演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇一

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂!

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇二

大家好：

彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中，就在上課鈴與下課鈴的交替中滑過。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——因?yàn)闊釔?，所以選擇;既然選擇了，就要全力以赴。

陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”。熱愛學(xué)生不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的表現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才能有耐?因?yàn)橛袗?，我們才會關(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和學(xué)生貼心。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學(xué)生沒有貧富之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們。這點(diǎn)上咱們學(xué)校很多老師為我樹立了榜樣，指明了方向，付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火，曾為做通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過、消沉過，有時候問自己，是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時，當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們的問候時，這是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處”，建立良好的師生關(guān)系，才能使學(xué)生親其師，信其道，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師?！币?yàn)?，為了學(xué)生，教師必然要注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會在實(shí)踐中不斷地修正自己的言行，從而樹立起良好的師德形象。

總之，新課程對教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個教師都要不斷地加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，真正成為新時期合格的、出色的人民教師。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學(xué)生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學(xué)生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學(xué)生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了六年，經(jīng)過了這莫多個日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力。 印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!我要講的題目是《播撒愛的種子》

從教已近20xx年，我沒有驚人的壯舉，更沒有值得稱頌的作為，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷，而平淡中的種種感動，卻時時刻刻，而又實(shí)實(shí)在在的激勵著我前行。而正是這種種感動培養(yǎng)了我、塑造了我，使我不斷的成長、進(jìn)步。

教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展，而應(yīng)該是充滿教師愛學(xué)生，學(xué)生尊重教師的心靈交融。教育的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對人的理解和尊重。我曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生：這是一位女孩，從進(jìn)入初中的第一天起，她就引起了我的注意，她很特別，走路老是低著頭，上課聽講也是一樣，長長的劉海擋住了眼睛，說到這，你可別說這肯定是一個很內(nèi)向，很聽話的孩子，恰恰相反，她桀驁不馴，目中無人，隨后的學(xué)習(xí)生活中，不斷的惹事生非，我嘗試過各種各樣的教育：懲罰、說服、甚至叫家長……效果甚微!對他的教育，我一度陷入了僵局，走進(jìn)了死胡同。怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時，女孩的媽媽打來了電話，要知道，這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話!反思以往的家校聯(lián)系，孩子的媽媽始終沒有出現(xiàn)，這是一個問題家庭，我告訴自己。在和這個狠心媽媽的交談中，我得知：女孩現(xiàn)在的父親不是親生的，女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地，偶爾寄些錢回家……這次談話，我和女孩的媽媽談了很久，希望這位母親能將孩子帶在身邊，可是讓我不能理解的是，這個媽媽從此再也沒有聯(lián)系過我。我真的不理解這位母親的作為，而孩子是無辜的，是這個家庭的犧牲品，作為老師我不能放棄，接下來的日子里，我嘗試著以朋友的身份和她談心，甚至親自送她回家，邀請她來我家做客，帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動下，這個孩子心態(tài)開始變得平和，逐漸和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，還參加了學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動呢!不過，遺憾的是，在我的教育剛剛見效時，女孩卻退學(xué)了，跟著自己的親戚去了南方，去年我有病做手術(shù)，竟然還拿了禮品和班中其他同學(xué)來看望，這讓我甚是感動。是啊，作為教師，我們一沒錢，二沒權(quán)，但是我們有愛，但這已足夠了，我相信，有愛就有一切，有愛我們就能教育好孩子。

陶行知說過“愛，是教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，是辦學(xué)中貫徹始終的紅線?！痹谖覀兊氖┙袒顒又?，最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負(fù)責(zé)態(tài)度，真心誠意地為學(xué)生的發(fā)展著想。只有教師的真誠關(guān)心、持久熱愛，才能溶化學(xué)生心中的“堅(jiān)冰”，激發(fā)他積極進(jìn)取的自信之火。千萬不能因?yàn)樾袨樯系姆磸?fù)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，就放棄教育，或采取抱怨、諷刺、挖苦的態(tài)度，那樣只能會使差生變得更差，更難于管理，最終會使他們厭學(xué)，會使他們選擇放棄和離開。在我現(xiàn)在的班里，有兩名學(xué)生，可以說，他們是你一看上去就能感覺出來“與眾不同”的學(xué)生(屬于智商有問題的那種)，我和他們的家長溝通過，兩家家長都說不要我指望孩子的學(xué)習(xí)，但是我并不想讓他們就這樣度過初中生活，我要幫助他們，而且要帶領(lǐng)班里的其他孩子幫助他們，不管是每次的單詞默寫還是作業(yè)的書寫，或是其他事情的布置和完成，我們班都有專門的學(xué)生來提醒或幫助他們，而且?guī)缀趺恐芪叶紩宜麄冋勑?，幫他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣，現(xiàn)在這兩個孩子不僅很快融入了班集體，而且也變得開朗自信起來，可喜的是我們班從未發(fā)生過欺負(fù)他們的事情，即使很調(diào)皮的孩子也不這樣?；蛟S我們的關(guān)心、關(guān)愛效果不會很大，但我和孩子們會一直堅(jiān)持下去……

