人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇一

困山區(qū)的小朋友們:

你們好！

我們雖然沒有見過面,但是我愿意用一顆真誠火熱的心與你們交朋友。我叫惠一純，讀鄒城市杏花村小學五一班，是一個活潑開朗的十歲陽光男孩。我們這兒是國家歷史文化名城孟子的故里鄒城市，有aaaa級嶧山風景區(qū)，風景優(yōu)美，山上風景秀麗，空氣清新，有美麗的鐵西公園，還有游人如織的鐵山公園......說也說不完，山清水秀、人杰地靈是一個美麗的地方。如果你們有空來我的家鄉(xiāng)，我一定是一個很好的導游。

我在電視新聞、網(wǎng)上、報紙、圖書上看到了關(guān)于你們的報道，讓我感觸頗深。你們從小生活在貧困山區(qū)里。你們的校舍低矮簡陋;桌椅板凳殘破不堪;燈光灰暗，還有一些學生每天都要跑好幾公里來上學。還有你們的飲食條件也很差，雖然你們的條件很艱苦，但是你們渴求知識的精神是感人的。相比之下，更讓我感到我們是幸福的：擁有寬敞明亮的教室，知識淵博的教師，完善的教學設備，美好的學習環(huán)境······，與我們相比，你們雖然生活在一個貧困的環(huán)境中，但是你們也是幸運的，因為你們磨練出了一份堅強的意志。

朋友們，不管相隔多遠，我們的心是連在一起的，我會盡我所能來幫助你們的。我相信通過我們共同的努力和祖國的發(fā)展，你們的生活一定會富裕起來的，讓我們手拉手一起創(chuàng)造美好的未來吧！

祝你們

健康快樂、好好學習、天天向上。

此致

敬禮

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇二

貧困山區(qū)的小朋友：

我們班有些同學提出建議說：“我們一起為貧困山區(qū)的小朋友們捐款吧！”有好多同學都同意。我想：不久的將來，你們的生活也會變得和我們一樣的。

我告訴你，我們淮北市有個相山公園，我最喜歡到那里玩了。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都會帶我去那里玩。相山公園里有兒童樂園、動物園、相山廟、電視塔和將軍亭等地方。

我經(jīng)常去兒童樂園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過摩天輪，當?shù)竭_最高地方的時候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉(zhuǎn)180°，在上面玩的時候感覺還好，但是，一到地面上來，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。

動物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子；兇猛的老虎；漂亮的孔雀；恩愛的鴛鴦?？傊?，這里的動物應有盡有，我也記不住他們的名字。

雖然，兒童樂園和動物園里都好玩。但是爬山還是我最喜歡的。因為爬山可以鍛煉身體。

我每次爬山都是先爬將軍亭，然后從將軍亭繞一大圈到電視塔。在爬山的過程中，你會看到一些從來沒有見過的植物。如果是春天去的話，在山上的階梯旁，會有一些迎春花，有時還會碰見一些白色的，好像茉莉花似的，白白的，小小的，一搖樹，就像下雪似的。走在哪里都會看到一簇簇漂亮的花兒，在山腳，還有一片桃樹，開花時，許多人都來賞花。沒有一個人不夸這桃花開的漂亮。

從電視塔上下來，就是人工湖了，這湖是工人們一點一點挖出來的，水也是清澈見底。時不時的還能看見一兩條小金魚呢！湖面上有幾條小船。一陣風吹來湖面上蕩起層層漣漪。

貧困山區(qū)的小朋友，這里風景如畫，如果有空的話，歡迎你們來做客??！

祝：

好好學習天天向上

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇三

山區(qū)的小朋友：

你好！

我們雖然沒見過面，但我很希望和你成為好朋友。我是朱依婷，今年11歲半了，在陜縣第二實驗小學學習。我的愛好是交朋友和看書。我是個活潑的小女生。我長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙小小的眼睛，白白的小臉，和一張櫻桃紅的小嘴。

