人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀頒獎詞篇一

1、禮儀問題其實是很重要的。俗話說的好，久病成良醫(yī)，hr面的人多了，其實也相當(dāng)于半個算命瞎子了，見到你的前15秒，基本就已經(jīng)對你這個人做出了判斷，后面15分鐘的交談基本就是對這個判斷的強(qiáng)化認(rèn)定。

或者你太優(yōu)秀了，hr在交談過程中重建對你的判定，但為什么不在開始的時候就留個好印象呢?別覺得我在危言聳聽，這個是某個高管hr自己說的。

2、著裝方面盡可能的穿正裝，當(dāng)然部分經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)也沒必要強(qiáng)求?？傮w來講，穿得干凈整潔就好。如果女生帶了包包，請注意三色原則(全身上下衣物包括包包的顏色不要超過三種)，還有取下那些很可愛的飾品。

3、進(jìn)入面試間之前請先敲門，得到面試官的許可再行進(jìn)入。

4、主動遞交自己的簡歷，遞交的時候注意兩點：一是雙手遞上，以示尊重;二是注意紙面的朝向，正向?qū)χ嬖嚬?，而不是正向?qū)χ约骸?/p>

5、在交談過程中與面試官始終保持eye contact，這樣會顯得你自信很多。

6、面試結(jié)束之后不要去詢問面試官自己的面試表現(xiàn)，這樣的行為顯得很不自信，而且會讓面試官為難。

7、霸面的問題，九死一生，自己鄭重考慮好，搞不好會上黑名單的。

8、終面的話，一般記得在面試之后給面試官發(fā)封感謝信。

面試過程

1、首先需要說明面試中的幾個法則：

star法則：這個是面試中最受hr肯定，也最容易掌握的法則。所謂star即situation、target、action、result，就是說你在某個事件過程中，當(dāng)時的情況如何(s)、你們的目的為何(t)、為達(dá)到這個目標(biāo)你們采取了哪些行動(a)、結(jié)果如何(r)。

通常面試官會問這樣的問題“你能不能說說你在大學(xué)最成功/失敗的事情”、“你能不能具體的介紹一下你當(dāng)時參加這個活動的情況”，遇到這種問題的時候就是我們用star法則大顯身手的時候了。

黃金法則：即二八法則，就是面試過程中，面試官的'言語只占20%，80%的是你自己在描述或者回答。

白金法則：引導(dǎo)面試官對你進(jìn)行提問。有兩個方法，一個是前面提到的，用簡歷引導(dǎo);另一個就是在你回答某問題的時候故意遺漏一些，細(xì)化其他的部分，當(dāng)面試官追問的時候你再細(xì)化的描述遺漏的部分，有點像相聲、小品里面的抖包袱，這樣可以將問題更多的控制在你掌握的范圍內(nèi)。

鉆石法則：將面試官提出的問題發(fā)過來踢給面試官。這個其實很難把握，還是舉個例子說明吧。

比如面試官問了這樣一個問題“在上級領(lǐng)導(dǎo)意見和客觀事實產(chǎn)生矛盾的時候你會怎么做”，其實這種問題本來就沒有什么固定的答案，你可以先簡單的舉個事例，說你之前遇到過類似的情況，如何如何處理——注意說話的語氣和方式，不要太有偏向性，末了說完了加上這樣一句“可能自己處理這些問題的時候還稍顯稚嫩，不知道如果是您，遇到這樣的問題是怎么解決的?我想聽聽您的意見”。

2、以15分鐘一個人計算，一個面試官每天要面大約30人左右，如果你能夠把握面試場合的主動性，讓面試官順著你的思路走，一來自己更有把握，二來面試官也會覺得輕松很多。

