熟能生巧作文600字初中,“熟能生巧”顧名思義就是對一件事情經(jīng)過勤加練習就可以做到非常的熟練。“臺上一分鐘,臺下十年功”我們往往對別人的技藝之巧感到驚嘆,卻忽略了別人的勤加練習,才換來如今的熟練。以下是小編為大家整理的幾篇熟能生巧的作文,供大家參考。
熟能生巧作文 篇1
所有事只要經(jīng)常做,就一定會做得很好,這是老輩人流傳下來的,可你一定大小,同學為何有此感受?且聽我慢慢道來。
這天,我像往常一樣走進教室,卻見張老師拿出的不是我們熟于心中的課本,張老師讓大家猜猜是什么,我想:“是香甜可口的餅干還是一杯溫潤的咖啡….”。正當絞盡腦汁還是想不出來時,張老師已經(jīng)把那件東西拿出來了,原來是一袋看起來又小又青的蘋果,老師究竟要干什么呢?這是,張老師又拿出兩把刀出來,頓時我茅塞頓開,用腳趾也能想得出來嘛,是削蘋果用的,接著我想張老師一定不能一人拿兩把刀,“這應該是要安排削蘋果比賽”。我脫口而出。頓時,講臺下一片哀鳴,“我沒削過蘋果,怎么辦啊?”“我從來不削的,“腫么辦”哦”….同學們七嘴八舌的說道,接著張老師慢慢地說道:“削蘋果比賽,一局男女對決,一局男男對決,一局女女對決,現(xiàn)在大家自由組合,選出隊長來。”
很高興,鄙人被選為隊長,我給本隊取名為“青檸隊”,意為將比賽對方酸死,最終取得勝利。
比賽中最精彩的部分就是隊長對決了,上場時我表情尷尬,對方看起來則是興奮不已,不過我通過我的“教練們”教我的“平氣功”,很快平復了心情。我從容的接過了老師遞過來的刀。比賽開始了,我小心的削著,我的四周一雙雙亮閃閃的大眼睛盯著我看,我從容的看了一下比賽的對方,對方好像太緊張了,光溜溜的大腦門上滲出一滴滴豆大的汗珠,四周靜得只聽見削蘋果的“沙沙”聲,忽然,一聲清脆的“咔”聲,對方的蘋果皮斷了,而我的越來越長,但是好景不長,我的也斷了。但是我取得了勝利,喜悅感在我們組的每個人心中蕩漾,“我們勝利了!”
同學,明白為什么要熟能生巧了嗎?我從小就會削蘋果,區(qū)區(qū)小事嘛,不足以掛齒,記住這個竅門了嗎?
熟能生巧作文 篇2
熟能生巧,熟能生巧的意思是只要你多練,就會找到竅門。
暑假的一天,我們家大掃除,我和媽媽兩個人分工做,媽媽掃地,我拖地,媽媽倒垃圾,我擦窗,就這樣,我們開始了,我們的大掃除。
剛開始,我干勁十足,擦窗,三兩下的功夫就擦好了。媽媽那邊,垃圾已經(jīng)倒好了,老媽正在掃地,一下一下,從后往前掃,我坐在一旁看著老媽掃,這時老媽說:“兒子,要不要我?guī)湍阃系匕?”我自信滿滿的回答:“不用了,就我這技術,掃不干凈都難啊!”不一會,老媽掃完了地,到我拖地了,我先把拖把拿出來,拿水沖洗,等拖把干凈了,再把它擰干,這樣就可以拖地了。我一步一步的拖著,從客廳拖到各個房間,最后,剩下我的臥室了,我的臥室最臟了,在我的印象中,連蟑螂都不敢來我這里混飯吃,而且在房間的正中間那里有一塊淡黃色的污痕,那塊污痕,我拖了好久,但總是擦不掉,我也絞盡腦汁想盡各種辦法,還是擦不掉,正在我一籌莫展的時候,老媽走了進來,“都說了,讓我來了嘛,就你這技術,能擦得掉就怪了。”老媽拿著帶著洗潔精的抹布,蹲下來,細心的擦,生怕讓一點細菌逃走。沒過多久,這塊黃色的污痕就被老媽擦得一干二凈。
當我問起老媽為啥這么有辦法時,他用了一個詞來提醒我“熟能生巧”我頓時茅塞頓開,老媽拖地這么有辦法我能用一句諺語來形容“鐵杵磨成針,功到自然成。”這就是老媽,天天做家務的成果,我們要學習這種持之以恒的精神啊!
熟能生巧作文 篇3
復雜的事情簡單做你就是行家,簡單的事情重復做你就是贏家。人生在世上,除了天賦是與生俱來的,其他都需要自己努力去獲得。因為并不是說天賦異稟就不需要努力。不然怎么說勤能補拙熟能生巧呢?
