在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
班會(huì)主持稿串詞篇一
主持人(女):親愛的同學(xué)們!
主持人(合):大家好!
主持人(女):自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男):自信是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女):一個(gè)沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男):沒有自信,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;
主持人(女):洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功?!?/p>
主持人(男):沒錯(cuò),雨果也說過“我們應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者?!?/p>
主持人(女):那么在我們本次主題班會(huì)開始之前,先欣賞由我們呂競同學(xué)帶來的舞蹈《星空》
主持人(男):——掌聲歡迎!
主持人(男):俗話說:沒有膽斗狼,別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí),自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢,首先你得實(shí)足的想到:咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程,借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻
主持人(女):
劉翔的復(fù)出,是體育界的重磅事件。對(duì)于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達(dá)自己的感受。請(qǐng)欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。
主持人(男):演員:波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演:春哥……
主持人(男):讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男):細(xì)細(xì)品味過去,你是否想過退縮,是否猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力?
主持人(女): 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對(duì)自信的看法?
主持人(男):或者評(píng)價(jià)下這次的小品?
主持人(男):信春哥者原地起立回答難題……回答完問題滿血復(fù)活
邀請(qǐng)人中……(找不到就看下面)
主持人(女): 先請(qǐng)本次小品主角波波發(fā)言吧,請(qǐng)你談?wù)?/p>
xxx的發(fā)言 (馬退下)
主持人(女):謝謝你的發(fā)言,我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲,現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請(qǐng)小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男): 前面是我們的同學(xué)發(fā)言,現(xiàn)在呢?由請(qǐng)我們的班主任來對(duì)大家本次活動(dòng)作個(gè)小結(jié),掌聲歡迎陳老師。
主持人(男):讓我們再次對(duì)陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女):你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男): 或者說,自信心是一種很大的力量。
主持人(女):最后,我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī),信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都會(huì)安穩(wěn)下來。剩下的,是該做的事。如此說,人的一生其實(shí)很簡單。
主持人(男):請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì),再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì)結(jié)束音樂,請(qǐng)美圓小姐為我們領(lǐng)唱,大家一起唱起來吧。
班會(huì)主持稿串詞篇二
女:尊敬的各位老師
男:親愛的各位同學(xué)
合:大家下午好!
女:七年級(jí)4班“珍惜青春,拒絕早戀”主題班會(huì)(合)“花開應(yīng)有時(shí)”,正式開始!
男:人生是絢麗的畫板,青春是斑斕的色彩,時(shí)光是無形的畫筆,這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時(shí)刻。
女:我們的心因?yàn)檫@美麗而躍動(dòng),隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨,男女同學(xué)之間的友誼,已經(jīng)升華了,變成了所謂的愛情,這,發(fā)生在我們這個(gè)年齡段的人身上,就叫什么呢?
(觀眾回答)
男:對(duì),這就叫早戀。
女:中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時(shí)期,會(huì)很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,而早戀對(duì)于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,基于這些原因,今天,我們在這里召開以“珍惜青春,拒絕早戀”為主題的班會(huì)。
男:幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念,塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
女:其實(shí)呀,發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立,同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀。
男:劉興宇,你說的是課本上的理論,你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?
女:這個(gè),呃,我,不知道。
男:好,那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉瑩。
女:我想每一個(gè)人都應(yīng)該沉思,反思我們應(yīng)該如何看待早戀。有位作家說過,早戀是一朵帶刺的玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無情的刺傷,下面請(qǐng)欣賞王少喆為大家?guī)碓娎收b——《偶然》
(王少喆《偶然》)
男:是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動(dòng)?是否有個(gè)燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個(gè)熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無需訝異,少年時(shí)期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛慕之情是正常的,這種感情不是真正的戀情,來得快去得也快,因此不提倡。有一首詩這樣說道:
(趙鈺《妙齡時(shí)光》)
女:多美的詩句,年輕的我們,要做的事有很多,要走的路也很長,該把握青春,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。
男:說的好!我的青春我做主,我無悔于青春!可惜啊,早戀給了我們中學(xué)校園很多慘痛的例子,美麗的青春下包不住慘劣的教訓(xùn)。我們一起來看看吧
男:看了這么多觸目驚心的例子,劉興宇,你還敢早戀嗎?
女:不敢,我才13呀。
男:那,你們敢嗎?
(觀眾起哄,不敢!)
對(duì),還真應(yīng)了那句話:生命誠可貴,花開應(yīng)有時(shí)!
女:是呀!早戀啊,是一枚包著糖衣的苦果。
男:像你這么優(yōu)秀的女生,我們男生只好敬而遠(yuǎn)之了嗎?
女:為什么?
男:這不是怕早戀嘛。
女:其實(shí),男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的,我們就沒必要回避,更不必拒絕,因而要正視它。正如我是一名班長,班上的事務(wù)我都很關(guān)心,班上每個(gè)人我都很在乎,但我也不能因?yàn)榕氯苏`會(huì)而對(duì)我們班男生不管不顧啊。
男:嗯,像我這種在學(xué)習(xí)過程中有困難的同學(xué),也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?
女:我想不僅我倆有這樣的疑慮吧,要不,我們來問問他們。
男:好!同學(xué)們,我們一起來討論一下,如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系?
