寫總結可以激發(fā)我們對于學習和工作的熱情和動力。在總結中，我們可以通過舉例和引用相關的事實和數據來支持自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些相關總結范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

人體解剖學學習指南篇一

芀還有幾個月，我們大一的學生來到黑龍江中醫(yī)藥大學就要滿一年了。經過將近一年的學習，我們都有所收獲，在此我想就我對《正常人體解剖學》這門課和同學們分享一下我的學習心得體會。

肈在剛剛學習的時候，很多同學有著這樣的想法，就是我們作為中醫(yī)藥大學的學生為什么要學習解剖學這樣的課程呢？加之本門課程的復雜性，許多同學學習的并不是很好。

蒞首先，我們應該從心理上克服這個問題。要知道，我們的確是中醫(yī)院校，但是這與我們學習最基本的醫(yī)學知識有什么沖突呢？古人無法看到的東西我們現在可以系統(tǒng)地學習到，應該當作一種幸事來看才對。另外，作為針灸推拿學專業(yè)和康復醫(yī)學專業(yè)的同學，對解剖知識還需要有更深層次的了解，為將來學習針刺治療打好解剖學基礎。

螃其次，解剖學雖然有知識點多，復雜的特點，但是解剖學也如其他學科一樣，要想較好地掌握其知識點，也需要根據各人自身的學習特點選擇適當的學習方法，端正的學習態(tài)度加上有效的學習方法是成功的關鍵。

蟻《正常人體解剖學》在西醫(yī)院校的叫法是《系統(tǒng)解剖學》，系統(tǒng)解剖的意思就是把人分為九大功能系統(tǒng)來學習就是運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經系統(tǒng)共九個系統(tǒng)這樣就學習了人的基本結構。下面僅就正常人體解剖學的一些特點分享一下我覺得學好正解的方法及注意點：

蒅一、理論與實際相結合肄解剖學研究的是正常人體的形態(tài)、結構，名詞多，記憶量大是其特點。但這并不意味著學好它就必須靠死記硬背，而是重視實驗，珍惜每次實驗機會，將學到的理論知識與解剖標本、模型的觀察結合起來。同時注重活體的觸摸和觀察，充分利用其直觀的印象促進自身對知識的理解、記憶。加強對圖片的認識，在固定一段時間進行復習。

袃二、形態(tài)與功能相結合袇人體各器官都有其特定的功能和結構。兩者是相互依存，相互影響的。一定的形態(tài)、構造表現一定的功能，但功能的變化也能作用于結構、形態(tài)并引起其相應的變化。如：上下肢分工不同，其形態(tài)、結構也因此表現出各自的特點。在解剖學的學習中，理解雙方這種關系，對于掌握人體器官結構的形態(tài)特征是非常重要的。

芇三、局部與整體相統(tǒng)一。

袂人體是一個有機整體，由眾多系統(tǒng)和器官組成。器官與整體，器官與器官之間在形態(tài)、功能上是相互聯(lián)系，相互影響的。而系統(tǒng)解剖學將一系列形態(tài)，功能相似的器官歸為一個系統(tǒng)，就系統(tǒng)內部各器官而言，首先掌握其形態(tài)，功能上的相似性，把握其共同特征，然后根據各器官自身形態(tài)、功能上的特點，加以區(qū)分。理解它們的異同點，這樣更有利于記憶，做到層次分明，條理清晰。

羃四、重點與難點的把握。

羋因為學時的關系，將一部教材的所有知識全都掌握是不可能的。要想很好地掌握重點與難點，要抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

蚅1.上課認真聽講，做好筆記，從老師的講解中，抓住重點與難點。

裊2.課后對照大綱全面復習，整理筆記，在自己消化知識的基礎上，悟出重點與難點。

羃3.階段回顧，鞏固知識，在循環(huán)的復習中掌握重點與難點。

蠆五、持續(xù)學習。

莇《正常人體解剖學》這類的形態(tài)學課程，并不是說一學期學完了，通過了考試就可以棄之不理了，相反的，正解教材以及參考書我覺得應該作為我們中醫(yī)類書籍之外的案頭書，沒事的時候就可以翻一翻，加深印象，讓習慣成自然。我現在就在復習上學期學過的解剖學知識，學然后之不足，當我現在拿起教材的時候就已經覺得我已經遺忘了不少的內容，但好在發(fā)現得早，我從本學期開始就利用課余時間反復學習，力求做到學懂、記住。

蚄六、推薦書目肂最后，我想為大家分享一下好一點的解剖學參考用書。教材方面，我推薦大家買一本西醫(yī)院校的七年制《系統(tǒng)解剖學》教材，厚度大約是咱們所用教材的三倍，因為中醫(yī)院校的原因，所用的教材只是以了解為目的，但是未來的患者不會按照你的教材而生病，所以我覺得要學就學最詳細的為好。圖冊方面，我推薦大家看一看《奈特人體解剖學圖譜》，本書是美國醫(yī)學博士奈特先生精心繪制的圖譜，內容詳盡美觀，在解剖學界久負盛名。

