在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中生曠課自我反省檢討書8000字篇一

您好！

老師，我很抱歉。作為一名初三學(xué)子，在應(yīng)當(dāng)努力的年紀(jì)去為了滿足自己的私欲逃課曠課，我回想一下都覺得有些諷刺，因此，我已深刻的檢討了自己，以及做了一些日后的計(jì)劃總結(jié)，希望老師您看完后能夠給我個(gè)機(jī)會(huì)改過自己，謝謝老師！

一、曠課原委

老師，我叫，是初三年級(jí)xx班的。我們班在學(xué)校初三年級(jí)里算是一個(gè)模范班了，大家都十分好學(xué)，好問，老師們都很喜歡我們班，但是我這一次做出這樣的事情，讓我們班蒙了羞，我感到很自責(zé)。事情的原因是這樣的，星期三的下午會(huì)提前兩節(jié)課下課，目的是為了讓我們回趟家，拿一些換洗的衣服，以及給出一個(gè)下午的時(shí)間讓我們休息。當(dāng)天是我爺爺過壽，所以我想早一兩節(jié)課回去，但是去找老師，老師不在辦公室，當(dāng)時(shí)我爸爸已經(jīng)在校門外等了，我就沒管那么多，直接曠課回去了。后來我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我今后不再會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

二、態(tài)度問題

為了一些別的事情而曠課，不學(xué)習(xí)，無論怎么說都是不對(duì)的。因此我深刻的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，爺爺?shù)纳展倘恢匾?，既然要回家，那就可以提前?qǐng)假，而不是要走的時(shí)候才去跟老師說。導(dǎo)致出現(xiàn)這樣的局面。我們現(xiàn)在是初三了，應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，但是我卻為了一些別的事情不顧學(xué)習(xí)，這是不對(duì)的。今后，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)這一次的過失。

三、尊重師長

這次事情中，老師不在，我就沒有去請(qǐng)假，而是直接走了。這是對(duì)老師的不尊重，說得通俗一些，就是沒有把老師放在心里，自己太過隨意任性。這是不尊重他人的直接表現(xiàn)，因此，我在今后絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，希望老師能夠監(jiān)督我，同時(shí)希望老師能夠給我的機(jī)會(huì)讓我做出改變，我會(huì)讓您看到我的改變！

四、自我審視

我是一名初三學(xué)生了，應(yīng)該是一個(gè)會(huì)做計(jì)劃的人，可是我現(xiàn)在做的這些事情都顯得我是一個(gè)毫無計(jì)劃而且不明事理的人，我對(duì)自己感到很失望，甚至很討厭自己的這副模樣。我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，雖然還沒有成年，但是我的價(jià)值觀應(yīng)該是正直的，正確的。往后，我會(huì)加緊對(duì)自己的總結(jié)，以及對(duì)未來的一個(gè)計(jì)劃。希望老師能夠相信我，給我機(jī)會(huì)。

五、今后計(jì)劃

我想了很久，今后的一個(gè)計(jì)劃便是做好一名學(xué)生的同時(shí)，給自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。循序漸進(jìn)的樹立目標(biāo)，最終以實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想為最終目標(biāo)。我希望自己能夠按照做好的規(guī)劃走好每一步，不讓老師失望，不讓父母和愛我的人失望。

到了文章的最后，我還是想和老師說一聲抱歉，是我的魯莽讓班級(jí)蒙羞，讓老師擔(dān)憂煩惱。我會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，在今后的道路上做您更好的學(xué)生，希望您能夠原諒我，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生曠課自我反省檢討書8000字篇二

尊敬的老師：

你好！

前段時(shí)間發(fā)生在自己身上的曠課事件的確讓我感到很慚愧，畢竟作為一名初中生卻做出這樣的事情實(shí)在有些對(duì)不起平時(shí)老師在課堂上的教導(dǎo)，然而面對(duì)這樣的現(xiàn)狀的確應(yīng)該進(jìn)行自我反省并思考為什么會(huì)做出曠課的事情來，因此我寫下了這份初中生曠課檢討書并打算在接下來的時(shí)間里好好反省一番。

對(duì)我來說在校期間應(yīng)該要認(rèn)真聽講才是作為初中生的職責(zé)所在，畢竟對(duì)我來說曠課的行為除了降低自己在師生們心目中的形象以外簡(jiǎn)直半點(diǎn)用處都沒有，所以無論從哪方面進(jìn)行觀察都能夠看出曠課對(duì)于學(xué)生成長的危害性，現(xiàn)如今發(fā)生這樣的事情自然需要向老師坦誠交代并承諾不再進(jìn)行曠課，當(dāng)我再次回到熟悉的校園并反思這件事情的時(shí)候也不免為之嘆氣，平時(shí)成績(jī)尚可的我為何要做出曠課這種自毀前途的事情從而失去老師的信任呢？而且曠課的事情如果被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的話也會(huì)給我們班集體造成難以挽回的負(fù)面影響。

