學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校開展2024年暑期大走訪活動(dòng)旨在深化家校聯(lián)系與合作、精準(zhǔn)掌握學(xué)生實(shí)際情況、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)以及提升學(xué)校社會(huì)形象和影響力。這些目的的實(shí)現(xiàn)將有助于推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。以下是小編為大家整理的學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動(dòng)實(shí)施方案最新精選5篇，供大家參考借鑒，歡迎閱讀與收藏，希望能夠幫到大家！現(xiàn)在和小編一起來(lái)看看吧！

篇一：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動(dòng)實(shí)施方案

家訪是學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。通過(guò)家訪可以使教師、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況，從而選擇有效的教育方法，使學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。為此，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制訂本實(shí)施方案。

一、家訪時(shí)間

20__年暑假（具體時(shí)間各級(jí)部自定）

二、參與人員

高一、高二全體教師

三、受訪學(xué)生

每班優(yōu)秀生、邊緣生8人，特殊學(xué)生（特殊家庭、貧困生、學(xué)困生等）7人，所有藝體生。

四、具體安排

1、各班主任根據(jù)規(guī)定的受訪學(xué)生范圍擬定受訪學(xué)生名單和相關(guān)家庭信息，包括學(xué)生姓名、家長(zhǎng)姓名、家庭住址和聯(lián)系電話等。

2、各年級(jí)藝體教師根據(jù)科目負(fù)責(zé)家訪本年級(jí)藝體特長(zhǎng)生。了解特長(zhǎng)生家庭狀況，向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生訓(xùn)練情況及國(guó)家藝體特長(zhǎng)生高考方面的有關(guān)政策。

3、班主任負(fù)責(zé)本班特殊學(xué)生的家訪。主要了解單親、父母離異、貧困、學(xué)困等特殊學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，以便在以后的教育教學(xué)工作中采取更加科學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助學(xué)生克服來(lái)自家庭和社會(huì)的影響和壓力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

4、其他任課教師負(fù)責(zé)任教班級(jí)優(yōu)秀生和邊緣生的家訪。各任課教師從任教班級(jí)班主任擬定的受訪學(xué)生名單中自主選擇5名學(xué)生進(jìn)行家訪。主要了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，和家長(zhǎng)共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題和解決辦法，從而提高學(xué)生成績(jī)。選擇學(xué)生的名單交級(jí)部匯總。

五、工作要求

1、各級(jí)部按照本方案認(rèn)真組織好本年級(jí)任課教師的家訪活動(dòng)。

2、各家訪教師要正確認(rèn)識(shí)本次家訪活動(dòng)的重要性和必要性，家訪前要對(duì)受訪學(xué)生進(jìn)行充分了解，準(zhǔn)備好家訪提綱。家訪過(guò)程中要注重儀容儀表，言談舉止大方得體，不知道或不清楚的事情不要隨便表態(tài)或評(píng)論。

3、家訪教師要認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，并讓受訪家長(zhǎng)簽字。家訪時(shí)要用相機(jī)或手機(jī)留下家訪的照片資料。

4、開學(xué)后各級(jí)部收齊教師《家訪記錄表》和照片資料交政教處備案。

篇二：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭共同育人的格局。經(jīng)研究，決定開展__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)20__年暑期“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，現(xiàn)制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、學(xué)校樹形象為目標(biāo)，進(jìn)一步提升__鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德水平，健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，促進(jìn)__鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、參加人員

全體教師。

三、家訪對(duì)象

在校（在園）學(xué)生。突出重視對(duì)學(xué)習(xí)困難、生活困難及留守兒童等特殊學(xué)生群體的家訪。

四、家訪形式

上門家訪。

五、家訪內(nèi)容

1、構(gòu)建家校共育體系

家訪時(shí)教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重孩子個(gè)性發(fā)展，樹立正確的教育觀、人才觀，注重人格教育，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。告知家長(zhǎng)要懂孩子才能教育好孩子，多一些陪伴，多一些關(guān)愛(ài)，多一些鼓勵(lì)。同時(shí)教師要密切關(guān)注、分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)有需要的學(xué)生積極開展心理疏導(dǎo)，緩解他們的學(xué)習(xí)生活壓力。

