每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

植樹(shù)節(jié)演講題目篇一

一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，由于今年的特殊情況無(wú)法外出種棵小樹(shù)為大自然做貢獻(xiàn)，真是有點(diǎn)小遺憾，但無(wú)論如何也要做點(diǎn)有意義的事，才能不負(fù)這美好春光呀。

于是我想起了花盆里種的那棵小樹(shù)，她可真是我的寶貝：靜靜地待在陽(yáng)臺(tái)的一隅，凈化著空氣，美化著環(huán)境；不管是累了、困了，還是心里煩了、苦了她是我唯一的慰藉。

那是去年春天我在小區(qū)門(mén)前的墻根下發(fā)現(xiàn)的一棵小嫩苗，我十分喜歡這棵綠色的小生命：它大概有十幾厘米，嫩嫩的還有幾片綠油油的葉子。我小心翼翼地把她挖了出來(lái)，帶回家種在花盆里。每天給它澆水、施肥，精心侍弄。兩個(gè)星期后，小樹(shù)慢慢長(zhǎng)出了新芽。我才放下心來(lái)，仿佛有些沉醉。

曾經(jīng)在《熊熊樂(lè)園》中看到，大樹(shù)幼兒園的小朋友們有一個(gè)光榮的任務(wù)：春天里每人種一樣植物，有的種豆子，有的種花生，有的種向日葵，也有的種了小樹(shù)苗一想到此情此景，我就十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙卜N了一棵小樹(shù)，挺光榮的哈！等到再長(zhǎng)高一些，我就會(huì)把它移到小區(qū)的園地里，讓她重返大地母親的懷抱，也為我們的綠色城市獻(xiàn)一份愛(ài)心。

為春天助力，我要加倍呵護(hù)我至親至愛(ài)的小樹(shù)，讓山水歡笑，陽(yáng)光凈明！

植樹(shù)節(jié)演講題目篇二

教師、同學(xué)們大家好，今日我演講的題目是《生命目標(biāo)的價(jià)值》!

每個(gè)人的生命都有動(dòng)機(jī)，每個(gè)人生命目標(biāo)的價(jià)值都各不相同。當(dāng)人們定了他的人生目標(biāo)的時(shí)候，同時(shí)也對(duì)他自我的價(jià)值下了一個(gè)定義。人生命目標(biāo)的價(jià)值能夠分為兩種，一種是滿足個(gè)人的需要和享受的目標(biāo)，固然價(jià)值不高第二種是為了全人類(lèi)的需要，甘于拋棄自我個(gè)人的享受，這才是的生命目標(biāo)的價(jià)值。拿第一種來(lái)說(shuō)：這種人從小的目標(biāo)就是為了自我和家人能過(guò)的好，活得好。我們都能聽(tīng)到許多稚氣未泯的孩子說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大老板，賺好多好多的錢(qián)”這類(lèi)話?？墒沁@種人又分兩類(lèi)，第一類(lèi)是“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”這種人經(jīng)過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取錢(qián)財(cái)固然沒(méi)有什么錯(cuò)，還有一類(lèi)就是為了自我想要的東西，不擇手段不惜一切代價(jià)得到，比如一些貪官為了能拿到鈔票，就不惜一切代價(jià)得到，結(jié)果就走上了不歸路，這類(lèi)人是卑微的是低賤的，是被人唾棄的。這種生命目標(biāo)是最沒(méi)有價(jià)值的。

還有一種人生目標(biāo)是崇高的，是偉大的，是最有價(jià)值的。同樣的我們也能聽(tīng)到許多小孩說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明好多好多東西?！边@種為了人為了人類(lèi)的幸福拋棄了個(gè)人的享受。這無(wú)疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最杰出的代表。當(dāng)她費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，最終提煉出鐳時(shí)，全世界是多么的需要鐳呀!如果他以此申請(qǐng)了專(zhuān)利，能夠讓子孫后代永遠(yuǎn)享受這一專(zhuān)利帶來(lái)的榮華富貴，她照樣名垂千古。但他卻放棄了這一專(zhuān)利。毫無(wú)保留的公布了鐳的提純方法。

毫無(wú)疑問(wèn)，這種生命目標(biāo)是最有價(jià)值的。

同學(xué)們，從此刻開(kāi)始，選好人生的目標(biāo)。人生目標(biāo)能夠讓你的生命有不一樣的價(jià)值，活出自我生命的價(jià)值吧!

我的演講完畢。

多謝大家!

