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政風行風評價篇一

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的及“兩會精神”，堅持緊緊圍繞教育教學中心，服務教育改革發(fā)展大局，認真貫徹上級糾風工作會議精神，著力于學校的發(fā)展，圍繞提高辦學質量，服務大局、標本兼治、糾建并舉、突出重點，廣泛動員全體教職工積極參與，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，以民主評議政風行風工作為載體，以進一步規(guī)范辦學行為，提高教職工隊伍素質和工作效率，樹立行業(yè)新風，努力把學校建設成為示范性文明窗口，辦好人民滿意的學校。

二、組織機構和評議隊伍

學校組織開展民主評議政風行風工作，成立民主評議政風行風工作領導小組和工作機構，負責對評議工作進行統(tǒng)一部署，對政風行風建設中重大問題進行決策實施落實。領導小組實行實行校長負總責，班子成員分工負責，教職工廣泛參與的齊抓共管的領導體制和機制，確保高質量完成民主評議政風行風工作。

張家集鎮(zhèn)中心學校政風行風評議工作領導小組成員

組 長：樊

副組長：朱

組 員：各班主任，教研組長

領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦，辦公室主任由朱道庚兼任,配合政風行風評議工作領導小組實施的具體工作。

三、評議對象

全體教職工

四、工作目標和評議內容

(一)工作目標

通過評議工作，使執(zhí)教為民、科學執(zhí)教、依法執(zhí)教、民主執(zhí)教的意識和水平明顯提高，教育行風和師德師風有明顯好轉，群眾子女上學的問題得到切實解決，辦學水平和辦學質量明顯提高，努力創(chuàng)建“人民群眾滿意的學校”，促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

(二)評議內容

根據區(qū)民主評議政風行風工作“作風方面、依法辦事、信息公開、服務質量、制度建設、廉潔自律、文明服務”的要求，結合學校具體情況，確定學校政風行風評議的重點內容。

1、領導班子的政治責任和事業(yè)心情況，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策情況。是否認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照增強執(zhí)政能力和構建和諧社會的要求，把政風行風建設擺上議事日程，在政風行風建設中發(fā)揮表率作用，及時整改政風行風工作中發(fā)現的各種問題，把政風行風建設與全面貫徹教育方針和提高教育教學質量緊密結合。

2、依法辦學、依法治校情況。學校要把狠抓任務落實的要求貫穿于民主評議政風行風工作的全過程。按照職責分工和工作部署，認真履行職責，全面完成年度各項工作任務。

3、落實推進義務教育均衡發(fā)展情況。

4、執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為情況，執(zhí)行收費公示制、承諾制、收費通知、收費卡情況。嚴格按照上級物價部門核定的收費標準，規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費現象。讓家長明明白白交費，學校規(guī)規(guī)矩矩收費，嚴格執(zhí)行教育收費政策。

5、執(zhí)行“收支兩條線”管理情況。認真落實“兩免一補”政策，切實把黨和政府的民生關懷傳遞給廣大人民群眾。

6、是否存在亂辦班、亂補課、亂推銷報刊、資料情況。規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行教育廳“五嚴規(guī)定”，加強對學校食堂的管理，嚴格按要求做好教輔資料的征訂和使用工作。

7、深化教學改革、提高教育教學質量情況。

8、實行校務公開情況。9、干部教師廉潔奉公情況。

10、師德師風情況。廣大教師要按照學校規(guī)范辦學行為的實施方案，做到遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，教書育人，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學生，不違規(guī)從事家教活動，不參與各種形式的賭博活動，全面維護學校良好的教育形象。尤其解決其師德師風建設中工作紀律松弛，服務態(tài)度生硬，教師反映問題時，有些科室部門“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題;敷衍塞責、推諉扯皮、效率低下的問題;辦事不公、暗箱操作的問題;辦學行為、教育收費不規(guī)范的問題;領導干部不作為、亂作為等方面的問題。

11、教風及教書育人情況。

12、對群眾來信、來訪的態(tài)度及處理情況。學校要以關注民生、改進作風為主線，圍繞教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，切實加大整改力度，堅決糾正漠視群眾疾苦、與民爭利的行為，著力解決師生及家長反映強烈的突出問題，注重糾正損害群眾利益的苗頭性、傾向性問題。

13、建立校風教風建設長效機制情況。

三、方法措施

(一)、領導重視、完善學校行風建設工作責任制、責任追究制度

1、成立我校政風行風工作領導小組并設辦公室。

2、完善學校行風建設工作責任制。做到誰主管、誰負責，形成一級抓一級，層層抓落實的行風建設管理網絡體系。全體教職工必須對學校負責，局部必須對整體負責。把學校行風建設工作納入學校發(fā)展規(guī)劃、科室考核內容，與教職工的師德考評和年度考核、評優(yōu)掛起鉤來。

