在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
老師年度考核心得感想篇一
一、組織英語教師認真學習新課標。
學習“四維一體”教學模式,明確了課程改革的主要目標,增強課程改革的責任感和緊迫感,將課程從學生的學習興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處,并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初,教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》,并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課,安排組內(nèi)教師進行上課活動,全體教師進行評課活動。
二、開展了一系列英語教研活動
1、開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動,為了配合縣優(yōu)質(zhì)課選拔活動,教研組積極動員全鄉(xiāng)英語老師參與。在這次活動中,參賽教師不斷探索教材,優(yōu)化教學設(shè)計,同時上完課后還進行反思,總結(jié)。最終在縣優(yōu)質(zhì)課的比賽中我校參賽教師取得了縣第一名的好成績。
2、開展集體備和課例研討和校本教研活動,由于平時教師在英語教學上缺乏時效性,對學生評價的關(guān)注還有欠缺,于是本學期的課例研討和校本教研圍繞“形成評價”在教學中的作用展開,組內(nèi)教師針對這一問題持續(xù)展開研討活動,以提高自己的教學水平。
3、組織教師參加備課手冊評比活動,本學期的備課手冊復備以“尚美”理念為主,教研組積極組織組內(nèi)教師積極參與,送評的備課獲得了四個縣一等獎,一個市一等獎,一個市二等獎。
4、開展小學英語外語專業(yè)委員會錄像課評比活動,在本次活動中有四位會員老師參加,他們精心備課,錄課,組內(nèi)其他教師紛紛給出自己的建議,發(fā)揮了組內(nèi)凝聚力。在此次活動中一位教師獲得了市一等獎,三個二等獎。
三、繼續(xù)加強教學工作。
按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。
四、英語學科教學與信息技術(shù)的整合更能促進英語語言的廣泛運用。
信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù),有著更加廣泛的潛能,并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳,剪輯方便、操作簡單等特點,且便于課堂情境教學和呈現(xiàn)教學的操作。由于電腦的廣泛使用,課件的制作將更加方便,在教學活動中,信息技術(shù)將為英語教學提供更加廣闊的空間。
總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務水平,爭取讓每一名學生都能成為祖國的棟梁!
老師年度考核心得感想篇二
為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,我就本年度的工作小結(jié)如下:
一、思想工作方面
本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
面對新課改,針對教育教學工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科,并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),進一步掌握多媒體課件制作。
老師年度考核心得感想篇三
本學年,我遵守校園的作業(yè)安排,合作領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項作業(yè)。在搭檔、學生的心目中建立起典范的效果?,F(xiàn)對本學年作業(yè)總結(jié)如下:
一、加強學習,不斷前進思維事務本質(zhì)
本學年,在教育教育作業(yè)中,我面向全體學生,教書育人,為人師表,建立“以學生為主體”,“以培育學生自動展開”為中心的教育思維,重視學生的特性展開,重視激起學生的發(fā)明才干,培育學生德、智、體、美、勞全面展開。我在思維上嚴于律己,酷愛教育作業(yè)。不時以一個好教師的身份來束縛自己,鞭笞自己,力求在思維上、作業(yè)上取得前進,得到前進,使自己能習氣社會展開的需求,習氣崗位競聘的需求。
我還活躍參加各類學習,深化剖析自己作業(yè)中的缺乏,找出自己與其他教師間的距離,寫出心得領(lǐng)會,極力前進自己的政治水平緩理論修養(yǎng)。一同,遵守校園的作業(yè)安排,合作領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項作業(yè)?!皩W海無涯,教無止境”,作為一名教師,只要不斷充電,才干堅持教育的芳華和生機。跟著社會的展開,常識的更新,也敦促著我不斷學習。
除了活躍參加政治理論學習外,我還活躍進行事務學習,前進自己的作業(yè)才干和事務本質(zhì),使自己可以更好的擔任自己的教師作業(yè)。結(jié)合課程革新使用書本、網(wǎng)絡,仔細學習課程革新相關(guān)理論,學習他人在教育教育中好的經(jīng)歷、辦法等。通過學習,讓自己建立了先進的教育理念,也清晰了往后教育教育要極力的方向。
二、務實立異,仔細展開教育、教研作業(yè)
教育是咱們教師作業(yè)的首要任務。我理解,作業(yè)再苦、再累,我也不能落后,應該極力去作好本職作業(yè),特別是教育作業(yè)。課前,我仔細研討教材、教參,課程規(guī)范,仔細剖析教材,依據(jù)教材的特征及學生的實踐狀況規(guī)劃教案。并虛心向有經(jīng)歷的教師學習、討教。力求吃透教材,找準要點、難點。
講堂上,我極力將所學的課程理念使用到講堂教育與教育實踐中,活躍使用遠程教育資源,運用課件,運用多種教育辦法,精講精練,從學生的實踐動身,留意調(diào)集學生學習的活躍性和發(fā)明性思維,力求用活教材,實踐新理念,添加講堂教育的吸引力,增強學生學習的愛好和學習自動性。力求讓我的數(shù)學教育更具特征,構(gòu)成自己獨具風格的教育形式,更好地表現(xiàn)本質(zhì)教育的要求,前進教育質(zhì)量。總歸,不論在講堂教育中,仍是在課外輔導中,我都以培育學生才干,前進學生的成果與本質(zhì)為方針,力求讓數(shù)學教育對學生的生長和展開起到更大的效果。
三、勤勤懇懇,完結(jié)校園其他作業(yè)
我在作業(yè)之余,把自己在教育中反思、事例、收成等搜集起來,并記載一些自己的作業(yè)進程、日子故事、思維進程,精選和堆集了自己最為需求的信息資源,并活躍與其他教師在博客前進行交流、評論在教育中存在的問題。