為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校消防應(yīng)急疏散演練活動方案及流程2022年
一、實施對象和范圍
XX小學全體師生
二、演練主題
消防疏散
三、演練時間預(yù)定
演練：XX年11月18日上午
四、組織機構(gòu)與職責
1.演練現(xiàn)場指揮組指揮長：XX（全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令；如果指揮長不在單位由副指揮長負責）副指揮長：XX成 員：XX（協(xié)助指揮長做好各項工作）
2.演練緊急疏散組組長：XX（檢查開展演練工作情況）成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師（基本職責：在演練現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離）
3.演練后勤保障組：XX（負責拉響、關(guān)閉警報器、攝像）XX（負責發(fā)布提醒通知）XX（情境布置）
4.疏散安置組：XX（負責已疏散師生的安置工作）
5.衛(wèi)生員：XX（隨時待命，實施緊急救援）
6.聯(lián)絡(luò)員：XX（協(xié)助指揮長向上級部門及110、120、119等匯報聯(lián)系）
7.各樓各班具體人員：各班帶隊撤離老師為班主任，保持在隊伍的中間，排頭安排認真負責的學生。（火情發(fā)生時各班帶隊撤離老師為當時在上課的任課老師。）樓層負責人：各年級組長負責組織督查本年級組各班的預(yù)演訓練，確保演練達到預(yù)計效果。
五、疏散原則：
1、疏散時，遠離建筑，撤離到安全空曠地帶；
2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離；
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到者優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；
4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)；患病學生）。
六、具體步驟：
1、一旦發(fā)生火情，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動《防災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案》，教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生火災(zāi)，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定方案迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。
3、樓層引導(dǎo)員聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離后，按就近原則檢查可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點。
4、樓梯負責人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。
5、指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。
6、學生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向樓層總負責人報告，同時對學生進行心理疏導(dǎo)。
7、警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。
七、提出演練要求及演練中應(yīng)急注意的問題
1.現(xiàn)場指導(dǎo)人員必須親臨現(xiàn)場，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現(xiàn)的意外情況，杜絕意外事故的發(fā)生，作適當?shù)闹笇?dǎo)。
2.各班必須按疏散路線疏散，如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。
3.底層的教室里的學生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
4.疏散演練時，教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，樓層負責的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。
5.加強對學生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
八、總結(jié)
鞏固緊急疏散后現(xiàn)場指揮長及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
九、班主任在準備工作中要給學生強調(diào)的注意事項
1、在班內(nèi)向?qū)W生講清演練的重要性和目的性。2、向?qū)W生強調(diào)在演練中的思想態(tài)度，嚴禁嬉笑、打鬧等不端正的態(tài)度。（特別注意）3、強調(diào)學生在演練中的禮讓原則和秩序原則。
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