無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中作文評(píng)語(yǔ)篇一

…以…開(kāi)頭，較有新意。前因后果娓娓道來(lái)。

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。 開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。

開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑， 反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。

開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。

開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。

2、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少; …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合 簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段; 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念; 充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。

簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。 這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。

將…改成…更合適些， 自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。 擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

外形描寫(xiě)十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。

用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。 過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。 這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。

采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了…的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。

以小見(jiàn)大，表現(xiàn)… 比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。 …和…形成鮮明對(duì)比，突出… 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看。

對(duì)…的比喻用得妙。 運(yùn)用多種感官，描寫(xiě)十分仔細(xì)。 孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。

加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。 這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。

發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。 充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。 心理描寫(xiě)細(xì)膩，比喻句用得好， 排比名的使用為文章增色不少。 以味誘人，意境深遠(yuǎn)。 比喻貼切，用詞生動(dòng)。 …以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

3、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。 結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了。

結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。

結(jié)尾同樣有趣。

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。

由景生情，結(jié)尾自然。

比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。

結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。

高中作文評(píng)語(yǔ)篇二

1,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人.

…以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

2,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

…對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合

簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;

充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

這一部分可以加入對(duì)話(huà)或者一些心理描寫(xiě).

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對(duì)比,突出…

小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

對(duì)…的比喻用得妙.

運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).

孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

心理描寫(xiě)細(xì)膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠(yuǎn).

比喻貼切,用詞生動(dòng).

…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

3,結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題.

結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了.

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人.

結(jié)尾同樣有趣.

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭,結(jié)構(gòu)完整.

由景生情,結(jié)尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).

結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心.

4,文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.

以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà).立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.

…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切.

這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.

事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).

文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.

文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).

充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.

注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.

文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).

對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.

全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).

文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.

文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.

文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心.極富功底.

全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).

文章線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.

雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

高中作文評(píng)語(yǔ)篇三

1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境刻畫(huà)來(lái)襯托人物心情非常藝術(shù)化。

2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

6、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者

7、開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。

8、文章開(kāi)頭交待得非常清楚起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎激起讀者讀下去的愿望

1、以飽滿(mǎn)的激情刻畫(huà)了……

2、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。

3、比喻貼切用詞生動(dòng)。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。

5、以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。

6、敘沭自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

7、對(duì)于景色的刻畫(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。

8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)敘沭時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫尤其人物語(yǔ)言風(fēng)趣風(fēng)趣

14、文章想象合情合理

15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪使讀者宛然置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)刻畫(huà)頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

19、刻畫(huà)細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20、語(yǔ)言、確鮮明、生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體

21、事例敘沭得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理

23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

24、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。

25、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯卦然親切。

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含意深刻耐人尋味。

2、以感想開(kāi)關(guān)以感想結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

7、文章以……為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

8、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與激情言已盡意猶未了。

10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀、愛(ài)讀不忍釋收輳

11、雖為一件小事但作者卻描沭得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。

高中作文評(píng)語(yǔ)篇四

1、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。

2、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

3、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

4、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了…

5、文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

6、能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

7、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

8、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫(huà)了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。

9、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

10、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

11、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

12、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

13、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

14、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

15、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡。

高中作文評(píng)語(yǔ)篇五

1. 你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正，溫文爾雅，是一個(gè)小小男子漢。你的機(jī)智聰明率真，讓你顯得那樣可愛(ài)。努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證。望你再接再厲，在新的一年里，更充實(shí)，更快樂(lè)!

2. 你不缺少活潑和開(kāi)朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個(gè)不斷完善自我的強(qiáng)者!人生分為若干個(gè)階段，每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，我們可以憧憬向往，但不能提前支取，專(zhuān)注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情吧!祝你擁有一個(gè)精彩的人生!

3. 我一直欣賞你在寫(xiě)作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺(jué)，這是多么難得呀!可是，我以為你在有些科目的學(xué)習(xí)中有畏難情緒，請(qǐng)記住，泥濘的道路只是那么一段，走過(guò)去就會(huì)海闊天空!

4. 課堂上，總能看到你和同學(xué)們熱烈積極討論的場(chǎng)面;課下，又總能聽(tīng)到你那快樂(lè)的開(kāi)懷大笑;集體活動(dòng)中，還總能見(jiàn)到你踴躍活潑的身影……你留給老師印象深刻的事情太多，而且還都很好!繼續(xù)努力吧，成功定會(huì)眷顧像你這樣做好準(zhǔn)備的人!

5. 你聰明活潑，樂(lè)觀開(kāi)朗，不甘人后，在你看似粗枝大葉大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細(xì)膩的心。你純樸心地善良，不斤斤計(jì)較，頗有小小男子漢的風(fēng)范。望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷品味學(xué)習(xí)“責(zé)任”二字，當(dāng)好一名班長(zhǎng)!

