每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

高考外語(yǔ)口試流程篇一

英語(yǔ)口語(yǔ)考試（初級(jí)）對(duì)考生的基本要求是在生活、社交的場(chǎng)合能與外籍人士進(jìn)行溝通和交流。每年的考試標(biāo)準(zhǔn)都是統(tǒng)一的，不會(huì)忽高忽低。初級(jí)考生最容易犯的問(wèn)題是緊張、考前最需要解決的是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。

好的應(yīng)考狀態(tài)應(yīng)該是自然大方、敘述清楚。初級(jí)考生普遍存在聽(tīng)力問(wèn)題，往往聽(tīng)不明白考官的問(wèn)題?？谡Z(yǔ)考試體現(xiàn)的是一個(gè)交流的過(guò)程，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，這時(shí)考生要立即禮貌地再問(wèn)問(wèn)清楚，可以要求老師重新提問(wèn)，切忌不能冷場(chǎng)。

2、學(xué)會(huì)用眼睛交流

英語(yǔ)口語(yǔ)考試（中級(jí)）的最基本要求是考生能在關(guān)鍵工作崗位上與外賓交流。參加中級(jí)考試的考生口語(yǔ)水平相對(duì)比較熟練了。需要注意的是準(zhǔn)確性和有力度的問(wèn)題。

中級(jí)考試中，簡(jiǎn)單的問(wèn)答已經(jīng)滿足不了考查的需求，因此有了話題考查環(huán)節(jié)。要通過(guò)考試，考生一般都會(huì)在考前進(jìn)行話題準(zhǔn) https:/// 備。但要注意，考試期間不能完全死記硬背，口語(yǔ)考試不鼓勵(lì)講起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了。同樣，交流是必須的。不但是語(yǔ)言的交流，還應(yīng)該有身體語(yǔ)言、眼神的交流。

用眼神、身體語(yǔ)言交流的目的其實(shí)也是對(duì)自己發(fā)言的一種補(bǔ)充，考生應(yīng)視自己是在作演講。語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)折、停頓配合適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，恰恰反映出考生對(duì)語(yǔ)言交流功能的本質(zhì)、力度的一種把握能力。但這也不是鼓勵(lì)考生在考試時(shí)手舞足蹈，肢體動(dòng)作要運(yùn)用恰當(dāng)。

英語(yǔ)口語(yǔ)考試（高級(jí)）考生更多要面對(duì)的場(chǎng)合是公務(wù)場(chǎng)合或做會(huì)談的翻譯。要求比初、中級(jí)的考生要高得多。高級(jí)考生的語(yǔ)言流利、詞匯掌握量大。但在考試中，經(jīng)常出現(xiàn)言之無(wú)物的問(wèn)題，說(shuō)明考生對(duì)考試準(zhǔn)備不足，甚至可以說(shuō)沒(méi)有理解考試的真正目的。

高級(jí)考生應(yīng)該在考試中注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和頓挫，以比較自然的姿態(tài)來(lái)展示自己的才能。并非滔滔不絕就能取得好的效果，要清楚地表明自己對(duì)某一現(xiàn)象或者事物的看法，要求有自己的見(jiàn)解，發(fā)言時(shí)注意不要偏離主題。一個(gè)很流利而又偏離主題的發(fā)言，很容易誤導(dǎo)考官以為考生是在背誦事先準(zhǔn)備好的文章，將對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。

高考外語(yǔ)口試流程篇二

1、自我對(duì)話法

和別人使用英語(yǔ)交流可能對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都不是一件容易的事情，尤其是當(dāng)自己的英語(yǔ)還不好的時(shí)候，不敢開(kāi)口。

自我對(duì)話法就是，找一個(gè)沒(méi)人的地方，假設(shè)一個(gè)場(chǎng)景，一人分飾兩角色，把平時(shí)學(xué)到的都用上，出聲是必須的，越大越好，同時(shí)鍛煉我們說(shuō)話時(shí)的膽量。

2、他人對(duì)話法

自我對(duì)話法雖然對(duì)提高口語(yǔ)有所幫助，當(dāng)時(shí)畢竟只是自己跟自己對(duì)話，局限性很高，如果你覺(jué)得自我對(duì)話的方法已經(jīng)不能提高你的口語(yǔ)水平了，可以找你的好朋友和你練習(xí)，朋友之間說(shuō)英語(yǔ)也不會(huì)那么尷尬吧，和朋友進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話不但能夠提高口語(yǔ)水平，還能提高你的膽量，為以后和其他人做口語(yǔ)交流做準(zhǔn)備。

