范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

河北中考語(yǔ)文作文篇一

“呼——呼——”，一陣陣風(fēng)和著美妙的音樂(lè)送進(jìn)我的耳畔。我推開窗戶，“哇塞。下雪了。”我被眼前的美景所吸引。潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，像仙女散花，像云兒姐姐的脂粉，更像一只只正在翩翩起舞的白色蝴蝶。構(gòu)成了一幅潔白美麗的雪景圖。

我在心里默默贊美著：雪姑娘太棒了，把世界打扮得如此美麗，為樹木戴上了朵朵雪梨花，給房頂鋪上了一條條白色的毯子，為那綠色的麥田也披上了潔白的棉被，整個(gè)世界變成了銀白色的世界。我用手接了幾朵小雪花，剛要低頭欣賞，轉(zhuǎn)眼間就化了。厚厚的雪看上去那么柔軟，那么舒服。我推門來(lái)到院子里，腳踏雪地，發(fā)出咯吱咯吱的聲響，清脆而響亮，舒服極了。

冬天是孩子們的世界。看，孩子們好像來(lái)到歡樂(lè)的樂(lè)園，盡情的玩耍。幾個(gè)頑皮的孩子在用力的滾著一個(gè)大雪球，哦，原來(lái)是當(dāng)做雪人的頭，看他們又找來(lái)兩塊圓圓的煤炭作為雪人的眼睛，又滾了一個(gè)圓圓的雪蛋當(dāng)做雪人的鼻子，然后把她安在早已修好的雪人的身子上，等把胳膊和手安裝好了，一個(gè)威武的雪人就立在了院子當(dāng)中。其中一個(gè)同學(xué)找來(lái)一根木棒，在雪人的背部寫上“俠士”。

堆完了雪人，又開始玩打雪仗的游戲，他們頭上、身上都沾滿了雪，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的雪人。笑聲響徹在大街小巷，完全沉浸在幸福歡樂(lè)的氣氛之中。

冬雪裝點(diǎn)了美麗的河山，給孩子們?cè)鎏砹藲g樂(lè)，也為來(lái)年的小麥豐收奠定了良好的基礎(chǔ)。

我愛冬天，更愛冬天的白雪。

河北中考語(yǔ)文作文篇二

當(dāng)那第一絲風(fēng)輕輕拂過(guò)窗前那枝桃花，當(dāng)那第一縷陽(yáng)光暖暖透過(guò)窗紗，當(dāng)那第一聲鳥啼啁啁撩擾最后一抹甜甜的夢(mèng)，我不覺(jué)欣欣然睜開了雙眸。

碧空如洗，艷陽(yáng)當(dāng)空。悠悠南山似乎增高了幾分，更顯巍峨挺拔，逶迤綿延，曲線起伏，直達(dá)極目遠(yuǎn)眺的盡頭。

掠過(guò)天空的那群麻雀兒，瞬間落入那河堤邊的垂柳枝間，嘰嘰喳喳，呼朋引伴，穿梭飛越，鬧得那柳枝亂顫;風(fēng)兒輕吹，凌亂了垂柳的絲絲長(zhǎng)發(fā)，影入水中，風(fēng)姿綽約，飄然婀娜，撩得河底的魚兒興沖沖浮上了水面;愜意在那河中的鴨兒，展一展翅膀，伸一伸脖兒，劃一劃紅掌，激起一圈圈的清波，花了水中垂柳那精致的容妝，驚嚇的魚兒又急匆匆鉆入了河底。

一群放學(xué)的娃娃們嬉鬧著，奔跑著涌向河堤，鉆入那萬(wàn)千條的垂絲之間。瞅一瞅那最嬌嫩的鵝黃乳芽，捋一捋那細(xì)長(zhǎng)的軟枝，拉一拉那彈性十足的柔條，折一折那段手中的翠枝。傾刻間響起了第一聲柳笛，緊接著一曲悠揚(yáng)的笛音蕩漾在了河堤邊、柳枝中、東風(fēng)里，更播灑在那遼闊的田野間。撩醒了泥土中那依然酣睡的草兒，偷偷探出了頭，睜一睜惺忪睡眼，伸一伸慵懶身姿，掀一掀壓頂?shù)男⌒∈?，望一望嫵媚嶄新的天地，驚嘆了自我，驚嘆了新世界!