最后，希望大家能熱愛我們所學的每一門課程，因為興趣才是最好的老師。希望大家經過這幾年的學習都能夠做到新樓教室里的標語說的那樣“德繼孔孟，智接老莊”，醫(yī)路漫漫，愿我們大家一起努力！

人體解剖學學習指南篇二

授課專業(yè)：口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、藥學（臨床藥學方向）、護理學。

學時與學分：總時數為72（理論講課36學時，實驗（習）課36學時），3.5學分。

一、課程性質和目的（一）人體解剖學的性質和任務:人體解剖學是研究人體正常形態(tài)結構的學科，也是醫(yī)學專業(yè)的重要基礎課程和專業(yè)基礎課程，其任務是使學生掌握人體器官的形態(tài)結構、配布形式和位置毗鄰關系的知識，掌握解剖基本技能，為學習其它基礎課程和臨床醫(yī)學課程以及臨床實踐奠定基礎。

（二）目的與要求。

（一）通過課堂講授，實地標本觀察，要求學生掌握學科的基礎理論，基本知識和基本技能（即三基）。

（二）在教學中，應該以形態(tài)與功能相關，局部與整體統(tǒng)。

一、理論與實踐結合，以及進化發(fā)展的觀點，來理解和掌握人體解剖學基本內容，使學生樹立辯證唯物主義世界觀。

（三）在教學中，要注重智能型人才的培養(yǎng)，采用啟發(fā)式教學，不僅教知識，而且教方法；充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生觀察事物、發(fā)現問題、分析問題、解決問題，獨立操作的能力；也要適當地聯(lián)系臨床，以提高學生學習的目的性和積極性。同時，適當反映國內外有關最新科學進展。

（三）教學內容要求:本大綱供口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、藥學（臨床藥學方向）及護理學專業(yè)使用，根據對學生的要求，將講授內容分為兩個等級。1．凡屬“掌握內容”，一般應在課堂上把基礎理論講深講透；對基本知識，必須通過標本示教，要求學生全面深入地掌握，達到說得出、認得準、記得住、用得上的程度。2．凡屬“了解內容”，可概括講授、扼要介紹有關知識的進展及規(guī)律、使學生知其要點，一般理解。

（四）教學方式(法)與課時數:1．本大綱要求的內容可通過課堂講授，人體標本與模型示教、尸體解剖、活體觀察等方式進行教學；除此之外學生還應結合解剖學多媒體教學系統(tǒng)、錄相、圖譜等手段進行學習。2．根據醫(yī)學專業(yè)五年制教學計劃規(guī)定，本課程教學時數為72學時。其中理論講課36學時，實驗（習）課36學時，理論考試2學時；學分為3.5分。

二、理論課教學內容及基本要求緒論學時分配:1.5學時。

了解:人體解剖學的任務和分科，人體的分部與器官系統(tǒng)及人體解剖學的發(fā)展簡史。

運動系統(tǒng)。

運動系統(tǒng)學時分配:7.5學時骨學學時分配:4.5學時。

掌握:骨的形態(tài)分類和骨的構造。軀干骨的組成；椎骨的一般形態(tài)；胸骨和肋骨的分部。軀干骨的主要體表標志:第七頸椎及胸、腰椎棘突、頸靜脈切跡、胸骨角。顱的組成和分部。腦顱骨和面顱骨的名稱、數目。新生兒顱的特征。顱的主要骨性標志:冠狀縫、矢狀縫、人字縫、翼點、枕外隆突、乳突、顴弓、眉弓、下頜角、舌骨等的位置。上肢骨的組成及配布。肱骨、尺骨、橈骨的位置。上肢骨的重要體表標志:肩胛岡、肩峰、肩胛下角、肱骨大結節(jié)、肱骨內、外上髁、橈骨頭、尺骨鷹嘴、橈骨莖突、尺骨莖突、豌豆骨等的位置。下肢骨的組成及配布。股骨、脛骨的位置。下肢的重要骨性標志:髂嵴、髂前上棘、髂結節(jié)、坐骨結節(jié)、大轉子、脛骨粗隆、腓骨頭、內踝、外踝、跟骨結節(jié)的位置。

了解:運動系統(tǒng)的組成（骨、關節(jié)、骨骼?。┖突竟δ埽ㄖС?、運動、保護）。骨的化學成分、物理性質。各部椎骨的主要特征。肋的形態(tài)。各顱骨的形態(tài)分部。顱底內面觀、顱底外面觀、顱的前面觀和顱的側面觀的結構。新生兒顱出生后的變化。上肢各骨的形態(tài)。下肢各骨的形態(tài)。

關節(jié)學學時分配:1.5學時。

掌握:關節(jié)的基本結構。椎間盤的位置、形態(tài)結構和功能意義。脊柱的組成、整體觀及其運動。胸廓的組成。顳下頜關節(jié)的結構和運動。肩關節(jié)、肘關節(jié)的結構和運動。髖關節(jié)、膝關節(jié)的結構和運動。骨盆的組成、分部。