女:希望大家各抒己見,踴躍發(fā)言。
女:每個(gè)人說的都有道理,都要樹立正確的異性交往觀念,建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系。
男:我們要記?。赫_對(duì)待;相互尊重,平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對(duì)異性的情感。
女:沒有人愿意觀賞提前開放的花朵,它的形態(tài)太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子,它的味道又苦又澀。愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力;與其匆匆步入愛河,不如靜靜等待成長。
男:大好的年華不能收獲不成熟的愛情,而要吸收知識(shí)的營養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律。下面,就讓我們一起來唱響青春的贊歌,歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。
男:我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華,正被賦予很多選擇和機(jī)遇。聰明的你,請(qǐng)用你的智慧,為自己做個(gè)選擇,使你在10年20年甚至更久以后回想今天,不會(huì)遺憾,不會(huì)后悔!
女:我們既然是在春天,就不要去做秋天的事,不要以為我細(xì)小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷,不!它能承受的只是拿書的力量。所以請(qǐng)收回你熱烈的目光。
男:把我連同你青春的心事一塊兒,塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧。
女:請(qǐng)謹(jǐn)記我們的主題:(合)“花開應(yīng)有時(shí)”、
我們要(合)珍惜青春,拒絕早戀!
男:下來,請(qǐng)我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞。
女:本次“花開應(yīng)有時(shí)——珍惜青春拒絕早戀”主題班會(huì)到此結(jié)束
男:謝謝大家!
班會(huì)主持稿串詞篇三
主持人甲:敬愛的老師
主持人乙:親愛的同學(xué)
合:大家下午好!(一起鞠躬)
主持人甲:xxx,我要考考你,母親節(jié)是在每年的什么時(shí)候?
主持人乙:這個(gè)嘛,我當(dāng)然知道。我們上個(gè)月不是剛剛召開過《感恩母親節(jié)》的主題班會(huì),應(yīng)該在每年5月份的第二個(gè)星期日,對(duì)吧?
主持人甲:回答正確。那你們知道父親節(jié)是什么時(shí)候呢?xxx,你來說說看,好嗎?
主持人乙:其實(shí),母親節(jié)、父親節(jié)的日期很有規(guī)律的。你們瞧,父親總是跟在母親的后面,5月份、6月份,第二個(gè)星期日、第三個(gè)星期日,記住是禮拜天喲!
主持人甲:同學(xué)們,父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、我們心目中的山。
主持人乙:xxx,你有沒有看過一本題目叫《我爸爸》的繪本。
主持人甲:我以前看過,那書里的爸爸好可愛,不過現(xiàn)在我有點(diǎn)忘了。
主持人乙:我也是。要不咱們一起來重溫這個(gè)非常了不起的爸爸。同學(xué)們,你們說這個(gè)主意怎么樣?好,大家請(qǐng)看大屏幕。
(幻燈片欣賞繪本《我爸爸》)
主持人甲:大家欣賞完了這個(gè)繪本,作者是安東尼·布朗,你覺得作者筆下的爸爸是一個(gè)怎么樣的人?有請(qǐng)四個(gè)小朋友來朗誦表演。
《我爸爸》
主持人乙:安東尼使用了很多句“我爸爸真的很棒”,你們喜歡安東尼筆下的這個(gè)爸爸嗎?其實(shí)在我們的生活中,也有這樣一個(gè)可愛的爸爸。
主持人甲:是呀,我就有一個(gè)幽默寬容的爸爸,我經(jīng)常和他一起運(yùn)動(dòng)、散步、抓魚,他還教我溜冰,陪我打羽毛球。和爸爸在一起,我可以玩媽媽認(rèn)為不能玩的冒險(xiǎn)游戲。
主持人乙:對(duì),和爸爸一起外出,還可以吃一些媽媽稱之為垃圾的食品,比如肯德基、薯片等等。你們的爸爸是不是這樣的,他有哪些特點(diǎn)?或者有什么讓你感動(dòng)的地方?大家快來說說看。
(請(qǐng)幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)我和爸爸的故事。)
主持人甲:是呀,父愛是一座巍峨的大山,父愛是一片遼闊的草原。他們的愛也許并不熱烈奔放,但卻深沉厚重,他們常常是背后默默為我們祝福的人,我們都有一個(gè)好爸爸。
主持人乙:對(duì),要不唱一首歌來獻(xiàn)給我們親愛的爸爸。有請(qǐng)xxx等小朋友一起來唱一唱《好爸爸壞爸爸》,大家掌聲歡迎。
主持人甲:同學(xué)們,我們都有一個(gè)好爸爸,他們一直以來都關(guān)心呵護(hù)著我們,為我們付出了很多很多,卻從來沒有一句怨言。你感到幸福了嗎?你曾經(jīng)感動(dòng)過嗎?你有沒有想過怎樣報(bào)答父親?
主持人乙:一個(gè)微笑,一句問候,一個(gè)擁抱;或者捶一捶背,揉一揉肩,搬一張凳子,倒一杯水,裝一碗飯,這些都會(huì)令我們的父親開心不已。瞧,爸爸下班回家了,有請(qǐng)xxx等小朋友表演小品,大家掌聲歡迎。
(小品表演:《爸爸下班后》)
主持人甲:同學(xué)們,常懷感激之心,讓我們的生活更加充實(shí)愉快,
讓我們的人生更加美麗精彩。
主持人乙:又是一年父親節(jié),在這溫馨的日子里,祝天下所有的
父親節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)健康幸福!
主持人甲:讓我們拿起手中的筆,繪下對(duì)爸爸的感謝,寫下對(duì)父親的祝福,做一份簡單的父親節(jié)賀卡吧!
