作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

青春勵志主題班會教案篇一

一、活動對象：

大一、大二學(xué)生

二、活動目的：

1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識積極的個人特質(zhì);

2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗(yàn);

3.尋找積極的自我和動力;

4.拓展積極人際關(guān)系。

三、活動步驟策劃：

(一)熱身活動(準(zhǔn)備活動)(可根據(jù)需要及實(shí)際情況選擇一個)

1.滾雪球(20分鐘)

(1)隨機(jī)分成兩組

(2)按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自(學(xué)院);我喜歡()。

(3)然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說：我是來自__學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來自…，以此類推，這就叫做滾雪球;

(4)要注意聽，不可以動筆，要用腦記;

(5)每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識。

成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強(qiáng)化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。

2.集體雕塑(20分鐘)

(1)分成兩組

(2)每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字

(3)展示分享

注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。

3.團(tuán)隊節(jié)奏(10分鐘)

(1)把大家隨機(jī)分成若干組，比如1、2月出生的人為a組，3、4月出生的人為b組等。

(2)讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出哈哈的聲音等。

(3)事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。

(4)注意：

a.每組規(guī)定各自的`節(jié)奏。

b.正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。

c.同時可以舉好幾塊牌子，有變化。(可找人來幫忙)

d.事先強(qiáng)調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要。

e.中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。

f.有許多理念可分享，如團(tuán)隊精神、個人與團(tuán)隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。

4.捉蜻蜓(5分鐘)

(1)全體學(xué)員圍成一圈。

(2)每個學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。

(3)培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。

(4)注意：

a.試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。

b.你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動?

c.此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。

(二)工作階段(可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個)

1.認(rèn)識自我活動：我的自畫像(20分鐘)

(1)組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。

(2)小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。

(3)小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。

(4)分享畫自畫像的感覺。

目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強(qiáng)化對個人的認(rèn)識。

2.認(rèn)識自我活動：“印象評價”(15分鐘)

(1)小組中每個人輪流背其他同學(xué)評價。

(2)要求：評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。

目的：通過別人的評價認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自信。

3.探索生命正能量活動：左手?jǐn)⑹?50分鐘)

(1)用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情。

(2)提問：為什么用左手?帶隊者給予解釋。

(3)輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面。

(4)活動分享。

4.積極情緒體驗(yàn)活動：情緒傳遞(50分鐘)

(1)準(zhǔn)備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點(diǎn)的。哈哈大笑啥的。

(2)讓同學(xué)們分成兩組傳遞。

(3)討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。

(4)跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。

解釋：情緒是可以傳染的，習(xí)慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。

5.積極情緒體驗(yàn)活動：品位愉悅感(40分鐘)

(1)請靜下心來細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。

(2)與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗(yàn)。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細(xì)節(jié)，并把它們講給組員們。

6.積極人際關(guān)系體驗(yàn)活動：信任之旅(40分鐘)

(1)結(jié)對走樓梯，或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。

(2)兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。

(3)活動規(guī)則：

第一次，自由組合。小組成員自由結(jié)對，走完設(shè)有障礙的路程，然后兩人互換角色，再來一遍。

第二次，陌生人組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，蒙上眼睛，而不知道誰來幫助自己。要求自愿幫助的成員悄悄地站在“盲人”身后，輔導(dǎo)者也可以隨機(jī)為“盲人”安排幫助者。

第三次，性別組合。成員自愿當(dāng)“盲人”，而不知道誰來幫助自己，要求自愿幫助者是異性。

(4)活動后交流體會與成員分享。交流內(nèi)容：

當(dāng)你被蒙上眼睛的時候，有何感受?

幫助你的人有沒有讓你感到安全?

作為幫助者，你有何感受?

為了增加伙伴對你的信任，你做了什么?

你愿意做幫助者還是“盲人”?

7.探索生命價值活動：我的遺產(chǎn)(40分鐘)

(1)讓每個人想象自己的醫(yī)生，在紙上寫下我的遺產(chǎn)

(2)展示討論分享

討論大綱：

1.看完這么多的遺產(chǎn)后，你覺得有哪些人的人生目標(biāo)吸引你并值得尊重?為什么?

2.哪些人的成就“真正”的成就?為什么?

