總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
紅軍長征班會工作總結(jié)篇一
在實施感恩教育的活動中，我校以活動為載體，透過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學(xué)會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感恩老師，感恩老師為我們導(dǎo)航，感恩老師培育我們。運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動，用心宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，務(wù)必提高他們對感恩活動的高度重視。因此，蔣校長在會上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要資料抓好抓實。并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫忙學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，個性是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，透過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識?；顒娱_展以來，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動資料，把感恩教育推向深入。
(一)感謝父母，幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動
我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會”、為愛的風(fēng)氣越來越濃。
(二)感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)
社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中，學(xué)校組織開展了“感恩社會、從身邊的事情做起”等活動，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等社會公共服務(wù)事業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項社會獻(xiàn)愛心活動等活動。
學(xué)校透過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫忙之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上構(gòu)成德育功效上的滲透輻射。由此，學(xué)生的思想境界開闊了，道德素質(zhì)提升了，精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。
我們相信，透過感恩教育，這些學(xué)會感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實!
紅軍長征班會工作總結(jié)篇二
如何設(shè)計紅軍長征主題班會
教案
?下面是小編給大家整理收集的紅軍長征主題班會教案模板，供大家閱讀參考。：長征的記憶
：六年一班教室
：為了紀(jì)念紅軍長征勝利x周年，緬懷和紀(jì)念革命先烈，了解和學(xué)習(xí)他們的英雄事跡?；貞浖t軍長征的艱苦歷程，學(xué)習(xí)紅軍長征精神，繼承紅軍長征精神，發(fā)揚(yáng)紅軍長征精神，用紅軍的長征精神引領(lǐng)新時期的少年兒童走好自己的成長之路。
：張××
電教車、紅軍長征的相關(guān)圖片、圖表、文字資料，音、視頻資料等。
(播放片頭畫面)
主持人：寧車沽學(xué)校(小學(xué)部)六年一班主題班會“長征的記憶”現(xiàn)在開始。(鼓掌)
對于“長征”這個詞，同學(xué)們可能既感到熟悉又感到陌生，那么對于“長征”大家又知道多少呢?誰愿意來說一說。(學(xué)生爭先發(fā)言)
那好，同學(xué)們我們今天就一起開始一次“長征之旅”，一起來回憶那段令人難忘的艱苦歲月。(播放火車圖片并放“火車聲”)
列車長：各位旅客大家好，我是本次t1266號列車的列車長，我將陪大家一起開始今天的長征之旅。幾分鐘后，我們簡要到達(dá)的第一個目的地就是紅軍長征的出發(fā)地----瑞金。(火車聲)旅客同志們請向窗外看，這便是紅軍長征時出發(fā)的紀(jì)念碑。從瑞金的于都渡口開始，當(dāng)年的紅軍開始了一段漫漫的長征之路。(播放圖片進(jìn)行講解)
有學(xué)生提問：為什么紅軍要長征呢?(列車長回答)
列車長：我也有一個問題想想考考大家，你們誰知道描寫長征的詩歌?
學(xué)生回答：七律 長征。那么我們下一站就去“金沙江”，“大渡河”。
列車服務(wù)員1：(火車聲)各位旅客們，大家好，歡迎乘坐本次t1266號列車，我是本次列車的服務(wù)員1011號。我們現(xiàn)在看到的就是金沙江，大渡河。(潔和圖片介紹背景資料)現(xiàn)在大家聽到的歌曲就是“七律·長征”，下面大家看到的就是“瀘定橋”，大家所熟悉的《飛奪瀘定橋》講的就是紅軍爭奪瀘定橋的故事。下面大家看到的電影片斷就是“飛奪瀘定橋”的片段。(播放影片片段)。