3、邊聽(tīng)邊讀法

顧名思義，就是一邊聽(tīng)一邊讀，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，mp3、隨身聽(tīng)和復(fù)讀機(jī)是很好的輔助工具，我們可以把它們裝在身上，隨時(shí)閑了隨時(shí)聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊讀，重復(fù)聽(tīng)取，然后重復(fù)讀取，直到記住發(fā)音為止。

4、邊說(shuō)邊寫法

在現(xiàn)在的教學(xué)中英語(yǔ)的聽(tīng)和寫的教學(xué)是分開(kāi)的，這實(shí)際上阻礙了我們交際能力的培養(yǎng)和提高，在學(xué)習(xí)中你可以寫一句，讀一句，這樣不但加深記憶，同時(shí)也會(huì)提高你的口語(yǔ)水平。

5、影視提高法

現(xiàn)在美劇很是流行，不少大學(xué)生都愛(ài)看美劇，在看美劇的同時(shí)也可以提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，其實(shí)很多美劇都是不錯(cuò)的教程，例如老友記，就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)很不錯(cuò)的教材，我們?cè)谟^看的同時(shí)，可以學(xué)著他們說(shuō)話，這種流行美劇都有中文字幕，更能加深我們的理解和記憶。

6、歌曲記憶法

現(xiàn)在英文歌曲中有不少的流行歌曲，也是我們喜歡聽(tīng)的歌曲，我們可以把單純的聽(tīng)歌變成邊聽(tīng)邊學(xué)，不過(guò)使用歌曲記憶法需要注意我們不能使用快歌作為學(xué)習(xí)歌曲，這樣我們很難聽(tīng)清楚他們的發(fā)音，選擇慢歌最為學(xué)習(xí)歌曲。

高考外語(yǔ)口試流程篇三

每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人都想要擁有一口流利的英語(yǔ)，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法千千萬(wàn)，其中跟讀是最常見(jiàn)的一種，但是很多人的讀法都不準(zhǔn)確。

一、方法

這個(gè)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，實(shí)質(zhì)就是跟讀，用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是跟讀的本質(zhì)就是“復(fù)讀機(jī)”。無(wú)論是老師，還是磁帶錄音，還是電視劇中的臺(tái)詞，我們要在他們讀完后，自己一個(gè)單詞都不落的讀下來(lái)。這就是英語(yǔ)口語(yǔ)跟讀練習(xí)的基本方法。

二、重點(diǎn)

雖然方法很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)是有一些要求的。那就是我們的跟讀，要盡量的去模仿他們的發(fā)音，注意他們單詞之間的停頓，注意他們整個(gè)句子的音調(diào)。最開(kāi)始的時(shí)候，要想在同一時(shí)間內(nèi)注意到這三項(xiàng)內(nèi)容顯然不太現(xiàn)實(shí)，但我們要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，有重點(diǎn)的聽(tīng)。

可以分步來(lái)完成，同一句子聽(tīng)三遍，第一遍主要聽(tīng)發(fā)音，第二遍聽(tīng)停頓，第三遍聽(tīng)音調(diào)。這樣聽(tīng)了三遍，就應(yīng)該跟讀三遍，每一遍都要爭(zhēng)取比上一遍讀的更好。等漸漸熟練以后就應(yīng)該要做到聽(tīng)一遍就能注意到音調(diào)、停頓、發(fā)音這三項(xiàng)內(nèi)容了。

三、優(yōu)點(diǎn)

語(yǔ)畢竟是一門語(yǔ)言類的學(xué)科，只有開(kāi)口才能真正的學(xué)到其精髓。我們跟讀的過(guò)程，看似是機(jī)械的重復(fù)，實(shí)則是對(duì)英語(yǔ)從發(fā)音、音調(diào)等方面的學(xué)習(xí)。一門語(yǔ)言，一定是要經(jīng)常使用才能學(xué)好的，反復(fù)的跟讀就是在創(chuàng)造“經(jīng)常使用”的機(jī)會(huì)。

高考外語(yǔ)口試流程篇四

一、大膽說(shuō)出來(lái)

口語(yǔ)和英語(yǔ)考試不同，我們不需要在早期準(zhǔn)備大量的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，因?yàn)檫@樣你會(huì)覺(jué)得自己永遠(yuǎn)都無(wú)法準(zhǔn)備好。

事實(shí)上，只要我們掌握了1500個(gè)基本的詞匯（初中英語(yǔ)詞匯量），我們就可以開(kāi)始和外國(guó)人交流了。如果我們想要有一個(gè)更深層次的話題，自然會(huì)積累相關(guān)的詞匯，有目的地記單詞。

