總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精品教師個人工作總結(jié)模板4篇一

時間過得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

精品教師個人工作總結(jié)模板4篇二

兩年了，跟孩子們朝夕相處了整整兩年，兩年的晨昏風雨、酸甜苦辣沉淀下來，我心中涌動的依然是對學(xué)生的一片摯愛，回頭看看自己用心經(jīng)營著的教育之路時，感受著這份奇異的美麗。

回想XX年參加工作以來，突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個成長期，從一名學(xué)生到一名音樂老師到一名語文老師兼班主任，這期間我在不斷進步，一個什么也不懂的小女孩成為了一個循循善誘的老師。當我第一次以教師的身份踏進菊城小學(xué)時，我的心情是多么激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。兩年了，我一步一個腳印踏踏實實地一路走來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考。

這個學(xué)期，由于工作的需要，我擔任了一（3）、一（6）班的語文課，一（3）班的班主任和古箏二課堂的教學(xué)，雖然每天從早上七點要一直忙到晚上八點半，但我仍然被深深地吸引著，因為我感覺自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變，同時也收獲著那一份份真誠而沉甸甸的'感情。

經(jīng)過這兩年的教育學(xué)習實踐 ，無論是教育、教學(xué)，我感到自己深思的東西多了。再也沒有過去像小孩一樣為丁點大的成績就沾沾自喜的感覺了，更多的是思考。在教學(xué)實踐中，我一方面充實和磨練了自己，一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上不好而影響了學(xué)生對知識的掌握及對語文學(xué)科的興趣。所以，每次上課前我都要進行認真的斟酌、思考。

張校長曾對我：“積累經(jīng)驗的最佳最快途徑是多聽課多請教。”這學(xué)期，我除了聽師傅及其他老師的課外，學(xué)校還組織我們聽了王松舟，竇桂梅，劉小偉等名師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們的很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。媽媽常對我說：“知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。” 在教學(xué)中，我要及時地進行自我評價和自我總結(jié)，提高反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。我們語文課組每周三進行科組活動，在本學(xué)期還進行了口語交際課堂教學(xué)比賽，這些活動使我更加清楚地認識了自己，明白了自己教學(xué)的目標和方向。

但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。在第一次月考中，我?guī)У陌喑煽兌己懿焕硐耄?，我自身感到壓力很大很大。從考試中，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認識到，我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績的，必須根據(jù)孩子的實際情況進行針對性的教學(xué)，我們要關(guān)心偏愛班級中的后進生，用鼓勵的方法讓他們樹立對學(xué)習的信心，在課堂上、在課后多與他們交流，找出他們的知識漏洞，使他們迎頭趕上。像一（3）班的何楚欣，一（6）班的宋泓希這些不會寫字的孩子，就要求我平時在他們身上多花心思，平時的作業(yè)就不能同于其他孩子，我每次只要求他們寫兩個字，先是握著他們的手寫，再放手寫，反復(fù)寫，一直寫，直到寫好為止。旁人看來這是一件容易普通的事，但這一路走來卻撒滿了我的汗水與淚水。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時，我握著她的手寫了二十多次，最后她還是直直的朝上寫，不會傾斜，當時她哭了，我也哭了，那種無奈是別人無法體驗到的，這能怪孩子嗎？不，她一直都在很認真地寫，努力地寫，我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線。。。。。我們班的周小強蠢嗎？不，一點也不，而且絕頂聰明，但為什么一個下午學(xué)兩個復(fù)韻母都學(xué)不會，是我教的方法不對，可在他身上實施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對他研究出來的呀！一（6）班的葉嘉瀅，去年周麗，今年羅景華堅持每天放學(xué)后對她的學(xué)習進行兩個小時的單獨輔導(dǎo)，一年堅持下來了，可她還有一大半的聲母都不認識，這是誰的錯呢？那種失落，那種無奈又有誰能理解呢？當我去他們家家訪時，家長們不停地感謝老師，說孩子和以前相比，進步了很多，然而我的心卻很沉重，很內(nèi)疚。。。。他們雖然在進步，但是他們和班上其他孩子的差距卻越來越遠了。不過值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€班有很大一部分的優(yōu)生存在，無疑他們是很優(yōu)秀的，那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下，也收到了很明顯的效果。通過這個學(xué)期的工作，我認識到，作為一個缺乏經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，學(xué)生的成績在逐步地提高。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，雖然有20分，40分的存在，但優(yōu)秀率不比其他班差，滿分人數(shù)也居年級前茅，平均分差距明顯的縮小了。孩子們在進步，我臉上在笑，心里也在笑。要知道我的這70個孩子們的每一點進步都是我踏出每一步的信心源泉。

