在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
從那以后我不再孤獨(dú)作文篇一
蔚藍(lán)的天空，嫩綠的小草，高大的樹(shù)木，繽紛的鮮花……一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙的小女孩孤單地坐在草坪上，仰望藍(lán)天白云。
兒時(shí)的我，內(nèi)向，自卑，孤獨(dú)，喜歡把自己藏起來(lái)，不愛(ài)跟別人說(shuō)話(huà)。在我眼中，似乎整個(gè)世界都是灰暗的，因而沒(méi)什么知心朋友。走在路上也形單影只，總感覺(jué)人們用奇怪的眼光看著我。這讓我更加沉默，直到上小學(xué)一年級(jí)……
那天，是我上學(xué)的第一天。告別媽媽?zhuān)仪忧拥刈哌M(jìn)校門(mén)，看到周?chē)际巧婵?，顯得不知所措。這時(shí)，你背著一個(gè)扁扁的小書(shū)包朝我走來(lái)，用稚嫩的聲音問(wèn)我：“你好！小妹妹，我們可以做朋友嗎？”當(dāng)時(shí)我愣了一下沒(méi)有回答，甚至將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。因?yàn)楹芫脹](méi)人這么稱(chēng)呼我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“朋友”這個(gè)詞有些遙遠(yuǎn)，我以為與自己無(wú)關(guān)。見(jiàn)我沒(méi)有搭理，你有些失望，悻悻地離開(kāi)了。
后來(lái)，我知道了你的名字——小云。在班上，你成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)于助人，擁有眾多的好朋友。我很羨慕你外向的性格，但仍然沒(méi)有勇氣走近你。后來(lái)，我也嘗試主動(dòng)跟同學(xué)交往，但遺憾地是，身邊還是沒(méi)幾個(gè)親密朋友，強(qiáng)烈的孤獨(dú)感不時(shí)將我包圍。
此時(shí)此刻，又是你，不計(jì)前嫌地向我伸出手，眼神里露出友善的目光。這一次，我怕再失去良機(jī)，果斷地伸出手與你握在一起?！白屛覀兂蔀楹门笥寻?！”你發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)，我熱淚盈眶，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。感受到你手的溫度，我的心開(kāi)始溫暖起來(lái)。
你的畫(huà)功不錯(cuò)。一天，同學(xué)們聚在一起玩，你拿出剛畫(huà)的一幅畫(huà)，我們不約而同地湊上去欣賞。畫(huà)面上，艷陽(yáng)高照，秋風(fēng)送爽，三個(gè)小女孩在草地上歡快地做游戲，個(gè)個(gè)臉上露出開(kāi)心的笑容。最后，你將這幅畫(huà)送給了我，我小心翼翼地接過(guò)畫(huà)，因?yàn)檫@是我收到的最貴重的禮物?？粗?huà)中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出紙巾，幫我擦去臉上的淚花，拉著我的手向前奔跑。遠(yuǎn)處是碧綠的草地，沐浴在秋日的陽(yáng)光下，我感到心曠神怡，所有的煩惱一掃而光。
朋友，謝謝你！自從有了你，我已不再孤獨(dú)！你就像暗夜里的一道強(qiáng)光，照亮了我前行的道路。
從那以后我不再孤獨(dú)作文篇二
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何時(shí)，天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。
期未考試的成績(jī)壓得我?guī)缀踔舷ⅰＮ覑阑?，我無(wú)奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據(jù)了整個(gè)心屏。
明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數(shù)。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績(jī)！我突然覺(jué)得我的生命里沒(méi)有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……
步出家門(mén)，走進(jìn)田野。
這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動(dòng)如風(fēng)，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經(jīng)是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔(dān)心會(huì)破壞這潔白的世界。
袖子的折痕里，飄然而至一個(gè)白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒(méi)有應(yīng)手而化；再看，也不是常見(jiàn)的六角形。原來(lái)是一片鵝毛！一片小小的“另類(lèi)”。
在風(fēng)中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)怨無(wú)悔?！爸亓Φ扔?。8n/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因?yàn)橹亓?，它落在地上；因?yàn)榱眍?lèi)，它孤獨(dú)無(wú)朋，再次被風(fēng)吹起。但它似乎很快樂(lè)，絲毫沒(méi)有被風(fēng)戲弄的屈辱和沒(méi)有同伴的孤獨(dú)，依舊執(zhí)著地落向地面，尋找著自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒(méi)有。
我追逐著它，想看看這個(gè)不是生命的生命最終會(huì)是怎樣的結(jié)局。它不會(huì)知道有人關(guān)注著它，依舊快樂(lè)地飄起，無(wú)聲地落下，默默地舞著、笑著……
終于，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最后的歸宿了么？