了解:骨連結的分類。直接連結的基本結構和功能。關節(jié)的輔助結構。關節(jié)的運動形式及滑膜關節(jié)的分類。前縱韌帶、后縱韌帶和黃韌帶的位置和功能。肋與椎骨和胸骨的連結。胸廓的整體觀及其運動。顱骨連結的主要形式。胸鎖關節(jié)、肩鎖關節(jié)的結構和運動。腕關節(jié)及拇指腕掌關節(jié)的組成和運動。下肢帶骨的連結概況，骨盆的性別差異。踝關節(jié)及其它關節(jié)的組成和運動、足弓的構成及功能。

肌學學時分配:1.5學時。

掌握:骨骼肌形態(tài)、結構。咀嚼肌的組成、位置和作用。胸鎖乳突肌的位置和作用。斜方肌、背闊肌、豎脊肌的位置。胸大肌的位置和作用。膈的位置、外形、結構特點和功能。腹直肌、腹外斜肌、腹內斜肌、腹橫肌的位置和基本作用。三角肌的位置與作用。肱二頭肌和肱三頭肌的位置與作用。髂腰肌、臀大肌的位置及作用。股四頭肌的位置和作用。小腿三頭肌的位置、組成和作用。頭肌的肌性標志:咬肌、顳肌。上肢肌的肌性標志:三角肌、肱二頭肌、掌長肌腱、橈側腕屈肌腱。下肢肌的肌性標志:臀大肌、股四頭肌、股二頭肌腱、半腱肌腱、小腿三頭肌及跟腱。

內臟總論學時分配:0.5學時。

掌握:內臟的概念。

了解:內臟的范圍、各系統(tǒng)的主要功能及內臟器官的一般形態(tài)和構造。

消化系統(tǒng)學時分配:2.5學時掌握:上、下消化道的概念。牙的種類和排列及乳牙和恒牙的牙式。舌的形態(tài)和粘膜特征。唾液腺的名稱、位置。咽的位置、分部、各部的主要結構和連通關系。食管的位置、分部及狹窄部位（包括至中切牙的距離）。胃的形態(tài)、分部和位置。小腸的分部；十二指腸的形態(tài)、位置、分部?？漳c、回腸的位置。大腸的分部及結腸的3種特征性結構。盲腸和闌尾的位置、形態(tài)及闌尾根部的體表投影。直腸位置、形態(tài)。肝的形態(tài)和位置；肝外膽道的組成。膽總管與胰管的匯合和開口部位及膽汁的排出途徑。胰的位置和分部。

了解:消化系統(tǒng)的組成、功能，口腔的分部及其境界、唇、頰和腭的形態(tài)；咽峽的構成。唾液腺腺管的開口部位。腭扁桃體的位置。牙的形態(tài)，牙的構造，牙周組織。舌肌的一般配布和功能?？漳c和回腸的區(qū)別。腸管的腔面結構及肛門括約肌的作用。肝的功能及體表投影。膽囊的形態(tài)分部、位置、功能及膽囊底的體表投影。胰的功能。

呼吸系統(tǒng)學時分配:1.5學時。

掌握:呼吸系統(tǒng)的組成及上、下呼吸道的概念。鼻腔的分部及各部的形態(tài)結構。鼻旁竇的名稱、位置和開口部位及上頜竇的形態(tài)特點。喉的位置，喉腔的形態(tài)及分部。氣管的位置和結構特點。左、右主支氣管的形態(tài)差別。肺的位置、形態(tài)和分葉。胸膜的分部及肋膈隱窩的位置。

了解:呼吸系統(tǒng)的功能。外鼻的形態(tài)結構。喉的軟骨及其連結，喉肌的名稱和作用。支氣管在肺內的分支和支氣管肺段的概念。胸膜和胸膜腔的概念。肺與胸膜的體表投影?？v隔的概念，縱隔的區(qū)分。

泌尿系統(tǒng)學時分配:1.5學時。

掌握:泌尿系統(tǒng)的組成及其基本功能。腎的形態(tài)、構造、位置及腎區(qū)的概念。輸尿管的分部及狹窄部位。膀胱的形態(tài)分部、位置和膀胱三角的位置和特點。女性尿道的形態(tài)特點和開口部位（男性尿道見男性生殖系統(tǒng)）。

了解:腎的被膜。女性輸尿管與子宮動脈的位置關系。膀胱位置的年齡變化及與腹膜的關系。

男性生殖系統(tǒng)學時分配:1學時。

掌握:男性生殖系統(tǒng)的組成和功能。睪丸及附睪的形態(tài)和位置。輸精管的分部及男性結扎選取部位。精子的產生及排泄途徑。前列腺的形態(tài)、位置及主要毗鄰。男性尿道的分部，三個狹窄和兩個彎曲。

