演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

善良演講稿篇一

大家好！

人因為有了善良，所以它有許多朋友。世界有了善良。所以我們的明天會更好。在二戰(zhàn)結(jié)束后，小保爾因為是納粹人的兒子，早早的就沒有了父母，而鄰居們都不愿意看管他。但尼古拉卻不一樣，她收留了他。在以后的日子里，每天晚上都會有人來敲尼古拉家的玻璃，往里扔垃圾，小小的保爾不知道這一切是因為什么？他問尼古拉，而尼古拉也不說。尼古拉走在街上，每個人都用奇異的眼光看著她沒有人跟尼古拉說話。這一切只是因為，尼古拉收留的孩子——保爾，是個納粹人的孩子！有人曾勸過他，讓他放棄收留保爾。保爾是個納粹納粹人孩子，會受到藐視的。但尼古拉卻認(rèn)為；保爾是無辜的，上一輩人的恩恩怨怨不應(yīng)該讓一個小孩子來承擔(dān)！

保爾長大點了，他變的孤僻起來，常常一座惡作劇來使自己快樂。他常常罵自己的母親，母親沒有說什么，也沒有做什么，只是已在人在默默地哭！

這就是善良的魅力。善良就如三月的春雨，在歲月的長河中澆灌出生命的花朵。讓我們做一個善良的人，讓我們的世界變得更美好吧，讓我們從此開始行動吧！

善良演講稿篇二

在我們上課的時候，每每老師說了什么耐人尋味的話，就會引起一小陣騷動；每每老師口誤、筆誤了什么細節(jié)，課堂上就會嬉鬧一片；每每老師提出什么問題，常常會有插科打諢的抖機靈回答。而很多旁觀的同學(xué)也總是不遺余力地附和?；蛟S他們的初衷只是想讓課堂更活躍，可是這樣的行為擾亂了課堂的秩序，打亂了講課的節(jié)奏，中斷了師生的思路，是非常不禮貌的行為。畢淑敏的45條處事準(zhǔn)則中提到，不要隨意否認(rèn)、打斷他人的講話，這樣的行為，既沒有為認(rèn)真上課的同學(xué)著想，又沒有為辛苦備課的老師著想。

做人應(yīng)當(dāng)為他人著想，這是一種素質(zhì)，是一種教養(yǎng)，是一個人行事風(fēng)格的鮮明體現(xiàn)。試想，如果是你站在講臺上認(rèn)真分析，卻有人不停在身旁插嘴搗亂，你會不會心生煩躁？你會不會認(rèn)為這極其不禮呢？因此，在對待他人的時候，我們應(yīng)該以自己的切身體驗去理解別人的感受。

除了在課堂上，平常的校園生活中我們也要學(xué)會為他人著想。近日來，在師生的共同努力下，我們課間操上下樓時的吵鬧聲小了不少，大多數(shù)人都秩序井然地排著隊，再沒有竊竊私語的聲音。我想，擁有這種良好秩序不僅僅因為老師們的耳提面命，更是因為我們自己也意識到了在不恰當(dāng)時間、不恰當(dāng)?shù)攸c做不恰當(dāng)?shù)氖率遣粸樗酥氲男袨?。我們深諳上課時被樓梯、走廊間的笑鬧影響的焦躁煩悶 ，懂得了孔子所說的“己所不欲，勿施于人”的道理，所以我們更有責(zé)任和義務(wù)為我們身邊的同學(xué)、為附小的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活中，我們不能僅僅從自己的利益得失作為出發(fā)點去考慮事件，而置他人于不顧，這樣往往就會失之偏頗，因小失大。凡事設(shè)身處地的為他人著想，很多難以調(diào)和的矛盾、棘手不已的關(guān)系都會豁然開朗、迎刃而解。

為他人著想其實很簡單：在課堂上，我們認(rèn)真聽講，主動回答問題是為老師著想；在樓梯間，我們保持安靜，有秩序的下樓是為同學(xué)著想；在馬路上，我們垃圾入桶，不亂扔亂拋是為環(huán)衛(wèi)工人著想。

為他人著想，本身就是一種胸懷，一種境界，更是一種睿智的體現(xiàn)，多為他人著想一點點，就能避免很多事故的發(fā)生，能避開很多尖銳的矛盾，能讓這個社會更美好。如果想成為一個善良的人，請在獲得自由之前約束好自己，在獲得便利之前多為他人著想。

