無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我心中的風(fēng)景記敘文篇一

煙云一抹，柳條拂風(fēng)，這樣的月夜，讓人心醉。小舟橫江心，所謂“江清月近人”，醉人的月隨波，暈在明澈的江水里，月色，也敲開(kāi)人的心門(mén)。讀這樣的月，讀出單純與空靈，拂去人世鉛華，品出超然的寧?kù)o。

然而，月不僅是月，還是人。思人的月更令人心醉。

中秋佳節(jié)，合家歡聚，最?lèi)?ài)于幽靜處讀月。想起遠(yuǎn)方的爺爺，想起未歸的兄長(zhǎng)?！肮部疵髟聭?yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。”一家人，各處一方，用月，搭起心靈的橋梁;用月，喚起天涯的共鳴。是的，也難怪會(huì)有“思君如滿(mǎn)月，夜夜減清輝”的絕唱。

可是月，不僅是風(fēng)景，不僅是思念，還是歷史的載體。讀月，也正在是讀史。

幾千年前，嫦娥以翩翩的舞姿，飛向廣遠(yuǎn)的廣寒宮，雖是無(wú)人為伴，雖是寂寞孤獨(dú)，卻也激起了一個(gè)民族千年回蕩的音響。

有李商隱“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的風(fēng)雅，有張繼“月落鳥(niǎo)啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠”的落寞，也有東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豁達(dá)。是啊，千年的傳統(tǒng)，呼喚著一個(gè)命題：天下大同!天下大同!

美好與和平，是月所昭示的吧?讀月，讀出一份美滿(mǎn)，讀出一份溫馨。

如果月僅是歷史，也無(wú)法使人為之心醉吧?讀月，還能讀出未來(lái)。

還記得阿姆斯特朗的腳印，還記得“嫦娥一號(hào)”的飛天?不管于人類(lèi)，還是于中華，月，永遠(yuǎn)是一個(gè)載體，永恒的載體!

我時(shí)常在月下幻想：何日能見(jiàn)到飛天袖間的花瓣?何日能看到月華瀉地的升華?何日能拓出進(jìn)步的大道?月升月落，總有一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，會(huì)被解決。

讀月，漫長(zhǎng)而深邃，或許沒(méi)有幾個(gè)人能讀出它的全部，因?yàn)樗┐?，太深?yuàn)W，但是“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，讀月，使我們時(shí)刻銘記——我們?cè)诼飞稀?/p>

月，不僅是過(guò)去，不僅是現(xiàn)在，還是將來(lái)……

吟詠著“清輝玉臂寒”的詩(shī)句，出入月中，細(xì)細(xì)品讀，才覺(jué)得，我們還有很長(zhǎng)的路要走，讀月，還應(yīng)繼續(xù)。

又是月落清輝，又是曉風(fēng)無(wú)痕。意韻，愈加悠長(zhǎng)。

我心中的風(fēng)景記敘文篇二

站在艷紅的跑道上，聽(tīng)著‘叮鈴鈴——’的鈴聲，一切好像被靜寂籠罩著。聽(tīng)著跑道上“踏——踏——”聲，漸漸地，回憶像潮水般涌來(lái)。

在我記憶中，教官是個(gè)豪放的大男人，德才兼?zhèn)?，樣貌可以和模特媲美。教官那古銅色的肌膚，無(wú)不襯托出教官那健碩的體魄?？擅乐胁蛔愕膮s是教官的身高。這成了教官的硬傷?？山坦俪３Ｕf(shuō)“高到?jīng)]朋友有啥用，要帥到?jīng)]對(duì)手才有用嘛！”

教官知道我們是剛剛接觸軍事化的教育，所以教官發(fā)火的次數(shù)屈指可數(shù)，用短促的哨聲代替教官的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，也鮮少指責(zé)我們，的通過(guò)開(kāi)玩笑的方式提醒同學(xué)們改正各種缺陷……教官常常暗中冒著風(fēng)險(xiǎn)地幫助我們，先把難度降到最小，再逐漸增加，讓我們慢慢接受。為了幫助我們適應(yīng)，總是比別的.班教得慢很多，毋容置疑，教官又被總教官批了一頓?？山坦龠€是一如既往的幫助我們，并不會(huì)遷怒于我們。他鼓勵(lì)著我們，并開(kāi)玩笑地說(shuō)：“要知道，你們都是我?guī)С鰜?lái)的，都是練武奇才！”我們都知道教官被總教官罵的滋味不好，暗暗地配合教官，不再使教官受罵。

