我們需強化教師職業(yè)道德建設(shè)，提升思想道德素質(zhì)，以推動學校精神文明和教育教學工作。師德師風建設(shè)應(yīng)列為首要任務(wù)，高度重視教師隊伍建設(shè)，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展和學生的全面成長。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于職業(yè)中專學校師德師風建設(shè)主題月活動總結(jié)的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

職業(yè)中專學校師德師風建設(shè)主題月活動總結(jié) 篇1

加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強化我校作風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性。根據(jù)省廳相關(guān)文件精神和__市教育局教辦師[20__]__號文件《__市教育局關(guān)于全面加強中小學師德師風建設(shè)的通知》的通知，我校開展了師德師風主題教育月活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以__大精神為指導(dǎo)，以深入開展社會主義核心價值觀教育為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為人范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、組織機構(gòu)

組長：____

副組長：____

下設(shè)辦公室：

主任：____

成員：____

三、目標任務(wù)

(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認真學習黨的__大____講話精神，以及省廳相關(guān)文件精神和__市教育局教辦師[20__]__號文件《__市教育局關(guān)于全面加強中小學師德師風建設(shè)的通知》的精神，貫徹落實新時代教育觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。

(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。

(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師的主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(四)進一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

四、主要措施

(一)加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

(二)營造良好氛圍，健全工作長效機制

探索新形式下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟馨，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

(三)開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

開展師德標兵評選活動，優(yōu)秀班主任評選活動，拒絕校外有償補課活動，創(chuàng)建誠信校園活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設(shè)任務(wù)落到實處。

(四)完善考核辦法，實現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設(shè)目標責任書，嚴格執(zhí)行“教師十不準”：

1、不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2、不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。

3、不準從事有償家教，違規(guī)從事校外教學、培訓輔導(dǎo)。

4、不準體罰、變相體罰學生或者出現(xiàn)其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權(quán)益的行為。

5、不準向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

6、不準向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。

7、不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業(yè)。

8、不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關(guān)的事。

9、不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10、不準向校外培訓機構(gòu)介紹生源、獲取報酬。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

五、實施步驟

(一)廣泛動員，全面啟動階段(20__年__月)

①學校制定師德師風建設(shè)實施方案，召開教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。進一步提高了全校教職工、特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。

②結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造了良好的活動氛圍。

③結(jié)合實際，簽訂了師德師風建設(shè)目標責任書。

(二)自查自糾、民主評議階段(20__年__月)

組織教師簽訂了《拒絕校外有償補課承諾書》，通過學生調(diào)查。教師自查、社會調(diào)查等多種方式自查自糾以下行為：有沒有違背教育方針、政策、散步傳播有害學生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗;有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務(wù)的行為;有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。行為方面是否存在有償家教和向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務(wù)等以教謀私的行為。學校認真查找是否有強制學生收費的問題。

通過調(diào)查了解了我校的師德師風情況，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾的原則，把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。

(三)開展活動，綜合評價階段(20__年__月)

相繼開展了市級優(yōu)秀班主任評選活動、縣校級師德標兵評選系列活動。通過開展各種活動，使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，切實改變了學校和教師的工作作風，積極創(chuàng)建了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造了和諧的校園環(huán)境。

(四)總結(jié)剖析階段(20__年__月)

通過開展師德師風主題教育月活動，讓教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，學校把師德師風建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級、職稱評聘、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。

職業(yè)中專學校師德師風建設(shè)主題月活動總結(jié) 篇2

為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進學校精神文明建設(shè)和教育教學工作的開展，按照教育局加強師德師風建設(shè)的工作要求，我校把師德師風建設(shè)工作當做頭等大事來抓，高度重視教師隊伍建設(shè)。具體做法如下：

第一階段：__月__日—__月__日，開學前夕，學校就組織領(lǐng)導(dǎo)班子及中層管理人員進行學習，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的“法律”“法規(guī)”。通過學習使我們認識到：教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容，教師的光榮稱號是和高尚的品德聯(lián)系在一起的，高尚的品德既是教師為師的根本標志之一，又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證，是培養(yǎng)合格人才的需要。

