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班會(huì)記錄大學(xué)篇一

“誠(chéng)信一生”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程

一、報(bào)告人數(shù)；出旗；唱隊(duì)歌；五年級(jí)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

二、活動(dòng)資料：

1、群眾詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》；

2、演講：《誠(chéng)信是什么》；

3、講故事：《毛主席信守還書(shū)期》；

4、舞蹈《大家一齊來(lái)》；

5、小品《小珊迪》；

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法；

7、列舉學(xué)校中的誠(chéng)信行為和不誠(chéng)信行為，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；

8、雙簧：《百元鈔票的自述》；

9、誠(chéng)信小測(cè)驗(yàn)；

10、宣讀《班級(jí)誠(chéng)信守則》并簽名做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人

11、學(xué)生代表講話。

三、輔導(dǎo)員小結(jié)：大家好！在這天的《誠(chéng)信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。期望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花必須會(huì)處處開(kāi)放！

班會(huì)總結(jié)

透過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

班會(huì)記錄大學(xué)篇二

主題

新學(xué)期、新目標(biāo)、新起點(diǎn)。

時(shí)間

第一周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的旨在喚起學(xué)生對(duì)群眾的熱愛(ài)、增強(qiáng)群眾凝聚力，對(duì)同學(xué)的友愛(ài)之情，透過(guò)此次班會(huì)，調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)用心向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾中來(lái)。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

活動(dòng)過(guò)程

1．召開(kāi)班委會(huì)，講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的用心性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)資料，注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

2．找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

3．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從用心、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)群眾、尊重他人的熱情。

4．審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。

5．安排擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。

6、班主任

總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

透過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有群眾、心中有祖國(guó)的情感，認(rèn)識(shí)到新的一年、新的學(xué)期就應(yīng)有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

主題

自我風(fēng)采展示

時(shí)間

第二周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)過(guò)程

2.告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開(kāi)各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開(kāi)展情景一周后向我匯報(bào)。

3.進(jìn)行班會(huì)。

4.班會(huì)總結(jié)。

班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)原先都是那么可愛(ài)。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過(guò)表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。

活動(dòng)總結(jié)

最初就沒(méi)有想本次班會(huì)的主題是多么“崇高”，我的想法很簡(jiǎn)單，讓大家在放松的過(guò)程中鍛煉自我，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中感受班級(jí)家的氣氛。班會(huì)課比我想象的要精彩許多，我和他們一齊開(kāi)開(kāi)心心玩了兩節(jié)課，他們緩解學(xué)習(xí)壓力，我也釋放了工作壓力。

主題：自我風(fēng)采展示。

目的：增強(qiáng)學(xué)生自信心，加強(qiáng)學(xué)生間的互相交流，感受班級(jí)溫馨氣氛，提升班級(jí)凝聚力。

安排：

1.提前兩周告知所有學(xué)生班會(huì)主題，并提出具體資料要求。強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須參與，能夠自由選擇擅長(zhǎng)的項(xiàng)目：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)表演、小品等等，有別的新創(chuàng)意更好，總之展現(xiàn)自我的個(gè)人風(fēng)采;能夠單獨(dú)表演也能夠多人合演，沒(méi)有適宜資料的能夠研究主持人、道具準(zhǔn)備、攝像拍照等別的工作，總之要參與其中。

2.告訴組織委員和班長(zhǎng)此次班會(huì)的目的和對(duì)于班級(jí)的意義，讓他們?cè)诿鞔_我的思路后負(fù)責(zé)展開(kāi)各項(xiàng)工作：鼓勵(lì)動(dòng)員學(xué)生報(bào)名(異常是膽子小的學(xué)生)，挑選主持人，安排節(jié)目順序，組織優(yōu)秀節(jié)目的品選活動(dòng)。工作開(kāi)展情景一周后向我匯報(bào)。

3.進(jìn)行班會(huì)。

4.班會(huì)總結(jié)。包括頒獎(jiǎng)和談感想。

以第一周節(jié)目為例：

獨(dú)唱：《約定》

朗誦：《再別康橋》

宿舍團(tuán)體合唱：《光輝歲月》

話劇表演：《西廂記》

節(jié)目評(píng)選：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)，最勇敢獎(jiǎng)，最佳歌手獎(jiǎng)等，全班同學(xué)共同評(píng)比，所有參賽選手都會(huì)得到一份適宜的榮譽(yù)。

班會(huì)影響：從班會(huì)課上看，學(xué)生們的進(jìn)取性十分高，態(tài)度也很認(rèn)真，整個(gè)氣氛都很和諧;之后的周記中，學(xué)生反映此次班會(huì)讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)原先都是那么可愛(ài)。一些膽小、缺乏自信心的學(xué)生經(jīng)過(guò)表演展示自我，得到鍛煉，感觸也挺多。

時(shí)間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：幼師（4）班教室

參加人員：班主任教師、全班同學(xué)

主持人：班主任（利麗）

記錄人：班長(zhǎng)（徐倩）

討論的問(wèn)題：學(xué)生應(yīng)注意的哪些安全事項(xiàng)

發(fā)言記錄（簡(jiǎn)要）：

20xx年x月x日午時(shí)，我班舉辦了安全知識(shí)主題班會(huì)，在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全知識(shí)主題班會(huì)按照既定計(jì)劃順利開(kāi)展。

本次班會(huì)的目的是加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次主題班會(huì)涉及了寢室用電、防盜、防火、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問(wèn)題，在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中穿插以各類安全常識(shí)，給予了大家耳目一新的感覺(jué)，最終由班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，主題班會(huì)時(shí)間為45分鐘。

一、寢室用電知識(shí)

1、不亂接電線，住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息。

2、不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。

3、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

4、不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

二、防盜安全知識(shí)

學(xué)生宿舍和教室的防盜工作，要注意做到以下幾點(diǎn)：

①最終離開(kāi)教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門(mén)，千萬(wàn)不要怕麻煩。同學(xué)們必須要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門(mén)的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

②不要留宿外來(lái)人員。中學(xué)生就應(yīng)禮貌禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人，就等于引狼入室而將會(huì)后悔莫及，這種教訓(xùn)是慘痛的。

動(dòng)、窺測(cè)張望、伺機(jī)行事，摸清狀況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門(mén)扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn)，如果來(lái)人確有正當(dāng)理由一般都能說(shuō)清楚。如果來(lái)人說(shuō)不出正當(dāng)理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本狀況、疑點(diǎn)較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，必要時(shí)還可請(qǐng)他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實(shí)身份無(wú)誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號(hào)碼、進(jìn)出時(shí)間后請(qǐng)其離去。如果發(fā)現(xiàn)來(lái)人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí)，可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)盡快來(lái)人做調(diào)查處理。

④注意保管好自我的鑰匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防"不速之客"復(fù)制或伺機(jī)行竊。

三、

1、基本要求：學(xué)生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許抽煙。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要有秩序的逃離。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵?、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，務(wù)必立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。在沒(méi)有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析決定火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

（2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

（5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)透過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

（6）因火勢(shì)太猛，務(wù)必從樓房?jī)?nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

（7）在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

（8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、飲食衛(wèi)生安全

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

2、學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品，不購(gòu)買(mǎi)食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

3、學(xué)校要做好食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、貯存等過(guò)程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

4、各校要加強(qiáng)飲用水源的管理。

5、飲管人員務(wù)必要有健康證才能上班。

6、學(xué)校食堂務(wù)必持續(xù)環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲(chóng)。

8、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治。

透過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，透過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性。

《節(jié)糧節(jié)水節(jié)電》主題班會(huì)記錄

活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自我做起，逐步養(yǎng)成節(jié)儉的行為習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。

3、動(dòng)員學(xué)生用心參與節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解國(guó)家倡導(dǎo)的“光盤(pán)行動(dòng)”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。

2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改善措施。

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任導(dǎo)入班會(huì):

二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)儉用水、用電、節(jié)糧的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們就應(yīng)從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家、學(xué)校都要注意節(jié)儉用水、用電、節(jié)糧，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧習(xí)慣。

三、加強(qiáng)節(jié)儉用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，用心倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，構(gòu)成一個(gè)節(jié)儉水電資源的良好學(xué)校風(fēng)氣。

四、討論我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象

1、洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

2、刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

3、吃飯時(shí)不愛(ài)吃的飯吃一點(diǎn)后倒掉。

4、電視、電腦不關(guān)，晚上長(zhǎng)明燈

五、推薦和措施：

1、不浪費(fèi)每一滴水：

控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水，做到一水多用。

2、不浪費(fèi)每一度電：

節(jié)儉用電，隨手關(guān)燈，人走燈滅，光線充足，不開(kāi)燈。

3、不浪費(fèi)一粒糧食：

吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不剩飯菜！

4、見(jiàn)到有浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)水管電器損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)

