總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

大學學校工作總結篇一

基于這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質(zhì)教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現(xiàn)代教育技術在中學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。全校落實以教育科研為先導，以現(xiàn)代教育媒體為輔助手段的教學觀，為提升學校辦學的層次，全面推進學校信息化進程而努力?，F(xiàn)將本年度電教工作簡單總結如下：

隨著新一輪課程改革的進一步深入，如何發(fā)揮信息技術學科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關注的問題。針對我校實際情況，通過提升教師的課程整合水平、更新教師的教學理念、創(chuàng)建多樣化的互動教學模式等幾個方面來提升我校的`信息化應用水平，具體操作如下：

(一)提高教師的信息技術整合能力。

信息技術與各學科整合是發(fā)揮信息技術作用的重要途徑之一，信息技術的介入使教學活動產(chǎn)生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的信息技術知識技能，組織定期培訓，并進行結業(yè)考試等;加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。

(二)更新教師的教學理念，創(chuàng)建多樣化的互動教學模式。

鼓勵教師積極的嘗試各種教學模式，根據(jù)學生的差異，開展不同的教學形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創(chuàng)設，制作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。

本年度，學校進一步加大了電教設備方面的投入。為改變學校多媒體不夠用的現(xiàn)狀投入數(shù)千余元，新建多媒體一個。學校加強了電教工作科學化、網(wǎng)絡化管理，提高了電教設備利用率，并保證了完好率。

一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。

二是繼續(xù)加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發(fā)揮專用教室的功能。

三是進一步建立和健全關于設備的檔案、維護和保養(yǎng)制度，加強對設備的使用監(jiān)督和科學管理，最大限度地提高現(xiàn)有設備的使用率。

四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發(fā)揮應有作用。

建校園網(wǎng)的目的是“全方位服務學校，建構現(xiàn)代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了信息資源，才能提供服務，才能方便教師和學生的教與學，方便學校的規(guī)劃管理，方便教師、學生之間的信息交流。

學校高度重視學科資源建設，實現(xiàn)資源共享。為提升我校資源庫的建設，學校采用統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、教師自制相結合的方法，充實我校學科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學軟件，不斷充實教育教學資源。

在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發(fā)展，但同時也暴露出一些問題。主要表現(xiàn)在：

第一，部分設備老化，檢修與維護較困難。

第二，網(wǎng)絡病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網(wǎng)絡管理上有待加強。

第三，網(wǎng)絡教研要及時開展。

第四，教師的信息化水平有待進一步提高，要從理念與技術兩方面加強認識與學習，推進學校信息化建設。

第五，學生電腦課外活動要逐步開展。

回顧昨天，發(fā)展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今后將會更上一個臺階。

大學學校工作總結篇二

20xx年是學校各項工作突飛猛進的一年,也是醫(yī)院全體同志端正醫(yī)療作風、提高醫(yī)療水平、增強服務意識,落實十七大精神為構建和諧社會從我做起的一年,在迎接新的一年到來之際,我們對過去一年的工作進行回顧性總結。

一年來,醫(yī)院黨政認真抓好對職工的思想和道德素質(zhì)教育,在職工中倡導一切為了病人,一切方便病人,一切服務于病人的理念教育,使愛崗敬業(yè)的精神深入職工的思想和行動上,為學校的教學、科研提供可靠保障。

1. 從處方規(guī)范管理入手

認真學習和貫徹處方管理法規(guī),結合我院實際情況,對全院臨床醫(yī)生的處方進行了認真檢查,要求全院醫(yī)護人員切實履行崗位責任制,認真進行門診病例及處方書寫,熟練掌握醫(yī)療操作規(guī)范,努力提高業(yè)務技術。

2. 多方位組織專業(yè)學習,努力提高業(yè)務技能水平。

(1)外出學習

針對我校高血壓病、糖尿病、老年心血管病、結核病的發(fā)病特點,先后組織了七次外出學習,有42人次參加。

(2)邀請專家講課,積極開展院內(nèi)學術活動

邀請省醫(yī)院教授為全院職工和全校離退休人員作“中風的預防”專題報告。

院內(nèi)開展“應對學校突發(fā)公共事件防控預案”、“傳染病信息報告管理規(guī)范”、“肺結核流行性腮腺炎診治”、“登革熱病原學治療及預防”、“我國消化不良診治指南”等三次學術交流活動。