6. 你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心班集體，心地善良，如果在學(xué)習(xí)上也能多幾分主動(dòng)和熱情，那該多好啊!年少的時(shí)光已經(jīng)逝去，歲月的腳步不會(huì)因你的嬉戲而停留，望你能像個(gè)男子漢，自律勤奮向上!

7. 你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研;能積極參加有益的體育活動(dòng);集體榮譽(yù)感;班級(jí)工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期還是在作業(yè)上，出了些問(wèn)題，一定要想辦法改正過(guò)來(lái);學(xué)習(xí)上，理科成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì)，而文科成績(jī)則比較薄弱，其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí)，合理平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，必將有一個(gè)大的飛躍。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!

8. 也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍，老師殷切期望，你雖在意，但你的成績(jī)卻不太為你爭(zhēng)氣。你也想好好學(xué)，但薄弱的基礎(chǔ)總是制約著你。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，你善良有禮貌，關(guān)心集體，這些都是你的長(zhǎng)處。今天，讓我告訴你：老師和家長(zhǎng)看中的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中你抱以什么樣的態(tài)度，而不是成績(jī)的高低，只要是你努力后的成績(jī)，老師家長(zhǎng)和你自己也都應(yīng)該坦然接受!

9. 一學(xué)期來(lái)，我和你交談的次數(shù)應(yīng)該不少了。令我稍感欣慰的是，我對(duì)你的教育略有收效。在我看來(lái)，做人和求學(xué)同樣重要，甚至可以說(shuō)做人影響著求學(xué)。愿你在新的一年中做人和求學(xué)齊頭并進(jìn)!

10. 我很高興得看到，隨著時(shí)光的流逝，你變得越來(lái)越懂事。懂得珍惜時(shí)間，甚至懂得追趕時(shí)間，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性越來(lái)越強(qiáng)。這正是一個(gè)人進(jìn)步的前提!堅(jiān)持一下，你一定會(huì)取得令人欣慰的成績(jī)!

11. 你無(wú)疑是個(gè)很出色的學(xué)生，你的努力你的悟性，你的成績(jī)都證明了這一點(diǎn)。令你不解的是，盡管如此，老師和家長(zhǎng)還常要求你這要求你那。你要明白，這說(shuō)明你還有著連自己都沒(méi)充分意識(shí)到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

12. 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期過(guò)去了。你依然那么清純可愛(ài)，只是，當(dāng)青春的季節(jié)悄然來(lái)臨時(shí)，我希望能更多的看到你的長(zhǎng)大，你的自律。因?yàn)?，這是你獲得更大進(jìn)步得前提!

13. 我知道你在長(zhǎng)大，你對(duì)很多事有了更多的主見(jiàn)。我應(yīng)該對(duì)此感到欣慰!但我仍想再給你一點(diǎn)忠告：“有主見(jiàn)”但不要固執(zhí)己見(jiàn)，多聽(tīng)聽(tīng)父母師長(zhǎng)的看法會(huì)使你的思想更成熟，行為更有好的收效。

14. 你觀察細(xì)致，繪畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)出的金魚(yú)竹子栩栩如生，真不簡(jiǎn)單。但是你的自由活動(dòng)占據(jù)了太多的時(shí)間，作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時(shí)間，能將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

15. 你的表現(xiàn)令所有老師和同學(xué)交口稱(chēng)贊。瞧，你的學(xué)業(yè)成績(jī)一優(yōu)到底，老師為你感到自豪。你知道嗎：老師多么希望能在課堂上看到那個(gè)老老實(shí)實(shí)的高高舉起的小手啊!

高中作文評(píng)語(yǔ)篇六

1. 聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

2. 你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的接受能力。儒雅的你，上課總是全神貫注，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力，調(diào)整方法，努力探索，你一定能取得更大的成功。

3. 經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美決時(shí)不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng)。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

4. 老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

5. 在校你很自覺(jué)，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績(jī)也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

6. 你是一個(gè)很容易“知足”的家伙，平日里不溫不火，對(duì)什么似乎興趣都不高，這正是你學(xué)習(xí)上最致命的弱點(diǎn)，平日里的課程連多看幾眼都不愿意，怎么談學(xué)好提高?學(xué)習(xí)有如蜜蜂采蜜，要勤勞，不知疲倦地飛，才能有收獲，才能釀出香甜的蜜。不論是學(xué)習(xí)還是生活，不勞而獲的事是沒(méi)有的。希望長(zhǎng)大了一歲的你能明白其中的道理，發(fā)“憤”讀書(shū)!