及時(shí)反映。

班主任總結(jié)

我們的傳家寶。

誠(chéng)信考試主題班會(huì)記錄

1.關(guān)于職業(yè)規(guī)劃課程：

2.課間休息時(shí)間太短

對(duì)于我而言，我覺(jué)得選課的時(shí)候沒(méi)有搶到機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了很多。我覺(jué)得學(xué)校開(kāi)的這個(gè)職業(yè)規(guī)劃課程就應(yīng)面向所有的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。目前就業(yè)問(wèn)題是我們最關(guān)注的東西，學(xué)校就應(yīng)加大職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程的規(guī)模，來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)生就業(yè)率低下的問(wèn)題。

關(guān)于導(dǎo)學(xué)講座：

a.資料方面：

1.講一些學(xué)生感興趣的主題：關(guān)于西方國(guó)家社會(huì)生活，禮儀，與西方人聊天技巧。

2.同學(xué)們反映很喜歡舌尖上的陜西一類講座，推薦多開(kāi)設(shè)一些娛樂(lè)，美食方面的講座。

3.對(duì)國(guó)際關(guān)系與形式比較感興趣，多開(kāi)設(shè)分析時(shí)事熱點(diǎn)新聞的講座。

4.講點(diǎn)與專業(yè)課相關(guān)的東西，讓我們有點(diǎn)實(shí)際收獲。

b.時(shí)間方面：

1.講座太密集，就應(yīng)分散一點(diǎn)

2.時(shí)間最好在晚上

3.時(shí)間短點(diǎn)，長(zhǎng)話短說(shuō)。

c.對(duì)學(xué)生參與要求方面：

采取學(xué)生自愿方式

我們都明白自我要什么，想學(xué)了解什么知識(shí)，如果真正有用有吸引力有用精彩的講座不用人催我們必須不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

另外，推薦采用網(wǎng)上評(píng)估的方式，對(duì)于已經(jīng)舉辦過(guò)的講座進(jìn)行打分評(píng)估。好的精彩的講座能夠再舉辦一次（因?yàn)橛械娜撕芟肴サ捎谄渌蝈e(cuò)過(guò)很后悔。）

“團(tuán)結(jié)，成功的基石”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

班會(huì)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)力量大、團(tuán)結(jié)是成功的基石，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)互相幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)和諧班級(jí)。

班會(huì)形式：小組活動(dòng)

班會(huì)過(guò)程：

一、小組合作畫(huà)笑臉

二、主題：團(tuán)結(jié)，成功的基石

對(duì)團(tuán)結(jié)的理解：

多研究團(tuán)體我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

1、有一個(gè)健康的出發(fā)點(diǎn)

2、不為小利益斤斤計(jì)較

3、時(shí)刻把團(tuán)體的利益放在第一位

三、游戲：每組派一名代表參加游戲，五名同學(xué)以后背對(duì)著圓心圍成一個(gè)圓，胳膊挽著胳膊。（手必須不要碰到手哦?。┳诘厣?，試著一齊站起來(lái)。

四、螞蟻的故事。

五、游戲。

六、結(jié)束語(yǔ)。

正所謂一滴滴水僅有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子僅有捆在一齊才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)團(tuán)體僅有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。

我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一齊，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開(kāi)你像鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！

班會(huì)成效：

班會(huì)氣氛融洽，游戲活動(dòng)較吸引人，點(diǎn)評(píng)升華較及時(shí)貼切增進(jìn)了學(xué)生的友誼、及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

第一次“學(xué)法，懂法，用法”法制教育主題班會(huì)1

（一）、目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

（二）、方法：透過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

（三）、過(guò)程：

一、教師談話導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要資料

（一）你對(duì)法律知多少：

1、師：說(shuō)出你所明白的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

生：《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人

犯罪法》

2、師：請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

師：為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)

防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。

3、師：出示法律知識(shí)檢測(cè)題

生：完成題目

（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

師：播放一個(gè)動(dòng)畫(huà)，主要資料是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親明白他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

師：請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？師：討論

（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自我的合法權(quán)益

師：未成年人就應(yīng)懂得，當(dāng)自我的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅僅能保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵害，并且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

（四）社會(huì)實(shí)踐：結(jié)合相關(guān)資料，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊M(jìn)行調(diào)查。調(diào)查資料：

近年來(lái)當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的狀況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年小學(xué)生有些什么期望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。

主題：習(xí)慣與人生

程序：

一、游戲?qū)?/p>

二、主體環(huán)節(jié)

(一)曝光臺(tái)——小品劇《倒霉的一天》

(二)明自我——嘉賓座談《成長(zhǎng)冊(cè)》

公德之美學(xué)習(xí)之趣慎獨(dú)之思勞動(dòng)之樂(lè)禮貌之花交際之才

(三)診病癥

1.急診科——相聲《習(xí)慣與人生》

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣科——專家報(bào)告《中學(xué)生應(yīng)具備的主要學(xué)習(xí)習(xí)慣》

三、結(jié)語(yǔ)

(以上為提綱)

具體資料：

主持人：

一、曝光臺(tái)

小品劇：倒霉的一天

主持人：這位同學(xué)的確夠倒霉的。

二、明自我主持人：成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，改變不良習(xí)慣更需要付出辛苦。我聽(tīng)說(shuō)石家莊新開(kāi)了一家特色醫(yī)院，叫作“不良行為習(xí)慣醫(yī)院”。我們是否親自去訪查一番呢好!

三、診病癥

主持人：我們先去哪

急診科唄!(演員上)

1.急診(相聲)

主持人：哎!這兒有一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣科，聽(tīng)，里面有聲音!

四、話人生

主持人：你認(rèn)為小習(xí)慣與大人生是何關(guān)系呢

我們請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的朋友們暢所欲言。(兩位同學(xué))

教師：主持人有一句話：好的習(xí)慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨，都不會(huì)改變我們的正確航向。小習(xí)慣鑄就大人生。

結(jié)語(yǔ)：

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從此刻做起，從今日做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

“綠色生態(tài)禮貌”主題班會(huì)記錄

問(wèn)題的提出：

環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要資料。，在我校開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)校”的主題實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在必須范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在必須程度上存在，亂踩亂踏也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對(duì)凈化、美化、綠化學(xué)校造成必須的影響，同時(shí)，對(duì)開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實(shí)踐活動(dòng)也造成必須的沖擊。如何喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)完美環(huán)境的珍惜，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，這個(gè)問(wèn)題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。

活動(dòng)主題：

“綠色生態(tài)禮貌”

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生明白“綠色生活”并非綠化生活，而是友善的環(huán)境。透過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)儉資源務(wù)必從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境狀況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)職責(zé)心，增強(qiáng)學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識(shí)，為環(huán)保問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)“綠色生活和生態(tài)禮貌”。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和協(xié)相處的必要性。

活動(dòng)方法：

教師引導(dǎo)，將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，運(yùn)用趣味問(wèn)答等極具趣味性的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在自由簡(jiǎn)單的氛圍中體驗(yàn)“弘揚(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)校”的好處，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

二、音樂(lè)欣賞，圖片感受

播放環(huán)保歌曲《為了你》，在播放歌曲的同時(shí)ppt上放映美麗自然風(fēng)景圖片和受污染后的圖片，以及學(xué)校圖片和學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)的照片。

同學(xué)討論變化及反思······

三、主題解釋

綠色：綠色是植物的顏色，在中國(guó)文化中還有生命的含義，可代表自然、生態(tài)、環(huán)保等，如綠色食品。

和發(fā)展的狀態(tài)，也指生物的生理特性和生活習(xí)性。

禮貌：禮貌是指人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等，也指社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)。是人類審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。

四、由以上環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自我身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾巍昂霌P(yáng)生態(tài)禮貌，共建綠色學(xué)校”。

1、石夢(mèng)：“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”，需要我們大家去努力，舉手之勞大家可能沒(méi)有意識(shí)去做，如果每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，則積少成多，聚沙成塔，讓我們把節(jié)儉與環(huán)保當(dāng)作學(xué)校的流行理念。

2、李曼：作為新世紀(jì)的人我們就應(yīng)用心響應(yīng)黨中關(guān)于建設(shè)節(jié)儉型社會(huì)和建立綠色生活和生態(tài)禮貌的號(hào)召，加強(qiáng)節(jié)儉、環(huán)保意識(shí)。

