為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇一

享受運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)："我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè) 我健康"

開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。

待定

內(nèi)操場(chǎng)

：全校師生。

（一）、裁判：吳軍（總施令員） 周禮德（計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序）

陳剛（計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序） 周英（計(jì)數(shù)、看到達(dá)順序）

趙小遠(yuǎn)（指揮提醒自愿者） 程露露（指揮提醒自愿者）

（二）、自愿者：六年級(jí)一班6人。人員待定。

（三）、活動(dòng)內(nèi)容：

一年級(jí)：快樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)（設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面）。（鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位）

方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續(xù)游戲。

規(guī)則：

1、選手必須繞過(guò)障礙物。

2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點(diǎn)重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。

4、違規(guī)不聽(tīng)勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。

5、以每組最后一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后順序計(jì)算名次。

二年級(jí)：寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人) 道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).（王發(fā)科、胡萬(wàn)品負(fù)責(zé)道具到位）

方法：參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)始，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2、所夾的乒乓球必須入盆。

3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。

4、以最后一個(gè)選手回到終點(diǎn)的先后順序定名次。

三年級(jí)：碩果累累。(男女各25人) 道具:小背簍6個(gè) 、籃球（排球）18個(gè)、自愿者三名（將球回位）。（代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位）

方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線(xiàn)，拿起框內(nèi)的籃球（排球）投向接球手，接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線(xiàn)，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、 接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2、 接球手必須用背簍接，否則不算。

3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。

4、投球手不能踩投球區(qū)域線(xiàn)，否則進(jìn)球不算。

5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。

6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后定名次。

四年級(jí)：海豚戲珠。（男女各25人） 道具:障礙物6個(gè)、籃球（排球）18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自愿者6名（撿球、將球歸位）（朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位）

方法：比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過(guò)兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)（呼啦圈由自愿者執(zhí)手），打三次球后，無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則：

1、來(lái)回均必須跨越過(guò)障礙物，未成功則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。

3、每人只能打三個(gè)球。

4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來(lái)計(jì)算總成績(jī)。如個(gè)數(shù)相同，則根據(jù)完成時(shí)間先后來(lái)排名次。

五年級(jí)：一箭雙雕。（男女各30人）。道具：3個(gè)籃球、3個(gè)排球、三根小棍。 （付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位）

方法：在直線(xiàn)框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點(diǎn)，另一端為終點(diǎn)。參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。比賽開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員在起點(diǎn)用一根木棍撥動(dòng)大小兩球（籃球和排球），將"球"趕到終點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線(xiàn)，將球趕入指定區(qū)域，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。下一隊(duì)友將兩球沿原路趕到起點(diǎn)的指定進(jìn)球區(qū)線(xiàn)，將球趕入指定區(qū)域，同樣，在第二個(gè)球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊(duì)友。以此類(lèi)推繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則：

1、只能用小棍撥動(dòng)球向前進(jìn)，不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽(tīng)者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時(shí)算，但不算人頭）

2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當(dāng)加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。

3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。

5、以各組最后選手完成的時(shí)間先后順序依次計(jì)算名次。

六年級(jí)、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊(duì))

方法：參賽隊(duì)員兩組縱隊(duì)在跑道兩端站隊(duì)。兩人對(duì)面互相坐在對(duì)方伸出的腳面上，并抓們對(duì)方的手臂，形成小船狀，排在起點(diǎn)線(xiàn)外。比賽開(kāi)始，各個(gè)"小船"在前后擺動(dòng)時(shí)，交換移動(dòng)兩人的雙腳，使"小船"向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后，最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線(xiàn)后，另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。

規(guī)則:

1、 小船從何處散開(kāi)，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開(kāi)始。

2、 組成"小船"的兩個(gè)人的臀部不得離開(kāi)對(duì)方的雙腳腳面。

3、每組隊(duì)員最后一個(gè)隊(duì)員的屁股出終點(diǎn)線(xiàn)，下一組才可以繼續(xù)。

4、以最后一組完成比賽的時(shí)間先后順序來(lái)計(jì)算名次。

學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動(dòng)器材。（吳軍提供所有比賽項(xiàng)目所需器材名稱(chēng)）

保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動(dòng)期間一切安全事宜（班主任強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)）。

以年級(jí)為單位，評(píng)出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。

備注：

1、如果男女生不足數(shù)，則先滿(mǎn)足性別人數(shù)要求，再不論性別湊足。

2、所有不遵守規(guī)則者，則其不算參賽人頭，但所用時(shí)間要計(jì)算在內(nèi)，而且其成績(jī)也忽略。

3、比賽班級(jí)互相監(jiān)督參賽人數(shù)。

3、請(qǐng)老師們根據(jù)自己年級(jí)的項(xiàng)目組織學(xué)生適時(shí)訓(xùn)練，爭(zhēng)取玩得快樂(lè)，勝敗無(wú)悔。

xx龍吟小學(xué)