第二階段：開學伊始，張校長又親自帶隊一行多人參加市教育局組織的師德師風建設(shè)推進會。會后，及時將會議精神傳達到各專業(yè)組，由各專業(yè)組組織教師進行集體學習，同時要求教師積極自學，要求教師通過讀書、看報刊、雜志、收聽、收看廣播、電視，看“鄉(xiāng)村最美教師”錄像、向先進人物學習，樹立師德形象。

第三階段：學校充分利用9月10日教師節(jié)，簽訂師德責任狀和承諾書，提高責任意識，兌現(xiàn)自己的承諾，通過制定、完善、落實師德各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了教師的教育教學活動，同時，組織教師進行集體學習和宣誓，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德師風的思想和言行，進一步推動師德師風建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德師風群體的良好形象，使師德師風建設(shè)落實到實處。

職業(yè)中專學校師德師風建設(shè)主題月活動總結(jié) 篇3

教師是教育之本，師德是德育之魂。為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進學校精神文明建設(shè)和教育教學工作的開展，按照教育局加強師德建設(shè)的工作要求，我校在師德師風建設(shè)工作中，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設(shè)系列活動。現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

1、為積極傳達20__年__月__日15：00__縣教育局師德師風警示教育專項會議精神，全面落實我校師德師風建設(shè)工作，結(jié)合我校職業(yè)教育發(fā)展實際，于__月__日17：30召開全校教職工線上會議，細化工作要求，明確工作分工，落實工作任務(wù)。

2、20__年__月__日15時30分，__縣職業(yè)教育中心學校全體教師相約云端，共同學習落實__縣委第三巡察組組長楊__同志巡察教育局黨組工作動員會上的講話精神和__縣教育局黨組書記、局長趙__在此會議上的講話精神。按照教育局黨組師德師風辦公室工作要求劉勛力校長傳達了__市教育局近期師德師風重點工作提示，深刻吸取__區(qū)教師違規(guī)補課反面典型案例，迅速組織召開警示教育大會，并認真貫徹落實__月__日師德師風緊急會議精神，教育引導(dǎo)廣大教師自檢、自查和自省，認真履行教師義務(wù)，嚴守師德底線，不觸師德紅線。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任

1、我校領(lǐng)導(dǎo)對師德師風建設(shè)工作高度重視，學校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶領(lǐng)全校教師多次簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》。

2、在20__年__月__日全校組織召開各班線上家長會。此次家長會目的是營造家校共育氛圍，開展師德“三級承諾”，確保“雙減”政策達到實效，明晰各級責任，鞏固家校合力。我校全體教師和學生家長共同簽訂《“拒絕補課多減負”“拒收紅包不送禮”教師家長雙承諾》責任書。

3、我校自20__年__月__日開始，每天都在學校微信群里接龍打卡，主題為“拒絕補課多減負”“拒收紅包不收禮”教師師德師風違規(guī)補課排查日報告承諾，截至目前，我校不存在補課、收受紅包等行為，無師德師風違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

三、事跡宣讀，強化師德

20__年__月__日9時，__縣職業(yè)教育中心學校于云端召開職教活動周人物事跡宣傳工作會議。本次會議主題為：__見義勇為事跡宣講。黨支部副書記__出席會議，會議由姜__老師主持并主講，全體教師與會。

20__年__月中午，牡丹江邊有人不慎落水，__同學奮不顧身，跳進水中，在嗆了好幾口水后，托起他的肩膀把他救上了岸。因此，__同學獲得“__省見義勇為英雄”、“__市見義勇為先進分子”、“__縣見義勇為先進個人”等稱號。面對如潮的贊美聲，樸實的__沒有任何改變，仍一如既往地生活和學習。勇救落水同學這一壯舉絕非偶然，他高尚的品格是長期良好教育的結(jié)果。

四、教書育人，使命擔當

我校于__月__日開展教師鋼筆字和粉筆字書寫大賽，教師們積極參與，認真書寫，展現(xiàn)了良發(fā)的職業(yè)教師的精神風貌。教師們練有所得，練以致用，齊心協(xié)力，共同促進自身教育教學能力的提高，從而達到提高學校教育教學質(zhì)量的目的。

老師，是一個神圣的稱呼;師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以高尚的師德，良好的師風，共同撐起教育的藍天，體現(xiàn)出人生的自我價值!

