確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)班會方案篇一

活動目標(biāo)：

1.能夠認(rèn)識到什么是夢想以及為什么要有夢想。

2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想。

3.啟迪學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢想要堅(jiān)定信心,不懈努力。

活動形式：

討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想

活動過程：

一、班長講話;

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢》的帷幕，首先請?jiān)试S我代表實(shí)小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收獲輝煌!

a:尊敬的老師!b:親愛的同學(xué)們!

a\b合:《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!

a:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。

b:我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。

a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

b:我們喜歡做夢，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設(shè)計人生,勾畫未來。

二、夢想是什么

a我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進(jìn)下一個環(huán)節(jié),請同學(xué)們談?wù)劇秹粝胧鞘裁?》(2.3同學(xué)談對夢想的認(rèn)識)。

a:不錯，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

b:我認(rèn)為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因?yàn)橛袎?，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風(fēng)采，聽聽他們的《夢想故事》。

1.《一個美國卡車司機(jī)的理想

2、《楊利偉的飛天夢》。

三、暢談我們的夢想

a:同學(xué)們，聽了這些故事，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想)。

b：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。

a：中國的水有夢，孕育大地郁郁蔥蔥。

b：中國的藍(lán)天有夢，云飛霞舞月白風(fēng)清。

a：中國的大地有夢，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。

b：我說3.2班的同學(xué)也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后)。

a;聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

b：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……。讓我們輕松一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。

a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。

b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠(yuǎn)。

a:飛不上天空的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼。

b：擁有夢想只是一種努力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實(shí)現(xiàn)夢想》。

四.如何實(shí)現(xiàn)夢想

a:當(dāng)緋紅的朝陽生起時，當(dāng)美麗的鮮花綻開時，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時，當(dāng)熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!

b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!

b:請讓我們在今后的學(xué)習(xí),生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!

六：夢想誓言

b;同學(xué)們，今天，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!

a:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!

b:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢!

七.閉會

小學(xué)班會方案篇二

1、通過中隊(duì)主題班會，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識，包括我國水資源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識到我國現(xiàn)在水資源現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。

2、通過中隊(duì)主題班會，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識，責(zé)任意識，通過各種形式讓學(xué)生認(rèn)識到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號召學(xué)生在班會結(jié)束后的生活中，也能主動做到好的延續(xù)。

3、通過中隊(duì)主題班會，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和快樂，也讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識，在學(xué)知識的同時更展示自我個性，增添了一份自信。

4、通過中隊(duì)主題班會，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動使學(xué)生有了更多的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的交流和互動。

制定具體實(shí)施方案，確定主持人名單，各節(jié)目的主要負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備活動材料用具，抽簽分組登記并選出隊(duì)長。

1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會”現(xiàn)在開始。

大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt，四位主持人朗讀。

3、健美操表演

4、創(chuàng)意設(shè)計大賽

秦榛：“王迪，你知道這垃圾帶有什么用嗎?”

王迪：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎?還有什么用嗎?”

材料：垃圾袋、報紙、別針

規(guī)則：每隊(duì)派3人，兩女一男，兩人設(shè)計，一人模特;3分鐘創(chuàng)意設(shè)計;30秒配合音樂展示。

評分：由來聽課的實(shí)習(xí)老師評出名次，第一名加200分。

教學(xué)目的：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。通過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性，希望同學(xué)以后要節(jié)約資源。

5、第一輪答題搶分時間

王迪：“讓我們來看一下，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，藍(lán)隊(duì)暫時領(lǐng)先。”

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，答對得分，答錯不扣分

評分：每題200分

教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識面，題目的內(nèi)容在之前的ppt出現(xiàn)過，考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力和記憶能力。

6、講笑話 徐卓爾、莊妍、宋浩瑜

7、跳跳對與錯

評分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加200分

教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時，學(xué)生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來。

8、第二輪答題搶分時間

李若文：“這次答對加分，答錯要扣分，所以大家可要好好動腦筋咯!”