2、強(qiáng)化防溺水等安全健康教育

家訪時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全、交通安全、消防安全、防詐騙和文明禮儀等方面的教育宣傳，提醒學(xué)生家長(zhǎng)要肩負(fù)監(jiān)護(hù)責(zé)任，看管好學(xué)生的校外安全，避免因滑冰溺水、擁擠踩踏等事項(xiàng)造成意外傷害；要走進(jìn)學(xué)生心靈，和學(xué)生交朋友，同學(xué)生傾心交流，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲并幫助他們以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難和挫折。

3、落實(shí)控輟保學(xué)任務(wù)

強(qiáng)化控輟保學(xué)工作力度，對(duì)控輟保學(xué)重點(diǎn)對(duì)象做好思想工作，經(jīng)勸返仍不返?；蚵?lián)系不上的，學(xué)校要書面報(bào)告當(dāng)?shù)劓?zhèn)人民政府和縣教育局。家訪時(shí)要加大對(duì)建檔立卡戶和其他困難家庭學(xué)生的幫扶力度，要認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)教育資助，確保學(xué)生不因貧失學(xué)。

4、關(guān)愛(ài)特殊教育群體

家訪時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、殘疾學(xué)生及單親家庭學(xué)生等特殊教育群體，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，采取各種方式方法幫助他們樹立信心，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，讓他們充分感受到學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)。

六、活動(dòng)安排

（一）發(fā)動(dòng)階段（20__年6月15日至6月28日）

各完小、幼兒園要召開專題動(dòng)員會(huì)議，明確此次活動(dòng)的目的和意義，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做到“五個(gè)明確”：明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時(shí)間，明確家訪的對(duì)象。

（二）實(shí)施階段（20__年6月28日至20__年8月31日）

各完小、幼兒園要于20__年6月28日全面啟動(dòng)家訪活動(dòng)，暑期每月開展一次防溺水家訪工作。在積極組織廣大教師走進(jìn)學(xué)生家庭的同時(shí)，也可主動(dòng)開展“結(jié)對(duì)幫扶”、“親情連線”、“知心驛站”等各種家校溝通活動(dòng)，建立健全家校溝通聯(lián)系機(jī)制。

家訪時(shí)要以班級(jí)為單位成立家訪工作組，將班主任與任課教師分組，采取包班包人的辦法；要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，做到“六必訪”；落實(shí)措施，做到“六必進(jìn)”；講求實(shí)效，做到“六知道”；明確職責(zé)，做到“六必須”；遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”（附件1）。

（三）總結(jié)階段（20__年9月1日到9月4日）

活動(dòng)結(jié)束，各完小、幼兒園要認(rèn)真總結(jié)本校（園）活動(dòng)開展情況，將相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容、過(guò)程性圖片及書面總結(jié)于20__年9月4日前報(bào)送至__鎮(zhèn)中心小學(xué)。

七、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制

各完小、幼兒園要從安全至上，尊重教育教學(xué)規(guī)律的高度，充分認(rèn)識(shí)“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)的重要意義。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。班子成員分年級(jí)負(fù)責(zé)，突出班主任的主體地位，全體教師積極參與。把“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)作為師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步開展“鑄師魂、守師道、立師表”教育，強(qiáng)化學(xué)生安全、心理健康等教育。

2、精心組織，細(xì)化措施

各完小、幼兒園要結(jié)合本校（園）實(shí)際，精心組織，細(xì)化措施，認(rèn)真制定實(shí)施方案，明確活動(dòng)的具體要求，對(duì)參加人員進(jìn)行專門培訓(xùn)，統(tǒng)一口徑、程序、要求、方法等。注意收集整理活動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)資料，從而進(jìn)一步健全完善學(xué)生家庭檔案，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、全面走訪，因人施策

