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班主任管理規(guī)定辦法篇一

一、班主任任定辦法

1、凡本校在職教師不得以任何理由拒絕履行擔(dān)任班主任的義務(wù)。

2、實行班主任聘任制度，每學(xué)年舉行一次。

3、聘任有事業(yè)心、責(zé)任感強，作風(fēng)正派，熱愛教師職業(yè)、熱愛學(xué)生，業(yè)務(wù)水平較高，組織能力較強，身體健康并有一定威信的教師擔(dān)任班主任。

二、班主任的職責(zé)

1、在分管校長和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為和生活等方面的教育管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、班紀(jì)。

2、加強與科任教師的聯(lián)系，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、組織本班學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，教育學(xué)生搞好個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《勝利一中初中部學(xué)生一日常規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，并負責(zé)檢查落實。

4、組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加各項集體教育活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、實行班級規(guī)范化、科學(xué)化的日常管理，確定班級奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，建立班級管理目標(biāo)，形成班級管理特色，指導(dǎo)班委會工作。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。形成正確的班級與論導(dǎo)向，把班集體建設(shè)成一個奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的集體。

6、負責(zé)處理日常班務(wù)工作和學(xué)校臨時交辦的各項任務(wù)。

7、密切聯(lián)系家長，充分發(fā)揮家長和社會有關(guān)方面對學(xué)生的教育作用。

8、做好班級工作計劃、總結(jié)、學(xué)生獎懲以及學(xué)生品德、成績評定工作。

9、配合團委和少先隊大隊輔導(dǎo)員開展好少先隊工作。

三、班主任常規(guī)管理細則

1、日常規(guī)

(1)配合班主任助理組織并指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操和廣播操。

(2)按時檢查和記錄本班學(xué)生的出勤情況，放學(xué)后按時清場。在學(xué)生未離校前，班主任不能擅自離開學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題(包括學(xué)生健康問題)要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(3)每日組織學(xué)生做好清潔責(zé)任區(qū)(教室、樓道、走廊)的衛(wèi)生，按“六無”(無垃圾、無紙屑、無灰塵、無果皮、無痰跡、無積水)的要求，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊，保持學(xué)校和班級的清潔。

(4)教育學(xué)生節(jié)約用水、用電和愛護公物，做到人走燈滅門窗閉;做到桌椅面無刻畫，墻壁無污染，公物無破損。

(5)認真審閱本班的班級日志，組織學(xué)生按時放學(xué)離校。

(6)加強對學(xué)生的安全教育，時刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防偶發(fā)事故的發(fā)生。

2、周常規(guī)

(1)組織好本班學(xué)生的課外活動和主題班會。

(2)設(shè)計好每周的班隊會。有系統(tǒng)地對學(xué)生進行常規(guī)教育。對違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進行耐心細致的思想教育，決不允許體罰和變相體罰學(xué)生。

(3)凡教導(dǎo)處、年級組組織的活動都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

(4)要掌握各科的作業(yè)量，及時與任課教師配合，控制總量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

(5)根據(jù)教導(dǎo)處和團委安排，指導(dǎo)學(xué)生做好各項量化管理工作。

3、月常規(guī)

(1)每月圍繞主題教育活動結(jié)合本班實際開展靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的教育活動。

(2)每月召開一次班隊干部工作會議，聽取班隊干部工作匯報，并指導(dǎo)班隊干部開展工作。

(3)有順序地調(diào)整座位，以保護學(xué)生視力。

(4)每月有計劃地進行家訪，并做好記錄，幫助家長解決一些對子女教育的問題。

(5)按要求參加學(xué)校組織的班主任會議、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等一切活動。

(6)對學(xué)困生要另立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。

4、學(xué)期初常規(guī)

(1)做好學(xué)生報到注冊工作。

(2)在開學(xué)前，要完成班級環(huán)境布置并做好衛(wèi)生清潔工作。

(3)在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動的安排順序。

(4)在開學(xué)一周內(nèi)，對本班學(xué)生的思想認識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康情況等進行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實際，制定班級工作計劃，確定奮斗目標(biāo)。

(5)改選和培養(yǎng)課代表、班隊干部。

5、期末常規(guī)