3.你認(rèn)為對社會后他人最有貢獻(xiàn)者是誰?

4.假若你需要替自己重寫遺產(chǎn)，你會怎樣寫呢?

導(dǎo)語：想象一下你生命最后時刻的情形，你是如何評價自己的這一生。想一下你所期望的生活是什么樣子的，與自己最親近的人該如何回憶起你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們可能會提到你的哪些成就?他們會悉數(shù)你的哪些人格魅力?一句話，你會留下些什么?

這個時刻不需要謙虛或者輕率，除非我們朝著某個方向努力，否則希望和夢想是不會實(shí)現(xiàn)的。回過頭看你寫下的文字，問自己是否計劃將這些在自己能力范圍內(nèi)的遺產(chǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。更重要的是，你是否在目前的生活中執(zhí)行這樣的計劃?

把你所學(xué)的放在一邊，不要丟掉，一年之后重新閱讀，或者五年之后再次閱讀，你是否離你的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步?你是否會因?yàn)橹匦聵淞⒘诵碌哪繕?biāo)而感覺到需要對它進(jìn)行修改。

好工作并不是我們最終必須要面對的問題，這是我們畢生發(fā)展自己的才能和天分的最終結(jié)果，包括我們的道德觀。

(三)結(jié)束階段：體驗(yàn)分享(10分鐘)

(1)讓同學(xué)們圍成一圈;提出哪個活動對你印象深刻，你從活動中體驗(yàn)到了什么等等問題，同學(xué)們自由發(fā)言;

(2)一個句話評價本次活動感受;

(3)擁抱分別。

青春勵志主題班會教案篇二

一、班會主題、開展日期及班級

主題：我的青春誰做主

開展日期：5月17日

班級：高一18班

二、班會目的

目前我們同學(xué)所處的時期是高中的關(guān)鍵時期，關(guān)系到人生的成敗。但是部分同學(xué)沒有認(rèn)識到該時期的重要性。希望通過本次主題班會，讓同學(xué)們重新認(rèn)識青春，好好把握現(xiàn)在，珍惜時間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。

三、班會過程

見習(xí)班主任：同學(xué)們我們召開本次班會是為了讓大家認(rèn)識到青春的重要性?，F(xiàn)在的我們正處于人生的黃金時期，每一步都關(guān)系到人生的成敗。但是，在我們當(dāng)中還有許多同學(xué)沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，在這些方面做得還不夠好，希望通過參加這次班會，大家能夠強(qiáng)化時間的觀念，樹立堅定的信念、執(zhí)著的精神以及堅強(qiáng)的毅力，對青春有一個嶄新的認(rèn)識，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。在自己的人生路上，對自己負(fù)責(zé)，做自己人生的主人!見習(xí)班主任：大家都處于青春時期，青春是美好的，青春是絢麗多彩的，青春是多種多樣的，請用一個形容詞描述你心目中的青春!

生：錯誤、態(tài)度、陽光、沖動、美、坎坷、飛揚(yáng)……

見習(xí)班主任：在青春期犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯之后卻不能正確的認(rèn)識自己的錯誤，所以態(tài)度很關(guān)鍵。

我上高中時，謝霆鋒是最紅的時候，所以大家都很喜歡他，同學(xué)們買各種各樣的卡片和貼紙，來表示對偶像的喜歡，那么大家有沒有自己的偶像/他或她做了哪些事或說過哪些話，讓你感動?

請大家自由談一下!

(課件上顯示幾位時代人物)

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：青春是個多夢的年齡段，請大家談一下各自的理想。

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：我們?yōu)榱烁髯缘膲粝耄瑏淼胶愐恢小Ｎ覀儽仨毟冻龈蟮呐Σ拍苁刮覀兊睦硐氲靡詫?shí)現(xiàn)，否則，理想就會轉(zhuǎn)變成幻想，永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)。每個人的理想都是美好的，在理想的實(shí)現(xiàn)過程中，有些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，可有些同學(xué)卻只將理想掛在口頭上，沒有付諸行動!