列車長：(火車聲)各位旅客，再過幾分鐘大家就會看到一座大山——加金山。
列車服務(wù)員2：各位旅客大家好，我是本列車的服務(wù)員0012號，我將給大家介紹一下大家現(xiàn)在看到的雪山——加金山(播放雪山圖片，介紹背景)在紅軍翻雪山的時候還發(fā)生過這樣一個動人的故事。(講故事)
列車長：(火車聲)各位旅客本次t1266號火車即將到達(dá)松潘草地。這片草地可以說風(fēng)景如畫，像照相留念的同志準(zhǔn)備好照相機(jī)。
列車服務(wù)員3：大家好，歡迎乘坐本次t1266號火車，現(xiàn)在大家看到的是松潘草地，這里天是蔚藍(lán)的，草是碧綠的，可是又有誰想到在這片美麗的地方犧牲了我們不少紅軍戰(zhàn)士?據(jù)老紅軍戰(zhàn)士回憶當(dāng)年發(fā)生過這樣一些故事：(介紹過草地的故事)
列車服務(wù)員3：對于大家的問題，下面請我們的0014號服務(wù)員來介紹一下。(大家鼓掌)
列車服務(wù)員4：謝謝大家的熱情，請大家看圖表。(介紹圖表人數(shù)變化)可以說經(jīng)過艱苦的長征后，我紅軍各部隊都付出了沉重的代價，長征就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，每個紅軍戰(zhàn)士都要接受這次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了這次長征的洗禮后，我們的紅軍比以前更堅強(qiáng)，更勇敢了，這也是我們的紅軍能取得最后革命勝利的關(guān)鍵原因。下面大家看到的是毛澤東、周恩來等在長征勝利會師后的合影。
列車長：各位旅客們，我們本次的長征之旅即將結(jié)束，在這之前請我們的列車服務(wù)員們?yōu)榇蠹依收b一首詩歌《長征》，歡迎大家以后繼續(xù)乘坐我們的t1266號列車(火車聲)
(列車服務(wù)員朗誦詩歌)
(學(xué)生發(fā)言)
主持人：大家說得都非常好，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中繼承長征精神，發(fā)揚(yáng)長征精神，讓長征精神引領(lǐng)我們走好今后的成長之路。
寧車沽學(xué)校(小學(xué)部)六年一班主題班會“長征的記憶”到此結(jié)束。
八、班主任發(fā)言：(略)
通過班會活動，讓學(xué)生了解紅軍長征精神的內(nèi)涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的健康心理，讓紅軍長征精神在他們身上閃爍。
一、導(dǎo)入：
播放《十送紅軍》歌曲。
剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢?
(生答：《長征》)
對了，中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡?！伴L征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。
二、了解長征前因后果
長征，上一個世紀(jì)不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在里面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。
(播放《長征片斷》)
二、《長征知識知多少》知識問答
下面進(jìn)入《長征知識知多少》知識問答環(huán)節(jié)。
(多媒體顯示題目，讓學(xué)生自由回答。)
三、頌讀《長征頌》，感受長征精神
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。同學(xué)們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創(chuàng)造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。
下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。
(師生齊頌《長征頌》)
四、討論長征精神
長征是世界戰(zhàn)爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強(qiáng)、挑戰(zhàn)極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經(jīng)兩萬五千里，進(jìn)行了300余次戰(zhàn)斗，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰(zhàn)員前赴后繼，匯成一股勢不可當(dāng)?shù)蔫F流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰(zhàn)士們回憶當(dāng)年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內(nèi)涵和實質(zhì)。
請大家討論、發(fā)言。
(從長征期間毛澤東同志所寫的
詩詞
中，我們可以了解到長征的精神：惜時、拼搏、進(jìn)取、樂觀、堅韌、團(tuán)結(jié)、自信……)(請三名學(xué)生代表發(fā)言。)