主持人乙:請(qǐng)畫好的小朋友展示一下你的愛心賀卡。
主持人甲:同學(xué)們,回家以后,記得把你裝滿愛心的賀卡送給你很棒很棒的老爸喲。
主持人乙:最后,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱《感恩的心》代表我們對(duì)父親的感謝和愛。
合:101班父親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
班會(huì)主持稿串詞篇四
姚:親愛的小伙伴們,我們再次在這里相遇。
王:首先,熱烈歡迎大家的到來,其次,感謝大家對(duì)此次班會(huì)的大力支持,還要感謝大家的積極捧場。
姚:哎,對(duì),大家今晚有錢捧個(gè)錢場,有人的捧個(gè)人場,最重要的是,要有拍紅的手掌。
王:現(xiàn)在,我宣布,今天的班會(huì)正式開始。
姚:xx,我看你好像有話對(duì)我說,是吧。
王:是啊,你知道嗎?我可喜歡看舞蹈了。
姚:哦。原來是這樣啊,那我就送你一場舞蹈怎么樣。
王:好啊。
姚:下面請(qǐng)大家欣賞由xx等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。
姚:xx,咱們今天班會(huì)主題是啥?
王:當(dāng)然是說說你的心里話嘛,黑板上寫著的啊。
姚:看見了,咱兄弟xx可有心里話要說說啊。
王:哦,知道啦,他要給未來來那個(gè)人說說嘛。有請(qǐng)陳亮,帶來一首《你》掌聲有請(qǐng)。
王:說說你在生活中最擔(dān)心的是啥唄。
姚:沒有安全感啊,上了大街看見警察打百姓,去了車站看見小偷成一片。
王:停,你的擔(dān)心很有道理啊,現(xiàn)在這社會(huì)啊,像啥小偷已經(jīng)成為了公害了。
姚:就是啊,現(xiàn)在小偷都有公司啦,說句心里話,怎么得讓大家的注意咯。
王:那咱就看看,xx、xx怎么樣給我們上一課吧,請(qǐng)大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》
姚:現(xiàn)在的人啊,沒事就喜歡吼兩句,啥雞毛蒜皮啊等等的,說句心里話,這些有必要么?現(xiàn)在的人性啊!
王:就是啊,看看那個(gè)愛占便宜的xx來了。
姚:走走我們走吧!
王:哎哎哎干啥呢你得報(bào)幕啊,
姚:你不是幫我報(bào)了么?干哈呢?
王:那我們就看看映像中的另一個(gè)xx,
姚:xx啊,給你說個(gè)事,我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。
王:是啊,他們能歌善舞啊。
姚:就是啊,這不,我們班的苗族姑娘就給大家?guī)砹艘皇缀寐牭母枨?,訴說那些在內(nèi)心深處的啃啃故事,
王:哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛,
姚:xx,你說說你心中的幸福吧!
王:我認(rèn)為幸福很簡單啊,平平淡淡,相親相愛就是幸福啊,
姚:對(duì)的,我也是這樣認(rèn)為的,但是,有人不是這樣認(rèn)為的啊,
王:是誰啊,
姚:哎,就別問啦,親身去體驗(yàn)體驗(yàn)吧??纯?,咱們《我心中的幸福》。
姚:現(xiàn)在懂了啥是幸福了吧!
王:知道啦。
姚:對(duì)啦,聽說我們xx寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲,對(duì)吧。
王:是的,姑娘們,上來了,我們?yōu)榇蠹規(guī)硪皇住段蚁氪舐暩嬖V你》
今天的班會(huì),時(shí)間過得可真快啊。我們相聚一堂,歡聲一片,你們的笑就是我的追求,你們的掌聲就是給我們的鼓勵(lì),此次班會(huì)中有不足地地方還望大家略微指點(diǎn)。今天的班會(huì)就此結(jié)束了。謝謝大家的觀看,我們下期再見。
班會(huì)主持稿串詞篇五
甲:進(jìn)取心是成功的要素,他給人積極進(jìn)取的勇氣。
乙:進(jìn)是一種前進(jìn)的動(dòng)力,人們只有不斷的進(jìn)步,不斷的學(xué)習(xí)才能提升自己的能力。
甲:真正的成功者必須抱有"我一定要成功"這種志在必得的心態(tài)。當(dāng)你下定決心"我一定要"的時(shí)候,這個(gè)世界就為你讓道。"我要,我一定要"這就是取得優(yōu)異成績的原動(dòng)力,如果你沒有你就一定要,因?yàn)檫@樣將會(huì)激發(fā)你的潛能,將會(huì)使你全力以赴。
乙:所以要想取得優(yōu)異成績還必須擁有一個(gè)信念"我一定要成功"一定要取得優(yōu)異成績"。
甲:下面請(qǐng)xxx同學(xué)為大家講一個(gè)成功者的故事。
乙:一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上就決定了最后的成功,這比其它因素都重要。良好積極的心態(tài)是樂觀、熱情、進(jìn)取、自信。如果你有了這樣的良好的心態(tài)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。你每天都會(huì)以熱切的心情期盼新的一天的到來。
甲:下面有請(qǐng)我們班里的10名代表做一回"第三個(gè)工人"來完成自己的心愿(貼上填空紙)。
乙:希望我們每個(gè)同學(xué)都?jí)粝氤烧?,都能成為自己想要成為的學(xué)生,那我們有了目標(biāo)以后怎么來實(shí)現(xiàn)呢?
