人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

開(kāi)學(xué)儀式國(guó)旗下講話稿三分鐘篇一

大家上午好!又是一年秋風(fēng)爽，又是一年秋意濃，當(dāng)嘹亮的國(guó)歌聲再一次回蕩在整個(gè)校園，五星紅旗又冉冉升起在校園的上空時(shí)，我們和著秋的節(jié)拍，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年，也迎來(lái)了四名新教師和七年級(jí)500多名新同學(xué)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，展望未來(lái)，我們信心百倍。新的學(xué)年，我們將面對(duì)更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此，我謹(jǐn)向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：1.尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。作為學(xué)生我們要用實(shí)際行動(dòng)表示對(duì)老師的尊重。見(jiàn)到老師打個(gè)招呼，這是對(duì)老師的尊重，也是自己人格的充分流露;上課認(rèn)真考聽(tīng)講，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師勞動(dòng)成果的具體表現(xiàn)。我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體當(dāng)中，同學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

2.寬容別人是一種美德，寬容意味著理解和通融，是融合人際關(guān)系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。

忍讓不是怕，是一種風(fēng)度和境界。我們同學(xué)之間要互相寬容，做什么事多為別人想一想。發(fā)生矛盾時(shí)，首先從自身找原因，而且很多矛盾都是由誤會(huì)引起的，不論在什么情況下，當(dāng)我們要責(zé)怪別人的時(shí)候，一定要先檢討自己，弄，即使責(zé)任在對(duì)方，我們也可以采取更寬容些的態(tài)度。

3.自尊自愛(ài)舉止文明。

希望同學(xué)們穿著整潔、樸素大方，著裝符合學(xué)生身份。不要在校園內(nèi)吃零食，亂拋亂扔，要維護(hù)校園環(huán)境的整潔和公共財(cái)產(chǎn)的安全。在公共場(chǎng)合一定要注意舉止文明。

4.多讀書讀好書，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。

書自古以來(lái)就是人類的好朋友，許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友，把讀書作為人生樂(lè)趣。因此希望大家多讀書讀好書，把自己的業(yè)余時(shí)間充實(shí)起來(lái)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己在各方面得到鍛煉，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同創(chuàng)建平安和諧校園!

我的講話完畢，謝謝大家!

開(kāi)學(xué)儀式國(guó)旗下講話稿三分鐘篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們終于度過(guò)了夏日的炎熱酷暑，迎來(lái)了20_年的第一陣涼爽的秋風(fēng)。在這秋高氣爽的日子里，我們?cè)邗r艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行20_年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我首先向新來(lái)的一年級(jí)的新同學(xué)、向從外校轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)表示熱烈地歡迎!向所有的老同學(xué)們重返校園表示誠(chéng)摯地歡迎!歡迎你們加入到我們黃梅小學(xué)這個(gè)充滿歡樂(lè)和睦的大家庭。

同學(xué)們，這學(xué)期是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我們每一個(gè)同學(xué)都要問(wèn)一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢?新學(xué)期，新的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆?，新的目?biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，新的成績(jī)需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥省?/p>

我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求，這三點(diǎn)要求是“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈”，其中“培養(yǎng)習(xí)慣”我要講得細(xì)些，這三點(diǎn)要求，顯得非常樸實(shí)，卻很有用;比較簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

那么，什么是“習(xí)慣”?

1、生活習(xí)慣

衛(wèi)生(刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習(xí)慣)、生活(早睡早起、按時(shí)就餐、不吃零食)、健康習(xí)慣(學(xué)習(xí)與休息、體育鍛煉)。

2、行為習(xí)慣--禮貌習(xí)慣(師生問(wèn)候、生生問(wèn)候)、行為(戴紅領(lǐng)巾、升國(guó)旗，三操)。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣

預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、積極思考、舉一反三……

4、習(xí)慣的重要性

十五世紀(jì)英國(guó)文學(xué)家培根說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生。

十九世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō)：播種行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。

莎士比亞說(shuō)“性格即命運(yùn)”，我認(rèn)為習(xí)慣也能很大程度上影響一個(gè)人的命運(yùn)。大到一個(gè)民族、國(guó)家，小到一個(gè)班級(jí)、個(gè)人，莫不如此。

一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他將會(huì)受益終身;一個(gè)班級(jí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，班級(jí)管理就會(huì)有條不紊、秩序井然，工作就會(huì)事半功倍;一個(gè)學(xué)校養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)培養(yǎng)出一大批具有良好習(xí)慣的教師和學(xué)生;一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這個(gè)國(guó)家、民族就會(huì)屹立于世界民族之林，受到其他國(guó)家、民族的尊敬，這是民族之魂哪!