(1)組織好期末復(fù)習(xí)與考試，考后做好質(zhì)量分析。

(2)寫好學(xué)生評語，填好學(xué)籍手冊和學(xué)生手冊，寫好班主任工作總結(jié)報告。

(3)清點班級公物，并向家長匯報清楚學(xué)生上繳費用的支付情況。

(5)整理好后進行生檔案，并將檔案與后進生見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。

(6)布置好假期工作，做好假期安全教育。

(7)開好學(xué)生家長會，向家長匯報本學(xué)期班級的工作情況。

四、班主任待遇

按《勝利一中初中部班主任津貼改革方案》執(zhí)行。

五、班主任管理辦法

1、教導(dǎo)處加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，指導(dǎo)工作。

2、教導(dǎo)處定期對班主任進行考核，考核情況填入班主任工作考核檔案，并把班主任工作作為考核晉級、評定職稱、評選先進的重要依據(jù)。

3、任課教師必須服從學(xué)校安排，主動申請擔(dān)任班主任或班主任助理工作。

4、在擔(dān)任班主任期間考核不合格的，當(dāng)年不得評優(yōu)、評先進，不得晉升職稱。

5、凡因班主任失職或管理不嚴(yán)，尤其是應(yīng)該到崗而自己擅離職守，致使班上出現(xiàn)重大事故者，或?qū)W生因打架斗毆、參加其他危險活動而致傷致殘，視情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或全學(xué)期班主任津貼，造成惡劣影響的要追究責(zé)任，給予行政處分和經(jīng)濟制裁。

6、對于不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或其他原因不適宜做班主任工作的，學(xué)校將視情節(jié)輕重撤銷其班主任職務(wù)。

班主任管理規(guī)定辦法篇二

一、總則

第一條為了加強公司的資金使用管理，提高經(jīng)濟效益，保證資金支出安全，并能盡量減少審批程序，特制定本辦法。

二、財務(wù)支出審批程序

第二條生產(chǎn)性支出。在既要滿足生產(chǎn)的正常需要，又要在庫存合理的前提下，根據(jù)簽訂的購貨合同和月初經(jīng)審批同意的用款計劃，購買原材料、燃料、輔助材料、備品備件、低值易耗品等生產(chǎn)用物資。一般情況下采取貨到驗收付款，根據(jù)發(fā)票和入庫單由部門經(jīng)理簽字、財務(wù)部主管復(fù)核后方可報銷(在預(yù)算范圍之內(nèi))。

第三條非生產(chǎn)性開支。辦公用品、非生產(chǎn)性低值易耗品等物品的購置，原則上由辦公室統(tǒng)一購置和管理，各部門不得自行購置。否則費用自理，不予報銷。辦公室根據(jù)部門批準(zhǔn)的申請計劃組織購置，辦公室主任、總會計師簽字后方可報銷。

第四條對外投資統(tǒng)一由公司本部開展，下屬各分店(或分公司)不允許從事任何對外投資。對于50萬元以下短期投資款項的支付由總會計師、總經(jīng)理聯(lián)簽;50萬元～20xx萬元的短期投資由總經(jīng)理會議決定，報總會計師、總經(jīng)理審核，董事長核準(zhǔn);20xx萬元以上的短期投資必須由董事會決議后實施。對于長期投資投資金額在500萬元以下的項目經(jīng)總經(jīng)理辦公會通過后即可投資;投資金額在500萬元～20xx萬元，投資方案必須經(jīng)董事會決議通過后方可實施;投資金額在20xx萬元以上的，必須召開股東大會討論通過后方可實施。

第五條在建工程項目開支。公司下屬各部門(包括下屬分店、分公司及子公司)在投資新建或改擴建項目時須遵照以下程序進行審批和實施。

擬新建或改造項目的職能部門要對擬投資項目提出立項建議書，立項建議書經(jīng)公司主管經(jīng)理批準(zhǔn)后(下屬各店為店總經(jīng)理批準(zhǔn))，即可組織有關(guān)人員進行可行性研究。而后由項目小組(由各分店或子公司的總經(jīng)理、財務(wù)部主管、公司資產(chǎn)管理部、基建工程部及財務(wù)部組成)進行集體討論。討論通過并會簽后，根據(jù)擬投資項目概算總額與公司所規(guī)定的核準(zhǔn)權(quán)限呈報不同的職能部門。審議通過后，再行實施，具體核準(zhǔn)權(quán)限如下：