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，可選擇不答

評分：每題200分，答對得分，答錯扣分

9、模仿不走樣

秦榛：“接下來讓我們來活動一下手腳，考驗(yàn)一下大家的模仿能力。”

規(guī)則：每隊(duì)派6人，依次傳遞動作;不能開口提示，主持人監(jiān)督

音樂：怎么辦

評分：最后一位同學(xué)答對300分

教學(xué)目的：考驗(yàn)學(xué)生的知識面及對成語典故的理解力，以及學(xué)生將動作表現(xiàn)出來時需要表現(xiàn)力和自信，同時，讓學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契是十分重要的。

10、第三輪答題搶分時間

李若文：“決戰(zhàn)時刻到了!”

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，可選擇不答

評分：每題200，答對得分翻倍，答錯扣分翻倍

小學(xué)班會方案篇三

1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關(guān)心他人。

1、對象特征：本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要別人關(guān)心自己，不會自己去關(guān)心他人、愛護(hù)他人。

2、提出這一主題的原因：通過具體事例，激發(fā)學(xué)生愛的情感，提高他們的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛的情感轉(zhuǎn)嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

三、活動準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)一臺，

2、準(zhǔn)備故事，小品，快板、舞蹈等節(jié)目。

3、準(zhǔn)備照片，

4、收集名人名言、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

四、場景設(shè)計：

大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標(biāo)題(電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。)

五、活動過程：

(一)開幕詞：

主持人1，人間最美是親情。

主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人齊：垂楊柳中心小學(xué)二年級(4)班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學(xué)1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》(見附件)

主持人2：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義?

4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

4人詩朗誦：

同學(xué)2：故事《住院期間》(見附件)

同學(xué)3古詩介紹《游子吟》

主持人：老師我們講了這么多關(guān)于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。

其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻(xiàn)給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準(zhǔn)時的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們：養(yǎng)育之恩永不忘懷。

同學(xué)4：歌曲欣賞《愛的奉獻(xiàn)》

在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人(三)激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同臺。出題測試。評獎?wù)埖綀龅陌职趾蜖敔斈棠套髟u委。

同學(xué)1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

同學(xué)2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎?

同學(xué)3：《幫媽媽挑水》

(四)愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉請副班主任記老師給我們講講這篇文章。

記老師講《回憶我的母親》

主持人：聽了這個故事你一定和感動。我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我位家長洗洗腳”的活動。聽聽同學(xué)自己的感受吧。

主持人：其實(shí)，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是家長卻十分的感動。請極為媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

爸爸、媽媽談感受。

主持人：謝謝爸爸、媽媽對我們的肯定。我想對全體同學(xué)提出幾條倡議，第一：多關(guān)心自己的長輩，尤其在他們不舒服的時候。

第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔(dān)家務(wù)。

主持人：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

主持人：最后讓我們伴著《愛的奉獻(xiàn)》把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。

小學(xué)班會方案篇四

1.用廢字組詞，并理解它的含義。

2.知道廢品分為可回收與不可回收兩種，了解哪些廢品可以回收再利用。

3.發(fā)揮想象變廢為寶。

情感目標(biāo)：

1.提高學(xué)生的環(huán)保意識和仔細(xì)觀察身邊事物的能力。

2.在研究的過程中讓學(xué)生提高環(huán)保意識，杜絕浪費(fèi)的習(xí)慣。

3.通過活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識。

知識技能：

1.學(xué)會收集整理材料。

2.提高學(xué)生親自動手能力及開動腦筋發(fā)明制作的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用廢品制作的手工制品。

設(shè)計過程：

一、導(dǎo)入：

1.同學(xué)們，這是個什么字啊?生答：廢。

2、那你們能不能用這個字組成詞語呢?

(生：廢物、廢品、廢紙、廢鐵、廢話)

3、同學(xué)們的詞匯可真不少，那你能說一下這個“廢”字的含義嗎?