各完小、幼兒園在“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)中，要面向全體學(xué)生，做到不漏一人一戶，尤其要做好對(duì)特殊群體家庭的家訪工作，認(rèn)真填寫《__縣中小學(xué)（幼兒園）“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)登記表》（附件2）。要全方位深入了解特殊群體家庭學(xué)生的實(shí)際困難和狀況，以人為本，給予更多的關(guān)愛(ài)。對(duì)特殊群體家庭學(xué)生要做到一人一策，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)督查，跟蹤問(wèn)效

各完小、幼兒園要將“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)和規(guī)范辦學(xué)行為、師德師風(fēng)教育和家校共建機(jī)制建立等教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，對(duì)活動(dòng)中收集到的意見和建議認(rèn)真梳理，建立臺(tái)賬，認(rèn)真加以整改，進(jìn)一步提升教育教學(xué)管理水平。對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要進(jìn)行跟蹤管理。

家訪注意事項(xiàng)

“六必訪”：曠課原因不明的，必訪；因病住院或其他特殊情況不能上學(xué)的，必訪；家庭困難、發(fā)生天災(zāi)人禍的，必訪；情緒或?qū)W習(xí)成績(jī)起落較大的，必訪；受到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)或處分的，必訪；單親、留守兒童家庭，必訪。

“六必進(jìn)”：教育政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)懷進(jìn)家庭。

“六知道”：學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。

“六必須”：走訪前，必須摸清信息，收錄齊學(xué)生家庭地址、家庭情況、聯(lián)系方式等信息；必須提前與學(xué)生家長(zhǎng)預(yù)約，確定好走訪時(shí)間和內(nèi)容；必須做好家訪學(xué)生情況記錄，填寫家訪手記；必須保護(hù)學(xué)生及學(xué)生家庭的隱私；必須把了解的學(xué)生情況，及時(shí)與其他任課教師進(jìn)行溝通；必須把家長(zhǎng)反映的問(wèn)題、建議及時(shí)梳理、匯總，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參加家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益，或以家訪名義進(jìn)行有償家教。

篇三：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)__市中小學(xué)家訪工作的實(shí)施意見》（20__年__月__日印發(fā)），進(jìn)一步推進(jìn)“千校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪活動(dòng)，促進(jìn)家訪工作成為家校協(xié)同育人的有效途徑，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成學(xué)校全程育人、全方位育人和全員育人的局面。根據(jù)文件要求，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂如下方案。

一、活動(dòng)意義

為了積極響應(yīng)上級(jí)各部門的號(hào)召，構(gòu)建“家校共育”的教育平臺(tái)，促進(jìn)教育多元化，深入貫徹落實(shí)“千校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪活動(dòng)，推動(dòng)家校聯(lián)系工作的開展，進(jìn)一步探究素質(zhì)教育背景下德育工作的新模式，深入了解學(xué)生在家、在校的實(shí)際情況，做好家長(zhǎng)和教師之間的溝通交流，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

教師對(duì)學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開展好“暑期大家訪”活動(dòng)，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)的相互溝。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)也能爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。

二、組織機(jī)構(gòu)

為確保暑期大家訪活動(dòng)順利開展，特成立“大家訪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：____

校領(lǐng)導(dǎo)與校本部?jī)?nèi)各年級(jí)對(duì)接

一年級(jí)：____，二年級(jí)：____，三年級(jí)：____，四年級(jí)：____，五年級(jí)：____，六年級(jí)：____。

三、活動(dòng)安排：

7月2日：學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案。

7月6日：召開學(xué)校板班子組成人員會(huì)議，并通過(guò)宣傳使全體教師明確大家訪活動(dòng)的目的、意義、家訪內(nèi)容家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，同時(shí)采取各校(園)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家訪。

8月24日校委會(huì)進(jìn)行專門研究，將此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、分析，針對(duì)家長(zhǎng)提出的需解決的問(wèn)題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)大家訪記錄進(jìn)行抽查

8月25日將上報(bào)鎮(zhèn)中心校材料。

四、家訪內(nèi)容

1、求家長(zhǎng)期須對(duì)孩子進(jìn)行防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險(xiǎn)、避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保學(xué)生安全，了解學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。

