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學校意識形態(tài)風險防控工作方案篇一
一、基本原則及組織機構(gòu)
1.認真做好全系統(tǒng)干部職工意識形態(tài)工作,充分發(fā)揮黨團組織的作用,積極正確引導,做到在思想上、行動上與黨中央保持一致。
2.成立交通運輸系統(tǒng)意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組,建立意識形態(tài)工作突發(fā)事件應急處理機制,迅速、及時、有效地開展各項處置工作,最大限度地減少對社會穩(wěn)定大局的沖擊,有效地降低和消除由此產(chǎn)生的不良影響。
意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組組長由局黨委書記、局長擔任,副組長由局黨委副書記擔任,成員由局黨委委員、局屬各單位負責人組成。意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組對全市交通運輸系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域突發(fā)性事件的指揮、協(xié)調(diào)工作負總責。領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在局政秘科,辦公室主任由局黨委副書記兼任。辦公室負責全系統(tǒng)干部職工日常意識形態(tài)工作的信息收集、分析和上報工作,全方位的把握職工的思想動態(tài),隨時做好職工的意識形態(tài)認知工作,預防事態(tài)擴大化。
二、應急報告制度
1.嚴格執(zhí)行意識形態(tài)工作應急情況報告制度,確保應急情況報送渠道暢通,運轉(zhuǎn)有序。
2.發(fā)生突發(fā)意識形態(tài)領(lǐng)域事件,辦公室要立即報告局黨委。重特大意識形態(tài)領(lǐng)域事件發(fā)生后,立即報告上級部門。在報送應急信息的同時,及時續(xù)報事態(tài)進展情況。
3.報告的內(nèi)容為:事件發(fā)生的時間、地點、人員,事件的簡要情況等。
4.事件發(fā)生后,必須嚴格做好保密措施,防止事態(tài)影響擴散。
三、預案實施
1.處置的基本原則:統(tǒng)一指揮、快速應對、分部門負責、各方配合。在意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮下,快速開展各項處置工作,盡快恢復正常的工作秩序。
2.發(fā)生重、特大事件,主管領(lǐng)導要及時趕赴現(xiàn)場,協(xié)調(diào)有關(guān)力量,果斷處置,若本級不能解決的,要及時向上級請示。
3.局機關(guān)各科室及局屬各單位要在意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,積極參與事件的應急處置工作。
4.在意識形態(tài)領(lǐng)域事件處置中,實行首問負責制。根據(jù)事事件的性質(zhì)和發(fā)展的不同階段,區(qū)別情況,區(qū)分性質(zhì),因情施策,妥善處置。對極端事件報請公安部門依法處理。
四、各類意識形態(tài)領(lǐng)域工作中突發(fā)事件的處置
1.對影響本單位的事件,在領(lǐng)導小組領(lǐng)導、指揮下進行處置。
2.對本行業(yè)職工參與群體性騷亂、非法集會、游行示威和其他邪教活動方面等惡性群體性突發(fā)事件,在上級領(lǐng)導小組和局領(lǐng)導小組的領(lǐng)導、指揮下進行處置。
3.對一般性意識形態(tài)領(lǐng)域認知錯誤事件(如公眾場合發(fā)表錯誤言論等),由局領(lǐng)導小組進行嚴格教育批評,要求寫反省書,并向所在黨組織匯報思想反省工作。
5.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是、尊重科學的原則,堅持事件原因未查清不放過、事件整改措施未落實不放過、事件責任人未受到處理不放過、責任人未受到教育不放過的“四不放過”原則。
6.重特大事件堅持違法必究、責罰相當,任何個人都不得阻礙、干涉對事件責任人的責任追究工作。
五、紀律與獎懲
1.一旦發(fā)生重、特大事件,必須把處置重特大事件放在第一工作位置,主管領(lǐng)導必須立即趕赴現(xiàn)場,組織應急處置工作。
2.有下列事跡之一者,給予表彰或獎勵:
一是在處置突發(fā)事件工作中,組織嚴密,指揮得當,出色完成任務者;
二是及時準確報送應急情況,為應急處置贏得時間,成效顯著者;
三是為處置應急情況獻計獻策,成效顯著者;
四是其它有特殊貢獻,成效顯著者。
