每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紀(jì)律條令心得篇一

遵循這個(gè)正確方向，歷時(shí)一年多修改，新的《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》已于近期頒布。新修訂的兩項(xiàng)法規(guī)，主旨更加鮮明，內(nèi)容更加科學(xué)，指向更加清晰，實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的與時(shí)俱進(jìn)，貫徹了系列重要講話的精神，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供了堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證，在黨的建設(shè)史上具有里程碑式的重大意義。

一、修訂的內(nèi)容貫穿著全面從嚴(yán)治黨的新思想

兩項(xiàng)法規(guī)的修訂，全面梳理了黨章對(duì)黨員干部的紀(jì)律要求和廉潔自律要求，與修訂前相比，我感到，最大的亮點(diǎn)是解決了四個(gè)方面問題：一是解決了紀(jì)法不分的問題。原《準(zhǔn)則》和《條例》的內(nèi)容與法律法規(guī)混同現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致管黨治黨不以紀(jì)律為尺子，而是以法律為依據(jù)，造成“要么是好同志，要么是階下囚”的尷尬局面。修訂后的兩項(xiàng)法規(guī)緊扣“六大紀(jì)律”，開列“負(fù)面清單”，刪除了與國家法律法規(guī)重復(fù)的內(nèi)容，使紀(jì)律真正成為管黨治黨的尺子、黨員不可逾越的行為底線。二是解決了條例準(zhǔn)則交叉的問題。原《準(zhǔn)則》中的“8個(gè)禁止”“52個(gè)不準(zhǔn)”，凝練正面倡導(dǎo)不足，禁止性條款過多，沒有體現(xiàn)自律的要求，與黨紀(jì)處分條例有重復(fù)，“廉潔”主題不突出。修訂后的《準(zhǔn)則》，緊扣廉潔自律，將有關(guān)“負(fù)面清單”內(nèi)容移入同步修訂的《條例》，并借鑒“三大紀(jì)律”、“八項(xiàng)注意”的表述，向全黨提出 “四個(gè)必須”“八條規(guī)范”，是黨執(zhí)政以來第一部堅(jiān)持正面倡導(dǎo)的廉潔自律規(guī)范。三是解決了全面的問題。新《準(zhǔn)則》把普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全部納入制約范圍，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范對(duì)象的全覆蓋、無例外;新《條例》也明確“六大紀(jì)律”是全體黨員的基本遵循和底線，并將黨的以來全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果制度化，把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對(duì)“四風(fēng)”等內(nèi)容收入條例，上升為紀(jì)律規(guī)范，使違紀(jì)行為的處置一個(gè)不漏。四是解決了從嚴(yán)的問題。新《準(zhǔn)則》對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自律規(guī)范不再限于廉潔從政，而是擴(kuò)展到廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家等方面，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高更嚴(yán)的要求;新《條例》堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，在對(duì)行為的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置上，尺度高于法律，在對(duì)行為的后果處理上，尺度重于法律，既固化了抓早抓小、動(dòng)輒則咎的實(shí)踐導(dǎo)向，也強(qiáng)化了越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)、處分越重的治理理念。

二、深刻理解兩項(xiàng)法規(guī)對(duì)全面從嚴(yán)治黨的重大意義

制度源于實(shí)踐。黨的以來，黨中央在全面從嚴(yán)治黨上持續(xù)探索、不斷實(shí)踐，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神言出紀(jì)隨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和規(guī)矩，強(qiáng)化巡視監(jiān)督，遏制腐敗蔓延、形成有效震懾。新的法規(guī)充分汲取了最新的實(shí)踐成果，把繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新結(jié)合起來，增強(qiáng)了從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性和實(shí)效性。

1、體現(xiàn)了從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨的要求。治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)，治必依據(jù)法規(guī)。新的《準(zhǔn)則》和《條例》就是圍繞加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)根本，依靠理想信念宗旨的引領(lǐng)，依靠嚴(yán)明紀(jì)律作保障，把黨章中關(guān)于對(duì)黨員的紀(jì)律要求和廉潔自律要求具體化，形成明確而嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，為廣大黨員干部提供了標(biāo)桿和戒尺，使全體黨員干部的行為有章可循、有規(guī)可依，確保嚴(yán)到位、管到份，真正解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問題，保證全黨思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