小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇二

為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的課余生活，推動(dòng)學(xué)生更加廣泛地參加體育活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí),特舉行此次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作交流能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育。

我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)

：5月6日

：學(xué)校操場(chǎng)

低年級(jí)組： 一分鐘跳繩、踩石過(guò)河、呼啦圈

中年級(jí)組： 一分鐘跳繩、夾氣球、投籃、呼啦圈

高年級(jí)組： 一分鐘跳繩、齊頭并進(jìn)、呼啦圈、夾氣球、投籃

教 師 組： 呼啦圈、跳繩。

各年級(jí)組設(shè)前三名（優(yōu)勝獎(jiǎng)、拼搏獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)）。

本著人人參與的原則，讓每一個(gè)孩子最少參加一項(xiàng)活動(dòng)。

跳繩：一分鐘跳繩，跳的個(gè)數(shù)多的為優(yōu)勝者。

投球：每人10個(gè)球，即10次投球機(jī)會(huì)，在規(guī)定的位置，向盆中投球，每個(gè)年級(jí)組中投進(jìn)去多的為優(yōu)勝者。

夾氣球：兩個(gè)人配合，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪一組先到終點(diǎn)為獲勝。

踩石過(guò)河： 教師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用兩塊紙板作為活動(dòng)的“墊腳石”，依次向前挪動(dòng)踩在腳下，渡過(guò)這條河，然后將紙板交給乙組排頭，乙組排頭又用同樣的方法過(guò)河，直至全隊(duì)學(xué)生每人渡河一次為止，先完成的隊(duì)為勝。

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，比賽、觀看有秩序。

2、注意比賽過(guò)程中學(xué)生的安全。

3、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇三

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：

裁判員：

20xx年2月6日下午

學(xué)校操場(chǎng)

全校教職員工，活動(dòng)之前抽簽分成4個(gè)工會(huì)小組，每組12人。

（一）活動(dòng)項(xiàng)目安排3項(xiàng)

投籃比賽、兩人夾氣球比賽、托球跑

（二）除公差老師之外，要求每位在職老師積極參與活動(dòng)。

游戲規(guī)則：每組12個(gè)人，每人投籃機(jī)會(huì)3次，男教師要求在罰球線(xiàn)上投籃，女教師在罰球線(xiàn)往內(nèi)1米左右（可根據(jù)實(shí)際再進(jìn)行調(diào)整）的線(xiàn)上投籃，最終按照投進(jìn)的個(gè)數(shù)多少排定名次，如遇投進(jìn)次數(shù)相等，則分別選出男女隊(duì)員各一名，每人投籃三次，投進(jìn)次數(shù)多的排前，如還是一樣，繼續(xù)進(jìn)行，直到分出勝負(fù)。

游戲方法：每小組2人為合作組。比賽開(kāi)始，第一小組，兩人背對(duì)背共同夾住一只氣球，步調(diào)一致向前走，繞過(guò)標(biāo)志桿迅速返回起點(diǎn)，途中不能用手護(hù)球，否則一次罰2秒；返回起點(diǎn)線(xiàn)后，兩人用力將氣球夾爆。接著有第二小組繼續(xù)比賽，最后一個(gè)小組最先返回起點(diǎn)，并將氣球夾爆的時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。

1.途中氣球掉地上，繼續(xù)向前跑著不計(jì)分；

2.第一合作組氣球未夾暴氣球第二合作組就出發(fā)者不計(jì)分。

3.兩人夾爆氣球，不可以借助手、腳踩踏，必須同伴兩人用身體夾爆，否則無(wú)效。

游戲方法：各隊(duì)排成一路縱隊(duì)站在起跑線(xiàn)后。組織者發(fā)令后，各隊(duì)第一個(gè)人迅速持乒乓拍拿起一個(gè)球，從起點(diǎn)托球到終點(diǎn)繞過(guò)標(biāo)志桿，返回起點(diǎn)，擊掌本隊(duì)第二位游戲者后站到對(duì)尾，各隊(duì)以此類(lèi)推，每人均玩一次，以最后一人先返回起跑端線(xiàn)的隊(duì)為勝利。

（1）乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定；

（3）在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好（其中球掉落一次和用手碰球都加1秒）。

（一）各項(xiàng)目的得分成績(jī)加在一起為該小組的總成績(jī)，若出現(xiàn)成績(jī)并列時(shí)，抽簽決定名次。根據(jù)成績(jī)排名，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