植樹(shù)節(jié)演講題目篇三

2、磨難也是一種財(cái)富

3、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春

4、愛(ài)崗敬業(yè)，我們無(wú)怨無(wú)悔

5、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)

6、冬天的地中海

7、信心留給自我

8、選擇平凡

9、我愛(ài)我的工作，愛(ài)我的辦公室崗位

10、明確目的而奮斗

11、勝者不驕傲，敗者不氣餒

12、學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難

13、我選擇，我追求

14、持續(xù)一顆向著太陽(yáng)的心

15、笑一笑，十年少

16、我為誰(shuí)工作

17、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從我做起

18、多鼓勵(lì)自我

19、人生要奮斗

20、成功不見(jiàn)得聰明，失敗不見(jiàn)得愚笨

21、成功與勝利永屬自強(qiáng)者

22、激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)

23、奉獻(xiàn)鑄就忠誠(chéng)，拼搏謀求發(fā)展

24、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

25、留戀大學(xué)

26、走進(jìn)高三

27、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)

28、“面子”與“粽子”

29、無(wú)悔的選擇

30、與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展

31、我是平凡的人

32、風(fēng)雨四十年

33、把握今日，勤奮學(xué)習(xí)

34、挑戰(zhàn)高考，成就人生

35、因?yàn)楣ぷ?，所以美?/p>

36、讓青春在實(shí)踐中飛翔

37、執(zhí)行決定人生

38、堅(jiān)守夢(mèng)想，勵(lì)志成才

39、刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才

40、用青春吹響奮進(jìn)的號(hào)角

41、我眼中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)

42、學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)著的人生

43、信念的力量

44、年輕的翅膀想飛翔

45、一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì)

46、歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的成長(zhǎng)

47、揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂

48、堅(jiān)定信念，超越自我

49、無(wú)愧于胸前的.校徽

50、未來(lái)掌握在自我手中

51、我是一顆小小的鋪路石

52、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身于事業(yè)

53、用心服務(wù)，為國(guó)爭(zhēng)光

54、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒

55、奉獻(xiàn)無(wú)悔青春，唱響青春之歌

56、把握機(jī)遇，從小做起

57、放飛夢(mèng)想的翅膀

58、珍惜自我

59、知識(shí)空間與創(chuàng)新欲望

60、咱們工人有力量

61、展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)

62、我驕傲，我是一名...

63、堅(jiān)定信念，超越自我

64、讓學(xué)習(xí)成為歡樂(lè)的事

65、讓我們揚(yáng)眉出劍

66、最初的夢(mèng)想

67、三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇

68、怎樣闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三

69、自我命運(yùn)的行動(dòng)英雄

70、活力

71、離別宣言

72、我們僅有這輩子

73、奉獻(xiàn)青春，點(diǎn)燃?jí)粝?/p>

74、青春的注腳

75、告別昨日把握今日創(chuàng)造明天

76、放飛青春

77、青春的使命

78、咱們工人有力量

79、酒店因我而燦爛

80、在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)

81、珍惜時(shí)間

82、青春在那里閃光

83、先鋒的品格，棟梁的氣魄

84、在崗位上鑄造精彩人生

85、養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生

86、保護(hù)環(huán)境從我做起

87、立即行動(dòng)

88、愛(ài)崗敬業(yè)，燦爛我的青春

89、默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)

90、做一個(gè)持之以恒的人

91、改變不了環(huán)境，就改變自我

92、用奉獻(xiàn)鑄就不老的傳說(shuō)

93、精神的力量

94、好好學(xué)習(xí)，天天向上

95、為了心中那份愛(ài)

96、規(guī)劃自我的大學(xué)生活

97、讓青春飛揚(yáng)

98、靠自我

99、珍惜青春

100、一份耕耘，一份收

植樹(shù)節(jié)演講題目篇四

大家好!

五月是快樂(lè)的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無(wú)私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的。

天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱(chēng)為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓拢€因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，感受過(guò)患者信任的目光，也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵，有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但是我們無(wú)怨無(wú)悔!一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。

奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝，是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒(méi)有_的高貴典雅，也沒(méi)有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。有人說(shuō)我們是沒(méi)有翅膀的天使，因?yàn)槲覀冇脨?ài)心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說(shuō)我們雖然沒(méi)有美麗的容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來(lái)都不認(rèn)為自己是天使，因?yàn)檫@些都是我們應(yīng)該做的工作。我們是平凡普通的一名護(hù)士，我們將會(huì)用我們的愛(ài)心，真心，同情心，細(xì)心，關(guān)心，耐心來(lái)對(duì)待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。

在我們科室經(jīng)常都會(huì)遇到術(shù)后病人，因絕對(duì)臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，幾天也未解大便，口服通便藥及開(kāi)塞露塞肛處理也仍然無(wú)效，只有為病人灌腸了，甚至有時(shí)連灌腸也沒(méi)效，這時(shí)也會(huì)馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出干結(jié)的大便，減輕病人的痛苦。面對(duì)病人及家屬的感謝，我們卻說(shuō)沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。

面對(duì)渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對(duì)一慣的平凡，我們從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手，托起的是明天的太陽(yáng)。

若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自信地回答：“是我們護(hù)士”。護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;_、_、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?。在很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理”，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。護(hù)士的一言一行，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系到病人的健康。南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。以病人為中心，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。

我們是生命的捍衛(wèi)者，我們是健康的守護(hù)神。我們一定要盡自己的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。

植樹(shù)節(jié)演講題目篇五

早上好!