梁曉聲曾經(jīng)說過，文化，是根植于內(nèi)心的教養(yǎng)，無需提醒的自覺，以約束為前提的自由，以及為他人著想的善良。

為他人著想的善良，是最好的教養(yǎng)。

愿你我都有為他人著想的善良。

善良演講稿篇三

大家好！

善良的人會把別人的幸福當(dāng)作他自己的幸福。他把鮮花奉獻給他人，把荊棘留給自己，這，就是善良的魅力。

一個善良的人，不會因為別人衣著破舊，散發(fā)出難聞的汗臭，就冷眼相看，也不會因為別人是個干臟活的人就心存鄙視，惡語相加。相反，他會根據(jù)自己的能力，適時表現(xiàn)出自己的友善，施以援手。他懷著巨大的悲憫，用一顆包容一切苦難的心，看待所有的世人。因為在這個世界上，有時并不單純需要金錢！

事實上，每個人都會遇到不如意的事情，都渴望得到幫助、理解、同情與愛護，而心地善良的人，決不會吝嗇給予這些。他覺得能為別人做點什么是他的快樂，而他給予別人的同時，自己也在享受，享受著奉獻的幸福。善良的人本身就象一個會發(fā)光發(fā)熱的太陽，無論走到哪里，都能把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時，也用愛的光芒照耀著他人。

一個善良的人不會只盯著別人的缺點。他能從細微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，并不失時機的給予鼓勵和贊美。因為他相信任何的鼓勵和贊美比譏笑和斥責(zé)更有利于樹立一個人的自尊和自信。他會細致入微的體貼別人的難處，并誠懇的樂于為別人分憂。因此他更贏得別人的尊重?；蛟S，有人說：善良不一定都是好事，不一定都有魅力，不一定都會令人感動。

善良的人都通常有一顆熾熱的心，以讓他們的溫暖從心中散發(fā)出來。善良的人都是十分可愛，因此在他們生活的環(huán)境當(dāng)中受人歡迎。我曾經(jīng)見過一個熱心幫人的善良大叔，已經(jīng)73歲了，還用他僅有的一點退休金幫助貧困學(xué)生，大叔臉上布滿皺紋、滿頭白發(fā)，可是人們都說他還很年輕、很有魅力。

正因為善良，所以才有了魅力。

善良演講稿篇四

“人之初，性本善。”這句話家喻戶曉。的確，中華上下五千年，善良無處不在。

周濟窮人，心存大志

小時候的屈原，善良懂事，心存遠大志向?！奥犝f我們村的一個小洞會流出米來啊!”村民說道。屈原的爸爸聽說后，回家看到家里的米少了一大半。第二天，屈原的爸爸看到屈原拿著米出門，就尾隨其后。當(dāng)屈原走到小洞那里，便叫住屈原：“你為什么要拿自家的米給別人呢?”屈原回答道：“我認(rèn)為我們村里的那些窮人很可憐，就想出了這一招?！备赣H說：“你這種心態(tài)是非常好的，但這不是長久之計。你呢，現(xiàn)在好好讀書，長大后再盡自己所能幫助他們?！鼻虬l(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、同情窮苦百姓，撒播善良的種子，以至后來成為中國偉大的詩人、政治家。

愛心傳遞，溫暖彼此

伊泰老總張雙旺年輕時考上大學(xué)因?qū)W費籌措不齊差點兒輟學(xué)，于是父親向本村的一個家境稍好的人借了十幾塊錢才送雙旺入學(xué)。后來借錢那人因病去世，留下一個小男孩。三十年后，已經(jīng)擔(dān)任了伊泰老總的張雙旺，仍然念念不忘那位恩人，四處打聽其子女的下落，并為其安排工作。這就是善良，善有善報;因善行，得善果，溫暖彼此。

偶然暈厥，關(guān)愛如風(fēng)

不知道是不是太久沒鍛煉的原因，九月份開學(xué)的第一節(jié)體育課，我就暈倒了。那天課上，老師先讓我們跑五圈，我始終是跑在班級隊伍的后面，覺得好累，可我又不好意思停下來，我只能堅持到底。到集合后的我，臉色蒼白，眼前一切都開始變得模糊，我和旁邊的同學(xué)攙扶著準(zhǔn)備走過去做仰臥起坐，“不，不，不，我好難受。”我對同學(xué)說。旁邊的同學(xué)把我扶到花壇邊，讓我坐下，其他同學(xué)紛紛跑來關(guān)心我。這時，婉婷讓我靠在她身上。我感覺到了從她內(nèi)心散發(fā)出來的那股溫暖。后來，我的身體漸漸地恢復(fù)了常態(tài)。我很感謝我的同學(xué)!

