身為后輩的我們，渴望進(jìn)步與成長，有眾多東西亟待學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)行之路從不缺坎坷與迷霧，但道路向來屬于不懈探索之人。我們要始終懷揣一顆年輕的心，勇敢探索未知的未來，不懼困難，勇往直前，在成長的道路上留下堅實的足跡。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于青藍(lán)工程啟動大會上的發(fā)言的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

篇一：青藍(lán)工程啟動大會上的發(fā)言

同志們：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香。又到一年豐收季，卻是我們__公路建養(yǎng)集團(tuán)播種的大忙時節(jié)，因為今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，我們將以實施“青藍(lán)工程”為土，以公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動為壤，播下建養(yǎng)集團(tuán)發(fā)展人才的種子和希望的種子。此時此刻，我本人心潮澎湃、思緒良多、感慨萬千!更為有幸的是能成為建養(yǎng)集團(tuán)第一期“青藍(lán)工程”的師傅代表而感到由衷的高興。誠所謂“春天播種，秋收果實，耕作之宜，外利其乎?”，為此，有幾句話一定要在當(dāng)下與大家分享與共勉，具體為：

一、組織有安排，我們參與，力求有效。

不是每一個團(tuán)隊都有這樣的認(rèn)識和部署，有了，當(dāng)倍加珍惜，身處其中，力所能及，不用感謝什么，只求做好自己，能如此，當(dāng)不愧于所處的團(tuán)隊，當(dāng)不愧于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的深切厚望，當(dāng)不愧于自我人生追求;然后，感謝黨委和同志們的信任和關(guān)心，一如我能有幸成為一名師傅，能夠讓我有機(jī)會與年輕人一道，為建養(yǎng)集團(tuán)的人才隊伍建設(shè)盡一些綿薄之力，做一名建養(yǎng)人該做的事情，此為合格、此為有效!

就在剛才，我們在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，行了很有儀式感的拜師禮，意味著正式締結(jié)了師徒契約關(guān)系，有了契約關(guān)系我們就要有契約精神。在接下來的工作中認(rèn)真履職、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真專研，真正做到“不忘初心、牢記使命”，踐行一名公路人“逢山開路、遇水搭橋”的鋪路石精神和愚公精神、工匠精神、勞模精神，一心一意做好自己的專業(yè)和崗位工作，全心全意為社會進(jìn)步、為行業(yè)改革、為企業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

來到建養(yǎng)集團(tuán)快一年的時間，讓我感觸頗多，建養(yǎng)集團(tuán)是個新團(tuán)隊，是個朝氣蓬勃的團(tuán)隊。我有機(jī)會趕上了企業(yè)不斷開拓創(chuàng)新、不斷改革發(fā)展的時機(jī)，讓我在職業(yè)生涯的最后幾年里還有參與一個新企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的大好機(jī)會，因此我既感到高興和自豪，同時也深深感到身上的責(zé)任和壓力，當(dāng)然，我必將為這份責(zé)任不遺余力!

二、個人有追求，順應(yīng)時代，不負(fù)韶華。

不是每一個人都愿意當(dāng)師傅，也不是每一個人都愿意當(dāng)徒弟，只因我們有一個擔(dān)憂：就怕人心不古!所以，要努力做好“傳幫帶”和“老帶新”工作。作為形式意義和契約意義上的師傅，我們應(yīng)該要做到：堅持教學(xué)相長、言傳身教、率先垂范，我們的宗旨是傳承匠心、培養(yǎng)人才、服務(wù)企業(yè)。今天的啟動儀式也算個拜師會，我認(rèn)為這樣的形式不是一個虛空的形式，也不是靠一紙協(xié)議維系契約關(guān)系，更重要的是這是培養(yǎng)我們企業(yè)文化凝聚力的一個重要方式，這種方式將承載的是一份教的責(zé)任與一份學(xué)的義務(wù)，這種方式的意義在于優(yōu)化公司各層級、各年齡階段員工的職業(yè)崗位技能，并培養(yǎng)廣大員工的團(tuán)隊認(rèn)同感和歸宿感，以此促進(jìn)人才團(tuán)隊不斷為企業(yè)的改革創(chuàng)新和發(fā)展壯大提供源源不斷的人才動力。在有限的時日里，我們努力，我們奮斗，我們超越，順應(yīng)時代需求，方可不負(fù)韶華。