3、整個面試過程中，盡量保持自己良好的心態(tài)和積極向上的精神面貌。用今年春晚那個臺詞來說就是“你能不能陽光一點?”你的這種陽光也會感染到面試官的。

4、這點里要提到的是肢體語言的問題。肢體語言其實可以傳遞相當(dāng)多的信息量，比如你回答某個問題的時候撓了撓頭，面試官可能就覺得其實你對這個問題不是很確定，于是就會追問下去;再比如你回答某個問題的時候，舉起的雙手不自主的握在一起了，這就表明你可能有些焦慮了。

不要以為這些肢體動作的出現(xiàn)是概率論的問題，推薦大家去看下亞倫·皮斯和芭芭拉·皮斯的《身體語言密碼》，看完之后你就會明白這些東西是怎么回事了，看完之后你大概也就學(xué)會怎么通過面試官的肢體語言來及時反饋自己的回答了。

5、一個很重要的環(huán)節(jié)是面試剛開始時候的自我介紹，可能千篇一律的都是我叫某某某，來自某某某學(xué)校，做過某某某事情，這樣的信息其實很沒有區(qū)別性。

要想在若干人里脫穎而出，就需要足夠的標(biāo)新立異，但請注意這不是讓你去照抄別人成功的案例。符合自己性格和自己風(fēng)格的自我介紹才是最成功的，同時，需要說明自己為何適合所應(yīng)聘的職位。

6、回答問題的時候保持較強(qiáng)的邏輯性，并較少出現(xiàn)口語。這其實是一個較長時間鍛煉的結(jié)果，方法的話，借用一峰同學(xué)傳授辯論技巧時候介紹的講故事方法?？梢哉覀€同伴，每天互相講一個成語故事，要求講述的過程中盡量的生動、盡量的避免“然后”、“那個”等口語化詞語的出現(xiàn)，可以一遍遍的說，后一遍總會說得比前一遍好。長此以往，表達(dá)能力就會好很多了。

7、對于一些普遍性的問題，事先準(zhǔn)備好，例如傳說中的寶潔八問還有類似最大的缺點、最大的優(yōu)點、最成功的事情等等。

8、群面的話，表現(xiàn)的有教養(yǎng)、有風(fēng)度是首要的。要先成人，才能成才。

9、群面過程的一些注意事項：

即使自己不發(fā)言也要表現(xiàn)的像在思考、像在專心傾聽;

“有理不在聲高”;

總結(jié)者如果不是自己，記得補(bǔ)充;

記住小組內(nèi)每一個成員的名字，談及某個觀點的時候能說出是某某某提出了這個觀點。

10、收尾階段，面試官一般會問：“你還有什么問題想問我們?”這個時候千萬別不問，有啥沒啥的都一定要問兩個問題，一個問題可以涉及技術(shù)層面，另一個可以涉及應(yīng)聘職位的發(fā)展問題。

文明禮儀頒獎詞篇二

以下本站小編為大家整理了關(guān)于做頒獎的禮儀，供大家參考!

(1)如果頒獎人在臺上：

1.禮儀小姐直接把獎品用托盤托上臺，把獎杯或證書直接給領(lǐng)導(dǎo)。

2.導(dǎo)位再把授獎人引導(dǎo)上臺。

3. 等頒獎人和授獎人拍照留念后，導(dǎo)位再把授獎人引導(dǎo)回位。

(2)如果授獎人在臺上：(授獎人數(shù)少)

1.由導(dǎo)位直接把頒獎人引導(dǎo)上臺(禮儀小姐隨頒獎人之后上臺，頒獎人與禮儀小姐各站一邊，頒完獎后禮儀小姐馬上離開)

2.頒獎人和授獎人合照完后，導(dǎo)位分別把頒獎?wù)吆褪讵務(wù)咭龑?dǎo)回位。

(3)如果頒獎場地不大：(只有一位頒獎?wù)?