再過(guò)幾天就是端午節(jié)了。我今天在國(guó)旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想。端午節(jié)讓我想起愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年，拳拳赤子心，感天動(dòng)地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王寵信奸臣，屈原仗義直言，卻被革職流放。在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)主義精神的詩(shī)篇，如：《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩(shī)篇。后來(lái)，秦國(guó)進(jìn)攻楚國(guó)，楚國(guó)千里疆域毀于一旦?？吹絿?guó)破家亡，百姓流離失所，屈原有心報(bào)國(guó)，無(wú)力回天。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章?tīng)說(shuō)屈原投江了，紛紛前來(lái)救助，他們順流而下，一直追到洞庭湖，也沒(méi)有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來(lái)穿梭，百舸爭(zhēng)游，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五。后來(lái)，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。人們還把粽子投入水中，只為了喂飽魚(yú)龍蝦蟹，保全屈原的尸體不被吞噬。

屈原死了已有20__多年了，今天我們來(lái)紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他可與日月?tīng)?zhēng)輝的人格。屈原作為一個(gè)改革家，他的政治理念，他的改革期望，都因當(dāng)時(shí)客觀殘酷的社會(huì)條件而失敗了。但作為一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者、思想家和文學(xué)家，他卻成功了。舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒是他的氣節(jié)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索是他的偉岸。他如菊的淡雅，如蓮的圣潔，強(qiáng)大的精神力量，為后人頌揚(yáng)，激勵(lì)感染了無(wú)數(shù)中華兒女前行的腳步!

屈原的偉大，不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)上生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!

感謝大家耐心的傾聽(tīng)，請(qǐng)接受我對(duì)各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂(lè)!謝謝。

植樹(shù)節(jié)演講題目篇六

教師在我心中一直是一個(gè)崇高的職業(yè)，是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。倡揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的必然要求。在十八屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)的重要講話中，主席更強(qiáng)調(diào)了對(duì)改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。如今，我如愿踏入這個(gè)理想的職業(yè)，更是讓我感到無(wú)比的榮幸。

一、存在的問(wèn)題

在自己這段時(shí)間的實(shí)際教學(xué)中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)不足和缺點(diǎn)：

1.在工作中容易出現(xiàn)負(fù)面情緒，影響教學(xué)。

2.在工作中會(huì)出現(xiàn)偏袒學(xué)生的情況。

3.在工作中忘記自己對(duì)學(xué)生的率先垂范作用。

4.只注重管學(xué)生，而忽略了對(duì)自己職業(yè)水平的提高。

二、存在問(wèn)題的原因

1.對(duì)工作的安排會(huì)出現(xiàn)計(jì)較的表現(xiàn)。

幼兒工作比較繁瑣、工作時(shí)間長(zhǎng)，小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心，因此，在工作中容易，自己會(huì)出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負(fù)面情緒出現(xiàn)。

2.對(duì)學(xué)生沒(méi)有持平等的態(tài)度，只用自己的喜惡來(lái)對(duì)待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的，所以有的小孩會(huì)很調(diào)皮，而作為老師，當(dāng)然是喜歡那些乖巧的、聽(tīng)話的孩子，覺(jué)得這樣比較好管。這樣就不自覺(jué)地讓自己容易失去對(duì)每個(gè)孩子的公平關(guān)愛(ài)。

3.沒(méi)有從以身作則做起，只會(huì)要求學(xué)生按照自己說(shuō)的做。自己在工作中，常常會(huì)忘記自己是孩子的榜樣，教導(dǎo)孩子時(shí)只會(huì)要求孩子。

4.工作中容易忘記了“教”，而不是“管”。頑皮是小孩的天性，然而我就最怕頑皮的小孩，害怕自己管不住。小孩不聽(tīng)話，不是老師管不好，而是老師沒(méi)有用對(duì)和及時(shí)提升自己的教學(xué)方式。

三、改進(jìn)的措施

選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，時(shí)刻保持自己的工作熱情。

(二)公平對(duì)待并尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

1.老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師。

2.學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對(duì)學(xué)生一視同仁，這是崇高的師愛(ài)表現(xiàn)。絕不能厚此薄彼，按自己的喜惡來(lái)對(duì)待孩子。特別對(duì)那些平時(shí)比較頑皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

(三)樹(shù)立榜樣，以身作則。

幼兒園的小孩最喜歡模仿，而老師就是他們最常模仿的對(duì)象。老師不應(yīng)該只要求孩子做自己要求做的事，而自己卻沒(méi)有做到。老師師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師魅力。

幼兒園的小孩不能只“管”不“教”，俗話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。孩子不聽(tīng)，只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達(dá)到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。老師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感將促使我對(duì)以上的改進(jìn)措施，堅(jiān)持持之以恒、堅(jiān)持創(chuàng)新、堅(jiān)持刻苦鉆研，努力讓自己成為學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意的人民教師!