3、與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長(zhǎng)的成功家教經(jīng)驗(yàn)。

4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。

五、家訪任務(wù)及重點(diǎn)對(duì)象

學(xué)?？偟囊笫羌以L面每班力爭(zhēng)百分之百(上門家訪率不低于50%)，其中，下列重點(diǎn)對(duì)象學(xué)生應(yīng)做到必訪：

1、特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭)；

2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等)；

3、有特殊家長(zhǎng)的家庭(現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過(guò)不愉快經(jīng)歷等)。

六、活動(dòng)要求

1、家訪可采取電話或走訪形式。(路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式。)

2、要求班主任對(duì)家訪對(duì)象做好訪談?dòng)涗?，切?shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見及建議。

3、要求班主任對(duì)家訪對(duì)象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對(duì)一些特困戶必須整理資料上報(bào)學(xué)校。

4、要求班主任對(duì)家訪對(duì)象進(jìn)行深入細(xì)致的教育，與家長(zhǎng)建立長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。

5、要求班主任家訪不得給任何村民或家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。

6、要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄。

7、各位班主任和科任教師要高度重視大家訪活動(dòng)，真正把暑期家訪活動(dòng)落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪記錄及相關(guān)材料。

篇四：學(xué)校關(guān)于開展2024年暑期大走訪活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的__大精神和____關(guān)于教育工作的戰(zhàn)略部署及全國(guó)全區(qū)高校思想政治工作會(huì)議精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)三全育人綜合改革資助育人體系建設(shè)，進(jìn)一步拓寬思想政治教育工作渠道，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，深入了解特殊群體學(xué)生及其家庭的實(shí)際情況，把“扶困”與“扶智”、“扶困”與“扶志”結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)精準(zhǔn)資助和幫扶工作的針對(duì)性和實(shí)效性，黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處)決定組織開展暑期學(xué)生家訪工作。

一、活動(dòng)意義

以線上和線下結(jié)合的方式訪問(wèn)學(xué)生家庭，積極宣傳各種資助政策及國(guó)家資助、學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)、社會(huì)捐助、學(xué)生自助”四位一體”的發(fā)展型資助體系。通過(guò)幫助解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的后顧之憂，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)和生活情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、實(shí)際困難與現(xiàn)實(shí)需求，為進(jìn)一步做好五位一體(精神資助、經(jīng)濟(jì)資助、學(xué)業(yè)資助、心理資助、就業(yè)資助)資助工作奠定良好的基礎(chǔ)；通過(guò)訪問(wèn)學(xué)生家庭，送溫暖、送關(guān)懷、送信心，增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展；通過(guò)家訪，深入開展”愛(ài)國(guó)愛(ài)黨

愛(ài)校愛(ài)家”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩、勵(lì)志與誠(chéng)信意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做到感恩于心、勵(lì)志于人、誠(chéng)信于行；通過(guò)家訪鍛煉學(xué)工干部及輔導(dǎo)員隊(duì)伍，增強(qiáng)工作責(zé)任感，有效拓寬思想教育工作途徑。

二、家訪人員

全校團(tuán)學(xué)干部、輔導(dǎo)員、班主任

三、經(jīng)費(fèi)支持

助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金

四、家訪前期工作

(一)確定家訪人員

家訪老師選定以自愿申請(qǐng)和學(xué)院推薦兩種形式為主。

(二)確定家訪對(duì)象

家訪對(duì)象：(含本科生、研究生)

1、各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生；

2、心理問(wèn)題嚴(yán)重、思想行為偏激學(xué)生；

3、學(xué)業(yè)預(yù)警、心理預(yù)警、紀(jì)律預(yù)警等需特殊關(guān)注的學(xué)生；

4、家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生(包括脫貧不穩(wěn)定家庭學(xué)生、邊緣易致貧家庭學(xué)生、突發(fā)嚴(yán)重困難家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、殘疾人子女、深度相對(duì)意外困難職工)