(生：丟棄不用的，沒有用處的)(失去原有效用的東西)

4、它們真的沒有作用了嗎，帶著問題我們學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容。

二、教學(xué)過程：

1、同學(xué)們看一下大屏幕，(出示課件)

師：通過觀察大家看到了什么?

生：盛廢品的垃圾箱，有兩個，一個是可回收的，一個是不可回收的

師：為什么要分開，誰能說說?

生答

師板書：廢品不可回收

可回收

3、大家想一下我們生活中的廢品哪些是可以回收的?

生答師板書

可回收廢紙(紙箱)

廢鐵(鐵絲、鐵條)

廢塑料(泡沫、礦泉水瓶，飲料瓶)

廢鋁(易拉罐)

廢玻璃(酒瓶)

4、下面我們再看一下大屏幕(出示課件)

師：看到這里，我們大家應(yīng)該注意些什么呢?

生：不要把可回收的廢品放到不可回收箱里

師：不錯，本來啊，礦泉水瓶還想再為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢，結(jié)果因?yàn)槟惴佩e了，結(jié)果就把它丟棄了，它才傷心的哭了，為了環(huán)保節(jié)約，我們大家一定要注意這個問題。

師板書課題：《變廢為寶》

6、有哪位同學(xué)可以說一下?

師：老師的這條裙子美不美?

生答

師：有沒有哪位學(xué)生可以上臺來給大家展示一下啊?

生上臺展示

師：大家說她表演的好不好?

生答

師：既然她表演的這么好，大家給她鼓勵一下好不好?

生答

生：用塑料瓶作花籃

生答

生：有

師：大家表一下決心好不好?

分組呼口號

學(xué)生分組討論，師巡視指導(dǎo)。

8、分小組說一下自己小組的想法

9、根據(jù)各小組討論的結(jié)果，制作自己小組的活動計劃。

師從旁輔導(dǎo)

10、各小組上臺展示

三、總結(jié)

剛才各小組說得都不錯，課后大家就根據(jù)分工，分別去找材料，然后分類整理，小組成員合作制作作品，到時我們大家進(jìn)行比賽，看看哪個小組的作品更好。

小學(xué)班會方案篇五

通過活動，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國的國旗、國徽和國歌。贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國。從中樹立起自己的理想，并為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

課件，音樂，電子琴，排演節(jié)目

中隊(duì)長：集合。整隊(duì)。

（報告人數(shù)，請輔導(dǎo)員參加活動）

出旗。唱隊(duì)歌。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中隊(duì)《我為祖國歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。

播放歌曲《春光美》

請聽詩朗誦《彩色的中國》。

《彩色的中國》

a：輕輕的打開地圖。

b：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。

a：金色的是沙漠。

b：藍(lán)藍(lán)的是大海。

a：彎彎的是江河。

b：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。

a：就像盛開的鮮艷花朵。

b：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱；

ab：：我愛您——中國！

聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫？

祖國的春天

北京組：配圖片長城長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的'沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項(xiàng)大工程。

四川組：樂山大佛樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國的地圖前，好像看見媽媽的照片，祖國就是我親愛的媽媽，我在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來領(lǐng)略一點(diǎn)祖國風(fēng)光。

小學(xué)班會方案篇六

一、背景：在班主任工作中，安全教育不可忽視。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。對小學(xué)生而言，培養(yǎng)其良好的安全意識，增強(qiáng)其自我保護(hù)能力，更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，我特地組織了此次主題班會。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

三、班會準(zhǔn)備：教學(xué)課件安全事故資料

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件：車禍現(xiàn)場)

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論、介紹

(2)小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

3、安全過馬路

(1)認(rèn)識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠)

5、認(rèn)識特殊作用的電話號碼

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

a、有人敲門，稱_受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

c、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人_跟他們走;

d、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

e、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(三)總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。