在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級(jí)畢業(yè)作文結(jié)尾篇一

題記

再回首，那欠烈日炎炎的軍訓(xùn)，同學(xué)們陣陣吶喊聲響徹云宵，教官的口令聲如山，知了沒完沒了地叫個(gè)不停，同學(xué)們那豆大汗珠浸濕了那件莊重的、漂亮的、威嚴(yán)的、八月的迷彩服，被浸濕的迷彩服，不知為何，那件迷彩服，本是深沉，但在陽(yáng)光下特別耀眼，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們的毅力的汗水吧！

還記得那次籃球賽嗎？我們班的球員唐俊杰、王明超、盧澤峰、陳栢瑾、莫正茂、金澤旭、黃淦蕘在籃球場(chǎng)上為班拼命，你瞧，王明超正高興地運(yùn)著球往來我們球筐那邊跑，但兩個(gè)“攔路虎”，突然沖到他有面，他一躍，將球傳給了陳栢瑾，兩個(gè)“攔路虎”又去追陳栢瑾，他起身一躍，一投、三分球，全球場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，最后，我們對(duì)一班，贏了，經(jīng)老師也笑了。

還有入場(chǎng)式，我們戴著貝雷帽，上身穿白襯衫，戴絲巾，下身穿西裝裙，還穿褲襪，腳穿黑皮鞋，相互贊揚(yáng)對(duì)方。站最前面的王鄧媚等人，穿迷彩裙，戴貝雷帽，還化了妝呢！

再看第2方陣，我們準(zhǔn)備入場(chǎng)了，先是軍體拳，看他們那整齊的動(dòng)作，為我們a級(jí)開了個(gè)很好的頭。

輪到我們時(shí)，我心里的小兔“砰砰”跳，我們一前一后擺著90度擺臂，腳也踏步，喊著口號(hào)“愛國(guó)擁軍，固我長(zhǎng)城?？炭鄬W(xué)習(xí)，報(bào)效中華。一、二、三、四，一、二、三、四。一二一，一二一”最后，我們贏了一等獎(jiǎng)。

那次接力跑，那次“8”字跳繩，那次詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽，那次辯論會(huì)，那次你笑了，那次她哭了

回首xx，回首眼淚，回首微笑，回首我們的活動(dòng)，回首我們?nèi)ミ^的地方，再回首!

六年級(jí)畢業(yè)作文結(jié)尾篇二

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢！現(xiàn)在還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的樣子。

說實(shí)話，還真舍不得離開同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來，他們陪我學(xué)習(xí)，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來的卻是那一句“別了，朋友！”

如今我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。

是啊，別了朋友；別了同學(xué)；別了我討厭的人；別了我的老師；別了幫助過我和我?guī)椭^的人；別了那些我不知名字卻整天和我說話的人……

離開學(xué)校后，我們也就各奔東西，不知道再次重聚時(shí)會(huì)是什么樣的情景？什么樣的身份？

離別＝再次相遇

畢業(yè)＝代表著成長(zhǎng)

同學(xué)＝見證了我生命中最快樂的時(shí)光

也許只有分開后，才會(huì)知道同學(xué)在自已心中的重要性，也許被我討厭的同學(xué)在分開后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒有人在我身邊吵鬧……

不知道，多年以后，再次走過熟悉的街道，邁入熟悉的大門，見到熟悉的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì)是一種什么樣的心情，悲傷還是懷念？

多年后，不知道老師們還會(huì)不會(huì)記得教過我這個(gè)學(xué)生，不知道那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì)不會(huì)記得有個(gè)女孩說他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……

也許長(zhǎng)大后，我也許會(huì)忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人曾經(jīng)一起陪我玩耍。

初中三年，我會(huì)再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。

六年級(jí)畢業(yè)作文結(jié)尾篇三

同學(xué)們?？鞓返氖澜缫Я?，美好的生活結(jié)束了。我們的快樂班集體也該分散了，在這里，我想說一聲：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”

不管是男生還是女生，總之，每一個(gè)人都是這個(gè)班集體的一員。六十二朵鮮花盛開在校園的旗幟上，我們是朋友，是兄弟姐妹，生活在一個(gè)大家族里，老師是我們的母親，我們從一年級(jí)時(shí)，就開始了小學(xué)生涯。

雖然曾經(jīng)我們有過很多矛盾，有過很多困難。但是，今天，還不是挺過來了嗎！我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽手，用團(tuán)結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了困難。此時(shí)，我真的好想與你們?cè)僖黄鸩⒓缱鲬?zhàn)。說真的，我要感謝你們，對(duì)你們說聲——謝謝。

說實(shí)話，在一起雖然六年了。但當(dāng)快離別時(shí)，總覺得六年的朝夕相處太短暫。我真后悔，自己沒有珍惜快樂時(shí)光。有時(shí)候，我真想哭，但淚水洗不掉我的悲傷，我覺得離開你們，是給我的折磨。

六年了，我們一起走過了艱難的路程，一起在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)，一起在藍(lán)天下自由地飛翔，一步步的腳印要用實(shí)際的努力才能取得成功。年復(fù)一年，我們學(xué)到了知識(shí)，得到了快樂，值得！

朋友們，我的記憶，永遠(yuǎn)停留在那快樂的時(shí)光里。我想，想你們的面容，像你們的習(xí)慣，想每一個(gè)人的笑容。想我們?cè)僖黄鸬臅r(shí)光。