3萬元以下的在建工程項目必須由各分店總經(jīng)理、財務(wù)部主管、本部基建工程部及資產(chǎn)管理部組成的項目小組會簽后即可實施;3萬元～50萬元的在建工程項目還必須在上述小組會簽后報公司總經(jīng)理、總會計師聯(lián)簽;50萬元以上的項目，經(jīng)上述會簽及聯(lián)簽后，還必須由董事長簽字同意后才能實施。

財務(wù)部門根據(jù)合同規(guī)定，按工期進度支付工程款。付款時，由客戶寫出申請，項目小組和設(shè)備管理部門簽署意見，財務(wù)部審核，其款項的支付，3萬元以下由各分店(或分公司)的總經(jīng)理簽字，3萬元～50萬元應(yīng)由公司總經(jīng)理和總會計師聯(lián)簽;超過50萬元時，還應(yīng)報董事長核準(zhǔn)。在建工程尾款(工程尾款不得低于合同總價款的30%)的結(jié)算須在審計部門審計及監(jiān)理部門出具監(jiān)理報告后，才能付清全部價款。

第六條固定資產(chǎn)購置。機器設(shè)備、交通工具及通用設(shè)備等固定資產(chǎn)的購置，實行預(yù)算管理制度。

(一)下屬各分店(或分公司)固定資產(chǎn)購置的審批程序和權(quán)限：在預(yù)算范圍之內(nèi)，如果購置的固定資產(chǎn)單位金額在5000元以下，則由各分店(或分公司)擬使用部門提出購買申請，報各分店(或分公司)的設(shè)備主管部門，設(shè)備主管部門根據(jù)公司的實際情況和今后的發(fā)展需要決定是否購置，而后報各店(或分公司)總經(jīng)理審核批準(zhǔn)方可購買;對于單位金額在5000元以上、5萬元以下的固定資產(chǎn)購置項目，在履行上述程序后，報經(jīng)公司總經(jīng)理和總會計師聯(lián)簽后方可購置;對于單位金額在5萬元以上的固定資產(chǎn)購置，在前述審批基礎(chǔ)上，必須由董事長審批和加簽。

(二)公司本部固定資產(chǎn)購置的審批程序和權(quán)限：在預(yù)算范圍之內(nèi)，如果購置的固定資產(chǎn)單位金額在5萬元以下，則由擬使用部門提出購買申請，報設(shè)備主管部門，設(shè)備主管部門根據(jù)公司的實際情況和今后的發(fā)展需要決定是否購置，而后總經(jīng)理審核審批，最終必須由總經(jīng)理和總會計師聯(lián)簽后方可購置報銷;對于單位金額在5萬元以上的固定資產(chǎn)購置，在前述審批基礎(chǔ)上，必須由董事長審批和加簽。

第七條通訊費、差旅費、業(yè)務(wù)招待費等日常費用報銷程序。

公司本部報銷的審批權(quán)限：對于一次報銷金額在1000元以下的，由財務(wù)部負責(zé)人審核批準(zhǔn);1000元以上至1萬元，由總會計師審核批準(zhǔn);1萬元以上至3萬元，必須由總會計師和總經(jīng)理聯(lián)簽;超過3萬元，則必須由董事長加簽。

第八條工資的支付：按照勞動合同的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)按時發(fā)放職工的工資。

下屬各分店(或分公司)的工資由所屬的人事部門依據(jù)規(guī)章制度進行統(tǒng)一核算，經(jīng)分店(或分公司)總經(jīng)理、財務(wù)部負責(zé)人簽字后方可支付;公司本部的工資開支，工資表經(jīng)人力資源部審核無誤后，經(jīng)總經(jīng)理和總會計師聯(lián)簽后，由財務(wù)部負責(zé)核發(fā)。

三、其他事項的審批權(quán)限

第九條暫借款的審批。由于業(yè)務(wù)需要，因公出差或購買貨物需預(yù)支現(xiàn)金的，預(yù)算內(nèi)金額在1000元以下的由財務(wù)部部長簽字批準(zhǔn)，1000～5000元由財務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)，5000～10000元由總經(jīng)理批準(zhǔn)，10000元以上由董事長批準(zhǔn)。所支付的現(xiàn)金，前款沒有結(jié)算清的，一律不再借款。