十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我在自己的崗位上默默耕耘，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，我在微笑中給學(xué)生談心，在微笑中贊美孩子的每一個進(jìn)步，每一次成功，讓他們從心靈深處體會愛的感動。

可以說當(dāng)班主任幾年來，我從未想過放棄任何一個學(xué)生，說真的，作為教師，作為一個母親，我于心不忍，記得曾經(jīng)的一位老校長說過，“放棄孩子，這是教育者無能的表現(xiàn)，”雖然我沒有多大能力，但至少我可以給他們一個機(jī)會，一個獲得進(jìn)步，爭取成功的機(jī)會，當(dāng)我看到我的“潛能生”們從普通高中、職業(yè)學(xué)?；貋砜赐感：屠蠋煏r，我覺得這就是我的成功。

有人說，世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那邊是“愛”。老師們，播撒你手中愛的種子吧，讓這種愛，在我們的班級，我們的校園，我們的家，生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果!

我的演講完了，謝謝大家!

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇四

老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

今天我們隆重集會，熱烈慶祝第三十二個教師節(jié)。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!

召開本次大會的目的有三：一是總結(jié)工作，繼往開來;二是表彰先進(jìn)，樹立典范;三是弘揚(yáng)師德，再塑形象。前面曹鋒平同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結(jié)。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關(guān)鍵和動力。就我校而言，過去一年，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低，學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范，學(xué)校日常工作還不夠精細(xì)，學(xué)生素質(zhì)教育還沒有落到實(shí)處，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅(jiān)克難，讓學(xué)校成為家長的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

在今天的大會上我們還對李永國、香雪峰、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵、教研能手等榮譽(yù)稱號，表彰獎勵了楊永超、香玉、葉小帆等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習(xí)好、知禮儀、懂感恩、會生活、有特長的突出學(xué)生，為了激勵先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動，不僅是對過去一年對學(xué)生、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對沒有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無聞、不計得失、樂于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

今天是第29個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人，同心共筑中國夢”，實(shí)現(xiàn)中國夢，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠(yuǎn)，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！钡闹匾v話，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國夢進(jìn)程中的重要作用，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責(zé)任。

立德樹人是教師肩負(fù)的神圣職責(zé)，包含自身樹立德業(yè)和培養(yǎng)學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。就今后我校教師隊(duì)伍建設(shè)而言，主要做好三個方面的工作：

第一，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生的良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善、修訂教師培養(yǎng)計劃、學(xué)習(xí)制度，開展各類活動，完善落實(shí)監(jiān)督、檢查、評比、考核等機(jī)制，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅(jiān)持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園。

老師們，社會發(fā)展對教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心，按照“規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，實(shí)施高效課堂，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘楣ぷ魉悸?，全力發(fā)揚(yáng)學(xué)?？嘧?、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個提高”，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展。

面對新學(xué)年，恰逢教師節(jié)，我想對大家提幾點(diǎn)希望：

1.全體教師要勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)。通過師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)落實(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度，形成肯吃苦、愛學(xué)生、愛學(xué)校的教師隊(duì)伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提高學(xué)生成績?yōu)橥黄瓶?，全力?shí)施高效課堂，牢固樹立質(zhì)量意識，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識。要清醒地認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，盡心盡責(zé)地把工作做好，用自己的行動踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。

3.同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮個人的內(nèi)動力，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，要具備積極主動學(xué)習(xí)的精神和能力，堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準(zhǔn)則”，做一個誠實(shí)、守信、正直、高尚的人。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致，與時俱進(jìn)，只爭朝夕，全身心投入到工作當(dāng)中，盡心盡職做好本職工作。

新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開端。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!

最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!

祝在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成，家庭幸福!