善良，是人性品質(zhì)中的最美麗的花朵。我們有必要擁有這朵燦爛溫暖的花朵，在我們?nèi)松鷼v程中，一路互相溫暖。

善良演講稿篇五

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《善心、善性、善行》

千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

這是20__感動中國人物莫振高的頒獎詞。莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”，他只是一位很普通的校長，但在任教三十多年來他用他微薄的工資以及籌集的善款圓了近1.8萬貧困學(xué)子的大學(xué)夢，同時也圓了他自己的人生夢。而最終，“莫爸爸”卻因積勞成疾于20__年3月9日永遠地離開了人世，也離開了那群他可親可愛的孩子們。然而，他的善心、善性、善行將永遠不會被時間的沙漏所過濾，如同夜空中最亮的星，指引著我們前進的方向。因為羅素先生亦曾說過，在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的。而善并不遙遠，它就躲藏在我們內(nèi)心最柔軟之處，當(dāng)一打開心之閘門，愛便如潮水般奔騰不息。

行善雖易，堅持不易，而日行一善最是難能可貴。它無需刻意，不經(jīng)彩排，是最為真情流露的現(xiàn)場直播。真正意義上的行善，不是為了攢積別人的贊許，不是為了完成給予的任務(wù)，更不是為了炫耀崇高的精神，它純粹是一種本性的驅(qū)使，道德的驅(qū)動，生命的運動。

行善，一定是一種無法控制的“傳染”。它絕不止于被幫助的人，相反，角色的轉(zhuǎn)換會使其將更多的善帶給更多需要幫助的人或事，而得到善的人亦會將善送至該至之處，如此循環(huán)往復(fù)，終有一天，你自己也會得到他人給予的善的饋贈，而它來得并不是無緣無故，而正是自己之前的愛的積淀。這就是所謂“幫助別人，正是在幫助你自己”。所以，讓我們一起將善牢記心間，將善灑遍腳下，讓我們存在過的每一寸土地都大放“善”彩!

如果說，一個人的善如螢火之光，那么千萬人的善便可與日月同輝。

生活不止詩和遠方，還有我們的善心、善性與善行。

最后，請同學(xué)們舉起右拳，和我一起宣誓：持一顆善心，秉一絲善性，為一種善行，讓善與我們一路同行。

謝謝大家!

善良演講稿篇六

“她是剛轉(zhuǎn)來的，又黑又胖?！蓖瑢W(xué)們這樣評價她。她似乎沒有聽到似的，傻乎乎的朝人家笑，不料，又是一個白眼。

炎熱的夏天，垃圾角是最令人厭惡的地方，臟、臭，生有蚊子，似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天，她及時倒垃圾，洗垃圾桶，在她的精心關(guān)照下，似乎教室里完全沒有了異味?？墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖，男生又嫌她不養(yǎng)眼，每天，只有她一個人的影子在各個地方出現(xiàn)。

“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè)，你先去上體育課?！彼爝^手，熱情的對語文課代表說，語文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時神采飛揚，抱著籃球就跑了，教師里只剩下她一個人。

不知不覺，同學(xué)們似乎對她友善了許多。義賣會上，高高的舉著牌子，嘶聲力竭地拉客的是她;運動會上，在金光璀璨的獎牌背后，搬送飲料的是她;大掃除時，在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無聞的身影;同學(xué)生病時，病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙，打開了同學(xué)們心中那扇門。同學(xué)們對她的評價也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。

教室里，少了她孤獨的身影，而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問題的樣子;足球場上，少了她孤寂的背影，而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條，教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱她為“胖妞”。

她的善良同時感動著老師，數(shù)學(xué)老師長期聲音嘶啞，需要一種草藥，可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了，只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說，她連忙打電話給出差到外地的父母，讓她們在山里尋找，不出一周，只見一包洗凈，曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上，使老師長期的疼痛慢慢減弱。

善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng)，在不知不覺中，悄悄的吹走你心中的煩惱;善良的魅力又如同一根潔白的羽毛，舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。