甲:我有個(gè)小建議:先定個(gè)大目標(biāo),再將這個(gè)目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后再一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的去突破,向登階梯一樣一步一步達(dá)到目標(biāo),用這樣的方法永遠(yuǎn)保持進(jìn)取心。
乙:我們小學(xué)生就像一棵棵茁壯成長的小樹苗,不論前進(jìn)道路上遇到什么困難都不應(yīng)輕言放棄!
最后我們一起來觀看一段視頻《像樹一樣成長》。
謝謝大家
班會(huì)主持稿串詞篇六
s:端午節(jié)已經(jīng)悄悄離去了。l:迎來的便是緊張的復(fù)習(xí)階段。
s:面對(duì)即將到來的期末考試,我們應(yīng)更加努力。l:面對(duì)每天堆積如山的作業(yè),我們應(yīng)更加認(rèn)真仔細(xì)。s:加油吧!努力復(fù)習(xí),堅(jiān)持完成每天的家庭作業(yè)。l:沖刺吧!頑強(qiáng)自己的信念,在期末拿個(gè)好成績。
合:我們宣布:四(2)班智慧書中隊(duì)“期末迎考”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!s:瞧!我們許多刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們已經(jīng)開始努力復(fù)習(xí)了!
l:是啊!瞧他們的認(rèn)真勁,真值得我們大家學(xué)習(xí)呢,下面有請(qǐng)為我們帶來詩歌朗誦《》
s:謝謝他們的詩歌朗誦,聲音可真動(dòng)聽??!
l:施慧敏,你看!臺(tái)下的幾位小演員早已迫不及待了呢!
s:是嗎!那么我們就馬上有請(qǐng)為我們帶來小品《》
s:謝謝它們帶來的小品。光陰似箭,開學(xué)的情景還歷歷在目,期中考試的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。下面有請(qǐng)為我們帶來相聲《》l:謝謝他們的相聲。期末考試僅剩幾個(gè)星期了了同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí),認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。下面請(qǐng)帶來《》s:我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。下面,我們來了解下下考試時(shí)的注意事項(xiàng).。
l:請(qǐng)大家看大屏幕。(√×××××)
l:大家對(duì)期末考試須知真是了如指掌呢!到了期末,許多同學(xué)一定會(huì)有許多說不完的話要講,下面有請(qǐng)幾位同學(xué)為大家說說期末感想.
s:既然要復(fù)習(xí),首先上課就應(yīng)該積極發(fā)言。接下來我們來玩?zhèn)€小游戲,名字叫做“舉手發(fā)言”規(guī)則是:(大屏幕)下面就請(qǐng)個(gè)小隊(duì)組長上來吧!(cabca)
l:看了這么久,大家對(duì)考試應(yīng)該會(huì)有一定的把握了吧!下面有請(qǐng)為我們帶來小品《》
s:與時(shí)俱進(jìn),是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,自由是方向
l:追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。s:親愛的同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,l:長風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,s:行動(dòng)起來吧,我們一定回譜寫自己的輝煌。l:相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào),
合:在此,我們祝大家,“考100分”我們宣布,四(2)班智慧樹中隊(duì)“期末迎考”主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
班會(huì)主持稿串詞篇七
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
b:親愛的同學(xué)們
ab:大家晚上好
a:首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì)。(鼓掌)
b:在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)。(鼓掌)
a:最后,我們要用最熱烈的掌聲感謝自己,感謝緣分讓我們歡聚一堂,相遇相識(shí)相知。
b:我宣布本次 “花季飛漾,青春由我做主”班會(huì)正式開始(鼓掌)
a:青春是一輪彎月,雖不圓滿,但卻同樣有著皎潔的光芒;青春是一艘小船,雖不龐大,但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮;青春是含苞欲放的花蕊,雖不妖艷,但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。 青春是人們少年到中年的過渡期,是人生中最寶貴的階段,所以,我們要把握青春,我的青春我做主!
b:青春年少,有很多感慨,嘆息著無奈,生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累,而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀,所以我感嘆著“人生啊,人生?!眰谄鋵?shí)是可以通過精神力量復(fù)原的,親情有時(shí)給予不了我們的,友情便可以,他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛的雙手,讓你重獲新生的動(dòng)力和信心,并且是你不斷地提高,而足以迎接生活給予的傷害,這就是友情,我們有幸相遇一起,來創(chuàng)造這段珍貴的友誼,言語之間早已匯成一首歌曲,現(xiàn)在我邀請(qǐng)全體起立,合唱《朋友》
a:用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌,(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中,青春的階梯我們留下了足跡,讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶,請(qǐng)看大屏幕
b:回憶是最美好,最不舍的割下,就如青春那樣花季,飛漾年華,接下來有請(qǐng)本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言!“我的青春我做主”
a:把握青春,抓住青春,青春因努力播種而精彩,因快樂收獲而感嘆,青春之花在我的人生中燦爛的綻放,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來《 》
b:臺(tái)上的精彩來自臺(tái)下的喝彩,同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來。(鼓掌)花季飛漾,青春由我做主,青春的路上正有著踏過足跡,由我們雙手去繪畫,我們身體的血液在奔騰,然而如果沒有一路上父母和老師的指導(dǎo),我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁,接下來有請(qǐng)李校長為我們的青春之路指導(dǎo)!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長!
a:話語言簡意賅,卻深入人心,讓我們用掌聲再次感謝李校長為我們的講話!花季飛漾,青春由我做主,本次主題班會(huì)以拉下帷幕了,現(xiàn)在有請(qǐng)我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)!大家的雙手舞動(dòng)起來!(鼓掌)
b:現(xiàn)在又校領(lǐng)導(dǎo)老師先退場
青春主題班會(huì)主持稿
女:青春悄無聲息地來了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
男:青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;
合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮斗!