剛剛學下廚房的時候母親吃了一口滿臉的的恨鐵不成鋼地對我說:要是一直吃你煮的飯菜我鐵定被折磨死。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬間變得苦不堪言,什么感覺都沒有只剩下滿嘴的苦澀。心,很慌很亂很不安,還很痛。于是,每次握著鍋柄拿著勺子的時候成了我最恐懼最慌忙的時候。因為我害怕看到那些嫌棄帶著嘲弄的目光,絮絮叨叨的好像我什么都是錯連個菜都不會做。。。盡管我覺得很委屈,因為當初不知道是誰說的只要不讓她動手,有現(xiàn)成的吃她絕對不會說半個字。哪怕我知道,這確實煮的不像人吃的。差的沒話說。
現(xiàn)在,家里的一日三餐都歸我來張羅。早就已經(jīng)熟悉到運用自如的地步了。連父母都說學過廚的弟弟做的飯菜還不如我的家常菜好吃,我終于出師了?,F(xiàn)在的我已經(jīng)不會那樣翹首以盼的博得他們的一個贊賞了。因為有壓力才有動力,表揚和批評其實都是一念之間,我終于明白了只要有足夠的耐心簡單的事情重復做,再沒有天賦的人也能夠巧奪天工的。
就像很多作曲家,鋼琴家,畫家。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于練習。掌握了其中的規(guī)律和訣竅。運用起來自然就得心應手了。
所謂的熟能生巧不過就是靈魂與肢體的完美契合吧。
熟能生巧作文 篇4
這學期,我被老師選去學跳健美操。
剛開始,我抱著僥幸的'心理——只要課堂上把老師講的動作記住了就可以了,回家不用多練習,結果因動作不熟練經(jīng)常被老師點名批評。那時,我雖然臉上掛著微笑,但心里別提多難受了……
直到有一天,老師當眾問我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習多長時間時,我才意識到我們之間的差距:她每天練兩小時,我只練十來分鐘。
那天晚上回家后,我拿出很長的時間一遍遍地認真練習,直到把白天學過的動作練熟為止。
用心練功與蜻蜓點水式的練習就是不一樣。第二天,我跳的跟那位女生一樣好,老師表揚了我,那時,我心里樂開了花……
其實,生活當中,有許多事情都是這樣的。比如,每天課堂上學過的知識,回家只有用心復習了才能記住。就像英語單詞,如果你今天背了,明天不及時復習的話,很快就忘記了,只有反復誦讀才能記牢。
同學們,你們一定聽過這個小故事吧!今天我給你們在講一次吧!
在宋代的時候,有一個射箭能手叫陳堯咨,十射八九中。有一天他又在大路上射箭,觀看者們個個拍手叫好,陳堯咨很得意,突然他發(fā)現(xiàn)一個賣油老人只是點點頭,不以為然。陳堯咨很不高心說:“你會射箭嗎?你看我射的怎么樣?”賣油老人說:“我不會射箭,你射的不錯,只不過是射的時間長罷了”陳堯咨很高心連忙問有什么本領,老人拿了一個銅幣放在了葫蘆上,取了一勺油倒入了葫蘆上,一滴也沒滴倒硬幣上說:“我沒什么本事,只不過手熟罷了”
熟能生巧作文 篇5
今天,我們學習了第十二課:姥姥的剪紙,里面有句話:“熟能生巧,總剪,手都有準頭了“給我很多的啟迪,不是嗎,我們做每件事,包括學好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是:熟練了,就能找到竅門,形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學電腦打字,記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂,零散的字母在手指下“晃動”,讓人眼花繚亂,因為雖然它們近在咫尺,但我卻不能理清它們精確的位置所在,離開鍵盤就打不出來,讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急和煩悶,因為只有靜下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問題的突破口,通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn),很多人不會盲打并不是因為笨,而是熟練程度不夠和沒有找到一種簡單易行的練習方法。按照標準指法,看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母,還是有一定規(guī)律可循的,所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上,右手食指放在字母J上,因為這兩個鍵上分別有一個盲打坐標,然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上,遵照手指“平行”移動規(guī)律,也就是說從你把手搭到鍵盤上起,你的每個手的四個手指就要并列對齊并且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手,先從金三打字練開始習,漸漸的,我開始了聊天、查資料、打草稿,越來越快,效率越來越高,經(jīng)過三周的不間斷訓練,我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝,都要做到勤學苦練,只有不斷地堅持,才會熟能生巧。否則,一事無成。
熟能生巧作文 篇6
熟能生巧這個成語,顧名思義,就是一件事只要多多練習,做的非常熟練,做的事一定會非常完美。
記得我上幼兒園的時候,老師讓我們一人剪一個小紙人貼到我們自己的柜子上。在剪之前,老師耐心的為我們講解道:“想剪出一個漂亮的小紙人,首先要描出它的樣子,然后……”當時我只顧著和小朋友們嬉戲打鬧,一點也沒聽到。直到老師宣布:“現(xiàn)在,大家可以試著剪一剪啦!”我這才慌了神,模仿著大家的樣子剪起紙來。剪的時候,我的腦子里一直苦苦地思索著:“老師……老師剛剛講了些什么?”看到大家剪下的小紙人綻出笑臉,我愣愣地看著我的小紙人:又矮又胖,一只眼睛歪到了鼻子的左邊,還有一只胳膊也不見了……這時,老師走到我身邊,看了看我剪的小紙人,微笑著摸摸我的頭道:“沒關系,自己回家練習一下吧!”
我悶悶不樂地回到家里,把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽笑著把我攬到懷里,輕輕地笑了:“孩子,任何事不練習,就做不到‘熟’,如果做不到‘熟’,那又何以談‘巧’呢……”
我恍然大悟,連忙跑進屋里,拿起彩紙,認真畫了起來。畫完后,該剪了——這也是讓我最緊張的一個步驟。呀,她的辮子不小心被我剪掉了!沒關系,再畫再剪。畫,剪,畫,剪……在這枯燥無味的循環(huán)中,我的手越來越靈巧,我的心情一次比一次喜悅。終于,在我剪下,一個美麗的小紙人誕生了!我高興地望著她,她那美麗的,月牙似的眼睛仿佛正對我說:“熟能生巧,看來——你真的做到了巧啦!”
想必大家聽過我的故事,也和我一樣明白什么是“熟能生巧”了吧?只要堅持不懈地多多練習,你也能做到熟能生巧!
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