3、舒蕊：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi)，珍惜學(xué)校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時(shí)將通訊工作調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色禮貌課堂。

一要節(jié)儉用水；

二要節(jié)儉用電，及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅；

三要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境及公共設(shè)施；

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

5、黃鴻：需要做以下幾方面：

一要減少對(duì)一次性物品的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染；

二要愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

小結(jié)：

1、要珍惜生活中的每一滴水，嘩嘩流淌的自來(lái)水并不是永不枯竭的，并且應(yīng)管理好水源，避免有毒物質(zhì)污染水源。

2、我們要減少污染物的排放量，充分利用大氣的自凈潛力，廠址選取，煙囪設(shè)計(jì)，城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林，使更多植物吸收污染物，減輕大氣污染程度。

3綠色是世界最美的顏色，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫(huà)。

4、我們要杜絕"洋垃圾"入侵，注重利用垃圾，使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物，為人類造福。

5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。提倡合理消費(fèi)，珍惜學(xué)校的各種資源，做勤儉節(jié)儉的模范，上課時(shí)將通訊工作調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色禮貌課堂。

五、一戰(zhàn)到底（環(huán)保知識(shí)搶答賽）

1、人的一生大約要喝噸水

2、白頭葉猴屬于我國(guó)級(jí)保護(hù)動(dòng)物

3、淡水資源占地球水資源的百分比是

6、每年的國(guó)際臭氧層日是那一天？

7、每年的是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)？

8、家庭污水來(lái)自

9、地球表面有的地方被水覆蓋

等70%14

八、班主任總結(jié)：

透過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)禮貌”，大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到僅有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。完美的環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們能夠從身邊的小事做起，為“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”而獻(xiàn)出自我的一份力，發(fā)一份光！

活動(dòng)小結(jié)：

在本次主題班會(huì)中，同學(xué)們用不一樣的方式表達(dá)了對(duì)“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的認(rèn)識(shí)與理解，對(duì)開(kāi)展“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)禮貌”主題實(shí)踐活動(dòng)的想法與推薦。探討如何從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，追求有益于環(huán)境、有益于健康、有益于未來(lái)的綠色生活方式，樹(shù)立綠色禮貌觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為禮貌修養(yǎng)的組成部分，珍惜資源、關(guān)愛(ài)生命。透過(guò)本次主題班會(huì)這個(gè)載體，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“綠色”是“可持續(xù)發(fā)展”的代名詞，他們以不一樣方式不一樣風(fēng)格詮釋著“綠色生活”、“生態(tài)禮貌”的理念，思量著怎樣為保護(hù)美麗的環(huán)境盡自我的職責(zé)。同學(xué)們有義務(wù)有職責(zé)讓社會(huì)更加禮貌和諧，讓生態(tài)更加禮貌卓越，讓生活綠色永存。在我們這個(gè)環(huán)境優(yōu)美、書(shū)香飄逸的學(xué)校里，他們用青春的熱情感染身邊的每一個(gè)人，用青春的活力，譜寫(xiě)綠色的未來(lái)。建立生態(tài)禮貌，和諧個(gè)人與自然的關(guān)系。

主題

“誠(chéng)信一生”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)過(guò)程

一、報(bào)告人數(shù)；出旗；唱隊(duì)歌；五年級(jí)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

二、活動(dòng)資料：

1、群眾詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》；

2、演講：《誠(chéng)信是什么》；

3、講故事：《毛主席信守還書(shū)期》；

4、舞蹈《大家一齊來(lái)》；

5、小品《小珊迪》；

6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法；

7、列舉學(xué)校中的誠(chéng)信行為和不誠(chéng)信行為，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)；

8、雙簧：《百元鈔票的自述》；

9、誠(chéng)信小測(cè)驗(yàn)；

10、宣讀《班級(jí)誠(chéng)信守則》并簽名做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人

11、學(xué)生代表講話。

三、輔導(dǎo)員小結(jié)：大家好！在這天的《誠(chéng)信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。期望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花必須會(huì)處處開(kāi)放！

班會(huì)總結(jié)

透過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。

主題

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人上場(chǎng)，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌。

二、活動(dòng)資料：

（一）、學(xué)校安全

1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。

2、集會(huì)集隊(duì)時(shí)要講秩序，不能互相擁擠。（舉例說(shuō)明）

3、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。

4、不攀高，不從高處往下跳。

（二）、交通安全

1、進(jìn)出校門(mén)不擁擠。

2、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份耐心，不闖紅燈，走人行橫道。

3、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。

（三）、飲食安全

三、輔導(dǎo)員小結(jié)。學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正歡樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮！

班會(huì)總結(jié)

這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得十分成功，條例清楚地向少先隊(duì)員們講述了學(xué)校安全、交通安全、飲食安全的小常識(shí)，大家在隊(duì)會(huì)上交流討論了自我搜集到的實(shí)例，透過(guò)深入的交流，少先隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到了安全常識(shí)牢記心中，僅有遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，才能真正歡樂(lè)地生活！

“努力奮進(jìn)，走向成功”主題班會(huì)活動(dòng)記錄

班會(huì)目的：

激勵(lì)學(xué)生擁有夢(mèng)想并為之奮斗前進(jìn)。

結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問(wèn)題，征求同學(xué)們的意見(jiàn)及提議，初步確定班會(huì)主題；召開(kāi)班委會(huì)，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案；圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。構(gòu)成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍；進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷?，做好班?huì)前的一切準(zhǔn)備工作。

班會(huì)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家午時(shí)好！初二3班《努力奮進(jìn)，走向成功》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

主持人甲：90后的我們滿懷活力而來(lái)，為了自我的夢(mèng)想而奮斗。在這一過(guò)程中有歡聲笑語(yǔ)也少不了悲痛痛苦。我們的夢(mèng)想究竟是什么？我們的未來(lái)會(huì)是怎樣的？我們要為自我的未來(lái)奮斗，除了奮斗我們別無(wú)選擇。

主持人乙：是呀，今日的班會(huì)主題就以：“奮斗”展開(kāi)，奮斗像一縷陽(yáng)光，讓含苞的花蕾得以綻放；奮斗像一盞明燈，給遠(yuǎn)航的帆船指明方向；奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來(lái)力量。每個(gè)人的人生過(guò)程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能提高，才能讓我們成長(zhǎng)。

二、談奮進(jìn)

1、主持人乙：什么是奮進(jìn)？振奮向前；奮勇前進(jìn)；奮斗進(jìn)取。

2、主持人甲：三句半是中國(guó)民間的一種群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的曲藝表演形式，也是一種中國(guó)傳統(tǒng)的說(shuō)唱藝術(shù)，以說(shuō)為主的韻文體曲種。起源于嘉慶年間，山東嶧縣西部陶館附近的運(yùn)河號(hào)子，然后由民間藝人在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一種曲藝形式--三句半。

3、主持人乙：相聲是中國(guó)曲藝中的主要曲種之一。它產(chǎn)生在北京，影響于全國(guó)。相聲源于笑話，以甲乙二人一捧一逗的對(duì)話為主要表現(xiàn)形式，稱為對(duì)口相聲。

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由：竇明哲劉運(yùn)星帶來(lái)的相聲。

5、主持人甲：小品的歷史由來(lái)已久，我國(guó)喜劇小品起源于80年代初，它繼承和發(fā)展了話劇、相聲、二人轉(zhuǎn)、小戲等劇目的優(yōu)點(diǎn)。小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語(yǔ)言。它的藝術(shù)氣質(zhì)是跟話劇絕對(duì)對(duì)立的，它的語(yǔ)言氣質(zhì)也是跟話劇截然相反的。

接下來(lái)請(qǐng)大家觀看由董昳含、周明駿等同學(xué)帶來(lái)的小品《不奮進(jìn)》

下頭請(qǐng)大家欣賞全體女聲合唱《倔強(qiáng)》

三、尾聲

主持人甲：青春是什么？四季老人說(shuō)，是盛開(kāi)的花朵，是碧草的顏色，是復(fù)蘇萬(wàn)物的生機(jī)勃勃！

主持人乙：青春是什么？時(shí)間老人說(shuō)，是燃燒的紅燭，剛點(diǎn)燃時(shí)很長(zhǎng)，可是瞬間就會(huì)滴淚短縮。

主持人甲：青春是什么？革命老人說(shuō)，是鮮血的灑拋，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是年輕的生命活力似火！

