“全國(guó)低碳日”是為普及氣候變化知識(shí)，宣傳低碳發(fā)展理念和政策，鼓勵(lì)公眾參與，推動(dòng)落實(shí)控制溫室氣體排放任務(wù)，2012年9月19日舉行的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上決定設(shè)立的節(jié)日。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是五年（2）班的__，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小主人》。

勤以修身，儉以養(yǎng)德，節(jié)約為美。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席習(xí)近平指出，要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。教育部決定，在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（“三節(jié)”）活動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)積極參與“三節(jié)”行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，努力做到：1。節(jié)約每一滴水。我們要以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗手；用水完畢隨手關(guān)閉水龍頭。見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。良好的節(jié)約意識(shí)從你我做起。

2、節(jié)約每一度電。我們要以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，節(jié)約用電，是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。那我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用電呢？第一，應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。在每次最后一個(gè)離開(kāi)教室、辦公室前，勿忘關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。如隨手關(guān)燈，關(guān)電扇，做到人走燈滅，人離扇停；光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈。第二，應(yīng)該學(xué)習(xí)電器的正確使用方法。如冰箱使用時(shí)應(yīng)盡可能少開(kāi)門(mén)，這樣可以減少冷氣散失，而起到節(jié)電作用。

3、節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥。每一粒糧，都是勞動(dòng)人民“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的勞動(dòng)成果，而“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”需要我們用節(jié)約的行動(dòng)去感悟和踐行。

親愛(ài)的同學(xué)們。浪費(fèi)不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為。節(jié)約是一種美德、一種遠(yuǎn)見(jiàn)、一種智慧，節(jié)約更是一種境界。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起、從自己做起，節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣，傳承勤儉美德！帶動(dòng)更多的人投入到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電行列中來(lái)，在我們的周?chē)鸂I(yíng)造“人人愛(ài)水，人人節(jié)電節(jié)糧”的良好氛圍。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家早上好！我是五年級(jí)（5）班的__，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，低碳生活》。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受大自然的清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸大自然的壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)大自然的喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近大自然的悠閑；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，讓我們珍惜大自然的美好。美好的自然帶來(lái)美好的心境，美好的心境帶來(lái)美好的生活。

可是同學(xué)們，你們知道嗎？我們生活的地球正在遭到破壞：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天……人為的破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)?。?1世紀(jì)的主人，我們能為地球媽媽做些什么呢？

古人云，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人應(yīng)從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。學(xué)會(huì)低碳環(huán)保，如：綠色出行、廢物利用、循環(huán)利用、垃圾分類(lèi)等。同學(xué)們，老師們！希望通過(guò)我的點(diǎn)滴努力，把“愛(ài)護(hù)環(huán)境、低碳生活”的理念傳遞給身邊的每一個(gè)人。我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類(lèi)的明天一定會(huì)更加美好！

謝謝大家！我國(guó)旗下的講話到此結(jié)束！

篇三：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好，今天我國(guó)旗下講話的主題是《低碳環(huán)保踐于行，綠色家園齊守護(hù)》。

在剛剛過(guò)去的一周，北京的天空黃沙漫天、浮塵遮日。這是催促我們踐行綠色低碳生活方式、保護(hù)自然環(huán)境而敲響的又一次警鐘。

低碳生活，不僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而且是一種習(xí)慣，一種生活方式。作為中小學(xué)生的我們，要從自身做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。包括：積極踐行首都“3510”綠色出行理念，即3公里內(nèi)步行、5公里內(nèi)騎車(chē)、10公里內(nèi)乘坐公共交通工具；節(jié)約用水，控制水龍頭的水流大小，用水后隨手關(guān)緊水龍頭；節(jié)約用電，出門(mén)隨手關(guān)燈，切斷電源；購(gòu)物時(shí)，隨身攜帶環(huán)保購(gòu)物袋，減少使用塑料袋；外出游玩自帶水杯，就餐時(shí)避免使用一次性餐具、紙杯等等。

除了養(yǎng)成這些良好的生活習(xí)慣，我們還要積極參加低碳生活宣傳活動(dòng)，向身邊的同學(xué)、朋友、家人宣傳低碳生活方式的意義、樹(shù)立綠色環(huán)保的理念、承擔(dān)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們從小事做起，共同保護(hù)自然環(huán)境、守護(hù)我們的綠色家園。