下屬各分店(或分公司)的借款，預(yù)算范圍內(nèi)5000元以下一律由各分店(分公司)總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)，5000元以上的，必須按照上款要求由公司總經(jīng)理或董事長審批。

第十條對外擔(dān)保的審批權(quán)限。公司對外提供擔(dān)保時，擔(dān)保合同由財務(wù)部起草，經(jīng)法律部(或法律顧問)復(fù)核，按公司有關(guān)程序會簽后，報公司法定代表人簽字生效。對外擔(dān)保(抵押)500萬元以下的事項，必須經(jīng)過董事會決議通過方可提供擔(dān)保;超過500萬元以上的擔(dān)保(抵押)事項，必須經(jīng)過股東大會決議通過方可實施。

下屬各分店(或分公司)不允許對外開展擔(dān)保業(yè)務(wù)。

第十一條銀行借款的審批權(quán)限。借款金額在20xx萬元以下的，由財務(wù)部負責(zé)人報公司總經(jīng)理同意并由董事長批準(zhǔn);20xx萬元～6000萬元的，經(jīng)公司董事會決議通過后方可借款;超過6000萬元，必須經(jīng)過股東大會決議通過后方可借款。

下屬各分店(或分公司)不允許以自己的名義向銀行借款。

四、附則

第十二條本制度由公司董事會負責(zé)解釋。

第十三條本制度自發(fā)布之日起施行。

班主任管理規(guī)定辦法篇三

班主任所做的班級工作中，班級管理是最重要的。不同的班主任有不同的管理方法和策略，但班主任的班級管理大致可分四種類型：

班主任治班型

這種類型在許多學(xué)校屬于主流，班主任跟的緊、管得嚴(yán)、抓得細，幾乎就是二十四小時跟蹤服務(wù)。班級特點表現(xiàn)為一抓就好，一管就優(yōu)，班主任在與不在簡直就是兩個絕然不同的天地。

班主任前前后后地跟著、跑著，雖然很累，但班級管理效果在現(xiàn)行的評價體系下，一般不會太差，即使治班效果不理想，班主任也能因為其辛勤的勞作而博得人文的原諒。

這種管理往往會培養(yǎng)出這樣的學(xué)生。學(xué)生普遍行事小心翼翼，課桌怎樣擺放、何處張貼課程表、窗戶該不該關(guān)，自習(xí)課做什么等諸如此類的事情，學(xué)生均需要班主任的一聲令下，才敢有所行動。學(xué)生普遍的沒有班級主人翁意識，因為在他們看來，這個班只屬于班主任一人。而且這種意識還將滲透到學(xué)生生活的各個領(lǐng)域。習(xí)慣了聽從，習(xí)慣了被管，學(xué)生的自主意識幾乎是無從談起，順民大都從此誕生。

班干部治班型

這類班主任非常善于培養(yǎng)自己的助手，調(diào)動學(xué)生管學(xué)生，班主任只是宏觀調(diào)控，在高處密切注視班級動態(tài)，雖不需要時刻跟著，他總是緊張的看著。如果幸運，班上有幾位“天生的政治家”那么班主任就能得心應(yīng)手、如魚得水了。

班干部治班常常會使學(xué)生自覺或不自覺的進行分派，總有一些不服班干部的人所形成的“在野黨”，會因為找不到“中央”而自立“中央”，一躍成為“革命黨”，成為“造反派”。班干部治班，需要班主任真正的把決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)下放，班干部如果只是班主任的代言人，那么情形又回到了班主任治班型，或者班干部不得力，班主任也得不由自主的越位而又回到班主任治班的老路子上。

班公約治班型

班級管理不再是人管人，而是采用班級成員共同制定的“班公約”來導(dǎo)引言行，由人為管理走向法制管理。

難的是有兩個方面，一是班公約的制定，需要呈現(xiàn)出學(xué)生自愿，廣泛細致，合理可操作，動態(tài)調(diào)整等特征;二是執(zhí)行監(jiān)控，“法”總是相對的完整，“法”總是相對的公平。如果執(zhí)法不公、不嚴(yán)，則法一定會流于形式。