長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續(xù)堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠(yuǎn)不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強(qiáng)大的生命力，繼續(xù)弘揚(yáng)長征精神，我們的事業(yè)就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。
三 活動結(jié)束
四、總結(jié)：
師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
紅軍長征班會工作總結(jié)篇三
如何設(shè)計紅軍長征主題班會教案?下面是小編給大家整理收集的紅軍長征主題班會教案模板，供大家閱讀參考。
：長征的記憶
：六年一班教室
：為了紀(jì)念紅軍長征勝利x周年，緬懷和紀(jì)念革命先烈，了解和學(xué)習(xí)他們的英雄事跡?；貞浖t軍長征的艱苦歷程，學(xué)習(xí)紅軍長征精神，繼承紅軍長征精神，發(fā)揚(yáng)紅軍長征精神，用紅軍的長征精神引領(lǐng)新時期的少年兒童走好自己的成長之路。
：張××
電教車、紅軍長征的相關(guān)圖片、圖表、文字資料，音、視頻資料等。
(播放片頭畫面)
主持人：寧車沽學(xué)校(小學(xué)部)六年一班主題班會“長征的記憶”現(xiàn)在開始。(鼓掌)
對于“長征”這個詞，同學(xué)們可能既感到熟悉又感到陌生，那么對于“長征”大家又知道多少呢?誰愿意來說一說。(學(xué)生爭先發(fā)言)
那好，同學(xué)們我們今天就一起開始一次“長征之旅”，一起來回憶那段令人難忘的艱苦歲月。(播放火車圖片并放“火車聲”)
列車長：各位旅客大家好，我是本次t1266號列車的列車長，我將陪大家一起開始今天的長征之旅。幾分鐘后，我們簡要到達(dá)的第一個目的地就是紅軍長征的出發(fā)地----瑞金。(火車聲)旅客同志們請向窗外看，這便是紅軍長征時出發(fā)的紀(jì)念碑。從瑞金的于都渡口開始，當(dāng)年的紅軍開始了一段漫漫的長征之路。(播放圖片進(jìn)行講解)
有學(xué)生提問：為什么紅軍要長征呢?(列車長回答)
學(xué)生回答：七律 長征。那么我們下一站就去“金沙江”，“大渡河”。
列車服務(wù)員1：(火車聲)各位旅客們，大家好，歡迎乘坐本次t1266號列車，我是本次列車的服務(wù)員1011號。我們現(xiàn)在看到的就是金沙江，大渡河。(潔和圖片介紹背景資料)現(xiàn)在大家聽到的歌曲就是“七律·長征”，下面大家看到的就是“瀘定橋”，大家所熟悉的《飛奪瀘定橋》講的就是紅軍爭奪瀘定橋的故事。下面大家看到的電影片斷就是“飛奪瀘定橋”的片段。(播放影片片段)。
列車長：(火車聲)各位旅客，再過幾分鐘大家就會看到一座大山——加金山。
列車服務(wù)員2：各位旅客大家好，我是本列車的服務(wù)員0012號，我將給大家介紹一下大家現(xiàn)在看到的雪山——加金山(播放雪山圖片，介紹背景)在紅軍翻雪山的時候還發(fā)生過這樣一個動人的故事。(講故事)
列車長：(火車聲)各位旅客本次t1266號火車即將到達(dá)松潘草地。這片草地可以說風(fēng)景如畫，像照相留念的同志準(zhǔn)備好照相機(jī)。
列車服務(wù)員3：大家好，歡迎乘坐本次t1266號火車，現(xiàn)在大家看到的是松潘草地，這里天是蔚藍(lán)的，草是碧綠的，可是又有誰想到在這片美麗的地方犧牲了我們不少紅軍戰(zhàn)士?據(jù)老紅軍戰(zhàn)士回憶當(dāng)年發(fā)生過這樣一些故事：(介紹過草地的故事)
列車服務(wù)員3：對于大家的問題，下面請我們的0014號服務(wù)員來介紹一下。(大家鼓掌)
列車服務(wù)員4：謝謝大家的熱情，請大家看圖表。(介紹圖表人數(shù)變化)可以說經(jīng)過艱苦的長征后，我紅軍各部隊都付出了沉重的代價，長征就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，每個紅軍戰(zhàn)士都要接受這次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了這次長征的`洗禮后，我們的紅軍比以前更堅強(qiáng)，更勇敢了，這也是我們的紅軍能取得最后革命勝利的關(guān)鍵原因。下面大家看到的是毛澤東、周恩來等在長征勝利會師后的合影。
列車長：各位旅客們，我們本次的長征之旅即將結(jié)束，在這之前請我們的列車服務(wù)員們?yōu)榇蠹依收b一首詩歌《長征》，歡迎大家以后繼續(xù)乘坐我們的t1266號列車(火車聲)
(列車服務(wù)員朗誦詩歌)
(學(xué)生發(fā)言)
主持人：大家說得都非常好，希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中繼承長征精神，發(fā)揚(yáng)長征精神，讓長征精神引領(lǐng)我們走好今后的成長之路。
寧車沽學(xué)校(小學(xué)部)六年一班主題班會“長征的記憶”到此結(jié)束。
八、班主任發(fā)言：(略)
通過班會活動，讓學(xué)生了解紅軍長征精神的內(nèi)涵，由此樹立正確的榮辱觀，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，迎難而上，塑造樂觀、耐勞、頑強(qiáng)、自強(qiáng)不息的健康心理，讓紅軍長征精神在他們身上閃爍。
一、導(dǎo)入：
播放《十送紅軍》歌曲。
剛才大家聽到的這首歌曲是哪部電視劇的主題曲呢?