7. 我們師生相處已快三年了，老師越來(lái)越多地發(fā)現(xiàn)在你身上的優(yōu)秀品質(zhì)。你不善言語(yǔ)，卻默默地為班級(jí)和同學(xué)們做了很多好事;你是我班學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，卻從不因成績(jī)好和老師偏愛(ài)而傲視同學(xué)，也許沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生在評(píng)優(yōu)中能得全班滿(mǎn)堂稱(chēng)贊，你卻榮獲了。你身材小，甚至連聲音都柔弱，但老師交給你的任何一項(xiàng)事情，你都完成得那么圓滿(mǎn)。三年來(lái)，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪。你不知道吧，你的媽媽對(duì)你各方面的表現(xiàn)是非常滿(mǎn)意的。當(dāng)然，你的成功少不了爸爸功勞，可不能自滿(mǎn)呦。

8. 真是有緣，初三分班你再一次為我班上的學(xué)生，老師再次為有你這樣的學(xué)生而感到高興。你質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)好學(xué)上進(jìn)的品質(zhì)為老師和同學(xué)們稱(chēng)贊。班上評(píng)優(yōu)你所得到的票數(shù)，足以證明了你在同學(xué)中的威信，你不善言語(yǔ)，不善表現(xiàn)，但你在學(xué)習(xí)上，在工作上默默的行動(dòng)，足以感動(dòng)了大家。你可能會(huì)說(shuō)：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀。其實(shí)老師要說(shuō)，你一直是上進(jìn)的，要強(qiáng)的，各方面都是嚴(yán)格要求自己的，現(xiàn)在的努力，可能不會(huì)馬上見(jiàn)效，但一直努力下去，付出總會(huì)有回報(bào)的，將來(lái)的你學(xué)習(xí)工作都會(huì)很出色的。

9. 你的謙遜誠(chéng)懇，沉穩(wěn)給老師和同學(xué)們都留下了深刻的印象。你的英語(yǔ)課代表做的是最棒的，老師教書(shū)這么多年，第一次遇到像你這樣組織英語(yǔ)早讀這么成功的學(xué)生，這源于你的認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)然還有很強(qiáng)的能力。在班上你也不是一個(gè)能言語(yǔ)善表現(xiàn)的學(xué)生，但你默默的行為已讓老師和同學(xué)們了解了你，你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)善于關(guān)心他人勇于承擔(dān)責(zé)任而又成績(jī)優(yōu)秀的女孩子，同學(xué)們樂(lè)于同你交往，老師愿意把工作交給你，因?yàn)槟隳茏屚瑢W(xué)們開(kāi)心，讓老師放心。生活的路還很美，以你的勤奮智慧和足夠的能力走下去，你將是最優(yōu)秀的。

10. 你是一個(gè)寬容善良可愛(ài)的男孩，期中考試你以?xún)?yōu)異的成績(jī)令人刮目相看，你品質(zhì)端正，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，同學(xué)們都很喜歡你，在學(xué)習(xí)上，你一絲不茍，精益求精，尤其是看你的作業(yè)是一大享受，不僅整潔漂亮，而且回答問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，你能承擔(dān)班級(jí)的衛(wèi)生委員這一職責(zé)，工作努力，盡職盡責(zé)，同學(xué)們漸漸認(rèn)可了你!雖然你平時(shí)不聲不響，但你學(xué)習(xí)勤奮努力，希望你永遠(yuǎn)保持!爭(zhēng)取“沖”到年級(jí)前名!

11. 你的表現(xiàn)很好，體育成績(jī)突出，為班級(jí)學(xué)校爭(zhēng)取了榮譽(yù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。你的學(xué)習(xí)成績(jī)自后半學(xué)期以來(lái)有了明顯的進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度，還是認(rèn)識(shí)上積極性方面有了顯著的提高。在勤學(xué)好問(wèn)上也比較突出，希望保持這種良好局面。同時(shí)在“基礎(chǔ)知識(shí)”上多鞏固，要“熟透”，才能游刃有余。

12. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)較好，作為組長(zhǎng)和課代表你很盡職盡責(zé)，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。在公司乒乓球比賽中你還為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。希望你有問(wèn)題時(shí)要多問(wèn)老師并多和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)感受，力爭(zhēng)成績(jī)更上一層樓。

13. 你是一個(gè)活潑的男生，每天早來(lái)晚走把班級(jí)的鑰匙管理得到位，組長(zhǎng)工作做得也不錯(cuò)。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)們相處得很好。你在課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)方面還要加強(qiáng)，在作業(yè)方面要多思考，多演算，要把作業(yè)做得再干凈些。

14. 你開(kāi)朗活潑的個(gè)性給我們這個(gè)集體平添了幾許快樂(lè)。精力充沛，學(xué)習(xí)有熱情，這是你進(jìn)步的有力保障。但你自挖能力較差，易為小事分散精力，遇事愛(ài)激動(dòng)，不太樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)，望你不斷完善自我，定能百煉成鋼!

15. 你的優(yōu)點(diǎn)一如太陽(yáng)的光輝，是任何烏云都無(wú)法遮蔽的，你活潑開(kāi)朗自強(qiáng)向上，多才多藝，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力。但我更有期望你能堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流，給自己的青春留下難忘的記憶!