了解:睪丸和附睪的結構及胚胎睪丸下降概況。精索的組成及位置。射精管的合成、行徑與開口。精囊腺的形態(tài)和位置，前列腺的分葉及年齡變化，尿道球腺的位置和開口。陰囊的形態(tài)、構造。陰莖的分部和構造及陰莖包皮的概念，海綿體的構造。男性尿道各部的形態(tài)結構特點。

女性生殖系統(tǒng)學時分配:1學時。

掌握:女性生殖系統(tǒng)的組成及功能。卵巢的形態(tài)、位置和功能。輸卵管的位置、分部及。子宮的形態(tài)（外形分部和內腔）、位置和固定裝置。陰道前庭內的陰道口和尿道口的位置。了解:卵巢固定裝置及年齡變化。陰道的位置、形態(tài)以及陰道穹的概念。陰道的毗鄰。外生殖器的形態(tài)結構。

附:乳房。

了解:女性乳房的形態(tài)和構造特點。女性乳房正常位置。

附:會陰。

了解:會陰的定義及廣義會陰、狹義會陰的概念。肛門三角的肌肉及筋膜。尿生殖三角的主要肌肉及筋膜。盆膈、尿生殖膈、坐骨肛門窩這三個結構。

腹膜學時分配:10分鐘。

掌握:直腸膀胱陷凹、直腸子宮陷凹和肝腎隱窩的位置及臨床意義。

心學時分配:2學時。

掌握:心臟的位置、外形。心臟各腔的連通，主要瓣膜的名稱及作用。房間隔和室間隔缺損的常見部位。心傳導系的構成和功能。左、右冠狀動脈的起始及分布范圍。心包的構成和心包腔的概念。

了解:心臟各腔的形態(tài)結構。心的構造；房間隔、室間隔的形態(tài)結構。心傳導系的位置分布。左、右冠狀動脈重要分支（前室間支、旋支、后室間支）；心大、中、小靜脈的行徑及冠狀竇的位置和開口，心的體表投影。

動脈學時分配:2學時。

掌握:肺動脈干、左、右肺動脈和動脈韌帶的概念。主動脈的起止、行徑及其分部。全身各大局部的動脈主干。左、右頸總動脈的起始、位置和分支。頸動脈竇和頸動脈小球的概念。鎖骨下動脈、腋動脈、肱動脈、橈動脈和尺動脈的起止、位置和分布概況。腹主動脈的臟支名稱及分布概況。髂外動脈、股動脈、腘動脈、脛前動脈、脛后動脈和足背動脈的起止、位置和分布概況。頭、頸、四肢的動脈搏動點及常用的止血點（顳淺動脈、面動脈、頸總動脈、鎖骨下動脈、肱動脈、橈動脈、股動脈和足背動脈）。

了解:器官外動脈分布的基本規(guī)律，升主動脈的分支（左、右冠狀動脈，詳見心的血管）。頸外動脈的主要分支及分布。上肢動脈的分支，掌淺弓和掌深弓的組成。胸主動脈的分支及分布。腹主動脈二級以上臟支名稱及分布，壁支名稱及分布。髂總動脈的起止和行徑。髂內動脈的分支和分布概況，子宮動脈的行徑和分布。下肢動脈的分支。足底內側動脈、外側動脈的行徑和足底弓的組成。

轉載自 www.zgxlcd.com

靜脈學時分配:1學時。

掌握:頸外靜脈起、止、行程。上肢淺靜脈（頭靜脈、貴要靜脈、肘正中靜脈）的起止、行經及注入部位。上腔靜脈的組成、起止、行徑。靜脈角概念。奇靜脈的起止、收集范圍。下腔靜脈的起止、屬支、收集范圍。肝門靜脈的組成、收集范圍、結構特點及其與上、下腔靜脈系之間的吻合部位。下肢淺靜脈（大隱靜脈、小隱靜脈）的起止、行程，注入部位。

了解:靜脈的結構特點；特殊靜脈（硬腦膜靜脈、板障靜脈）的特點。左、右肺靜脈的行徑。面靜脈起止、特點。顱內、外靜脈交通的途徑，面部“危險三角”的位置。頸內靜脈、鎖骨下靜脈的起止、行經。前臂正中靜脈和上肢深靜脈。半靜脈、副半奇靜脈起止、收集范圍。脊柱靜脈叢的位置、交通和結構特點。肝門靜脈的屬支，肝門靜脈與上、下腔靜脈系交通途徑。髂外靜脈、髂內靜脈和髂總靜脈的起止、行程及收集范圍。大隱靜脈屬支和下肢深靜脈。

淋巴系統(tǒng)學時分配:1學時。

掌握:淋巴系的組成。9條淋巴干的名稱,胸導管的起始、行徑、注入及其收集范圍。脾的形態(tài)、位置。

了解:右淋巴導管的組成、注入及收集范圍。胸腺的形態(tài)、位置及功能。脾的功能概況。人體的淋巴引流及各部的淋巴結（頸內靜脈二腹肌淋巴結、virchow淋巴結）。