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位教師、教練員、同志們：

金桂飄香、秋菊逸彩，在這充滿豐收喜悅的時節(jié)里，我們迎來了第**個教師節(jié)，這是我們廣大教師自己的節(jié)日，是一個值得我們歡慶的日子，在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向辛勤工作在我區(qū)教育戰(zhàn)線，特別是體育教育戰(zhàn)線的廣大教師、教練員表示節(jié)日的祝賀，并致以崇高的敬意和親切的慰問!向關(guān)心、支持我區(qū)體育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!

教師是人類靈魂的工程師，是先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化的傳播者和推動者，是青少年健康成長的領(lǐng)路人。過去一年來，我區(qū)廣大教師、教練員以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，辛勤工作、默默耕耘，為培養(yǎng)人才、推進(jìn)我區(qū)體育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。一批師德高尚、教藝精湛的優(yōu)秀教師、教練員脫穎而出，一批訓(xùn)練設(shè)施完備、育人理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的“名?！甭曌u(yù)更濃，為我區(qū)體育教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)今時代是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，科技進(jìn)步日新月異，富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)勞動者和建設(shè)者是國家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，也是我區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要保障。希望我區(qū)廣大教師、教練員繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和訓(xùn)練水平。

要真正肩負(fù)起歷史賦予的崇高使命，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，以淵博的學(xué)識、高尚的品德影響學(xué)生、教育學(xué)生，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀、更能適應(yīng)時代發(fā)展需要和體育發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，真正做到讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意，整體提升我區(qū)學(xué)校體育、競技體育水平。力爭取得更多、更高規(guī)格和質(zhì)量的獎牌，取得更大的成績和收獲。

區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)將一如既往的重視教育事業(yè)，滿腔熱情地關(guān)心和支持體育教育，積極為廣大教師、教練員多辦事、辦實(shí)事、辦好事，讓尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)。

同志們，你們辛苦了，我再次向你們致以親切的問候和衷心的感謝!為此，讓我們共同舉杯，祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂!

我的講話完了，謝謝大家。

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇六

9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個教師節(jié)。

聽到“教師節(jié)”這三個字，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹苗一樣，享受著陽光與雨露，漸漸的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤著我們。我要報答老師對我們的教導(dǎo)之恩。

王老師長著一副炯炯有神的大眼睛，上課時總是滔滔不決的努力的說著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過天使。

每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會用巧妙的辦法讓猛獸順服您的訓(xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。

下課時，您會與同學(xué)說說笑笑，您好像也是小孩，在傾聽我們的心里話，上課時，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會開開玩笑，放松一下氣氛。

雖然我剛來到這個班級，但我覺得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個班級。

我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個全新的面貌迎接新的一天。

老師，我會盡自己的全力展現(xiàn)自己?，F(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂!工作順利，祝您教師節(jié)快樂，我的老師。

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：

在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第31個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。

回顧過去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績。x城一小獲得“20xx年xx市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)?！钡姆Q號、“20xx年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎”、省級德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績排在全鎮(zhèn)首位。

正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。

與此同時，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象，xx市教育局對在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得xx20xx-20xx學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有主任和x老師;先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任x老師;優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員x老師;先進(jìn)德育工作者主任;優(yōu)秀德育工作干部x老師。

在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意!正是因?yàn)橛辛怂麄?，和全體教職工的不懈努力，城小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱樱鳅Q城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗!

最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂!老師，您辛苦了!

我的講話完畢，謝謝大家!

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇八

教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈;外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。

熱愛學(xué)生，才會有意識地把自己的精神生命與學(xué)生的精神生命融為一體，才會與學(xué)生產(chǎn)生依戀的感情，進(jìn)而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說：“現(xiàn)在，當(dāng)我思考著教師的工作時，得出一條結(jié)論：只有你自己依戀孩子們，離開他們就感到無法生活，只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時候，孩子們才會依戀你?！?/p>

熱愛學(xué)生，才會主動地思考教育教學(xué)中的現(xiàn)象和問題，并拿起筆來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這樣的寫作，不是無病呻吟、嘩眾取寵，而是有感而發(fā)，真情實(shí)意。

熱愛學(xué)生，才會主動地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學(xué)生為目標(biāo)，讓學(xué)生主動參與到課堂中來，師生間互為老師，相互教育，共同成長。