5、如何養(yǎng)成習(xí)慣

習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，要在長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常反復(fù)地抓。只有這樣，才能形成“思維和行為的動(dòng)力定形”，也只有這樣，才能“產(chǎn)生‘自動(dòng)化’的行為”。你養(yǎng)成良好的習(xí)慣了嗎?如果你扎扎實(shí)實(shí)地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，它們就會(huì)像潤(rùn)物的細(xì)雨一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)你的學(xué)習(xí)生活，這些“習(xí)慣的種子”必將快樂(lè)地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，乃至影響你的一生。

第二、注重積累

學(xué)習(xí)如堆沙，要注重積累。語(yǔ)文要積累，要積累優(yōu)美的詞兒、生動(dòng)的篇章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊(yùn);數(shù)學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗(yàn)，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);英語(yǔ)要積累，重點(diǎn)積累詞匯和用法;自然要積累科學(xué)的知識(shí)和思維，音樂(lè)要積累樂(lè)感，美術(shù)要積累美感、體育要積累運(yùn)動(dòng)感和運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)習(xí)之妙，在于積累，無(wú)論多么偉大的成就，無(wú)論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。

積累一、小學(xué)階段要“多讀書、好讀書、讀整本的書”。

古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”?！疤峁P成文、出口成章”“腹有詩(shī)書氣自華”。足不出戶，便可體會(huì)“大江東去”之豪氣，見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)江之磅礴、東海之壯闊，山川之秀麗，天地之鐘秀。

讀書，要會(huì)讀，好的句子、詞語(yǔ)要記下來(lái)，反復(fù)消化;優(yōu)美的情景要記在腦中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來(lái)瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。

積累二、小學(xué)階段要勤于思考，槍越擦越亮、腦子越用越靈。

勤于思考，是對(duì)腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒(méi)有其他的方法，多問(wèn)幾個(gè)為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。如何思考，怎么樣都能有效地思考，關(guān)系到學(xué)習(xí)效率問(wèn)題。正常的人，誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少，誰(shuí)也不比誰(shuí)笨多少，要說(shuō)真的有聰明和笨之分，倒不如說(shuō)是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當(dāng)，掌握得知識(shí)多了，自然變得越來(lái)越聰明;你懶惰成性、方法不當(dāng)，自然會(huì)顯得笨些。

學(xué)習(xí)，就是要多讀書、勤于思考，慢慢累積，積跬步以致千里、積小流以成江河。千里之行、始于足下呀，同學(xué)們。

第三、堅(jiān)持不懈。

學(xué)習(xí)，絕非一朝一夕之功，學(xué)習(xí)要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)好拖拉作業(yè)，有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí)，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的。小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，地基打結(jié)實(shí)了，才能蓋樓。只有從小努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，牢牢掌握的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能成為國(guó)家的棟梁之才。

“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈”，很平常的十二個(gè)字，卻蘊(yùn)含著豐富的道理，將影響你的一生。

同學(xué)們，成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢。要珍惜這美好時(shí)光，尊師愛(ài)校，勤學(xué)善思，求實(shí)奮進(jìn)。讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!

開(kāi)學(xué)儀式國(guó)旗下講話稿三分鐘篇三

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!

人類是一群更適應(yīng)于群居生活的“高等動(dòng)物”，天性驅(qū)使我們要在各式各樣的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中穿梭。當(dāng)每個(gè)人置身在日復(fù)一日的工作學(xué)習(xí)中時(shí)，永遠(yuǎn)擺脫不掉的是隱隱牽連與你我之間的關(guān)系。如果脫離了人類社會(huì)、剪斷關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，注定會(huì)在孤獨(dú)黑暗的闃寂中滅亡。

那么，到底什么是你我之間的關(guān)系呢?著名作家王鼎鈞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人與人的關(guān)系就好比是蹺蹺板。當(dāng)兩個(gè)人因?yàn)槟撤N奇妙的吸引力而聯(lián)系在一起時(shí)，蹺蹺板便會(huì)相對(duì)平衡，彼此之間相互依賴;而兩個(gè)人因性格環(huán)境等因素產(chǎn)生分歧時(shí)，翹翹板的波動(dòng)就會(huì)愈發(fā)明顯，彼此之間則會(huì)爭(zhēng)執(zhí)不斷”。這就是你我之間的關(guān)系，就像體內(nèi)四通八達(dá)的經(jīng)絡(luò)一樣相互交織、匯合。而我們每個(gè)人也都無(wú)法避免的置身在其中。所以，我們只有用積極地心態(tài)去維系好你我之間復(fù)雜的關(guān)系。