感覺器。

感覺器總論學時分配:5分鐘。

了解:感覺器與感受器的關系，感受器的分類。

視器學時分配:1學時。

掌握:眼球壁各部的形態(tài)結構與功能（重點在角膜、虹膜、睫狀體）。房水循環(huán)的途徑；晶狀體和玻璃體的形態(tài)、位置。結膜的形態(tài)分部。正常眼底能見到的解剖結構。淚器的組成及淚液的生成、排出途徑。運動眼球和眼瞼的肌肉名稱。

了解:眼球的外形。眼副器的組成和功能，眼瞼的形態(tài)和結構，眶脂體、眼球筋膜的位置。眼的血管(眼動、靜脈和視網膜中央動、靜脈)及神經。

前庭蝸器學時分配:1學時。

掌握:外耳道的檢查方法。鼓膜的形態(tài)，分部和位置。咽鼓管的開口部位和幼兒咽鼓管的特點。內耳感受器的名稱、位置和功能。

了解:前庭蝸器的組成及各部的功能，外耳的組成和外耳道的形態(tài)、分部、位置和幼兒外耳道的特點。中耳的組成和鼓室六個壁的主要結構；聽小骨的名稱、連結和作用，鼓膜張肌和鐙骨肌的作用；乳突竇和乳突小房的位置。內耳的分部和位置，骨迷路和膜迷路的組成。正常情況下聲波的傳導途徑。

神經系統(tǒng)。

總論學時分配:0.5學時。

掌握:神經系統(tǒng)的區(qū)分，神經系統(tǒng)的常用術語。了解:神經元構造和神經元的分類。神經纖維構成。突觸的概念。神經膠質的分類和功能。反射的概念。反射弧的基本組成情況。

中樞神經系統(tǒng)學時分配:2.5學時。

掌握:脊髓的位置和外形，脊髓灰、白質配布的形式及各部名稱。腦的位置、分部和腦干的組成。腦干外形（與腦神經的關系）。小腦的位置和外形分部。間腦的位置、分部，間腦、下丘腦的主要核團（丘腦腹后核、視上核、室旁核）的功能。大腦半球各面的主要溝回，以及大腦半球的分葉。第1軀體運動區(qū)、第1軀體感覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)的位置和功能定位及語言中樞的位置。側腦室的形態(tài)分部，交通關系。內囊的位置、分部及各部通過的纖維束。

了解:脊髓節(jié)段與椎骨的對應關系。脊髓灰質的主要核團（后角固有核、中間外側核和前角運動神經元分群）。脊髓中央管的位置。脊髓主要的上行纖維束(薄束、楔束、脊髓丘腦側束、脊髓丘腦前束)的起止和功能。脊髓主要的下行纖維束(皮質脊髓側束、皮質脊髓前束)的起止和功能。脊髓的功能。腦干內腦神經核的分類、位置及非腦神經核(薄束核、楔束核、上丘核、下丘核、紅核和黑質)的位置。腦干內重要纖維束(內側丘系、脊髓丘腦束和脊髓丘系、三叉丘系、皮質脊髓束、皮質核束)的功能。腦干網狀結構的位置和功能概況。小腦的內部結構及小腦的纖維聯(lián)系和功能。背側丘腦核團劃分概況，下丘腦主要纖維聯(lián)系和功能。大腦半球平衡覺區(qū)、嗅覺區(qū)、味覺區(qū)和內臟活動的皮質中樞位置?；缀说慕M成和位置。大腦半球的髓質概況。內囊損傷后的表現。邊緣系統(tǒng)的組成和功能概況。

周圍神經系統(tǒng)學時分配:3學時。

掌握:周圍神經組成。脊神經的構成、纖維成份和分支。頸叢皮支的淺出部位。膈神經的行徑和分布。臂叢的組成和位置。肌皮神經、正中神經、尺神經、腋神經和橈神經的發(fā)起、行徑和分布概況。胸神經前支的分布概況及其皮支分布的節(jié)段性。腰叢的組成和位置。股神經的行徑及其分布概況。骶叢的組成和位置。坐骨神經的行徑、主要分支及其分布概況。脛神經的行徑和分布概況。腓總神經的行徑、位置和腓淺、深神經的分布概況。腦神經的名稱、順序、連腦的部位和分布概況。頭肌的神經支配；頭面皮膚的神經支配；眼的神經支配；舌的神經支配。前庭蝸神經、迷走神經及副神經的分布及功能。交感神經低級中樞的部位。副交感神經低級中樞的部位。節(jié)前纖維和節(jié)后纖維的概念。