篇四：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

曾幾何時(shí)，我們所賴(lài)以生存的地球是一個(gè)被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球?？墒牵陙?lái)地球生存環(huán)境卻越來(lái)越不容樂(lè)觀：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱等自然災(zāi)害也頻頻發(fā)生。

曾幾何時(shí)，我們還天真地以為地球母親留給我們的能源取之不盡，用之不竭，可是最新統(tǒng)計(jì)表明：石油將在60年后枯竭，煤僅可以供人類(lèi)再使用250年……這一切都向我們提出了嚴(yán)峻的警告。保護(hù)環(huán)境、珍惜資源迫在眉睫。而改善地球環(huán)境，保護(hù)地球資源的最有效手段就是節(jié)約能源，做到低碳生活。

9月6日到10日是我市的節(jié)能宣傳周，宣傳的主題是“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”。節(jié)能就是節(jié)約能源、低碳就是降低碳排放量。如果我們少搭乘1次電梯，就減少218g的碳排放；少開(kāi)冷氣1小時(shí)，就減少621g的碳排放。

如果全中國(guó)一起行動(dòng)起來(lái)，那么我們每天可以減少約290億kg的碳排放量。節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒糧食，對(duì)校園及其它公共綠地的呵護(hù)，對(duì)身邊有損環(huán)?，F(xiàn)象的勸阻……所有的這些，都是我們對(duì)環(huán)保的貢獻(xiàn)。而最終受益的是我們自己。

為此，五一中隊(duì)向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣

新學(xué)期到來(lái)，同學(xué)們大多用塑料書(shū)皮，或者是漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校兩千多名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)??！更重要的是，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以鍛煉動(dòng)手能力。

二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)

據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸紙要用20多棵樹(shù)木，需要消耗水100噸、電600度、煤1。2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。把上學(xué)期沒(méi)用完的舊本子整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢(qián)又節(jié)省了紙張，何樂(lè)而不為呢？

三、讓小手帕成為校園時(shí)尚

曾經(jīng)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，不僅浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕卻可以反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。所以讓我們拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。

四、人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小標(biāo)兵

當(dāng)我們離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇；當(dāng)我們洗手時(shí)，可將水龍頭開(kāi)到小流量；就餐的時(shí)候，吃多少盛多少，不要浪費(fèi)一粒糧食……在家里，許多物品可以變廢為寶，用包裝品的盒子，做筆筒、儲(chǔ)物罐；喝過(guò)的飲料瓶，做成美麗的花瓶裝扮生活；比較大的紙箱，能做成垃圾桶。廢品不廢，將廢紙、廢塑料、廢金屬等分類(lèi)賣(mài)給廢品收購(gòu)站，回收廢電池。

購(gòu)物時(shí)，記得帶上環(huán)保購(gòu)物袋；能騎自行車(chē)，就不坐汽車(chē)；能走樓梯，就不坐電梯。少使用各類(lèi)殺蟲(chóng)劑。它們?cè)跉⑾x(chóng)的同時(shí)，也在傷害我們自己。

讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做節(jié)能小標(biāo)兵吧。同學(xué)們，讓我們把對(duì)地球母親的愛(ài)化作自己的實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，為了明天能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，從我做起，為營(yíng)造我們美好的家園而努力！

篇五：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我是504中隊(duì)的__，很榮幸今天我能站在國(guó)旗下講話，我演講的主題是《節(jié)能減排，保護(hù)地球》。

作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”

軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”

教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

我們學(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。4月22日“世界地球日”是一個(gè)提醒地球上每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球的日子。綠色環(huán)保、低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。在此向各位老師和同學(xué)們發(fā)出倡議，認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)，做知理環(huán)保愛(ài)聯(lián)人：

1、無(wú)論在什么地方，都不亂扔果皮紙屑，發(fā)現(xiàn)垃圾能主動(dòng)揀起扔進(jìn)垃圾箱里。

2、注意節(jié)約用電?？吹焦饩€充足，主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，電腦長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人使用，就將它關(guān)機(jī)。