3.有下列行為之一者,視其情節(jié)和危害后果,給予紀律處分;構(gòu)成犯罪的,要依法移交司法機關(guān)追究刑事責任:
一是意識形態(tài)突發(fā)負面事件發(fā)生后玩忽職守,瞞報、緩報、謊報或授意他人瞞報、緩報、謊報以及不及時續(xù)報事件處置進展情況,延誤處置或造成嚴重后果和重大影響的;
二是負面事件不及時采取措施處置或采取措施不力,造成嚴重后果和重大影響的;
三是在處置突發(fā)事件工作中不服從指揮,不負責任,或在緊要關(guān)頭臨陣脫逃的;
四是領(lǐng)導干部未按時到達現(xiàn)場組織應急處置的;
五是阻礙工作人員依法執(zhí)行公務的;
六是對因信息溝通不及時和組織協(xié)調(diào)不力等原因,導致突發(fā)事件對外報道不利而造成重大影響或嚴重后果的;
七是其它危害應急處置工作的。
學校意識形態(tài)風險防控工作方案篇二
為積極應對意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)重大事件,及時采取有效措施,快速、高效、有序地組織開展應對處置工作,維護意識形態(tài)領(lǐng)域安全,根據(jù)有關(guān)規(guī)定結(jié)合實際,制定本預案。
一、意識形態(tài)重大問題處置基本任務
1.預案體現(xiàn)維護意識形態(tài)領(lǐng)域安全,消除隱患的原則;
2.第一時間上報有關(guān)部門和上級黨組織,第一時間處置,積極解決自身存在的現(xiàn)實問題,積極妥善做好社會輿論層面的回應。
二、組織體系及職責
成立意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題應急處置領(lǐng)導小組,由局黨黨委書記任組長,由分管副局長任副組長,各股、辦、中心負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室,辦公室設在局辦公室,辦公室主任由李良紅兼任,具體負責意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題的檢測、研判。
三、應對原則
1.對重大問題和領(lǐng)域進行前瞻性分析研判,第一時間發(fā)現(xiàn)和上報,“邊處置,邊報告”避免延誤發(fā)酵。發(fā)揮自身優(yōu)勢阻止問題擴大和擴散。
2.做好信息公開。涉及自身的問題及時積極解決,堅持信息公開原則,防止因信息發(fā)布不及時產(chǎn)生是輿論問題,引導民眾輿論向正確方向發(fā)展。
3.對否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論,必須敢抓敢管。
4.建立健全溝通聯(lián)系機制,出現(xiàn)重大負面輿情或意識形態(tài)事件時,做好與上級主管部門的溝通聯(lián)動,通報情況、協(xié)同處置。
四、處置流程
結(jié)合實際,整合資源,互動融洽,靈活處置,有效化解。
1.全面監(jiān)測
對重點問題和領(lǐng)域事先做好意識形態(tài)分析研判,對重要人物、重大事件進行24小時監(jiān)測,如發(fā)生問題確保第一時間發(fā)現(xiàn)。
2.研判預警
對發(fā)現(xiàn)的問題要迅速對問題的發(fā)展方向走勢、風險進行評估,及時上報相關(guān)部門和上級黨組織。
3.邊上報邊處置
按照分級處置原則,發(fā)現(xiàn)重大問題必須第一時間上報上級黨組織,并在上級領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,分級響應,及時有效處置。
學校意識形態(tài)風險防控工作方案篇三
為深入貫徹中央《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》和《關(guān)于落實意識形態(tài)工作責任制的通知》的文件精神等規(guī)定,進一步加強和改進我校意識形態(tài)工作,落實黨管意識形態(tài)原則,明確全校領(lǐng)導干部的意識形態(tài)責任,結(jié)合我校工作實際,制定本實施方案。圍繞“xxxxx”活動要求,強調(diào)意識形態(tài)工作關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全,也關(guān)乎改革發(fā)展穩(wěn)定全局,是黨的一項極端重要的工作。
指定相關(guān)制度如下:
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作,關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。學校教育在意識形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地,關(guān)乎辦學方向和立德樹人根本任務,關(guān)乎學校教育乃至整個社會的和諧穩(wěn)定。學校黨支部要把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內(nèi)容,納入重要議事日程,納入黨建工作責任制,納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理,與推進教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核。建立健全意識形態(tài)工作推進和落實機制,強化責任意識,嚴格追究問責,全面提升意識形態(tài)工作制度化、科學化水平。
學校黨支部按照分部管理、分級負責和誰主管誰負責的原則,對本校本部門本單位工作領(lǐng)域的意識形態(tài)工作負主體責任。校黨支部對學校各行政部門,領(lǐng)導干部教師的意識形態(tài)工作負指導責任。黨委書記是第一責任人,要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線,帶頭抓意識形態(tài)工作,帶頭管陣地把向?qū)婈犖椋?/p>
帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向,主要工作親自部署、主要問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào),重大事件親自處置。黨委及班子成員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責”要求,抓好分管科室、聯(lián)系部門和分管領(lǐng)域的意識形態(tài)工作。
成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組,具體負責組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)系、督查全校意識形態(tài)工作。全校各科室部門要積極做好職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作。
校黨支部負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本校意識形態(tài)工作,切實把支部承擔的有關(guān)意識形態(tài)工作主體責任層層傳導,層層落實。支部書記要旗幟鮮明的站在意識形態(tài)工作第一線。其他領(lǐng)導班子成員根據(jù)工作分工,按照“一崗雙責”要求,抓好分管部門的意識形態(tài)工作,對分管領(lǐng)域職責范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負主要領(lǐng)導責任。
1.建立健全意識形態(tài)工作定期分析研判機制。要按照“政治家、教育家”、“一崗雙責、黨政同責”的要求,層層落實學校支部意識形態(tài)工作責任。學校黨支部要定期在黨內(nèi)通報意識形態(tài)領(lǐng)域情況,統(tǒng)一思想認識、明確工作方向。支部每半年要專題研究一次意識形態(tài)工作。支部要把意識形態(tài)工作作為向黨員大會報告工作的重要內(nèi)容,領(lǐng)導班子成員要把意識形態(tài)工作情況作為民主生活會和年度述職報告的重要內(nèi)容,接受監(jiān)督和評議。
通過學習文件,黨員們統(tǒng)一了思想,表示要增強自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致,營造風清氣正的政治生態(tài)和育人環(huán)境;要堅定理想信念,豐富知識結(jié)構(gòu),提升職業(yè)技能;加強對學生的思想道德建設。在日常生活中,微信朋友圈里負能量或不正面的帖做到不轉(zhuǎn)發(fā)、不議;網(wǎng)上發(fā)帖做到正能量、積極健康有意義。
學校意識形態(tài)風險防控工作方案篇四
為了更好地貫徹河西區(qū)教育系統(tǒng)黨委意識形態(tài)工作責任制的實施意見,落實黨管意識形態(tài)原則,牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)主動權(quán),結(jié)合我校工作實際,特制定如下方案.
為統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、推進學校意識形態(tài)工作責任制各項工作,學校成立意識形態(tài)工作責任制領(lǐng)導小組。
組長: 環(huán)湖中學書記 董?
副組長:環(huán)湖中學副校長 王?
環(huán)湖中學副校長 錢?
成員:??