(3)規(guī)范轉診標準和住院標準 控制超范圍外購藥品,減少公費醫(yī)療費用的不必要開支,收到良好的效果。

(4)科普宣傳 針對我校職工體檢的常見病、多發(fā)病,醫(yī)院及時組織有關醫(yī)生撰寫了科普宣傳材料發(fā)表在校報、醫(yī)院網(wǎng)站上,向教職工宣傳預防知識,起到了“無病防病,有病早治”的目的。

07年7月份在廣泛聽取患者和醫(yī)師的意見,醫(yī)院組織召開了醫(yī)院藥事委員會議,學校藥事委員會議,研究討論并通過了重新修訂后的《西北農(nóng)林科技大學公費醫(yī)療藥品目錄》,學校招標領導小組組織了第四次藥品招標工作,一年來,藥品供應充足,質(zhì)量可靠,價格平穩(wěn),運轉正常。

1.開展整體護理,實現(xiàn)零投訴

對住院病人進行整體護理,開展了“假如我是一個病人”活動,加強了護理教育,對住院病人進行相關疾病的科普知識宣教等,提高護理技術操作水平的,護理周到細致,實現(xiàn)了病人對護理工作的零投訴。

2.“5.12”護士節(jié),表彰優(yōu)秀護士

2007年5月12日醫(yī)院組織了慶?！?.12國際護士節(jié)”的活動,會上表彰了八名“優(yōu)秀護士”。

1.全年共接診門診病人115100人次;

2.住院部共收住病人206人。

3.急診病人3687人次、搶救病人27人次、出診156人次;

4.手術140例;

5.輸液24184人次、肌肉注射12912人次;

6.透視、拍片3075人次;

7.b超4227人次、心電圖2936人次、胃鏡242人次;

8.各種各類化驗檢查25218多人次。

1.全年完成幼兒園入托體檢、楊凌地區(qū)高考體檢、新生入學、碩博入學及復試、畢業(yè)生離校體檢、45歲以下職工體檢、體育運動類體檢等各類體檢達34000余人次。

2.根據(jù)學校文件精神及醫(yī)院2007年的工作安排,醫(yī)院分上半年、下半年兩個階段歷時53天,對學校45歲以下3159人職工進行了健康體檢。

至此我們完成了我校合校以來兩年一輪回的首次全校職工健康體檢工作,兩年共體檢7182人,并建立了個人健康電子檔案。

兩年的體檢,共查出癌癥患者12人(宮頸癌5例、陰道癌、膽囊癌、肝癌、肺癌、胸腺瘤、胃癌、腹膜后腫瘤各1例、),癌前病變7人。從體檢結果可以看出,一些疾病如:高血壓、糖尿病、高血脂、腫瘤發(fā)病在我校呈年輕化,通過這次體檢,增強了職工的健康保健意識,使一些疾病得以早發(fā)現(xiàn),早治療,受到了全校職工的高度贊揚和認可。

醫(yī)院在做好門診醫(yī)療的同時,認真抓好計劃免疫、預防保健、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全和傳染病管理等項工作。

1.健康教育

“結核病防治日”、“高血壓病防治日”、“世界艾滋病防治日”在南北校區(qū)舉行大型宣傳、簽名和義診活動,散發(fā)各類宣傳材料15000余份?！洞髮W生健康教育》選修課,全年共開班6個班,授教學生1200余人。在大學生中積極開展傳染病專題講座4次。

2.計劃免疫工作:

(1)做好計劃免疫工作?！捌呙纭苯臃N1683人次,全年實現(xiàn)了未漏種一例,未錯種一例,建證建卡率達100%。

(2)麻疹疫苗加強接種1894人次。

(3)新生注射疫苗6次,共32377人次。

3.傳染病管理:

傳染病管理是我們醫(yī)院管理的重中之重,一年來,我們嚴格執(zhí)行傳染病報告制度,防?？圃谝?guī)定時間內(nèi)對所有病例進行了流調(diào)、消毒處理、填卡、登記、上報,杜絕疫情擴散,我校全年未發(fā)生傳染病的暴發(fā)流行,受到區(qū)疾控中心的好評。

4.食品衛(wèi)生方面:

配合學校有關部門進行食品衛(wèi)生安全檢查共4次,07年我校未發(fā)生食物中毒事件。

大學學校工作總結篇三

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢?兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵!

兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。

首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收獲主要有：

1、基本學會使用和維護攝影機;

2、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別;

3、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶;

4、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨立完成的采寫作品5篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。

顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。

經(jīng)過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：

1、獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》;

2、配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務和衛(wèi)生清理工作，并具體負責楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理;

3、負責部分公文打字和復印登記工作;

在辦公室工作不足主要有：

1、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，甚至有時還覺得不知所措;

2、對我局各部門的工作情況缺乏全面具體的了解，從而影響到相關公文寫作的進行;

3、對電腦知識的掌握度較低，這直接影響到相應的工作質(zhì)量;

4、工作細心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們局特有的“企業(yè)文化”氛圍給了我工作的信心。

我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來決定是否可以繼續(xù)留在這里工作學習，坦白說，我自己并沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領導滿意。

大學學校工作總結篇四

新學期已經(jīng)開始了一個月，學生會整體工作也在按部就班的進行著，現(xiàn)將自9月3號開學以來到國慶期間校學生會秘書處的工作總結如下：

辦公室在9月8日、9日兩天內(nèi)協(xié)助主席團順利完成了--年屆新生的迎新工作，所有成員按照主席團統(tǒng)一部署，在準確的時間準確的地點完成了事先安排的新生接待工作，保證了整體迎新工作的順利開展。

迎新工作結束以后，辦公室協(xié)助主席團順利組織了校學生會--年屆成員納新。納新工作從9月13日正式開始，為期四天報名表的發(fā)放以及宣傳，事先準備的1500份報名表已經(jīng)順利發(fā)放完畢，報名表的回收率達到50%左右。接下來我們本著公平公正的原則完成了報名表的篩選，隨后采取自我介紹以及提問問題的方式對報名人員進行了初試、復試等環(huán)節(jié)，整體工作于9月22日晚完成，同時，我們于26日晚舉行了新成員見面會。

辦公室已經(jīng)在開學的一個月來制定了規(guī)范的學生會制度，統(tǒng)計了所有成員的沒課表及聯(lián)系方式，打印了學生會統(tǒng)一的請假條、臨時活動打分表、主席打分表、部長打分表、值班簽到表、大課間簽到表等若干規(guī)范統(tǒng)一的表格。在今后的工作中，秘書處將嚴格按照制定好的各項制度開展工作。

在總結各項工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了本階段工作中的缺點和不足，現(xiàn)總結如下，保證在今后的工作中提高警惕：

1、準備粗略，忽視細節(jié)

拿本次納新來講，事先沒有準備的很充分，沒有做出很好的數(shù)據(jù)統(tǒng)計也沒有制定出嚴格的工作計劃，導致了1000份報名表一天的時間分發(fā)完畢，然而到最后1500份報名表的回收率只達到了50%。初試以及復試期間，由于場地的限制沒能很好的組織各個部門采取自己特色的方式招募新人，這對我們找到合適人選起了一定的限制作用。

2、制度完善，未能實施

雖然我們制定了完善的學生會制度，但是除了每天常規(guī)的簽到、點名、值班、請假以外，沒有統(tǒng)計過一次量化考核成績，尚未公布過每位同學具體的工作情況，這是導致部分成員工作積極性不高甚至無組織無紀律表現(xiàn)的主要原因。

在今后的工作中，秘書處將積極發(fā)揮樞紐作用，嚴格按照規(guī)章制度辦事，注重細節(jié)，定期總結工作，保證整體工作的有續(xù)開展。

大學學校工作總結篇五

《增值評價起點報告》使用情況階段性總結 .增值評價，作為一種目前在國際上廣泛使用的學校評估模式，能在某種程度上克服以單一升學率為導向的學校評估模式所帶來的諸多弊端，對推進我國教育的均衡發(fā)展，對于實現(xiàn)教育教學公平起到積極的促進作用。自從我省開展中小學教育水平增值評價體系工作以來，我校組織全體教師認真學習了關于“增值評價”體系的相關理論，明確了在中小學開展增值評價工作的目的和意義，提高了全體教師對此項工作的認識和重視，并在此基礎上，按照上級有關部門的安排和部署，科學有序地開展了增值評價起點測試工作和對測試起點報告的分析與使用工作，現(xiàn)做階段性總結如下：