(生答：《長征》)
對了，中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡?！伴L征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。
二、了解長征前因后果
長征，上一個世紀(jì)不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在里面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。
(播放《長征片斷》)
二、《長征知識知多少》知識問答
下面進(jìn)入《長征知識知多少》知識問答環(huán)節(jié)。
(多媒體顯示題目，讓學(xué)生自由回答。)
三、頌讀《長征頌》，感受長征精神
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。同學(xué)們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創(chuàng)造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。
下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。
(師生齊頌《長征頌》)
四、討論長征精神
長征是世界戰(zhàn)爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強(qiáng)、挑戰(zhàn)極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經(jīng)兩萬五千里，進(jìn)行了300余次戰(zhàn)斗，血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰(zhàn)員前赴后繼，匯成一股勢不可當(dāng)?shù)蔫F流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰(zhàn)士們回憶當(dāng)年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內(nèi)涵和實質(zhì)。
請大家討論、發(fā)言。
(從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長征的精神：惜時、拼搏、進(jìn)取、樂觀、堅韌、團(tuán)結(jié)、自信……)
(請三名學(xué)生代表發(fā)言。)
長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續(xù)堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠(yuǎn)不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強(qiáng)大的生命力，繼續(xù)弘揚(yáng)長征精神，我們的事業(yè)就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。
三 活動結(jié)束
四、總結(jié)：
師：通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
紅軍長征班會工作總結(jié)篇四
眾所周知，在大學(xué)里，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點為題我們也要關(guān)注，所以這次的心理教育主題班會也就起到了為大家放松心情的作用。
本次班會進(jìn)行完了之后，我們班號召每位同學(xué)就自己對心理健康教育的看法進(jìn)行了描述，并且形成書面形式交了上來，通過幾位班委的閱讀，發(fā)現(xiàn)原來關(guān)注大學(xué)生心理教育是很重要的，大學(xué)生面對很大的就業(yè)壓力，心理上的健康很難得到保持，所以心理健康教育主題班會也為大家提供了一個這樣的機(jī)會。
通過大家平時的細(xì)心觀察，現(xiàn)在部分學(xué)生很少主動與人交往，凡事太以自我為中心，不能與父母坦誠交流，難以寬容老師和同學(xué)的錯誤。自我意識方面：不善于或不愿意自我表現(xiàn)，不能控制自己的情緒，自卑心理較重。生活調(diào)適方面：不適應(yīng)中專校園生活，著裝、發(fā)型和儀表追求前衛(wèi)和怪異，迷戀網(wǎng)吧。應(yīng)對方式方面：有情感沖突不愿傾訴，受挫折時借煙酒消愁或行為沖動。學(xué)習(xí)、情緒方面：做事容易緊張，情緒波動大，對學(xué)習(xí)采取無所謂的態(tài)度，存在強(qiáng)迫、恐怖及精神性等方面的問題。
以上的現(xiàn)象也提示我們，關(guān)注大學(xué)生的心理健康具有很重要的意義：加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的迫切要求。大學(xué)階段是大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。對于在校大學(xué)生來說，他們在成長過程中遇到的困擾和沖突，會形成這樣或那樣的心理問題。而這些心理問題又往往同他們的世界觀、人生觀、價值觀交織在一起。心理問題，是世界觀、人生觀、價值觀問題在心理方面的反映;心理問題的存在，必然影響真確世界觀、人生觀和價值觀的確立。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作，要在理想信念、思想品德、行為養(yǎng)成、心理健康等各個層次全面開展，使思想教育與心理健康教育互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。
加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是高校素質(zhì)教育的'重要內(nèi)容。所謂健康，是包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個方面。現(xiàn)代意義上的健康不僅僅是生理上的健康，也包括心理上的健康。心理健康是現(xiàn)代人才的必備條件和基本要求。開展心理健康教育不僅能使個體保持健康的心理狀態(tài)，具備良好的心理素質(zhì)，同時也能為個體接受其他方面的素質(zhì)教育提供良好的心理條件。大學(xué)生心理健康教育是高校德育理論教育和高校德育實踐教育得以整合與實現(xiàn)的基礎(chǔ)與橋梁。通過在大學(xué)期間加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)，不僅可以使大學(xué)生積極的擺脫離家求學(xué)過程中產(chǎn)生的一些困惑，還可以使大學(xué)生主動地調(diào)節(jié)自己的心理勢態(tài)，擺脫困境。