男:我們要拼搏!
女:今天我們要召開的主題班會(huì)是:
合:讓青春飛揚(yáng)
1、女:青春是多姿多彩的;
男:青春是多種多樣的;
女:她充滿著熱情、勇氣和希望。
男:下面請(qǐng)欣賞——————————————
2、男:————?dú)q的人兒,總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣,喜歡做夢;
女:————?dú)q的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;
男:相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、 女:聽了這么多同學(xué)的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《——》。
4、男:歲月的長河里,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢。下面請(qǐng)欣賞人物故事《——》。
5、 男:有人說“成功高不可攀,離我們太遙遠(yuǎn)”。
女:有人這么說嗎?我可不這么認(rèn)為,我認(rèn)為……
男:(打斷)唉,你別急,還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧!
6、女:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞————
7、女:一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲。”
男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無再少年?!?/p>
女:說得好,下面請(qǐng)同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男:青春是美麗的,它不容錯(cuò)過,它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《————》。
小結(jié):
女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢;
男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;
女:這里一步一個(gè)腳?。?/p>
男:和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
合:共同譜寫著青春的交響樂。
女:主題班會(huì)到此結(jié)束,愿同學(xué)們在今后的日子里
男:珍惜時(shí)間
女:珍惜青春
合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
班會(huì)主持稿串詞篇八
a:那是什么,這般悅耳動(dòng)聽?那是青春的放歌唱
b:那是什么,這般沁人心脾?那是青春的鮮花怒放
a:青春是我們摔不壞的皇冠
b:青春是我們?nèi)松飞献蠲赖娘L(fēng)景
a:花季雨季的我們,怎能不為我們的大好年華沉醉,怎能不為一路上春光駐足?
b:讓我們攜手同行,穿越時(shí)間的花海
合:高一(1)班“挽臂同看春暖花開”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
a:青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課,有成功的喜悅,有失敗的痛苦
b:青春是開往未來永不回頭的火車,前方莫測,背后流逝的無法追回
a:青春更是一場放懷的奔跑,沒人能擋住我們與平凡告別,奔向我們所憧憬的一切
b:請(qǐng)聽合唱《奔跑》
(合唱《奔跑》)
a:我們與親人挽起手臂,他們支持我們不斷奮斗
b:我們與老師挽起手臂,他們教我們讀書做人
a:我們與同學(xué)挽起手臂,他們陪伴我們走過最難忘的旅行
b:我們共同攜手,寫下了我們自己生活的傳奇
a:就讓同學(xué)們用一個(gè)相聲演繹校園生活的點(diǎn)滴,在歡笑之余,品嘗我們的苦辣酸甜
(相聲表演)
b:謝謝兩位同學(xué)的精彩表演,為我們帶來了青春的活力
a:也衷心祝愿同學(xué)們每天都可以帶著這樣的歡笑快樂地生活
b:青春,正是我們筆端優(yōu)美的詩行,無論在多遠(yuǎn)的未來,讀來依然是一定、一句、一篇都燦爛的巨作
a:就讓我們用詩文來講述自己的青春心情,請(qǐng)傾聽字里行間的,我們穿越現(xiàn)實(shí)走向夢想,穿越迷茫走向信心的心聲
(詩朗誦《夢想現(xiàn)實(shí)》
b:下面讓我們來玩一個(gè)游戲(介紹游戲規(guī)則)
(游戲)
b:小時(shí)候,只要凝神天空,就能幻想自己枕著白云,擁用世界
a:長大了,擁有了一些東西,卻也失去了一些,我們會(huì)問自己,我們究竟變得富有還是變得貧窮
b:但我們不為這些變化煩惱,盡情的哭或盡情的笑,都是活著的最好證明
a:生活中真實(shí)存在的困難,一定會(huì)被風(fēng)帶走,青春的生活,會(huì)是萬里無云
b:繽紛的青春,從校園開始了第一道色彩,請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來的小品,他們將用生活中的點(diǎn)滴,以及他們夸張的幽默,為我們講述高中生活中的故事
(小品)
a:因?yàn)榍啻?,所以可以偶爾犯錯(cuò),因?yàn)榍啻?,所以可以繼續(xù)做夢
b:因?yàn)榍啻?,所以可以無限幻想,因?yàn)榍啻?,所以可以?shí)現(xiàn)希望
a:有缺點(diǎn)可以改正,失敗了可以重來
b:我們都是神的孩子,只要堅(jiān)守一份倔強(qiáng),圣潔的光芒就會(huì)一直照耀我們?nèi)^戰(zhàn),請(qǐng)聽合唱《倔強(qiáng)》
(合唱《倔強(qiáng)》)
a:“逆風(fēng)的方向,更適合飛翔”,多么鼓舞人心的句子,如果在未來的日子里,我們每個(gè)人都能懷著這樣一份倔強(qiáng),誰說我們不能譜寫出最華麗的青春樂章?
b:我們用自己的方式展現(xiàn)了我們的青春風(fēng)采,那么班主任老師對(duì)年少的我們又有什么樣的祝福呢?
(班主任發(fā)言)
b:菁菁校園,描繪了學(xué)子絢麗的夢想
a:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水
b:當(dāng)我們挽臂走過青春,走過花季雨季,回過身看,那一片春暖花開,是我們最絢爛的年華
a:讓我們攜手走過三年?duì)€漫的歲月,一起邁向精彩未完的未來
合:高一(1)班主題班會(huì)“挽臂同看,春暖花開”到此結(jié)束,謝謝大家
班會(huì)主持稿串詞篇九
主持人甲:敬愛的老師!