主持人乙：青春是什么？生命老人說(shuō)，在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河，是它精神飽滿，斗志昂揚(yáng)地唱奮斗之歌！

合：初二3班主題班會(huì)到此結(jié)束，多謝大家。

四、班主任總結(jié)：

對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前進(jìn)的方向卻很危險(xiǎn)。不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。所以同學(xué)們?cè)賹W(xué)習(xí)生活之路上要選準(zhǔn)自我的方向；所謂成功的人，必須是比別人努力，比別人付出得多，經(jīng)歷了更多的磨難。鳳凰涅盤(pán)正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦，才會(huì)有震撼人心的美麗。

（鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中到達(dá)升華，稱為“鳳凰涅磐”，以此典故寓意不畏痛苦、義無(wú)反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神。）一個(gè)人的成功并不是偶然的，他是踩著無(wú)數(shù)的失敗和痛苦走過(guò)來(lái)的。別人看到的只是他今日的光輝和榮耀，僅有他自我明白，在他通往成功的路上，有著怎樣的艱難與辛酸。那么同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)吧！

五、活動(dòng)效果：

1、本次主題班會(huì)，完全是以學(xué)生自我為主體，挖掘?qū)W生自我的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在活動(dòng)中得到了鍛煉，展示了自我，肯定了自我，增強(qiáng)了自信心，激發(fā)了上進(jìn)心。

2、經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。到達(dá)了學(xué)生自我教育的目的，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。

主題

誠(chéng)信，人的第二生命

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人上場(chǎng)，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌。

二、主題班會(huì)——“誠(chéng)信，人的第二生命”此刻開(kāi)始！

1、故事《曾參殺豬取信》。

2、故事《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》。

3、辯論賽：

正方觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大。

反方觀點(diǎn)：做到誠(chéng)實(shí)守信就會(huì)吃虧。

4、小品《拍賣(mài)會(huì)》。

5、主持人總結(jié)：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。

（全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》，在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）

三、輔導(dǎo)員小結(jié)：誠(chéng)信，不只是一種美德，還是源源不斷的財(cái)富。人非草木，孰能無(wú)情？你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。誠(chéng)信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道，精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。

班會(huì)總結(jié)

透過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信禮貌，使其成為一個(gè)品德高尚的人。

《學(xué)會(huì)欣賞》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)贊美同伴的進(jìn)取評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

2、經(jīng)過(guò)贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的歡樂(lè)。

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)過(guò)程：

尺有所短寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)不短相得益彰

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心期望你們天天歡樂(lè)，笑口常開(kāi)！

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)當(dāng)如何相處，才能消除煩惱，使自我歡樂(lè)起來(lái)呢？這正是我們今日要來(lái)解決的問(wèn)題。

二、故事啟發(fā)，學(xué)習(xí)欣賞

下頭再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

又過(guò)了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一齊。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，沒(méi)辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。

提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事，你們心里必須會(huì)有不一樣的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢？

主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。完美與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞他人。今日我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì)。

三、實(shí)例討論，學(xué)會(huì)欣賞

教師期望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)當(dāng)如何欣賞一個(gè)人呢？這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián)。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢(qián)，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛經(jīng)過(guò)自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。

（2）考試卷發(fā)下來(lái)了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開(kāi)心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過(guò)，悲痛地哭了。哭過(guò)之后，麗麗擦去臉上的淚水，應(yīng)對(duì)自我做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒(méi)嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們？）

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演！

四、優(yōu)點(diǎn)“轟炸”，實(shí)踐欣賞

主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。

（單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明。）

主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生思考并交流。

五、詩(shī)歌朗誦，升華欣賞

是啊，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌，大家掌聲歡迎！

六、總結(jié)：

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用，期望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處，團(tuán)結(jié)合作。

人，不能完美無(wú)缺，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人身上都有自我的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自我。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此完美，是如此的幸福歡樂(lè)。

主題

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人上場(chǎng)，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)；出隊(duì)旗（敬隊(duì)禮）；唱隊(duì)歌。

二、活動(dòng)資料：

1．請(qǐng)聽(tīng)錄音：雷鋒的生平

2．請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

故事（二）助人為樂(lè)

3．請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言朗誦》

4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。主持人宣讀班里出現(xiàn)的拾金不昧的事跡。

5、討論交流：從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？

6、全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

三、輔導(dǎo)員小結(jié)。同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。透過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出此刻我們的周?chē)?。同時(shí)，也期望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

班會(huì)總結(jié)

本次隊(duì)會(huì)透過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生明白雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生明白雷鋒精神已在班群眾中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。透過(guò)活動(dòng)，激勵(lì)了更多少先隊(duì)員爭(zhēng)做日常生活中的“小雷鋒”。

班級(jí)：五年級(jí)

班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生

班會(huì)時(shí)間：第二周周一

班會(huì)地點(diǎn)：教室

參加人員：五年級(jí)班全體學(xué)生

主持人：張青才

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；

2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；

4.讓學(xué)生明白作為一個(gè)公民的義務(wù)和職責(zé)。

二、課前準(zhǔn)備：

1.黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；

2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；

三、活動(dòng)資料：

（一）會(huì)題引入。

（二）小品表演：

四、辯論比賽：

2.準(zhǔn)備和討論：

3.經(jīng)過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情景能夠有所不一樣。

五、建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自我的行為作出評(píng)分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！

主題

環(huán)保從我做起

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人講話：“環(huán)保從我做起”主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始。

1、出旗敬禮；

2、唱隊(duì)歌；

二、主持人：隊(duì)員們，在前階段環(huán)保問(wèn)題的考察中，隊(duì)員們肯定有不少收獲，下頭請(qǐng)各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

第一、二小隊(duì)：廢電池調(diào)查；

第三、四小隊(duì)：塑料袋使用調(diào)查；

第五、六小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查；

第七小隊(duì)：一次性筷子使用狀況調(diào)查；

三、各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃。

四、主持人：隊(duì)員們，我們能夠?yàn)榄h(huán)保做很多事情，我期望全體隊(duì)員們用心行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)五年級(jí)長(zhǎng)宣讀我五年級(jí)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū)。

五、輔導(dǎo)員小結(jié)：人類僅有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加完美，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

班會(huì)總結(jié)

透過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)保活動(dòng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

主題

安全伴我行

時(shí)間

第xx周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的1、透過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)中學(xué)生透過(guò)自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程

1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

同學(xué)們，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么完美?？墒?，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年，我國(guó)有1．6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛鯓愚k？讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識(shí)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，互幫互助，從容地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！

活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生對(duì)于如何預(yù)防手足口病有了新的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)日期：9月10日

活動(dòng)資料：“教師，我們愛(ài)您！”

活動(dòng)要求：

1.透過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2.在了解教師的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬教師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.選好主持人：崔宇辰、張宵曼

2.準(zhǔn)備歌曲、故事等

活動(dòng)過(guò)程：

一、序幕

主持：此刻請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。學(xué)校處處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂(lè)。打一節(jié)日名稱（謎底：教師節(jié)）

二、體會(huì)教師工作的辛苦

主持：我們每一天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是教師，你了解教師的工作嗎？誰(shuí)來(lái)講講？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

三、節(jié)目表演

主持：對(duì)，教師的工作很辛苦，在教師節(jié)之際，我們要載歌載舞，慶祝教師的節(jié)日。

1.歌曲《我多想去看看》（王如意）

2.拉丁舞（崔宇辰）

四、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事

主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都十分尊敬他們的教師，在古代沒(méi)有教師節(jié)，可是有很多尊師故事卻廣為流傳：請(qǐng)聽(tīng)常曉菲為我們帶來(lái)的感人故事。

1.北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)教師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到教師門(mén)前，只見(jiàn)教師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。

2.1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

五、祝福教師

崔宇辰、張宵曼、馬英豪、劉佳穎4人領(lǐng)誦詩(shī)歌：《教師，您辛苦了！》

六、總結(jié)

教師：這天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課開(kāi)得很成功，重要的是大家懂得了尊師重教的道理，期望大家今后努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答教師辛勤的勞動(dòng)。

活動(dòng)日期：9月27日

活動(dòng)主題：祖國(guó)媽媽，生日歡樂(lè)！

活動(dòng)目的：

1.透過(guò)活動(dòng)，明白今年的10月1日是中華人民共和國(guó)第64個(gè)國(guó)慶日；并在活動(dòng)中讓學(xué)生了解中國(guó)的文化，為自我是炎黃子孫的后代，能在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)而感到自豪。