三、技能無止境，遵從本心，實現(xiàn)跨越。

孔子云：三人行，則必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。熟則達(dá)，攻則克。這是我們能力素質(zhì)提升的重要的不可或缺的標(biāo)志性因素，常常被很多人理解為理想很豐滿、現(xiàn)實很骨感，錯!意欲達(dá)而達(dá)之，成也，意欲達(dá)而怠之，敗也。不可怨天尤人，不可妄自菲薄，當(dāng)堅定本心，奮發(fā)圖強(qiáng)，跨越突破!為此，我們必須牢固以下幾點意識：

1、傳承是本，創(chuàng)新是魂。在普通崗位中孜孜不倦地塑造職業(yè)人生，通過自身的努力奮斗，推動社會發(fā)展，實現(xiàn)個人價值，夫復(fù)何求?重要的是在師傅的引領(lǐng)下，把握好傳承與創(chuàng)新的辯證關(guān)系，與天斗、與地斗、與己斗，在實踐過程中突破自我，實現(xiàn)跨越，方能強(qiáng)基固本，腳踏實地，穩(wěn)步提升，無可限量。這是“青藍(lán)工程”的真正意義所在，若青不勝于藍(lán)，那藍(lán)也就喪失了存在的歷史意義。

2、擇一事，終一身。既然選擇了，就要堅定不移、不可動搖。我們不會三心二意，我們不學(xué)小貓釣魚，堅決做到不見異思遷、不朝秦暮楚，把所有精力集中體現(xiàn)在團(tuán)隊的生產(chǎn)經(jīng)營活動中去，從一而終。否則，我們將失去不可估量的資源和動力，其結(jié)果就是悔不當(dāng)初、遺憾終生。

3、授人以魚，不如授人以漁。作為團(tuán)隊的一員，我們從來就不缺少飽腹之魚，但我們肯定缺乏捕魚的本領(lǐng)。所以，在“青藍(lán)工程”中，師傅能做的是教會大家如何捕魚，并不會講如何買魚。個中原因，自我思考。

4、夢是一面鏡子，映照著我內(nèi)心的樣子。我相信不管是師傅也好、徒弟也罷，其實彼此之間都有一個夢想，出發(fā)點雖然有所不同，但歸根結(jié)底還是殊途同歸。你有夢想，我助你實現(xiàn)，這是師傅的職責(zé)，我有夢想，你配合我達(dá)成，這是徒弟的義務(wù)。我們不一定要遵從老祖宗傳統(tǒng)意義上的師徒關(guān)系，但我們必須珍惜當(dāng)下事業(yè)給我們作出的安排，因你而師，因我而徒，其實都是為了圓一個彼此的夢，你成功，我欣慰，我圓夢，你超越，世代更迭，各美其美。你的人生必然精彩，我的付出，必有所獲。一如一面鏡子，映照著彼此內(nèi)心的樣子?？缭健⑼黄?，難道不是我們內(nèi)心的樣子嗎?!

于是，我謹(jǐn)代表集團(tuán)公司第一批“青藍(lán)工程”的藍(lán)方師傅鄭重向大家承諾：在工作中嚴(yán)格要求自己，秉承工匠精神和職業(yè)道德，將自己全部的工作經(jīng)驗、實踐心得毫無保留地傳授給年輕同志，盡最大努力給予必要的關(guān)心與幫助，為公司培養(yǎng)越來越多的人才。