八、本方案未盡事宜，另行通知或由本校工會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇四

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，展示出新時(shí)代學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，在這個(gè)充滿(mǎn)活力與光明的時(shí)代，有挑戰(zhàn)才有財(cái)富。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的交流、并促進(jìn)友誼為完美的大學(xué)生活留下?tīng)N爛的一筆財(cái)富。

入場(chǎng)順序： 一年級(jí)1班2班3班4班；

二年級(jí)1班2班3班。

入場(chǎng)路線(xiàn)：沿跑道第4道直線(xiàn)行走，到國(guó)旗臺(tái)下面按各班級(jí)位置站位。

要求：兩路縱隊(duì)，班主任跟隨隊(duì)伍一起行進(jìn)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）隊(duì)伍整齊度（2）步伐整齊一致（3）精神面貌（4）著裝儀表

競(jìng)賽項(xiàng)目1：一年級(jí)室內(nèi)場(chǎng)比賽、二年級(jí)廣播操比賽

比賽辦法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，評(píng)委進(jìn)行打分（去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分），按照年級(jí)組從高到低進(jìn)行排名。

比賽順序：一年級(jí)；二年級(jí)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

滿(mǎn)分10分，如分?jǐn)?shù)并列，五位評(píng)委根據(jù)整體效果進(jìn)行投票表決。

比賽方法：以班級(jí)為單位，每班一路縱隊(duì)，各班站在相應(yīng)的道次上

二道：203 三道：202 四道：201

五道：104 六道：103 七道：102 八道：101

一年級(jí)每班派出31名學(xué)生；二年級(jí)每班派出30名（人數(shù)不夠可重復(fù)），聽(tīng)到發(fā)令后，迅速向前跑，鉆過(guò)10米處欄架、跨過(guò)25米處小墊子，爬過(guò)35米處大墊子，繞過(guò)50米處障礙桿后原路返回，爬過(guò)、跨過(guò)墊子，鉆過(guò)欄架后抵達(dá)終點(diǎn)跟第二位隊(duì)員擊掌，擊掌后第二位隊(duì)員出發(fā)。以用時(shí)較短的次序排名。

記分方法： 積分制

第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分

比賽方法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，各班站在相應(yīng)的道次上

一道：203 二道：202 三道：201

四道：104 五道：103 六道：102 七道：101

一年級(jí)每班派出31名學(xué)生；二年級(jí)每班派出30名（人數(shù)不夠可重復(fù)）分成兩組進(jìn)行比賽。兩組接力直線(xiàn)距離25米，聽(tīng)到預(yù)備的口令后，第一名出發(fā)的隊(duì)員將布袋套至腰間，聽(tīng)到裁判員發(fā)令后，迅速跳躍前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，如有脫落必須原地重新套上后方可繼續(xù)比賽，到達(dá)對(duì)面指定地點(diǎn)后脫去布袋，由對(duì)面同學(xué)套上布袋跳躍前進(jìn)，直至最后一名隊(duì)員跳過(guò)終點(diǎn)，以用時(shí)較短的次序排名。

記分方法：積分制

第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分

比賽順序：第一組：二道：203 四道：202 六道：201

第二組：二道：104 四道：103

第三組：二道：102 四道：101

比賽方法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，各班站在相應(yīng)的道次上。

一年級(jí)每班派出32名學(xué)生；二年級(jí)每班派出30名（人數(shù)不夠可重復(fù)）進(jìn)行比賽。距離15米，聽(tīng)到預(yù)備的口令后，班主任將籃球放在第一組出發(fā)隊(duì)員的腰部，要求：兩名隊(duì)員背對(duì)背將球保護(hù)好。聽(tīng)到裁判員發(fā)令后，迅速前進(jìn)，繞過(guò)標(biāo)志桿返回，抵達(dá)終點(diǎn)后，班主任將籃球放在第二組隊(duì)員的腰部。中途籃球如有脫落必須由運(yùn)動(dòng)員自己原地重新放在腰部方可繼續(xù)比賽，不可縮短比賽距離。直至最后一組隊(duì)員跳過(guò)終點(diǎn)，以用時(shí)較短的次序排名。

記分方法： 積分制

第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分

比賽方法：以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，各班站在相應(yīng)的道次上

比賽順序：一年級(jí)、二年級(jí)