(課件顯示部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的圖片和某些同學(xué)上課睡覺、看小說的圖片)

見習(xí)班主任：青春的差別在于是否肯對心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。其實(shí)圖片中的同學(xué)也有自己的苦惱，讓我們聽聽他們的心聲。

(欣賞“三句半”注：在網(wǎng)上搜集的材料)

見習(xí)班主任：看了這個“三句半”，相信大家清楚的看到了我們現(xiàn)在存在的問題，不妨在這我們坦誠的說出來。

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：既然大家已經(jīng)知道自己存在的問題，那么大家以后該怎么做，如何對自己的青春規(guī)劃?

(學(xué)生自由發(fā)言)

見習(xí)班主任：剛才同學(xué)們的發(fā)言很實(shí)在，說出了大家的心里話。現(xiàn)在我們既然正處在人生最美好的時期，就更應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，珍惜時間。理想只能在行動中實(shí)現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個幻想、夢想。

(欣賞歌曲《追夢人》)

班主任總結(jié)：剛才聽了大家的發(fā)言，我感到欣慰。我們班的同學(xué)表現(xiàn)得比以前更成熟了，其中有些同學(xué)的發(fā)言很精彩!這說明大家對青春有了更深一步的認(rèn)識，真正體會到了青春的實(shí)質(zhì)。高中生活大家己度過三分之一，剩下的時間尤為緊迫。我們高一教學(xué)樓內(nèi)寫著“花開高三，根系高一”，為了高三的花朵開得更燦爛，希望大家在這段時間內(nèi)把自己的“根”扎得深深的，充分吸收營養(yǎng)!同時希望大家能以本次班會為契機(jī)，改掉自己的不好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握住自己的青春年華，做自我青春的主人，“我的地盤我做主”，我的青春我做主!

青春勵志主題班會教案篇三

班會背景

青春期是人的一生中變化最大的時期，生理和心理都發(fā)生很大的變化，有一顆躁動的心。隨著自我意識的覺醒，大學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識，情感上失敗或者遭受誤解很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，具有很強(qiáng)的盲從性，不知自己想要得到什么，缺乏遠(yuǎn)大的理想和高遠(yuǎn)的追求。因此有必要讓我們大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

班會目的

讓學(xué)生認(rèn)識到青年時代，要樹立遠(yuǎn)大的理想，把握住青春的大好時光，充實(shí)自己、鍛煉自己、控制自己、完善自己，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

班會準(zhǔn)備

1、討論什么是青春，相互溝通交流心得體會，利用班會時間提出自己的疑問，對青春這一個概念有初步的了解，再進(jìn)行自由發(fā)言，最有由主持人總結(jié)概括青春的概念并對學(xué)生提出要求。

2、說說自己的座右銘，為什么會選擇它作為自己的人生坐標(biāo)。利用班會時間自由發(fā)言，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人有了理想和追求，才會確定自己的人生目標(biāo)，并為了這一目標(biāo)而努力拼搏。

3、討論人生存的意義，利用班會時間，提出疑問人為什么而活?，組織學(xué)生對此問題進(jìn)行討論，集中自由發(fā)言，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人之所以為人，是因?yàn)槿丝梢钥刂谱约旱男袨?，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，能夠?yàn)樯鐣?、為他人做出自己的貢獻(xiàn)。

4、選擇六名學(xué)生排練小品《講義氣》(小品大意：幾名男同學(xué)迷戀看武俠小說，學(xué)著書中的內(nèi)容，稱兄道弟，講哥們義氣，其中一個人受了一點(diǎn)委屈，便群起為其報仇，打傷了別人，受到學(xué)校處分)

5、4名學(xué)生配樂朗誦《青春的禮贊》。

班會過程

⑴主持人發(fā)言，宣布班會主題班會開始。

⑵學(xué)生說出自己的座右銘。

⑶小品《講義氣》。

⑷配樂朗誦《青春的禮贊》。

⑸學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

⑹班主任發(fā)言，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，并進(jìn)行鼓勵，對學(xué)生提出自己的期望。

⑺班會結(jié)束。

青春勵志主題班會教案篇四

活動主題 ：“學(xué)五四歷史，揚(yáng)五四精神”