2.學(xué)生以各種表演形式，展示自我學(xué)得的各項(xiàng)技能和本領(lǐng)，慶祝祖國(guó)的生日。

活動(dòng)主持人：甲—崔宇辰乙—馬英豪

活動(dòng)過(guò)程：

甲：每個(gè)人都有生日，那么一個(gè)國(guó)家有沒(méi)有生日呢？

乙：當(dāng)然有！10月1日就是中國(guó)的生日！

甲：她今年多大了？

乙：讓我算算！從1949年10月1日毛主席在北京天安門(mén)城樓上宣布“中華人民共和國(guó)成立”并親自升起了第一面五星紅旗到今年2013年10月1日，哦，中國(guó)要迎來(lái)第64個(gè)生日了！

甲：讓我們唱一首歌作為生日禮物送給祖國(guó)媽媽（歌曲：世上僅有媽媽好）

乙：大家的歌聲真動(dòng)聽(tīng)！的確，人們總是把祖國(guó)比作是自我的媽媽。在媽媽的懷抱中，人們才會(huì)感到歡樂(lè)幸福！

甲：我們是一群小學(xué)生，可是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國(guó)是我們的祖國(guó)！

甲：這個(gè)問(wèn)題還是邀請(qǐng)同學(xué)們一齊參與吧?。ü餐涣?。）

乙：同學(xué)們?nèi)ミ^(guò)的地方還真不少呢！

甲：無(wú)論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們完美的回憶！等我長(zhǎng)大了，必須要把中國(guó)這960萬(wàn)平方公里的土地游遍！

乙：哇，那得花上好幾年的時(shí)間吧！

甲：中國(guó)不僅僅土地遼闊，并且歷史悠久！

乙：學(xué)者們認(rèn)為中國(guó)的歷史有五千年之久！

甲：那么悠久，幾天幾夜都說(shuō)不完呢！

乙：我來(lái)推薦一本書(shū)叫《上下五千年》，詳細(xì)介紹了中國(guó)從盤(pán)古氏開(kāi)天辟地一向到中華人民共和國(guó)成立的五千年歷史！

甲：古時(shí)候，我們的祖先書(shū)寫(xiě)時(shí)所用的工具與此刻完全不一樣：用動(dòng)物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫(xiě)字。久之就構(gòu)成了一門(mén)書(shū)寫(xiě)藝術(shù)——書(shū)法，還出現(xiàn)了許多的書(shū)法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書(shū)法作品可是國(guó)寶呢，應(yīng)邀到許多國(guó)家展覽呢！

甲：大家都覺(jué)得寫(xiě)字很難，你覺(jué)得怎樣，你在家中是怎樣練習(xí)的？（生回答）

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”

甲：學(xué)校是個(gè)歡樂(lè)的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國(guó)媽媽的生日，讓我們一齊唱一首生日歌，預(yù)祝祖國(guó)媽媽生日歡樂(lè)！

乙：你有什么祝福的話語(yǔ)要對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)嗎？

合：祝祖國(guó)媽媽生日歡樂(lè)！

主題

珍惜生命，安全第一

時(shí)間

第xx周地點(diǎn)

教室

活動(dòng)目的透過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過(guò)程

1、確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生透過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。人的生命僅有一次，生命是多么珍貴!是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。讓我們一齊先來(lái)看一段錄像:

[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等)

當(dāng)你應(yīng)對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智應(yīng)對(duì)當(dāng)你應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自我，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂(lè)在哪里嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌!數(shù)字是枯燥的，可是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊!

活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

主題：好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望。

時(shí)間：2014.5.9

地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：進(jìn)一步在全班范圍營(yíng)造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。

2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說(shuō)，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事必須活動(dòng)的心理動(dòng)因，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)橐獮樽鎳?guó)作出貢獻(xiàn)。將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類，有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語(yǔ)本身沒(méi)興趣，但想到今后要出國(guó)，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)等。）

3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此刻請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流一下，你為什么來(lái)學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識(shí)后，以后能找到好的工作。讀書(shū)是很開(kāi)心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。

4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來(lái)能取得成就，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī)，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅν瓿捎袃r(jià)值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動(dòng)力量。成就動(dòng)機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競(jìng)爭(zhēng)并超過(guò)別人。

5、討論學(xué)習(xí)對(duì)自我的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問(wèn)題：（1）學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么好處？（2）不學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時(shí)間控制在5-10分鐘。）

6、歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）

7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來(lái)表演心理?。ㄙY料：說(shuō)服一個(gè)不愿讀書(shū)的孩子要好好讀書(shū)。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過(guò)，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自我不愿讀書(shū)，讀書(shū)是很苦的，讀書(shū)沒(méi)勁，讀了書(shū)就不能玩了，……當(dāng)“長(zhǎng)輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長(zhǎng)輩（教師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當(dāng)“長(zhǎng)輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一組表演完后立刻請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評(píng)。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。）

8、寫(xiě)出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）

活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國(guó)家。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！

主題

讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界

活動(dòng)過(guò)程

一、出現(xiàn)背景圖：綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。

二、請(qǐng)同學(xué)們播送環(huán)保新聞。

1、人滿為患。

2、熱浪。

3、生物滅絕。

4、大海龜擱淺。

5、北京已被7000座垃圾山包圍。

三、畫(huà)出生活中見(jiàn)到的環(huán)境污染現(xiàn)象，讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球媽媽！請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流。

四、同學(xué)們紛紛揮筆作畫(huà)，有的畫(huà)噪音的危害，有的畫(huà)滾滾的廢氣，有的畫(huà)失去家園的小鳥(niǎo)，有的畫(huà)缺水告急的慘狀，有的畫(huà)在污水中掙扎的魚(yú)類……畫(huà)完后，同學(xué)們先后拿出自我的畫(huà)上臺(tái)對(duì)作品加以說(shuō)明。

五、環(huán)保笑話：

1、《干凈的地方》；

2、《理應(yīng)如此》；

3、《當(dāng)然要被燙死》”

4、《健康報(bào)》

六、欣賞音樂(lè)《綠色的祖國(guó)》、《采樹(shù)種》

七、輔導(dǎo)員小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，這天的環(huán)保主題五年級(jí)會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我期望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。僅有我們自我對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙?。讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，

班會(huì)記錄大學(xué)篇三

學(xué)院向我們發(fā)出“我的大學(xué)誰(shuí)做主”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開(kāi)展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩(shī)意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來(lái)一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會(huì)有更健康的生活。

二、活動(dòng)目的及意義

著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：中樓203號(hào)教室

五、活動(dòng)開(kāi)展

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、參加活動(dòng)人員：全體20xx級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)學(xué)員

3、尋找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。

(二)活動(dòng)舉辦階段

1、由寫(xiě)好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;

3、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀;

4、中場(chǎng)娛樂(lè)放松下，由同學(xué)或?qū)W生會(huì)代表組織下游戲;

5、學(xué)生會(huì)代表點(diǎn)評(píng)。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段

1、會(huì)場(chǎng)保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，不得在會(huì)場(chǎng)留下任何影響班級(jí)形象的不文明的行為或現(xiàn)象。

2、整理好會(huì)議的相關(guān)材料，以備后期查閱及作為相關(guān)會(huì)議內(nèi)容的證明材料。

六、注意事項(xiàng)

1、會(huì)議進(jìn)行時(shí)不得大聲喧嘩，不得擾亂會(huì)場(chǎng)紀(jì)律;

2、會(huì)議期間注意自身的人身及財(cái)產(chǎn)安全;

3、會(huì)議在未結(jié)束之前，不得早退，注意會(huì)議期間的會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

七、活動(dòng)預(yù)計(jì)(略)

班會(huì)記錄大學(xué)篇四

二、活動(dòng)背景：上半學(xué)期結(jié)束，下學(xué)期即將步入正軌，面對(duì)班級(jí)內(nèi)某些同學(xué)對(duì)大學(xué)生活的誤解，特召開(kāi)本次班會(huì)。

三、活動(dòng)宗旨：

四、活動(dòng)安排：

1.主辦單位，經(jīng)管院會(huì)計(jì)101班班委

2.活動(dòng)對(duì)象，會(huì)計(jì)101全體同學(xué)

3.活動(dòng)地點(diǎn)，3#227

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.認(rèn)識(shí)大學(xué)：

①主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)始

②朗誦，《大學(xué)四年》

③同學(xué)們交流初進(jìn)大學(xué)的所見(jiàn)所聞

2.規(guī)劃大學(xué)：

①大家將自己的規(guī)劃列個(gè)綱要

②請(qǐng)三到四位同學(xué)上臺(tái)演講，描述自己的規(guī)劃

3.交流討論：

①五分鐘的自由討論，形式不限

②同學(xué)們相互交流、借鑒、補(bǔ)充

六、活動(dòng)組織：

1.活動(dòng)前期。

1.宣傳工作

2活動(dòng)準(zhǔn)備：教室、相關(guān)節(jié)目人員以及相關(guān)活動(dòng)材料安排

3活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備

2.活動(dòng)中期：

1活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí);現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持

