演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生節(jié)約用電內(nèi)容演講稿篇一
大家好!
開著燈和電視，房間空了很長(zhǎng)時(shí)間…
你見(jiàn)過(guò)類似的現(xiàn)象嗎?你有沒(méi)有想過(guò)，電是一種有限的能源，不是上帝的恩賜?地球是無(wú)私的，它慷慨地向人類提供電能。然而，如果我們繼續(xù)無(wú)限制地浪費(fèi)，我們將加速地球上能源的枯竭。有沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有電能的味道?
沒(méi)有電，人就不能開燈，永遠(yuǎn)在黑暗的世界里;沒(méi)有電，人就開不了電扇，熱量就會(huì)一直圍繞著我們;沒(méi)有電，人就不會(huì)做飯，饑餓最終會(huì)伴隨人直到死亡的那一天;沒(méi)有電，人就不能開路，只能生活在寒冷的世界里。請(qǐng)記住，電永遠(yuǎn)是神圣的。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有電的一天。
前段時(shí)間經(jīng)常停電，晚上還要寫作業(yè)看書吃飯，很不方便。房間又暗又不透明。媽媽滿屋找蠟燭，最后在廚房里找到一盒積滿灰塵的蠟燭。這次耽擱浪費(fèi)了很多時(shí)間。即使點(diǎn)燃了蠟燭，房間里仍然有一些秘密。另外，天氣太熱，電風(fēng)扇打不開，衣服與皮膚接觸緊密。最不能忍受的是，那么可惡的蚊子經(jīng)?！肮忸櫋蔽业氖帜_，甚至在我的臉上有被蚊子咬過(guò)的包。我真想把那些蚊子打死。我敢說(shuō)，這是我一生中最難忘的一天。
一天沒(méi)電之后，我可以告訴你：沒(méi)有電你也可以生活，但是生活會(huì)越來(lái)越麻煩，成本會(huì)越來(lái)越高。以后，我可能沒(méi)有勇氣再嘗試這種生活了。
小學(xué)生節(jié)約用電內(nèi)容演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
今天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了安全用電方面的知識(shí)，學(xué)到了很多過(guò)去不知道的知識(shí)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我知道我家在用電方面有很多可以改進(jìn)的地方。一回到家里，我就當(dāng)起了老師，決定帶領(lǐng)爸爸和媽媽一起學(xué)習(xí)安全用電方面的知識(shí)。媽媽說(shuō)：“先吃飯，等吃完飯?jiān)僖黄饘W(xué)習(xí)吧?”我肚子早就咕咕地叫了，于是，先解決溫飽問(wèn)題。
因?yàn)榻裉煳乙?dāng)爸爸和媽媽的老師，所以我很早就吃完了飯，平時(shí)吃飯都是我最慢，今天我卻是最快的。爸爸和媽媽還在不緊不慢地吃著，我心里就想著如何上好今天的安全用電課。我一抬眼，看到電飯煲的燈還亮著，可是里面的米飯已經(jīng)不多了，我就走上前去，把電飯煲的插頭拔下來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，就對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“安全用電，應(yīng)該是從節(jié)約用電開始。你們看，電飯煲里的米飯快要吃完了，這燈還在亮著，還在用著電，太浪費(fèi)了。今后一定要注意節(jié)約用電?！卑职趾蛬寢屢?jiàn)我說(shuō)得很有道理，不住地點(diǎn)頭。我為我這靈機(jī)一動(dòng)的開場(chǎng)白感到高興。
爸爸說(shuō)了一句：“好孩子，你能不能看一下家里還有哪里地方還在浪費(fèi)著電呢?”我一聽(tīng)，趕快到各個(gè)房間里去檢查，看看有沒(méi)有還在浪費(fèi)電的家用電器。我來(lái)到客廳，電視雖然沒(méi)有播放，但是紅色的指示燈還亮著。我想起了老師今天教我們的內(nèi)容：家用電器處于待機(jī)狀態(tài)下是浪費(fèi)電的。于是我把電視的插頭拔了出來(lái)。
我又來(lái)到我的小書房，發(fā)現(xiàn)空調(diào)也處于工作狀態(tài)下，這可是大浪費(fèi)了，我搬來(lái)椅子準(zhǔn)備上去把插頭拔出來(lái)。這時(shí)爸爸已經(jīng)吃過(guò)飯了，看到我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“別動(dòng)，讓我來(lái)。”爸爸一邊準(zhǔn)備拔插頭，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還真是浪費(fèi)。天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖和了，空調(diào)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有使用了，也該休息一下了?！?/p>
媽媽也吃完了飯，過(guò)來(lái)說(shuō)：“還真節(jié)約哩?？纯醇依镞€有沒(méi)有電器處于待機(jī)狀態(tài)?”我四周看了看，好家伙，還真有個(gè)漏網(wǎng)之魚。原來(lái)，家里上網(wǎng)用的路由器的燈還亮著，我迅速走上前去，把電源插頭拔出來(lái)。爸爸和媽媽都夸獎(jiǎng)我做得好。
我又查看了一下，還有一個(gè)家用電器冰箱處于待機(jī)狀態(tài)下，就趕忙走過(guò)去，準(zhǔn)備拔掉插頭。媽媽連忙擺手說(shuō)：“別這樣，冰箱不需要那樣做的?！?/p>
我問(wèn)：“為什么呢?老師不是說(shuō)家里的家用電器處于待機(jī)狀態(tài)下是會(huì)浪費(fèi)電力的，怎么媽媽不讓拔掉插頭呢?”
媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“冰箱是個(gè)很特別的家用電器，與其他的電器是不一樣的。冰箱需要永遠(yuǎn)保持通電狀態(tài)?！边@時(shí)，爸爸也上來(lái)給我講了相關(guān)的知識(shí)。我又懂了不少知識(shí)?？磥?lái)，我還是不能做老師。
小學(xué)生節(jié)約用電內(nèi)容演講稿篇三
老師同學(xué)：
早上好!
今天中國(guó)演講的主題是：節(jié)約用水和用電!
水是生命之源;電力是人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。目前，我國(guó)一方面面臨著水電資源短缺的問(wèn)題，另一方面也面臨著水電資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。有水就沒(méi)有水，有電就沒(méi)有電、如果干旱是缺水缺電的自然災(zāi)害，那么它就是比自然災(zāi)害更嚴(yán)重的人為災(zāi)害。水電無(wú)處不在的人為浪費(fèi)是水電短缺的直接原因，也是中國(guó)水電資源的頭號(hào)敵人!我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告。圖片顯示一個(gè)水龍頭一直在運(yùn)轉(zhuǎn)。慢慢的，慢慢的，水流越來(lái)越慢，最后干涸了。然后，一雙大眼睛出現(xiàn)了，兩行眼淚流了出來(lái)，出現(xiàn)了一段話：請(qǐng)節(jié)約用水，否則最后一滴水將是人的眼淚。很多人不相信會(huì)這樣，但這已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。科學(xué)家們預(yù)測(cè)，在這兩個(gè)世紀(jì)里，人類將會(huì)遭到毀滅。節(jié)能已經(jīng)成為我們應(yīng)該做的事情。
在我們學(xué)校經(jīng)常可以看到這種現(xiàn)象：辦公室和教室里沒(méi)人的時(shí)候燈就亮了，白天光線充足的時(shí)候燈就全亮了，電腦也沒(méi)關(guān)。喜歡公共水龍頭的人習(xí)慣了自來(lái)水。面對(duì)這些普遍存在的浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)水節(jié)電迫在眉睫。我們應(yīng)該立即采取行動(dòng)，并向所有老師和學(xué)生提出如下建議
1、從節(jié)約一滴水一次電出發(fā)，重新樹立勤儉節(jié)約的美德;
2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。人關(guān)了水關(guān)了電，不管是學(xué)校的燈還是家里的燈，不需要的時(shí)候就應(yīng)該關(guān)掉;
3、避免長(zhǎng)流水帶水，避免晝夜電燈帶電;
4、盡量少用大功率電器;
5、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞，及時(shí)主動(dòng)報(bào)告;
6、少開一盞燈。教室光線好的時(shí)候，盡量不要用電。人不多的時(shí)候，盡量少用電。養(yǎng)成隨意關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，樹立長(zhǎng)久的節(jié)電節(jié)水觀念，提高節(jié)能意識(shí)。
7、積極向家長(zhǎng)、鄰居、朋友宣傳節(jié)水節(jié)電的意義和方法。建議身邊的人多用水、多用一燈，隨時(shí)糾正別人浪費(fèi)水電的行為。
還有一點(diǎn)要注意的是，在節(jié)水節(jié)電的同時(shí)，要注意用電安全：不要搖晃電桿和電線;高壓線附近不要放風(fēng)箏;不要往電線上扔?xùn)|西;不要撿起掉落的電線;不要用濕手觸摸電器。否則，可能會(huì)造成嚴(yán)重事故，浪費(fèi)大量電力，危及生命。
同學(xué)們，讓我們動(dòng)員全校，從我做起，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)習(xí)能量循環(huán)的知識(shí)，明白節(jié)水節(jié)電的重要性，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)水節(jié)電的好孩子
小學(xué)生節(jié)約用電內(nèi)容演講稿篇四
老師和學(xué)生：
大家早上好!