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無(wú)價(jià)的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對(duì)它說(shuō)，“誰(shuí)讓我們相識(shí)在這風(fēng)雪中呢？也算是患難之交了?！?/p>
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒(méi)有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對(duì)困難，樂(lè)觀(guān)向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風(fēng)雨。
從那以后我不再孤獨(dú)作文篇三
早晨，太陽(yáng)的光輝普照大地，這一刻，是多么的溫馨、神圣?？稍谖业难壑?，他是那么孤獨(dú)，沒(méi)有人陪他玩耍，說(shuō)話(huà)。他用光照亮大地，是希望有人能陪陪他講話(huà)?？扇藗儏s只是欣賞，他是多么渴望有個(gè)伴??！
走在學(xué)校的路上，形單影只，陽(yáng)光照在身上，留下一身金黃?？蛇@只有一人能發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人，只能是我，也只有我。
在學(xué)校里，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，可到了我這兒，只能裝作不聞，自己做自己的事，又有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我的手是顫抖著的，我是多么希望有人能邀請(qǐng)一下我，讓我加入這歡樂(lè)的氛圍。沒(méi)有人注意到我，我這內(nèi)向的性格注定會(huì)將自己鎖在一片黑色的陰影之中，對(duì)旁邊陽(yáng)光的氣氛相互排斥。我努力讓自己站在頂峰，可還是沒(méi)人注意我，只對(duì)我的成績(jī)關(guān)注。我需要一個(gè)能打開(kāi)那片陰影的鎖的人的幫助，可誰(shuí)又知道呢？
直至那天，我的陰影，才被打開(kāi)。
太陽(yáng)依舊在傾訴著自己的孤獨(dú)，我在學(xué)校里依舊我行我素。他，是班里新來(lái)的同學(xué)。下課，老師剛介紹完他，他走到我旁邊，搭著我的肩膀：“嘿，哥們兒，有啥事兒不？我看你眼神有點(diǎn)抑郁?。 蔽业谝淮伪蝗岁P(guān)注，有點(diǎn)不知所措，“啊，??？沒(méi)啥事啊?！薄芭?，那就好?！彼o我一個(gè)意味深長(zhǎng)的微笑后離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，他走回來(lái)遞給我一根棒棒糖：“沒(méi)啥事就吃下，別不拿??！”我遲疑了一下，就接下了。
漸漸的，我們兩個(gè)人成了好朋友，他應(yīng)該是我在班級(jí)里第一個(gè)好朋友了，我們時(shí)常一起談笑風(fēng)生。我孤獨(dú)的陰影被徹底打開(kāi)，我慢慢適應(yīng)著這突如其來(lái)的光明。
我的朋友多起來(lái)，上學(xué)路上也不再是形單影只，原來(lái)有朋友的日子是這么好??！我之前竟還只活在一個(gè)人的陰影之中，我后悔莫及，早一點(diǎn)走出來(lái)不是更好嗎？
早晨，第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗子，太陽(yáng)也不會(huì)那么孤獨(dú)了，仔細(xì)觀(guān)察，刺眼的光芒微笑著，向大地問(wèn)候，他從來(lái)都沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)。
上學(xué)路上，在陽(yáng)光的照耀中，我的目光停頓了一下，他又遞給我一根棒棒糖，“有事嗎？沒(méi)事就吃根棒棒糖……
我笑著接過(guò)。
“沒(méi)事?！?/p>
從那以后我不再孤獨(dú)作文篇四
詩(shī)詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩(shī)詞，就像盞明燈，在迷茫時(shí)指引了我方向；詩(shī)詞，你一直陪伴著我。
那是一種寧?kù)o?！疤旌湫浔?，日暮倚修竹”散發(fā)著空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊(yùn)藏著自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”充滿(mǎn)了生活的淡然。
那是一種豪放。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！边@是何等的豪放？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！边@是易安對(duì)腐敗朝廷的冷嘲熱諷?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕?！边@是岳飛統(tǒng)一中原的偉大志向?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青?！边@是文天祥的視死如歸。
那是一種離愁?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這是李白對(duì)友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對(duì)故鄉(xiāng)的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對(duì)亡妻的思念。
在詩(shī)詞中，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。
詩(shī)詞中，更有四季之美。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是春的生機(jī)、欣欣向榮；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的銀裝素裹，雪照云光。
詩(shī)的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩(shī)的世界，讓我起敬，讓我愛(ài)國(guó)；詩(shī)的世界，讓我自信，讓我領(lǐng)悟。
詩(shī)詞，一直陪伴著我，使我不再孤單。