職業(yè)中專學校師德師風建設(shè)主題月活動總結(jié) 篇4

根據(jù)《中共__安防科技職業(yè)學院委員會師德教育實施方案》的通知要求，航空學院深入開展師德教育活動以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的密切指導(dǎo)下，我院師德師風集中教育工作開展得扎實有效，有力地推動了各項工作的進展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、全體動員，組織學習

一加強領(lǐng)導(dǎo)，全面動員、統(tǒng)一思想

我院全體教職工增強了師德意識，明確了努力方向進行了認真的討論，大家清楚而又深刻的認識到師德建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是師德工作順利進行的可靠保證，建設(shè)一支師德高尚素質(zhì)精良的教師隊伍是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。

二扎實工作，認真組織

認真組織好教職工學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和時代楷模、人民教育家、最美教師等先進事跡。深刻領(lǐng)會其中精神要點，使教師的思想普遍有一個明顯的提高，并要求教師積極開動腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時俱進，把師德教育活動與學校具體工作結(jié)合起來，通過這次教育活動，進一步增強廣大教師的教育事業(yè)心、責任感，促進教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達到提高素質(zhì)、服務(wù)學生、促進工作的根本目的。

三形式多樣，方法創(chuàng)新

組織教育管理人員開展師德教育課，結(jié)合“四育”課時間將此項工作與學生思想政治工作深度融合，課后認真組織討論、交流心得。

二、自我剖析，凈化思想

1、開展師德教育活動工作以來，我院一直扎實工作，重視對各項計劃、措施的落實，來保證教育活動的成效。并結(jié)合學校實際情況，經(jīng)過認真的調(diào)查研究，明確了工作目標、實施步驟、具體要求及需要注意的問題。在此基礎(chǔ)上，也要求教師根據(jù)各自的情況，制定自己的學習方案，從而為“查擺問題”階段各項工作的落實奠定了基礎(chǔ)。

2、進行轉(zhuǎn)段動員，在認真研究、做好準備工作的基礎(chǔ)上，學院在就師德教育活動“查擺問題”階段進行了動員。并對“查擺問題”階段工作作了安排。

3、黨員帶頭開展批評與自我批評。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場，有實效。

三、落實方案，整改提高

1、通過召開座談會廣泛征求意見，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題。認真反思，向全體教職工反饋。

2、要求每個教職工都通過認真反思，反復(fù)對照，實事求是地評價自己，深入剖析自己的思想根源，認真撰寫個人師德學習-總結(jié)，對不良苗頭要進行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反師德的行為，如體罰、侮辱學生、違法亂紀等問題，發(fā)現(xiàn)立即進行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。

四、積極活動，成效顯著

1、通過師德教育活動，全體教職工的思想意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多教職工擠出時間來自學有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學毫無怨言。這次師德教育活動，也活躍了我院教職工的組織生活會，增強了教師團結(jié)向上的活力。

2、通過認真自我剖析查找教職工存在的主要問題，大家普遍認為，這次師德教育活動的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。大家表示，在今后的實際工作中，一定要嚴格按照師德標準和各項工作制度的規(guī)定和要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增強師德修養(yǎng)，進一步加大改革力度，爭創(chuàng)教育教學佳績。

五、實事求是、面對問題

師德師風教育是一項長期而系統(tǒng)的工程，我們認為這是一次良好的契機，同時這也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高學校教育質(zhì)量，提升學校辦學的一個重要措施和手段。通過學校、教師個人的剖析，教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格。我們將努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質(zhì)量上臺階、教學管理上層次而不懈努力!