(一)加強對意識形態(tài)工作的制度建設。
建立工作責任體系。堅持分級負責和誰主管誰負責的原則,集體領(lǐng)導、分工明確、執(zhí)行有力的工作機制,黨組織負主體責任,納入黨建工作責任制。
加強會商研判。堅持意識形態(tài)工作每季度分析研判制度,掌握意識形態(tài)領(lǐng)域風險點和輿情動向,及時發(fā)現(xiàn)和處置苗頭性傾向性問題。及時做好突發(fā)淤青的引導管控。
加強研究報告。黨支部每半年專題研究意識形態(tài)工作1次,并及時向上級黨委匯報。
加強風險防控。在學校內(nèi)做好正面引導宣傳工作。
(二)加強對意識形態(tài)陣地的建設管理
嚴格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定,建立健全課堂教學管理辦法和管理體系,加強對教學全過程督導。加強學校報刊、廣播、櫥窗、led屏的管理。對學校報告廳加強管理,防范違反意識形態(tài)導向的活動,防范邪教的滲透。
(三)加強對意識形態(tài)工作的隊伍建設
對黨員領(lǐng)導干部和廣大教師進行意識形態(tài)工作的教育培訓,增強責任意識,提高政治覺悟。加強對網(wǎng)絡人員、通訊員培訓,著力在政治敏銳性、政治鑒別力和把握意識形態(tài)工作的能力上加強。
(四)加強對教職工隊伍的思想理論建設
抓好中心組理論學習。努力創(chuàng)辦理論學習示范校。大力開展教職工敬業(yè)行動,努力打造讓人民滿意的“四有”好老師隊伍。
(五)加強對未成年人的思想道德建設
積極引導學生踐行社會主義核心價值觀,確保社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。開展豐富多彩的社會實踐活動,培養(yǎng)“陽光學子”。完善學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡,形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。
(六)加強對網(wǎng)絡意識形態(tài)的安全維護
學校黨支部牢牢把握網(wǎng)絡意識形態(tài)話語權(quán)主導權(quán),書記親自抓,并對學?!皟晌⒁欢恕边M行清理,確保學校健康向上的網(wǎng)絡輿論生態(tài)。
(七)扎實推進精神文明建設
助推文明城區(qū)建設。推進學雷鋒志愿服務活動。黨員繼續(xù)到社區(qū)報到,服務在社區(qū)。繼續(xù)開展讀書活動。
(八)加強思想領(lǐng)導 強化監(jiān)督保障
建立意識形態(tài)工作責任追究制度。落實主體責任,層層細化責任,層層傳導壓力。
(一)強化領(lǐng)導,擺上重要位置
(二)強化分工,落實工作責任
(三)強化落實,確保取得實效
學校意識形態(tài)風險防控工作方案篇五
為進一步加強和改進我院意識形態(tài)工作,落實黨管意識形態(tài)原則,牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、主動權(quán),明確黨委領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的意識形態(tài)工作責任,根據(jù)《重慶大學黨委意識形態(tài)工作責任制實施細則》的要求,結(jié)合學院實際,特制定本實施方案。具體如下:
組長:邱?
副組長:?
成員:專職組織員、綜合辦公室主任、各系主任、各黨支部書記
二、黨委書記是意識形態(tài)工作的第一責任人,要帶頭抓學院意識形態(tài)工作,重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。
(一)對學院意識形態(tài)工作進行責任分解,明確領(lǐng)導班子成員在意識形態(tài)工作中的職責,按照崗位分解責任,把責任落細落小落實。
(二)將意識形態(tài)工作作為每年度民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容,接受監(jiān)督和評議。
(三)貫徹落實《重慶大學體育學院黨委中心組理論學習制度》制度,將意識形態(tài)工作納入中心組學習內(nèi)容。
(四)嚴格執(zhí)行《重慶大學體育學院宣傳制度》,切實維護網(wǎng)絡意識形態(tài)安全,對新聞發(fā)布嚴格把控,親自審批合格后可傳到推廣平臺。
負責領(lǐng)導:??