(三)家訪形式

1、書信家訪。各位老師可以結(jié)合實(shí)際自行設(shè)計(jì)起草“致家長(zhǎng)的一封信”(落款為學(xué)院)，由學(xué)生帶回家中，表達(dá)學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及對(duì)學(xué)生家庭的問(wèn)候，書信家訪要覆蓋全體在校生。

2、電話(短信、微信)家訪。對(duì)于不能實(shí)地走訪的學(xué)生家庭，輔導(dǎo)員可以通過(guò)電話、短信、微信的方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，或者利用騰訊會(huì)議、釘釘、QQ等電子媒介實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”交流，了解家庭情況，掌握學(xué)生成長(zhǎng)需求。

3、實(shí)地走訪。區(qū)內(nèi)可以隨近逐便開展實(shí)地走訪，通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。根據(jù)暑期實(shí)際工作安排，結(jié)合暑期社會(huì)實(shí)踐、采取學(xué)院聯(lián)合訪、地域集中走訪等形式開展家訪工作。

(四)家訪人員、學(xué)生名單報(bào)送時(shí)間

學(xué)院根據(jù)選定區(qū)域擬定家訪人員和對(duì)應(yīng)的家訪學(xué)生，核實(shí)家庭詳細(xì)住址、假期學(xué)生及其父母是否在家等情況，于6月30日前將《__師范大學(xué)20__年擬家訪學(xué)生匯總表》(附件二)電子版發(fā)至____________。

(五)準(zhǔn)備家訪計(jì)劃

家訪前，老師要制定好家訪計(jì)劃，熟悉學(xué)校教育、管理獎(jiǎng)助方面相關(guān)政策，掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，為家訪做好充分準(zhǔn)備。

五、工作要求

(一)各學(xué)院要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動(dòng)員工作，向輔導(dǎo)員闡明家訪工作的重要意義，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪工作；要合理確定參與家訪的輔導(dǎo)員人選和家訪對(duì)象，確保家訪工作順利進(jìn)行；要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的安全教育，提高自身防護(hù)意識(shí)，防止人身財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生；要嚴(yán)明家訪紀(jì)律，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象；要把輔導(dǎo)員參加此次活動(dòng)的情況作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

(二)在家訪過(guò)程中要堅(jiān)持尊重、真誠(chéng)、務(wù)實(shí)的原則，促進(jìn)雙方的理解和溝通，全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生家庭情況，使學(xué)校與家長(zhǎng)形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、思想情況以及受獎(jiǎng)勵(lì)資助的情況，介紹學(xué)校管理制度及資助政策。結(jié)合學(xué)生在校期間的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討分析，協(xié)助解決實(shí)際問(wèn)題。要了解學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷、性格特征、興趣特長(zhǎng)等，了解家庭經(jīng)濟(jì)狀況和生活狀況，做好家訪信息記錄和整理，為今后有針對(duì)性的開展資助和教育工作提供參考。

(三)家訪結(jié)束后，每個(gè)學(xué)院及時(shí)在本單位公眾號(hào)上至少推送一期20__年暑期家訪相關(guān)新聞報(bào)道，另外形成一份總結(jié)報(bào)告文字材料交至黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處)。

六、活動(dòng)總結(jié)

家訪結(jié)束后，要填寫《__師范大學(xué)學(xué)生情況登記表》(附件三)，在家訪綜述中反映被訪學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀(可附圖片資料)、以及學(xué)生本人和家長(zhǎng)的思想、情緒和需求，提出進(jìn)一步開展經(jīng)濟(jì)幫扶、教育管理和服務(wù)的建議。在9月1日前，學(xué)院統(tǒng)一將家訪登記表、照片及總結(jié)報(bào)告文字材料報(bào)黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處)勤工助學(xué)管理科(____________)，后續(xù)黨委學(xué)工部(學(xué)生工作處)將開展家訪工作交流匯報(bào)大會(huì)，并對(duì)此次活動(dòng)中特色成果適時(shí)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展出。