人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
新校長(zhǎng)講話稿篇一
大家好!
滿載收獲的20xx年已經(jīng)過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。值此元旦來臨之際，我們xx小學(xué)舉辦本次“歡樂元旦，童心飛揚(yáng)”迎元旦文藝匯演。今天的會(huì)場(chǎng)歡聲笑語，渲染著祥和的氣氛;張燈結(jié)彩，洋溢著迎新的喜悅。我代表學(xué)校向全體老師和同學(xué)們，致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福，祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锷硇慕】?、學(xué)業(yè)進(jìn)步、前程錦繡。
過去的xx年，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭，各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階，從x小的文明細(xì)節(jié)、幸福細(xì)節(jié)中充分展現(xiàn)了我們實(shí)施素質(zhì)教育、新課程改革的成果：x市德育先進(jìn)單位、文明單位、藝術(shù)節(jié)選送節(jié)目一等獎(jiǎng)、健美操、乒乓球比賽雙冠等十余項(xiàng)集體榮譽(yù)給了我們更多的鼓勵(lì);我校首次派代表參加法律知識(shí)競(jìng)賽和市級(jí)紅領(lǐng)巾論壇，不畏強(qiáng)手，取得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。學(xué)校德育工作開創(chuàng)的新局面、教育科研工作的務(wù)實(shí)創(chuàng)新，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛國(guó)主義演講比賽、英語口語演講比賽、六一、元旦文藝匯演等全校性活動(dòng)圓滿完成，都使我們x小學(xué)煥發(fā)出艷麗的光芒。
每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現(xiàn)自己的才能的同時(shí)提升自我，超越自我，從而獲得專業(yè)成長(zhǎng)，一批敬業(yè)、專業(yè)、有特色的教師是康小最寶貴的財(cái)富。
每一位學(xué)生在快樂、幸福地成長(zhǎng)，你們的努力在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人的細(xì)節(jié)中得到充分展示，你們?cè)谶@一年中健康成長(zhǎng)，你們是祖國(guó)的未來，健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養(yǎng)的目標(biāo)，你們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)、享受生命中快樂成長(zhǎng)。
回顧過去，我們深感欣慰與自豪;展望未來，我們信心百倍、豪情滿懷。老師們，同學(xué)們，讓我們同心同德，團(tuán)結(jié)一致，乘勝前進(jìn)，相信x小的明天會(huì)更好!
最后，我再次衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成;祝愿老師們身體健康，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績(jī)!
謝謝大家!
新校長(zhǎng)講話稿篇二
親愛的同學(xué)們：
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間xx年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，我百感交集、思緒萬千。在過去的一年里，我們有緣成為師生，并一同走過了這難忘的幾個(gè)月。在跟你們一起的日子里，雖然有風(fēng)有雨，有成功有失敗，有哀怨有慶幸，但因?yàn)橛心銈兣c我相依相伴，因而我們的生活就有了百般回味，萬般的精彩。不論是快樂與悲傷，成功與失敗，這一切都將隨著新年的鐘聲化作我們?nèi)松械囊欢螌氋F財(cái)富，并將激勵(lì)著我們走進(jìn)新的充滿希望與夢(mèng)想的一年。
在我們共同走過的日子里，我的工作得到了大家的大力支持。有我們敬愛的科任老師的心血;有我們優(yōu)秀的科代表們辛勤的汗水;還有那沒有工資，無怨無悔為大家服務(wù)的班干部;更有同學(xué)們通力合作的團(tuán)隊(duì)精神。正是你們這群可愛的學(xué)生，給了我“要教就一定要教好”的信心和力量，我也把教好你們當(dāng)作自己最大的幸福和快樂!
也許，在你們的成績(jī)下降時(shí)，我曾向你們發(fā)脾氣;在你們學(xué)習(xí)心不在焉時(shí)，我也為你們著急;在你們游戲青春時(shí)，我也曾為你們憂慮;在你們莽撞犯錯(cuò)時(shí)，我也為你們生氣;在你們幼稚得不懂老師的心時(shí)，我曾為你們傷心……然而，你們的每一次進(jìn)步都足以讓我高興許久許久，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。青春是一面旗幟，只有在充滿活力的清風(fēng)中才能盡情地飛舞。 而青春沒有界限，也沒有極限，——青春的意義不僅僅是年輕，青春意味著付出，只有付出才能得到。懇請(qǐng)大家多讀一點(diǎn)書，因?yàn)樗茏屇愀斆?多做一道題，因?yàn)樗苁鼓愀挥?多用一份心，因?yàn)樗茏屇泱w會(huì)什么是成熟。
或許你的成績(jī)平平，可能你的心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你們的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信，再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意。野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。 或許你的成績(jī)優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因?yàn)橛衼碜愿改傅?，有來自老師和同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當(dāng)強(qiáng)的自制力并且思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，但我還是要提醒大家：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，精益求精;君不見，有許多的學(xué)生早已未雨綢繆，奮發(fā)拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨(dú)占鰲頭?
或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓老師感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會(huì)取得滿意的成績(jī)。請(qǐng)堅(jiān)信“只要努力一切皆有可能”。
在我的心中，你們?cè)缫讶缤易约旱呐笥岩粯樱覟槟銈兘箲]，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無助時(shí)朋友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生敞開著。
最后，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步! 祝愿同學(xué)們能“竭盡所能，一起考上理想大學(xué)?！蹦銈円欢芙怀鐾昝赖娜松鹁?，讓每一個(gè)關(guān)心你的人感到驕傲和自豪!
新校長(zhǎng)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
再過兩天，新年的鐘聲就敲響了，我們將告別碩果累累的xx年，迎來充滿希望的xx年。在這辭舊迎新、繼往開來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表清遠(yuǎn)市第一中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生員工，向一年來扎根教壇、辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)有為的同學(xué)們，致以新年的祝福和節(jié)日的問候!向一直以來關(guān)心學(xué)校發(fā)展的各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
物轉(zhuǎn)星移望來路，辭舊迎新瞻前程?；仡櫦磳⑦^去的xx年，我們倍感自豪。這一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在董事會(huì)的正確指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生員工的辛勤努力下，學(xué)校以提升教師素質(zhì)和學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶?，?jiān)持走“質(zhì)量立校、內(nèi)涵發(fā)展”之路，大力實(shí)施人本管理，全力打造清實(shí)品牌。取得了顯著的成效。學(xué)校董事會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，成功舉辦了小學(xué)一到六年級(jí)的優(yōu)質(zhì)教育;老師們“潛心教學(xué)、用心育人”的愛崗敬業(yè)觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng);同學(xué)們“刻苦認(rèn)真、趕超先進(jìn)”的積極性日益高漲。這一年，是我們學(xué)校的豐收年，我們辛勤的汗水澆灌出了累累碩果。xx年中考，我校有四科獲得清城區(qū)第一，考入清中學(xué)生比率達(dá)到了60.9%， 全年 老師獲得國(guó)家、省市各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)10余人次。學(xué)生獲得國(guó)家、省市各種獎(jiǎng)項(xiàng)34人次。我校還獲得清遠(yuǎn)市政府表彰的“尊師重教先進(jìn)單位”的榮譽(yù)稱號(hào)，校團(tuán)委被共青團(tuán)清遠(yuǎn)市委表彰為“優(yōu)秀團(tuán)委”。目前，學(xué)校的日常管理工作更是邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，文明、和諧、健康的校風(fēng)已逐步形成，“感動(dòng)廣東清遠(yuǎn)會(huì)親”活動(dòng)的成功承辦，省內(nèi)外兄弟學(xué)校多次蒞校參觀，無不顯示出我們清實(shí)的實(shí)力和魅力。光輝的榮譽(yù)是學(xué)校的，更是我們每個(gè)清實(shí)人在校史上所留下的深刻印記;清實(shí)，是我們夢(mèng)想開始的地方，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里收獲，并將在這里啟程，去繼續(xù)譜寫清實(shí)光輝的樂章!
展望xx年，將是學(xué)校宏圖大展、厚積薄發(fā)的一年，清實(shí)將在這片熱土上孕育成長(zhǎng)。學(xué)校的教育教學(xué)改革將繼續(xù)深入開展，一大批學(xué)有所成的學(xué)子將踏入高中大門，那些素質(zhì)優(yōu)良、特長(zhǎng)突出的學(xué)子將不斷涌現(xiàn)。清實(shí)的全體教職員工們，新的一年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，努力與刻苦同在。借此機(jī)會(huì)，我衷心希望全體師生員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)昂揚(yáng)的銳氣和蓬勃的朝氣，在校董事會(huì)、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!
老師們、同學(xué)們，在這辭舊迎新即將來到的時(shí)刻，我向你們并通過你們向你們的家人表示親切的問候!向一直關(guān)心清實(shí)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友、各位家長(zhǎng)表示衷心的祝愿!祝愿大家在新的一年里，身體健康，合家幸福，萬事如意!
最后，預(yù)祝慶元旦文藝晚會(huì)取得圓滿成功!
謝謝!
新校長(zhǎng)講話稿篇四
尊敬的校長(zhǎng)、各位老師：
大家下午好!
我們附屬中小學(xué)全體教職員工和南昌大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，歡聚一堂，共同迎接新年的到來。借此機(jī)會(huì)，我代表南昌大學(xué)附屬中小學(xué)黨總支、行政向時(shí)刻關(guān)心附中附小發(fā)展的書記、校長(zhǎng)周文斌教授表示衷心的感謝，向把附中附小發(fā)展作為自己工作的重要部分的副書記、副校長(zhǎng)程樣國(guó)教授表示崇高的敬意。向一年來辛勤耕耘在教育教學(xué)崗位上的全體教職員工，表示衷心的感謝!
老師們，沒有南昌大學(xué)黨委、行政站在歷史的高度，用超前的眼光和巨大的魄力，審視附中附小的發(fā)展，支持附中附小的建設(shè)就沒有附中附小的今天。
記得xx年暑假周校長(zhǎng)、程校長(zhǎng)在211辦公室的小會(huì)議室與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)話，為的是小學(xué)部搬入北區(qū)辦學(xué)，中學(xué)部在南區(qū)辦學(xué);
xx年3月周校長(zhǎng)和程校長(zhǎng)還是在這個(gè)會(huì)議室與省教育廳領(lǐng)導(dǎo)描繪附中的遠(yuǎn)景規(guī)劃及發(fā)展前景，為的是附中破格晉升為江西省重點(diǎn)建設(shè)中學(xué);
xx年7月以周文斌教授為班長(zhǎng)的大學(xué)黨委、行政決定美小學(xué)校園，使附小校園變成了花園式學(xué)校;
xx年3月在周文斌教授為班長(zhǎng)的大學(xué)黨委、行政的支持下，附中列為江西省優(yōu)質(zhì)高中工程省批學(xué)校。9月16日按計(jì)劃順利搬入新校區(qū)辦學(xué)。
老師們，讓我們用掌聲來表達(dá)我們對(duì)周校長(zhǎng)、程校長(zhǎng)的衷心感謝!