學校利用業(yè)務學習時間，集中組織全體教師對增值評價體系相關理論進行學習和討論，提高了廣大教師對此項工作的認識和重視，并且在全校形成了以下共識：

1、強調(diào)發(fā)展性評價標準

增值評價以學校教育活動對學生預期成績的增值為教育評價標準，用來判定教師、學校對學生學業(yè)成長的積極影響，通過對學生最終的成績與最初成績所作出的預測值進行比較，對學生進行縱向的發(fā)展性衡量，從而看出學校與教師給學生帶來的學業(yè)進步。

2、重視起點關注過程

教育增值評價注重學生的進步，關注學校對學生的增值效能。除了關注學生起點水平和畢業(yè)時的最終發(fā)展水平外，還充分重視學生這一學?！爱a(chǎn)品”在學校幾年發(fā)展過程中各種因素的影響，認為學校的產(chǎn)出是“輸入”和“過程”共同作用的產(chǎn)物。

3、分清責任、促進改進

增值評價采用量化分析技術，給學校和教師提供了一種較公平的責任尺度，也是對學校更客觀公正的評價。

基線測試起點報告從學生基本情況、學習動機與風格、學生學習背景、影響學生學習成績的相關因素、學生認識水平、各學科不同水平上的人數(shù)比例、學生各科得分分布、學生各科成績與認知成績之間的關系等諸多情況進行了科學、系統(tǒng)的統(tǒng)計與分析，門類齊全，數(shù)據(jù)詳實，分析細致，科學系統(tǒng)地反映了本地區(qū)學生的學習水平和基本學習狀態(tài)，并且直觀地反映出我校學生與本地區(qū)學生在各方面的差距與不足，使學校、教師能一目了然地看清自己在全區(qū)、全校、全班所處的水平和位置，明確今后的努力方向和目標，從而更有效地制定出符合本校本人校情教情的、更切實可行的工作措施和方法。

可以說，基線測試起點報告具系統(tǒng)性、科學性、全面性、直觀性、比較性與一體，是一份不可多得的指導性文獻，對學校和教師本人的發(fā)展，對提高學生的綜合素質(zhì)和學業(yè)發(fā)展水平將起到不可估量的作用。

增值評價起點報告下發(fā)以來，我校大量翻印，從不同層面進行了研究、學習和分析，明確形勢，找準位置，看到差距，深挖根源，研究出路，制定措施。

首先，學校組織校教學質(zhì)量領導小組成員研究學習，明確我校在全區(qū)的位置，分析我校自身的優(yōu)勢與不足，找出與全區(qū)兄弟學校的差距，研討今后工作的出路與方法，找準切入點，制定下一步工作的方法與步驟。踏踏實實，一步一個臺階，不求一步趕上，但求步步提高。

第二步，教學質(zhì)量小組成員深入學科，包干到組。引導學科組對照起點報告學習分析，明確我校學科教學在全區(qū)所處的位置，聯(lián)系我校多年來的教情、學情、地區(qū)家庭教育情況等，分析目前情況的形成原因，探究改變現(xiàn)狀的措施和方法，制定階段性工作目標和近期工作步驟和方法。

第三步，集體備課小組利用集體備課時間，明確學科組階段性工作目標，將目標分解落實到單元教學與課時教學之中，力求人人有目標，日日有進步，節(jié)節(jié)有收獲。

由于我校的網(wǎng)絡資源條件限制，對于增值評價軟件系統(tǒng)的使用還不是很到位，但現(xiàn)在學校正在加強對此項工作的重視和安排，要求看得懂，說得清，用得好。

大學學校工作總結篇六

一、學生社團蓬勃發(fā)展

近年來，我校堅持走提振“精氣神”打造“高技能”的文化建設之路，著力加強學生社團建設。打造了zero樂隊、品牌青協(xié)、玫瑰行動、心理健康協(xié)會、車友部落等近40個優(yōu)秀特色社團。

同學們發(fā)揮青春朝氣，以校園文化和第二課堂為載體，提升綜合素質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛好、豐富校園生活，并不斷創(chuàng)新活動形式、豐富社團內(nèi)容，拓展服務范圍，帶動廣大同學共同參與。社團的骨干們嚴格要求自己，努力培養(yǎng)自己的精、