如果沒(méi)有把握好翹翹板的平衡，沒(méi)有處理好你我之間的關(guān)系，也許會(huì)給社會(huì)和他人帶來(lái)極壞的影響。前段時(shí)間“拆線大夫”拆掉道德底線的報(bào)道掀起了社會(huì)上的軒然大波。面對(duì)這一情景我們不禁會(huì)問(wèn)：這樣的醫(yī)患關(guān)系哪里能與和諧二字聯(lián)系在一起?然而，生活中強(qiáng)拆的不止只是大夫，還有只為謀取利益的房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商。他們可曾想過(guò)，在強(qiáng)拆他人住所的地方即使立起大廈高樓，架起霓虹大燈，又何談溫馨幸福之感呢?由此可見(jiàn)，如何處理好人與人之間的關(guān)系是值得我們深思的問(wèn)題。

其實(shí)，在我們邁進(jìn)充斥著各種復(fù)雜關(guān)系的社會(huì)之前，就已經(jīng)在高中校園里與各種人搭起了“千絲萬(wàn)縷”的聯(lián)系。就如當(dāng)前正在我校實(shí)驗(yàn)推行的新課堂模式，這使得每位同學(xué)從以前單一的教育個(gè)體變?yōu)榱艘孕〗M為單位的自主學(xué)習(xí)。在這樣的模式下組員之間和組與組之間的關(guān)系就顯得尤為重要了。在小組開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，每個(gè)組員都應(yīng)充當(dāng)好“調(diào)和劑”的角色，使得小組在溫馨和諧的氛圍中相互學(xué)習(xí);在組別競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，各小組都應(yīng)本著友情第一、公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，以此來(lái)促進(jìn)全班共同進(jìn)步，繁榮班級(jí)文化。

再者，友情并不只存在于競(jìng)爭(zhēng)中，也存在于課余生活里。朋友就如同自己的影子，在我們需要的時(shí)候總陪伴在身邊。當(dāng)然，在我們美好的相處過(guò)程中難免會(huì)有摩擦，那如何不講矛盾擴(kuò)大化則是需要我們所知曉的。關(guān)系和諧時(shí)，我們要善于維持;關(guān)系緊張時(shí)，我們要盡力改善;關(guān)系低迷時(shí)，我們要堅(jiān)持重振;關(guān)系過(guò)密時(shí)，我們要懂得張弛有度。當(dāng)友情的天秤上多了一個(gè)不該有的砝碼時(shí)，我們要明白：遠(yuǎn)方還未知曉，何必急于遠(yuǎn)航;蘋果還未成熟，何必慌忙采擷;翅膀還未豐翼，何必逞能孤傲。正值青春的我們，應(yīng)正確處理好你我之間的關(guān)系，給我們的高中生活留下更多充實(shí)而美好的回憶。

關(guān)系存在于你我之間。是交匯于你我之間的無(wú)聲羈絆，是維系你我正常生活的精神紐帶，是造就這繁華世界的主要根源。在這云譎波詭的年代，靖節(jié)先生的世外桃源早已不復(fù)存在，李太白的蓬萊仙境也只是個(gè)美麗的傳說(shuō)。所以，我們只有不斷調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)著錯(cuò)中復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，回溯本真，放眼未來(lái)!

開(kāi)學(xué)儀式國(guó)旗下講話稿三分鐘篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。這天我們?cè)谀抢锱e行新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式，從這天起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。回顧過(guò)去的20_年里，我們?nèi)w師生一齊憧憬過(guò)、一齊努力過(guò)，也一齊歡樂(lè)過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn);新的學(xué)期，孕育著新的期望。

俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天的到來(lái)，必將使世界萬(wàn)物蘇醒，欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力，也必將是新期望的開(kāi)始。春天同時(shí)也是我們刻苦攻讀、努力拼博的季節(jié)。特對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)期望：

1、做一個(gè)講禮貌、懂禮儀的好學(xué)生。

遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃;嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!“學(xué)校是我家，美麗靠大家”，只要人人從我做起，個(gè)個(gè)遵守“行為規(guī)范”，大家都會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生，我們的學(xué)校就會(huì)成一個(gè)美麗的大家園。