3、進一步建立和完善學校行風建設長效機制，規(guī)范各類收費行為，實行責任追究制度。

(二)、加強宣傳工作，強化公眾意識

1、加強對教職工行風建設教育宣傳。充分利用校園網、廣播、櫥窗、會議、橫幅標語、情況簡報等宣傳媒體和宣傳途徑宣傳學校行風建設的目的意義，要讓全體教職工明確學校行風建設的目標任務，認識到教育事業(yè)事關千家、情系萬戶，搞好行風建設是促進教育事業(yè)發(fā)展的需要，是抓好師德師風建設的需要，也是保證學校和諧發(fā)展和維護教師自身利益的需要。因此，學校要把行風建設作為學校作風建設和師德建設的基本內涵來抓，使學校的師德、師風建設得到進一步的提升。

2、加強與學生、學生家長的溝通。充分利用電子郵箱、宣傳資料、家長委員會、家長會、學生會議等渠道宣傳招生政策和教育收費政策以及扶貧幫困等規(guī)定，使學生家長和社會居民了解教育收費政策，消除不必要的誤解，爭取支持、理解。

(三)、加強各項管理，強化規(guī)范意識

1、加強公示管理。要在學校內醒目處設立專用宣傳櫥窗，長期張貼校務政務公開等內容的宣傳資料。

2、進一步規(guī)范學校辦學和收費行為。嚴禁出現強制、索要、攤派等群眾反映強烈的亂收費行為和“搭車”收費等收費的現象;嚴禁為學生統(tǒng)一訂購或推薦使用教輔材料，禁止搭配征訂和推銷教科局規(guī)定目錄外的書籍;嚴格學生學籍管理工作，健全招生、轉學等制度，進一步規(guī)范操作程序，堅決抵制招生腐敗行為。

(四)、加強檢查力度，強化自律意識

學校在校長室、黨支部的統(tǒng)一領導下，明確分工，落實責任。堅持行政主抓，各科室各司其職、各盡其責。學校黨支部發(fā)揮組織工作協(xié)調、監(jiān)督檢查的職責。嚴格執(zhí)行學校從業(yè)人員行為準則和職業(yè)規(guī)范，強化自律意識。對社會和人民群眾反映的師德師風方面的問題以及招生違規(guī)和亂收費行為，經查屬實的，將根據學校有關制度追究相應責任人的責任。凡出現重大責任事故、亂收費和嚴重違反師德師風的教師，實行“一票否決制”，從嚴懲處。

四、評議辦法

采取自查自糾、征求意見、檢查評議、問卷調查和落實整改相結合的方法進行，突出評議、重在整改。民主評議政風行風工作采取問卷調查、公開評議兩種形式進行，做到評議結合，結果公開透明。

(一)群眾問卷調查：問卷調查表中的總體評價分為滿意、基本滿意和不滿意三個等級。被調查者根據問卷調查表中的評議內容，應實事求是地對學校作出評價，80—100分的為滿意，60—79分為基本滿意，59分以下為不滿意。同時，可填寫具體問題和建議。

(二)公開評議：學校政風行風工作領導小組，就群眾問卷調查和暗訪檢查中所反映出來的問題，經過歸納梳理后，召開會議，就學校政風行風現狀、存在的問題進行面對面的評議。

五、實施步驟

整個政風行風評議工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實整改和接受評議四個階段進行：

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、動員部署。學校組織召開動員大會，傳達學習《襄州區(qū)20__度年民主評議政風行風工作實施方案》文件精神，制訂我校評議工作實施辦法，明確工作的目標任務和方法步驟。

2、廣泛宣傳教育。利用宣傳資料、電子屏幕、標語、家長座談會等形式開展宣傳，積極宣傳我校民主評議行風的意義和措施，爭取師生、群眾和社會各界最廣泛的支持和擁護，營造良好的行評工作氛圍。并利用多種渠道，通報學校政風行風建設情況和政風行風評議安排部署，介紹與宣傳學校教育改革發(fā)展情況。

3、設立民主評議行風信箱、電子郵箱、電話，多渠道征求意見與建議，以及接受投訴意見。

第二階段：自查自評階段

1、學校在認真開展自查自評的同時，對存在的政風行風問題，采取召開座談會、設置公開電話、問卷調查、走訪服務對象等形式，

廣泛征集社會各方面意見，并對征求的意見進行認真梳理，力求找準本校在政風行風建設存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。

2、在廣泛征求意見、找準問題的基礎上，按照“開展政風行風評議工作基本情況、抓好政風行風建設的主要措施與成效、自評及征求意見的主要做法、自評等級和存在問題與努力方向”等幾個方面寫出民主評議行風的自查報告，并及時呈報襄州區(qū)人民政府糾正行業(yè)不正之風工作領導小組。

第三階段：落實整改階段

對通過各種渠道反饋的意見和自評中發(fā)現的問題進行全面剖析，深入開展政風行風整頓，查找漏洞，建章立制，糾建并舉。對存在的問題，制定有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓人民群眾滿意。對評議中反映出來的違紀違法案件，將認真查處，并將按照有關規(guī)定追究責任。結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，完善教師行為準則和職業(yè)道德規(guī)范，提高依法行政、依法執(zhí)教和規(guī)范服務水平。建立健全整改檔案，從制度、機制建設入手，進一步完善監(jiān)督程序，建章立制，努力抓好制度的落實。學校民主評議政風行風工作領導小組將對學校各部門整改情況進行跟蹤檢查，并及時向襄州區(qū)人民政府糾正行業(yè)不正之風工作領導小組匯報并提交報告，以實實在在的整改成效迎接上級檢查。