負責部門:學院黨委、各黨支部
三、黨委副書記是意識形態(tài)工作的直接責任人,要協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導工作,抓好學生的意識形態(tài)工作。
(一)積極貫徹落實閉環(huán)信息報送管理辦法,發(fā)揮信息報送員的作用,廣泛了解學生日常思想動態(tài),加強輿情信息分析管控,以應對學生突發(fā)事件。
(二)加強與對少數(shù)民族學生的關(guān)心關(guān)注,保證能夠及時了解其思想動態(tài),尤其加強對新疆哈薩克、維族學生的引導和監(jiān)督。
(三)加強學生對宗教及宗教思想傳播的管理。
負責領(lǐng)導:?
責任部門:?
四、加強對外文化交流、學術(shù)交流、報告會、研討會的管理,要嚴格執(zhí)行“一會一報”制度。學院組織學術(shù)講座等活動,要到宣傳部、科研處進行審批、報備。
負責領(lǐng)導:?
責任部門:院辦、研工辦
五、加強教學工作中的意識形態(tài)工作。
(一)按照“學術(shù)無禁區(qū),課堂有紀律”的原則,要以每學期開學和期中教學檢查為契機,涉外學術(shù)活動同時上報國際交流處,深入課堂開展教學檢查,確保教師意識形態(tài)健康平穩(wěn)。
(二)要積極開展青年教師講課大賽。將教學過程中的思想意識引領(lǐng)作為檢驗教學效果的重要依據(jù)。
(三)要積極落實《本科教學聯(lián)絡員制度》,通過學生全面掌握教師日常語言行為規(guī)范制度。
負責領(lǐng)導:?
責任部門:教務室、各系教研室
六、加強科研及研究生工作中的意識形態(tài)工作
(一)要分析研判教師學術(shù)成果中意識形態(tài)情況,對有傾向性苗頭性問題,進行有針對性地引導,加強對教師學術(shù)成果的管理。
(二)要做好研究生教育管理工作,加大對研究生的思想政治教育,充分發(fā)揮碩士生導師作用,抓好研究生意識形態(tài)工作。
負責領(lǐng)導:?
責任部門:研工辦、研究生培養(yǎng)室
學校意識形態(tài)風險防控工作方案篇六
學校廉政風險點及防范制度為了進一步的增強黨風廉政建設的針對性和實效性,建立健全廉政風險點防范管理機制,使廉政風險問題做到事前預防、事中監(jiān)督、事后控制,根據(jù)《教育局開展腐敗預警防控工作實施方案》的規(guī)定,結(jié)合學校實際,特制訂我校廉政風險點防范制度。
一、廉政風險點防范責任制1、廉政風險點防范對象為:學校班子全體成員、學校會計、出納及全體教師。2、廉政風險點責任制劃分:班子成員根據(jù)查找到的風險點、制定出具體的風險點防范措施、并在教職工大會上作出個人廉政承諾,在工作中要時刻提醒自己并嚴格要求自己,不斷規(guī)范自己的行為。
3、廉政風險點防范管理工作內(nèi)容:廉政風險點包括思想道德風險點、個人崗位職責風險點、業(yè)務流程風險點、學校制度機制風險點、外部環(huán)境風險點。二、學校廉政建設規(guī)定(一)規(guī)范學校的辦學行為。
1、認真執(zhí)行《教育法》、《教師法》等國家、省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)范學校辦學行為的規(guī)定,嚴格執(zhí)行收費標準,嚴格遵守收費紀律;2、在招生、學籍管理、課程設置、考試等管理中,嚴格按照國家、省、市、區(qū)有關(guān)教育法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。(二)加強師德師風建設。
1、教育引導教師樹立忠誠黨的教育事業(yè),樹立敬業(yè)、愛生、團結(jié)、奉獻的精神。2、認真執(zhí)行《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極開展教師師德師風教育實踐活動,提高教師的師德素質(zhì)。
