無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中科院夏令營推薦信篇一

您好!

我是大學(xué)汽車工程學(xué)院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級***的同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績：該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實(shí)學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。在我指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認(rèn)為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高自身能力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更堅定!

推薦人：

年月日

中科院夏令營推薦信篇二

尊敬的校長：

我是xxx同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動的導(dǎo)師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹。

自20xx年10月份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來，xxx同學(xué)能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項(xiàng)目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強(qiáng)。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認(rèn)真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實(shí)驗(yàn)條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學(xué)了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨(dú)立地完成多肽合成、純化的一整套流程。

作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，每當(dāng)她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻(xiàn)。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索能力，同時其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高。

并且該生平時經(jīng)常參加各項(xiàng)社團(tuán)活動并擔(dān)任一定要職，對自己要求嚴(yán)格，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，能較好帶動集體的活躍氣氛，鑒于該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，我推薦該生參加貴校夏令營，希望能貴校予以考慮。

xxx

20xx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信篇三

夏令營組委會:

您好!我是xxx大學(xué)汽車工程學(xué)院的xx副教授，本人很高興推薦我院20xx級)的xx同學(xué)參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。

我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《工程熱力學(xué)》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考核中獲得滿意的成績。

該生思想端正為人謙虛，大一以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)來我們專業(yè)，學(xué)業(yè)上孜孜不倦，踏實(shí)學(xué)習(xí)，連續(xù)兩年為專業(yè)第一。

在我指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)課程中，該生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)時，表現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)合作意識而且善于虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。該生對專業(yè)方面有濃厚的興趣，主動了解和學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，為以后研究生階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊。

綜上所述，我認(rèn)為xx身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進(jìn)一步提高自身能力，在后續(xù)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更堅定!

推薦人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信篇四

推薦人姓名：

推薦人職稱：教授

推薦人職務(wù)：

推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師

推薦意見：

**同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。

我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開始接觸**同學(xué)是在20xx年5月，他與**同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項(xiàng)目名稱為**

**同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)**同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。

針對項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對項(xiàng)目研究內(nèi)容的現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。

項(xiàng)目經(jīng)過近一年時間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。

同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點(diǎn)成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-2011學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。

該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。

此致

推薦人簽名：xxx

20xx年6月3日

如何寫夏令營推薦信出自：富龍網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請一定要保留！

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中科院夏令營推薦信篇五

xx同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專業(yè)課“課程名字”這門課的學(xué)生，該生上課積極主動，勤于思考，善于提問。課后能夠及時復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專業(yè)成績優(yōu)秀。

該生有夢想，有目標(biāo)，并且堅定執(zhí)著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就有意識的培養(yǎng)這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一個大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。

該生每年多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽(yù)稱號，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生xx同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生?，F(xiàn)在借今年自主招生的機(jī)會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——xx同學(xué)。

xx同學(xué)是我最早認(rèn)識的幾個文科特招班的學(xué)生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負(fù)責(zé)，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實(shí)的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認(rèn)為，用這句話來形容課代表最貼切。

她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的那種學(xué)生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“1814年”有誤，因?yàn)轳R克思出生于1818年，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)異，但她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。

其實(shí)，讓我全面認(rèn)識xx同學(xué)的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是08年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當(dāng)然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。

總之，縱觀xx同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進(jìn)、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機(jī)遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信篇七

尊敬的廈門大學(xué)招生辦老師：

你們好!

我叫xxx，是參加貴校自主招生的考生**同學(xué)的歷史教師。我在本校從教已26年，曾帶過12屆高三畢業(yè)生，教過眾多考上清華、北大、復(fù)旦、廈大等名校的學(xué)生?，F(xiàn)在借今年自主招生的機(jī)會，我向你們鄭重推薦一名具有藝術(shù)特長、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生——**同學(xué)。

**同學(xué)是我最早認(rèn)識的幾個文科特招班的學(xué)生之一，做為歷史課代表，平時與我自然接觸較多，從高一到現(xiàn)在，她不僅收發(fā)作業(yè)及時、負(fù)責(zé)，工作積極主動，一絲不茍，還經(jīng)常向我反饋教學(xué)情況，成了我工作中名符其實(shí)的好助手。記不清誰說過：把簡單的事情做的盡善盡美，就是不簡單。我認(rèn)為，用這句話來形容課代表最貼切。