第四階段：接受評議階段

1、認真總結自開展民主評議政風行風以來的工作情況，并形成文字材料，并報送襄州區(qū)人民政府糾正行業(yè)不正之風工作領導小組。

2、召開本單位民主評議政風行風總結大會。

3、迎接襄州區(qū)人民政府糾正行業(yè)不正之風工作領導小組對我校整改落實情況和民主評議政風行風組織工作的檢查評比

所有階段結束后，學校要開展政風行風評儀“回頭看”活動，對整改工作落實不到位的突出問題要采取措施，進一步加以整改，建立起比較完善的政風行風建設長效機制。

六、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識

按照“三個代表”重要思想、樹立落實科學發(fā)展觀和努力辦人民滿意教育的要求，緊緊圍繞構建“文明誠信、共建和諧”這一主題，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，高度重視民主評議政風行風工作，增強評議工作的責任感、使命感，振奮精神，努力做好政風行風評議工作，確保評議工作取得實效，促進全校教師隊伍素質的整體提高和各項工作的全面進步。

2、規(guī)范操作，注重實效

一是堅持開門評議，廣納群言。從社會人士和學生家長中聘請政治素質好、參政議政能力強、辦事公正的同志擔任評議員，參加評議工作。主動走出去，請進來，廣泛聽取社會各界的意見和建議，積極查找自身存在的問題，認真開展自查自評。二是嚴格程序，嚴密實施、嚴謹操作，確保評議步驟扎實有序，推動評議工作深入開展。要對照評議工作的三個方面重點內容，結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐活動，扎實有效地推進民主評議政風行風工作，切實把評議過程作為工作促進的過程，邊評邊改，邊評邊進，努力使各項工作有進步、上臺階。

3、堅持三個注重

一是注重整改。把整改貫穿于政風行風評議工作的全過程，對群眾反映的各種問題要認真進行梳理，逐條進行整改。對能改的要及時整改，一時難以整改的要向各級評議辦和群眾作出書面明確答復，并制定整改計劃。

二是注重建立健全長效機制。結合政風行風建設要求，建立健全教育管理制度，用制度約束、規(guī)范行政行為和辦學行為，全面推進教育行風建設。

三要注重群眾滿意度。認真負責地解決群眾反映強烈的突出問題，按照“問題不解決不放過，群眾不滿意不通過”的要求，切實做到整改措施不落空，對違紀違規(guī)行為處理不手軟。

政風行風評價篇二

為進一步糾正行業(yè)不正之風，樹立教育科學學院的良好形象，根據校黨委的有關文件精神，結合我院實際，制定本制度。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“辦人民滿意的教育”為目的，不斷加強我院教育行風建設，解決群眾高度關注的熱點、難點問題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，樹立教育科學學院的良好形象。

二、評議目的

以“檢驗隊伍狀況、樹立教育形象、密切教群關系、構建和諧社會”為目的，積極營造評議教育、監(jiān)督教育和支持教育的社會氛圍，樹立良好的教育形象。

三、評議領導小組和工作機構

為做好民主評議政風行風工作，我院成立由黨總支書記為組長，院長為副組長，副院長和各科室負責人為成員的民主評議政風行風工作領導小組，統(tǒng)一領導民主評議政風行風工作。

四、評議對象和內容

民主評議的對象主要是我院領導班子成員和全體教職工。

評議的主要內容如下：

(一)我院貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)的情況;落實黨風廉政建設責任制的情況;遵守教育部頒布的《處級干部履職自律六條規(guī)定》的情況。

(二)我院規(guī)范辦學行為和實施招生“陽光工程”的情況;治理教育亂收費專項工作和規(guī)范學院收費行為的情況。

(三)我院領導班子成員及全體教職工在教師教育、教師培訓工作中的道德規(guī)范情況。

五、評議方法和步驟

按照學校的統(tǒng)一規(guī)定，采取上下聯動、內外結合、面向社會、面向師生、考評結合、同步提高的方式進行評議。每年進行一次民主評議。

評議步驟分為宣傳動員、調查論證、整改提高和評議考核等階段。民主評議采取自評、互評、走訪師生、召開座談會、問卷調查和明察暗訪等具體形式。我院行風評議辦公室對回收的調查問卷、數據信息和反饋的評議意見進行梳理和分類統(tǒng)計，匯總分析各科室的政風行風建設情況，找準突出問題，提出整改意見報領導小組，督促有關部門進行整改。

六、評議考核

我院每年對整個民主評議工作進行評議總結，召開政風行風評議總結會議，對評議中的先進個人進行表彰，并對工作不力、整改不實的個人進行責任追究。我院將評議考核確定的指標與干部日常評價、考核、獎懲相結合，形成長效的監(jiān)督管理機制。