主持人乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
主持人甲:我們生長的這片土地,是黃土高原上一顆璀璨的明珠,土地平曠肥沃,風(fēng)景優(yōu)美迷人,人才輩出,是個(gè)人杰地靈的好地方。
主持人乙:在地球的某一個(gè)角落里,在大地的某一塊沃土上,一直有一個(gè)地方深深撼動(dòng)著我們的心靈,那就是我們美麗而富饒的家鄉(xiāng)八珠。
主持人乙:下面我宣布八年級(jí)一班《我愛家鄉(xiāng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲:愛家鄉(xiāng)是從了解家鄉(xiāng)開始的,下面請(qǐng)---同學(xué)說說他知道的八珠的基本概況。(大家掌聲歡迎)
活動(dòng)一:八珠概況
主持人乙:在八珠這塊古老的土地上,勤勞善良的人民一代代繁衍生息,孕育出了一個(gè)多情的世界。下面請(qǐng)聽一聽來自家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情。
活動(dòng)二:八珠民俗
主持人甲:善良的淳樸的八珠人民確實(shí)給八珠帶來了巨大的財(cái)富,他們用他們勤勞的雙手又能做出什么好吃的呢,下面大家用熱烈的掌聲歡迎----同學(xué)給大家介紹一下八珠的小吃。
活動(dòng)三:八珠小吃
主持人乙:在八珠吃過了,那么請(qǐng)大家再靜下心來聽聽八珠有哪些經(jīng)濟(jì)作物給八珠人民帶來收入呢?
活動(dòng)四:八珠經(jīng)濟(jì)作物和中藥材
主持人甲:大家用熱烈的掌聲感謝---同學(xué)的介紹。咱們八珠鄉(xiāng)還有一位名人大家肯定知道,他叫李鳳存,下面有請(qǐng)---同學(xué)給大家介紹一下關(guān)于李鳳存的事跡吧。
活動(dòng)五:紅色家庭
主持人乙:非常感謝---同學(xué)的介紹,下面有請(qǐng)--同學(xué)給大家說說關(guān)于家鄉(xiāng)的歇后語給大家猜猜啊!
活動(dòng)六:歇后語
主持人甲:我們的家鄉(xiāng)不僅人才輩出,而且風(fēng)景優(yōu)美。美麗的傳說,美麗的八珠,這就是我們的家鄉(xiāng)。在縣委政府的引導(dǎo)下,這里正發(fā)生著巨大的變化。
主持人乙:同學(xué)們!讓我們把愛記在心中,把責(zé)任掛在心上,從小事做起,從現(xiàn)在做起,為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的每一點(diǎn)力量。祝福八珠明天更美好。
主持人甲:下面我宣布八年級(jí)一班《我愛家鄉(xiāng)》主題班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)主持稿串詞篇十
男:敬愛的老師:
女:親愛的同學(xué)
合:大家好!
男:現(xiàn)在我宣布,六年一班期中總結(jié)主題班會(huì)“總結(jié)過去,展望未來”現(xiàn)在開始!
男:我們帶著父母的期待、親人的叮囑,走進(jìn)了初中的大門。
女:我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福,邁入了青春的門檻。
男:我們驕傲,曾經(jīng)的努力讓我們進(jìn)入了油田一中,我們攜手共進(jìn),建立了美好的六年一班。
女:我們自豪,兩個(gè)月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果,我們團(tuán)結(jié)共進(jìn),樹立了我們六年一班的精神風(fēng)貌。
合:在此,我們要感謝各位老師的辛勤付出,我們要感謝老師對(duì)我們的教育,我們要真誠的說一聲:謝謝你,親愛的老師!(鞠躬)
男:誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號(hào)角?兩個(gè)月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進(jìn)取的學(xué)子;六十多天的披星戴月,成就了我們六年一班“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,永遠(yuǎn)是我們的理想!
女:教室里,留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上,看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀,向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。
男:我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅(jiān)持著““天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的信念?!安环e跬
步,無以至千里;不積細(xì)流,無以成江?!币殉蔀槲覀兊淖鱼?!
女:老師辛勤耕耘、忘我工作;同學(xué)們爭分奪秒、刻苦勤奮。
男:“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”,心中涌動(dòng)著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲,穿越了漢唐風(fēng)雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影,灑下了艱辛與倔強(qiáng)寫滿了堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。我們堅(jiān)信:“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>
女:在這次期中考試中,我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。為激勵(lì)大家努力奮斗,學(xué)習(xí)模范,趕超先進(jìn),
男:我們希望同學(xué)們能再接再厲,在下次考試中取得更好成績,我們也希望所有同學(xué)都能進(jìn)步,同學(xué)們,讓我們一起努力吧!奮斗吧!
男:記得我們經(jīng)常說的一句話是“一花獨(dú)放不是春,萬紫千紅春滿園。”是的,只有我們班每個(gè)人都優(yōu)秀了,我們班才真正是最優(yōu)秀的。而一個(gè)班要優(yōu)秀,班風(fēng)班紀(jì)是很重要的。
女:親愛的同學(xué),你認(rèn)為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧:天才出于勤奮!付出才有回報(bào)!
男:同學(xué)們,有夢想,就要去奮斗;有夢想,就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好:每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望!因?yàn)槲覀兌枷嘈盼业奈磥聿皇菈簟?/p>
女:讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結(jié)束我們今天的班會(huì)吧?。I(lǐng)唱歌曲)
合:同學(xué)們,本次主題班會(huì)到此結(jié)束,下次再見!