(三)領(lǐng)導干部廉潔從政,做好表率。領(lǐng)導干部廉潔從政是新時期從嚴治黨,端正黨風的重要前提,是貫徹落實黨的教育路線、方針、政策,促進教育發(fā)展、維護政治、社會穩(wěn)定的重要保證。
依照《黨章》和上級文件文件精神,結(jié)合學校實際,對領(lǐng)導干部廉潔自律作出下列規(guī)定:1、學校大額經(jīng)費的使用,學校重要財產(chǎn)的處置,必須由學校黨政干部和學校財務領(lǐng)導小組集體決定,并由校務委員會和教職工代表大會討論通過后,才可以實施。2、不準利用職務之便,向?qū)W生、學生家長索取錢、物,不能接受學生家長的吃請,不向?qū)W生及家長推銷商品。
3、不準借各種公務活動之機,大吃大喝,鋪張浪費。4、不準利用公款、公物操辦婚喪事宜和斂財。
5、不準利用職權(quán),在公務活動中借機斂財。6、不準用公款請客送禮和進行高消費的娛樂活動。
7、不準采取不正當?shù)氖侄螢閭€人謀取職位或利用提拔、選拔干部和聘任教職工之機徇私舞弊和收受錢物。8、管好自己的家屬。
不準利用職權(quán)和職務之便為親友及身邊的人員謀取私利。9、不準利用職務之便,侵占公共財物和集體利益。
10、不準參與賭博、色情及各種形式的封建迷信活動。11、堅決杜絕亂收費。
三、廉政風險點防范措施一級風險點:重磅推薦:百度閱讀app,免費看書神器!1/3(1)經(jīng)費開支。(2)物品采購。
(3)設施、設備維修管理。防范制度:(1)堅持開支預算和大額采購班子集體研究制度。
千元以上大額開支,必須經(jīng)校委會集體研究決定,認真審核。對需要履行政府采購或招標的預算,必須先履行手續(xù),后開支。
(2)嚴格采購管理。千元以上開支由校委會集體研究決定。
凡涉及招標和政府采購項目,必須在履行招標或政府采購手續(xù)之后方可開支。(3)加強對學校財務的監(jiān)督檢查,杜絕利用不正當手段謀取私利、挪用公款和私設小金庫的行為。
(4)認真執(zhí)行校務、財務公開制度,及時公開學校賬務,自覺接受監(jiān)督。(5)規(guī)范物品管理。
購置物品一律造冊登記,專人負責管理。經(jīng)常性的物品支領(lǐng)、發(fā)放要有登記。
二級風險點:(1)校產(chǎn)管理。(2)評優(yōu)評先,學校或個人榮譽稱號的確定、推薦。
(3)干部選拔任用和教師調(diào)動。(4)公務接待。
(5)安全管理。(6)接受學生家長宴請、收受禮品。
(7)征訂教輔資料中亂收費、吃回扣。(8)公章管理。
(9)考務、招生工作。防范措施:(1)嚴格公務接待.公務接待落實接待標準,履行招待費審批制度。
(2)認真落實安全工作“一把手”責任制。(3)多渠道、多途徑的開展安全宣傳教育,努力提高師生的安全意識。
(4)嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學校安全管理的規(guī)定,切實做好學校安全工作。(5)建立學校安全檢查長效機制,及時排除安全隱患。
(6)完善學??己酥贫龋搪毠た己酥贫然?、規(guī)范化,與績效工資分配、晉職晉級、評先選優(yōu)掛鉤。(7)完善教師管理制度,特別在教職工管理、教職工競聘、教職工考核、教職工績效分配、學校安全管理、教職工學習培訓、校本教研等方面下功夫,使教師管理制度更科學、合理。
(8)加強教師隊伍建設,通過建立教職工師德師風教育長效機制,增強教職工崗位責任意識,提高教職工的工作積極性和主動性。(9)建立目標責任制,把教職工的崗位履職考核結(jié)果與績效分配體系相結(jié)合。
(10)切實轉(zhuǎn)變教職工工作作風,加強崗位意識,嚴格執(zhí)行目標責任制,要求教職工要按時、按量、按質(zhì)履行崗位工作職責及上級臨時交辦的任務,做到辦事不推諉、不扯皮、不拖沓。(11)嚴格執(zhí)行上級關(guān)于教輔材料征訂和減。