班主任的職責(zé)更多的像是立法委員，依據(jù)自己對班級的觀察與思考不斷的引領(lǐng)學(xué)生制定相應(yīng)的“法”;同時班主任又像是一位法官，依據(jù)班公約對學(xué)生進行依法表優(yōu)、依法罰劣。只要“班公約”受大多數(shù)學(xué)生認可，只要執(zhí)法得力，班公約治班無論是在治標(biāo)還是在治本上，都有可取之處。在校遵紀(jì)守約的學(xué)生也必將會是遵紀(jì)守法的好公民。

心之約治班型

這類班級管理顯得很是“虛空”，因為它沒有顯性的管理抓手，一切的是看不見、摸不著的心靈。

這種類型的班級管理既沒有外在的他人來管理，也沒有物化的班規(guī)來約束，而是一種完全自覺的自己管自己。越是沒有規(guī)矩設(shè)定，就越是意味著最嚴(yán)肅的規(guī)矩。有人管著你，你做到了不算本事，沒人管著而能做到、做好，這才是真正的自覺。沒有紅綠燈的擺設(shè)，我仍然遵守紅綠燈的精神，這才是教育要追求的“自我管理”，這才是我們要追求的教育的最高境界——自我教育。

在班級中人人都是班長，人人都是班主任，人人都是自己的主人。喚醒心靈自覺，培育高尚人格，陶冶高雅情操以及適當(dāng)行為糾偏成為班主任的主要工作。

當(dāng)然，這四種類型不是絕對的分類，在實際的班主任管理工作中，我們常常會綜合使用，交互運用。但是，無論怎樣治班，班主任治班方式一定會影響學(xué)生人格的形成，行為只是內(nèi)在品質(zhì)的外在顯現(xiàn)。

班主任的一言一行、一舉一動都可能會給學(xué)生帶來終生的影響。從這點看，班主任工作絕對不是什么“流動紅旗”、“文明班級”就可以衡量的。學(xué)生心中自然有一桿秤，能夠秤出班主任的輕重。

班主任管理規(guī)定辦法篇四

第一章 總則

第一條：為使班主任工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，更好地發(fā)揮班主任的作用，搞好我校的學(xué)生教育和管理工作，根據(jù)黨的教育方針，結(jié)合我校實際，特制定班主任工作條例。

第二條：班主任在學(xué)生科具體領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并接受教務(wù)科的指導(dǎo)。

第二章 班主任的任職條件

第三條：有一定組織管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，努力研究和掌握教育規(guī)律，認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)和美學(xué)等有關(guān)知識，具有一定的社會科學(xué)知識和較系統(tǒng)的教育科學(xué)、管理科學(xué)知識，并有較強的口頭和文字表達能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按職責(zé)范圍要求進行工作;

第四條：具有良好的師德修養(yǎng)，作風(fēng)正派，品行端正，辦事公道，嚴(yán)于律己，積極上進，組織觀念強，遵紀(jì)守法，清正廉潔，為人師表。具有較強的政治責(zé)任感和事業(yè)心，勤勞踏實，任勞任怨，不計個人得失。謙虛謹慎，平等待人，關(guān)愛學(xué)生，作風(fēng)民主，善于聽取各種意見，能堅持原則，從嚴(yán)管理，在學(xué)生中有較高的威信。

第五條：忠誠黨的教育事業(yè)，身心健康，有奉獻精神。

第六條：原則上班主任應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或者是相當(dāng)學(xué)歷.

第三章 班主任的職責(zé)

第七條：堅持對學(xué)生進行世界觀、人生觀和價值觀以及校風(fēng)、校紀(jì)、班風(fēng)的教育。

第八條：教育學(xué)生嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格按照制度辦事的作風(fēng)。

第九條：班主任是學(xué)生安全教育、安全管理的第一責(zé)任人，要加強學(xué)生安全自護教育。嚴(yán)格要求學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題、反映問題和處理問題，關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)生的身心健康。

第十條： 培養(yǎng)學(xué)生良好的儀表，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，著裝整潔。教育和督導(dǎo)學(xué)生愛護校園環(huán)境，愛護公共財物，愛護學(xué)?；ú?，保持地面、墻面衛(wèi)生。

第十一條： 教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助教務(wù)科解決教學(xué)中學(xué)生存在的問題，形成良好的學(xué)風(fēng)。

第十二條：及時與任課教師溝通，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，協(xié)助各任課教師做好各項管理工作，提高學(xué)生的各項實踐技能。