我生活在一個快樂的家里，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調(diào)皮的我。

可我每天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅有空調(diào)、電扇，還有投影電視和飲水機；學校還有計算機教室、舞蹈教室和的操場等。與你們相比，我們的學習條件非常優(yōu)越。可是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費好時光。一想到你們，我就真慚愧！

我很愿意和你們交朋友，也很想助你們。放假我很想去你們那里，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們可以常通信，互相助，互相學習，共同進步。

今天就先寫到這里。最后祝你們學習進步，生活愉快！

此致

敬禮！

你的朋友：

xxx年xx月xx日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇四

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是重慶市大渡口區(qū)大堰小學五年級二班的一名學生，我叫張泓辰。在這幾年里，我經(jīng)常在網(wǎng)絡、雜志、電視里看見你們的身影。你們那種無奈的眼神使我們感動。大家都知道你們吃不好，穿不好，而且還讀不了書，你們很想讀書，學習那些不懂的知識。

有的孩子，雖然可以讀書。但是那是用泥巴做成的板凳和桌子，你們的教學樓也屬于隨時都有垮掉的“危房”。誰看了都會心痛，是??！我們生活在大城市里的孩子，真是“身在福中不知福啊！”我們有各種各樣的學具：有著漂亮的文具盒，有著嶄新的書。還有很多很多的玩具……但我們還給父母添麻煩，我們簡直不能給你們相比。

我希望我們通過“手拉手”活動，成為一個大家庭。一起學習，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

此致

敬禮

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇五

親愛的山區(qū)小朋友：

你們好！

當你收到這封信時也收到了我暖暖的祝福，雖然遠隔千里，但我們的心連在一齊。前些日子，在電視上看到了關(guān)于你們的報道，你們的生活十分貧窮，總是吃不飽，穿不暖，過著夏熱冬涼的生活，我真想長出一對翅膀，飛過去給你們幫忙。

我們學校準備開展手拉手活動，活動的資料是：每家每戶捐獻點圖書、文具……盡量讓你們的生活過得幸福、美滿。雖然這是杯水車薪，但人人獻出一點愛，世界將變成完美的人間。期望友誼的橋梁能將遠隔萬水千山的我們手拉手，心連心。

在看新聞的時候，偶然地看到了幾戶貧困農(nóng)家的生活。你們每一天凌晨三、四點就已經(jīng)起床，拿著饅頭就步履匆匆地走在了上學的路上，你們翻山越嶺，用木頭搭起橋，步步驚心地走過了小河。不知你們走過了多少個日日夜夜，吃過了多少個常人難以承受的苦，你們頑強地堅持了下來。

讓我們彼此增加更深的友誼，經(jīng)?；ハ鄬懶?，有什么困難更和我說說，手拉手，共創(chuàng)完美的明天！

你們的朋友：xxx

20xx年3月9日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇六

你好。

我是xx小學x班的學生，名叫xxx。我今年11歲。我喜歡閱讀和練習鋼筆和墨水。有時我任性，有時我淘氣。今天我借此機會了解你并幫助你......

你呢。山里沒有美味、有趣、漂亮的衣服或漂亮的學校?？纯茨愕膶W校，破舊的房子，堆滿泥巴的桌子，同學從家里帶來的不同大小的破長椅，沒有燈，沒有書，甚至沒有粉筆！這一切超出了我們的想象。一些學生在練習本上寫了很多單詞，用橡皮擦掉，然后再用。有些學生只在手指夠長的時候使用鋼筆，不愿意扔掉。一些學生的書包是由他們的母親用舊布頭縫制的。一些學生從幾個學期下來，書還是新的，書的邊角根本沒有卷起來。一些學生...你仍然堅持在如此困難的條件下學習，有些學生表現(xiàn)得出奇的好！我們非常欽佩你的學習精神。