有一件很平常的事，不知還該不該提出，不過(guò)它讓我既感動(dòng)又敬佩，占據(jù)了我整個(gè)心靈。記得在排練的前一天，我們班因?yàn)樽龅貌粔蛘J(rèn)真，被總教官當(dāng)全校的面批評(píng)我們，罰我們站軍姿20分鐘。20分鐘？！我們可以說(shuō)是“嬌生慣養(yǎng)”，一聽(tīng)到站那么久，每個(gè)人都像炸開(kāi)的鍋一樣，不斷抱怨。但無(wú)可奈何，只好忍聲吞氣，甘心受罰。慶幸我們站在樹(shù)陰下，站著站著，太陽(yáng)卻像淘氣的小孩子一樣，猛地把陽(yáng)光射向我們那。有些同學(xué)忍不住，搖搖晃晃的。還有些同學(xué)“淚流滿(mǎn)面”。教官便拿軍帽為我們擦去艱辛的汗水。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流去，漸漸地，大家都頭暈?zāi)_軟，“撲通——”一聲，有位同學(xué)堅(jiān)持不住了。教官連忙沖到同學(xué)旁扶他到醫(yī)務(wù)室，并向總教官“申訴”，讓我們不要再站下去，因此我們也沒(méi)再站下去了?？芍形绯燥垥r(shí)，我們走在跑道上閑逛，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)教官竟然在烈日當(dāng)空下站軍姿！教官筆直地站著，眉頭緊鎖著，汗水如滴答滴答的水，不斷往干涸的地面滋潤(rùn)著，雙眼堅(jiān)定地看著前方，我仿佛從教官眼神中看出教官在說(shuō)：“為了他們，值了！”當(dāng)我們都跑去安慰教官時(shí)，教官卻堅(jiān)定地說(shuō)：“責(zé)任全在我，不怪你們?！蔽业暮韲低蝗贿煅势饋?lái)了，一股心酸涌上心頭。這場(chǎng)景，我忘卻不了。

軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月，但我還是能清楚地記得這些一點(diǎn)一滴的事實(shí)：我改變了嬌弱和怯懦；我排在第一排倒數(shù)第二個(gè)；我們班是最棒的；我們的教官是廣州武警，他是一個(gè)真男人，好軍人！是我們心中的男神！

軍訓(xùn)的時(shí)光一分一秒的逝去，像漆黑的夜空中劃過(guò)最亮的星星，我想趁這腦海還有零碎的記憶，寫(xiě)下我真摯的祝福

祝教官盡快找到女朋友。

祝學(xué)校越辦越好。

祝同學(xué)們不斷超越自我。

祝老師們身心健康，工作順利。

祝那個(gè)穿著迷彩服，豪放的真男人，不斷追求，突破自我。

也祝自己考到令家人自豪的高中。

青春的漫長(zhǎng)，我不知道每個(gè)人心里是不是都有一處美麗的風(fēng)景，軍訓(xùn)那別有一番滋味的體驗(yàn)，在我心中似乎化成一首心底的歌，激昂時(shí)，激情高漲，卻在離別時(shí)，憂(yōu)郁悲傷。當(dāng)千帆過(guò)盡，塵埃落定，但它卻永遠(yuǎn)在我心靈深處低聲吟唱著……

我心中的風(fēng)景記敘文篇三

他坐在交通船上，離地球越來(lái)越近，重力也越來(lái)越強(qiáng)，地球仍舊淡藍(lán)，“鐺”的一聲，將他拉回現(xiàn)實(shí)，船到站了。他從包中拿出折疊型摩托，在拉上背包時(shí)卻又打開(kāi)，望了眼里面的櫻花標(biāo)本，他眼中閃過(guò)一絲懷念，又重新關(guān)上，騎上摩托，騎向家鄉(xiāng)。

五年前，外星人入侵了，想利用共振原理，炸毀月球，理論上不可能成功，但......成功了，政府和殖民聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)緊急撤退，兩三百艘交通船穿過(guò)戰(zhàn)火，駛離地球。他們前往羅盤(pán)座貝塔三號(hào)行星居住。四年后，殖民聯(lián)盟調(diào)來(lái)百余戰(zhàn)船用壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)，奪回地球。