3、作業(yè)本寫(xiě)完了才換新的，做到節(jié)約用紙。

4、在學(xué)校用餐時(shí)，不挑食，不浪費(fèi)，飯前餐后洗完手時(shí)，隨手關(guān)閉水龍頭。

5、自覺(jué)對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)。紙類(lèi)、塑料類(lèi)等可回收物，放進(jìn)藍(lán)色的可回收垃圾桶；剩飯剩菜、果皮等食品類(lèi)廢物放進(jìn)綠色的廚余垃圾桶；過(guò)期藥品、廢舊電池等有害垃圾放進(jìn)紅色的有害垃圾桶；一次性碗筷、污染紙張等難以回收的廢棄物放進(jìn)灰色的其他垃圾桶里。

6、購(gòu)物時(shí)，自帶購(gòu)物袋，盡量購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

這些是在日常生活中，我們隨手可以做到的小事，只要大家都多盡一份心，多出一點(diǎn)心力，世界就能變得更美好！

“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；

“春水碧如水，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；

碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。同學(xué)們，就從今年世界地球日開(kāi)始吧！我們從地球日出發(fā)，將今天作為我們關(guān)注生態(tài)環(huán)境、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、投身生態(tài)建設(shè)的新起點(diǎn)！“地球只有一個(gè)”，讓我們共同保護(hù)我們的家園吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

篇六：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是一年級(jí)四班的__，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《節(jié)能減排新氣象》。

當(dāng)我們?cè)谑孢m整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)我們享受著科技現(xiàn)代化帶來(lái)的種種便利時(shí)，大家是否真切地感受到氣候的變化無(wú)常，環(huán)境的不斷惡化，資源能源的日益枯竭呢？我們不經(jīng)意間丟掉的各種垃圾，無(wú)節(jié)制地對(duì)能源的浪費(fèi)，人們對(duì)大自然無(wú)止境地索取，都讓地球受到了深深的傷害，地球僅有一個(gè)，能源不是無(wú)限的，我們要節(jié)能減排，保護(hù)地球。

低碳一小步，人類(lèi)一大步，為了進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為了我們賴(lài)以生存的地球，更是為了明天的美好生活，在此向大家發(fā)出以下倡議：

一、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，能夠使用高效節(jié)能燈泡。在使用其它電器方面，盡量選取低消耗節(jié)能產(chǎn)品。不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，夏季使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低。

二、節(jié)約水資源。洗完手后隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，生活中許多廢水都能夠循環(huán)使用，洗臉、洗菜、洗衣服的水都能夠收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。

三、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，能夠減少樹(shù)木的砍伐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，能夠少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。

四、減少?gòu)U氣排放。低碳出行，我們出門(mén)盡量乘坐公共汽車(chē)或騎自行車(chē)，少乘坐私家車(chē)，減少二氧化碳的排放。煤碳、石油等資源的燃燒，會(huì)產(chǎn)生大量的溫室氣體，這是加劇全球氣候變暖的重要原因，多使用可再生的環(huán)保能源，減少不可再生資源的使用。

五、垃圾分類(lèi)處理。垃圾分類(lèi)能夠做到資源的二次利用，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。如使用過(guò)的塑料快餐盒、方便面碗、一次性筷子，這些生活垃圾中有大部分可以回收利用。每天進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，盡量做到“變廢為寶”。

全球變暖給我們敲響了警鐘，地球正面臨著巨大的挑戰(zhàn)，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家園。低碳生活是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，我們要養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，節(jié)能減排從我做起，從點(diǎn)滴做起，攜手創(chuàng)建節(jié)約型綠色校園，愛(ài)護(hù)好我們共同的地球家園。

篇七：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

地球是目前發(fā)現(xiàn)的，唯一適合人類(lèi)生存的星球，是我們的家園。

我們生活在這顆美麗的藍(lán)色星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，溫暖的陽(yáng)光，潔凈的淡水……可是，如果我們只顧享受地球給予的一切，而不保護(hù)地球的話，地球母親就會(huì)變得面目全非，氣候變幻無(wú)常、水土嚴(yán)重流失、溫室效應(yīng)明顯、生存環(huán)境惡化。

所以，我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)，也要節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境。這里，我和同學(xué)們分享節(jié)能環(huán)保5個(gè)好習(xí)慣，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