2、做一個(gè)健康的學(xué)生。

什么是健康呢?健康就是擁有良好的體魄。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活的根本保證。在此，老師期望同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锒喽噱憻捝眢w。我們的大課間安排了豐富的活動(dòng)，我們的體育課也有許多鍛煉的機(jī)會(huì)，期望同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)的時(shí)間能夠多運(yùn)動(dòng)，把自己的身體煉得棒棒的。

3、做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生。

快樂(lè)就是我們每一天要持續(xù)一份好的情緒。那么如何持續(xù)呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多看看課外書，練練字，專心聽(tīng)每一節(jié)課，及時(shí)認(rèn)真的完成每一次的作業(yè)，認(rèn)真地對(duì)待每一次考試……還有很多很多，這些都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)!

4、學(xué)做一個(gè)會(huì)合作的學(xué)生。

21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)許多人的共同合作。而我們，將來(lái)要成為一名有用的人才。務(wù)必也要學(xué)會(huì)合作。那么什么是合作呢?簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，就是你和你的同伴們一齊認(rèn)真地完成一件事。比如一齊合作打掃好教室衛(wèi)生，一齊合作解決很難的問(wèn)題，一齊合作制作一樣小物品，一齊合作幫別人做好事……老師相信，在合作中，我們的同學(xué)必須會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)!

5、做一個(gè)銳意進(jìn)取的學(xué)生。

什么是進(jìn)取?就是要不斷地努力，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就是我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不管你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成績(jī)，獲得成功。有這么一句詩(shī)：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)做為我們的第一任務(wù)，我們就要不斷地努力，在知識(shí)的山峰上攀得更高，走得更遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，把期望播種在春天的土壤里，齊心協(xié)力，譜寫我們學(xué)校我們?nèi)松昝赖拿魈?。我們有理由相信：有了我們?nèi)w師生共同努力，團(tuán)結(jié)拼搏，我們長(zhǎng)樂(lè)路小學(xué)的的明天必須會(huì)更完美，更輝煌!

最后預(yù)祝每位老師身體健康，工作順利;每位同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)儀式國(guó)旗下講話稿三分鐘篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，是新學(xué)期的第一天，在經(jīng)歷了一個(gè)假期的“放浪形骸”之后，我們終于掙脫了“虎媽和損友”、拋下了“電競(jìng)與手游”、走出了“抖音和快手”……，又一次回到了熟悉的校園!在此，我代表學(xué)校、代表孫校長(zhǎng)歡迎大家再聚首，也希望每一位老師、每一位同學(xué)都能在新的學(xué)期昂首闊步的追逐自己的夢(mèng)想!

說(shuō)到這里，我不禁想起，曾在咱們宜中的貼吧里看到過(guò)一個(gè)非常有意思的話題，那就是“請(qǐng)用一句話來(lái)證明你是宜中的!”下面的跟帖也是各種各樣，有比較正統(tǒng)官方的，比如“兩個(gè)自主”、“百里遠(yuǎn)足”、“強(qiáng)我體魄”……;也有戲謔吐槽式的，比如“聽(tīng)鈴聲下樓”“這個(gè)禮拜不放假”“明天有人來(lái)參觀”……嗯，沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)證明，大家的確都是宜中的!

當(dāng)然，在會(huì)心一笑之后，我自己也在想，當(dāng)我們的學(xué)生三年后、六年后走出這個(gè)大門，走向大學(xué)、走向社會(huì)，又拿什么來(lái)驕傲的證明自己曾經(jīng)是宜中的呢?同學(xué)們，在未來(lái)的日子里，我希望，在生活瑣事當(dāng)中，你能用得體的舉止、文明的言談、高雅的氣質(zhì)來(lái)證明你是宜中的;我希望，在人生大事面前，你能用明辨是非、冷靜分析、沉著應(yīng)對(duì)來(lái)證明你是宜中的;我希望，在工作遇到瓶頸的時(shí)候，你能用自主研究、創(chuàng)新突破來(lái)證明你是宜中的……

請(qǐng)大家抬起頭看看咱們行政樓頂?shù)倪@一句話“立足人的發(fā)展，創(chuàng)建自主明?！?，相信同學(xué)們對(duì)這個(gè)“明”字各有各的理解，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和大家好好來(lái)說(shuō)一說(shuō)它的含義，它是希望我們每一位同學(xué)，通過(guò)在宜中的三年或六年的時(shí)間里，明德知禮、明禮修身、明智成人，也是希望宜川中學(xué)的每一位老師都能夠明明白白育人，每一個(gè)學(xué)生都能夠明明白白學(xué)習(xí)，從而眼中有光、心中有數(shù)地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

那么，同學(xué)們，今天，我就把這個(gè)“明”字送給你們，希望大家，20某年，都能做明明白白的宜中追夢(mèng)人!