今天我們能在這里歡聚，是全體教職員工努力的結(jié)果，表明南昌大學(xué)附屬中小學(xué)前景開闊，事業(yè)蒸蒸日上;表明教職工的生活水平逐步上升;表明我們能天天開心快樂;表示我們的明天會(huì)更加美好。
回顧xx年，翻開我們的藍(lán)圖，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們不僅按照計(jì)劃完成任務(wù)，還超額完成任務(wù)了。
小學(xué)部的硬件設(shè)施逐步走向現(xiàn)代化，教育教學(xué)成果突出，快樂教育豐富多彩，已初步構(gòu)建出“立體育人”模式;中學(xué)部秋季招生，我們是大贏家，我們的班級(jí)規(guī)模又有了新的突破。中考取得了全面豐收，高考有了新突破。各學(xué)科競(jìng)賽再上新臺(tái)階。教師隊(duì)伍擴(kuò)大了、增強(qiáng)了，逐步形成了老、中、青相結(jié)合，以老育新、以新促老的結(jié)構(gòu)合理的能打硬仗的教師隊(duì)伍。
老師們，我們作為“南昌大學(xué)的重要組成部分”，一定要有“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)”的決心，有“做成品牌”的信心，我們一定要抓住機(jī)遇，以“誠樸信雅，恒毅樂巧”為目標(biāo)，籍南昌大學(xué)厚積之力，以人為本，樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格管理，努力打造出具有南昌大學(xué)附中附小的特色的學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們感謝金雞給我們帶來的順心和順意;也讓我們坐下來互相祝愿，祝愿來年會(huì)更加順心。最后，我僅代表我自己，真誠地祝愿大家：家庭幸福，身體健康，百事順心，千財(cái)入門，萬事如意，祝愿我們附屬中小學(xué)能早日成為江西省示范性中學(xué)，我們附屬小學(xué)能成為示范性小學(xué)。
謝謝大家!
新校長(zhǎng)講話稿篇五
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!我叫喬茂勤，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕ǎ凑?qǐng)批評(píng)指正!
一、工作性質(zhì)
高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬戶的美好期待，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者。
二、工作職責(zé)
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn)，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個(gè)關(guān)系，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。
三、自身優(yōu)勢(shì)
一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過5年的高中團(tuán)委書記，摸索出的團(tuán)建工作的“368工程”受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練，平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力、充盈的信念，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校，貫徹“質(zhì)量立校，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校，制度管?！钡脑瓌t，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
五、工作措施
(一)抓制度?！肮?，廉生威?！苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)等管理制度，靠制度管人、管事、管權(quán)，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行。
(二)抓團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧，形成“一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，一切為了高考干”的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
(三)抓學(xué)生。名校必須由名生做保障。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生、留住高三復(fù)習(xí)生。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。要實(shí)施“扶弱培強(qiáng)”工程，對(duì)“尖子生”實(shí)行小班教學(xué)、專人指導(dǎo)、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華、北大等著名高校;對(duì)“落后生”要因材施教，為他們創(chuàng)辦音樂、藝術(shù)、體育等特色班。
(四)抓老師。名校必須由名師支撐。要尊重教師，做教師的“知心人”“暖心人”“貼心人”。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一大批“學(xué)者型名師”，起到“點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌輸式”的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
(五)抓考核。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí)、提拔使用的主要依據(jù)，以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。
(六)抓信息。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要與全國(guó)著名重點(diǎn)高中建立校際合作關(guān)系，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的雙向掛職鍛煉。要積極參加各種高招會(huì)議，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集、整理最新的高考信息。
(七)抓穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)。要最大限度的增加和諧因素，最大限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門、做好自己的事，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。
最后一句話，我的目標(biāo)就是——讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
新校長(zhǎng)講話稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，秋雨微涼，在這宜人的時(shí)節(jié)里，我們迎來了新的學(xué)年新的學(xué)期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現(xiàn)在同學(xué)們一起來向所有的老師們問聲好：老師，您好!
同學(xué)們?cè)谶@短短的問候過程中，你們學(xué)會(huì)了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長(zhǎng)!相互尊重，相互關(guān)愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。同學(xué)們，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護(hù)，所有這些可愛就會(huì)變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛護(hù)，安全第一，共創(chuàng)和諧美麗的校園。
我想問同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué)。好!現(xiàn)在大家一起來跟我說：我愛美麗的校園!我愛余店小學(xué)!
孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學(xué)長(zhǎng)，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個(gè)溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!
老師們、同學(xué)們，過去的已經(jīng)過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學(xué)期，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來將我們共同擁有的校園余店小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們?cè)谶@里愉快地工作!快樂地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來!
新校長(zhǎng)講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：大家好!
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在這秋高氣爽、碩果累累的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。205名朝氣蓬勃的六年級(jí)新生，你們的融入，讓我們**中學(xué)這個(gè)充滿溫馨的大家庭，更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力!我代
表學(xué)校對(duì)新同學(xué)表示熱烈歡迎!對(duì)圓滿完成學(xué)業(yè)順利升入上一年級(jí)的在校生表示誠摯的祝賀!
過去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職員工和同學(xué)們的共同努力，我校各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。一年來，全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學(xué)們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤?，如饑似渴地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)中涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師;一些寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，成為我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部和地市三好學(xué)生。
今天是我和初一新生的第一次相聚，我要對(duì)你們說：
1、有緣相聚。大家一定要團(tuán)結(jié)友愛，讓我們共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體，和諧的大家庭。
2、展示自我。無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀，沒有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙，初中是一個(gè)全新的起跑線，只要你在哨響時(shí)起跑，并且不要中途停留。你不但不會(huì)錯(cuò)過沿途的風(fēng)景，也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。
3、快速適應(yīng)新生活。初中生活和小學(xué)完全不一樣。接觸了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)也重了。這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難，一定要不斷調(diào)整自我，讓自己愉快的融入初中的生活。
4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。初中四年很快就過去了，但是在這四年間你會(huì)發(fā)生很大的變化。所以我們說這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期。你要在這四年中不斷地認(rèn)識(shí)自我，讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
5、約束自我。沒有規(guī)矩不成方圓。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂，那么你一定要遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)則。你們往往會(huì)有點(diǎn)孩子的沖動(dòng)，所以你還得要學(xué)會(huì)自我約束。這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)極為重要的一部分。
同時(shí)，作為九年級(jí)的同學(xué)，初中旅途我們已走過了四分之三?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進(jìn)**中學(xué)的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了初四的課堂，今天對(duì)我們初四的同學(xué)來說，是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年的開端，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前三個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最好的學(xué)習(xí)方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初四階段的學(xué)習(xí)中來，集中思想，發(fā)奮學(xué)習(xí)，多學(xué)多問，同時(shí)也要注意身體，勞逸結(jié)合，使自己在初中的最后一個(gè)學(xué)年來一個(gè)騰飛。我們要認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)中考，參加這一人生難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，譜寫**中學(xué)更加燦爛輝煌的新篇章。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，它更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我校輝煌的今天和明天而奮斗!我相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴!我相信，我們共同的家園——**中學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧!
同學(xué)們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國(guó)的棟梁。**中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，**中學(xué)的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時(shí)不搏何時(shí)搏?讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)!
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利!祝各位學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)!
謝謝大家!
新校長(zhǎng)講話稿篇八
感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)瀑里小學(xué)的大力關(guān)懷和支持，感謝老師們的辛勤努力負(fù)重拼搏，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的模范帶頭，感謝大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮上進(jìn)，使得我校完成了聯(lián)校下達(dá)的區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估指標(biāo)。同時(shí)，激勵(lì)大家再接再厲、埋頭苦干，力爭(zhēng)完成下學(xué)年區(qū)評(píng)估第十二位次的聯(lián)校硬性指標(biāo)。
中肯地講，我完全贊同路東旭主任代表學(xué)校所做的質(zhì)量分析報(bào)告。我們既要看到所取得優(yōu)秀成績(jī)，打了個(gè)翻身仗;也要清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的問題和面臨的困境。更重要的是，我們沒有多余的時(shí)間去抱怨、沮喪，只能以高度的責(zé)任心、事業(yè)心、上進(jìn)心去學(xué)習(xí)鉆研，想盡辦法，積極自主精心管理精心教學(xué)，去提高技術(shù)，去提高質(zhì)量。如是，才有可能完成下學(xué)年第十二的教學(xué)任務(wù)。
為此，針對(duì)我校實(shí)際，重點(diǎn)談一談本學(xué)年關(guān)于教學(xué)工作的兩個(gè)方面的思路和工作建議。
一、講管理，求自主，讓學(xué)生有個(gè)好習(xí)慣。
1、以教師的“愛”，去讓小學(xué)生產(chǎn)生一種持久的“敬畏”之情。
實(shí)現(xiàn)：愛老師聽話，愛老師從而愛學(xué)習(xí)，愛其所任學(xué)科，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣勃發(fā)，比學(xué)趕幫熱烈。(愛師好學(xué)，學(xué)風(fēng)好。)
2、以教師的“身”，去讓小學(xué)生形成一種良好的“習(xí)慣”之質(zhì)。
顯現(xiàn)：言傳身教，精細(xì)做學(xué)(教師的聽、說、講、讀、做、寫、批……)，精益求精，有時(shí)間觀效益觀來去學(xué)校有章法，課內(nèi)課外有規(guī)則，時(shí)時(shí)處處講質(zhì)量，最終成為好習(xí)慣。(自主好學(xué)，習(xí)慣好。)
3、以教師的“行”，去讓小學(xué)生形成一種優(yōu)秀的“精神”之品。
呈現(xiàn)：教師不服輸，拼搏上進(jìn)，刻苦鉆研，從而打造小學(xué)生的責(zé)任心、上進(jìn)心，激情和健全堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)與意志。
二、講勤奮，求方法，讓環(huán)節(jié)有個(gè)高質(zhì)量。
1、勤奮是個(gè)“寶”。有付出才會(huì)有收獲。簡(jiǎn)言之，就是教學(xué)工作“備學(xué)輔批考”五環(huán)節(jié)必須得講勤奮，必須得講平時(shí)性教學(xué)(“三清”)。功夫在課前—備課，出力在課堂，彌補(bǔ)在輔導(dǎo)。務(wù)求環(huán)環(huán)相扣，不缺漏;扎扎實(shí)實(shí)，不打折。(學(xué)生同樣得勤奮)
2、方法是效益。動(dòng)腦筋想方設(shè)法求捷徑，教無定法，學(xué)有規(guī)律。聽說讀寫算—做中學(xué)，學(xué)中做，大力開展學(xué)生的預(yù)學(xué)、自主學(xué)習(xí)，尤其是同伴學(xué)伴學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí)、“三星”評(píng)價(jià)，全方位多層次抓重點(diǎn)多練兵，才能鞏固所學(xué)。(跟得住，盯得緊。)
最后，我想說的是，大家是教學(xué)上的行家里手，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)的質(zhì)量呼喚，面對(duì)教育教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，一定要在遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)則的前提下，優(yōu)化自己的教學(xué)思想，構(gòu)建自己的課堂教學(xué)模式，形成自己良好的工作習(xí)慣，提高自己的工作效率，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)校質(zhì)量的飛躍發(fā)展，讓我們的瀑里小學(xué)更加榮耀。
謝謝大家，拜托各位!