第一，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，用完水及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費(fèi)每一滴水。在生活中發(fā)揮智慧，盡量重復(fù)使用水資源，比如洗米的水可以用來(lái)澆花、沖衛(wèi)生間等等。

第二，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣，離開(kāi)房間隨手關(guān)燈，不使用電器時(shí)，及時(shí)關(guān)閉電源。

第三，養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣，吃多少盛多少，不剩飯菜；如果在外就餐，要提醒爸爸媽媽適量點(diǎn)餐，剩余飯菜可以打包回家，減少浪費(fèi)的行為。

第四，養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，出門(mén)盡量多選擇步行、騎自行車(chē)或者乘坐公共交通，少開(kāi)私家車(chē)，減少二氧化碳的排放。

第五，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，少用一次性物品，比如一次性筷子、餐盒、洗臉巾，減少垃圾制造。垃圾世界有四間屋子，分別是廚余垃圾屋、可回收垃圾屋，有害垃圾屋，其他垃圾屋，我們大家要學(xué)會(huì)分辨，讓垃圾寶寶們正確回家。

我們一起努力，共同保護(hù)環(huán)境！一起守護(hù)地球媽媽、讓明天的世界變得更加美好！

篇八：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是六三班的XXX。今天，我演講的主題是：保護(hù)綠色，從我做起。

在我們的生活中，關(guān)于保護(hù)環(huán)境的報(bào)道絡(luò)繹不絕，類(lèi)似”平均每一個(gè)小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕””全世界森林面積正以每年約一千七百萬(wàn)公頌的速度消失”之類(lèi)的話題常常出現(xiàn)在各大平臺(tái)的熱搜?？僧?dāng)我們驚嘆、婉惜于大自然的毀滅時(shí)，是否又真的做到了”珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”呢？答案是顯而意見(jiàn)的。

你可知道？一粒小小的紐扣電池便可以污染六百立方米的水資源；一個(gè)塑料袋的自然降解則至少需要兩百年。人們一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作，對(duì)于大自然的打擊可能是巨大的。同樣，一個(gè)小小的保護(hù)亦能讓城市中多一筆綠色。同學(xué)們，在生活中，其實(shí)我們可以做到的事情有很多：

關(guān)于節(jié)約資源，我們可以做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，使用節(jié)能電器，節(jié)約用紙，并充分利用紙張的兩面；

關(guān)于垃圾分類(lèi)，我們可以做到不隨地丟垃圾，多花1秒鐘將垃圾丟進(jìn)屬于自己的垃圾桶；

關(guān)于資源的重復(fù)利用，我們可以做到買(mǎi)東西時(shí)盡量使用無(wú)紡布袋，用洗臉或淘米的水澆花。

這些看似微不足道的小事，其實(shí)都是保護(hù)綠色的一大步。

有人做過(guò)調(diào)查，如果人人做到垃圾分類(lèi)，那么每年便會(huì)有一半以上的垃圾再利用，成為資源。如果每人每天節(jié)約一度電，那么每年便可以少使用五千一百一十億度電，相當(dāng)于減少消耗二點(diǎn)零四四億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。

愛(ài)綠護(hù)綠你我他，處處盛開(kāi)文明花。同學(xué)們，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)綠色貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇九：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的題目是：節(jié)能環(huán)保，從我做起。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征，它能夠帶給我們生機(jī)和活力。然而，近年來(lái)，由于人們對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲、亂砍濫伐，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”如果我們只顧著利用大自然奉獻(xiàn)給我們的自然資源而不行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。

早晨，晨曦初現(xiàn)，朝陽(yáng)如同瑪瑙盤(pán)，懸在天邊；傍晚，晚霞瑰麗，落日與云彩絢麗，這等景象，讓人陶醉其中。然而，城市中，天空總顯現(xiàn)出一片灰暗，重度污染使得整個(gè)世界朦朦朧朧，每到夜晚，強(qiáng)光總是讓城市如同白晝，使我們感覺(jué)失去了“月色入戶”的寧?kù)o、悠然。人群熙攘，車(chē)水馬龍，都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了不可逆的影響。所以為了保護(hù)地球母親，我們應(yīng)攜手共行動(dòng)，節(jié)能環(huán)保，從我做起，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境出自己的一份力。