2活動(dòng)資料：文字記錄：太飛虎;圖片攝影：康成航

3.活動(dòng)后期：

活動(dòng)資料的整理;活動(dòng)內(nèi)容的總結(jié)

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

組織者：會(huì)計(jì)101班委會(huì)

參與者：全體會(huì)計(jì)101班同學(xué)

“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，大家基本上已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)的生活方式，在朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。但也有一些同學(xué)在主觀上還未轉(zhuǎn)變高中時(shí)期的思維方式，以致在大一這個(gè)由高中向大學(xué)的過(guò)渡時(shí)期對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生了疑惑，對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生了動(dòng)搖，對(duì)自己的大學(xué)生活產(chǎn)生了很大的的負(fù)面效果。為了使大家能更好的利用大學(xué)生活，使大家有一個(gè)積極充實(shí)的大學(xué)生活，同時(shí)解決一部分同學(xué)的困惑，我們班召開(kāi)了這次以“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”為主題的班會(huì)。

在班會(huì)上，大家討論了一些當(dāng)代大學(xué)生活中最常遇到的心理問(wèn)題，同時(shí)也反思自我嘗試深入的挖掘產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因。并通過(guò)一些生活中的實(shí)例和自身問(wèn)題的結(jié)合，以求更好的解決心中的困惑。

總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)是成功的。通過(guò)這次班會(huì)，很好的解決了一些同學(xué)心中的困惑，同時(shí)也促使大家更堅(jiān)定，更準(zhǔn)確的定位自己，為了自己的夢(mèng)想不懈奮斗。而對(duì)于一些本次班會(huì)仍未解決的問(wèn)題我們會(huì)在以后的'共處時(shí)光里繼續(xù)討論。同時(shí)也會(huì)更加注意大學(xué)生活的豐富充實(shí)性以及大家對(duì)追求夢(mèng)想的看法。同時(shí)我們也相信大家一定會(huì)有一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，有一個(gè)光明的未來(lái)。

班會(huì)記錄大學(xué)篇五

主題班會(huì)這種一對(duì)多的形式對(duì)于高等學(xué)校思想政治輔導(dǎo)員、班主任開(kāi)展思想政治教育、進(jìn)行學(xué)生管理工作，找出學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足，積極幫助學(xué)生改正，提高學(xué)習(xí)效率。下面是本站小編整理大學(xué)主題班會(huì)記錄的范文，歡迎閱讀!

會(huì)議時(shí)間：

會(huì)議地點(diǎn)：

出席人員：

缺席人員：

主持人：

記錄人：

一、班委確立明確職責(zé)

1、各班委明確自己的具體職責(zé)，各司其職，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。

2、責(zé)任到人，以后哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就找具體責(zé)任人。

3、宣讀班委成員責(zé)任明細(xì)表。

二、整頓班風(fēng)

大家現(xiàn)階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現(xiàn)為：行動(dòng)散漫，思想不統(tǒng)一。沒(méi)有一個(gè)緊張勁。集合散漫，隊(duì)形散亂。

個(gè)人思想嚴(yán)重，集體意識(shí)太差，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律，活動(dòng)不積極，學(xué)習(xí)太被動(dòng)。 具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時(shí)，有個(gè)人思想是好事。一個(gè)民族，一個(gè)班級(jí)，總要有幾個(gè)思想獨(dú)特的人，思想先進(jìn)的人。帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)整個(gè)民族向前跑。只有思想意識(shí)提高了，物質(zhì)生活才能得到提升和保障。但是要堅(jiān)決抵制個(gè)人思想。我在這里明確表態(tài)堅(jiān)決反對(duì)。我們班級(jí)組織了一個(gè)活動(dòng)，你有三個(gè)活動(dòng);我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個(gè)人都按自己思想去辦事，那么35個(gè)人還是一個(gè)班級(jí)嗎?一個(gè)人有個(gè)性叫有個(gè)性，一群人有個(gè)性叫瘋子。 有意見(jiàn)可以向班委提出，班委會(huì)認(rèn)真考慮，盡可能的采取科學(xué)有效的方法來(lái)治理這個(gè)班級(jí)。只要你的建議每個(gè)人都可以去做，并且每個(gè)人都這樣去做了之后我們的班級(jí)還是一個(gè)班集體。有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，那么我們就會(huì)采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

一、活動(dòng)

口號(hào)

二、活動(dòng)時(shí)間:

地點(diǎn):

到會(huì)人數(shù)：

三、活動(dòng)目的：

1.學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過(guò)人生一個(gè)艱難時(shí)刻。

2.通過(guò)主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

3.讓學(xué)生更了解家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)的心理，能與父母真情溝通，

四、活動(dòng)過(guò)程：

班長(zhǎng)致辭：

同學(xué)們說(shuō)出自己的煩惱與苦悶。(共有李憶美、李志忠、熊宇軒、鄒美思等九位同學(xué)針對(duì)自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種煩惱做了詳細(xì)的闡述。)

班長(zhǎng)總結(jié)： 聽(tīng)了各位的心聲，我深刻的理解大家，當(dāng)然我們都有相似的苦惱和不快。求學(xué)的路真是不容易。有些同學(xué)，天天這樣想，別人怎么就不痛苦呢?大家知道嗎?這是一種不良的心理，它會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，影響你們的行為?，F(xiàn)在我大致把你們的心理歸納了一下。

1.壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過(guò)高，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大。

2.厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問(wèn)題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)，甚至連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。

(1)曲解同學(xué)、心理不平衡

(2)不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬(wàn)歲

(3)不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張

其實(shí)，人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。

大家說(shuō)一下，積極的心態(tài)有哪些?：要想要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂(lè)觀、熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有意志力、有強(qiáng)烈成就感等。 我們生活、學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，都要有堅(jiān)定的信念，積極的心態(tài)，才能成功。沒(méi)有一個(gè)人的道路是一帆風(fēng)順的，人生的路上正因?yàn)橛欣щy，才會(huì)讓生活多彩。沒(méi)有巖石的 撞擊，就不會(huì)有美麗的浪花。的確，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力，才會(huì)贏來(lái)成功。

當(dāng)然，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無(wú)法改變，我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。根據(jù)大家剛才的發(fā)言，總結(jié)以下幾點(diǎn)方法，當(dāng)然，不一定是最好的。

1.堅(jiān)定理想，用

名人名言

日記

一、 活動(dòng)主題：

你我心聲——放飛心情，認(rèn)識(shí)自我

二、 活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日

2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到逆境是人生的必然，應(yīng)坦然面對(duì)

4、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折的價(jià)值，調(diào)整應(yīng)付挫折的心態(tài)

三、 活動(dòng)情況：

活動(dòng)舉辦時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)舉辦班級(jí)：

四、活動(dòng)流程：

1、

開(kāi)場(chǎng)白

2、心理知識(shí)競(jìng)答(見(jiàn)附件)

3、心理互動(dòng)游戲——“口傳悄悄話”

4、小組活動(dòng)：踩氣球

5、集體活動(dòng)：看圖片猜地點(diǎn)

6、班長(zhǎng)發(fā)言

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)前期安排：

2、 活動(dòng)安排：

1)主持人開(kāi)場(chǎng)白

對(duì)，我們應(yīng)在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)。

2)宣傳委員介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

20xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛(ài)我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

班會(huì)記錄大學(xué)篇六

學(xué)生的認(rèn)識(shí)需要引導(dǎo),學(xué)生的情感需要呵護(hù),學(xué)生的行為規(guī)范需要養(yǎng)成。主題班會(huì)正日益在學(xué)校養(yǎng)成教育中顯示著它的勃勃生機(jī)。下面是本站小編整理大學(xué)主題班會(huì)記錄方案的范文，歡迎閱讀!