她學(xué)習(xí)勤奮，屬于“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的那種學(xué)生，自律性很好。而且好看書、聽課、完成作業(yè)善于思考，見別人未曾見，給人意外的驚喜。譬如：在高二上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史選修二時，她就發(fā)現(xiàn)p98“歷史縱橫”中介紹馬克思的一段話中“18xx年”有誤，因?yàn)轳R克思出生于1818年，他不可能未出生就大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)她一說，我也為堂堂的人教社出現(xiàn)這樣的印校錯誤感到震驚。之后她還查閱了網(wǎng)絡(luò)資料，是“ 1841”誤印為“1814”了。從這件事可以看出：雖然她的學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)異，但她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真求是，勤于思考，不因是教育權(quán)威部門編寫的書就輕信，具有優(yōu)良的學(xué)習(xí)秉性。我相信，以此優(yōu)秀品質(zhì)為基礎(chǔ)，將來她一定會有所作為。

其實(shí)，讓我全面認(rèn)識**同學(xué)的不是歷史考試成績優(yōu)異，而是xx年元旦迎新晚會上她一曲《二泉映月》令我聽的如癡如醉，那種悲愴悲壯夾雜著悲憫的傾訴方式，流淌于她內(nèi)心的豐富情感和善良本性，當(dāng)然會感染人，令人難以釋懷遺忘。后來聽說她二胡過了八級，為此吃過不少苦，讓我心里為她驕傲，還生出些許敬意。

總之，縱觀**同學(xué)高中學(xué)習(xí)階段的表現(xiàn)，她不愧為是一個純樸善良、勤于思考、學(xué)業(yè)精進(jìn)、素質(zhì)全面的優(yōu)秀學(xué)生。以上所言，可能掛一漏萬，還望海涵。做為她的老師、我衷心祝愿她能把握機(jī)遇，爭取為校爭光，打牢服務(wù)社會、造福于民的基礎(chǔ)，同時，我也熱切期望你們看了我的推薦信，給她一個參與選拔的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)她到心儀己久的學(xué)校深造的美好愿望。

此致

敬禮

推薦人：xxx

中科院夏令營推薦信篇八

尊敬的xxx：

我是***同學(xué)本科期間導(dǎo)師制活動的導(dǎo)師，對于她在各方面取得的優(yōu)異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行介紹。

自20xx年10月份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室以來，***同學(xué)能按照培養(yǎng)計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項(xiàng)目，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

該同學(xué)專業(yè)興趣濃厚，動手能力極強(qiáng)。剛進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認(rèn)真的對待。起初她做的合成反應(yīng)產(chǎn)率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實(shí)驗(yàn)條件，她發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)是在室溫下進(jìn)行，外界壞境溫度的改變使影響了反應(yīng)產(chǎn)率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領(lǐng)域，于是她去圖書館查閱資料，自學(xué)了很多多肽合成的知識，目前已經(jīng)可以獨(dú)立地完成多肽合成、純化的一整套流程。

作為主要成員，她正在參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，每當(dāng)她遇到困難，她都會登陸到各大數(shù)據(jù)庫，查閱文獻(xiàn)。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)她有很強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢索能力，同時其外文文獻(xiàn)的閱讀能力得到了很大的提高。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

日期：20xx年x月x日

中科院夏令營推薦信篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人應(yīng)xx同學(xué)的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。

xx同學(xué)是我承擔(dān)的大二《有機(jī)化學(xué)》這門課的學(xué)生，在課堂上她聽課認(rèn)真，能夠很好的與我互動和交流，課堂發(fā)言積極，思維非常活躍，下課后經(jīng)常來問我問題，從她的問題中，我認(rèn)為她有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和有機(jī)化學(xué)功底以及清晰的思維方式。她的有機(jī)化學(xué)成績一直名列前茅，基本每次都是最高分。