加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是大學(xué)生成長成才的客觀需要。大學(xué)階段是一個人一生中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，也是個體生理發(fā)育成熟時期。這一時期形成的價值觀、生活態(tài)度和經(jīng)驗閱歷將對今后人生的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。健康的心理是完成學(xué)業(yè)、掌握專業(yè)知識技能的必要的先決條件。
1、將心理健康教育納入高校素質(zhì)教育整體規(guī)劃之中，提高大學(xué)生的心理健康素質(zhì)。
2、建立心理健康教育體系，充分發(fā)揮各系統(tǒng)在高校學(xué)生工作中的積極作用。
3、充分利用各種媒體，將宣傳和開展心理健康教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
4、廣泛開展社會實踐，將大學(xué)生心理健康教育與社會實踐教育相結(jié)合。
良好的心理狀態(tài)是大學(xué)生健康成長的重要因素，我們必須正確認(rèn)識到它的重要性，把大學(xué)生心理健康教育作為一項重要的工作來抓。如果我們能很有效地解決這一個問題，將會大大推動高校的學(xué)生教育管理工作，并起到事半功倍的效果。
最后，我再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)號召開展這次心理健康教育主題班會。
紅軍長征班會工作總結(jié)篇五
根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署，本班學(xué)習(xí)實踐活動在二零xx年四月二十九日晚上八點二十分在4108教室正式展開。
本班此次活動工作主要分為四個階段進(jìn)行。第一階段是同學(xué)代表發(fā)言，每個同學(xué)都對科學(xué)發(fā)展觀有不同的認(rèn)識和理解。大家都一致認(rèn)為，作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，把學(xué)習(xí)到的東西積極運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中去。
第二階段是嘉賓節(jié)目。我們很榮幸地邀請到我們外語系學(xué)生科科長艾老師、本班班主任李芳老師、以及07級各班的團(tuán)支書來參加我們班的此次班會。為了使此次班會的氣氛更加活躍，我們還專門邀請艾老師為我們唱了一首歌，有了艾老師優(yōu)美的歌聲之后，同學(xué)們更加活躍、積極的投入到我們的活動中去。
第三階段是進(jìn)行知識問答，首先，由主持人提出關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的問題，然后同學(xué)們舉手回答，在活動當(dāng)中，同學(xué)們都很認(rèn)真的思考并積極地回答主持人提出的問題。同時，在活動當(dāng)中，我們還設(shè)有獎品，回答問題正確的同學(xué)還有機(jī)會拿到精美的獎品。這樣不僅可以提高同學(xué)們回答問題的積極性，而且還可以讓同學(xué)們更好的了解到科學(xué)發(fā)展觀的知識，這為我們班以后開展的各項學(xué)習(xí)活動打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
第四階段是老師進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。首先是艾老師對我們此次班會給予了很高的評價。然后，他又結(jié)合實際，要求我們同學(xué)要結(jié)合自身實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行提出的科學(xué)發(fā)展觀。同時他還要求我們在學(xué)習(xí)書本知識外，平時還要多閱讀各方面的知識，拓寬自己的知識面，而且還應(yīng)該積極參加各種社會活動和實踐，充分應(yīng)用所學(xué)知識以及學(xué)習(xí)各種技能，使自己成為一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展并與社會同步的人。在艾老師總結(jié)完之后，接著就是李芳老師給我們講話，她說在她去越南的半年時間里，回來之后我們都成長了不少，在處理事情時知道自己該做什么、不該做什么，不像以前大一時那么不懂事了。然后，她又聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀，向我們提出，作為大學(xué)生，我們不僅要提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。同時也要提高自己的綜合素質(zhì)。既要抓好自己的學(xué)習(xí)，又要豐富自己的生活。既要謀求自身的發(fā)展，又要心懷他人和集體，樂于助人，有全局觀念。兩位老師的總結(jié)，讓我們受益匪淺。最后，我們合唱了一首《走進(jìn)新時代》來結(jié)束我們這次的主題班會。
通過此次班會，同學(xué)們加深了對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，活動受到大家的一致好評，同學(xué)們都紛紛表示，對科學(xué)發(fā)展觀的意義重大，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作做好、做足，以實際行動來餞行科學(xué)發(fā)展觀。
紅軍長征班會工作總結(jié)篇六
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流的基礎(chǔ)上，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀在校園”班會活動中，全班上下都很重視，我在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。
二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富
“文明禮儀在校園”主題教育活動期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實踐活動。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如王玥瑤，賀偉棟，王天琪等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀在校園”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強(qiáng)了教育活動的宣傳。我班在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣傳板報。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求，積極實踐
充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