了解:頸叢的組成、位置、分布概況。胸長神經和胸背神經的位置和分布。腰叢的分支及分布概況。骶叢的分支及分布概況。上、下肢主要神經損傷后，運動及感覺障礙的主要表現。嗅神經的功能。睫狀神經節(jié)、翼腭神經節(jié)和下頜下神經節(jié)、耳神經節(jié)的位置和性質。腦神經損傷后的主要表現。內臟神經的區(qū)分和分布。內臟運動神經與軀體運動神經的主要區(qū)別。交感神經與副交感神經的主要區(qū)別。主要內臟神經叢的部位和分布。內臟感覺神經的功能特點。牽涉性痛的概念、形成的機理和臨床意義。

神經系統(tǒng)的傳導通路學時分配:1.5學時。

掌握:軀干、四肢意識性本體感覺和精細觸覺傳導通路的組成，各級神經元胞體所在部位及向大腦皮質的投射。軀干、四肢痛、溫覺和粗略觸覺傳導通路的組成，各級神經元胞體所在部位及向大腦皮質的投射。頭面部痛、溫覺和粗略觸覺傳導通路的組成，各級神經元胞體所在部位以及向大腦皮質的投射。錐體系的組成、行徑、交叉及對各運動核的支配情況。

了解:瞳孔對光反射路徑。視覺傳導路和瞳孔對光反射路徑不同部位受損后的表現。聽覺傳導通路。錐體外系的組成、纖維聯(lián)系概況和功能。錐體系損傷后的表現。

腦和脊髓的被膜、血管及腦脊液循環(huán)學時分配:1.5學時。

掌握:腦和脊髓被膜的分層及各層特點，蛛網膜下隙和硬膜外隙的概念。海綿竇的位置，穿過結構及交通。大腦動脈環(huán)的組成。腦室系統(tǒng)以及腦脊液的產生和循環(huán)途徑。

了解:硬腦膜的組成特點。大腦鐮、小腦幕的位置。硬腦膜竇的位置和交通。頸內動脈、椎動脈和基底動脈的行徑及其主要分支(皮質支和中央支)的分布。脊髓動脈的來源、分布特點和脊髓靜脈的回流概況。腦的淺、深靜脈的回流概況。腦屏障的組成及功能。

內分泌系統(tǒng)學時分配:1學時。

掌握:甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、垂體、松果體的形態(tài)和位置。了解:內分泌腺的結構特點，分類和功能概念。

人體解剖學學習指南篇三

人體解剖學是關于人體形態(tài)結構的學科，是一門重要的護理學基礎課程，解剖學知識不僅是學習生理學，內外科護理學等課程的基礎，同時堅實的解剖學知識是做好臨床護理工作的可靠基礎；作為一個非醫(yī)學專業(yè)的大學生，雖然不用過深的對人體解剖方面進行深入的研究，但是平時多掌握一些醫(yī)學常識，了解一些基本的人體構造方面的知識還是很有必要的。

基于以上種種原因，所以在大二第二次選修課程的時候，我選擇了人體解剖學這一科，當然學習過程中也收獲頗多，在錢國強老師的講解下，我們對人體自身的結構，內臟等各個部位都有了很深的理解和認識；同時，也學到了很多生活中的小常識，讓我對人體解剖和生活醫(yī)學小常識方面事實而非的東西變得逐漸清晰。

課堂上老師先給我們講一些解剖的術語和人體結構的名稱，有的我們都知道，但是大多數我們不知道的，人體解剖學的名稱和術語繁多，所以學習它就需要記住他們，我們只是要求了解，我們中學學的是細胞、組織、器官、系統(tǒng)等，但是解剖學卻是研究他們的方法。我們通過看解剖相關的圖片和視頻，了解了解剖的一些方法和過程，看起來時有些害怕，但想想那些在解剖的工作人員，我想他們肯定是有著非常好的心理素質，同時也讓我想到了那些拿手術刀的醫(yī)生，他們動手術也應該是一個解剖的過程，手術就是解剖學的應用之一吧，還有那些破案的法醫(yī)也是通過解剖尸體獲取相應的破案證據。只有正確認識了正常人體形態(tài)結構，才能充分認識其生理，生化過程以及病理變化，進而理解和掌握各種疾病的發(fā)生，發(fā)展，臨床特征與診治，預防原則。

是消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)主要講是與消化相關的器官，即器官的形態(tài)和功能，接下來是呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經系統(tǒng)都是學習相關的器官和功能。

最讓我印象深刻的是我們去參觀解剖室里的實驗標本，其中有塑料的和真實的尸體標本，雖然經過處理過，但我還是覺得刺激的，但看到同學用手去抓和老師的講解，非常吃驚。通過觀察真實的解剖標本，我們把學的那些人體內部的術語標本一一對應，雖然與平時講課和視頻的不太一樣，但這讓我們印象更深刻，總的來說還是挺好的。

尚振東文化傳媒學院編導1203b1226140310。

人體解剖學學習指南篇四

二、教學目的及要求本課程是為非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學生開設的一門選修課程。學習這門課程的目的，在于使學生了解人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結構的基本知識，為在學習、工作和生活中正確認識人體結構。在學習中，要求按人體器官的功能系統(tǒng)，掌握人體各系統(tǒng)的組成，主要器官的形態(tài)、結構和主要功能。