氣、神，在學生中起到了模范帶頭作用，學生干部茁壯成長，學生生活豐富充實。

校領導經(jīng)常深入學生中，傾聽學生的意見，并搭建言論平臺，讓同學們暢所欲言，同時有針對性的多次召開會議，專門布置工作。在學校領導關心和支持下，我校學生社團蓬勃發(fā)展，整體工作呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。特別是每逢社團展示活動時，校園內(nèi)生機勃勃、活力四射。

創(chuàng)業(yè)教育，在技工教育中的位置不容忽視。創(chuàng)新、創(chuàng)造需要活力，創(chuàng)業(yè)教育本事就是激發(fā)學生活力的教育。同時，創(chuàng)業(yè)的過程是一個學習的過程，也是一個實踐的過程，更一個積累經(jīng)驗、積累社會閱歷的過程。

近年來，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和活力的高素質(zhì)人才，強化學生的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)學生實踐成才的熱情，提高學生的綜合素質(zhì)，弘揚創(chuàng)業(yè)精神，為學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)打下良好基礎，我校積極開展創(chuàng)業(yè)教育，并不惜投入人力、財力和物力，創(chuàng)建了學生創(chuàng)業(yè)教育園，為廣大學生提供了一個實踐平臺。

創(chuàng)業(yè)教育園在管理模式上，大膽嘗試與探索，讓同學們在“玩中學”，極大的調(diào)動了學生的積極性，加強了學生對創(chuàng)業(yè)的理解，提前體驗創(chuàng)業(yè)的過程。很多有創(chuàng)業(yè)想法的同學們積極參與其中，發(fā)揮自主能力和聰明才智，迸發(fā)朝氣和活

力，鍛煉自己的獨立性，提高職業(yè)能力和對社會的認知，為將來走入社會步入成功打下堅實的基礎。

近年來，有手工坊、生活超市、mtv影音等近30個項目在這里生根發(fā)芽，有一大批優(yōu)秀學生在這里得到鍛煉，得以成長，部分已經(jīng)成為企業(yè)的骨干力量。此外，創(chuàng)業(yè)教育園還接待過人社部王曉初副部長的調(diào)研，承辦一系列重大活動，是引領我校學生高端發(fā)展的一個重要載體，也是展現(xiàn)我校學生良好精神面貌，鍛煉學生干部能力，引導學生全面發(fā)展的重要平臺，整個校園也在同學們的創(chuàng)業(yè)熱情帶動下更具活力。

無論是學生社團和是創(chuàng)業(yè)教育，都是學生走向社會之前的一種探索、一種嘗試，健康的品格在這里得到發(fā)展，寶貴的經(jīng)驗在這里得到積累，青春的活力在這里得到激發(fā)，各方面能力在這里到鍛煉。可以說，我校的教育教學工作真是“一切為了學生，為了學生的一切”，希望同學們都能成人、成才，彰顯生機、迸發(fā)活力，校園的活力更多的也是來自于莘莘學子的朝氣和活力。

大學學校工作總結篇七

光陰似箭，來去匆匆，不知不覺間又到期末。一個學期走來，坎坷路上留下了我們這個團隊所走過的痕跡。我相信這是我們整個團隊最大的收獲，快樂所在。下面我對部門工作做下列總結：

1、所謂“以人為本”。學期伊始，我們部門主要進行了干事納新和刪選工作，為之后開展工作提供了齊備的人力資源。

2、十月份我們校研究會組織了趣味運動會。負責宣傳工作的宣傳部為這次趣味運動會設計了精美的海報，達到了一定的宣傳效果。

3、九月份至十月份全校舉辦了紅歌會。其中紅歌會的決賽宣傳是由我們宣傳部負責，我們?yōu)榧t歌會設計了精美的海報，并被懸掛在了南區(qū)。在紅歌會決賽現(xiàn)場我們作為校研究會的一份子也參與了賽場的布置工作，并且作為工作人員協(xié)調(diào)比賽秩序，最終紅歌會得以成功舉辦。

4、十月份舉行了一次關于協(xié)調(diào)大學生愛情和社團工作的講座。我們宣傳部設計了名為“玫瑰與面包”的主題海報，并且在一二餐之間宣傳時候得到了同學們的關注。