同時，我也想給年輕同志們提兩點希望：

一是努力做到知行合一，全面提升。人生學(xué)無止境，你們要堅持活到老學(xué)到老的精神，堅持哪里存在短板就補(bǔ)什么、發(fā)展需要什么就學(xué)什么的求知態(tài)度，圍繞企業(yè)的發(fā)展和個人的發(fā)展做好職業(yè)生涯規(guī)劃、做好個人的能力素質(zhì)提升計劃，不能吃老本、不能念舊經(jīng)，更不能做井底之蛙，要勇于向自己人生的最高峰不斷攀登，去實現(xiàn)人生的最大價值。

二是努力做到搶抓機(jī)遇，主動作為。在今天激烈的競爭環(huán)境中，企業(yè)和個人一樣面臨著優(yōu)勝劣汰的自然法則。機(jī)會對于每個人來說都是相對公平的，而不是絕對公平的，成功的機(jī)會總是眷顧那些有準(zhǔn)備和一直在準(zhǔn)備狀態(tài)的人，這是必然規(guī)律。為此，我希望建養(yǎng)集團(tuán)的每一名年輕同志都時刻準(zhǔn)備著，把握住每一次可能帶來成果的機(jī)會，讓機(jī)會成為自己成長的助推器。

最后，我引用十多天前我們集團(tuán)兩周年生日獻(xiàn)詞的寄語送給大家：憶往昔，全體建養(yǎng)人胸懷鴻鵠之志，揚(yáng)帆起航;看今朝，全體建養(yǎng)人秉承匠心精神，奮發(fā)蹈厲;展未來，全體建養(yǎng)人不忘初心使命，再創(chuàng)輝煌。

建養(yǎng)集團(tuán)未來可期，我們未來可期。

篇二：青藍(lán)工程啟動大會上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

此時此刻，我站在演講臺這里，心里既激動又緊張。激動是因為有幸成為建養(yǎng)集團(tuán)第一期“青藍(lán)工程”的青方代表，緊張是因為我害怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論如何，我首先要對黨委和各位同事的關(guān)心表示衷心地感謝!

“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。”這句出自于《荀子·勸學(xué)》的名句正是對“青藍(lán)工程”最好的詮釋。我理解的青藍(lán)工程就是通過虛心向師父請教，使徒弟在各方面都能得到提高。

歷史上有許多著名的師徒，孔子和他的學(xué)生們，蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德三代師生的佳話。能擁有一個好的師父，對于徒弟而言是一件幸事，在學(xué)校里，老師教給我們各種各樣理論知識，走入社會以后，身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)則成為了自己學(xué)習(xí)的對象，而自己的一言一行反過來也在影響著身邊的人。

師徒代表一種傳承，企業(yè)文化也需要傳承，一個企業(yè)的文化總是在不斷適應(yīng)環(huán)境的過程中吐故納新，淘汰落后成分，吸收先進(jìn)因素，遵循著文化的積累、傳播和變革規(guī)律，不斷演進(jìn)與成長。

英國著名的卡文迪許試驗室，為人類的科學(xué)發(fā)展作出了舉足輕重的貢獻(xiàn)。從第一代試驗室主任麥克斯韋建立了電磁場理論開始，第二代試驗室主任瑞利男爵三世用瑞利定律解釋了天空為什么是藍(lán)色的，第三代試驗室主任湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，第四代主任盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核以及放射性半衰期，一直傳承至今。正是因為這種優(yōu)秀的文化得到了傳承，卡文迪許試驗室從1904年至1989年的85年間一共產(chǎn)生了29位諾貝爾獎得主。

一個企業(yè)現(xiàn)在所取得的輝煌是幾代人共同努力的結(jié)果，每一步邁進(jìn)都匯聚了智慧和汗水，傳承優(yōu)秀的企業(yè)文化就如同傳遞一個接力棒，是一種情結(jié)的傳達(dá)，是一種感情的寄予，更是贏得企業(yè)向心力，凝聚人心的有效方式。

聽完熊總對年輕同志的提醒，作為青方代表我在這里承諾。

一是履行師徒結(jié)對承諾中的所有職責(zé)，珍惜這個難得的機(jī)會，虛心向我們的師父學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