在此，我想向大家提出幾點(diǎn)建議：

人走燈滅。關(guān)燈，雖然是舉手之勞，但是卻對(duì)生態(tài)環(huán)境有巨大的好處。每每浪費(fèi)一度電，就相當(dāng)于浪費(fèi)了400克的煤炭。所以，為了保護(hù)地球的自然資源，節(jié)約用電就顯得至關(guān)重要。

節(jié)省水資源。如果人類(lèi)再無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)水，那么地球上的最后一滴水將是人類(lèi)悔恨的眼淚。生活中看到漏水的水龍頭及時(shí)擰緊，看到有人浪費(fèi)水上前制止，不僅是節(jié)省水資源，更是保護(hù)人類(lèi)自己。

綠色出行。上下學(xué)路上騎車(chē)或乘坐公共交通，能夠減少碳排放、更加節(jié)能，為創(chuàng)造更潔凈的空氣出一份力。

少用一次性產(chǎn)品。去超市購(gòu)物時(shí)自備布包，點(diǎn)餐時(shí)盡量不使用一次性餐具，外出時(shí)少用紙杯、自備水杯，都是節(jié)能環(huán)保的表現(xiàn)，都能讓生態(tài)環(huán)境更加美好。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做到節(jié)能環(huán)保，保護(hù)我們共同的家園——地球！

在升旗儀式上，東校區(qū)還為流動(dòng)紅旗評(píng)比獲勝班級(jí)頒發(fā)了十月、十一月流動(dòng)紅旗。

篇十：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，從點(diǎn)滴做起》。曾幾何時(shí)，”誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，”一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：”浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種創(chuàng)造，勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地；節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤；節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山；節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。在我們身邊，經(jīng)常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象，有時(shí)水龍頭旁沒(méi)人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著。咱們學(xué)校要求：所有人離開(kāi)教室后，教室的燈要關(guān)閉，但有的班級(jí)時(shí)常忘關(guān)，還會(huì)忘記關(guān)教室里的一體機(jī)。辦公室、教室里無(wú)人，燈卻照開(kāi)，白天光線充足時(shí)燈也全部打開(kāi)，長(zhǎng)明燈隨處可見(jiàn)，習(xí)以為常，公用水龍頭人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。面對(duì)這些無(wú)處不在，浪費(fèi)糧食。浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，特向全體師生倡議：

1、從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。

2、用水避免長(zhǎng)流水，用電避免晝夜燈。

3、盡量少用大功率電器。

4、”少開(kāi)一盞電燈”，教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量少用。養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹(shù)立長(zhǎng)期節(jié)約用電、用水觀念，提高節(jié)能意識(shí)。

5、節(jié)約每一粒糧食，不隨便浪費(fèi)糧食。

6、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。

建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。小學(xué)生節(jié)約的責(zé)任應(yīng)體現(xiàn)在細(xì)小的日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，應(yīng)體現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)生身上，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等看似舉手之勞的小事，但這些細(xì)節(jié)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)卻很重要。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，從點(diǎn)滴做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)一點(diǎn)責(zé)任，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一點(diǎn)力量。我的演講完畢，謝謝大家。

篇十一：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是六三中隊(duì)的__，低碳生活是一種環(huán)保、節(jié)能、可持續(xù)的生活方式，它不僅關(guān)乎我們個(gè)人的生活質(zhì)量，更關(guān)系到地球生態(tài)環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。在此，我呼吁大家積極響應(yīng)低碳生活，讓我們的家園更加美好。

首先，低碳生活意味著節(jié)能減排。我們要充分利用資源，避免浪費(fèi)。在日常生活中，我們可以從點(diǎn)滴做起，比如：節(jié)約用水、節(jié)約用電，養(yǎng)成關(guān)閉電器電源的好習(xí)慣；合理購(gòu)物，減少不必要的開(kāi)支，減少塑料袋的使用；選擇環(huán)保的交通方式，騎自行車(chē)、步行或乘坐公共交通工具，減少私家車(chē)的使用。

