在中班幼兒的成長(zhǎng)旅程中，每周都是一段獨(dú)特的探索時(shí)光。教師對(duì)孩子每周表現(xiàn)的評(píng)語，宛如成長(zhǎng)的小腳印，記錄著點(diǎn)滴進(jìn)步。為助力教師精準(zhǔn)且高效地撰寫評(píng)語，我們整理了中班孩子每周評(píng)語簡(jiǎn)短及中班孩子每周表現(xiàn)評(píng)語集錦。這些評(píng)語從生活自理、社交互動(dòng)到學(xué)習(xí)探索多方面著手，用簡(jiǎn)潔話語勾勒孩子一周狀態(tài)，為幼兒成長(zhǎng)指引方向。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1

4月26日是第__個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，為進(jìn)一步開展全校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立起知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐，加強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，__小學(xué)開展了以“實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”為主題的系列活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)校召開全體教師會(huì)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)就維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，鼓勵(lì)創(chuàng)新的意義進(jìn)行了宣講，并組織學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)專利法》、《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》等相關(guān)法律，要求老師樹立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。

各班通過觀看視頻、辦手抄報(bào)、演講比賽、問卷調(diào)查等形式開展了一系列貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳保護(hù)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們發(fā)明創(chuàng)新的興趣。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2

每年的4月26日，是”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，目的是在世界范圍內(nèi)樹立尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新的法律環(huán)境。為了迎接第__個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的到來，__縣__鎮(zhèn)__小學(xué)開展了“4。26世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”宣傳活動(dòng)。

主題班會(huì)

班會(huì)從“什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意義”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的主要特點(diǎn)等方面入手，通過圖文并茂和通俗易懂的方式與隊(duì)員們進(jìn)行互動(dòng)交流，共同學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，使知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)從小植根于學(xué)生的思維和行動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)以及科技素質(zhì)和創(chuàng)造、創(chuàng)意能力。

本次知識(shí)產(chǎn)權(quán)活動(dòng)宣傳周，形式多樣，注重實(shí)效。通過此次活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)了解，以實(shí)際行動(dòng)積極引導(dǎo)身邊的家人、同學(xué)樹立產(chǎn)權(quán)意識(shí)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3

為迎接第__個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的到來，4月20至26日，__區(qū)__小學(xué)組織開展了知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動(dòng)。

活動(dòng)期間，學(xué)校通過電子屏滾動(dòng)播出“嚴(yán)格版權(quán)保護(hù)，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展”“使用正版，拒絕盜版，人人有責(zé)”等標(biāo)語，營(yíng)造學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的濃厚氛圍。

接著，一至六年級(jí)班主任老師又通過釘釘直播的形式，利用精心制作的PPT向?qū)W生講解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)，介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)內(nèi)及國(guó)際背景，并用生動(dòng)的事例把知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)化繁為簡(jiǎn)、化難為易，讓學(xué)生輕松的了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念等知識(shí)。

系列宣傳教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)了師生更深入地了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，提高了師生尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4

每年的4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日。在第__個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日來臨之際，__市__小學(xué)開展了以“保護(hù)產(chǎn)權(quán)，尊重知識(shí)”為主題的宣傳活動(dòng)。

電子屏幕廣泛宣傳。該校利用電子屏幕廣泛宣傳今年知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題——知識(shí)產(chǎn)權(quán)和中小企業(yè)：把創(chuàng)意推向市場(chǎng)。利用宣傳展板及黑板報(bào)等形式開展“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”宣傳活動(dòng)，向全校師生發(fā)出“保護(hù)產(chǎn)權(quán)，尊重知識(shí)”呼吁，引導(dǎo)廣大師樹立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。

召開主題班會(huì)。班隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們觀看視頻，了解世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的由來、標(biāo)志的含義以及世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日設(shè)立的意義。

制作知識(shí)產(chǎn)權(quán)手抄報(bào)。班隊(duì)會(huì)后，同學(xué)們通過親手查閱資料，歸納并制作世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的手抄報(bào)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。

活動(dòng)的開展幫助同學(xué)們樹立了尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，在全校營(yíng)造出鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的校園環(huán)境。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇5

每年的4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，為樹立尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，__市__小學(xué)開展了知識(shí)產(chǎn)權(quán)日宣傳活動(dòng)。