在古箏第二課堂的教學(xué)中，本學(xué)期孩子們的進步非常大，學(xué)得很認真，練得很勤奮。雖然我每天都在忙忙碌碌，但我忙得高興，忙得開心，因為學(xué)生們很爭氣，她們以前從沒練過重奏曲，但是她們能在兩個月內(nèi)把一首演奏長達6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來，其中有四個為新生，第一次接觸古箏，這不得不令我感動。在本學(xué)期最后一個月，我們又排練出了合奏曲《春苗》，7月2日在順昌廣場演出后，馬老師對我說：“這個曲子比你們以前彈的《小小竹排》好聽多了！”，我的心里充盈著幸福！當其他孩子正在享受“五一”長假，侯錦妍、曹舒婷、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏，有時我還真心疼這些孩子，不過付出后的收獲是喜人的，當侯錦妍、梁泳琪考上藝術(shù)特長生，站在升旗臺上回答張校長的問話時，我的眼里充盈著幸福激動的淚水。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時間，駕馭著生命，駕馭著自由，更駕馭著孩子們的未來。此時的我多了一份成熟，多了一份耐心。此時的我在大家的關(guān)注中成長，爭議中突破，期待中發(fā)展，逆境中磨練。我堅信，我會更好！

精品教師個人工作總結(jié)模板4篇三

剛剛過去的一年是我任職的第一年，作為一名剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足與缺陷，如基本功不夠扎實、教學(xué)經(jīng)驗尚淺等。因此，我對教學(xué)工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢，認真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習。經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得了較大的成績。這一年積極參加學(xué)校里的各項業(yè)務(wù)活動，工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步。團結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，備課認真。本學(xué)期，我擔任了高一(3)班和高一(18)班兩個班的語文課。能按“教學(xué)大綱”的要求，認真鉆研教材，研究兩個班學(xué)生的實際情況，確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語文教學(xué)思想有了進一步的認識，更堅定了語文學(xué)科是一個既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認識，對第一次使用的教材也能較的把握和處理了。較為滿意的幾點：

一、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

學(xué)生是學(xué)習的主體。教材的精練、實用、高效，教師的智慧、才能、努力，教育環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過學(xué)生自覺主動的學(xué)習活動才能起作用。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和反思以及課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了寫作訓(xùn)練的不足，學(xué)生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、精講課本范文

學(xué)生學(xué)習語文，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學(xué)過程中，我認真做好教學(xué)中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案書寫工整詳細，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱情，加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌握度較高。在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識功底。在處理教材的課文教學(xué)方面，充分認識到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點，為配合教學(xué)，先后給學(xué)生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓(xùn)練，取得了很好的效果。

三、組織了多次活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

要使學(xué)生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦能力；開展演講活動，閱讀(演講與口才)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力；讓學(xué)生上講臺表演加強學(xué)生的心理素質(zhì)等等。舉行的詩歌朗誦會、詩歌背誦比賽、趣味語文知識問答、非常語文等活動都受到了學(xué)生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學(xué)生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中，學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩歌內(nèi)化為自己的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。其他活動也鍛煉了同學(xué)，使他們更加喜歡我的語文課！

