“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。”這首童謠所唱的便是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。一起來看看吧！

篇一：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

淡淡艾葉香，濃濃端午情。端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩(shī)人屈原在五月初五跳汩羅江自盡，后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。

一、指導(dǎo)思想

為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。利用假期畫彩蛋，編蛋袋，跟著家中長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)制作端午菜肴，在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與實(shí)踐能力，感受端午文化的魅力熏陶。

二、活動(dòng)內(nèi)容

畫筆下的端午（創(chuàng)意畫彩蛋）一二年級(jí)

為了讓同學(xué)們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵更好地了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，特開展“創(chuàng)意畫彩蛋”活動(dòng)。利用端午節(jié)假期時(shí)間，和自己的爸爸媽媽合作制作端午主題彩蛋。

活動(dòng)要求：同學(xué)們拍照時(shí)穿好校服展示自己畫好的彩蛋，橫拍不拼圖，照片右下角標(biāo)注好班級(jí)和姓名，請(qǐng)發(fā)送到班級(jí)群，請(qǐng)每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級(jí)主任。

巧手中的端午（巧手編蛋袋或彩繩）三四年級(jí)

以“濃濃端午情，悠悠傳承意”為主題編織蛋袋或是彩繩，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)，主題鮮明。

活動(dòng)要求：同學(xué)們拍照時(shí)穿好校服展示自己編織的蛋袋或是彩繩（也可拍下過程），橫拍不拼圖，照片右下角標(biāo)注好班級(jí)和姓名，請(qǐng)發(fā)送到班級(jí)群，請(qǐng)每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級(jí)主任。

舌尖上的端午（與家人一起包粽子）五六年級(jí)

在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛國(guó)情懷。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我們中華民族一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次端午節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，希望能引導(dǎo)同學(xué)們過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜愛端午節(jié)，感受端午節(jié)的魅力，豐富孩子們的實(shí)踐技能，在動(dòng)手實(shí)踐中感知端午節(jié)，感受傳統(tǒng)文化帶來的魅力。

活動(dòng)要求：同學(xué)們拍照時(shí)穿好校服展示包好的粽子，照片右下角標(biāo)注好班級(jí)和姓名，請(qǐng)發(fā)送到班級(jí)群，請(qǐng)每班挑選3張優(yōu)秀作品原圖上交至年級(jí)主任。

[安全注意事項(xiàng)]

1、居家安全

在家休息時(shí)，不攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗等，并注意每天開窗通風(fēng)，不助長(zhǎng)病菌的滋生。注意防火，家用電器和煤氣使用安全。

2、防溺水安全

時(shí)至夏日，天氣炎熱，請(qǐng)同學(xué)們做到“七不兩會(huì)”：

①不私自下水游泳；

②不擅自與他人結(jié)伴游泳；

③不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；

④不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；

⑤不到不熟悉的水域游泳；

⑥不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；

⑦不在上下學(xué)的途中下溪、河等游泳；

⑧發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情會(huì)相互提醒、勸阻并及時(shí)呼救和報(bào)告；

⑨會(huì)基本的自護(hù)、自救方案。

3、交通安全

能共同自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，不乘坐無(wú)證照、違章超載的車輛。未滿12周歲，不騎自行車上路。

4、飲食衛(wèi)生

注意食品衛(wèi)生，不吃沒有健康保障的食品，不買無(wú)證照商販出售的食品，不食用來歷不明的食物，以防食物中毒。飲用生水容易引起腹瀉等腸胃疾病，為了我們的身體健康，倡議大家將水煮沸5分鐘后再用。

5、汛期安全教育

由于已經(jīng)處于夏季，經(jīng)常有雷雨、暴雨，假期請(qǐng)盡量不外出，更不要在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。

篇二：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。

二、活動(dòng)宗旨

感受端午習(xí)俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。

3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的'好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日-__月__日。

四、活動(dòng)主題

育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、各中隊(duì)在__月__日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。了解端午節(jié)的由來，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解，同時(shí)對(duì)屈原、秋瑾等愛國(guó)者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)之心。

端午節(jié)期間，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn)，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào)，學(xué)校__月__日由少先大隊(duì)檢查。

3、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào)。__月__日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。

4、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識(shí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

篇三：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

為深入貫徹傳統(tǒng)文化教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，__市__鎮(zhèn)__學(xué)校決定于20__年端午節(jié)期間，舉辦“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)。通過系列活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的歷史淵源、文化內(nèi)涵和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造文明、進(jìn)步、健康、和諧的節(jié)日文化氛圍。