5、十月份校研究會發(fā)起了一次捐書活動。我們宣傳部為了促進這次宣傳畫了宣傳用海報。

6、十月份至十一月份我們學校舉辦了全校級別的時政知識競賽，而承辦方便是我們校研究會。宣傳部為這幾次時政知識競賽設計了不同種類，不同風格的海報，并且這些海報都被放置在學校一些顯眼的地方展示給同學們看。我們的宣傳取得了較好的宣傳效果，也讓更多同學知道了這次宣傳的活動。屆時吸引了大批同學前去觀看，為時政知識競賽的成功舉辦貢獻了一份力量。

7、我們宣傳部認真負責地做好研究會的宣傳工作事務，在校研究會舉辦的“時代潮頭覽時政，風華學子展風采”時政知識競賽決賽現(xiàn)場負責布置賽場工作，并且這次宣傳從策劃到工作實施都經(jīng)歷了近1個月左右的。前期包括海報，寫黑板，橫幅，等等一系列可進行的宣傳。工作的前期宣傳可謂做的是一絲不茍。工作期間工作人員盡職盡責，每個人各司其職，使工作有條不紊的進行。

在宣傳部工作的這一學期中我們?nèi)〉昧讼踩说氖斋@，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。每次進行宣傳工作時候并不能保證干事的全部到場，而且部長與干事們的交流并不足夠，干事之間的交流也太過貧乏，與其他部門之間的交流更加稀少，甚至有些人之間可以說完全不認識。在此，我提出幾點建議促進干事們的交流：

1、進一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

2、細化部門內(nèi)的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內(nèi)的會議記錄。

3、節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據(jù)為證。

4、鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

我們宣傳部的主要職責就是負責宣傳校研究會的各項活動，力求讓更多同學知道舉辦的活動內(nèi)容以及地點，同時吸引更多同學參與活動。而工作的主要形式是畫海報和制作條幅噴繪。在這一年的期間，我覺得我們這個團體還是進步很大的。從一開始的零到現(xiàn)在的系統(tǒng)管理，分配工作有序。在各項活動中和會議中。都可以體現(xiàn)到我們的團結和無歧視團隊合作力，各展其鋒，各顯其利。雖然有時候我們的宣傳效果并不如預期一樣美好，但是從中吸取經(jīng)驗是我們最大的動力，因為有了一次，下次一定會更加完美的完成各項的任務與活動。這學期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。但是我覺得很多地方是要改進的：

1、比如在進行宣傳工作時，工作效率不是很高。而在宣傳報道這一方面，我們是沒有這一環(huán)節(jié)的。所以要在交給其他部門的同學去具體操作。加強對宣傳報道的管理，進一步完成管理體制，要求做到及時、準確、高效的報道。

2、大家的大膽創(chuàng)新意識不強，與部門的交流也不夠。

3、新成員踏實有余卻欠缺靈活，導致有時候影響活動順利進行，我們還需創(chuàng)造更多的機會來給干事磨練。但是學期將結束，可是我們的心，不會因此而泯滅。我們的管理能力會不斷提高。不會因為崗位因為工作而工作，而是因為能力因為鍛煉而工作。

這學期有付出也有收獲，使部門的所有成員都成長了許多。在下學期的工作中我們的重心還將是對研究會舉辦的各種活動的宣傳工作，而宣傳的主要形式還將是圍繞在畫海報上，當然也會摻雜一些更為新穎更為有效的宣傳方式。展望下個學期，我們初步制定了一下幾個計劃：

1、20--年將舉辦全國人民代表大會，屆時作為研究會我們將加大對此的宣傳力度，讓更多師生參與到政治生活中，讓更多人了解它。

2、三月份做一個關于三八婦女節(jié)或是女生節(jié)的活動，主要側重宣揚尊重女權、女性自愛等方面的內(nèi)容。

3、有意識地培養(yǎng)合適的部長人選，為以后的部門的發(fā)展鋪好道路。

我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現(xiàn)錯誤與缺陷，在一些細小的方面有待加強。但總體而言，我們部門本學年的工作算是合格的。有大膽的創(chuàng)新嘗試，有一步一個腳印的塌實負責。相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考。我們相信有一份耕耘有一份收獲。一學期的部門工作，有付出也有收獲，我們將糾正錯誤，汲取經(jīng)驗，在下個學期積極極奮進，再接再厲，追求更大的收獲!