班會(huì)主持稿串詞篇十一
主持吳:老師同學(xué)們,大家早上好。常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。”今年雙節(jié)齊至,國慶節(jié)中秋節(jié)雙雙來到,讓我們興奮不已。
主持張:是啊,國慶節(jié)是我們祖國的生日,中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日。為了更好的了解中秋節(jié),我們這次班隊(duì)課主題就確定為“迎中秋,慶國慶”。
主持吳張:“迎中秋,慶國慶”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。
活動(dòng)一
中秋節(jié)來歷介紹(蘇宇豪)
主持吳濤:同學(xué)們,你們知道中秋節(jié)最早什么時(shí)候開始的?(同學(xué)答)下面,讓我們來聽聽同學(xué)的介紹。請(qǐng)?zhí)K宇豪同學(xué)介紹。
主持張:吳濤,你知道中秋在我們溫州有哪些習(xí)俗和活動(dòng)?
主持吳:這個(gè)我不太清楚,那我們來問問同學(xué)們吧。誰能說一說溫州中秋節(jié)有哪些習(xí)俗?(展示幻燈片)
主持張:接下來,我們要考一考同學(xué)們。(開心辭典一)
主持吳:下面我們請(qǐng)兩位同學(xué)給我們講有關(guān)中秋節(jié)來源的故事。有請(qǐng)毛婉茹,有請(qǐng)陳志航。(同學(xué)講時(shí)展示幻燈片)
主持張:下面我們再來一次開心辭典游戲。(開心辭典二)
活動(dòng)二
主持吳:“八月十五月兒圓”,月亮是中秋節(jié)繞不開的話題。下面我們來一個(gè)有關(guān)月亮的游戲――“月字組詞接龍”。
主持張:“但愿人長久,千里共嬋娟”,每當(dāng)中秋節(jié)來臨,人們就會(huì)吟唱大詩人蘇東坡的《水調(diào)歌頭》,接下來,我們?nèi)嘁黄饋沓端{(diào)歌頭》,好不好?
(全班合唱)
班會(huì)主持稿串詞篇十二
甲:xxx
乙:xxx
合:一起
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué):
合:大家下午好!
甲:在這美麗的校園里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)。
乙:在這神圣的校園里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長。
甲:在校園的溫暖懷抱里,我們盡情享受童年的快樂!
乙:在校園的博大胸懷中,我們自由放飛著美麗的夢想!
合:今天,讓我們展示自己,放飛夢想。我宣布,xx班“我型我秀—才藝大比拼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:每一位選手都獨(dú)具風(fēng)格,讓我們用心欣賞吧!
乙:鳳凰傳奇組合是很有名的,讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧!下面,讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手――xxx、xxx、xxx,她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?/p>
甲:她們唱得好不好聽?相信大家都看過《宮》這部電視劇吧?下面有請(qǐng)龔楚寒等人,她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅鄣墓B(yǎng)》。
乙:瞧!那悅耳動(dòng)聽的歌聲,多好聽!讓她們再為我們演唱一首,好不好?下面,請(qǐng)欣賞她們的《胭脂淚》。
甲:下面有請(qǐng)鄭浙煜等人表演小品――《荒島求生》。
甲:下面有請(qǐng)xxx等人表演相聲――《四小?!?。
乙:相信大家都聽過貝多芬的故事吧,貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂家,他雙耳失聰。下面有情xxx為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。
乙:xxx唱得好不好聽?歌聲裊裊,讓人陶醉!
甲:下面再次有情xxx、范姝姝表演小品――《超幸福鞋墊大炒作》。
乙:呂禮然和呂心恒是我們班的開心過,讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)吧!《xxx》。
甲:他們表演得好不好?掌聲在哪里?下面為我們表演的是陳小麗等人的小品—《拍電影》。
乙:今天班會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是宋寧濤等人的小品—《xxx》。
合:飛揚(yáng)的歌聲,歌唱七彩的童年,優(yōu)美的旋律,述說成長的故事?,F(xiàn)在,我宣布xx班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會(huì)到此結(jié)束!thank you very much!
班會(huì)主持稿串詞篇十三
a:流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢境,父母依然是沉默的汪洋;
b:流年似水,親情的味道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長,星落凡塵,斑白了雙鬢,碧水清漾,蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,即在嚴(yán)寒,人間的四月;
a:流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛的高峰,繁華落幕,愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,回報(bào)父母,在愛的季節(jié)里,為愛高歌!
合:一年三班以學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)生活為主題班會(huì)現(xiàn)在開始感受父母之愛
b:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)
a:請(qǐng)欣賞故事《蘋果樹》。(視頻)
a:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,會(huì)離開父母的身邊,而且不?;貋?。而且,每次回來,就是不快樂的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
b:雖然如此,他們在心中,卻是不斷地說著「希望他會(huì)快樂,祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí),他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔,而且不求回報(bào)。真是可憐天下父母心啊
1 2a:下面請(qǐng)同學(xué)們寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
(讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,談關(guān)于孝敬的看法 )
父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好(給兩分鐘的時(shí)間,然后叫幾名同學(xué)說出自己寫的)
學(xué)生a:得意的時(shí)候,母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時(shí)候,母親一定能在我的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰,總能讓我在逆 境中找到自我。
學(xué)生b:希望今天,所有的母親都會(huì)從心里微笑,為了兒女,只要媽媽快樂,我們就快樂! 快樂!