二年級(jí)道次安排：二道：203 四道：202 六道：201

一年級(jí)每班派出32名學(xué)生，二年級(jí)派30名學(xué)生（人數(shù)不夠可重復(fù)）進(jìn)行比賽。距離50米，各班隊(duì)員分立于跑道兩端，每端人數(shù)各一半，成一路縱隊(duì)排列。男女位置不限。聽(tīng)到預(yù)備的口令后，第一位出發(fā)的隊(duì)員手持接力棒站在起跑線(xiàn)后，聽(tīng)到裁判員發(fā)令后，快速奔跑到對(duì)面，將接力棒交給下一位隊(duì)員，由下一位隊(duì)員快速奔跑到對(duì)面。中途接力棒如有脫落必須由運(yùn)動(dòng)員原地檢起繼續(xù)比賽，不可縮短比賽距離。直至最后一組隊(duì)員跑過(guò)終點(diǎn)，以用時(shí)較短的次序排名。

記分方法： 積分制

第一名：10分；第二名：6分；第三名：4分；第四名：2分

（一）裁判長(zhǎng)宣布本次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)”。

（二）頒獎(jiǎng)典禮，拍照留念。

（三）組織各班按秩序帶回。

小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)方案篇五

生匯報(bào)：我們組的第一種方案是買(mǎi)球拍2個(gè)花了 16元(8×2=16)，買(mǎi)足球2個(gè)花了18元(9×2=18)，買(mǎi)毛絨玩具2個(gè)花了6元(3×2=6)，正好是40元。

生：我們組第二種方案是買(mǎi)2個(gè)球拍花了16元(8× 2=16)，買(mǎi)壘球2個(gè)花了10元(5×2=10)，買(mǎi)呼啦圈2個(gè)花了14元(7×2=14)，正好40元。

生：我們組的同學(xué)開(kāi)始的時(shí)候也是試著買(mǎi)的，也出現(xiàn)了錢(qián)數(shù)不正好的情況，后來(lái)我們就想如果我們買(mǎi)3種體育用品，每樣買(mǎi)兩個(gè)，那么這3種體育用品加起來(lái)就應(yīng)該是20元，于是我們就看看哪3種體育用品的價(jià)錢(qián)加起來(lái)等于20元，發(fā)現(xiàn)買(mǎi)球拍、足球、毛絨玩具錢(qián)數(shù)加起來(lái)等于20元，就有了第一種方案;又發(fā)現(xiàn)買(mǎi)球拍、壘球、呼啦圈錢(qián)數(shù)加起來(lái)也等于20元，就有了第二種方案。

生：我們小組的第一種方案是買(mǎi)4個(gè)壘球花20元 (5×4=20)，買(mǎi)4個(gè)口袋花8元(2×4=8)，買(mǎi)4個(gè)毛絨玩具花12元(3×4=12)，正好是40元。

生：我們組是這樣想的，要買(mǎi)3種體育用品用40元，我們就挑了3種最便宜的壘球、口袋、毛絨玩具，發(fā)現(xiàn)它們加起來(lái)是10元，那么每樣買(mǎi)4個(gè)正好就是40元。

生：我們組的第二種方案是買(mǎi)4個(gè)呼啦圈花28元 (7×4=28)，買(mǎi)一個(gè)足球花9元(9×1=9)，買(mǎi)一個(gè)毛絨玩具花3元(3×1=3)，正好40元。我們是這樣想的，喜歡雪地鉆圈和雪地足球的同學(xué)比較多，就買(mǎi)了呼啦圈和足球，剩了3元正好能買(mǎi)一個(gè)毛絨玩具。

師：你們小組能用到我們剛才統(tǒng)計(jì)出來(lái)的`結(jié)果，聯(lián)系實(shí)際從比賽的需要去考慮問(wèn)題，非常好。

師小結(jié)：從剛才的匯報(bào)來(lái)看，我們班同學(xué)小組合作的效果真不錯(cuò)，能從多方面考慮問(wèn)題，并能運(yùn)用我們學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。老師已經(jīng)為大家買(mǎi)好了體育用品，共花了72元，猜猜看，老師都買(mǎi)了什么?可以結(jié)合剛才各組同學(xué)的意見(jiàn)想一想。

(學(xué)生馬上自覺(jué)投入到小組合作學(xué)習(xí)中去，都在積極地討論并隨時(shí)把自己討論的數(shù)據(jù)記在本子上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。)

生匯報(bào)：我們組猜老師可能每種體育用品都會(huì)買(mǎi)，因?yàn)檫@些體育用品比賽都會(huì)用到，所以我們組設(shè)計(jì)了這樣的方案：買(mǎi)3個(gè)呼拉圈花21元(7×3=21)，買(mǎi)2 個(gè)球拍花16元(8×2=16)，買(mǎi)2個(gè)足球花18元(9×2=18)，買(mǎi)2個(gè)壘球花10元(5×2=10)，買(mǎi)2個(gè)口袋花4元(2×2=4)，買(mǎi)1個(gè)毛絨玩具花3元(3×1=3)，正好是72元。