新校長(zhǎng)講話稿篇九
各位家長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)：大家好!
春回大地，萬物復(fù)蘇。借著、xx年中考升學(xué)率持續(xù)提升的良好勢(shì)頭，借著課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的強(qiáng)勁東風(fēng)，借著山西省搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校剛剛掛牌的喜慶勁兒。我們迎來了xx年中考百日倒計(jì)時(shí)，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校校委會(huì)，向在過去兩年來為了學(xué)校的教育事業(yè)、課堂改革，作出努力和貢獻(xiàn)的全體教職員工及各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意和衷心的感謝!
家校攜手，六月創(chuàng)奇跡;揚(yáng)帆起航，演中譜新篇。新的一年，我們共處于負(fù)重爬坡、逆水行舟的關(guān)鍵時(shí)期。競(jìng)爭(zhēng)與壓力鞭策著我們，機(jī)遇與挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，責(zé)任與使命激勵(lì)著我們。我校要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展;加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)提升，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，完善教學(xué)模式，提升教育質(zhì)量。創(chuàng)建三晉課改名校，實(shí)現(xiàn)中考持續(xù)。
各位家長(zhǎng)，初中是人生最最重要的養(yǎng)成良好修養(yǎng)的階段，多和班主任聯(lián)系，經(jīng)常和老師交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，熟悉孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，探討科學(xué)的教育方法，孩子健康快樂的成長(zhǎng)需要老師的指導(dǎo)幫助，更需要家長(zhǎng)的要求示范。
初一的同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)生活之路剛從腳下向縱深處延伸開去，理想的藍(lán)圖正待你們?nèi)ッ枥L。最自由的是初一，最多彩的也是初一，最無憂無慮的更是初一。但好的開頭等于成功的一半，希望你們?cè)谛碌膶W(xué)期惜時(shí)、專心、巧念、善思。既要勤奮學(xué)習(xí)，注意方法，也要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，善于思考，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，興趣和目標(biāo)，正確規(guī)劃，自主學(xué)習(xí)，積極參與課改，大膽展示自我，為今后兩年半培養(yǎng)良好習(xí)慣，贏在起跑線上。
初二的同學(xué)們，是承上啟下的重要階段，初中三年，贏在初二，你們最需要的就是穩(wěn)扎穩(wěn)打，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，提升自己的能力，確立自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)它。
初三的同學(xué)們，俗話說人勤春來早。100天后我們將步入考場(chǎng)。此時(shí)此刻，大家一定別有一番滋味在心頭。你們已經(jīng)走過了初中的大部分路程，最關(guān)鍵的時(shí)刻就要到來。在剩下的百余天里，我想用一句話與各位共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向(李嘉誠語)。
100天，是一種機(jī)遇：可以創(chuàng)造人生的一個(gè)奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。100天，是一種希望：在學(xué)海，我們已游過驚濤駭浪，看見彼岸的大旗，在書山，我們已攀過陡峭險(xiǎn)峰，看見無限的風(fēng)光。我們堅(jiān)信，機(jī)會(huì)就在自己手中，離成功只有一步之遙。
100天更是一種挑戰(zhàn)：希望的火炬，雖已點(diǎn)燃，但誰能成功摘取圣火，就得靠最后100天的努力。而成功從來都是青睞目標(biāo)堅(jiān)定，善于拼搏，不斷超越的勇士與智者。
同學(xué)們：因?yàn)橛心銈?，所以老師存?因?yàn)橛袎?mèng)想，所以你們堅(jiān)持;因?yàn)橛兄锌?，師生的生命?huì)綻放美麗的色彩。因?yàn)橛心銈兊某晒Γ盆T就了演中的輝煌與驕傲。出發(fā)吧，前面有家長(zhǎng)的期待，50目標(biāo)的引領(lǐng);前進(jìn)吧，身旁有老師的鼓勵(lì)支持，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)互助!滾滾硝煙，隆隆戰(zhàn)鼓，考場(chǎng)對(duì)壘，誰敢橫槍躍馬?有我演中學(xué)子!拼搏100天，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)未來。加油!360位同學(xué)及其家長(zhǎng);加油!22個(gè)初三老師們!我愿做你們的后勤部長(zhǎng)：備足糧草，未雨綢繆。
新的目標(biāo)已經(jīng)確定，新的征程已經(jīng)開啟。家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)活力演中、質(zhì)量演中、和諧演中而共同努力吧!讓我們?yōu)榱四愕暮⒆?，我們的學(xué)生能夠奠定成人成才成功的扎實(shí)基礎(chǔ)共同奮斗吧!
新校長(zhǎng)講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、同學(xué)們：
在全體教官和師生的共同努力下，為期___周的___級(jí)新生軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，今天就要圓滿結(jié)束了!
自軍訓(xùn)開始以來，______的全體教官頂烈日、戰(zhàn)酷暑，按計(jì)劃、抓訓(xùn)練，想方設(shè)法，精心組織，克服我院新生多、報(bào)到時(shí)間長(zhǎng)、不易集中編連同步施訓(xùn)和訓(xùn)練場(chǎng)地小、不易同時(shí)展開進(jìn)行訓(xùn)練等困難，以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、科學(xué)的組訓(xùn)方法和高超的訓(xùn)練技能，在短短___周的時(shí)間里，就把來自四面八方的___名___學(xué)子，訓(xùn)練成了具有一定組織紀(jì)律觀念、集體主義意識(shí)和奮發(fā)向上精神的群體，體現(xiàn)了教官作為大學(xué)生軍訓(xùn)和教育管理專家的風(fēng)范。在此，我代表學(xué)院全體教職員工和___學(xué)子，向出色完成我院軍訓(xùn)工作的________的部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各位教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!
自軍訓(xùn)開始以來，奮戰(zhàn)在軍訓(xùn)第一線的我院全體教職員工，顧全大局，堅(jiān)守崗位，以校為家，忘我工作，完成了協(xié)助教官做好學(xué)生軍訓(xùn)和學(xué)生管理的工作任務(wù)，確保了學(xué)院的安全穩(wěn)定，體現(xiàn)了___教職員工忠誠黨的教育事業(yè)和對(duì)學(xué)院、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。在此，我代表學(xué)院向全體參訓(xùn)教工道一聲：你們辛苦了! 自軍訓(xùn)開始以來，全體新同學(xué)，不怕炎熱，不怕苦累，服從命令，勤學(xué)苦練;汗?jié)窳艘路?，曬黑了皮膚，培養(yǎng)了作風(fēng)，磨練了意志。剛才，我看到你們?cè)趨R報(bào)
表演中精神振奮，士氣高昂，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)優(yōu)良，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了你們不怕艱苦，勇于拼搏和腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取的精神。在此，我代表學(xué)院對(duì)你們?nèi)〉玫膬?yōu)良的軍訓(xùn)成績(jī)表示熱烈祝賀!
總結(jié)回顧這充滿汗水和歡樂的___天，我們?nèi)〉昧巳齻€(gè)方面的成績(jī)：
一是軍訓(xùn)使全體新同學(xué)體能經(jīng)受住了考驗(yàn)，意志得到了磨練，體魄得到了鍛煉，培養(yǎng)了刻苦耐勞的精神，綜合素質(zhì)得到了明顯的提高。
二是軍訓(xùn)使全院師生見證了人民軍隊(duì)的英雄本色，激發(fā)了愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。
三是這次軍訓(xùn)嚴(yán)格而又活躍，緊張而又活潑。
在訓(xùn)練之余，各班級(jí)高唱革命歌曲，鼓舞士氣，還(組織各班級(jí)觀看電影，舉行了內(nèi)務(wù)考核評(píng)比等活動(dòng)。在這次軍訓(xùn)中，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)的個(gè)人和集體。其中有：梁?jiǎn)驳?1名同學(xué)獲得“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)，08高職國(guó)際貿(mào)易1 班等16個(gè)班級(jí)獲得隊(duì)列會(huì)操評(píng)比成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。)(自己改動(dòng))這一系列的成績(jī)，與教官悉心的教導(dǎo)、同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練是分不開的。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)教官們表示衷心的感謝!對(duì)獲獎(jiǎng)的集體與個(gè)人表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，短暫的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束了，但軍訓(xùn)的經(jīng)歷為你們今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一定會(huì)在你們今后的人生道路上烙下不滅的的印記!希望同學(xué)們進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大軍訓(xùn)成果，在即將開始的在校學(xué)習(xí)、生活期間，時(shí)時(shí)處處按照軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，把軍訓(xùn)過程中練就的優(yōu)良作風(fēng)與鐵的紀(jì)律永遠(yuǎn)保持下去，把軍人的頑強(qiáng)剛毅與學(xué)者的求真嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)合起來，努力把自己鑄造成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們將在___學(xué)院度過三年的大學(xué)生活。為使你們健康的成長(zhǎng)發(fā)展，圓滿完成學(xué)業(yè)，成為德、智、體、美全面發(fā)展的大學(xué)生，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，在這里，我代表學(xué)院向你們提出兩項(xiàng)要求和希望：(結(jié)合實(shí)際寫一點(diǎn))
謝謝大家!
新校長(zhǎng)講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
新年好!
帶著對(duì)未來美好生活的向往和不懈追求，承載著對(duì)昨日閃光足跡的眷戀，我們又跨入20某某年。在這普天同慶的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向勤奮工作的老師們、努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以新年的祝賀，祝大家新年快樂，萬事大吉!