脈管系（6學時）了解脈管系統(tǒng)的組成及機能。熟悉心血管系的組成，體循環(huán)和肺循環(huán)的概念。熟悉心的位置、外形、心臟各腔的形態(tài)、內部結構及瓣膜。了解心傳導系統(tǒng)的構成、分布及機能。熟悉左、右冠狀動脈的起始、形程及其分布區(qū)。了解心的靜脈，冠狀竇的位置與開口部位，心包的分部、心包腔的構成。了解肺動脈干、左、右肺動脈的行程、位置，動脈韌帶的位置及其由來。熟悉升主動脈、主動脈弓和降主動脈的起始、位置和分支。了解左、右頸總動脈的起始、行程和分支平面，頸動脈竇及體的概念和位置。了解頸內動脈頸段的行程。熟悉頸外動脈的行程、位置、分支和分布區(qū)。了解頭頸動脈壓迫止血點。熟悉鎖骨下動脈的起始、行程、位置、分段、主要分支的分布區(qū)。了解椎動脈和甲狀頸干的行程和分布。熟悉腋動脈、肱動脈、橈動脈、尺動脈的起止、行程、各支的分布區(qū)。了解上肢動脈干的體表投影，上肢動脈壓迫止血點。熟悉胸主動脈的起止、行程、主要分支及分布。熟悉腹主動脈的起止平面，穿膈部位，腹主動脈的行程和主要分支分布。了解髂總動脈位置、行程和分支。了解髂內動脈的分布區(qū)和主要分支，髂外動脈的行程和分支。熟悉股動脈、股深動脈、腘動脈和脛前、后動脈的起止、主要行程位置和分布區(qū)，下肢動脈的壓迫止血點。熟悉靜脈的特點。了解肺靜脈的位置和通連。了解上腔靜脈的位置、起止、行程和屬支，頭臂靜脈的行程和屬支，頸內靜脈的起止、位置，頸外靜脈的位置和收納區(qū)。熟悉頭靜脈、肘正中靜脈、貴要靜脈的位置、收納區(qū)和匯流。了解上肢深靜脈的名稱、位置、收納區(qū)和深淺靜脈的交通。熟悉下腔靜脈的起止、行程和屬支。了解髂總和髂內、外靜脈的位置起止和收納區(qū)，足背靜脈弓的構成。熟悉大、小隱靜脈的起止、行程部位。了解下肢深靜脈的名稱、位置和收納區(qū)。深淺靜脈的交通。熟悉門靜脈的組成、位行程、收納區(qū)。了解門靜脈與腔靜脈的主要交通部位和途徑。了解淋巴系統(tǒng)的構成，胸導管的起止、主要行程、收納的范圍和回流入靜脈的部位。了解淋巴結的形態(tài)與功能，頭頸部主要淋巴節(jié)群的位置和引流區(qū)，腋窩淋巴節(jié)各群的位置及其引流區(qū)，腹股溝淺淋巴節(jié)的分群、位置及收集范圍。熟悉脾的形態(tài)、位置與功能。第七章感覺器（3學時）了解感覺器的概念、分類。熟悉視器的組成，眼球壁的層次，各層的形態(tài)結構和機能；眼內容物的名稱、位置和功能、光波的傳導途徑。了解房水的產生和匯流。了解眼瞼的構成；結膜的分部，結膜穹隆、結膜囊的概念；淚器的組成，淚道的通連。了解眼外肌的配布，眼動脈、視網膜中央動脈的來源及分布，眼的感覺神經分布。熟悉耳的分部，各部的功能。

腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液循環(huán)（2學時）了解硬膜、蛛網膜和軟膜的位置、結構特點和機能意義，硬膜外腔、蛛膜下腔和終池的位置及其臨床應用。了解腦血供的來源，基底動脈環(huán)組成；腦靜脈的回流概況，腦屏障的概念及機能意義。第九章內分泌系統(tǒng)（1學時）了解內分泌腺的概念、結構特點；腦垂體、甲狀腺、腎上腺的形態(tài)、位置和機能。

四、教材《簡明人體解剖學》項濤主編，世界圖書出版公司，2005年8月。

北京大學醫(yī)學出版社3．《人體解剖彩色圖譜》郭光文主編。

人民衛(wèi)生出版社4．《簡明人體解剖彩色圖譜》李瑞祥主編人民衛(wèi)生出版社。

六、成績評定：以平時成績考查。

人體解剖學學習指南篇五

還有幾個月，我們大一的學生來到黑龍江中醫(yī)藥大學就要滿一年了。經過將近一年的學習，我們都有所收獲，在此我想就我對《正常人體解剖學》這門課和同學們分享一下我的學習心得體會。