四、閱讀教學(xué)長抓不放

高中階段，特別是理科班，語文明顯處于弱勢的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習語文的時間很少。而語文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué)，必須依托課外活動。只有解決好這個問題，語文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高。按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。我自費為班級購置了多本經(jīng)典名著，以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣，增長他們的見識，陶冶他們的情操，養(yǎng)成熱愛文學(xué)的性格！

教學(xué)成績優(yōu)異：3班和18班分別在同類班級中取得了不同程度地進步。其中18班由入班平均分倒數(shù)第一上升為倒數(shù)第三，各分數(shù)段優(yōu)生數(shù)也取得了很大進步。3在班平均分和優(yōu)生數(shù)方面也取得了長足的進步，我本人也光榮地被評為優(yōu)秀教師，這也是對我這一年來努力的肯定。

我相信：只要我們能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。我們就能落實還學(xué)生為學(xué)習的主體的偉大構(gòu)想。在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)探索討論式教學(xué)法，積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習能力，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習的能力和學(xué)習的主動性。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學(xué)是無止境的，在以后的語文教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次。

精品教師個人工作總結(jié)模板4篇四

人至今已在本校工作5年，期間我始終堅持實事求是、以身作則，各方面嚴格要求自己，工作中認真努力，現(xiàn)就本年度的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在工作和學(xué)習中能夠認真學(xué)習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

1. 本年度承擔7個班級的體育課程教學(xué)工作，上半年的主要教學(xué)任務(wù)是初三體育中考及新廣播操的推廣，下半年的主要教學(xué)任務(wù)是新廣播操的普及和體育達標工作。本學(xué)期的體育教學(xué)工作受到團委吳老師的表揚。

2.本學(xué)期開始擔任初一(5)班的班主任工作，嚴格要求自己基本上做到，早上7點前到校管理學(xué)生早讀，中午12：50前去班級管理午自修。

積極參加各級各類案例、論文等比賽，同時踴躍的向各個雜志社通稿。

1.文章《水手、水手、右滿舵》發(fā)表在國家級雜志《中國學(xué)校體育》XX年第1期、第58頁。

2.文章《“籃球式”腰旗橄欖球項目的研發(fā)》發(fā)表在國家級雜志《中國學(xué)校體育》XX年第4期、第72頁。

3.文章《上好體育優(yōu)質(zhì)課的課前準備的三個基本步驟》發(fā)表在國家級雜志《中國學(xué)校體育》XX年第6期、第75頁。

4.文章《廢舊籃球 百變現(xiàn)身》發(fā)表在國家級雜志《中國學(xué)校體育》XX年第7期、第71頁。

5.文章《浙江省部分地區(qū)體育中考項目調(diào)查》發(fā)表在省級雜志《體育教學(xué)》XX年第5期、第12頁。

6.游戲《反向跳準》發(fā)表在國家級報紙《中國體育報》XX年4月8日、第6版。

1.廣播操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學(xué)區(qū)第一名、縣二等獎。

2.同另兩位體育老師組織訓(xùn)練、帶隊參加學(xué)區(qū)運動會取得1個第一名、多個第二名的較好成績?？h運動會上本人指導(dǎo)的學(xué)生董昊鑫獲得鉛球第二名、李謙謙獲得跳高第六名。

3.指導(dǎo)班級黑板報工作(班主任)，獲得校年級段第一名，縣初中組三等獎。

1.常年訂閱《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》雜志，定期瀏覽《中國體育報》等網(wǎng)站。時常閱讀班主任工作書籍。

2.經(jīng)常參加籃球比賽，同時通過羽毛球、跳繩等項目鍛煉自己。并參加了XX年5月27日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得一等獎，被教研員推薦參加XX年6月22日舉行的溫州市體育教師基本功比賽，并獲得二等獎。

3.積極參加縣、學(xué)區(qū)組織的各類各期教研活動，并每學(xué)期至少開一節(jié)校級公開課。

日后我將再接再厲總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和不足，努力提高自己來適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。

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