在新年的祥和氣氛中，我們輕輕翻閱20某某年的每一頁日歷。這是我?？焖侔l(fā)展、碩果累累的一年，是讓每一個(gè)鄂高人鼓舞與振奮地一年。在這一年中，我們學(xué)校的工作取得了很大的成績(jī)。全體老師是愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮斗，篤學(xué)力行，無私奉獻(xiàn)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，集體的智慧得到了充分的發(fā)揮。老師們的敬業(yè)精神讓我們無比感動(dòng)和崇敬。全體同學(xué)文明守紀(jì)，愛校如家，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，使我感到由衷的欣慰。全體鄂高人志存高遠(yuǎn)，奮力拼搏，贏得了全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。最近，我校作為黃岡市先進(jìn)私立學(xué)校成功地承辦了黃岡市民辦教育20某某年年度表彰總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在鄂高，莘莘學(xué)子放飛理想，走向輝煌!師生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，頻頻奪金摘銀，展示了我們實(shí)校老師和學(xué)生不凡的實(shí)力。在這一年里，董事長(zhǎng)一心一意謀求發(fā)展，擴(kuò)大校園面積，建成了全新的宿舍大樓、可供二千人用餐的飯廳，教學(xué)設(shè)施日臻完善，辦學(xué)條件達(dá)到了一流水平，以上種.種，讓我們感到無比欣慰和自豪!
這些成績(jī)，折射出鄂高人拼搏過程中蘊(yùn)涵著的一種激情，一種智慧，一種力量。我建議：讓我們用掌聲為自己喝彩!為我們共同的精神家園鄂東高中喝彩吧!
回顧過去，我們備受鼓舞;展望未來，我們豪情滿懷。20某某年，我們將面臨新的起點(diǎn)，新的任務(wù)，新的目標(biāo)，新的征程!抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，這是我們唯一的、必然的選擇。
老師們，同學(xué)們，20某某年的航船已經(jīng)揚(yáng)帆，美好的彼岸即將呈現(xiàn)在我們面前，讓我們伴隨著悠揚(yáng)的新年鐘聲，祝愿我們的學(xué)校在新的一年里乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌!祝愿我們的教師工作愉快，身體安康!祝愿我們的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)!特別要祝愿20__屆高三畢業(yè)班的同學(xué)在高考中，奮力拼搏，勇攀高峰，心想事成，都能考上心儀的高校，為自己的青春交上滿意的考卷。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們一起攜手，共同描繪鄂東高中的美好藍(lán)圖，共同譜寫鄂東高中的嶄新篇章!
新校長(zhǎng)講話稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好。
今天，我們?cè)谶@里召開20__年度學(xué)年學(xué)生表彰大會(huì)，隆重表彰這一個(gè)學(xué)年里取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人，我為同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學(xué)校向所有獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!同時(shí)，向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)步很大，身體長(zhǎng)高了，思想也更成熟了，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，能珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進(jìn)步和良好成績(jī)，剛才受到表彰的同學(xué)就是突出的代表?！皢柷牡们迦缭S，唯有源頭活水來”。獲獎(jiǎng)同學(xué)之所以能取得好的成績(jī)，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅(jiān)定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭(zhēng)先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎(jiǎng)同學(xué)，既是對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，也是為了激勵(lì)全體同學(xué)像他們那樣對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活，全面提升個(gè)人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jī)，更希望全體同學(xué)以獲獎(jiǎng)同學(xué)為榜樣，見賢思齊，積極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，譬如：少部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課和自習(xí)時(shí)遲到、早退、玩手機(jī)、聊天、無故曠課;有的同學(xué)迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、私自翻越圍墻離開校園;有的同學(xué)儀容儀表不符合中專生要求;有的同學(xué)言行舉止不文明，帶口頭語、講臟話、抽煙、隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)不能接受老師的管理和教育，不能理解老師的良苦用心，甚至頂撞老師等。這些現(xiàn)象與學(xué)校對(duì)同學(xué)們、社會(huì)和企業(yè)對(duì)同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，如果不及時(shí)改正，必將給同學(xué)們今后人生的發(fā)展帶來負(fù)面的影響和難以挽回的損失。
同學(xué)們正處于青春年少、風(fēng)華正茂的黃金歲月，擁有令人羨慕的美好年華。但是同學(xué)們是否想過：當(dāng)韶華流逝、青春不再時(shí)，歲月給我們留下了什么?我們的人生擁有了什么?這是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)該思考和作出回答的問題。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一，要堅(jiān)持做一個(gè)有道德的人。
偉大的哲學(xué)家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結(jié)合起來才會(huì)放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學(xué)問越大，社會(huì)危害越大”。我想，作為中專生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標(biāo)，不能治本。同學(xué)們都是未來的社會(huì)棟梁，這一點(diǎn)更是至關(guān)重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都要堅(jiān)持做一個(gè)真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，關(guān)心社會(huì)。
第二，要堅(jiān)持做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的。那么，我們學(xué)習(xí)的目的是什么呢?是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實(shí)就是為你自己，為了讓你今后在社會(huì)上生活得更有尊嚴(yán)，更有價(jià)值，更有意義。一個(gè)人最終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個(gè)人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返。青春年少的各位同學(xué)，是時(shí)間的富翁，現(xiàn)在正是體力、記憶力、接受能力最好的時(shí)期，如果錯(cuò)過現(xiàn)在這大好時(shí)光，將來總有一天會(huì)后悔莫及。所以，希望同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)之路上一定要珍惜時(shí)光，勇于吃苦，勤奮好學(xué)，這樣才能收獲學(xué)習(xí)的成果，才能收獲學(xué)習(xí)的快樂。我希望同學(xué)們能記住一句話：生活的尊嚴(yán)、成功的喜悅只能是那些努力追尋的人才能得到。
第三，要堅(jiān)持做一個(gè)嚴(yán)格自律的人。
同學(xué)們從中學(xué)進(jìn)入中專學(xué)習(xí)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)中專學(xué)習(xí)環(huán)境變得相對(duì)寬松了，學(xué)習(xí)壓力不會(huì)感到很大，這是中學(xué)與中專學(xué)習(xí)的區(qū)別之處。中學(xué)是輔導(dǎo)學(xué)習(xí)式教育，中專更多是自主學(xué)習(xí)式的教育。相對(duì)中學(xué)而言，在中專，你與老師見面的時(shí)間可能也不多，學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容甚至碰到的學(xué)習(xí)難題全都得你自己去想辦法解決。
所以，就有一少部分同學(xué)松懈下來，缺乏了自制力，缺乏了主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，這不是一個(gè)好現(xiàn)象。同學(xué)們要明白，進(jìn)入中專不等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱，就等著學(xué)校給你安排工作了，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始，前面還有更遠(yuǎn)的路要走，還有更多的困難等著你去戰(zhàn)勝，必須要在短短的中專學(xué)習(xí)時(shí)間里完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人、企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。這就需要你們常懷律己之心，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)自我約束，自我管理，努力培養(yǎng)自己主動(dòng)解決問題的能力，只有這樣，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，立于不敗之地。
第四，要堅(jiān)持做一個(gè)心理堅(jiān)強(qiáng)的人。
同學(xué)們可能都已經(jīng)聽說了，到昨天為止，深圳富士康企業(yè)已連續(xù)有11名青年工人在廠區(qū)內(nèi)跳樓自殺，造成9死2重傷的悲劇，我們?cè)跒檫@9名早逝的青年痛心疾道的同時(shí)，不禁要思考他們年紀(jì)輕輕就草率放棄自己生命的深層次原因。我想，在諸多原因中，個(gè)人的心理承受能力也是一個(gè)極為重要的因素。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，但是，同樣的挫折和失敗，心理承受能力不同的人所做出的反應(yīng)是不同的，心理脆弱的人會(huì)一蹶不振，選擇逃避，這樣就意味著選擇了失敗，而心理堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)選擇勇敢面對(duì)，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境的變化，最終取得成功。一位偉人曾經(jīng)說過：所謂活著的人，是不斷挑戰(zhàn)挫折和失敗的人，是不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人，是不斷取得成功的人。所以，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)知識(shí)技能的同時(shí)，要積極關(guān)注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì)，學(xué)會(huì)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做一個(gè)心理堅(jiān)強(qiáng)的人，只有這樣，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重，也才能充分享受到本來就應(yīng)該屬于我們的美麗人生!
同學(xué)們，希望與挑戰(zhàn)并存。為迎接挑戰(zhàn)，收獲希望，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
第一，樹立一個(gè)信心：我能行。俗話說：天生我材必有用。不要為自己的過去苦惱，更不能因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而自暴自棄。今天，每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)清國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，了解國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，不斷鞭策自己，抓住機(jī)遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，樹立自信，發(fā)揮潛能，相信你們一定能成功!
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：我認(rèn)真。知識(shí)是一個(gè)積累的過程。任何事業(yè)的成功都離不開“認(rèn)真”二字，認(rèn)認(rèn)真真讀書，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。大家能感受到學(xué)校的變化：寧靜的校園、安靜的教室、明亮的燈光下孜孜以求的莘莘學(xué)子，這是校園最美麗的風(fēng)景。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：我自覺。要嚴(yán)于律己，遵守校紀(jì)校規(guī)。遵守紀(jì)律是順利完成學(xué)業(yè)的基本保證，俗話說：“不成規(guī)矩?zé)o以成方圓”。學(xué)校在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、娛樂、衛(wèi)生等一系列方面都有明確具體的規(guī)范要求，只有嚴(yán)守規(guī)范，嚴(yán)明紀(jì)律，才能成為合格的學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象的處理力度，本著懲前毖后，治病救人的原則，努力使每一位學(xué)生成人、成才。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：我文明。說文明話、做文明事。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每個(gè)校園都代表學(xué)校風(fēng)貌。只有人人做到文明有序，我們的校園才會(huì)讓每位老師、同學(xué)感到舒適、安全、和諧。通過上學(xué)期文明禮儀教育整治活動(dòng)，我看到同學(xué)們?nèi)莨鉄òl(fā)、衣著整潔、待人友善，這就是進(jìn)步，新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也要珍惜學(xué)校榮譽(yù)。剛才受表彰的同學(xué)代表了職中的形象，望大家向他們學(xué)習(xí)，也希望這些同學(xué)再接再厲，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。只要我們每個(gè)人發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，沙中生活一定會(huì)留下大家成長(zhǎng)的印記!
老師們，同學(xué)們，同學(xué)們!善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠(yuǎn)航的人海里有路，每個(gè)人的成才之路就在你自己的腳下。做為校長(zhǎng)，我希望我的學(xué)生是熱愛學(xué)習(xí)的人，是知識(shí)淵博的人，是技能高超的人，是學(xué)業(yè)有成的人，是嚴(yán)于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅(jiān)強(qiáng)的人，將來走出校門的時(shí)候是有益于社會(huì)的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。讓我們攜起手來，共同努力，用我們的務(wù)實(shí)開拓精神去開創(chuàng)沙中輝煌的明天!