今年，返航。

家，到了。

那櫻花園早已失去昔日的美麗，但仍然是他心中最美的風(fēng)景。

20xx年，他出生了，無(wú)知的年紀(jì)每天只知哇哇大哭，腦袋不停搖動(dòng)，卻在某一刻猛然停下。一束粉映入他的眼睛，不知是聞到沁人心脾的花香，或是看到那化了淡妝的櫻花。他停下了哭嚎，吮著手，望著櫻樹(shù)，默默地望著，不知為何，覺(jué)得那是最美的風(fēng)景。

20xx年，他三歲，因不小心把一枝櫻花折彎，挨了一頓打，媽媽告訴他：“櫻花是懂人的，她是我們家中的一份子，不能打她?！彼闹形?，他又望著那櫻花，櫻花也似乎在望著他。在他心中，那是最美的風(fēng)景。

20xx年，他10歲，月光似乎在變暗，他不知那是外星人，他和家人坐在木星邊，望著櫻花?；ǖ墓鉂扇晕礈p弱，他打心底的覺(jué)得那櫻園是最美的風(fēng)景啊!

20xx年，月球被炸掉，震蕩中，搖落了櫻花，匆忙逃命中，一朵櫻花飄入了半開(kāi)的背包，他猛然牛頭，怔住了，白朵櫻花凄美地飄在空中，雖然轉(zhuǎn)眼便逝，雖然不曾復(fù)返，但仍是最美的.....

我心中的風(fēng)景記敘文篇四

百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴是一道風(fēng)景，萬(wàn)花競(jìng)艷是一道風(fēng)景，然而，這一道道華而不實(shí)的風(fēng)景總會(huì)在我心中一瞬即逝，但，有一道風(fēng)景卻定格在我心中，久久不能忘懷

記得，那是一個(gè)寒冬的清早，我奉母親之命去買(mǎi)早餐

清早的大街上，人煙稀少，狂風(fēng)呼嘯著，把我的圍巾吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我順著風(fēng)向望去，企圖用手撩好吹亂的圍巾。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一片新大陸，于是，我決定走過(guò)去看看所謂何事

穿過(guò)一段林蔭道，我來(lái)到了事發(fā)地點(diǎn)（每天我放學(xué)的必經(jīng)之道，少年宮門(mén)口）。但是，圍觀(guān)的人早已堵成了一道人墻，使我無(wú)法靠近，但我仍能從圍觀(guān)的人口中，了解到些情況：一個(gè)開(kāi)小車(chē)的婦人在撿垃圾，而且，我知道那還是昨天少年宮扔出來(lái)的早已凋零的花朵。

我無(wú)奈地一笑，想必又是哪個(gè)為了出名的人，在干一些自以為了不起的事了。于是我遙遙頭走開(kāi)了

我提著面包，乘著腳下的"踏歌聲"與晨曦的薄霧，邁著輕快的腳步在回家的路上，經(jīng)過(guò)少年宮，我發(fā)現(xiàn)圍觀(guān)的人早就銳減了好幾倍，但人群還是沒(méi)有散盡，所以，我決定，親自去會(huì)晤這個(gè)別具一格的人。

我再次穿過(guò)林蔭道，來(lái)到了事發(fā)地點(diǎn)，從竊笑聲中，我以能大概地猜出那個(gè)人做了一件多么可笑的事。

"呼"一陣風(fēng)來(lái)臨了，撩起了婦人那遮掩著臉的頭發(fā)，也正是這陣風(fēng)，讓我讀懂了事情的真相。"?。×喊⒁?我的驚呼脫口而出，怎么會(huì)是梁阿姨呢事情的真相是我始料未及，梁阿姨為什么要這樣做?。喊⒁淌俏覀儼嗟牧簒x的媽媽?zhuān)矣绣X(qián)得很）我一只空閑的手禁不住地捏了捏大腿，痛。

你在干什么呢"梁阿姨說(shuō)，聽(tīng)了梁阿姨的話(huà)，我的臉就像熟透了的大萍果紅通通的，把頭埋得低低的，"呵呵，我猜想你一定會(huì)問(wèn)我在干什么了吧""梁阿姨，我我我把頭埋得更低了是這樣的，我們家xx最近上火了，我知道這種花曬干后可以當(dāng)藥來(lái)褒涼茶，而且還有降火的功效呢！你該不會(huì)笑阿姨吧。"聽(tīng)了阿姨的話(huà)，讓我覺(jué)得無(wú)地自容

在回家的路上，我的腳步不再輕快，我在想：我們到底是何時(shí)開(kāi)始取笑勤儉的人呢我們的大腦有又是何時(shí)被盜走"勤儉是美德"的觀(guān)念的呢。