二是端正態(tài)度，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定作風(fēng)。要想完成好任何一項工作，都必須要有端正的工作態(tài)度，扎實的工作作風(fēng)，我認(rèn)為這是為人處事特別是做好本職工作的重要原則之一。一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定著一個人一生的成就。正確定位，為單位工作，更是為自己工作，我們每一個人都有責(zé)任和義務(wù)來承擔(dān)與分擔(dān)公司整體目標(biāo)的實現(xiàn)。

三是主動作為，論語里孔子有一句話：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，學(xué)習(xí)同時要注重思考，如果只是一味地學(xué)習(xí)，而沒有加以思考，那就是按部就班地在學(xué)，并不能將所學(xué)靈活運用于工作生活。除了主動學(xué)以外還要主動做，從鄧小平的實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)到今天提倡的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度常態(tài)化，無一不提到了“做”的重要性，理論知識付諸實踐才真正體現(xiàn)了理論知識的引導(dǎo)作用。

作為后輩的我們，需要進(jìn)步，需要成長，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)行的歷程中從來不會缺少坎坷和迷霧，而道路永遠(yuǎn)屬于不懈的探索者。要永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，去探索無限的未來。

篇三：青藍(lán)工程啟動大會上的發(fā)言

各位新教師、各位師傅們：

大家下午好!前幾天阮校長說召開新教師座談會，我就很高興!剛才聽了各位新教師、去年的師徒結(jié)對的代表發(fā)言，我是非常感動，最是真誠動人心!特別是剛才李__、王__兩位首席老師的發(fā)言讓我?guī)缀鯗I奔，他們的師德師魂震撼了我，我向以李老師、王老師為代表的德高望重的老師們鞠躬致敬!這幾天我一直在想，我給大家講點兒什么?講我掏心窩子的話。我講的題目是《堅持立德樹人爭做大國良師》，講三個意思：

一、青年教師非常重要

____同志說：“青年是整個社會中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年”。一個國家、一個民族如此，一所學(xué)校也是如此。在我們實驗高中20年波瀾壯闊的歷程中，在由弱到強(qiáng)的逆襲過程中，青年教師是最亮麗的風(fēng)景線。在走遍千山萬水、說盡千言萬語、想盡千方百計、歷盡千辛萬苦的艱苦卓絕的招生中唱主角的是青年教師，在“中國好教育”講課大賽、__市__市講課大賽中力挫群雄的是青年教師(王__、馬__、湯__、朱__等)，在我們搬遷一年來引以自豪的的語文英語“兩語節(jié)”、“快閃”、紅歌會、畢業(yè)生“三個離校”、迎新軍訓(xùn)入學(xué)教育等品牌工作中，到處飛揚(yáng)著青春的身影。實踐證明：青年教師強(qiáng)，則學(xué)校強(qiáng);青年教師興，則學(xué)校興;青年教師“硬核”，我們學(xué)校就“硬核”;青年教師怎么樣，我們學(xué)校就么怎樣!

我們學(xué)校就教師隊伍建設(shè)確立了“三大工程”：青年教師的“青藍(lán)工程”、中年教師的“名師工程”、50歲以上老師的“卓越工程”。青藍(lán)工程是我們的重中之重。我把建好“青藍(lán)工程”作為我當(dāng)校長最重要的工作，我把“青藍(lán)工程”的建設(shè)成就作為我的最高榮譽(yù)!

二、三句話送給大家

1、堅守教育初心。大家來到實驗高中肯定不是來混的，肯定不是為掙幾個工資養(yǎng)家糊口而來的，肯定是懷揣著一顆當(dāng)“好教師”的初心。往后的歲月里，大家就要堅守這顆初心，不管你受到什么憋屈、受到什么不公、受到什么打擊，任爾東南西北風(fēng)，不管風(fēng)吹浪打，都要堅守初心不放松。怎么看初心?初心不初心，關(guān)鍵看“核心”。什么時候都要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。這是“大德”，沒有這個“大德”就沒有一切，缺大德毀所有，三尺講臺，切不可信口雌黃。初心不初心，關(guān)鍵看“愛心”。要深愛我們的學(xué)校，深愛我們的事業(yè)，深愛我們的學(xué)生。這是“大愛”，要愛在心坎兒上，愛在不言中。只有師者心中充滿大愛，才能打開學(xué)生心靈，才能促進(jìn)學(xué)生成長。只有愛校愛事業(yè)，才能為愛奮斗，為愛癡狂。初心不初心，關(guān)鍵看恒心。就是要持之以恒，不管什么誘惑，不管什么境遇，都能癡心不改。這就是大情懷。做到了擁護(hù)“核心”、心存“愛心”、堅守“恒心”，就是有大德大愛大情懷，就能堅守教育初心。