2、體現(xiàn)了把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面的要求。全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、挺在前、落下去。修訂后的兩項(xiàng)法規(guī)，首先為黨紀(jì)“減負(fù)”，剔除了與現(xiàn)行法律有重復(fù)的內(nèi)容，在法律底線之前為黨員劃定了一條紀(jì)律底線，使紀(jì)律先于法律做出反應(yīng)，管住了“破紀(jì)”到“破法”的中間地帶，堵塞了小錯(cuò)釀大禍的漏洞，阻斷了不正之風(fēng)和腐敗滋生的通道;同時(shí)，更為黨紀(jì)“加碼”，將各類紀(jì)律事項(xiàng)整合成6大紀(jì)律，突出政治紀(jì)律，把沒有成文制度規(guī)定的政治規(guī)矩納入到處分條例里面去。通過開列負(fù)面清單，讓全體黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上劃出紅線、在行為上明確界限，明白哪些事能做、哪些事不能做，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩會(huì)受到怎樣的處罰。

3、體現(xiàn)了守紀(jì)律、講規(guī)矩的要求。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂，守紀(jì)律講規(guī)矩是對(duì)黨員干部的基本要求。作為黨內(nèi)的重要法規(guī)，新的《準(zhǔn)則》和《條例》相互配套，一高一低、一正一反，既包括黨紀(jì)硬約束，也包括中華民族歷史傳統(tǒng)中的“規(guī)矩”，是全體黨員干部的行動(dòng)指南和行為準(zhǔn)則。全體黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部只有恪守兩項(xiàng)法規(guī)，把守紀(jì)律講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，做到講規(guī)矩、守紀(jì)律，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標(biāo)準(zhǔn)，在嚴(yán)守黨紀(jì)上遠(yuǎn)離違紀(jì)紅線，才能在全黨逐漸形成尊崇制度、遵守制度、捍衛(wèi)制度的良好風(fēng)尚，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)。

4、體現(xiàn)了治標(biāo)與治本的要求。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不可能一蹴而就，必須堅(jiān)持“標(biāo)本兼治”。通過持續(xù)高壓反腐，基本解決了黨員干部“不敢腐”的問題，修訂出臺(tái)的兩項(xiàng)法規(guī)是中央從制度層面探索解決 “不能腐”、“不想腐”問題的有力實(shí)踐。新《條例》突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法，進(jìn)一步扎牢了黨規(guī)黨紀(jì)的制度籠子，努力解決好“不能腐”的問題，新《準(zhǔn)則》立根固本，樹立高尚精神追求，筑牢思想道德防線，努力解決好“不想腐”的問題。兩者各司其職又辯證統(tǒng)一，形成了內(nèi)外兼修、標(biāo)本兼治的全面從嚴(yán)治黨新格局。

三、切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任

制度的生命在于執(zhí)行。新的《準(zhǔn)則》和《條例》既是對(duì)黨的各級(jí)組織的有力約束，也是全體黨員的基本遵循。學(xué)習(xí)貫徹兩項(xiàng)法規(guī)是各級(jí)黨委(黨組)、廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的共同責(zé)任，必須全黨一起抓、全黨一體執(zhí)行。我認(rèn)為，核心是抓好兩點(diǎn)，即黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的落實(shí)。

1、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的落實(shí)。《準(zhǔn)則》和《條例》的貫徹執(zhí)行，黨委承擔(dān)主體責(zé)任。要按照中央、中央紀(jì)委的統(tǒng)一部署和要求，抓好我市的宣傳教育和貫徹實(shí)施工作，紀(jì)委、組織、宣傳和黨校要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，將兩項(xiàng)法規(guī)宣傳教育納入“大宣教”格局，納入黨校所有主體班次的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)各鎮(zhèn)和部門主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行專題培訓(xùn)，使《準(zhǔn)則》和《條例》真正入腦入心，掀起學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》的高潮。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行兩項(xiàng)法規(guī)過程中，要發(fā)揮表率作用，敢于負(fù)責(zé)、敢于較真，同一切違反紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。要運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分和組織處理成為大多數(shù);對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整的是少數(shù);而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)，在嚴(yán)明紀(jì)律中體現(xiàn)嚴(yán)格要求和關(guān)心愛護(hù)。