再看看我們。我們有各種學習工具，漂亮的書，全新的文具盒，不同功能的鋼筆，彩色書包...無數(shù)。我們的許多同學都是我們家的小公主和皇帝。這家人整天圍著我們轉(zhuǎn)，但我們?nèi)匀徊恢雷约菏欠裥疫\。我們不努力學習，也不考慮整天玩耍。我們必須看我們喜歡什么，并且總是讓成年人生氣。

通過我們的“攜手”活動，我們真的可以感覺到社會是一個大家庭，每個人都應該在遇到困難時給予幫助。我們可以幫助有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感到溫暖。也許我們捐贈的可以忽略不計。但是不管怎樣，它可能是書包或鉛筆。也許它是一本小書或者一件干凈的汗衫。也許是隨著時間積累的硬幣...但是在愛情的天平上，他們總是平等的。我相信當你收到我們的小禮物時，你一定會感到溫暖和無限的快樂。

我們都是祖國的花朵。長大后，我們必須向你學習，更好地建設我們的祖國，讓祖國的未來更美好！希望與您攜手共進！

祝愿:學習進步，天天向上！

xxx

20xx年xx月xx日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇七

可憐的山兒：

你們！

有些孩子，雖然他們可以讀。但它是由泥與長凳和桌子，你的教學樓也屬于危險的崩潰在任何時間。誰讀的會很傷心，是的！我們住在大城市的孩子，真的不知道在祝福啊！我們有各種工具：一個美麗的文具，有一本新書。有很多玩具，但我們也給父母麻煩，我們根本不能給你比較。

我要我們手牽手作為一個大家庭。

來自遠方的朋友：

20xx年x月x日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇八

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

雖然我們都不認識，也沒有來往過；但我十分想與你們交個朋友，說不定可以找到知心的朋友。我的名字叫林翔，是福建莆田麟峰小學的一名五年級學生，今年13歲了；是一位活潑開朗的男孩，我的成績中等，時高時低。你們能幫助我穩(wěn)定成績嗎？如果可以的話，那可真該謝謝你們。我的愛好是下象棋，寫毛筆字，寫鋼筆字，還喜歡玩電腦，看電影。

我的學?？擅懒?！一進學校就看見了一些花花草草，早上來到這兒；聞著花香，聽著同學們的朗朗讀書聲，令人心曠神怡！學校里有教學樓、圖書房（現(xiàn)在的圖書已被放在樓梯的書柜里了）、音樂室……學校環(huán)境十分美麗。

今天我寫信給你們，還有一個非常重要的任務，就是舉行一個“手拉手，心連心”的活動。希望你們看到這封信時，也一定要回信與我長期保持聯(lián)系，如果有什么節(jié)日，我和你們便可以做賀卡或?qū)懶乓员碜ＹR?，F(xiàn)在新的學期又開始了，你們一定沒有學習用具而煩惱吧！我一定會呼吁大家捐贈學習用具給你們的，讓大家盡自己的微薄之力來緩解你們的燃眉之急，為西部建設做貢獻。暑假到的時候，我會讓你們一起來到我家中做客，吃我們莆田的的特產(chǎn)，我也會把我最好玩的玩具給你們一起玩。你們也一定要把我請到西部去看大草原，去看一望無際的沙漠，如果你喜歡這項活動的話，你就馬上給我回信。

就寫到這了，我一定會說到做到，你也要回信喲！

祝你們

快樂！天天向上！幸福安康！

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇九

親愛的陳漫同學：

你好!

我是瑞昌市第二小學的學生，我叫辜xx。你還記得我嗎?也許你忘了，但你應該還記得上次我們開展了“手拉手”的活動吧。我們班的同學積極的給你們捐錢，讓你們買文具。雖然那西些錢少了些，但那是我們的一點心意。

講了那么多，我也來像你介紹我的學校吧!

我們的學校很大，有教學樓、辦公大樓、泛海樓等。它們一個個高大挺秀，很威武。在泛海樓的前面，有四個很大的花壇，上面有用草擺成的四個大字：團結(jié)奮進。旁邊就有一些花兒：一串紅，紅的似火，好像奧運上的火炬，還有雪白的梨花，好像在給我們點頭微笑……而在泛海樓的后面，則是一片很大的空地，讓我們在那玩耍。

我們班的同學都很團結(jié)，上次我們集體舞比賽，還得了第一名呢!