學(xué)生c:媽媽,您的懷抱最溫暖!無論我走多遠(yuǎn),心中永遠(yuǎn)眷戀您。(這是備用)
學(xué)生d:母愛是偉大的,母親用愛心建立起和諧家庭的基礎(chǔ),我們感謝母親,感謝她給予我們生命,給予我們無私的愛。
b:生活中,感恩無邊,一句話語、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。
a:學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨!
b:讓我們懷著一顆感恩的心,聽聽這位學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。
班會(huì)主持稿串詞篇十四
藝、欣:親愛的老師、同學(xué)們,大家好!初二十四班“做學(xué)習(xí)的主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
藝:我們帶著父母的期待、親人的叮囑,走進(jìn)了初中的大門。
欣:我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福,邁入了青春的門檻。
藝:看到這些同學(xué)的成績,真是讓我們由衷地羨慕!真希望下次有更多的同學(xué),更新的面孔站在這個(gè)舞臺(tái)上!
欣:當(dāng)然,這些同學(xué)是我們的榜樣是我們的奮斗目標(biāo),那么,那看到自己的成績有什么感觸呢?對(duì)于這個(gè)成績你滿意嗎?下面請(qǐng)幾位同學(xué)說一說自己的感受。(2位)
欣:這幾位同學(xué)說了說自己的感受,我們是否忽略了些什么?讓我們來看一則小故事。 宗紀(jì)佳講故事
宗:其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架,在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí),也許是我們的工作。埋怨學(xué)習(xí)的繁重,工作的勞苦,是成功路上必須的東西,如果我們把它砍掉了,雖然表面輕松,但,我們永遠(yuǎn)過不去那條溝壑! 也許很多人問這個(gè)人為什么不用別人的十字架來過去呢,學(xué)習(xí)也是這樣,現(xiàn)在你自己不下定決心努力,只會(huì)欺騙自己,到最后總是想著去享用別人的果實(shí)是不可能的。我們目前背負(fù)的十字架是什么?我們不妨看一個(gè)測試結(jié)果。(講述測試規(guī)范)
宗:你的分?jǐn)?shù)是多少呢?我們來曬一曬成績吧
我們會(huì)發(fā)現(xiàn),一些成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常不錯(cuò),他們學(xué)習(xí)效率高,基礎(chǔ)較扎實(shí); 心態(tài)良好,平靜、認(rèn)真對(duì)待考試;勤于思考,勤動(dòng)腦所以,學(xué)習(xí)成績低的同學(xué)可以好好找找原因了,那么一些習(xí)慣分?jǐn)?shù)高但是成績不太好的同學(xué),可能是你的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題,擺正位置,重新出發(fā)吧。
那么回顧一下我們的上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài),我們都是怎么做的,不好的現(xiàn)象:早上來了抄作業(yè)、課上聊天、玩兒、課間跑出去玩、午休打球、自習(xí)又開始問題吵吵嚷嚷。。。。。。平時(shí)的這些不好的現(xiàn)象不正是和好習(xí)慣相反嗎,我們的成績就不是偶然的了。
每個(gè)人都希望自己的事優(yōu)秀的人,不付出勞動(dòng)是不可能得到結(jié)果的,接下來,我們就要按照這樣的方式去完成,就會(huì)贏得我們的明天。
藝:也許我的功課已經(jīng)落下了,那么,趕上大家我還來得及嗎?
欣:當(dāng)然了,在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢,轉(zhuǎn)變心態(tài),改變學(xué)習(xí)方法。這就和我們得這次考試一樣,有的同學(xué)認(rèn)為沒什么,不學(xué)就放棄了,但是只要你現(xiàn)在知道努力了,還來得及!
藝:成績不理想的背后,就是問題的暴露,一次得失敗不是永久的失敗,一次的成功,不是永久的成功,我們必須立即痛定思痛、總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,在未來的考試中創(chuàng)造輝煌。請(qǐng)劉炫辰同學(xué)帶著我們一起完成這次的期中總結(jié)!
首先,建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題:
1. 名次、成績是上升還是下滑?
2. 如果上升,上升原因是什么?是因?yàn)轭}目適合你,還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實(shí)上升了。
3. 如果下滑,問題又出在哪里。
欣:每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,每個(gè)人都有自己的潛能,不管你的成績怎么樣,剛才總結(jié)當(dāng)中的優(yōu)勢之處,一定有你的閃光點(diǎn),請(qǐng)大家不要吝嗇,和我們一起來分享你的學(xué)習(xí)錦囊妙計(jì)吧。
藝:我們有了期末的目標(biāo)、有了措施,離成功就不會(huì)遙遠(yuǎn),接下來,我們一起來看一下學(xué)習(xí)部為了協(xié)助我們有哪些計(jì)劃。
代表學(xué)習(xí)部發(fā)言
措施
1、要想管理別人就要先約束好自己,我們以后會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,起到帶頭作用。
2、“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證,學(xué)習(xí)部的同學(xué)之后會(huì)根據(jù)大家的總結(jié),找到大家的薄弱點(diǎn)盡最大的努力去幫助大家實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
3、我們有信心根據(jù)性格和愛好去幫助每一個(gè)同學(xué),在各種空閑時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí),改掉壞毛病糾正學(xué)習(xí)方法。
藝:我們的保障也很到位吧,期中有值得我們思考的地方,讓我們調(diào)整好心態(tài),去迎接后半學(xué)期,迎接初三!本次班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
下面請(qǐng)王老師作一下總結(jié)。