2、扎根實高沃土。初心不是喊出來的，是奮斗出來的;奮斗不是漂亮的口號，而是要一天天、一件件事做出來的。要把初心寫在教育教學(xué)美麗的原野上，要把初心寫在每一天的教育生活中，要把初心寫在備教輔批考的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。無奮斗，不青春，無奮斗，也無初心。初心要扎根我們美麗實高的偉大實踐中去磨礪。很多人說起來有初心，做起來就沒有初心，知行不一，說一套做一套，說到底就是由于缺乏實踐的磨煉。平平常常的教學(xué)日子最能煉就初心。初心不是喊出來的，是在實踐中形成的。

3、苦練過硬本領(lǐng)。就是要有幾把刷子。張愛玲說“出名要趁早”。一個人從業(yè)的頭幾年是非常重要的，這是青年教師的成長規(guī)律!我從教幾十年，很多東西都得益于從教頭幾年的磨練。希望大家要永不停步的學(xué)習(xí)。一是閱讀，就像劉振武老師說的“每學(xué)期至少讀一本教學(xué)專著”;二是要向同事學(xué)習(xí)，向__十佳班主任黃__老師學(xué)習(xí)，向李__、王__等各位首席教師和師傅學(xué)習(xí)，向“實高好人”周__、范__等老師學(xué)習(xí)，向?qū)O校長、阮校長和我學(xué)習(xí)，等等。要永不停步的反思。有人說“沒有反思的人生不值得過”。剛才，朱__老師說美國的心理學(xué)家波斯納說“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗”，說的非常好。我認(rèn)為，沒有反思就沒有成長，總反思就總在成長，半反思半成長，不反思不成長。只有不斷反思，我們在今年“創(chuàng)新”之年提出的深度學(xué)習(xí)、深度教學(xué)、深度管理才有可能走向深入。要永不停步的奔跑。沉醉地去工作，如醉如癡地去工作。“朝九晚五”成不了大家，凡是有非凡成就的人，都經(jīng)歷了非凡的漫長孤寂的奮斗過程。別人只艷羨青年教師湯__講課大賽獲得一等獎第一名殊榮，卻沒看到他每天晚上十點多還在教學(xué)樓上看書、備課、批改作業(yè)的勤奮(漆黑的教學(xué)樓上只有他文綜組的燈光);別人只看到湯__在今年全市教師節(jié)頒獎大會上“快閃”主唱的風(fēng)采，卻沒看到他卸妝了就直奔教研組備課、中午沒吃飯就趕上下午四節(jié)課的奮斗的青春。青年人有很多誘惑，但要做正確的事;青年人有很多事情要兼顧，但要集中精力做重要的事;青年人精力旺盛，還要全力以赴的做事，追求卓越，把工作做到極致。

三、我還要向大家表態(tài)

我一定關(guān)心大家的生活。胡婷老師說的免費午餐，我明年爭取做到，今年學(xué)校經(jīng)費緊張，我現(xiàn)在就在著急如何讓大家的過年福利和獎金更厚實一點;我一定關(guān)心大家的工作。關(guān)心青年教師的成長需要，為大家的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件。我一定會為有理想有追求的老師搭建最廣闊的平臺。珍惜老師們的勞動成果，讓大家的教育教學(xué)成果得到最大程度分認(rèn)可。因為，各位青年教師的事就是我做校長最重要的事，各位青年教師的成長就是我做校長最高的榮譽(yù)。

最后，用西班牙的大文豪塞萬提斯的話送給大家，塞萬提斯說：“每個人都是自己命運的開拓者”，希望大家都做自己命運的開拓者，使自己的人生更有高度、更有境界、更有品位!