其次，低碳生活意味著綠色消費(fèi)。我們應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，購(gòu)買(mǎi)綠色、環(huán)保的商品。在選擇家電、家具、日常用品等方面，注重產(chǎn)品的環(huán)保性能和節(jié)能性能，為地球環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們要拒絕一次性用品，提倡使用環(huán)保袋、可重復(fù)使用的餐具等，減少白色污染。

最后，低碳生活意味著環(huán)保意識(shí)。我們要關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，從自身做起，提高環(huán)保素質(zhì)。可以通過(guò)閱讀環(huán)保書(shū)籍、參加環(huán)保活動(dòng)，了解環(huán)保知識(shí)，為地球環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于制止身邊的環(huán)保違法行為，攜手共建美好家園。

低碳生活是一種責(zé)任，一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，踐行低碳生活，為地球生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。相信在我們共同努力下，我們的家園一定會(huì)更加美好。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

篇十二：小學(xué)生全國(guó)低碳日國(guó)旗下的講話稿

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是__，來(lái)自五年級(jí)10班。今天我國(guó)旗下講話的主題是“節(jié)約水電，從我做起”。

水，是生命之源；電，是人類(lèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的生命線。生活在幸福時(shí)代的我們，水和電唾手可得，水龍頭輕輕一開(kāi)，水就能?chē)W嘩嘩地流出來(lái)，開(kāi)關(guān)輕輕一按，周邊立馬光明亮堂。用水用電，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太方便了。有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛……相信同學(xué)們也和我一樣，聽(tīng)到過(guò)西部地區(qū)缺水干旱的新聞，看到過(guò)很多關(guān)于各種環(huán)保的視頻，也了解過(guò)關(guān)于地球缺水和電的科普知識(shí)，你也一定和我一樣會(huì)因?yàn)檫@些而感到緊張和不安，如果說(shuō)干旱是缺水缺電的天災(zāi)，那么比天災(zāi)更嚴(yán)重的則是人禍，隨處可見(jiàn)的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接原因，更是我國(guó)水電資源的頭號(hào)敵人！在學(xué)校我們常能看到這些現(xiàn)象：教室里無(wú)人，燈卻照開(kāi)，白天光線充足時(shí)燈也全部打開(kāi)，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常，公用水龍頭人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚。

公益廣告畫(huà)面里的那個(gè)水龍頭，一直在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來(lái)越慢，最后枯竭了，接著，出現(xiàn)了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現(xiàn)了一段文字：請(qǐng)節(jié)約用水，不然的話最后的一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚。有許多人不相信這種事會(huì)發(fā)生，但是這已經(jīng)成為一個(gè)不可爭(zhēng)議的事實(shí)，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測(cè)在這兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，人類(lèi)將遭到毀滅性的打擊。如果我們繼續(xù)任由水電資源肆意揮霍，這種情況或許就會(huì)發(fā)生在不遠(yuǎn)的將來(lái)，在你我的身邊。節(jié)能，成為了我們應(yīng)做的事，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，今天，我站在國(guó)旗下，莊重地呼吁同學(xué)們、特向全體師生倡議如下：

1、從節(jié)約一滴水，一度電開(kāi)始，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德；

2、用水避免長(zhǎng)流水，用電避免晝夜燈；

3、發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施壞了，主動(dòng)及時(shí)報(bào)告；

4、少開(kāi)一盞電燈，教室光線充足時(shí)，做到能不用電盡量不用，人不多時(shí)，能少用電盡量少用。養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)龍頭的良好習(xí)慣，樹(shù)立長(zhǎng)期節(jié)約用電、用水觀念，提高節(jié)能意識(shí)。

5、積極向家長(zhǎng)向鄰居向朋友宣傳節(jié)約水電的意義和方法。建議身邊的人一水多用，一燈多用，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為。

同學(xué)們，我們?cè)诠?jié)約用水用電的同時(shí)要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線；不要在高壓線旁放風(fēng)箏；不要朝電線上亂扔?xùn)|西；不要拾掉下來(lái)的電線；不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重大事故，浪費(fèi)大量的電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)了能源循環(huán)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了節(jié)約用水用電的重要性，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水用電的好孩子！讓節(jié)約水電的綠色情懷洋溢在我們美麗的錦溪小學(xué)！