第十三條：組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各項集體活動、社團活動和公益活動。指導(dǎo)班級開展豐富多彩的文體活動;積極引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第十四條：組織班委日常管理工作和團支部建設(shè)。每兩周組織召開一次班會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題，對違紀(jì)的學(xué)生及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。充分發(fā)揮班委和團支部的先鋒模范作用。

第十五條：負責(zé)學(xué)生的操行評定工作，及時填寫學(xué)生誠信教育檔案和寄發(fā)各種通知，負責(zé)班級各項評優(yōu)工作。

第十六條：負責(zé)學(xué)生各種費用的收繳管理工作，組織學(xué)生干部做好班費收支的帳目管理，做到賬款分離。

第十七條：服從學(xué)生科和教務(wù)科的各項管理，有事要辦理請假手續(xù)，請假前后要交接好班級工作，并臨時委托其他班主任代管。

第十八條：準(zhǔn)時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時匯報班級工作和傳達會議精神。

第十九條：按學(xué)校要求，做好新生的入校安排、入學(xué)教育及畢業(yè)生升學(xué)及就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)生離校等工作，做好各學(xué)期開學(xué)和放假的各項工作。

第二十條：按照學(xué)校要求，做好各種材料的上報工作。

第二十一條：協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)科，做好學(xué)生在校期間有關(guān)事宜。協(xié)助學(xué)校總務(wù)科，做好學(xué)生各項后勤工作，協(xié)助財務(wù)科做好學(xué)費收繳工作。

第二十二條：及時與學(xué)生家長建立聯(lián)系，學(xué)生受到處分要及時通知家長，共同做好學(xué)生的教育工作。對違紀(jì)學(xué)生要耐心教育，做到不縱容、不放棄、不袒護，及時向?qū)W生科匯報本班學(xué)生違紀(jì)情況并提出處理意見，并及時將有關(guān)情況與學(xué)生家長溝通。

第二十三條：完成學(xué)校交辦的其它工作。

第四章 班主任的選聘和任用

第二十四條：班主任實行兼職聘任制，由學(xué)生科負責(zé)選聘工作，每個班配備一名班主任。班主任的任期一般為三年，每年八、九月份學(xué)校集中辦理班主任的聘任手續(xù)。學(xué)校鼓勵考核稱職的班主任，尤其是優(yōu)秀班主任連任。

第二十五條：學(xué)生科負責(zé)班主任的選拔工作，學(xué)生科審核后報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一發(fā)文聘任。

第二十六條：學(xué)校設(shè)立班主任崗位津貼+獎金形式。對認真履行崗位職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)的班主任，學(xué)校按月發(fā)放班主任津貼。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為：班級人數(shù)在20人以下的(含20人)津貼數(shù)為100元。班級人數(shù)在20—40人以下(不含40人，以20為基數(shù)，每增加一人增加2.5元。)班級人數(shù)為40人的津貼為150元，(以40人為基數(shù)每增加一人增加3元。)班主任每月獎金根據(jù)每月班級考評成績發(fā)放。班級當(dāng)月人均扣分不高于0.1分的，獎勵津貼50元。班級當(dāng)月人均扣分高于5分的，扣津貼50元。班級當(dāng)月人均扣分高于10分的，扣除全月津貼。月評比排名前五名的班主任津貼獎勵15元，月評比排名后五名的班主任津貼扣除15元。

第二十七條：符合班主任任職條件的在職教師都有責(zé)任和義務(wù)服從組織安排應(yīng)聘擔(dān)任班主任。

第二十八條：對擔(dān)任班主任工作，尤其是長期擔(dān)任班主任工作且成績突出者，學(xué)校給予重獎。

第五章 班主任的考核和獎懲

第二十九條：班主任工作量化考核由學(xué)生科制定。無故不參加班主任會議、班主任集體活動的，一次扣除津貼5元。班主任在任職期間無故不請假并且離開崗位超過一周的自動解聘。 一個學(xué)期月評比三次排名最后一名的班級，班主任自動解聘。

第三十條：每學(xué)年表彰一次優(yōu)秀班主任，享受校級先進待遇，并給予一定的物質(zhì)和精神獎勵;對于無故不擔(dān)任班主任工作，考核不稱職的班主任或因工作失誤造成嚴(yán)重后果的班主任，取消其班主任任職資格，工資職稱下聘一檔。