謝謝大家!

篇四：青藍(lán)工程啟動大會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

對我們每個人來說，過去的一個多月都是緊張而忙碌的。盤點一下自己，作為“慶三八教師朗誦”的策劃團(tuán)隊一員，被安排撰寫演員秦怡的稿子，第二天就要交。白天在學(xué)校沒辦法靜下心，回家又累得無法支撐，只好把鬧鐘定到凌晨4：00.可是到下半夜1：40就自然醒。坐到電腦前，才感覺到這是個棘手的活。就這樣坐到天亮，然后上班，交差。

韓書記開學(xué)初聽了我們年組每位老師的課，重點是看識字教學(xué)。我暗自贊嘆她一下子抓住了薄弱環(huán)節(jié)。周末回娘家的路上，我接到了國棟主任的電話，通知我為丹東參觀學(xué)習(xí)的客人上一節(jié)公開課。我和他開玩笑說我都50了能不能找點水靈的?韓書記和聽課的客人對這節(jié)課贊賞有加，我知道是這兩次公開課逼迫著我對識字教學(xué)有了新探索、再思考和再提高。

接著作為評委聽了我校14節(jié)評優(yōu)課。與此同時，英語活動月的課本劇演出勝利結(jié)束。

清明節(jié)假期，我準(zhǔn)備了電臺“教育百花園”專題訪談節(jié)目的發(fā)言稿;明天，省里要對第一批名師工作室進(jìn)行檢查驗收，我們這幾批的主持人都要參加。至于經(jīng)典閱讀展示、跳繩比賽等諸多事宜，我只能壓縮為利用本周的邊角余料時間搞定。昨天，又接到了科研主任的重要通知：我主持的科研課題面臨結(jié)題，至少要撰寫2000字的工作報告和一萬五千字的研究報告。以上說的這些還未包括編寫和匯總年組《人與自我》教案以及需要踏下心來做的教學(xué)、批改以及班級管理等常規(guī)工作。

問題出在上面的工作都要在我身體狀態(tài)欠佳的情況下完成。以前不知道啥叫累，到了歲數(shù)，明顯感到體力精力都不爭氣。以前不知道啥叫頭疼，這回從開學(xué)持續(xù)疼了二十幾天，然后是不明原由的脖子痛后背痛，最嚴(yán)重的時候不敢有任何角度的旋轉(zhuǎn)就得在那生硬地擺造型。于是陽光不再燦爛，心情不再美麗。

可是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)做過這些似乎永遠(yuǎn)也做不完的事情，你又不得不承認(rèn)呂忠輝老師在朋友圈里發(fā)的那段話的正確性：“保持健康成長的唯一辦法，就是吃點你不想吃的，喝點你不想喝的，以及做點你不愿做的事情。”

鄧艷偉老師好多次由衷地對我說：“我真佩服你，你太抗造了!”如果她看到我回到家里的樣子，她一定不會這樣說了。前天晚上回到家，剛端起飯碗，就接到了遠(yuǎn)洋主任交給我的今天的這個任務(wù)。放下了筷子，我自言自語：“艾瑪，最怕鄭重的場合講鄭重的話，我該講些啥呀?”當(dāng)時幾乎是沒有過渡，幾乎是與此同時，我的思緒一下子就穿越了時光隧道定格在28年前。那時青澀的我剛剛參加工作就恰巧也做了二年一班的的班主任。學(xué)生報到的第一天，孩子們都久久圍繞在原來班主任身邊不愿回到班級，我不由得有些失落。我苦惱于孩子們上課為什么就不能聚精會神，無奈之下沒收了他們手中常常被當(dāng)做玩具的文具，直到一個小小的紙殼箱堆滿了鉛筆格尺和橡皮。我郁郁寡歡，就想調(diào)去圖書館，那樣就不用說那么多話，還有那么多書可看。