二、活動(dòng)主題

家國(guó)情懷·愛國(guó)主義——我們的節(jié)日·端午

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年端午節(jié)期間（6月__日至6月__日）

四、活動(dòng)對(duì)象

__市__鎮(zhèn)__學(xué)校全體師生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、5-8年級(jí)愛國(guó)詩(shī)詞經(jīng)典誦讀活動(dòng)

選取與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞篇目，如屈原的《離騷》、杜甫的《端午日賜衣》等，讓學(xué)生通過誦讀感受詩(shī)人的愛國(guó)情懷，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力。6月7日電教室舉行。

2、全體教師及學(xué)生書法愛好者的書法展示活動(dòng)

以端午節(jié)為主題，創(chuàng)作書法作品，展示書法的藝術(shù)魅力。同時(shí)，設(shè)立書法比賽環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)全校師生積極參與，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。6月5日進(jìn)行。

3、2-4年級(jí)手抄報(bào)制作活動(dòng)

內(nèi)容圍繞端午節(jié)的由來、習(xí)俗、文化內(nèi)涵等方面展開，讓學(xué)生在動(dòng)手制作的過程中深入了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)。各班評(píng)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)作品進(jìn)行展示和表彰，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣。每班6月11日交學(xué)校2幅存檔。

3、1年級(jí)“品粽香、話端午、憶內(nèi)涵”家庭實(shí)踐活動(dòng)

一年級(jí)的小朋友們與家人一起品粽香，親手包粽子，感受傳統(tǒng)美食的魅力。通過傾聽家長(zhǎng)講述屈原的故事，傳承中華文化，體驗(yàn)家國(guó)情懷，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。6月8-10日開展，最少交兩個(gè)家庭的溫馨活動(dòng)高質(zhì)量視頻存檔。

4、端午節(jié)主題班會(huì)

各班級(jí)組織開展端午節(jié)主題班會(huì)，通過講解端午節(jié)的歷史淵源、風(fēng)俗習(xí)慣等，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行端午節(jié)相關(guān)的手工制作、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生參與度。6月__日開展。

5、校園文化宣傳

利用學(xué)校電子屏、班級(jí)黑板報(bào)等渠道，對(duì)端午節(jié)的文化內(nèi)涵、歷史意義進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的節(jié)日文化氛圍。同時(shí)開展“小手拉大手”相關(guān)活動(dòng)，通過學(xué)生邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

六、活動(dòng)要求

全體師生及各班級(jí)要高度重視本次活動(dòng)，積極參與，確保活動(dòng)取得實(shí)效，充分展示個(gè)人才華和班級(jí)風(fēng)貌。

活動(dòng)過程中要注意安全，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料報(bào)學(xué)校備案。

七、活動(dòng)預(yù)期效果

通過本次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史意義，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。同時(shí)，通過活動(dòng)的組織和實(shí)施，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

篇四：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

[一二年級(jí)]

1、收集與端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞；選擇一首或幾首，美美地誦讀，在誦寫中感受中華文化的博大精深（有條件的同學(xué)可以著漢服朗誦），將誦讀視頻擇優(yōu)發(fā)送到釘釘班主任任群3份。

2、端午食粽子。與家長(zhǎng)一起包粽子、吃粽子，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動(dòng)，發(fā)送釘釘班主任任群3份。

[三四年級(jí)]

1、繪詩(shī)情畫意品端午情懷

搜集和端午有關(guān)的古詩(shī)詞，品味內(nèi)涵，繪制一張A4大小的詩(shī)配畫作品，節(jié)后上交政教處5份。

2、端午食粽子。與家長(zhǎng)一起包粽子、吃粽子，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動(dòng)，發(fā)送釘釘班主任任群3份。

3、編制五色繩。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國(guó)古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。學(xué)習(xí)如何編織五色繩，拍攝編制五色繩過程的照片，精選照片上傳釘釘班主任任群3份。

[五六年級(jí)]

1、端午食粽子。與家長(zhǎng)一起包粽子、吃粽子，拍一些創(chuàng)意照，記錄這次難忘的家庭活動(dòng)，發(fā)送釘釘班主任任群3份。

2、自制香囊。佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效，自制一個(gè)香囊。精選照片上傳釘釘班主任任群3份。