現(xiàn)在我的學校你差不多都知道了，那你的呢?聽老師說，你們那是山區(qū)，條件、環(huán)境都不是很好，但你們比我要更懂事，知道幫父母做事，而我一直都是嬌生慣養(yǎng)，連個垃圾都沒有倒過幾次，我還真有一點慚愧了呢。

等你放假了，我就帶你去我的學校好好的參觀一下吧!

就說到這了。

祝：笑口常開，學習進步!

你的朋友：辜xx

20xx年3月11日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇十

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好!

雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫__，是__省__市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優(yōu)秀，愛好作文。

告訴你們，我們實驗小學可美了!有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操場、籃球場、乒乓球場地、圖書室……校園內(nèi)，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創(chuàng)意的校長。美麗的環(huán)境、優(yōu)秀的老師為我營造了良好的學習、生活環(huán)境。

但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養(yǎng)，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的?？墒茄劬κ敲髁恋?，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經(jīng)拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。

貧困山區(qū)的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習!我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關(guān)。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢?你愿意和我交朋友嗎?那就給我回信吧!我等著哦!

此致

敬禮

__x

日期：

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給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇十一

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝：

學習進步，天天向上！

一個關(guān)心你們的同學：

日期：年 月 日

給貧困山區(qū)小朋友的一封信篇十二

遠在貧困山區(qū)的小朋友：

你們好!

當你們突如其來收到這到這份信時，一定感到驚訝和莫名其妙吧。這份陌生的來信來自何方?不要驚奇，我也是一名小學生，就讀于西峪小學五年級。

首先，我想大家介紹一下我自己;我叫范江濤，今年13歲，現(xiàn)居陽泉市郊區(qū)西峪村，村莊坐落在革命勝地獅腦山腳下，是一個風景秀麗，景色宜人的好地方。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教育先進，校園內(nèi)外蒼松翠柏，鮮花爭奇斗艷，綠草坪把校園裝點的生機勃勃。學校的操場不僅大，而且體育設施也很齊全。有籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單、雙杠等等。一到下課，操場上沸騰了，同學們歡呼著，大家一塊做著游戲，校園里一片歡騰的景象。

但當我在電視上、網(wǎng)上看到你們那兒的情況之后，我徹底震憾了，你們的學習環(huán)境真的是太差了，好幾個年級擠在一個班，就一個老師，老師給一年級講完又給二年級講，在這種環(huán)境下，你們?nèi)匀粓猿种J真學習。教室的屋頂漏著洞，晴天，太陽光順著洞直射進教室，射在課桌上，可一到陰天下大雨，雨又順著洞流進教室，雨滴又像斷了線似的滴在課桌上，但這位同學卻寧愿讓雨滴滴在自己身上，也不肯讓雨滴滴濕書本。這種面對艱苦環(huán)境，仍然堅強求學的精神太令我感到了。我的心靈和靈魂從這個畫面得到了凈化和洗禮。

我多么想關(guān)心好幫助你們啊!最近，我收到一個好消息，我們學校要開展“手拉手"活動啦!我們這次活動的計劃是：

(1)通過寫信和網(wǎng)上建立聯(lián)系;

(2)可以互相體驗生活，建立友誼;

(3)通過獻愛心捐贈活動，給你們提供一些幫助。我想通過這次活動，大家一定感到特別有意義，一定會感覺到社會大家庭的溫暖，更加能體現(xiàn)出：一方有難，八方支援。

遠方的小朋友們，我們要互幫互助，讓我們“手拉手、心連心，”共同進步，共同成長，朝著初升的朝陽大步向前!

祝山區(qū)的小朋友們

身體健康，學習進步!

xxx

xxxx年xx月xx日