最后，祝愿各位老師身體健康，桃李芬芳，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，收獲夢(mèng)想!
學(xué)校唯有質(zhì)量才能贏來信譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根，全校上下要以教學(xué)工作為中心，以嚴(yán)格管理為基礎(chǔ)，以教師素質(zhì)為前提，以課堂教學(xué)為陣地，居安思危，逆勢(shì)而上，拼搏創(chuàng)新，確保實(shí)現(xiàn)我校新一學(xué)年的工作目標(biāo)。
緊抓中心不動(dòng)搖。學(xué)校要以教學(xué)為中心，做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)圍著基層轉(zhuǎn)，后勤圍繞一線，一線圍繞教學(xué)轉(zhuǎn);在空間上以教學(xué)為中心，一切圍繞教師轉(zhuǎn);在師生中以學(xué)生為中心，一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)。
1、努力打造一支肯干事、能干事、權(quán)責(zé)清晰、善于管理、樂于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，著力追求“各就各位、各司其責(zé)、層次分明、收放自如”的管理境界，要以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)引領(lǐng)師德師風(fēng)，努力帶出一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的教師群體。
2、抓管理更精細(xì)，抓工作要落實(shí)。學(xué)校工作千頭萬緒，然而精力是有限的，但關(guān)鍵在布置，關(guān)鍵在落實(shí)。學(xué)校工作要分工明確，責(zé)任到人，責(zé)權(quán)利為一體，逐級(jí)布置逐級(jí)落實(shí)，事事有人管有人抓，事事有人管。校長(zhǎng)是布置者，班子成員是落實(shí)者。要分工負(fù)責(zé)，獎(jiǎng)罰分明。每一期、每一月、每一周都要有工作內(nèi)容、工作目標(biāo)、具體負(fù)責(zé)人。每一周校長(zhǎng)要召開班子成員會(huì)，匯報(bào)總結(jié)上周工作內(nèi)容，布置下周工作事宜。校長(zhǎng)要廣泛采納教師及班子意見，及時(shí)調(diào)整工作思路。分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常在學(xué)校監(jiān)督檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
3、構(gòu)建新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式。不論是那種教學(xué)模式，落腳點(diǎn)應(yīng)放在知識(shí)的掌握上。要建立日清、周結(jié)、月測(cè)、期評(píng)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)模式，讓學(xué)生日清當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，做到今日事今日畢;每周進(jìn)行周結(jié)，總結(jié)當(dāng)周學(xué)習(xí)課程;月測(cè)及時(shí)檢測(cè)、分析、強(qiáng)化矯正;學(xué)期做出科學(xué)評(píng)價(jià)。重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，認(rèn)真做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)的專項(xiàng)檢查和抽查;認(rèn)真做好畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)和考試的有關(guān)工作;開展好本學(xué)期的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、試卷命制評(píng)比和教師粉筆字比賽等工作;積極參加市級(jí)各項(xiàng)論文設(shè)計(jì)評(píng)選工作，認(rèn)真做好各級(jí)課題研究與結(jié)題工作。
4、要切實(shí)加強(qiáng)教師的考核和獎(jiǎng)懲，明確崗位職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂方案要科學(xué)、全面、便于操作，一定要體現(xiàn)多勞多得的原則，一定要體現(xiàn)向一線傾斜的原則，一定要體現(xiàn)公開公正、陽光操作的原則，一切有利于教師積極性的提高，一切有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛爭(zhēng)取廣大教師的意見和建議，把工作做細(xì)、作具體。
5、要突出畢業(yè)班工作的重心位置。由于辦學(xué)體制轉(zhuǎn)軌的原因，今年我校九年級(jí)畢業(yè)生與往年相比不容樂觀，人數(shù)少，素質(zhì)差，在全市評(píng)估成績(jī)，歷年來最低。其他學(xué)段的成績(jī)也不容樂觀。我們面臨的壓力很大。各個(gè)年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)，一定要高度重視這項(xiàng)工作，研究對(duì)策、措施。畢業(yè)班教師要加強(qiáng)研究，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)任務(wù);研究考試說明，了解考試要求;制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究中招試題，把握命題趨勢(shì);研究試卷評(píng)價(jià)和分析，掌握答題技巧。及時(shí)召開各年級(jí)、教研組質(zhì)量分析會(huì)，客觀、準(zhǔn)確的總結(jié)了前一階段的教學(xué)質(zhì)量情況，找準(zhǔn)在教與學(xué)方面存在的問題，研究解決問題的途徑和方式，使教學(xué)工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
6、工作紀(jì)律。工作時(shí)間禁止喝酒和上網(wǎng)。
7、加強(qiáng)師德建設(shè)。新泰市倪市長(zhǎng)提出嚴(yán)格規(guī)范管理教師，嚴(yán)禁舉辦家教。教輔材料的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處。
總之，我們要正視上學(xué)期教學(xué)工作中的不足，和我們管理中的不足，正視問題，嚴(yán)格剖析自己，在新的學(xué)期，扎實(shí)工作，把學(xué)校工作推向一個(gè)新的高潮。
新校長(zhǎng)講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué):
大家好!
今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)的角色，和大家一起分享我的學(xué)校管理理念。
我一直認(rèn)為21世紀(jì)校長(zhǎng)治校理念的創(chuàng)新對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著巨大的影響作用，在這個(gè)多元化的教育形勢(shì)與背景下，假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)校管理過程中貫穿與強(qiáng)化和諧、創(chuàng)新這一治校理念，并努力實(shí)踐之。
這首先應(yīng)該體現(xiàn)在校長(zhǎng)個(gè)人定位上。假如我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我要做到以下兩點(diǎn)：
做一個(gè)“事業(yè)型校長(zhǎng)”。所以要盡量避免“官本位”的誤區(qū)。在擔(dān)任校長(zhǎng)這個(gè)“官職”后，肯能我就會(huì)開始為陷入無從脫身于權(quán)衡各種人事漩渦而煩惱苦悶。無形與有形的崗位職責(zé)，過多的“瑣事”可能會(huì)使，往往會(huì)制肘一位優(yōu)秀的大學(xué)校長(zhǎng)。對(duì)于大學(xué)校長(zhǎng)，假如能把它從一個(gè)官職在認(rèn)識(shí)上轉(zhuǎn)化為一種職業(yè)，其本人才能夠有意識(shí)地產(chǎn)生一種長(zhǎng)期做事業(yè)的沖動(dòng)與追求。
做一個(gè)“平民校長(zhǎng)”。我覺得作為大學(xué)校長(zhǎng)，很多人本身也是從教師隊(duì)伍中走出來的，“取之于民，用之于民”嘛!校長(zhǎng)不僅要關(guān)注學(xué)校運(yùn)作，而且要更多地實(shí)地考察師生的需要問題?！爸檬д咴诔啊?，假如我大部分時(shí)間都是花在旅途與會(huì)場(chǎng)或是辦公室里，與主任、科長(zhǎng)們談學(xué)生的需要，還不如到學(xué)生寢室或圖書館去逛一逛，與普通教師一起共進(jìn)午餐，坐坐校車，更能拉近與師生之間的距離!那么怎么樣做，才能使這種“平民化”道路走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)呢?
那就是強(qiáng)化服務(wù)理念?，F(xiàn)代社會(huì)，管理就是服務(wù)的理念已為越來越多的管理者所接受，和諧校園的建設(shè)，要求以人為本的管理，所以必須強(qiáng)化管理者化身為服務(wù)者的理念。大學(xué)校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的最高行政管理者在職責(zé)履行過程中的所有的工作，諸如決策，協(xié)調(diào)，其根本的出發(fā)點(diǎn)都是為了教師與學(xué)生的發(fā)展，因此我為師生發(fā)展及時(shí)而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的價(jià)值取向，也成了我推崇大學(xué)校長(zhǎng)“平民化”的源由，目的就是為了滿足這種發(fā)展的需要。
其次，就是在促進(jìn)師生和諧發(fā)展方法上的上的創(chuàng)新。
現(xiàn)在存在的問題是老師的住所一般在市區(qū)，而學(xué)校卻遠(yuǎn)在下沙，導(dǎo)致一種現(xiàn)象：為了趕校車，老師匆匆而來，又匆匆而去，很少能夠像以前那樣與學(xué)生進(jìn)行課余的交流。但這并不能成為阻隔老師與學(xué)生平時(shí)交流的“柏林墻”。假如我是校長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交流是保證學(xué)校生機(jī)與動(dòng)力的所在。我會(huì)在學(xué)校里實(shí)行一種新的“導(dǎo)師制”——網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師制。這一制度是面向所有在校學(xué)生的，一改以往只限高年級(jí)學(xué)生的導(dǎo)師指導(dǎo)制度。因?yàn)樵谛滦^(qū)網(wǎng)絡(luò)資源非常充裕，空間的距離往往可以用網(wǎng)絡(luò)來彌補(bǔ)，學(xué)校在自己的內(nèi)部網(wǎng)站上可以建立一個(gè)導(dǎo)師平臺(tái)，給每一位老師設(shè)立一個(gè)師生交流界面，以方便廣大學(xué)生在課余時(shí)間向?qū)熥稍兣c交流。
假如我是校長(zhǎng),我將繼續(xù)倡導(dǎo)德育同伴教育?！暗掠榻逃笔侵妇哂邢嗤尘?、相似經(jīng)歷和年齡的大學(xué)生，在一起分享知識(shí)和觀念，利用朋輩的影響力，在彼此之間傳遞健康向上的思想、知識(shí)，以喚起共鳴，促使教育內(nèi)化，達(dá)到潤(rùn)物無聲、奮發(fā)向上的一種教育方式。同伴的影響力在一定程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)，“德育同伴教育”倡導(dǎo)的是一種學(xué)生面對(duì)面平等對(duì)話、交流與溝通的新型教育方式，是教育活動(dòng)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的有益嘗試，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的由教師‘單向灌輸’方式的不足，使學(xué)生們?cè)诨?dòng)中更好地審視自我，提升自我，促成學(xué)生個(gè)體的和諧。就我所知，杭師院在開展朋輩互助活動(dòng)方面已經(jīng)初顯成效，但這還是不夠的，我覺得作為校長(zhǎng)，對(duì)于新生的有生命力并得到實(shí)踐證明了的優(yōu)秀教育手段與方法，應(yīng)予以開發(fā)與支持，甚至可以作為一門校本課程進(jìn)行研究與實(shí)踐。