作家冰心說：“有了愛，就有了一切?！弊鳛榻處煟辛藧?，就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學(xué)生，喜歡當(dāng)班主任，喜歡語文教學(xué)，喜歡枯燥的教科研工作。在這個過程中，我感受到了學(xué)生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂和幸福，我與學(xué)生一起進(jìn)步，共同成長。我的一個樸素的志向是：終身從教，獻(xiàn)身教育。

前幾天，讀到散文《好老師，是一生的禮物》，我不禁怦然心動，但既而馬上涌上愧疚之情，我忍不住問自己：你是一個好老師嗎?你給學(xué)生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個回答是：你算不上一個好老師。第二個回答是：但是你應(yīng)該努力成為一個好老師!因?yàn)槟氵x擇了老師這個高尚而圣潔的職業(yè)。

中青年教師們，讓我們努力成為一個好老師吧!努力為學(xué)生帶去終身享用的禮物!

請?jiān)试S我總結(jié)一下今天的發(fā)言。作為名師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!使每天的教育都充滿生機(jī)和活力。

謝謝!

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇九

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁，是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育.

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”.愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需要，老師的愛對學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動作用.

一.愛學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒.“教不嚴(yán)，師之隋”.嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán).誠然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之.例如：學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表”，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評上“三好”學(xué)生,我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.”原來這位同學(xué)勞動沒達(dá)標(biāo)，想找老師高抬貴手.我嚴(yán)肅地說：“不行.你其它方面都達(dá)標(biāo)，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項(xiàng)你一定能行.”從此，他每次勞動都積極肯干，在家里也能主動做家務(wù)活.我激動地在熱愛勞動這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字.他向我投來感激的目光.教師對學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛.嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇.嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露.

二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨(dú)立性，每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動、獨(dú)立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會怎么樣.因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律，決不能把自己的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時，對學(xué)生要真誠，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助.這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落.有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿.全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)肅地問道：“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話.“嘀噠”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚.原來她爸爸死了，媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來補(bǔ)償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點(diǎn)頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠(yuǎn)了，我決心用心來補(bǔ)償.我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了.從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”.由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了許多.愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌.

三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，轉(zhuǎn)化“問題生”.“閃光點(diǎn)”即優(yōu)點(diǎn)、長處.任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，長處，“問題生”絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，千方百計讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地，使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進(jìn)的勇氣.只要細(xì)心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄.孔子說“有教無類”，實(shí)踐證明，從愛出發(fā)，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問題生”是可以教好的.

總而言之，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量.愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈.有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育.熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力.愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛.

教師節(jié)專題個人演講稿三分鐘篇十

各位校長、各位老師，同志們：

今天，我們在這里集會，共同慶祝第28個教師節(jié)，同時表彰一年來為我鄉(xiāng)教育事業(yè)，做出突出貢獻(xiàn)的“十佳”優(yōu)秀教師、“十佳”優(yōu)秀班主任、“十佳”優(yōu)秀教育工作者。我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府及全鄉(xiāng)人民，向辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師們、廣大教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀，向關(guān)心、支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心的感謝!

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。一年來，在上級黨委、政府以及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在社會各界人士的鼎力支持下，我鄉(xiāng)全體教職工齊心協(xié)力，眾志成城，辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，鑄就了我鄉(xiāng)教育事業(yè)新的輝煌。

素質(zhì)教育成效顯著，兩所中學(xué)共有59名學(xué)生被二高正式錄取，村小素質(zhì)抽考，五年級排名全縣第四，六年級排名第十。南向店鄉(xiāng)教育藝術(shù)節(jié)，在全縣小有名氣，并在今春全縣藝術(shù)節(jié)展演中，完小、一中選送的節(jié)目均獲獎。全鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，取得了新的突破：一年來共投入資金200多萬元。師生學(xué)習(xí)、工作、生活的條件得到根本性的改善，提升了學(xué)校辦學(xué)品位。全鄉(xiāng)教育局面穩(wěn)定、和諧，構(gòu)建了積極、向上、健康的育人環(huán)境。

各位校長、各位老師，同志們，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府高度重視我鄉(xiāng)的教育工作，并寄予了很高的厚望，因此，我們在充分肯定成績的同時，也必須正視我鄉(xiāng)教育中存在的問題，希望全體教職員工在新的征程中，乘勝前進(jìn)，為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再接再厲，再立新功，在此，我講三點(diǎn)意見：

