人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教師年度工作計(jì)劃書篇一

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)教師緊缺的情況下，安排我接任二年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天6：50到校，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解中學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的`情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

教師年度工作計(jì)劃書篇二

一、自身發(fā)展。

在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。

二、班級(jí)管理工作。

1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。

3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。

三、教育教學(xué)。

1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂，營(yíng)造 愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。

3、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。

4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中的時(shí)光，要充分利用，做到有布置，有檢查。

教師年度工作計(jì)劃書篇三

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛心、耐心。

3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息。

四、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守

特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù) 法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

五、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生

小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師年度工作計(jì)劃書篇四

在制定20__年計(jì)劃時(shí)，首先簡(jiǎn)單回顧一下去年的工作情況：

1.認(rèn)真有余創(chuàng)新依然不足：一年來(lái)我兢兢業(yè)業(yè)，樂于進(jìn)取，認(rèn)真參加工作室的每次活動(dòng)，做好自己的各項(xiàng)工作。與工作室其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)步。我能夠利用自己和學(xué)校其他教師上公開課的機(jī)會(huì)充分鉆研教材，與大家一起研討、交流。但是，始終不能做到對(duì)平時(shí)的每一節(jié)課都去細(xì)細(xì)鉆研，在創(chuàng)新教學(xué)方面心中總覺遺憾。

2.看的較多寫的依然太少：在莊校的要求下，一年來(lái)我感覺明顯比以前更關(guān)注教育教學(xué)類雜志，對(duì)于一些其他的名師也會(huì)留心他們的研究與活動(dòng)內(nèi)容，也會(huì)常捧著一些教育家的書籍去看一看、讀一讀，但是總覺得自己吸收的不多，而要把別人的理論轉(zhuǎn)化為自己的東西，更是覺得特別地困難，所以，在寫作方面的確太欠缺，是我的短板。

今年計(jì)劃：

1.學(xué)習(xí)要扎實(shí)一點(diǎn)：要做研究型教師，必須先做學(xué)習(xí)型教師。只有讓科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)更好地把握正確的方向，才能更好地體現(xiàn)教學(xué)科研的效果。今年設(shè)想：

一年：精讀三本教育教學(xué)方面的專著。具體的書目根據(jù)莊校的推薦來(lái)確定，在精讀的時(shí)候，要做好摘錄或批注，促進(jìn)真正的內(nèi)化。

每月：至少瀏覽一本教育類雜志;

至少記錄一篇優(yōu)秀的文章;

至少看一本非教育類雜志。

每天：至少記3 00字的學(xué)習(xí)筆記。

爭(zhēng)取本年度進(jìn)一步拓寬閱讀的廣度，加大閱讀的深度，為進(jìn)一步深入鉆研教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

2.上課要鉆研一點(diǎn)：課堂永遠(yuǎn)是活的，需要老師永遠(yuǎn)靈動(dòng)的教學(xué)創(chuàng)想，這需要老師對(duì)教學(xué)鍥而不舍地鉆研。今年設(shè)想：

一年：至少上兩堂工作室公開課;

至少上兩堂學(xué)校公開課。

每周：至少聽兩節(jié)課;

至少寫一篇教育隨筆。

每天：至少鉆研一堂課，課后寫好教學(xué)反思。

本年度的課堂教學(xué)研究繼續(xù)重點(diǎn)圍繞工作室研究課題和學(xué)校研究課題開展。爭(zhēng)取借課題研究的東風(fēng)有效提要自己的科研能力。

3.論文撰寫要加強(qiáng)一點(diǎn)：進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學(xué)規(guī)律，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，常作反思性地總結(jié)，形成較高質(zhì)量的相關(guān)論文。爭(zhēng)取至少有2篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

20__年，是我在工作室工作的最后一年，我要好好把握有限的時(shí)間，進(jìn)一步扎實(shí)有效開展學(xué)習(xí)與工作，爭(zhēng)取將效率最高化、效益最大會(huì)。

教師年度工作計(jì)劃書篇五

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校在新的一年中要在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校，進(jìn)一步解放思想、真抓實(shí)干，凡是有利于學(xué)校教育發(fā)展的事情就去做，就去爭(zhēng)取。嚴(yán)格按上級(jí)要求扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。我們認(rèn)識(shí)到推行素質(zhì)教育的今天，教育的競(jìng)爭(zhēng)就是辦學(xué)內(nèi)涵的競(jìng)爭(zhēng)，就是學(xué)生綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。因此學(xué)校今后要以科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)有效地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)學(xué)校要牢固樹立兩手抓的思想，即：一手抓教育教學(xué)，一手抓安全穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件，使學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵不斷提升。

二、基本思路：

1、深化法制，落實(shí)基本規(guī)范。要以依法治校為根本，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成學(xué)校各項(xiàng)工作的基本規(guī)范要求。

2、嚴(yán)謹(jǐn)過(guò)程，夯實(shí)基礎(chǔ)工作。要將各項(xiàng)制度在具體的工作中操作起來(lái)，要明確一定的操作流程，重視各項(xiàng)工作的過(guò)程性管理。

3、弘揚(yáng)文化，提升基本素質(zhì)。在制度保障的基礎(chǔ)上，要以人為本，提升教師的精神面貌，提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。

三、重點(diǎn)工作：

1、扎實(shí)推行精細(xì)化管理，不斷提高學(xué)校的育人水平。我校在本學(xué)年要不斷優(yōu)化學(xué)校管理，抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)：建設(shè)一個(gè)積極、高效、有眼光的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);班子人員要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)教職工，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，起示范帶頭作用，從而調(diào)動(dòng)學(xué)校各種因素積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。打造一支素質(zhì)過(guò)硬、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)。深化新課程改革，大力提高教師的整體素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》，開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動(dòng)，并且學(xué)校要通過(guò)積極派教師外出培訓(xùn)，實(shí)施校本研究，學(xué)習(xí)新課改理論，以及參加教研部門組織的各項(xiàng)活動(dòng);要求35周歲以下的教師必須達(dá)到大專學(xué)歷，鼓勵(lì)大專學(xué)歷的教師參加本科的學(xué)歷進(jìn)修。從而幫助教師成長(zhǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。建立起完備的教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng);進(jìn)一步豐富完善劉集小學(xué)的博客，爭(zhēng)取將學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和制度措施、文化、教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展等都放入博客之中，提升劉集小學(xué)的辦學(xué)水平和知名度。

2、加強(qiáng)教科研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。以創(chuàng)建省級(jí)校本培訓(xùn)示范學(xué)校為契機(jī)，深入推進(jìn)教研組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人人有課題，通過(guò)校本教研，真正落實(shí)素質(zhì)教育的精神，實(shí)現(xiàn)新課改的目的。同時(shí)把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展，特別注重活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生的影響，致力課題的研究與學(xué)生發(fā)展的同步進(jìn)行。建立起教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，把它作為教師自身成長(zhǎng)的衡量器。

3、加強(qiáng)學(xué)前教育工作，不斷提高學(xué)區(qū)幼兒園的辦園水平，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過(guò)加強(qiáng)管理、提高師資水平、宣傳發(fā)動(dòng)等多種形式，擴(kuò)大學(xué)區(qū)幼兒園的招生數(shù)目，推行“玩中學(xué)”模式，保證“語(yǔ)言、藝術(shù)、識(shí)字、社會(huì)、科學(xué)”等課程的開設(shè)，特別是通過(guò)規(guī)范管理----制定教學(xué)計(jì)劃、家園聯(lián)系冊(cè)制度、對(duì)接卡制度、每月匯報(bào)演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展。