許多媒體都在關(guān)注當(dāng)今大學(xué)生的道德禮儀問題，現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)生面試時(shí)的道德禮儀往往影響其面試的直接結(jié)果。作為一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，我覺得有必要在每個(gè)班級(jí)里設(shè)一個(gè)“禮儀老師”。學(xué)?？梢韵日心家慌幸欢ㄘ?zé)任心的志愿者，通過一段時(shí)間的培訓(xùn)后再分派到班級(jí)層面上進(jìn)行指導(dǎo)與教學(xué)。例如：坐姿，服飾搭配等。中國(guó)自古就是禮儀之邦，禮儀的學(xué)習(xí)一方面可以繼承民族的傳統(tǒng)，又可以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)與人際交往都有這積極的促進(jìn)作用。
最后，我想談?wù)勱P(guān)于怎樣營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。
現(xiàn)在，我主觀臆測(cè)當(dāng)初政府部門建立下沙高教園區(qū)的目的：就是為了充分整合教育資源，加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施方面的建設(shè)，達(dá)到高教園區(qū)內(nèi)部分教育資源與基礎(chǔ)設(shè)施的共享。走科學(xué)興城的路子!眼下整個(gè)高教園區(qū)有15所高等院校，全日制在校大學(xué)生11.5萬，78個(gè)碩士點(diǎn)，216個(gè)本科專業(yè)，171個(gè)?？茖I(yè)，近萬名專職教師……
我們有這么強(qiáng)大的教育資源，但現(xiàn)在園區(qū)內(nèi)有多少達(dá)到真正的共享了呢?比如，圖書館資源。假如我是大學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)與其他學(xué)校的校長(zhǎng)積極磋商，開展“圖書一卡通”的政策活動(dòng)，實(shí)行圖書資源共享。下沙高教園區(qū)內(nèi)所有在校大學(xué)生只要憑身份證與學(xué)生證都可以辦理“圖書一卡通”，此卡可以在園區(qū)內(nèi)任何一所加盟高校的圖書館中借閱書籍。圖書卡可以按刷卡次數(shù)實(shí)行等級(jí)制，等級(jí)制越高，權(quán)限就越大!這只是一個(gè)方面。在校級(jí)學(xué)術(shù)交流方面可以實(shí)行學(xué)術(shù)信息的共享，比如一個(gè)學(xué)校開講座，另一個(gè)學(xué)校的同學(xué)也能通過某個(gè)信息平臺(tái)了解其詳細(xì)情況，并允許其旁聽。特別應(yīng)該提到的是，加強(qiáng)學(xué)校之間的就業(yè)信息共享，我們學(xué)校通過學(xué)生社團(tuán)組織已經(jīng)開始在各學(xué)院實(shí)行就業(yè)信息共享，這樣一來就可以擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，增加其就業(yè)幾率。
另外一個(gè)下沙發(fā)展的主要瓶頸問題在于，下沙高教園區(qū)的建立在客觀上加寬了各個(gè)學(xué)校的圍墻。由于園區(qū)新建成，沒有像市區(qū)地段般的繁華，園區(qū)內(nèi)除了少數(shù)民工之外，剩下就全是大學(xué)生了。這就造成了大學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程方面的阻礙，缺少社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。大部分學(xué)生的在專業(yè)知識(shí)方面的實(shí)習(xí)就集中在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，花四年學(xué)得的知識(shí)，在短短60天內(nèi)就能實(shí)踐完嗎?我不禁要發(fā)出疑問。比如師范大學(xué)生想在下沙找一份家教工作，就現(xiàn)在而言簡(jiǎn)直就是一個(gè)“不可能的任務(wù)”，下沙整個(gè)鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生總數(shù)才多少?考慮到時(shí)間與車費(fèi)問題，進(jìn)城做家教許多人也是有心無力!其他專業(yè)的學(xué)生也是一樣!
“社會(huì)即學(xué)?！?，“教學(xué)做合一”，學(xué)生很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都是由社會(huì)實(shí)踐中得來的。假如我是大學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)校就有責(zé)任幫助在校學(xué)生解決這個(gè)實(shí)際問題，既然學(xué)生出行比較困難，那么就要把就業(yè)實(shí)習(xí)單位引進(jìn)來，或者積極組織，把學(xué)生推薦出去。在“雙贏”理念的基礎(chǔ)上建立一種“校企伙伴關(guān)系”，也就是說盡可能多的在學(xué)生與企事業(yè)單位之間搭建交流與溝通橋梁。學(xué)校在與企事業(yè)單位建立一種長(zhǎng)期的穩(wěn)定的伙伴關(guān)系后，可以給學(xué)生提供更多地實(shí)踐理論的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
八分鐘的演說確實(shí)很短，我只能從以上幾點(diǎn)來簡(jiǎn)單地表述一下作為“模擬校長(zhǎng)”對(duì)自己工作的一些要求與設(shè)想，我希望通過這次活動(dòng)，能夠與大家進(jìn)行廣泛的交流與學(xué)習(xí)，從而提高自身對(duì)高校管理的理解與認(rèn)識(shí)!謝謝大家!
新校長(zhǎng)講話稿篇十四
尊敬的各位來賓，各位家長(zhǎng)，親愛的老師們，同學(xué)們：
新的學(xué)期我們迎來了二十五位新教師，976名新同學(xué)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。
外高的三年是奮斗的三年，拼搏的三年，也是收獲的三年。外高從零起步，艱苦摸索，負(fù)重前行，得到了社會(huì)各界的厚愛和呵護(hù)。建設(shè)中的外高給師生們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來了諸多不便，大家與學(xué)校同甘共苦，共度難關(guān)，令我感動(dòng)，令人敬佩。在此，我代表外高謝謝你們。
高中是人生中最關(guān)鍵的階段。高考，不只是一次決定命運(yùn)的考試，還是一種不可多得的閱歷。每個(gè)人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己，如欲改變自己，先要磨練內(nèi)心，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。同學(xué)們都可以問一問，自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大嗎?經(jīng)過三年外高校園生活的熏陶，每個(gè)同學(xué)都要逐漸形成一種價(jià)值認(rèn)同、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，讓支撐生命的元素融入你的血液，扎根你們的心田，滋潤(rùn)你們茁壯成長(zhǎng)。
高中是人生的一段難忘的經(jīng)歷。外高致力于讓來到這片沃土的每位學(xué)子和諧共生枝繁葉茂，讓每一個(gè)人都成為“獨(dú)一無二”的他自己，“你有你的好，我有我的好”。無論進(jìn)校時(shí)成績(jī)?nèi)绾危瑏淼酵飧呔投颊驹诹送黄鹋芫€上，都是父母的唯一，老師的寶貝，都要盡其所能學(xué)有所成，讓外高成為人生路上一段最驕傲的經(jīng)歷。
我經(jīng)常和老師們講外高教學(xué)策略，即一年高考，三年備考。
有一句話叫“抓住了高一就抓住了高中”，高一的關(guān)鍵詞是“習(xí)慣”。每一位新生要盡快適應(yīng)高中的生活，適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，適應(yīng)同學(xué)的生活習(xí)慣，適應(yīng)學(xué)習(xí)上坡度陡、知識(shí)上密度大的特點(diǎn)，調(diào)整好狀態(tài)，盡快進(jìn)入角色，誰適應(yīng)得快誰就占得先機(jī)。高一新生的幾天軍訓(xùn)拓展、剛才的會(huì)操表演給我們留下了深刻的印象，大家都在為你們叫好，都在看好你們，20xx新生同學(xué)們，你們好樣的!
有句話叫“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的關(guān)鍵詞是“拼搏”。20xx的同學(xué)們，你們是經(jīng)過外高環(huán)境熏陶、感悟外高精神并創(chuàng)造外高文化的堅(jiān)守者。在審視自己高中生活的得失后，你們應(yīng)該感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任，應(yīng)該想一想我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，要到哪里去?要不斷問問自己是否專注、是否投入，有沒有在通往理想彼岸的小島上小憩分神?同學(xué)們，此刻打盹你將做夢(mèng)，此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)，兩年后的收獲要看今天的專心致志、頑強(qiáng)拼搏和不懈努力。兩年后高考競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不在身邊，而在全省。不可停留在“三門峽前十占七、前百過半”的成績(jī)上沾沾自喜、松懈自滿，要有站在全省前十前百的勇氣和行動(dòng)。同學(xué)們，沒有不可能，愛拼才會(huì)贏，撐過去，便是晴天。
還有句話叫“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關(guān)鍵詞是“堅(jiān)持”。堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的最好回答。不是有機(jī)會(huì)我們才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有機(jī)會(huì)，不是我心狠非要你堅(jiān)持，是因?yàn)槲覀儎e無選擇。高考，幾乎是每個(gè)人一生必過的一道坎，無法回避難以放棄。現(xiàn)在我們能選擇的只有自己的態(tài)度，那就是一門心思一鼓作氣，輕裝上陣，拼一把、搏一回、沖一次，讓人生無憾，讓青春無悔，盡情享受這無法回避的痛苦吧，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂，享受外高生活帶來的酸甜苦辣、壓力責(zé)任，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。20xx的同學(xué)們，你們要有千錘百煉的信念、挑戰(zhàn)極限的毅力和舍我其誰的氣魄，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力，要想常人不敢想，要忍常人不能忍，要做常人不敢做。青春就是讓我們奮斗的，將來就是讓我們回憶的。天道酬勤，學(xué)道酬苦，請(qǐng)相信，我們的汗水不會(huì)白流，我們的汗水會(huì)落地生金。首屆學(xué)生做到的，你們都做到了，而且做得更好。你們有責(zé)任、有實(shí)力書寫歷史，創(chuàng)造奇跡!