2、把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)做深做細(xì)做實(shí)。貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要全面履行職責(zé)。要找準(zhǔn)全面從嚴(yán)治黨中的職責(zé)定位，既要立足當(dāng)前，聚焦目標(biāo)任務(wù)，遏制腐敗蔓延勢(shì)頭;又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把紀(jì)律挺在前面，監(jiān)督檢查黨章和黨的路線方針政策執(zhí)行情況，維護(hù)中央權(quán)威、確保政令暢通。切實(shí)轉(zhuǎn)變慣性思維，從線索處置、紀(jì)律審查到執(zhí)紀(jì)審理各環(huán)節(jié)都要以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”的運(yùn)用情況作為檢驗(yàn)評(píng)價(jià)工作的標(biāo)準(zhǔn)，探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制。

紀(jì)律條令心得篇二

近段時(shí)間，按照組織安排，我認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》。通過學(xué)習(xí)，我深刻感受到《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是關(guān)于黨的紀(jì)律和紀(jì)律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，她是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證。現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

第一，當(dāng)下學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》具有非常重要的意義

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》明確了共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為準(zhǔn)則。在黨風(fēng)廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個(gè)國家的生死存亡，一個(gè)政黨、一個(gè)國家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺(tái)甚至國家滅亡。因此，處分條例對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面作出了嚴(yán)格的規(guī)定從嚴(yán)制黨、及時(shí)清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風(fēng)和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風(fēng)廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。作為一名教師如何做到廉潔自律，我覺得，首先，要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不向家長(zhǎng)索取一針一線的非法之財(cái)。再次，要公正從教，所謂公正從教就是指對(duì)待每位學(xué)生都公平公正。

第二，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)

加強(qiáng)《準(zhǔn)則》、《條例》和政治理論學(xué)習(xí)，就是要并能堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)拒腐防變意識(shí);作為一名小學(xué)教師，面對(duì)學(xué)生，我們應(yīng)該勤教為生，廉潔從教，不能以學(xué)生送禮不送禮為尺度衡量學(xué)生的進(jìn)退高低，要常修為教之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。

第三，通過學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，提高拒腐防變的能力

以來，我們看到許多鑄成大錯(cuò)的黨員干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時(shí)，普遍反映的一點(diǎn)，就是他們往往從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始，誘發(fā)出他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔、追悔莫及的境地，造成對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民、對(duì)家庭無法彌補(bǔ)的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員干部就要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。

我作為一名教師，只有踏實(shí)工作，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時(shí)，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與不足之處，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)知識(shí)水平，以提高自己的工作能力。只有更加的完善自我，才能成為一名合格的黨員，只有嚴(yán)守法律法規(guī)，以《準(zhǔn)則》《條例》標(biāo)準(zhǔn)約束自身，才能做一名合格的人民教師。

紀(jì)律條令心得篇三

廉潔自律，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的“執(zhí)政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求?！吨袊伯a(chǎn)黨自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的發(fā)布，充分彰顯了黨中央從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的信心和決心。身為一名人民教師，同時(shí)作為一名黨員，我自覺學(xué)習(xí)《自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，始終注意樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足本職，清正自律，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，努力保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。通過學(xué)習(xí)，我不僅認(rèn)識(shí)到中央關(guān)于反腐倡廉工作的決心，同時(shí)我更加深刻的體會(huì)到“廉潔從教、自律為師”的真正意義。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下，與大家共勉。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的理想和信念。要以一顆平常心來對(duì)待自己的職業(yè)，要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái)，為祖國輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑，不要把個(gè)人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。

二、自我約束、廉潔從教

首先，教師要努力培養(yǎng)自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基矗我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

三、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢姡頌榻處煈?yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。在授課之余，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識(shí)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，提升自身教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

古人云：“一日三省吾身”，要常常自警、自省、自我反思。常懷律己正己之心，常以先模人物的事跡激勵(lì)自己，常以《中國共產(chǎn)黨自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的要求規(guī)范自己，常以反面角色的悲劇警醒自己，做到以上諸點(diǎn)，我們才能更好地堅(jiān)守做人的準(zhǔn)則，堅(jiān)守人民教師的操守，堅(jiān)守共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。