使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)生教師節(jié)感言演講稿篇一

教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學(xué)生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。

老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀！

老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只爲(wèi)滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。

老師有時更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯誤，誤入歧途。

老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。

老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。

他是照耀著我們的太陽，費勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只爲(wèi)帶給我們美好的明天；他是路邊的.行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風(fēng)，穿過叢林，越過大山，只爲(wèi)吹拂我們，帶給我們涼爽。

老師帶給我們的點點滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點點滴滴值得我們銘記于心！

學(xué)生教師節(jié)感言演講稿篇二

早晨好：

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

今天主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡迎你們！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往；以新的行為規(guī)范要求自己，“邁好初中的第一步”。

新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。 親愛的初三“大哥哥大姐姐們”，你們即將走完初中的最后一段路程，人生從這里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄游戲和電視?。怀跞?，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進(jìn)步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有成功才能證明你曾經(jīng)努力過！，嗯，加油。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的.翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂！”。

學(xué)生教師節(jié)感言演講稿篇三

有一種情叫親情，難舍難分，但是隨站年齡的長大，我們走向?qū)W校。有一句話說：“一日為師，忠生為父”。老師就是我們的父母，每一個父母都在保護(hù)著我們，就像一只大鳥用自己的羽翼抱裹我們，但這只大鳥不會讓自己的小鳥永遠(yuǎn)在大鳥的翅膀下，所以大鳥會告訴一些小鳥的事。

就如同老師一直在保護(hù)著我們，但他希望我們都像小鳥一樣追遂自己的海洋。

還記得在我初三年級的葉老師，一直是個嚴(yán)厲的老師，他的想法永遠(yuǎn)只有一個，那就是希望我們好。

到了第二天，同學(xué)都知道我不太舒服。因為過大的運動吧，但我堅持跑。

廣播響了，我開始跑步了，“準(zhǔn)備”，聽到教官的口號“跑”，我一開始跑得比較慢，我落到了最后一名去了，突然耳邊聽不見其它的同學(xué)聲音，只聽見我的呼氣聲，我跑啊跑。

聽到這些話馬上起身，是葉老師，她對我微笑了，不可思議，一個這么嚴(yán)厲的老師，一個很少有笑的老師，她對我笑了，那笑容是多么燦爛。

這一切的一切只因你很棒，我為你自豪。

就這樣葉老師就在我心中存在，她是我的老師，她是我的媽媽，她是大鳥等。

這就是我葉老師，一個讓我難忘的老師。

我很想對老師說：“謝謝您，我永遠(yuǎn)會記住您，葉老師?！?/p>

學(xué)生教師節(jié)感言演講稿篇四

9月10日是教師節(jié)，是老師的專屬節(jié)日。很多同學(xué)準(zhǔn)備了許多禮物，但是我很遺憾，因為我忘記準(zhǔn)備禮物了。下面看看大家都準(zhǔn)備了什么禮物給老師吧!

送的禮物有很多，比較常見有巧克力、鮮花，還有一些小公仔什么的'。甚至還有親手做的或者小物品。

鄭翔翰送了一個豌豆莢給梁老師，打開一看，里面的豌豆掛著笑臉，真可愛!班里好多同學(xué)都想要這個拿來逗樂，感覺還是蠻不錯的。

面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個40分鐘，用辛勞汗水和智慧成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!

在這句話中，體驗出了老師的辛苦。老師犧牲了一個個40分鐘來為我們上課，而自己卻沒休息多少。上完課了老師還要備課、批改作業(yè)，我們應(yīng)該感恩老師。

老師，您辛苦了!我們應(yīng)該敬佩老師。

學(xué)生教師節(jié)感言演講稿篇五

“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！比绱苏f來，在我一生中，可以稱之為我的老師的人，不計其數(shù)。唯有一位老師，一直常駐我心，每當(dāng)走進(jìn)那條熟悉的街道，回想往事時我總會忍不住會心的微笑。老師姓李，從初一開始，一直給我們當(dāng)班主任，教我們語文課。光陰荏苒，屈指算來，我們分開已近20年了！

我的初中學(xué)校離家很近，穿過兩條老街就到了。記得李老師當(dāng)時有三十歲的樣子，卷卷的短發(fā)，顯得特別精神。記得第一次上語文課，李老師來到教室，行禮畢，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“李靜妮”三個方正的大字，然后緩緩地說到，“這就是我的名字，以后就是你們的語文老師，也是你們的班主任?！比缓?，就開始講課了。她給我的第一印象是：這位老師很干練，板書書寫得十分漂亮！

李老師平時很嚴(yán)肅，話很少，但課講得非常好，通俗易懂，聽了就能融會貫通?，F(xiàn)在回憶起來，從小學(xué)到大學(xué)，在給我授課的幾十位老師之中，他的'課講得最好，這也是我最尊敬他的地方。李老師很敬業(yè)，批改作業(yè)十分認(rèn)真，對于書寫也要求得十分嚴(yán)格。

這樣以來，我們的寫作語匯增多了，語言也越來越豐富。而我卻是一個不善言語表達(dá)的人，對于李老師的要求總是有些應(yīng)付。有一次上作文課李老師在讀完成得好的習(xí)作時，我聽到了自己的作文《考試》。在同學(xué)差異的目光中，李老師給了我一個堅定的微笑，我紅著臉低下了頭。這是第一次念我的作文，是在80%的同學(xué)都跑題的情況下念了我的作文。記得當(dāng)時心情很復(fù)雜，可李老師的微笑卻無疑在思想上給了我相當(dāng)?shù)目隙?。從那之后，我的?yīng)付心態(tài)徹底扭轉(zhuǎn)，我盼望著上作文課，非常想聽老師在班上讀的好的文章和渴望聽到自己的作文被當(dāng)成范文讀。感謝他，讓我從自卑走向自信。

今天回憶起來過去老師的點點滴滴，還忍不住用細(xì)膩的文字記下；讓那種由衷的感動再一次釋放，讓那種發(fā)自心靈深處的感謝，再一次飛舞在我懷念的天空；讓這種感動在歲月中，清香永住。