首先，我希望大家明明白白的知道，一個(gè)合格的宜中人應(yīng)該遵守怎樣的行為準(zhǔn)則。

常言道，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是，作為宜中學(xué)生的你，是否明明白白、清清楚楚的知道應(yīng)該遵守怎樣的行為準(zhǔn)則呢?我敢說(shuō)，大部分同學(xué)是不清楚的!這個(gè)學(xué)期，我們將組織全校學(xué)生深入學(xué)習(xí)《宜川中學(xué)學(xué)生文明準(zhǔn)則》，希望同學(xué)們能夠積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入理解、嚴(yán)格執(zhí)行，并堅(jiān)持利用微班會(huì)開(kāi)展以自主反思和自我塑造為核心的文明習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。也希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，可以讓每一個(gè)同學(xué)都用自己的文明行為來(lái)向家長(zhǎng)和社會(huì)驕傲的證明“我是宜中人”!

其次，我希望大家明明白白的知道，一個(gè)合格的宜中人應(yīng)該具備怎樣的健全人格。

人之所以稱為人，除了生物體上的存在，還要追求精神上的獨(dú)立和健康，因此，健全的人格是人持久發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們將以主題班會(huì)為主陣地，開(kāi)展人格培養(yǎng)活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，坦率接受自己的不足，對(duì)生活保持樂(lè)觀向上的態(tài)度;學(xué)會(huì)有效控制不良情緒，營(yíng)造良好的心境，正視學(xué)習(xí)中的挫折與困難;心胸開(kāi)闊，寬容他人，對(duì)不同的人際交往對(duì)象表現(xiàn)出合適的態(tài)度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，不斷提升自己的人格魅力;自信自尊，有正確的人生觀與價(jià)值觀，能夠理性的分析和處理所遇到的事情。也希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，可以讓每一個(gè)同學(xué)都用自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的成效來(lái)向家長(zhǎng)和社會(huì)驕傲的證明“我是宜中人”!

第三，我希望大家明明白白的知道，一個(gè)合格的宜中人應(yīng)該具備怎樣的學(xué)習(xí)能力。

同學(xué)們，我們每天的大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，那么，在以前的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家是否明明白白的知道自己的學(xué)習(xí)效果、清清楚楚地了解自己的學(xué)習(xí)效率呢?我敢說(shuō)，大部分同學(xué)每天只知道自己完成了、上交了，但卻并不清楚自己學(xué)會(huì)了什么、還不會(huì)什么，而不會(huì)的地方又該怎樣去學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我希望同學(xué)們?cè)谧灾髡n堂的“學(xué)與思”環(huán)節(jié)，能獨(dú)立自思考并認(rèn)真梳理收獲與疑惑;在“議與展”環(huán)節(jié)，能積極分享認(rèn)知、解決疑惑;在“講與評(píng)”環(huán)節(jié)，能認(rèn)真傾聽(tīng)、及時(shí)歸納;尤其是在課后的限時(shí)“測(cè)與用”環(huán)節(jié)，能集中精力、用心完成，每天都明確自己掌握了什么、學(xué)會(huì)了什么，哪些地方還需要加強(qiáng)，明白怎樣的學(xué)習(xí)方法更適合自己，并能利用好自習(xí)和課余時(shí)間不斷地自主探究、自主研學(xué)。課堂因自主而精彩，人生因自主而輝煌。希望通過(guò)自主課堂的培養(yǎng)，可以讓每一個(gè)同學(xué)都能夠用淵博的知識(shí)和超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力來(lái)向家長(zhǎng)和社會(huì)驕傲的證明“我是宜中人”!

昨天，我從學(xué)校大門經(jīng)過(guò)，便突然想起了學(xué)校解說(shuō)詞里的內(nèi)容——我想，可能很多同學(xué)都還不知道我們學(xué)校大門的名字叫做“啟航門”吧!今天之后，大家可以找機(jī)會(huì)觀察一下，當(dāng)我們站在低處抬頭仰望時(shí)，我們的校門像一艘巨大的航船，而當(dāng)我們站在高處低頭俯視時(shí)，我們的校門又像是一張飽滿的風(fēng)帆。所以，跨入這一道門，就預(yù)示著同學(xué)們將從此“逐夢(mèng)飛翔，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!”

謝謝大家!