正在我愁眉不展之際，學(xué)校給我指派了一個師傅，她就是溪湖區(qū)后石小學(xué)的郭秀敏老師。沒有我們學(xué)校這種莊嚴(yán)的儀式，就是領(lǐng)導(dǎo)口頭一說的那種。我走進(jìn)師傅的班級，兩班學(xué)生形成多么鮮明的對比。但是我心里是隱約有著不服氣的，潛臺詞是“您換成我們班的學(xué)生試試!”沒等我說，師傅就主動要求到我們班上一節(jié)課。結(jié)果令我頭疼的這班學(xué)生變得“屢屢呱呱”的，真的就這么神奇。五年后，我被評為本溪市師德標(biāo)兵，在我入黨轉(zhuǎn)正的儀式上，作為入黨介紹人的她居然落淚了。當(dāng)我回憶到這里的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然是哽咽的，師傅當(dāng)年的淚水此時已經(jīng)跨越28年的距離悄無聲息地蓄在我的眼里。坐在一旁吃飯的老伴，看到我臉上的動情和虔誠，破天荒地這次沒有說我這是“廉價的眼淚”。

這世上有一種情意叫師傅和徒弟。做了好幾輪年輕人的師傅以后，我才真正理解了做師傅的情懷，我才體會到了什么叫痛著你的痛，成功著你的成功，幸福著你的幸福，那是無比欣慰的喜極而泣!

我甚至沒買過兩盒糕點去看過我的師傅，這么多年我們甚至失去了聯(lián)系乃至于在忙碌中幾乎將她忘記。因了今天這個青藍(lán)工程，讓我突然感到她對我的影響也許從未間斷，竟然綿延至今。在我內(nèi)外交困的關(guān)口使我猛醒：將所有的“不愿意”及時地固化成了“我愿意”。我知道，我一直努力，就是對師傅最好的報答。我突然頓悟到做師傅的神圣，懂得了什么是責(zé)任，什么是傳承，所以今天我很愿意站在這里，將來也很愿意做更多有意義的事情，直至退休離開我辛勤耕耘的這片土地。我愿意就像我的師傅對待我一樣，做一架默默的橋梁，知無不言，言無不盡，急年輕人之所急，想年輕人之所想，幫自己所能幫，承前啟后，傾盡自己的全力。

在六年組的時候，每到午休，遠(yuǎn)洋和孟麗等年輕人便要用定老頭的方式?jīng)Q定由誰去打飯。孟麗輸了，我就想方設(shè)法幫著說遠(yuǎn)洋后變?nèi)?，耍賴再來三局，直到孟麗贏了為止，然后在一種得意的嬉笑中喜不自勝。年輕多好!你們用特有的朝氣和熱情煥發(fā)了我們的青春，裹挾著我們重新溫習(xí)童年的功課還能偶拾童真。我要說的是：謝謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會和年輕人在一起。

和小嚴(yán)老師做師徒的時候，每到上公開課，他便義不容辭幫我做課件。我自己對電腦一竅不通，心卻可俊了，對他提出的要求特別嚴(yán)苛。我和他說，我這個課件要做出那種從中間徐徐展開的畫軸式的，字體要隸書的，這樣才會有那種古典的書香韻味和厚重感。為了我的追求完美，小嚴(yán)不厭其煩，不知熬了多少夜去鉆研，最后我通過了他卻自己不放過自己。教學(xué)尚且相長，何況師徒?我從他那里看到年輕人的工作效率，看到了對多媒體的自如把控，看到了許多新鮮的前衛(wèi)的可貴的東西使自己不至于太落伍于這個時代。所以再次真心誠意感謝學(xué)校這樣的安排。

讓我們互為彼此的師徒吧，讓我們做一起攜手闊步前行的伙伴，勤學(xué)，多思，善悟，多多交流多多碰撞多多實踐多多改變，讓我們的師傅的美德和留給我們的感動通過那時已經(jīng)成為師傅的你們在你們的徒弟身上得以延續(xù)以至于代代相傳。謝謝大家!