高中時(shí)代，是青春熱血與無限可能交織的階段，而挑戰(zhàn)則是成長(zhǎng)路上的激昂旋律。“演講稿高中生挑戰(zhàn) 600 字范文合集” 宛如一部青春的戰(zhàn)歌集，唱響了同學(xué)們勇敢追夢(mèng)、無畏挑戰(zhàn)的心聲。這些范文有的從學(xué)習(xí)上攻克難題、提升成績(jī)的拼搏說起，講述如何在知識(shí)的海洋中沖破風(fēng)浪；有的聚焦于社團(tuán)活動(dòng)里突破自我、擔(dān)當(dāng)職責(zé)的經(jīng)歷，展現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升；還有的描繪在體育賽場(chǎng)上挑戰(zhàn)體能極限、超越自我的精彩瞬間。文字中滿是青春的朝氣與堅(jiān)毅，激勵(lì)著同齡人在挑戰(zhàn)中砥礪前行。感興趣的小伙伴們快來看看吧，從中汲取奮進(jìn)的力量，讓高中歲月因挑戰(zhàn)而閃耀光芒，書寫屬于自己的輝煌篇章。
演講稿高中生挑戰(zhàn)600字 篇1
“不要小瞧自己，因?yàn)槿擞袩o限可能。”這是我老師送給我的靜思語(yǔ)，我也是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)就是鍛煉自己的過程，越多不可能，就要更加努力去完成，就像今天，我又突破了自我。
每周五，班里都會(huì)有中隊(duì)活動(dòng)，這周的中隊(duì)活動(dòng)是：朗誦自編的中秋節(jié)小詩(shī)。我有點(diǎn)不夠自信，很怕在人們的目光注視下展示自己，像上臺(tái)表演節(jié)目、參加競(jìng)選等等，每當(dāng)這種時(shí)侯，我就擔(dān)心萬一沒表現(xiàn)好被人笑話怎么辦？因此錯(cuò)過了很多展示自我的機(jī)會(huì)。所以那天上午知道中隊(duì)活動(dòng)主題的時(shí)候，我就特別害怕下午的到來。
中午回家，我支支吾吾地跟媽媽說了這件事，媽媽說：“你必須得去，你要勇于挑戰(zhàn)自我，即使表現(xiàn)得不好也沒關(guān)系，但必須要有踏出第一步的勇氣！”聽完之后我心想：“完蛋了，那么多人看著我一個(gè)人，怎么辦……。”
在忐忑不安的心情中，我迎來了下午的中隊(duì)活動(dòng)課。老師開始按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)上去朗誦。我在座位上一動(dòng)不敢動(dòng)地坐著，就好像這樣的話，老師就能跳過我叫別的同學(xué)了。但是，該來的總會(huì)來，當(dāng)老師叫到我的學(xué)號(hào)時(shí)，我的心里就像裝了一只兔子一樣，“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我先深深吸了一口氣，慢慢地站起來，在同學(xué)們的注視下，邁著沉重的步伐走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我都不敢看同學(xué)，只敢將目光盯著教室后方的黑板，我把手放在身后緊緊地握著拳頭給自己打氣，慢慢地背誦出已經(jīng)在心里背誦過很多次的詩(shī)歌。終于，漫長(zhǎng)的一分鐘過去了，朗誦完自編的詩(shī)歌，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，如釋重負(fù)地走回了自己的座位。
當(dāng)我坐在座位上，聽著別的同學(xué)的朗誦，再回想自己的表現(xiàn)，我覺得上臺(tái)展示自己并不是一件困難的事情。面對(duì)以前沒有做過的事情，感到緊張和害怕是很正常的，但是我們必須勇于挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試，并做好充分的準(zhǔn)備，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這件事情并沒有想象中那么困難，是有可能做到的。
演講稿高中生挑戰(zhàn)600字 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動(dòng)的一些情形，我記得不多，但這次活動(dòng)給我的感觸很深。從那時(shí)起，我對(duì)生活有了更深一步的理解，我認(rèn)為我們處世，宜當(dāng)善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。
人的一生，順逆交織，有誰能預(yù)知下回的分解!
遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂，在此情況下，若能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績(jī)。
例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。
優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會(huì)樂極生悲!
順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遭到一些挫折的，但不要緊，"真的猛士是敢于直面慘淡的人生"的。
屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂;集聾啞盲于一身的'海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話說得好："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"呢?
"順境易成才，也容易造就蠢才"，我們面對(duì)順境，不能陶醉其中;"披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽(yáng)西下，唱大江東去"，我們面對(duì)逆鏡，不能萎縮。
這次語(yǔ)文活動(dòng)給我的感受是深刻的。朋友!讓我們共同牢記："善待順境，而挑戰(zhàn)逆境"這句話吧!
演講稿高中生挑戰(zhàn)600字 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
困難與挫折對(duì)于人生是一種財(cái)富。因?yàn)?，敢于挑?zhàn)困難與挫折的人。最終必須會(huì)取得成功。
記得第一次挑戰(zhàn)自我而成功的時(shí)候，我是多么開心呀!小時(shí)候，大約一、二年級(jí)的時(shí)候。我的英語(yǔ)成績(jī)是十分的好。常常每次都考一百分。
可是，升上了三年級(jí)后，我的英語(yǔ)成績(jī)就直線往下掉。到了四年級(jí)后，我都差不多對(duì)英語(yǔ)沒了興趣，到了五年級(jí)，我都不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
這時(shí)，我看見一本書。叫《海倫凱蒂》，里邊寫了海倫小時(shí)候失去了聽覺與說話本事。但她挑戰(zhàn)自我。最終成了世界著名人士?？赐赀@本書后，我心里想：“海倫比我可憐多了，她都能夠挑戰(zhàn)自我而成功的。為什么我不就不能呢?不行，我必須要挑戰(zhàn)自我，把英語(yǔ)成績(jī)趕上去。”
有了這個(gè)想法，我就每一天早上一齊床就讀英語(yǔ)，晚上呢，就睡覺前讀幾遍英語(yǔ)，這樣，就能夠記住許多單詞。并且，我在過幾天后，又去背這些單詞。這樣。我的英語(yǔ)成績(jī)就升上去。從七十多分升到了八十多分。到了期末考試，我竟然考了九十四分。從這兒，我明白了：敢于挑戰(zhàn)自我的人，只要堅(jiān)持到最終，必須會(huì)成功的。
六年級(jí)，我們班新來了語(yǔ)文教師。她布置每一天的作業(yè)時(shí)，總有一個(gè)背誦作業(yè)。并且，第二天還要全班檢查，背給她聽。
一回到家想起背誦，我的頭都大了。因?yàn)?，從一年?jí)到五年級(jí)。都沒有背誦的習(xí)慣。此刻，哪里會(huì)背?可是，一想到教師要檢查，我就對(duì)自我說：“鄭曉敏，你必須會(huì)成功的。”而在背誦時(shí)，我先一句話一句話的背。
然后再連在一齊背，最終全部連在一齊。這樣貌，就會(huì)背了。而在剛剛起床的時(shí)候，再背一兩遍，就完全背熟了。久而久之，我對(duì)背誦就一點(diǎn)困難都沒有了。好開心啊，因?yàn)閼?zhàn)勝自我成功了。
真的，敢于挑戰(zhàn)自我的人。最終必須會(huì)成功的。