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。淅淅瀝瀝的小雨，如繡花針、如牛毛、如細(xì)絲，籠罩著人家的屋頂，一片如煙似霧的朦朧;揚(yáng)揚(yáng)灑灑著無(wú)邊的山崗，一棵棵草兒伸展開枝芽，一夜間滿滿的春意盈然;飄落在那綴滿新蕾的桃花枝頭，匯聚成顆顆珍珠，掛在那漸漸飽滿的花蕾之上，晶瑩剔透、惹人凝眸;彌漫在空中，惹得那燕兒翩然，閃過(guò)那夢(mèng)幻般的房頂，越過(guò)那芳草盈盈的山崗，繞過(guò)那花兒綻放的枝頭，尋找著心中的最美。

多美的季節(jié)呀!

多少詩(shī)人為你而傾倒!多少詩(shī)情為你而抒發(fā)!多少詩(shī)篇為你而揮灑!

河北中考語(yǔ)文作文篇三

巖石下的小草教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng);青松上的知了，教會(huì)我們執(zhí)著;樹根下的楓葉，教會(huì)我們奉獻(xiàn);寒冬里的臘梅，教會(huì)我們笑迎風(fēng)雪。

春

春如同一首意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，原野上的草都探出了小腦袋。巖石下的那一株株嫩芽，正努力地頂開頭上的巨石，向著光明的方向，伸展，生長(zhǎng)。即使過(guò)程偶爾會(huì)很艱難，但它從不放棄，始終在努力。

冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切生命恢復(fù)生機(jī)，大地?fù)Q上新裝，經(jīng)歷了寒冬，春天帶來(lái)了希望。春天在詩(shī)人的筆下，被描繪得如此生動(dòng)?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，生動(dòng)形象地將初春美景表現(xiàn)出來(lái)。

夏

夏如同一首美好不息的歌。歌聲是多么響亮，獨(dú)具特色。要問(wèn)這夏天的歌誰(shuí)來(lái)唱，當(dāng)之無(wú)愧應(yīng)是知了。當(dāng)烈日當(dāng)空，四下一片沉寂，它在不倦、不息、執(zhí)著地唱著夏日的歌。歌聲在林蔭間回響，為正勞作的人們消除疲倦，也為夏日的沉寂增添了更多色彩。

知了在它短暫的生命里，盡情地活出了自己的精彩，執(zhí)著地在夏日歌唱著。

秋

秋如同一幅栩栩如生的畫。楓樹林像被火燒一般，一片火紅，楓葉好似一只只活靈活現(xiàn)的枯葉蝶，隨風(fēng)飛舞，剛剛還在空中翩翩起舞，轉(zhuǎn)眼瞬間，便沒(méi)了蹤影，消失在茫茫蝶海之中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，整個(gè)楓林內(nèi)蝶兒紛飛。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這些枯葉落下后，依偎在樹根旁，成為了樹木不可缺少的養(yǎng)料，他們綠時(shí)受到楓樹的恩情養(yǎng)育，紅后用自己的弱小身軀報(bào)達(dá)母親，為楓樹的冬眠奉獻(xiàn)了一份能量。

冬

冬如同是一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng)。當(dāng)大地披上銀裝，在夢(mèng)鄉(xiāng)里，做著甜美安逸的夢(mèng)時(shí)，只有你，還在夢(mèng)外做著你的事情，盡管風(fēng)是多么猛烈，雪是多么猛烈，你依舊佇立在茫茫風(fēng)雪之中，在這個(gè)寒冬里，摻上一絲新意，添上一絲暖意。讓這個(gè)季節(jié)不顯得單調(diào)，讓這個(gè)冬季不再寒冷。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，凜冽的風(fēng)難刺你骨，多情的雪難毀你容。

大自然有四個(gè)孩子。春教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄;夏教會(huì)我要有一顆執(zhí)著的心;秋教會(huì)我要甘于奉獻(xiàn);冬教會(huì)我要樂(lè)觀的面對(duì)生活。