時(shí)間：

地點(diǎn)：

對(duì)象：

(一)主持人

開(kāi)場(chǎng)白

(二)班主任講話：

1、提高自身防范意識(shí)，加強(qiáng)人生安全及財(cái)產(chǎn)安全教育。

2、增強(qiáng)法律意識(shí)，注意交通安全。

3、加強(qiáng)行為引導(dǎo)，注意網(wǎng)絡(luò)安全。

4、加強(qiáng)學(xué)生兼職的安全教育。

(三)珍愛(ài)生命，我們?cè)撟鲂┦裁?/p>

1、學(xué)生自由論壇——增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)：介紹火災(zāi)脫險(xiǎn)、溺水救護(hù)等知識(shí)。2、在校女生應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意網(wǎng)絡(luò)安全，遇到危險(xiǎn)應(yīng)及時(shí)呼救。3、進(jìn)出宿舍要關(guān)門(mén)，不能讓外人進(jìn)入宿舍，自己包保管好自己的私人財(cái)產(chǎn)。

(四)班主任小結(jié)

希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

會(huì)議時(shí)間：

會(huì)議地點(diǎn)：

出席人員：

缺席人員：

主持人：

記錄人：

班會(huì)內(nèi)容：

1、謝：這次我們班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。的確，又到了期末，這個(gè)話題是大家年年討論的話題，為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求灌輸給大家，讓大家能夠踏踏實(shí)實(shí)地考試，我們召開(kāi)這次班會(huì)。希望大家各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言。

2、團(tuán)支書(shū)趙林同學(xué)宣讀《信陽(yáng)農(nóng)專林學(xué)系關(guān)于對(duì)考試違紀(jì)和作弊學(xué)生處理的暫行規(guī)定》。進(jìn)一步闡述了這次主題班會(huì)目的和意義：在期末考試來(lái)臨之際，為配合學(xué)校、院系關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)工作，教育同學(xué)們做誠(chéng)信大學(xué)生。

3、同學(xué)探討“如何正確理解誠(chéng)信考試?”

謝：“誠(chéng)信”考試能夠得到別人的尊重，主張同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，而不是弄虛作假在考試中作弊?！罢\(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信是立身的根本，人無(wú)信則不立。

王：在考前要做好準(zhǔn)備，才會(huì)有好的心態(tài)面對(duì)考試，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)程度的手段，誠(chéng)信考試是我們的責(zé)任，是保證公平公正的平臺(tái)。作為一名預(yù)備黨員，我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。

趙：誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面。“誠(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說(shuō)到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。一個(gè)人若失去了誠(chéng)信，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人，也想同學(xué)們提出了要求：誠(chéng)信面對(duì)考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出努力。

張：不能光是喊出了誠(chéng)信考試的

口號(hào)

劉：考試的方式越來(lái)越多，但唯一不變的就是——誠(chéng)信考試的要求和規(guī)則。誠(chéng)信考試是做人的意義。

龐：作弊會(huì)付出沉痛的代價(jià)的，有些錯(cuò)誤可以改正，但是在考試中作弊是無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。沒(méi)有誠(chéng)信的人見(jiàn)會(huì)被社會(huì)拋棄，誠(chéng)信是我們共同的責(zé)任。

趙：誠(chéng)信是一種做人的原則，誠(chéng)信是一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信考試，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如一、是尊重生活、尊重知識(shí)的表現(xiàn)。

范：誠(chéng)信實(shí)做人之本，我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹(shù)誠(chéng)信之新風(fēng)，擁有誠(chéng)信者，走遍天下無(wú)所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨。

4、由學(xué)習(xí)委員王曉慧同學(xué)宣讀 誠(chéng)信考試

倡議書(shū)

5、班長(zhǎng)謝明飛同學(xué)作總結(jié)：

這次班會(huì),達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。同學(xué)們積極發(fā)言，都認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起，當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是要誠(chéng)信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中，做到誠(chéng)信行事，作一名合格的大學(xué)生!最后，預(yù)祝大家在這次期末能夠取得理想的成績(jī)!

6、由主持人謝明飛同學(xué)組織全班同學(xué)在《誠(chéng)信考試

承諾書(shū)

不斷提高我們班同學(xué)的心理健康水平，營(yíng)造有利于我們身心健康發(fā)展的校園氛圍和社會(huì)環(huán)境，為共建和諧校園作貢獻(xiàn)。同時(shí)豐富同學(xué)課余生活，緩解同學(xué)對(duì)于即將接踵而至的考試的焦慮及緊張情緒壓力，以更輕松的姿態(tài)，更陽(yáng)光的心情及態(tài)度面對(duì)一切，更好的感受大學(xué)生活，不斷提高大學(xué)生心理健康教育水平，建設(shè)和諧心靈，促進(jìn)自身的更好成長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

參與人員：

活動(dòng)流程：

一〃ppt演示

1、介紹全國(guó)“5〃25”大學(xué)生心理月相關(guān)資料

2、壓力過(guò)大的表現(xiàn)形式

3、何原因造成該現(xiàn)象

4、輕松詼諧的圖片及視頻

5、讓大家自由發(fā)言提出個(gè)人近期的煩惱及困擾，并討論如何解決，6、

6、對(duì)無(wú)法解決的問(wèn)題由班長(zhǎng)統(tǒng)一整理遞交心理辦公室由專業(yè)老師解答。

7、讓同學(xué)們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)優(yōu)美的“雨的旋律”，調(diào)整呼吸，身體完全放松以最輕松的姿態(tài)坐著或者趴著或者躺著。

二〃“找到生命的意義”游戲規(guī)則

1、讓大家拿出一張紙，畫(huà)出五個(gè)格子，在第一格里寫(xiě)上你的名字，很認(rèn)真的看著它，把它想象成另一個(gè)自己，想著他的輪廓、衣著、性格、愛(ài)好等。

2、在剩下的5個(gè)豎格里分別寫(xiě)上，擁有哪5樣人、事或者物，對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)很幸福。

3、在每一項(xiàng)人、事或者物后面打上“：”。

4、對(duì)每一項(xiàng)人、事或者物后面加上你對(duì)他的定義，你怎么理解它，用一個(gè)字或者詞語(yǔ)，或者一句話。

下面游戲正式開(kāi)始，我們將面臨選擇：

1、地球快毀滅了，你必須舍棄一樣?xùn)|西才能存活。你會(huì)選〃〃〃〃〃〃選好只會(huì)把它涂掉，直到看不見(jiàn)為止，不用涂掉對(duì)它的定義。

2、現(xiàn)在你剩下4樣對(duì)你來(lái)說(shuō)很幸福的人、事或者物，你逃離地球到其他星球，現(xiàn)在你必須再用剩下的4樣事物的其中一樣換取你到其他星球的通行。你會(huì)選......選好只會(huì)把它涂掉，直到看不見(jiàn)為止，不用涂掉對(duì)它的定義。

3、好啦，你帶著剩下的3樣來(lái)的新的星期，現(xiàn)在你的肚子很餓也很渴，你得再拿出一樣事物來(lái)交換食物來(lái)填飽肚子，不然就會(huì)被餓死。你會(huì)選......選好只會(huì)把它涂掉，直到看不見(jiàn)為止，一定要涂到看不到為止哦，不用涂掉對(duì)它的定義。

好了，剩下的就是你所要的，是用你這一生甚至生命來(lái)維護(hù)的， 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己最后的一項(xiàng)是什么，并讓他們說(shuō)出此刻的想法，最后總結(jié)，讓大家真正理解自己生命中最最珍貴的是什么，引導(dǎo)大家珍惜生活，為自己最珍惜的一切努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。

班會(huì)記錄大學(xué)篇七

1、經(jīng)過(guò)贊美同伴的進(jìn)取評(píng)價(jià)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心。?

2、經(jīng)過(guò)贊美他人，學(xué)會(huì)欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的歡樂(lè)。?

