總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

美術(shù)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇一

(1)課堂教學(xué)總結(jié)：

本人擔(dān)任了本學(xué)期高二年10個班級的《書法》模塊教學(xué)工作，完成《書法》18個學(xué)時的教學(xué)工作。高二年有10個教學(xué)班。其中文科班4個，理科班6個。學(xué)生人數(shù)六百余人左右。學(xué)生書法水平參差不齊。文科班的書法水平總體要好于理科班的書法水平。當(dāng)然，也有一部分理科班的學(xué)生的書法水平還是很優(yōu)秀的，基礎(chǔ)較好。在開展教學(xué)的過程中，有些學(xué)生能自覺地意識到學(xué)好書法的重要性并持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)，但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生在學(xué)好書法上缺乏正確的認(rèn)識而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不足，學(xué)習(xí)效率低下。通過對基本筆畫的寫法的練習(xí)，對字形結(jié)構(gòu)的分析掌握，大量臨帖的要求來力求讓學(xué)生在書法上能較其自己之前的水平有所進(jìn)步。

(2)考核評價手段總結(jié)：

通過平時作業(yè)的檢查，以及期中和期末的測試對于學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握書法的情況進(jìn)行了考核和評價。

2、教學(xué)研究的計劃完成情況：

①校際、教研組、備課組教研活動：每周三1、2節(jié)參加教研組的教研活動。②公開教學(xué)、聽課、評課：

在本學(xué)期內(nèi)參與聽課評課活動，聽課節(jié)數(shù)20節(jié)。

20__年12月11日上午前往磁灶中學(xué)參加晉江市高中美術(shù)學(xué)科教學(xué)研討活動，觀摩了該校美術(shù)老師鄭榕萍的公開課《美術(shù)鑒賞：各異的風(fēng)土人情》。

在20__年12月17日[第十六周周三]上午第2節(jié)開設(shè)一堂公開課《美術(shù)鑒賞：戰(zhàn)爭與和平》(開課班級：高二5班)。

3、課外興趣小組工作情況：

本學(xué)期由于美術(shù)室搬遷和修繕中，且高二年學(xué)生面臨會考，故未開展美術(shù)興趣小組活動。

4、繼續(xù)教育的計劃

在努力地領(lǐng)會教育部《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》，《福建省普通高中新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)實施指導(dǎo)意見》傳達(dá)的精神和指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，通過對一些相關(guān)教學(xué)教輔書籍的學(xué)習(xí)，更好地把握新課程改革的方向和目標(biāo)，以利于在此基礎(chǔ)上開展自己的美術(shù)教學(xué)。此外加深對本學(xué)科知識如美術(shù)基礎(chǔ)理論、中外美術(shù)史、美學(xué)等;本學(xué)科技能;教育教學(xué)基礎(chǔ)理論知識如教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

美術(shù)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇二

作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參與，美術(shù)教師工作總結(jié)。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮造`活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美，從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活，用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明：最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣，只有這種內(nèi)在興趣才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學(xué)生做練習(xí)時，我采用一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)，工作總結(jié)《美術(shù)教師工作總結(jié)》。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境，畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的'同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

(三)、提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在著兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

美術(shù)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇三

隨著時間的流逝，一晃本學(xué)期的工作結(jié)束了，在這一學(xué)期里有成功的收獲，也有失敗的苦澀，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，具體如下。

一、思想品德：本學(xué)期始終堅持學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，與學(xué)校保持高度的一致性，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，從不斤斤計較，工作中勤勤懇懇任勞任怨。

二、教育教學(xué)：本學(xué)期負(fù)責(zé)三個學(xué)年的美術(shù)教學(xué)，針對不同學(xué)生我進(jìn)行因材施教，從不歧視后進(jìn)生，對美術(shù)感性趣的學(xué)生，我多用時間給他講解，讓他在美術(shù)方面走向成功之路。在上課時我還再黑板上寫書法，讓他們在書寫方面的能力得到提高。

三、出勤方面：本學(xué)期克服了種種困難出全勤，從來沒有遲到和早退的現(xiàn)象，本學(xué)期早到校出勤累計5天。

四、成績方面：本學(xué)期認(rèn)真完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，自學(xué)筆記，認(rèn)真填寫成績冊，聽課節(jié)數(shù)35節(jié)以上，認(rèn)真書寫每一節(jié)教案，本學(xué)期完成初中三個學(xué)年的教案，并做到圖文并茂。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)書法比賽，指導(dǎo)學(xué)生參加希望林杯書畫比賽獲一等獎。認(rèn)真完成三功一絕的練功活動，并寫好記錄本。本學(xué)期除了完成自己的本職工作以外，還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學(xué)