我還想提三點(diǎn)建議：
1.做一個(gè)有夢(mèng)想的人。高中應(yīng)該是一個(gè)有夢(mèng)想的年齡，十六、七歲時(shí)應(yīng)該考慮三十歲、四十歲的時(shí)候，在人民日?qǐng)?bào)頭版對(duì)你有個(gè)專題報(bào)道。當(dāng)下要做一個(gè)有夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的高中生。這里的夢(mèng)想就是理想、就是奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)，才有沖破艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力，才有搏擊暴風(fēng)驟雨的勇氣，才有堅(jiān)韌不拔的意志，刻苦學(xué)習(xí)的精神，才有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才有百折不撓的信念。作為外高學(xué)子，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)和理想，并制定切實(shí)可行的計(jì)劃，如三年目標(biāo)，考上什么大學(xué)，十年目標(biāo)，進(jìn)入什么領(lǐng)域，二十年目標(biāo)，領(lǐng)軍什么行業(yè)，主政哪個(gè)部門。眼下要細(xì)化到每天每小時(shí)每分鐘干什么、怎么干，一步一步腳踏實(shí)地去落實(shí)，用行動(dòng)踐行諾言，用智慧詮釋“勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)”的外高學(xué)風(fēng)。
2.養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣你一生都享用不完它的利息，壞毛病你一生都還不清它的債務(wù)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成往往在一些細(xì)節(jié)之處，比如自覺學(xué)習(xí)每天反思的習(xí)慣，比如疑必問錯(cuò)必糾的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如順手關(guān)水關(guān)電，隨手撿紙屑雜物的習(xí)慣，比如出門跑、入室靜、操前記、課前喊、睡前思的習(xí)慣，比如尊敬師長(zhǎng)、寬容欣賞、尊重合作的習(xí)慣。摒棄抱怨他人、抱怨集體、抱怨社會(huì)的習(xí)慣;摒棄遇事不冷靜、遇事就以自我為中心的思維習(xí)慣等等。
外高學(xué)生還要練就文明禮貌、文雅大氣、誠信明理、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，外高的每一個(gè)學(xué)生都要珍愛生命、關(guān)心他人、熱愛集體。秉平民本色，鑄精英氣質(zhì)，懷天下抱負(fù)，做未來主人。
3.學(xué)會(huì)感恩。高中生必須堅(jiān)守正確的是非觀和榮辱觀，必須養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，在自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩。感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人、擁有陽光人生的支點(diǎn)，一顆感恩的心就是一顆和平的種子，就是一種追求陽光人生的精神境界。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，是他們讓我們擁有現(xiàn)在美好的生活;我們應(yīng)該感恩老師，是他們?cè)谌松o處關(guān)愛、呵護(hù)、鼓勵(lì)、陪伴我們成長(zhǎng);我們應(yīng)該感恩學(xué)校，是外高讓我們?cè)诩议T口享受優(yōu)質(zhì)教育;我們還應(yīng)該感恩同學(xué)，大家相約外高青春同行，是緣分是能力也是上帝的安排，你們要珍惜這機(jī)會(huì)，彼此關(guān)愛，包容對(duì)方，悅納同學(xué)，好好相處，多多交往，“外高學(xué)子”的印記將伴隨你們終生，同窗情誼將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這才是你們?nèi)松飞暇薮蟮臒o法估量的寶貴財(cái)富，這才是外高送給你們獨(dú)一無二的大禮。
同學(xué)們，高中階段，信心、方法、毅力這三個(gè)詞顯得格外珍貴，骨子里沒有自信，沒有內(nèi)心的強(qiáng)大，就沒有行為的風(fēng)范、大氣和包容，感恩也就談不上;行動(dòng)上，沒有方法指導(dǎo)，毅力支撐，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大打折扣，感恩也就沒有了心情。
同學(xué)們，你們是高速運(yùn)行的行星，不要讓飛來的石子改變了軌跡。既然我們選擇了遠(yuǎn)方，我們就只顧風(fēng)雨兼程!
老師們，我們要用心教學(xué)，用情工作。教學(xué)生三年，想學(xué)生三十年甚至一輩子。我們要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注每一次進(jìn)步，關(guān)注每一次悲傷，關(guān)注孩子的情緒變化、身體狀況、喜怒哀樂，點(diǎn)燃學(xué)生激情，教給學(xué)生方法，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，站在未來干今天的教育。我們今天的教育給予學(xué)生最重要的東西不僅僅是知識(shí)，更應(yīng)該是對(duì)知識(shí)的熱情，對(duì)自我成長(zhǎng)的信心，對(duì)生命的珍視，以及樂觀的生活態(tài)度。
各位家長(zhǎng)朋友，外高緊緊把我們連在一起，愿我們學(xué)校、家庭統(tǒng)一行動(dòng)，同樣要求，志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，始終保持教育目的、教育手段的高度統(tǒng)一，發(fā)揮家校合作的正能量，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育，促進(jìn)每一位學(xué)生充分發(fā)展，激活每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生。
家長(zhǎng)朋友們，老師們，同學(xué)們，讓我們?cè)诠餐膬r(jià)值追求中，在共同的愿景下，銘心相約，激情合作，共同踐行外高校訓(xùn)，拒絕平庸，追求卓越!
讓我們攜手并肩同舟共濟(jì)，同呼吸共命運(yùn)，努力把外高辦成一所受人尊敬的偉大學(xué)校!
謝謝大家!
高中校長(zhǎng)典禮講話稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們又走進(jìn)了碩果累累的收獲季節(jié)。山高水長(zhǎng)，桃李芬芳，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后，今年我校又在各個(gè)方面取得了輝煌的成就：20xx年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學(xué)子的理想插上了翅膀。三名才子以他們?cè)鷮?shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和良好的綜合素質(zhì)受到香港一流大學(xué)的青睞，并獲得114萬港元的獎(jiǎng)學(xué)金?？萍紕?chuàng)新捷報(bào)頻傳，繼20xx屆畢業(yè)生鄧暢之后，今年暑假，我校李臻諦同學(xué)作為宜昌學(xué)子的唯一代表赴澳門參加第二十一屆全國(guó)科技創(chuàng)新決賽，再次捧回了全國(guó)二等獎(jiǎng)。我們憑著注重細(xì)節(jié)的務(wù)實(shí)管理，敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好氛圍，學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國(guó)普通高考xx省最佳考點(diǎn)，并作為全省唯一代表在xx省20xx年高考考務(wù)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，被教育局評(píng)為市教育系統(tǒng)五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創(chuàng)新獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。
我們進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育實(shí)施的力度，呈現(xiàn)出全方位全過程推進(jìn)素質(zhì)教育的工作局面。從實(shí)踐到理論，又從理論到實(shí)踐，我們?cè)趚x市高中率先實(shí)施德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感，和-諧了校園人際氛圍。它讓我們的學(xué)習(xí)生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學(xué)方面，問題探源教學(xué)策略的運(yùn)用啟動(dòng)了同學(xué)們思維的機(jī)器，激發(fā)了大家探索的靈感;師生互動(dòng)、同學(xué)合作是課堂的主旋律，享受學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動(dòng)呼應(yīng)義務(wù)教育階段的課程改革，在xx市高中學(xué)校率先實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，從“公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”各個(gè)維度，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，提升能力，健康成長(zhǎng)，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保障。
老師們、同學(xué)們，成績(jī)斐然的過去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對(duì)建設(shè)美好的明天充滿信心!作為賦有“超越自我，追求卓越”精神的夷陵人來說，我們不會(huì)陶醉在往日的成績(jī)中自我滿足，我們只能在新的起點(diǎn)上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達(dá)我們的心情：“沒有最好，只有更好”，或者說“讓我們更努力”。這是我們對(duì)社會(huì)的公開承諾，同時(shí)也表明我們的堅(jiān)定信念。
新的學(xué)期，我們將迎來省政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行的省級(jí)示范學(xué)校復(fù)評(píng)督導(dǎo)。20xx年5月，夷陵中學(xué)以94.66分當(dāng)時(shí)全省第四名xx市第一名的高分順利通過省級(jí)示范學(xué)校評(píng)估。四年來，學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益、辦學(xué)的質(zhì)量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復(fù)評(píng)，是促進(jìn)學(xué)校邁向新的臺(tái)階，提高學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)的良好機(jī)遇，是對(duì)全校教職工的教育思想、教育教學(xué)水平能力、教研教改成果的檢閱，也是對(duì)全體同學(xué)道德情操、人文精神、科學(xué)文化等素質(zhì)的大檢查，全體師生要以飽滿的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績(jī)迎接復(fù)評(píng)工作的到來。要能展示我校是一所高品質(zhì)、有特色、可持續(xù)發(fā)展的全省一流的示范高中。
新的學(xué)期，我也代表全體教師對(duì)全體同學(xué)提出希望和要求。
夷陵中學(xué)按照“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的辦學(xué)理念，希望為每一位學(xué)子的將來發(fā)展奠定基礎(chǔ)，主要是做好精神品質(zhì)和學(xué)業(yè)能力方面的準(zhǔn)備。我認(rèn)為精神的準(zhǔn)備最重要的內(nèi)容就是“責(zé)任”意識(shí)，對(duì)自己的責(zé)任、對(duì)親人的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)民族的責(zé)任、對(duì)人類發(fā)展的責(zé)任。一屆屆夷陵學(xué)子都不會(huì)忘記“超越自我，追求卓越”的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話送給同學(xué)們，一句是“讓我們做的更好”，送給那些不缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不缺乏“水滴石穿”堅(jiān)持力的同學(xué)們，希望你們牢記讀書不僅僅是個(gè)人理想，更要有社會(huì)的責(zé)任，要有以天下為己任的抱負(fù)，要有為社會(huì)、為民族、為國(guó)家做大事的志向。什么是名校?就是要培養(yǎng)出社會(huì)中堅(jiān)、民族棟梁，培養(yǎng)出在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學(xué)子。另一句話是“讓我們更加努力”，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們。人在青年時(shí)期一定會(huì)去羨慕別人的成功，有人問李嘉誠先生，您到底是怎么成功的?他說很簡(jiǎn)單，比別人努力兩倍。也有人曾問當(dāng)時(shí)的世界首富日本西武集團(tuán)總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的?他也說很簡(jiǎn)單，比別人努力三倍。當(dāng)然，每一個(gè)人的成功都是獨(dú)一無二的，不可能完全復(fù)制，但重要是我希望每一位同學(xué)努力發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。
老師們、同學(xué)們，或許秋天不會(huì)帶給我們永恒的完美和充實(shí)，但一定能孕育希望和成果，讓我們把秋天作為新的開始，去盡情揮灑我們的激-情和汗水，那么一定會(huì)收獲嶄新的四季。
高中校長(zhǎng)典禮講話稿篇5
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生，當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M校園，我們六中師生歡聚一堂，舉行開學(xué)典禮兼慶祝第27個(gè)教師節(jié)。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長(zhǎng)，歡迎xx屆的可愛新生，歡迎你們;讓我真誠地向辛勤教育學(xué)生，精心培養(yǎng)人才的各位老師表示節(jié)日的祝賀，老師們，辛苦了!