3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

尺有所短寸有所長(zhǎng)

取長(zhǎng)不短相得益彰

取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就如同一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛、絢麗，不信，你試試看！好美！真心期望你們天天歡樂(lè)，笑口常開(kāi)！

可是，在咱班的日常生活中，有不少同學(xué)內(nèi)心也有煩惱，而這些煩惱大多來(lái)自于同學(xué)間的相處，有的甚至提出要求調(diào)換同桌。那么同學(xué)之間究竟應(yīng)當(dāng)如何相處，才能消除煩惱，使自我歡樂(lè)起來(lái)呢？這正是我們今日要來(lái)解決的問(wèn)題。

下頭再請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。

又過(guò)了幾天，小羊和長(zhǎng)頸鹿又碰到一齊。小羊說(shuō)：“我們?cè)俦缺日l(shuí)的本領(lǐng)大吧”。長(zhǎng)頸鹿又高傲的說(shuō)：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊說(shuō)：“前面有一個(gè)花園，花園里有好多花，我沒(méi)看誰(shuí)能采到花”。結(jié)果，小羊個(gè)子矮，它從柵欄里爬進(jìn)去，很容易就采到了花，而長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高，沒(méi)辦法進(jìn)到花園，也就采不到花。

提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的故事，你們心里必須會(huì)有不一樣的感受。誰(shuí)來(lái)說(shuō)呢？

主持人：是呀，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，值得別人學(xué)習(xí)。完美與自信，都源于你對(duì)人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞他人。今日我們就以《學(xué)會(huì)欣賞》為題開(kāi)一次主題班會(huì)。

教師期望我們學(xué)會(huì)欣賞他人，那到底應(yīng)當(dāng)如何欣賞一個(gè)人呢？這兒有幾種行為，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀阍鯓有蕾p他們。

（1）小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書(shū)包里的十元錢(qián)。

點(diǎn)評(píng)：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢(qián)，這種行為極不道德，我們不能欣賞；小剛經(jīng)過(guò)自我教育，知錯(cuò)改錯(cuò)，這一點(diǎn)值得我們欣賞。

（2）考試卷發(fā)下來(lái)了，欣欣得了“優(yōu)”，他十分開(kāi)心，而麗麗呢，只得了個(gè)“良”，她十分難過(guò)，悲痛地哭了。哭過(guò)之后，麗麗擦去臉上的淚水，應(yīng)對(duì)自我做錯(cuò)的題，她重新思索，實(shí)在弄不明白的，她又去請(qǐng)教欣欣，欣欣呢，也沒(méi)嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。（請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓有蕾p他們？）

學(xué)生交流現(xiàn)實(shí)生活中的欣賞。學(xué)生表演！

主持人：看來(lái)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)也有所提高，那我們就來(lái)看看身邊的同學(xué)，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，來(lái)欣賞他們，優(yōu)點(diǎn)大家說(shuō)，來(lái)個(gè)優(yōu)點(diǎn)“轟炸”如何？誰(shuí)先來(lái)說(shuō)。

（單個(gè)同學(xué)舉事例說(shuō)明。）

主持人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來(lái)我們邀請(qǐng)幾位同學(xué)做嘉賓上場(chǎng)，請(qǐng)大家來(lái)欣賞他們，幫他們找優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生思考并交流。

是啊，看來(lái)欣賞的確是具有一種神奇的力量。請(qǐng)我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩(shī)歌，大家掌聲歡迎！

這首詩(shī)真正道出了欣賞的作用，期望同學(xué)們從小學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會(huì)與人共處，團(tuán)結(jié)合作。

人，不能完美無(wú)缺，寸有所長(zhǎng)，尺有所短。每個(gè)人身上都有自我的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自我。學(xué)會(huì)欣賞吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此完美，是如此的幸福歡樂(lè)。

班會(huì)記錄大學(xué)篇八

時(shí)間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：幼師（4）班教室

參加人員：班主任教師、全班同學(xué)

主持人：班主任（利麗）

記錄人：班長(zhǎng)（徐倩）

討論的問(wèn)題：學(xué)生應(yīng)注意的哪些安全事項(xiàng)

發(fā)言記錄（簡(jiǎn)要）：

20xx年x月x日午時(shí)，我班舉辦了安全知識(shí)主題班會(huì)，在全班同學(xué)的共同努力下，本次安全知識(shí)主題班會(huì)按照既定計(jì)劃順利開(kāi)展。

本次班會(huì)的目的是加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)日常生活中存在的安全隱患的深刻重視，提高同學(xué)們的安全和防范意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次主題班會(huì)涉及了寢室用電、防盜、防火、出行、飲食、人際交往等日常生活中各個(gè)方面的安全問(wèn)題，在整個(gè)班會(huì)過(guò)程中穿插以各類安全常識(shí)，給予了大家耳目一新的感覺(jué)，最終由班主任對(duì)班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，主題班會(huì)時(shí)間為45分鐘。

一、寢室用電知識(shí)

1、不亂接電線，住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時(shí)作息。

2、不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機(jī)）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險(xiǎn)物品帶入寢室。

3、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

4、不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

二、防盜安全知識(shí)

學(xué)生宿舍和教室的防盜工作，要注意做到以下幾點(diǎn)：

①最終離開(kāi)教室或宿舍的同學(xué)，要關(guān)好窗戶鎖好門(mén)，千萬(wàn)不要怕麻煩。同學(xué)們必須要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)窗、隨手鎖門(mén)的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

②不要留宿外來(lái)人員。中學(xué)生就應(yīng)禮貌禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣、講感情而不講原則、不講紀(jì)律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細(xì)的人，就等于引狼入室而將會(huì)后悔莫及，這種教訓(xùn)是慘痛的。

③發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強(qiáng)警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時(shí)，往往要找各種借口，如找什么人或推銷(xiāo)什么商品等，見(jiàn)管理松懈、進(jìn)出自由、房門(mén)大開(kāi)，便來(lái)回走動(dòng)、窺測(cè)張望、伺機(jī)行事，摸清狀況、瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)后就撬門(mén)扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動(dòng)上前詢問(wèn)，如果來(lái)人確有正當(dāng)理由一般都能說(shuō)清楚。如果來(lái)人說(shuō)不出正當(dāng)理由又說(shuō)不清學(xué)校的基本狀況、疑點(diǎn)較多，其神色必然慌張，則需要進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，必要時(shí)還可請(qǐng)他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實(shí)身份無(wú)誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號(hào)碼、進(jìn)出時(shí)間后請(qǐng)其離去。如果發(fā)現(xiàn)來(lái)人攜有可能是作案工具或贓物等證據(jù)時(shí)，可一方面派人與其交談以拖延時(shí)間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)盡快來(lái)人做調(diào)查處理。

④注意保管好自我的鑰匙，包括教室、宿舍、箱包、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防"不速之客"復(fù)制或伺機(jī)行竊。

三、防火安全知識(shí)

1、基本要求：學(xué)生不得玩火：一是不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許抽煙。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要有秩序的逃離。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，務(wù)必立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失。火警電話的號(hào)碼是119。在沒(méi)有電話的狀況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自我所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析決定火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

（2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則務(wù)必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

（5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)透過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

（6）因火勢(shì)太猛，務(wù)必從樓房?jī)?nèi)逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

（7）在有把握的狀況下、能夠?qū)⒗K索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

（8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

四、飲食衛(wèi)生安全

1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

2、學(xué)生要學(xué)會(huì)辯認(rèn)食品，不購(gòu)買(mǎi)食用三無(wú)食品飲品。不食用過(guò)期變質(zhì)食品。

3、學(xué)校要做好食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、貯存等過(guò)程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

4、各校要加強(qiáng)飲用水源的管理。

5、飲管人員務(wù)必要有健康證才能上班。

6、學(xué)校食堂務(wù)必持續(xù)環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲(chóng)。

8、出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報(bào)，迅速送醫(yī)院救治。

透過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們對(duì)各類安全知識(shí)比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識(shí)，透過(guò)本次主題班會(huì)，同學(xué)們都再次深刻的認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們的重要性。

班會(huì)記錄大學(xué)篇九

幫助大學(xué)生形成正確的婚戀觀，減少因情感問(wèn)題而導(dǎo)致的心理困擾，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，特此舉辦此次班會(huì)。

二、班會(huì)成員：

13歷史班全體成員

三、班會(huì)時(shí)間：

四、班會(huì)地點(diǎn)：

長(zhǎng)崗校區(qū)智軒樓104

五、班會(huì)流程：

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，引入班會(huì)主題。

（二）主持人播放ppt，ppt的內(nèi)容主要包括大學(xué)生情感的基本內(nèi)容以及一些大學(xué)生情感案例的分析。

（三）各個(gè)宿舍代表上講臺(tái)來(lái)各抒己見(jiàn)，對(duì)自己的婚戀觀做了簡(jiǎn)短的發(fā)言，同學(xué)們繼而提問(wèn)各個(gè)代表。

（四）主持人總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)們的積極配合表示衷心的感謝。

六、班會(huì)活動(dòng)效果：

同學(xué)們通過(guò)積極地參與此次班會(huì)，懂得了愛(ài)情就像一朵帶刺的玫瑰，我們?cè)趯?duì)待愛(ài)情這一情感時(shí)需要謹(jǐn)慎穩(wěn)妥，即使在遇到挫折也不要喪失對(duì)美好愛(ài)情的向往。要在戀愛(ài)中把對(duì)方當(dāng)成是自己前進(jìn)的動(dòng)力，養(yǎng)成積極健康的心態(tài)。