河北中考語(yǔ)文作文篇四

在這四季中，我最喜歡的就是秋季。

秋天是一個(gè)化妝師，她打開她的化妝盒，把大樹涂的金燦燦的，把大樹金黃的頭發(fā)都給吹落了。她來(lái)到果園，把橙子涂得黃澄澄的，把葡萄涂得紫瑩瑩的，把蘋果涂得紅彤彤的。瞬間讓萬(wàn)物都變得五彩繽紛。

秋天是個(gè)魔法師，她來(lái)到莊稼地里，揮舞著她神奇的魔法棒，一排排豆莢們便奏起了嘩啦嘩啦的音樂(lè)，好聽極了。還有那金黃的玉米寶寶們，都像被秋天施了魔法似的，逗的開心大笑，露出了它們晶瑩透亮的牙齒。就連那沉默不語(yǔ)的稻草人，都伸長(zhǎng)脖子，隨時(shí)準(zhǔn)備為主人效力。

秋天是一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，她吹過(guò)淡黃的桂花樹，桂花味香飄十里。秋風(fēng)又帶著桂花香飄到人們身邊，引得人們情不自禁的想挽留這金燦燦的秋天。

在天壤交接處，秋用雙手勾勒出一條美麗的曲線，鄰近的云兒也被染上了紅暈。遠(yuǎn)山、近樹、飛雁、莊稼在這秋的韻律中，譜寫下它們?cè)?jīng)的輝煌，或?qū)⒆约鹤蠲赖囊幻娑ǜ裨谶@幅充滿詩(shī)意的花卷中。

在秋的輕撫下，落葉輕輕搖曳，飄飛在天地間。秋風(fēng)為他們捧場(chǎng)，把一份份似手掌一般的祝福聚在一起，從而又迸發(fā)了一種熱情。不需要太多的點(diǎn)綴，生命的截止也是一種藏在秋色中的美。在這熱情而又清幽的縹緲中，也摻雜著“落葉”的話題：代表秋天的楓樹之美，并不僅在于那經(jīng)霜的火紅，也在于那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林才顯出了它們的清逸。一片片落葉襯托著秋之清寂，那不是一種凄涼，而是落葉就此迸發(fā)出來(lái)的一種閑適、淡雅。

秋天，它是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民在田間揮汗如雨，把金色的稻子收割下來(lái)，這讓我感受到了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦;這也是一個(gè)水果成熟的季節(jié)，瓜果飄香，讓人們情不自禁的停下腳步聞一聞它的香味。然而，秋天的一切，都是那么美好。

我喜歡這個(gè)美麗的秋天，多么令人陶醉，令人向往!

河北中考語(yǔ)文作文篇五

何韻，便是何園之韻。

四平八穩(wěn)的船廳，是你端莊的一筆。腳下的瓦片鋪以水波紋狀，嵌以鵝卵石，人以水居的意境，就這樣悄聲而至。

僻靜之處的讀書樓，是你大氣的一筆，是人與自然的交匯，濃濃的人文氣息撲面而來(lái)。身處高處的近月亭，預(yù)示著讀書有成，自然會(huì)在高處，恰是應(yīng)了那句“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募乙?guī)，造就了一代又一代的何氏子孫，系住的是一個(gè)家族的興旺。

蜿蜒曲折的復(fù)道回廊，是你獨(dú)特的一筆。你所展現(xiàn)的，不僅是中國(guó)立交橋的雛形，兩壁的什錦洞窗，亦或是那水磨漏窗中，透過(guò)的更是那古樸典雅的園林氣息。細(xì)聽流水潺潺，淌過(guò)的是百年不變的淡雅的心性。

中西合璧的玉繡樓，是你秀麗的一筆。傳統(tǒng)的串樓，配以西式的建筑手法，實(shí)為巧妙。法式的百葉門窗，日式的拉門，法式的壁爐，無(wú)一不彰顯出一種精致生活的理念。木制的鋼琴，鐵藝的床，便是令人傾心的閨房真容，沒(méi)有傳統(tǒng)裝飾的繁雜，留下的只是清新明麗之感。

何園的韻味，并非三言兩語(yǔ)所能概括的。何園，一代園林的杰作，以寧?kù)o致遠(yuǎn)的心性，書寫了幾代人的繁華，以不喧不囂之心，展現(xiàn)了大家風(fēng)范。

用心體會(huì)何園，那韻味定是獨(dú)特的，帶著美幻的靈性。