水是生命之源，電是光的信使。保護(hù)水資源，造福千代，一次省電，明天節(jié)水，從我做起，省電，每個(gè)人都有責(zé)任!
雖然中國(guó)的資源總量巨大，但由于人們對(duì)資源的浪費(fèi)，中國(guó)出現(xiàn)了“缺水”、“缺電”等現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，作為小學(xué)生，我們有沒(méi)有考慮過(guò)應(yīng)該怎么做才能節(jié)約資源?
學(xué)校的用電情況也不容樂(lè)觀：課后做習(xí)題，在教室上課時(shí)，一些沒(méi)人的教室里的日光燈“亮著”。洗手后，忘記關(guān)水龍頭開關(guān);洗拖把時(shí)，水流入河中。同學(xué)們，你們知道這樣會(huì)浪費(fèi)多少電和水，會(huì)給學(xué)校和國(guó)家增加多少負(fù)擔(dān)嗎?在看似無(wú)休無(wú)止的水流背后，國(guó)家應(yīng)該投入多少億?隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)各地的用電量不斷上升，電力短缺已經(jīng)成為阻礙我國(guó)進(jìn)步的沉重負(fù)擔(dān)。我們這些學(xué)生是不是要給已經(jīng)很重的“包袱”增加重量?
作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們要從現(xiàn)在開始，樹立節(jié)能的觀念，培養(yǎng)節(jié)約用電節(jié)水的好習(xí)慣。為此，向所有學(xué)生發(fā)布了以下倡議：
1.不要浪費(fèi)一次性用電：上課的時(shí)候去專門的教室，教室里沒(méi)人的時(shí)候一定要及時(shí)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。通常情況下，學(xué)生會(huì)被分配到特殊的地方照顧他們?？匆豢?，哪個(gè)班意識(shí)最強(qiáng)!
2.不要浪費(fèi)一滴水：洗臉、洗手、刷牙后，一定要養(yǎng)成關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。如果看到?jīng)]有關(guān)閉的水龍頭，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)閉水龍頭。
讓我們一起打造一個(gè)環(huán)保節(jié)能的生活!
小學(xué)生節(jié)約用電內(nèi)容演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我是--級(jí)--班的同學(xué)陳--，前些天看新聞，說(shuō)我們濠江區(qū)教育局和濠江供電局聯(lián)合舉行以“節(jié)約用電、安全用電、科學(xué)用電”為主題系列活動(dòng)。作為祖國(guó)的花朵的我們，也應(yīng)響應(yīng)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，在日常生活中做到節(jié)約用電。
那么，怎么才能做到節(jié)約用電呢?
其實(shí)做法很簡(jiǎn)單，每天少開一個(gè)小時(shí)的風(fēng)扇、少看一個(gè)小時(shí)的電視、少用耗電大的冰箱、空調(diào)等等，那么每個(gè)家庭一天就可以節(jié)約1度電了，十個(gè)家庭就可以節(jié)約10度電了，一百個(gè)家庭就可以節(jié)約100度電了，我們國(guó)家有上千萬(wàn)個(gè)家庭，就可以節(jié)約上千萬(wàn)度電了。
節(jié)約用電有什么好處呢?
我通過(guò)資料考究過(guò)，發(fā)一度電就要耗掉400克煤，那么發(fā)10度電就要耗掉4000克煤，發(fā)100度電就要耗掉40千克煤，這樣，如果每個(gè)家庭每天節(jié)約一度電，我們國(guó)家一天可以少耗掉好多噸煤了，就可以節(jié)約好多的資源，也不會(huì)大量的破壞了環(huán)境和生態(tài)，能讓我們的生活環(huán)境更加美好、舒適。
所以說(shuō)節(jié)約用電，應(yīng)該從我做起，從每個(gè)家庭做起。
我的演講就到這里了，謝謝大家!
小學(xué)生節(jié)約用電內(nèi)容演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
在人們發(fā)明電力的同時(shí)，電就已經(jīng)成為人類最密切的伙伴，人們生活需要電，社會(huì)生產(chǎn)更加離不開電。
電給我們帶來(lái)很多方便，摩托車能夠借用電去行走;空調(diào)能夠借用電解除夏天的炎熱;冰箱能夠借用電使我們嘗到美味的冰淇淋;電腦也能夠借用電給我們帶來(lái)知識(shí)、歡樂(lè)……電已經(jīng)成了我們生活中不可缺乏的資源。
但大家明白電是怎樣來(lái)的嗎?電是用地球其他能源生產(chǎn)出來(lái)的，為了生產(chǎn)電能，人們犧牲了部分資源和環(huán)境，所以我們?cè)谙硎茈妿?lái)的方便與歡樂(lè)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意節(jié)儉用電。要是我們一個(gè)個(gè)都浪費(fèi)用電，很快，地球上生產(chǎn)電的能源將會(huì)用盡，而我們也就會(huì)失去我們生活中的好伙伴、好幫手———“電”了。所以，我們要從小養(yǎng)成節(jié)儉用電的習(xí)慣，比如：房間開了燈離開時(shí)要隨手關(guān)掉?