1.先由導(dǎo)位把授獎?wù)咭龑?dǎo)上臺。

2.再由另一位導(dǎo)位把頒獎?wù)咭龑?dǎo)上臺。

3.禮儀小姐隨頒獎?wù)呱砗笊吓_。

4.把獎品遞給頒獎?wù)吆蠖Y儀小姐馬上離開。(從授獎?wù)呱砗箅x開)

5.頒獎人和授獎人合照完后，導(dǎo)位分別把頒獎?wù)吆褪讵務(wù)咭龑?dǎo)回位。

1.首先由導(dǎo)位把授獎人領(lǐng)上臺。

2.禮儀小姐用托盤托住獎品上臺(注：手臂與側(cè)腰大約是一拳的距離，端托盤時，大拇指是露在托盤外面的。)

3.由導(dǎo)位再把頒獎人引導(dǎo)上臺。

4.禮儀小姐雙手遞承且鞠躬讓頒獎人接過獎杯或證書。(注：向前微躬15度把獎杯或證書遞給頒獎人)

5.禮儀小姐先下臺。

6.等頒獎人和受獎人拍照留念后，導(dǎo)位分別把頒獎人和授獎人引導(dǎo)回位。

文明禮儀頒獎詞篇三

她，是一個活潑可

愛

學(xué)習(xí)

生活

同學(xué)

她行為端正，尊師守紀(jì)，品德優(yōu)良，

成績

班級

她是文明中學(xué)生：在家里，孝敬父母，熱愛勞動，不斷用優(yōu)異成績給父母帶來榮幸；在學(xué)校，遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，幫助同學(xué)，寬容大度，勤儉節(jié)約，不畏困難，永遠(yuǎn)前行；在公共場所，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。她文明禮貌，誠實守信。她不斷發(fā)揚(yáng)中華民族文明禮儀好傳統(tǒng)，努力成為講文明、講禮儀、高素質(zhì)的××一中好學(xué)生！她就是×××學(xué)生。

尊師敬長，同學(xué)和睦，作為班長，做好班級管理的每一件事，當(dāng)好老師助手，為班級爭光。幫父母，做家務(wù)，力所能及效率高。她就是初一（17）班xx。

古人云：“不學(xué)禮，無以立”。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)。中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，學(xué)生身為祖國的未來，就應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，他們熱愛集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，得到了同學(xué)們的認(rèn)可和擁護(hù)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

文明禮儀頒獎詞篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明，傳承優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，推動素質(zhì)教育工作的深入開展。11月下旬，國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院舉辦的“展文明之風(fēng)，樹禮儀之范”文明禮儀系列活動在國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院如火如荼的展開了?；顒釉谌悍秶鷥?nèi)獲得了良好的反映。

文明禮儀系列活動共分為三個階段。第一階段為班級視頻拍攝，每班拍攝關(guān)于文明禮儀的宣傳短片，上傳至人人網(wǎng)，進(jìn)行投票。投票活動分為2017級，2011級。2012級三個年級，每個年級票選出最佳創(chuàng)意視頻。人人網(wǎng)的投票獲得了眾多同學(xué)的關(guān)注，共有兩千多人參與投票。第二階段為文明禮儀宣傳海報的制作。每班用a4大小的紙張制作具有各班特色的文明禮儀宣傳海報，統(tǒng)一張貼于經(jīng)濟(jì)學(xué)科樓櫥窗內(nèi)進(jìn)行宣傳。第三階段視頻巡回展。將票選出的三個最佳創(chuàng)意宣傳視頻在全院各班進(jìn)行巡回播放，讓全院同學(xué)在欣賞視頻的同時，獲得文明禮儀的教育與感染。

此次文明禮儀系列活動，國貿(mào)1001班，電商1201班，國貿(mào)1203班的宣傳視頻獲得了最佳創(chuàng)意視頻獎，并有9人獲得“先進(jìn)個人”獎。

文明禮儀系列活動的開展有效加強(qiáng)了校園文明建設(shè)，營造了良好的校園文化氛圍，為創(chuàng)建積極向上，和諧文明的校園環(huán)境奠定了基礎(chǔ)，推動了素質(zhì)教育工作的深入開展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。