篇五：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日。作為當(dāng)代大學(xué)生許多同學(xué)因?yàn)樵谕庾x書不能回家與家人團(tuán)聚，__職業(yè)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合部決定在端午節(jié)之際開展以”我們一起過端午”。讓大家了解端午佳節(jié)。

一、活動(dòng)目的：

以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。

二、活動(dòng)時(shí)間：

六月__日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

男生公寓門口

四、主辦單位：

__職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委

五、活動(dòng)具體安排：

（1）吃粽子大賽參賽人員以三人為一組，蒙好眼睛，待主持人宣布比賽開始后，參賽人員在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的時(shí)間將粽子解開以最快的速度吃完，當(dāng)完全吃完后舉手示意，工作人員檢查無(wú)誤后，由我們的主持人宣布比賽結(jié)束，根據(jù)用時(shí)最短選手獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品、其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

（2）追憶歷史，端午有獎(jiǎng)問答我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目、同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對(duì)獎(jiǎng)處回答，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。

（3）夾彈珠游戲每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯、工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。

（4）鏢王爭(zhēng)霸端午有射箭的風(fēng)俗、由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭、射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

（5）觀看與端午有關(guān)的電影此項(xiàng)活動(dòng)由電影協(xié)會(huì)主辦，首先我們?cè)诰W(wǎng)上下載有關(guān)端午習(xí)俗的電影，如劃龍舟和各地在端午節(jié)的習(xí)俗，讓大家增長(zhǎng)見識(shí)，最后播放有關(guān)紀(jì)念屈原的電影，活動(dòng)在電影中結(jié)束。（6月__日晚開始，放假期間每晚播出）

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅：30元飛鏢盤：40元（買兩個(gè)）紀(jì)念品：200元粽子：50元共計(jì)：320元

篇六：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展”端午知多少”為主題的活動(dòng)，通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的`端午節(jié)。

二、活動(dòng)日期：

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

四、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：

(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？

(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗

(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？

2、各班通過召開主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。可以讓學(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高年級(jí)學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。

篇七：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處是端陽(yáng)”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。為了營(yíng)造端午佳節(jié)氛圍，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第八中學(xué)將開展“濃情端午歡樂粽享”端午節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

濃情端午，歡樂粽享

二、活動(dòng)目的

1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生多角度、多側(cè)面了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情與民族感情。

2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng)。

3、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，參與端午民俗活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感悟傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月__日~6月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容

一、“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題班會(huì)

6月__日下午，第八中學(xué)開展了以“我們的節(jié)日——端午節(jié)”為主題的班會(huì)教育活動(dòng)，讓孩子們感受節(jié)日氣氛，傳承傳統(tǒng)文化。

二、端午勞動(dòng)體驗(yàn)

在端午節(jié)期間，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、共建清潔美麗世界

今年6月5日是第__個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)主題是“共建清潔美麗世界”，為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成綠色低碳的生活習(xí)慣，倡議全校師生從身邊的小事做起，自覺進(jìn)行垃圾分類，保持環(huán)境整潔，節(jié)約身邊的資源，敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，在今后的學(xué)習(xí)與生活中要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的良好習(xí)慣，共同保護(hù)好我們的家園。

篇八：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處是端陽(yáng)”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。

為了營(yíng)造端午佳節(jié)氛圍，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。__學(xué)校為孩子們精心設(shè)計(jì)了“端午粽飄香，傳承愛國(guó)情”為主題的端午節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)一

端午勞動(dòng)體驗(yàn)作業(yè)：濃濃端午情，點(diǎn)點(diǎn)粽葉香

在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)二

主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)：我們的節(jié)日——端午

各中隊(duì)組織開展”我們的節(jié)日——端午”主題班隊(duì)活動(dòng)，了解端午節(jié)的由來、屈原的故事以及端午的習(xí)俗，走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)愛國(guó)主義情感。各中隊(duì)可以根據(jù)下方視頻開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)三

唱響童謠，品味粽香

以中隊(duì)為單位，利用課間等時(shí)間學(xué)唱端午節(jié)童謠，假期向父母展示，一起錄制小視頻。

《過端午》

五月五是端午

插艾葉懸菖蒲

粽子香香囊鼓

龍舟下水擂戰(zhàn)鼓

這端午那端午

處處是端午

《端午節(jié)》

五月五，端午到，

賽龍舟，真熱鬧。

吃粽子，帶香包，

蚊蟲不來身邊鬧。

《過端午》

五月五，過端午。

劃龍舟，敲鑼鼓。

一、二、三、四、五。

你來劃船，我打鼓。

活動(dòng)四

品端午節(jié)，織五彩夢(mèng)