該生是我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)一名非常優(yōu)秀的本科生。在學(xué)習(xí)中她勤奮努力，一絲不茍，專業(yè)成績優(yōu)秀，多次獲得各類獎學(xué)金及榮譽(yù)稱號，綜合表現(xiàn)突出；踏實(shí)認(rèn)真，積極主動，英語基礎(chǔ)扎實(shí)；思維活躍，動手能力強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí)，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識；科研興趣濃，獨(dú)立思考的能力很強(qiáng)，且有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

該生還一直擔(dān)任班長，積極參加學(xué)生工作，有較強(qiáng)的組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。從平時的交流和接觸中來看，她做事踏實(shí)，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負(fù)，對自身的發(fā)展有很明確的規(guī)劃。

總之，該生熱心參與、主動學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探索，組織能力強(qiáng)，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學(xué)習(xí)。我覺得她是一名很有前途的學(xué)生。

鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

中科院夏令營推薦信篇十

尊敬的老師：

推薦人姓名：xxx

推薦人職稱：教授

推薦人職務(wù)：xxx

推薦人與申請人的關(guān)系：科研訓(xùn)練項(xiàng)目指導(dǎo)教師

推薦意見：

xxx同學(xué)目前正參與“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。我作為該項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，最開始接觸xxx同學(xué)是在20xx年5月，他與xxx同學(xué)一同找到我，希望參加一些課外的科研訓(xùn)練，我很高興他們有這種想法，向他們提供了一些意見，最終確定申報項(xiàng)目名稱為xxxx

xxx同學(xué)給我的最初印象是比較靦腆，但通過這接近一年的接觸與觀察，我發(fā)現(xiàn)xxxx同學(xué)很有想法，踏實(shí)肯干。針對項(xiàng)目他查閱了很多文獻(xiàn)，并對項(xiàng)目研究內(nèi)容的’現(xiàn)狀提出了很多獨(dú)到的看法，能夠發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題與不足，并提出了自己的解決方法。

項(xiàng)目經(jīng)過近一年時間的進(jìn)展，我仔細(xì)審閱了他從能量角度推導(dǎo)出的磨料水射流切割物料所需的能量公式，認(rèn)為他有比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底以及很好的文字表達(dá)能力，并具備一定的科研素養(yǎng)，應(yīng)該繼續(xù)深造。同時，我也一直關(guān)注他的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，連續(xù)兩年加權(quán)平均成績穩(wěn)居年級第一，平均學(xué)分績點(diǎn)成績穩(wěn)居年級第二，但是由于他平時不太喜歡參加一些課外活動，所以只獲得了20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金、20xx-20xx學(xué)年度國家勵志獎學(xué)金。

該生綜合表現(xiàn)突出，作為該生科研訓(xùn)練項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，我愿意推薦他參加貴院舉辦的“20xx年優(yōu)秀大學(xué)生暑假夏令營”活動，望審核通過。此致

xxx

20xx年xx月xx日

中科院夏令營推薦信篇十一

作為xx大學(xué)xx學(xué)院一名教授，本人很高興推薦xx同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營。

xx同學(xué)于xx年9月進(jìn)行大學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)中，擔(dān)任其xx，xx課程的授課教師。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論知識，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新生事物，思維敏捷，勤于思考，善于提問，能夠虛心接受各方面的意見但又不失自己獨(dú)立思考的能力。除了學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識外，該生還積極參與并主持了本科生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項(xiàng)目，利用課余時間來完成這個創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，不僅學(xué)到了相關(guān)理論知識，熟悉了實(shí)驗(yàn)過程中的基本操作，而且逐漸培養(yǎng)出了對待科學(xué)與研究應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。

在與該生的.課內(nèi)、課外頻繁的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了她在個人品質(zhì)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。一方面她很樂觀，善于交流，有良好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，思維活躍，想法獨(dú)到。另一方面她有良好的個人素質(zhì)修養(yǎng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度、謙虛有禮的為人處世態(tài)度以及誠實(shí)正直的個人品德，深獲師生的一致肯定，這樣的人格對于學(xué)術(shù)研究無疑是有很大幫助的。

可以看出，xx同學(xué)綜合表現(xiàn)突出，對物理有濃厚興趣，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)和培養(yǎng)前景，且具有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度，故推薦到貴校，望審核通過。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

xxx年xx月xx日