在此，請(qǐng)?jiān)试S我講三句心里話：
一 我深深的覺得六中是教師成長(zhǎng)的搖籃。
六中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍，是個(gè)大熔爐。六年前踏進(jìn)這座校園，我就感到了作為六中人的使命和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。雖是點(diǎn)滴，但從沒止步!六中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國(guó)際學(xué)院舉辦的國(guó)際英語教師資格證培訓(xùn)，使我們感受了異國(guó)文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探索教學(xué)新法的熱情。
二 我自豪的認(rèn)為六中是學(xué)生成材的寶地。
有目共睹，我校在過去的六年里取得了高考六連勝的偉大業(yè)績(jī)。我們有理由自豪，因?yàn)檫@在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績(jī)呢?歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的四年，我一直和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線，切身體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了六中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說，多年的磨礪成長(zhǎng)，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航!六中的老師也在為學(xué)生的全面成長(zhǎng)不斷探索。
三 我坦率的告訴大家我愛六中，我愛教育教學(xué)，我要扎根六中干成績(jī)。
是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子，良好的人際氛圍，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)。在這里，我找到了。不是沒有彷徨，不是沒有向往，不是不愛外面的世界。面對(duì)學(xué)生英語基礎(chǔ)難以想象的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù)，我也一度畏難，灰心，想逃離。可掙扎過后，看到學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛，聽到學(xué)生對(duì)我的信任鼓勵(lì)，觸摸內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)步是我的職責(zé)，我無路可退!是啊，教學(xué)是我的最愛，站在哪里的講臺(tái)，面對(duì)怎樣的基礎(chǔ)，我的教學(xué)熱情，都不會(huì)消退。既然六中給了我那么多栽培與信任，那么我必須以百倍的信心投入工作，為續(xù)寫六中的輝煌努力!同學(xué)們，這也是所有老師的心聲啊。
最后，我倡議全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。六中的輝煌盼大家續(xù)寫，六中的明天靠大家托起!
謝謝大家!
新校長(zhǎng)講話稿篇十五
高二學(xué)部在學(xué)段診斷結(jié)束后，從4月30日到5月6日陸續(xù)召開了9個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，李曉梅書記和秦建云校長(zhǎng)全程參與了各學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，秦校長(zhǎng)與學(xué)部主任李榮慧老師和各學(xué)科老師一一交流，對(duì)學(xué)段診斷和未來的高三教學(xué)工作作了深入而務(wù)實(shí)的指導(dǎo)。
一、在診斷方面積極嘗試，大膽變革
秦校長(zhǎng)肯定了部分學(xué)科和老師在診斷方面所做出的積極努力，并對(duì)整個(gè)高二學(xué)部的診斷日趨規(guī)范給予了高度的肯定，與此同時(shí)，提出了對(duì)診斷更為明確的指導(dǎo)。
(一)診斷的基本原則
1、學(xué)段診斷是對(duì)教與學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與診斷，不同于高考選拔考試，關(guān)注點(diǎn)絕不是區(qū)分度，不是要把學(xué)生區(qū)分開來，而是對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行鑒定，是對(duì)教與學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行階段性的診斷。診斷要完成以下任務(wù)：
診斷教師的教，看看教師的教有沒有問題;
診斷學(xué)生的學(xué)，看看學(xué)生的學(xué)有沒有問題;
督導(dǎo)學(xué)生的學(xué)，怎樣進(jìn)一步指導(dǎo)孩子們的學(xué);
2、學(xué)什么考什么
診斷應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué)，學(xué)什么考什么，是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)生的學(xué)和教師的教作質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估。學(xué)什么，體現(xiàn)了學(xué)科課堂教學(xué)更規(guī)范更科學(xué)的導(dǎo)向;考什么，則傳達(dá)了對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)診斷的基本導(dǎo)向。學(xué)什么考什么則讓學(xué)科診斷目的性更強(qiáng)，更有針對(duì)性，也使教與學(xué)的診斷更加務(wù)實(shí)。
(二)診斷的基本內(nèi)容
1、學(xué)科診斷的基本內(nèi)容
診斷主要是督導(dǎo)教學(xué)，幫助我們理清教與學(xué)的方向，要求我們明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。診斷的內(nèi)容包含三方面：
一是維護(hù)學(xué)生的核心利益。學(xué)生的核心利益也就是各學(xué)科絕對(duì)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，每個(gè)學(xué)科必須梳理得很清楚很透徹，這也是我們教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，更是診斷的重點(diǎn)與考點(diǎn)。對(duì)于這些內(nèi)容，我們必須在診斷前和學(xué)生說得清清楚楚，學(xué)什么考什么，教什么考什么，哪怕是分值都要和學(xué)生們說得清清楚楚的，對(duì)這些知識(shí)，我們必須看著每個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)過去，夯實(shí)每一個(gè)腳印;有時(shí)候明明知道學(xué)生們會(huì)得分也要出這道題，只要這道題是屬于學(xué)生們的核心利益部分;
二是診斷學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們?cè)谡n堂通過教督導(dǎo)孩子們的學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生自主研修學(xué)習(xí)，這些其實(shí)是都是在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。因此，通過診斷，還要督導(dǎo)學(xué)生在課下自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣是否形成。也可以借診斷對(duì)不同的孩子做些區(qū)分，以便更了解學(xué)情;
三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)查的要求。診斷中對(duì)這部分內(nèi)容的考查要避開學(xué)生們已經(jīng)見過的內(nèi)容，一定應(yīng)該是學(xué)生們都沒見過的內(nèi)容，這就要看學(xué)生在新知識(shí)面前的反應(yīng)與遷移能力，這更大程度上是在檢測(cè)學(xué)生學(xué)完了的結(jié)果，也就是將老師們教的內(nèi)容全部剔除之后還留下來的能力。
2、理化生診斷注重實(shí)驗(yàn)的變革思路
物理、化學(xué)和生物是科學(xué)，診斷要變革，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單獨(dú)拿出來作為考試內(nèi)容，按照一定的比例和分值在診斷中檢測(cè)，將理論和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合起來診斷。將高考規(guī)定的實(shí)驗(yàn)做成實(shí)驗(yàn)細(xì)目，學(xué)生隨機(jī)抽條測(cè)試，另外，還要拓寬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，每個(gè)教室要有一個(gè)自由實(shí)驗(yàn)區(qū)，可以是非高考實(shí)驗(yàn)。高考規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人一組，要一個(gè)一個(gè)學(xué)生過，保證人人都會(huì)。
3、命題的學(xué)生觀
命題時(shí)要充分考慮每一道題的排列是否有利于學(xué)生真實(shí)的表達(dá)，是否利于學(xué)生方便答題，是否充分為學(xué)生著想。命題時(shí)我們需要給學(xué)生設(shè)置想真實(shí)表達(dá)自己的臺(tái)階，不能跨度太大，將學(xué)生想表達(dá)的愿望給堵死了，我們應(yīng)將試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理設(shè)置，將命題思路理清調(diào)順，給學(xué)生搭一個(gè)逐步攀登臺(tái)階的梯子。
4、命題的分值要求
命題的分值應(yīng)該在70-75分之間。學(xué)段檢測(cè)既診斷了教師的教，又診斷了學(xué)生的學(xué)，還督導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)，通過這樣的檢測(cè)，我們一定要守住教學(xué)的底線，讓每一層次的學(xué)生都有發(fā)揮的空間，既有教學(xué)底線還有能力拓展空間，平均分在70-75分之間，既能看出個(gè)體差異，也能維護(hù)學(xué)生很好的興趣。
二、進(jìn)入高三的準(zhǔn)備
進(jìn)入高三怎么辦，一定要想清楚，我們一定要在真正進(jìn)入高三復(fù)習(xí)前，想清楚，準(zhǔn)備好。
(一)備足資源
進(jìn)入高三，千萬別指望一冊(cè)《三年五年》在手，我們需要將高三的學(xué)情徹底摸清。因?yàn)楦呷吘故菑?fù)習(xí)，都是學(xué)過的東西，因此，在復(fù)習(xí)前我們要明確哪些內(nèi)容是學(xué)生們掌握得較好的，老師幾乎是不用講的;哪些內(nèi)容是最薄弱的，需要我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。在對(duì)工作重點(diǎn)難點(diǎn)的梳理上，一定要結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)理清，而不僅是照搬考綱中的重點(diǎn)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)科的重點(diǎn)未必是孩子學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。大部分學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，是我們課堂上要統(tǒng)一教學(xué)的重點(diǎn)，因此進(jìn)入高三摸底的準(zhǔn)備工作要充分。
通過摸底掌握學(xué)情，對(duì)學(xué)生的水平做出區(qū)分后，需要給予不同學(xué)力水平的學(xué)生以合適的資源。每個(gè)學(xué)科需要將本學(xué)科最核心的資源編成公共資源供全年級(jí)學(xué)生使用，另外，我們還需要給優(yōu)秀學(xué)生給予他們所需要的電子資源，給薄弱的學(xué)生準(zhǔn)備他們所需的電子資源。對(duì)這三類學(xué)生的資源研發(fā)備齊了，我們就可能滿足全體學(xué)生的整體需求，也能滿足學(xué)生個(gè)性化的需求。讓每個(gè)學(xué)生在高三都能在自己的水平上安全學(xué)習(xí)。
(二)備好心態(tài)和體能
我們要充分理解進(jìn)入高三的學(xué)生，對(duì)他們絕不是斥責(zé)與訓(xùn)誡，需要老師的陪伴與鼓勵(lì)，相信與等待。老師的心態(tài)需要平和，需要教師之間的相互協(xié)助，真誠地為年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生答疑解惑，不分彼此。
作為高三的老師，我們需要將自己的身體儲(chǔ)備調(diào)節(jié)到位。將工作節(jié)奏調(diào)節(jié)得特別清晰，消除無謂煩躁帶來的消極影響。
(三)鼓勵(lì)高三每一位學(xué)生
我們經(jīng)常下意識(shí)地將學(xué)生分成了尖子生，差下生，殊不知我們的.這些話語往往會(huì)傷害學(xué)生，客觀上講這些話讓學(xué)生聽到是很不舒服的。之所以用這些語言，是因?yàn)槲覀冋也坏角‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，更是因?yàn)槲覀兊难壑兄豢吹搅巳耍鴽]看到事。如果我們能將知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)和每一個(gè)學(xué)生一一對(duì)應(yīng)——了解每位學(xué)生在不同知識(shí)點(diǎn)上的掌握情況，了解同一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生整體掌握情況：這樣，我們看的都是具體的事，而不是抽象的人。目標(biāo)定位在學(xué)生身上其實(shí)是非常抽象的，應(yīng)將具體的點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生結(jié)合起來，我們就解決了工作中的一個(gè)個(gè)具體事，也就解決了工作的難點(diǎn)。這樣的師生相處方式一來解決師與生的溝通問題，二來提高了效率，三是能將落實(shí)落到了實(shí)處。
到了高三，化學(xué)生物學(xué)科要注重實(shí)驗(yàn)，千萬不要只做題，偶爾給學(xué)生們做做實(shí)驗(yàn)，對(duì)孩子的調(diào)節(jié)是非常好的。