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國(guó)古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

利用假期和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個(gè)香囊，在家里擺放艾葉。

活動(dòng)五

手寫我心，彩繪端午

制作以“端午粽飄香，傳承愛國(guó)情”為主題的手抄報(bào)，把自己對(duì)端午的了解和感受用圖文并茂的形式展示出來。（A4紙大?。?/p>

活動(dòng)六

話端午情，承中國(guó)夢(mèng)

假期收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌或屈原的詩(shī)詞，以彰顯國(guó)家意識(shí)、民族精神為重點(diǎn)，引導(dǎo)師生紀(jì)念屈原、學(xué)習(xí)屈原，傳承屈原強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷，展現(xiàn)新時(shí)代隊(duì)員立志愛國(guó)報(bào)國(guó)、勇于實(shí)踐的良好精神風(fēng)貌，通過誦背詩(shī)詞來理解端午傳統(tǒng)文化。

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，端午活動(dòng)形式多樣，各班亦可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)，提倡多多體驗(yàn)。

各班主任級(jí)積極推動(dòng)，精彩的活動(dòng)，以圖片或視頻形式發(fā)送至學(xué)校群。圖片上傳后確保為正向橫圖。

篇九：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月五。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦成為“端陽(yáng)節(jié)”。千百年來，端午文化凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華，逐漸成為傳承、弘揚(yáng)民族精神和愛國(guó)情感的載體之一。在端午節(jié)里，人們會(huì)紀(jì)念屈原，在思接千古的家國(guó)情懷中積蓄前行的力量。在一年一度的端午節(jié)即將來臨之際，__縣__鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)計(jì)開展“品味濃情端午·厚植家國(guó)情懷”的節(jié)日主題活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過緬懷偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原，學(xué)習(xí)他不朽的愛國(guó)精神，將愛國(guó)奉獻(xiàn)的信念植入心間，將自己的夢(mèng)想同祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來，將愛國(guó)情感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全體少先隊(duì)員

活動(dòng)時(shí)間：20__年6月__日—6月__日

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：傳統(tǒng)文化的展示

明端午

活動(dòng)時(shí)間：6月__日

活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。

全體隊(duì)員要在班主任老師的帶領(lǐng)下，開展一次主題活動(dòng)課，通過活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

頌端午

活動(dòng)時(shí)間：6月__日—6月__日

活動(dòng)對(duì)象：1、2年級(jí)

端午節(jié)是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在不斷的發(fā)展和變化當(dāng)中也形成了許多的文化和習(xí)俗，而詩(shī)句很好的記錄了端午的習(xí)俗，和作者在節(jié)日中對(duì)家鄉(xiāng)的思念，以及對(duì)偉大詩(shī)人屈原的崇敬之情。

請(qǐng)隊(duì)員們和家長(zhǎng)一起誦讀經(jīng)典。用漂亮的字體，摘抄一首有關(guān)端午節(jié)的完整古詩(shī)詞，并制作成書簽。

織端午

活動(dòng)時(shí)間：：6月__日—6月__日

活動(dòng)對(duì)象：3、4年級(jí)

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。

五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國(guó)古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

小手拉大手，共同慶祝我們的節(jié)日，請(qǐng)隊(duì)員們和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個(gè)香囊。將勞動(dòng)過程和成果，利用圖片或者視頻的形式與大家共享。

品端午

活動(dòng)時(shí)間：6月__日—6月__日

活動(dòng)對(duì)象：5、6年級(jí)

相傳屈原投江后，人們不讓魚吃掉屈原的尸體，就往江中扔粽子等食物。所以就有包粽子、吃粽子的習(xí)俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午節(jié)吃粽子已有很悠久的歷史，其種類繁多。從餡料看，北方多以紅棗、豆沙做餡；南方則有豬肉、火腿、香腸、肉丁等多種餡料。

請(qǐng)5、6年級(jí)的隊(duì)員與長(zhǎng)輩一起包粽子，并將勞動(dòng)過程和成果，利用圖片或視頻的形式與大家共享。

畫端午

活動(dòng)時(shí)間：6月__日—6月__日

活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)