同學(xué)們。我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們給予我的幫助。我要用一顆感恩的心來感謝你們給我的快樂，來感謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我要向自己的理想奮斗前進(jìn)。你們，便是照亮我前進(jìn)的那一盞盞路燈！

讓我們一起努力向未來跨步，一起超越自我吧！

六年級(jí)畢業(yè)作文結(jié)尾篇四

就要小學(xué)畢業(yè)了，心里的傷感，無法掩飾。成長(zhǎng)中我們一步步走向成熟，成熟中我們頻頻向童年揮手作別。有時(shí)想，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就散了?？墒鞘裁磯?mèng)能如此美麗多姿、五彩繽紛、如詩(shī)如畫……

六年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過，無數(shù)的快樂在心間回蕩，那稚嫩的笑、真心的哭都是我們最寶貴的回憶。

謝謝你們六年來的陪伴，那些美好的時(shí)光我不會(huì)忘記的。

謝謝你們和我一起玩、一起瘋、一起鬧，讓我不會(huì)感到寂寞與孤單。

謝謝你們?cè)谖译y過時(shí)，給我以安慰；在我開心時(shí)，心里更是樂開了花；在我遇到挫折時(shí)，給予我最大的鼓勵(lì)……

六年來，我已慢慢熟悉，慢慢覺得生活就是這樣，慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然，慢慢發(fā)現(xiàn)自己已越來越依賴你們了，慢慢一清二楚地懂得你們……

現(xiàn)在我只想說：靜，還記得我們?cè)?jīng)的約定嗎？佳，但愿我們還能是最好的朋友。婷，學(xué)習(xí)上，我還得向你請(qǐng)教請(qǐng)教。蓉，努力奮斗，專心學(xué)習(xí)啊，我支持你！燕，別淘氣了。圓，別再整天嘻嘻哈哈個(gè)不停了。國(guó)，希望我們還能同班。露，讓老師省省心吧！倩，我們就別再斤斤計(jì)較了。欣，老同學(xué)了，客氣什么？情，別那么緬甸，我們都接納你了。蜀，我看好你，好好學(xué)習(xí)哦！麗，多謝你這個(gè)同桌的幫助了。潮，該減肥啦，哈哈！堂，別那么任性了。壕，你不講理的習(xí)慣是該改改了。李，學(xué)學(xué)謙讓同學(xué)??！華，拿出你男子漢的氣概來吧！鵬，別惹我們生氣了。澤，下次請(qǐng)把字寫工整……

也許是緣分讓我們有了同班的機(jī)會(huì)，所以我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜?？扇缃?，淚水是我們彼此的安慰，眼神是我們最美麗的語(yǔ)言?；仡^，我們還在一起嬉戲，每個(gè)人都笑得那樣燦爛；轉(zhuǎn)頭，淚水浸濕了衣角，心如刀絞……

六年級(jí)畢業(yè)作文結(jié)尾篇五

6月31日那一天，我校舉行了一次隆重的畢業(yè)典禮。這次的畢業(yè)典禮是比以前的都隆重，學(xué)校請(qǐng)來了許多教育集團(tuán)的老師和每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)。

畢業(yè)典禮的內(nèi)容豐富多彩，好看極了。但是有誰愿意用心去看表演呢？這次的節(jié)目有舞蹈、歌曲、詩(shī)朗誦、獻(xiàn)花等。在這次的畢業(yè)典禮中，我的表演絡(luò)繹不絕。似乎挺忙的，這是我在小學(xué)中第一次這么忙，也是最后一次了。想到這兒，我不由得悲傷起來。

接著，大屏幕上放著我們以前留下的照片：綠野村：“自食其力”的快樂；運(yùn)動(dòng)會(huì)“友誼第一，比賽第二”的精神；活動(dòng)課上“思維敏捷、大膽思考、勤于動(dòng)手”的品質(zhì)；成功的“六（2）”；失敗的“六（2）”都展現(xiàn)在我們的眼前。我們一邊看著屏幕上的“回憶”，一邊聽著“放心去飛”的旋律，覺得好不舍得。我發(fā)現(xiàn)我的眼眶濕潤(rùn)了，淚花隨之流了下來。再回頭看看，女生們?cè)缇涂薜闷怀陕暳恕?/p>

這時(shí)，主持人說：“老師們、同學(xué)們，不要流淚！”可是誰又不再流淚呢，六年的友誼與師生情就凍結(jié)在這一刻了！

然后，校長(zhǎng)要給我們頒發(fā)畢業(yè)證書了。只聽“黃柳涵”，到我了。我走了上去，從校長(zhǎng)手中接過畢業(yè)證書。心中既激動(dòng)，又悲傷。激動(dòng)的是，我已經(jīng)成為一名合格的畢業(yè)生了；悲傷的是，這里將不再屬于我。我從來沒有那么的留戀、珍惜過我的小學(xué)，而此時(shí)，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻??！

時(shí)間總是這樣，想停留時(shí)，它卻走得最快；世界總是這樣，懂得珍惜時(shí)，它卻將要失去……為什么我們到了最后才懂得“珍惜”二字的真正含義？

終于到了最后，要奔向各自的天地。帶著友誼，帶著師生情，奔向下一個(gè)目標(biāo)……