雖然電很方便，但使用時(shí)如果不注意安全，它同時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)危險(xiǎn)?，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過(guò)不少因?yàn)椴徽_用電而產(chǎn)生的安全事故，有的所以給身體造成傷害;也有的是因?yàn)橛昧宋ｋU(xiǎn)的電器產(chǎn)品而受到傷害，甚至死亡。
有一件事我仍然記憶猶新：某某學(xué)校內(nèi)一些在學(xué)校住宿的學(xué)生，因?yàn)橄胍脽崴丛?，而使用有危險(xiǎn)隱患的電器產(chǎn)品“熱得快”，一些同學(xué)因?yàn)椴患?xì)心而活生生被電死，因?yàn)椤盁岬每臁笔且环N極危險(xiǎn)的電器產(chǎn)品，所以才會(huì)發(fā)生這樣的杯具。還有一件事，是爸爸媽媽告訴我的，一天在江蘇省某一戶人家的一個(gè)上六年級(jí)的孩子獨(dú)自在家，中午，在他煮飯的時(shí)候，就在他把米洗好后放進(jìn)電飯鍋然后插上電源的時(shí)候，因?yàn)樗氖质菨竦?，不?xì)心碰上電源，就被電了。
幸好只是受點(diǎn)輕傷。這些都是因?yàn)闆](méi)有正確使用電器，不注意安全用電所造成的事故。一些用電注意事項(xiàng)是我們必須時(shí)時(shí)刻刻銘記于心的，如：手濕時(shí)，不要去碰電源;打雷時(shí)，不要開電視;無(wú)論什么時(shí)候都不要碰電線……這些都是安全用電最基本的知識(shí)。
讓我們一齊向社會(huì)的人呼吁，“安全用電很重要，大家全都要明白!”
小學(xué)生節(jié)約用電內(nèi)容演講稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
從煤油燈到電燈，從算盤到電腦，電在創(chuàng)造現(xiàn)代文明的過(guò)程中起著重要的作用。電給人類帶來(lái)了光明、輝煌和希望。
電能來(lái)自煤炭、石油、水力等資源。同時(shí)，電本身也是一種資源。需要節(jié)約資源。畢竟不能給后代留下一個(gè)空曠的生存空間。
“隨手關(guān)燈很容易，還會(huì)多省電”;“省一分鐘電，多一分鐘電?！惫?jié)能已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重要突破?！豆步ㄖ?jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》明確要求新建公共建筑不要修建全玻璃幕墻。玻璃幕墻最多只能占?jí)γ娴?0%，建筑使用過(guò)程中要減少煤、電等能源的消耗。
一方面是電力資源的極度短缺，另一方面是電力浪費(fèi)的普遍現(xiàn)象?？纯次覀兊娜粘Ｉ睿喝耸遣皇请x開燈，空調(diào)天天轉(zhuǎn)，電腦熬夜?
省電是重中之重，要從細(xì)節(jié)入手：關(guān)掉休眠的電腦和電視，讓它們徹底“休息”;選擇節(jié)能燈，保護(hù)眼睛，節(jié)約能源;把空調(diào)的溫度調(diào)到26度以上，或者關(guān)掉空調(diào)，享受室外的涼爽;洗發(fā)后，不用吹風(fēng)機(jī)讓頭發(fā)自然晾干;減少冰箱門的數(shù)量，不要在冰箱里放熱的食物;冰箱儲(chǔ)存適量的食物，最好是體積的80%，以降低功耗;用手洗衣服，不用或少用洗衣機(jī);將洗凈的大米浸泡10分鐘，然后在鍋里煮沸;看電視的時(shí)候，開一個(gè)5瓦的節(jié)能燈，不容易讓眼睛疲勞;多使用充電電池，少使用一次性電池、其實(shí)只要有心，省電可以瞬間完成，細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)!
挽救電解危機(jī)，地球就會(huì)好轉(zhuǎn)。我相信你們中會(huì)有一個(gè)人加入到省電大軍中來(lái)!