校分配整理登記圖書的工作，雖辛苦而勞累但看見經(jīng)過自己的雙手?jǐn)[放在整齊書架上的圖書，我感覺非常欣慰，我還在課間輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作出好每一期的板報。本學(xué)期克服了起早的困難堅持早到校值周工作，作到值周認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平合理盡職盡則。

終上所述是我本學(xué)期的個人工作總結(jié)，我會更加努力的作好本職工作的做一名學(xué)生眼里的好老師。

美術(shù)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇四

回顧一個學(xué)期的工作，既忙碌，又充實，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在同事們的幫助下，教育教學(xué)工作再上新臺階。以下是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)：

一、思想政治

熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。

二、教學(xué)方面

(1)、本學(xué)期主要擔(dān)任初三年級美術(shù)教學(xué)工作，按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，并上傳到我的__中，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班1節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整：教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感;美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容;美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。

(2)、在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)獨特價值。

(3)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨特的個性，并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由。消泯學(xué)生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的`程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

三、工作中的不足

在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進(jìn)，避免發(fā)生同樣的失誤。

1，對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2，在課堂提問過程中，要注意高效提問。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

在今后的工作中對自己要求要嚴(yán)格，積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

美術(shù)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇五

本學(xué)期一開始，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)生美術(shù)的興趣，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)總結(jié)：

本學(xué)期我任教初一的美術(shù)課，共十個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，作好課前準(zhǔn)備，并結(jié)合各年級各班的實際，靈活上好每一堂課，上《肖像你我他》我順著講了一個中國美術(shù)古典集粹故事《毛延壽丑化王昭君》。

如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的有趣的笑話，腦筋急轉(zhuǎn)彎我很喜歡運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學(xué)生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不讓學(xué)生課后有負(fù)擔(dān)，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。因為初一處于叛逆時期，在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際，按10——20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

我還積極和班主任進(jìn)行溝通，特別是一些比較皮的學(xué)生，是很了解的，我會先冷靜下來，向班主任先了解再來慢慢跟他們說。

本學(xué)期我也給初一年加了畫有關(guān)水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型能力，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難，導(dǎo)致有些同學(xué)完成不了作業(yè)。

本學(xué)期中積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運動會。

美術(shù)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇六

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期結(jié)束了，又要盤點一學(xué)期的工作了，都是最簡單的日常工作，就以最簡潔的方式把工作匯報一下吧。

九月份是開學(xué)的第一個月，除了開學(xué)初常規(guī)的歡迎版面，參加市、區(qū)學(xué)期工作布置會議和各級美術(shù)教研活動，制定我組學(xué)期工作計劃外，主要是繼續(xù)完成假期里的夏令營科技幻想繪畫的指導(dǎo)和修改工作，輔導(dǎo)作品均獲得鐘樓區(qū)一、二等獎。

十月份我們除了參加區(qū)級和協(xié)進(jìn)組的教研活動，認(rèn)真開展備課組的教研活動外，主要學(xué)習(xí)了20__版新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，并用這些理念和要求檢驗自己日常的教學(xué)，修正自己的教學(xué)行為。面對學(xué)校的調(diào)研活動，我組老師共同研究、集體備課，徐澤華老師的教學(xué)在調(diào)研中獲得了“優(yōu)秀”。

十一月份我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新一輪課題的思想和精神，嘗試進(jìn)行課題研究課的教學(xué)和研討，分別執(zhí)教了課題研究課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調(diào)研活動中，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、制作精美的教具和教學(xué)課件，在調(diào)研中我的教研課《版面設(shè)計》獲得“優(yōu)秀”。我組教師積極參加“市學(xué)科帶頭人”的評比，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，順利通過理論考試。

十二月份除了常規(guī)教研活動、集體備課等，我們?nèi)翰呷毫?，積極應(yīng)對市學(xué)科的課堂教學(xué)考核。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和其他組的老師的幫助。在學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)中，根據(jù)學(xué)生的意向，分為素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學(xué)，素描組的新生水平有明顯進(jìn)步，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創(chuàng)作。

在本學(xué)期的工作中，我們美術(shù)組陳霞杰老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在很多工作中做得還不夠理想。下學(xué)期再接再厲!

延伸閱讀篇：

和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。

1。開頭

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分，應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短

總結(jié)文本的一段文字就行了。

2。主體

這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

2。1主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。

第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號排列，層次一目了然。2。2主體常見內(nèi)容

(1)工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細(xì)、具體，對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有論點，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了，就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。