其實(shí)老師針對(duì)自己曠課的事情進(jìn)行批評(píng)也是為了我今后的發(fā)展著想，畢竟尚處于初中階段便學(xué)會(huì)了曠課這類不良學(xué)生的習(xí)慣實(shí)在有些對(duì)不起父母的心血，若是長期以往并且不加收斂的話只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)伴隨著曠課次數(shù)的增加而不斷下滑，所以嚴(yán)格意義上來說老師的批評(píng)也讓我認(rèn)識(shí)到曠課對(duì)自己的成長是不利的，而且只顧自己的想法而曠課也會(huì)讓老師在課堂上感到非常擔(dān)心，考慮到這點(diǎn)以后我的內(nèi)心以為曠課而產(chǎn)生的內(nèi)疚便加深了許多，現(xiàn)在想來自己做出曠課的舉動(dòng)實(shí)在是有愧于家長的心血與老師的教導(dǎo)。

在我看來發(fā)生曠課行為的主要原因還是自制力不夠以及思想道德層面的問題，所以在發(fā)生曠課的事情以后我應(yīng)該要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)與思想道德方面的學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠讓我認(rèn)識(shí)到曠課行為的錯(cuò)誤性以及帶來的負(fù)面影響，而且經(jīng)歷過這次老師的批評(píng)以后我也明白曠課不利于自己今后的成長，而且我在同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇曠課只會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上進(jìn)度，等到考試結(jié)束的時(shí)候也只會(huì)讓我對(duì)這次曠課的行為感到后悔不已。

經(jīng)過這次的反省的確讓我明白曠課的危害性是多么嚴(yán)重，如果當(dāng)初沒有發(fā)生曠課的事情或許自己還不會(huì)因此而感到這般愧疚，現(xiàn)如今失去老師的信任以及整日感到慚愧的內(nèi)心實(shí)在是覺得有些得不償失，所以我要確保曠課的事情不再發(fā)生并將精力都放在學(xué)習(xí)上面。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

初中生曠課自我反省檢討書8000字篇三

尊敬的班主任：

您好！

我給您丟人了，也給您添麻煩了。昨天的課我居然缺席曠課，讓老師很生氣，也給我們班開了一個(gè)很不好的壞頭，違背了您一直教導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)精神。這個(gè)錯(cuò)誤是巨大的，巨大到反應(yīng)過來的我甚至都不敢來面對(duì)您，不敢去面對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤，想要跟鴕鳥一樣躲起來，好像假裝看不見就沒有這個(gè)錯(cuò)誤一樣。

但是這些行為都是徒勞的，沒有什么錯(cuò)誤是不需要付出代價(jià)的，而我更要對(duì)我的行為進(jìn)行一個(gè)深刻的檢討，檢討我的行為，檢討我當(dāng)時(shí)的想法，檢討我一直以來在學(xué)習(xí)態(tài)度上的缺失和不足。

事實(shí)上這一次事情的起因很簡(jiǎn)單，我只是跟別人發(fā)生了矛盾，賭氣似的躺在床上，越想越覺得委屈，當(dāng)寢室里的室友們叫我去上課的時(shí)候，我不僅不想去甚至還覺得我都這樣委屈了，你們不安慰我就算了，還要我去上課。瞬間我的脾氣就上來了，不僅沒理他們，還真的曠了課，在老師和同班同學(xué)之間都造成了很大的影響。

大家都覺得我可能是不舒服或者生病了，但卻沒想到我是真的曠課，這對(duì)我們班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是一個(gè)打擊。畢竟我在我們班上還是一向以遵規(guī)守矩鑄成的好學(xué)生，這次我的行為讓大家都想不到，而我的行為也最容易讓別人曲解和模仿。要是我這樣的行為讓大家覺得曠課沒有什么大不了的話，我的罪孽就真的深重了。

當(dāng)時(shí)的小別扭小脾氣現(xiàn)在早就已經(jīng)想通了，但是這個(gè)小別扭小脾氣帶來的壞影響卻一直都在，讓我現(xiàn)在后悔但卻無法挽回。我究竟是要怎么愚蠢才會(huì)想到因?yàn)樾那椴缓镁蜁缯n不去上課，難道別的同學(xué)心情不好也不去上課嗎？我們學(xué)生也有著自己的職責(zé)，那就是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長對(duì)我們的期望，況且我們學(xué)習(xí)也是為了我們自己的未來，我們現(xiàn)在的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)在未來結(jié)出飽滿的果實(shí)。

為了這個(gè)職責(zé)和未來的希望，我們現(xiàn)在的一點(diǎn)委屈和小情緒又算得了什么呢？難道我的委屈比起老師辛苦備課更加重要？比起父母費(fèi)力掙錢供我上學(xué)更加重要？

現(xiàn)在我已經(jīng)明白了我的錯(cuò)誤，我曠課這件事情我除了認(rèn)真檢討以外，也會(huì)老實(shí)的接受學(xué)校和老師對(duì)我的處罰，用我這個(gè)反面的例子來警告其他同學(xué)是我現(xiàn)在所能做到的彌補(bǔ)方式了，而之后我則需要用我的成績(jī)和表現(xiàn)來證明我的知錯(cuò)就改和知恥后勇的能力。

我相信我之后的表現(xiàn)會(huì)洗刷這次行為，希望老師能夠見證我的悔改，認(rèn)可我的改變，督促我進(jìn)一步的成長。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日