第三十一條:本條例自公布之日起執(zhí)行，如其他規(guī)定與其有抵觸的應(yīng)以本條例為準(zhǔn)，本條例解釋權(quán)在學(xué)校。

班主任管理規(guī)定辦法篇五

班級是學(xué)校工作的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，也是《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》的直接實施者。為引導(dǎo)學(xué)生健康成長，成為德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)制定《中小學(xué)班主任工作職責(zé)》。

一、班主任的地位和作用

班組是學(xué)校教育工作的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是國家教育方針的貫徹執(zhí)行者，擔(dān)負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命，同時班主任負有本班各科教育工作和溝通學(xué)校、社會、家庭教育之間聯(lián)系的責(zé)任，在學(xué)生全面健康的成長中起著導(dǎo)師的作用。班主任工作決定著德育工作的質(zhì)量。

二、班主任的任務(wù)

班主任的任務(wù)是：按照培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，開展班級工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律體魄健康的公民。

三、班主任的職責(zé)

1、調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況、思想品德情況、學(xué)習(xí)情況、身體情況以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級團、隊組織，骨干隊伍的組織和思想狀況情況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。

2、組織管理班級集體。班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織管理工作：

⑴ 組織經(jīng)常性的(可每周或隔周一次)班會課。

⑵ 組織學(xué)生參加全校、年級的活動。

⑶ 督促學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的規(guī)章制度。

⑷ 督促學(xué)生上好正課、早讀、自習(xí)課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。

⑸ 了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長。

⑹ 與班委會、團、隊干部討論班級情況、問題和解決辦法、措施。

⑺ 處理班內(nèi)突發(fā)事件。

⑻ 閱看班級日志、學(xué)生周記等班內(nèi)情況發(fā)展記錄。

3、教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。

⑴ 教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的志向。

⑵ 教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。

⑶ 教育組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動和軍訓(xùn)及社會實踐活動。協(xié)助學(xué)校貫徹實施《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持身體和心理健康。

積極完成學(xué)校安排的其他臨時性工作。

⑷ 關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的科技、文娛、社會活動。

⑸ 鼓勵學(xué)生發(fā)展有益的興趣愛好和特長，開展心理健康教育，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。

⑹ 強化對學(xué)生的安全教育，增強安全意識，及時消除班級安全隱患，爭創(chuàng)安全班級，保證學(xué)生的人身安全、財產(chǎn)安全。

⑺ 做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。

⑻ 建立后進生檔案，做好后進生轉(zhuǎn)化和學(xué)生違法犯罪的監(jiān)控工作。

4、協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道。班主任要負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

5、制定班主任工作計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。

⑴ 班主任計劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹落實學(xué)校教育工作的計劃和要求要注意符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。

⑵ 班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時作出調(diào)整。

⑶ 搞好學(xué)期、學(xué)年總結(jié)，通過總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出工作規(guī)律，不斷提高工作水平。

四、班主任的任職條件

1 、堅持四項基本原則，擁護黨的各項路線、方針和政策，能努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，有一定的政治理論水平。思想作風(fēng)正派，嚴(yán)以律已，情操高尚，辦事公道，原則性較強。

2 、能自覺遵守國家法令和學(xué)校各項規(guī)章制度，熟練運用國家的教育方針和政策，有較強的責(zé)任心和服務(wù)意識，愛崗敬業(yè)，為人師表。

3 、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力、較強的語言表達和心理溝通能力。

五、班主任的管理

1、學(xué)校要設(shè)立班主任聘任和解聘機構(gòu)，建立班主任工作檔案。

2、班主任平時管理和考核可由教務(wù)處、政教處或其它有利于工作開展的處室負責(zé)。

3、學(xué)校應(yīng)定期召開班主任工作會，了解班主任的工作及各班學(xué)生情況。

4、學(xué)校負責(zé)對全校班主任的培訓(xùn)和測評，要定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生思想動態(tài)和班主任工作情況，要為班主任創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)和交流機會，不斷提高班主任工作水平。

5、要關(guān)注和關(guān)心班主任的日常生活和身心健康，積極創(chuàng)造條件，給予班主任更優(yōu)厚的物質(zhì)和精神獎勵。要充分利用各種新聞媒體，大力宣傳班主任的先進事跡，營造良好的育人氛圍。