隊(duì)員們了解端午節(jié)由來、歷史，與端午有關(guān)的故事等，認(rèn)真思考自己的理想，并將自己的理想和祖國(guó)、人民、中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系到一起，從小立下報(bào)國(guó)志，自覺將愛國(guó)精神轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行動(dòng)。將自己的理想制成手抄報(bào)（8K），激勵(lì)自己不斷前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。（每個(gè)中隊(duì)至少精選3份作品交到學(xué)校政教處辦公室）

活動(dòng)二：中華經(jīng)典誦讀

各班積極開展“中華經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”行動(dòng)，通過組織開展賽詩(shī)會(huì)、賽詞會(huì)、誦讀會(huì)等形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，提升文化素養(yǎng)，鞏固愛國(guó)主義基礎(chǔ)，凝聚發(fā)展正能量，樹立振興國(guó)家之志。

活動(dòng)時(shí)間：6月__日

活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)

要求：各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并將各班“誦讀小能手”的精彩鏡頭上傳到QQ群。

活動(dòng)三：過健康端午

結(jié)合實(shí)際，在節(jié)日期間建議師生舉行繪畫、歌舞、登山、長(zhǎng)跑、放風(fēng)箏等娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)人們回歸自然、強(qiáng)健體魄、娛樂身心形成群眾性?shī)蕵方∩淼臒岢薄?/p>

活動(dòng)時(shí)間：6月__日-6月__日

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

要求：全體師生可將在“端午節(jié)”假期內(nèi)繪畫、歌舞、登山、長(zhǎng)跑、放風(fēng)箏等娛樂活動(dòng)的精彩鏡頭上傳到QQ群。

活動(dòng)四：開展學(xué)生志愿活動(dòng)

以學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)為平臺(tái)，以志愿服務(wù)項(xiàng)目為載體，結(jié)合文明校園創(chuàng)建，勞動(dòng)教育實(shí)踐和愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，組織師生志愿者開展清潔美化校園及周邊環(huán)境志愿活動(dòng)，提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)關(guān)愛環(huán)境新風(fēng)尚。

活動(dòng)時(shí)間：6月__日

活動(dòng)對(duì)象：全體少先隊(duì)員

活動(dòng)五：文明行為培育活動(dòng)

結(jié)合學(xué)生規(guī)范守則教育，通過主題班會(huì)、校園廣播等，開展校內(nèi)外文明禮儀、文明交通、文明餐桌、文明上網(wǎng)等文明創(chuàng)建主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，培育文明風(fēng)尚。加強(qiáng)健康教育，倡導(dǎo)文明健康綠色生活方式，動(dòng)員師生參與“垃圾分類”等行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生清潔等防護(hù)措施，營(yíng)造整潔、干凈的生活環(huán)境。

活動(dòng)時(shí)間：6月__日-6月__日

活動(dòng)對(duì)象：全體師生

[安全注意事項(xiàng)]

1、居家安全

在家休息時(shí)，不攀爬陽(yáng)臺(tái)、門窗等，并注意每天開窗通風(fēng)，不助長(zhǎng)病菌的滋生。注意防火，家用電器和煤氣使用安全。

2、防溺水安全

時(shí)至夏日，天氣炎熱，請(qǐng)同學(xué)們做到“七不兩會(huì)”：

①不私自下水游泳；

②不擅自與他人結(jié)伴游泳；

③不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；

④不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；

⑤不到不熟悉的水域游泳；

⑥不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；

⑦不在上下學(xué)的途中下溪、河等游泳；

⑧發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情會(huì)相互提醒、勸阻并及時(shí)呼救和報(bào)告；

⑨會(huì)基本的自護(hù)、自救方案。

3、交通安全

能共同自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲，橫穿馬路不闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，不乘坐無(wú)證照、違章超載的車輛。未滿12周歲，不騎自行車上路。

4、飲食衛(wèi)生

注意食品衛(wèi)生，不吃沒有健康保障的食品，不買無(wú)證照商販出售的食品，不食用來歷不明的食物，以防食物中毒。飲用生水容易引起腹瀉等腸胃疾病，為了我們的身體健康，倡議大家將水煮沸5分鐘后再用。

5、汛期安全教育

由于已經(jīng)處于夏季，經(jīng)常有雷雨、暴雨，假期請(qǐng)盡量不外出，更不要在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。

篇十：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“你想怎樣過端午節(jié)？”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂的能力。

3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

三、活動(dòng)的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)？”

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的。一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”？

四、活動(dòng)的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說？

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢？

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢？

這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調(diào)查

將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)？

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，偉德娛樂可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，偉德娛樂可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)？并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國(guó)進(jìn)取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。