另外，針對(duì)不同的成人行業(yè)，我們可以進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，如從事金融、旅游、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)將會(huì)更有效率。

二、為自己創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境

我們的母語(yǔ)說(shuō)得好。一個(gè)先天的條件是我們總是被母語(yǔ)包圍著，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不同的，我們?nèi)狈φZ(yǔ)言應(yīng)用的場(chǎng)景和練習(xí)的機(jī)會(huì)，自然學(xué)不好口語(yǔ)。

例如，很多雅思和托福成績(jī)高的人，去到國(guó)外，依然無(wú)法開(kāi)口，因?yàn)樗麄冊(cè)趪?guó)內(nèi)使用得太少，不夠靈活。具體的提升方式有以下幾種：

1、跟讀

現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是如此的發(fā)達(dá)，無(wú)論你想看國(guó)外的脫口秀節(jié)目，還是看美劇，都可以。那么，你不妨在看這些國(guó)外的電視節(jié)目時(shí)練習(xí)口語(yǔ)。當(dāng)然，的方式是針對(duì)一部劇反復(fù)刷，反復(fù)跟讀。

2、設(shè)定小目標(biāo)

制定一個(gè)清晰明確的行動(dòng)計(jì)劃?？紤]時(shí)間周期、時(shí)間強(qiáng)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，每天看一集美劇，每次練習(xí)1-1.5小時(shí)。當(dāng)然，你需要給自己一個(gè)具體的方向，有了目標(biāo)，才能更好的進(jìn)步。

3、強(qiáng)迫自己用英語(yǔ)

沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們可以自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)景，無(wú)論是在鏡子前練習(xí)，還是參加一些中英文交流機(jī)構(gòu)，都可以給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)景。此外，我們也可以“強(qiáng)迫”自己。例如，當(dāng)我們看到一事件，一個(gè)物體，或者一個(gè)角色，我們可以“強(qiáng)迫”自己在三分鐘內(nèi)想出一段話來(lái)表達(dá)。

事實(shí)上，成人提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法很多，難度系數(shù)不大。關(guān)鍵是他們能否突破自己的心理障礙，可以做到不斷努力，不斷探索。

高考外語(yǔ)口試流程篇五

1、學(xué)習(xí)平衡聽(tīng)說(shuō)量

練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，要盡量平衡聽(tīng)與說(shuō)，在保證對(duì)話順利進(jìn)行的前提下進(jìn)行練習(xí)，畢竟聽(tīng)說(shuō)是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的先決條件。只有聽(tīng)、說(shuō)達(dá)到一定的程度，那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)水平才會(huì)提高。

2、記錄你的對(duì)話練習(xí)內(nèi)容

記錄是一種充分利用母語(yǔ)使用者對(duì)話的好方法。把自己的口語(yǔ)錄下來(lái)，再聽(tīng)一遍時(shí)，你可以對(duì)你的發(fā)音進(jìn)行評(píng)估，注意需要改進(jìn)的地方。你還可以查看對(duì)話，記錄新詞匯。

3、用英語(yǔ)圍繞自己

提高英語(yǔ)口語(yǔ)的另一個(gè)技巧是盡量讓自己沉浸在其中，比如看英文電影、看英語(yǔ)電視節(jié)目，必要時(shí)可以帶字幕，不斷重復(fù)地看同樣的節(jié)目，以確保自己能把一個(gè)節(jié)目學(xué)透。

其實(shí)大部分人都會(huì)發(fā)現(xiàn)不斷地重復(fù)有助于自己理解更多的東西，幫助自己理解節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，通過(guò)不斷地復(fù)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生模仿的效果，達(dá)到讓你的肌肉產(chǎn)生記憶的想法，這樣在下次碰上同一類單詞發(fā)音時(shí)就能及時(shí)做出反應(yīng)。

4、自我對(duì)話練習(xí)

對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，和自己對(duì)話是一種很有效的方法，通過(guò)自我對(duì)話，你可以更流利地將你的想法翻譯成英語(yǔ)，這是一種相對(duì)沒(méi)有壓力的練習(xí)。

5、了解自己學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的真正需求

每個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的都不一樣，而從學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的真正需求開(kāi)始，有助于自己認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的作用，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，只要有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，人的潛能就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，當(dāng)你離自己的目標(biāo)越來(lái)越近的時(shí)候，你就會(huì)越學(xué)越興奮。

6、建立學(xué)習(xí)自信心

很多初學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)，往往在短時(shí)間內(nèi)看不出效果就感到泄氣，容易退縮，甚者有的同學(xué)覺(jué)得自己沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的天分。