活動時間 ：20__.4.11

活動地點(diǎn) ：6119教室

參加人數(shù) ：24

主要組織人 ：張偉健

次要組織人 ：何蒙蒙

活動流程 ：

1.班會開始，團(tuán)支書對五四運(yùn)動相關(guān)歷史進(jìn)行提問，看看同學(xué)們對五四運(yùn)動的歷史及精神了解多少

2.由宣傳委員朗讀事先準(zhǔn)備好的有關(guān)五四運(yùn)動的材料

3.分組討論作為大學(xué)生應(yīng)該從五四精神中學(xué)習(xí)到什么及到底該怎么做到五四精神，然后每組選出代表發(fā)言

4.團(tuán)支書作總結(jié)發(fā)言

5.班會結(jié)束

活動總結(jié).

通過此次活動，使同學(xué)們更多的了解五四運(yùn)動的歷史，達(dá)到“學(xué)五四歷史”的目的。更深會的體會五四精神，達(dá)到“揚(yáng)五四精神”的活動目標(biāo)。培養(yǎng)同學(xué)們的愛國精神。

青春勵志主題班會教案篇五

一、活動主題

弘揚(yáng)五四精神，踐行青春誓言——重溫入團(tuán)誓詞主題班會

二、活動目的

1、回顧團(tuán)的歷史，弘揚(yáng)五四精神，以作為一名共青團(tuán)員而感到無比的光榮和自豪。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)員意識，提高對團(tuán)員的責(zé)任感和使命感。

三、活動時間

初二、初三：第十二周星期五(5月17日)第八節(jié)課

高一：第十二周星期日(5月19日)第一節(jié)晚自習(xí)

四、活動準(zhǔn)備

1、班會策劃者(團(tuán)支書為組織者)搜集跟主題有關(guān)的素材，設(shè)計符合班情的內(nèi)容。本次校團(tuán)委不再提供統(tǒng)一的課件，僅提供相關(guān)活動素材，請各班自行制作課件，以體現(xiàn)各班的創(chuàng)新能力。團(tuán)歌、歌詞、團(tuán)旗、團(tuán)徽、誓詞、團(tuán)章等素材，請登錄學(xué)校的，團(tuán)委文件夾“主題班會”提取“重溫入團(tuán)誓詞主題班會文件夾”

2、班主任主持或選拔學(xué)生主持，設(shè)計班會的流程，主要讓同學(xué)們圍繞以下幾個問題展開活動，形式可多樣(圖片展示、觀看視頻、個人發(fā)言、小組討論等皆可)，但要緊緊圍繞主題：

(1)共青團(tuán)的歷史 (2)個人入團(tuán)經(jīng)歷 (3)新時期共青團(tuán)員的使命

3、團(tuán)支書組織班級團(tuán)干對活動場地進(jìn)行簡單布置，要整潔、莊重;主持人要熟悉入團(tuán)儀式，宣誓時，要有領(lǐng)誓人，全班起立，右手握拳，面向團(tuán)旗(在幻燈片上展示團(tuán)旗)。

4、主持人準(zhǔn)備好臺詞，熟悉素材。

五、主題班會程序

1、主持人主持班會，要有圍繞主題的開場白、串詞和結(jié)束語。

2、按照事先設(shè)計的活動流程開展活動，各環(huán)節(jié)一定要圍繞主題，形式可以豐富多彩。

3、全班同學(xué)重溫入團(tuán)誓詞，要響亮、有氣勢。

4、主持人或班主任做總結(jié)發(fā)言。

5、全班同學(xué)合唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》，整齊有力。

6、每班評選出一篇優(yōu)秀主題班會心得，交團(tuán)委辦公室，校團(tuán)委將統(tǒng)一進(jìn)行評比。

7、課后，每個支部填好活動記載表，活動總結(jié)部分要認(rèn)真總結(jié)和反思，活動記載表和優(yōu)秀主題班會心得最遲于13周星期一(5月20日)前投遞到校團(tuán)委辦公室門前的“團(tuán)隊活動表格投遞箱”。

六、活動要求

1、高一、初二、初三參加，校團(tuán)委將進(jìn)行檢查評比(評分細(xì)則已下發(fā)給團(tuán)支書)。

2、活動過程中，全體同學(xué)要積極參與，不得做與班會活動課無關(guān)的事，班會時間要保證40分鐘。