學(xué)校利用校園內(nèi)的LED屏、黑板報(bào)等宣傳陣地，宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，使人人都懂得尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；在各中隊(duì)的班隊(duì)會(huì)上，輔導(dǎo)員借助多媒體，通過通俗易懂的案例，用活潑的授課方式，讓隊(duì)員們積極學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，爭(zhēng)做保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的踐行者。此外，學(xué)校還利用微信公眾號(hào)平臺(tái)宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)，讓更多的家長(zhǎng)了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)，提高版權(quán)意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的氛圍。

此次宣傳活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了師生尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造了鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新的良好氛圍。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇6

4月26日為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是尊重創(chuàng)造和激勵(lì)創(chuàng)新的重要手段，是建設(shè)法治社會(huì)和誠(chéng)信社會(huì)的重要途徑。

為面向廣大青少年積極宣傳普及保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)。我校開展了以“讓知識(shí)產(chǎn)權(quán)深入童心”為主題的系列活動(dòng)。

全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)，各個(gè)年級(jí)分別開展主題班會(huì)使學(xué)生了解什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分類和特點(diǎn)，以及保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律。

學(xué)生們高質(zhì)量的主題手抄報(bào)詮釋了對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解。

通過此次活動(dòng)，全體師生認(rèn)識(shí)到尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要意義，樹立從我做起，使用正版、拒絕盜版的思想和理念，同時(shí)對(duì)改善校園創(chuàng)新環(huán)境，提高創(chuàng)新能力起到了積極的促進(jìn)作用。讓我們積極行動(dòng)起來，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、支持、參與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的濃厚氛圍！

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇7

為充分發(fā)揮__省知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育示范校引領(lǐng)輻射作用，切實(shí)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及，提高全體師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，我校于4月__日至4月__日，以“加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法治保障，有力支持全面創(chuàng)新”為主題，在全校范圍內(nèi)開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)。

01、知識(shí)產(chǎn)權(quán)手抄報(bào)

同學(xué)們根據(jù)活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)、制作手抄報(bào)，向大家宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，傳遞保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的正能量。并在線進(jìn)行展示和投票，擴(kuò)大宣傳教育活動(dòng)范圍。

02、主題班隊(duì)會(huì)

各班開展世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日主題班隊(duì)會(huì)，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的由來，什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，哪些是侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪，被侵權(quán)后如何維權(quán)？幫助同學(xué)們系統(tǒng)了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)。

03、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽

組織全校師生開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。全校共提交有效試卷2764份，通過競(jìng)賽促進(jìn)師生和家長(zhǎng)了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)，提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。

04、知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)

組織全體教師以《如何合法使用網(wǎng)絡(luò)資源》為主題開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師合理、合法使用網(wǎng)絡(luò)資源。

05、“我手繪我校”主題活動(dòng)

組織同學(xué)們以“我手繪我校”主題，描繪出同學(xué)們眼中的理想校園。激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維和主人翁責(zé)任感。

我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，更加深入、扎實(shí)開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育，讓同學(xué)們從小養(yǎng)成尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠(chéng)信守法的意識(shí)，從小培養(yǎng)保護(hù)和運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的能力。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日權(quán)宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇8

為加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳普及，全面提升全校師生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)，4月20日，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日前夕，臨沂__小學(xué)組織全校師生利用班隊(duì)課時(shí)間開展了”知識(shí)產(chǎn)權(quán)”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，全體師生觀看了省教育廳推出的相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)視頻課程和政策解讀，讓老師和同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了正確的認(rèn)識(shí)；還學(xué)習(xí)了專利法，使同學(xué)們懂得，有了新的創(chuàng)意、發(fā)明可以申請(qǐng)專利，用法律來保護(hù)自己的智力成果，同時(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)；除此之外，還學(xué)習(xí)了著作權(quán)法、商標(biāo)法等內(nèi)容，使全校在視野上有了很大的開拓，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念上有了極大的提高。

本次知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校師生自主創(chuàng)新意識(shí)，也讓同學(xué)們能從小樹立起知識(shí)產(chǎn)權(quán)的觀念，懂得尊重知識(shí)，崇尚創(chuàng)新，誠(chéng)信守法，營(yíng)造公平有序的社會(huì)環(huán)境，建立健康中國(guó)而努力。