一、圍繞目標(biāo)，加快發(fā)展，走教育強(qiáng)鄉(xiāng)之路

1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖。國家興衰，系于教育?？梢哉f，尊師重教，怎么說，怎么做，都不為過;怎么關(guān)心，怎么支持，都不為錯。當(dāng)前，全鄉(xiāng)上下正深入實(shí)施“”規(guī)劃，推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，要把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到具體行動，以更大的決心、更新的思路、更實(shí)的舉措，推動全鄉(xiāng)教育工作再上新臺階。

2、堅(jiān)持教育統(tǒng)籌發(fā)展目標(biāo)不松懈。一方面，要促進(jìn)教育資源均衡配置。要不斷縮小鄉(xiāng)村之間、學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，讓每一名學(xué)生都盡可能的享受到同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。鼓勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地及附近學(xué)校教師，到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教。另一方面，要統(tǒng)籌做好教育投入、學(xué)校建設(shè)、教師配置等工作，達(dá)到全鄉(xiāng)教育均衡、和諧發(fā)展。

3、堅(jiān)持提升教育質(zhì)量不含糊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會用自己的大腦去思考問題、解決問題，要注重學(xué)生個性的發(fā)展，因人施教，因材施教，讓學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，學(xué)有所成，努力實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)教育質(zhì)量有新突破、新跨越、新輝煌。

二、弘揚(yáng)精神，務(wù)實(shí)發(fā)展，走教育改革的奮進(jìn)之路

改革是教育科學(xué)發(fā)展的必由之路。廣大教育工作者，要辛勤耕耘，矢志不渝，勵志改革。教育改革要弘揚(yáng)敬業(yè)精神。廣大教師要牢固樹立扎根教育，服務(wù)教育、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)理想，真正把真心獻(xiàn)給事業(yè)，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把良心獻(xiàn)給社會，做知識之師、人格之師、精神之師。教育改革要弘揚(yáng)拼搏精神。發(fā)揚(yáng)老區(qū)“寧可苦干，不愿苦熬”的精神，發(fā)揚(yáng)信陽“勇于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，善于創(chuàng)新，敢于勝利”的精神，向傳統(tǒng)教育挑戰(zhàn)，向教育改革進(jìn)軍，向提高質(zhì)量邁進(jìn)。教育改革要弘揚(yáng)博愛精神。教師要以生為本，以身立教，以德化人。用愛心去開啟學(xué)生心靈，健全學(xué)生的心智。用愛心陪伴學(xué)生成長。教育改革要弘揚(yáng)尚學(xué)精神。廣大教師要時刻保持“充電”狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探究教育規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，努力成為專家型、學(xué)者型、創(chuàng)新型教師。教育改革要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。廣大教師要善于探索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新教育方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。建立健全科學(xué)的激勵機(jī)制，評價機(jī)制，競爭競爭和淘汰機(jī)制。

三、牢記使命，保障發(fā)展，走教育為本之路

1、突出教育地位。鄉(xiāng)黨委、政府、各村、各部門、各單位都要支持教育工作，每年為教育、為學(xué)校辦幾件看得見、摸得著的好事、實(shí)事。定期研究解決教育工作的重大問題，理解、支持教育工作，尊重教師勞動，關(guān)心教師工作、生活、學(xué)習(xí)。

2、加大教育投入。再窮不窮教育，再苦不苦孩子。進(jìn)一步落實(shí)好上級關(guān)于改善辦學(xué)條件，優(yōu)先發(fā)展教育的一系列政策規(guī)定，各部門要為教育發(fā)展開綠燈，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，依法維護(hù)教師合法權(quán)益，為廣大教師提供一個祥和、安寧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、形成教育合力。加快教育發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)，打造南向店教育名片，單純依靠學(xué)校，依靠教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須動員全社會力量，形成強(qiáng)大合力，真正在全鄉(xiāng)形成尊師重教的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo)，營造重視教育，支持教育，崇尚教育的社會氛圍，形成尊師重教的良好風(fēng)尚。為教育優(yōu)先發(fā)展保駕護(hù)航。

老師們、同志們：“教育是國計，也是民生;教育是今天 ，更是明天?！被仡欉^去，成績顯著，令人自豪;展望未來，前途光明，我們充滿信心。南向店教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，凝聚了每一位教師、教育工作者的辛勤付出和努力;凝聚了各級組織、社會各界對教育的關(guān)心和支持。我衷心地希望教育戰(zhàn)線上的全體同志，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，熱愛教育，誨人不倦，同心同德，攜手并肩，再接再厲，扎實(shí)工作，為南向店教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，祝大家節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意!