在剛剛學習的時候，很多同學有著這樣的想法，就是我們作為中醫(yī)藥大學的學生為什么要學習解剖學這樣的課程呢？加之本門課程的復雜性，許多同學學習的并不是很好。

首先，我們應該從心理上克服這個問題。要知道，我們的確是中醫(yī)院校，但是這與我們學習最基本的醫(yī)學知識有什么沖突呢？古人無法看到的東西我們現在可以系統(tǒng)地學習到，應該當作一種幸事來看才對。另外，作為針灸推拿學專業(yè)和康復醫(yī)學專業(yè)的同學，對解剖知識還需要有更深層次的了解，為將來學習針刺治療打好解剖學基礎。

其次，解剖學雖然有知識點多，復雜的特點，但是解剖學也如其他學科一樣，要想較好地掌握其知識點，也需要根據各人自身的學習特點選擇適當的學習方法，端正的學習態(tài)度加上有效的學習方法是成功的關鍵。

《正常人體解剖學》在西醫(yī)院校的叫法是《系統(tǒng)解剖學》，系統(tǒng)解剖的意思就是把人分為九大功能系統(tǒng)來學習就是運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經系統(tǒng)共九個系統(tǒng)這樣就學習了人的基本結構。下面僅就正常人體解剖學的一些特點分享一下我覺得學好正解的方法及注意點：

一、理論與實際相結合解剖學研究的是正常人體的形態(tài)、結構，名詞多，記憶量大是其特點。但這并不意味著學好它就必須靠死記硬背，而是重視實驗，珍惜每次實驗機會，將學到的理論知識與解剖標本、模型的觀察結合起來。同時注重活體的觸摸和觀察，充分利用其直觀的印象促進自身對知識的理解、記憶。加強對圖片的認識，在固定一段時間進行復習。

二、形態(tài)與功能相結合人體各器官都有其特定的功能和結構。兩者是相互依存，相互影響的。一定的形態(tài)、構造表現一定的功能，但功能的變化也能作用于結構、形態(tài)并引起其相應的變化。如：上下肢分工不同，其形態(tài)、結構也因此表現出各自的特點。在解剖學的學習中，理解雙方這種關系，對于掌握人體器官結構的形態(tài)特征是非常重要的。

三、

局部與整體相統(tǒng)一人體是一個有機整體，由眾多系統(tǒng)和器官組成。器官與整體，器官與器官之間在形態(tài)、功能上是相互聯(lián)系，相互影響的。而系統(tǒng)解剖學將一系列形態(tài)，功能相似的器官歸為一個系統(tǒng)，就系統(tǒng)內部各器官而言，首先掌握其形態(tài)，功能上的相似性，把握其共同特征，然后根據各器官自身形態(tài)、功能上的特點，加以區(qū)分。理解它們的異同點，這樣更有利于記憶，做到層次分明，條理清晰。

四、重點與難點的把握。

因為學時的關系，將一部教材的所有知識全都掌握是不可能的。要想很好地掌握重點與難點，要抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

1.上課認真聽講，做好筆記，從老師的講解中，抓住重點與難點。

2.課后對照大綱全面復習，整理筆記，在自己消化知識的基礎上，悟出重點與難點。

3.階段回顧，鞏固知識，在循環(huán)的復習中掌握重點與難點。

五、持續(xù)學習。

《正常人體解剖學》這類的形態(tài)學課程，并不是說一學期學完了，通過了考試就可以棄之不理了，相反的，正解教材以及參考書我覺得應該作為我們中醫(yī)類書籍之外的案頭書，沒事的時候就可以翻一翻，加深印象，讓習慣成自然。我現在就在復習上學期學過的解剖學知識，學然后之不足，當我現在拿起教材的時候就已經覺得我已經遺忘了不少的內容，但好在發(fā)現得早，我從本學期開始就利用課余時間反復學習，力求做到學懂、記住。

最后，我想為大家分享一下好一點的解剖學參考用書。教材方面，我推薦大家買一本西醫(yī)院校的七年制《系統(tǒng)解剖學》教材，厚度大約是咱們所用教材的三倍，因為中醫(yī)院校的原因，所用的教材只是以了解為目的，但是未來的患者不會按照你的教材而生病，所以我覺得要學就學最詳細的為好。圖冊方面，我推薦大家看一看《奈特人體解剖學圖譜》，本書是美國醫(yī)學博士奈特先生精心繪制的圖譜，內容詳盡美觀，在解剖學界久負盛名。

最后，希望大家能熱愛我們所學的每一門課程，因為興趣才是最好的老師。希望大家經過這幾年的學習都能夠做到新樓教室里的標語說的那樣“德繼孔孟，智接老莊”，醫(yī)路漫漫，愿我們大家一起努力！

人體解剖學學習指南篇六

[目的要求]系統(tǒng)解剖學是按人體功能系統(tǒng)（運動系統(tǒng)、內臟系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、感覺器官、神經系統(tǒng)）研究人體正常器官形態(tài)結構、位置、毗鄰及其發(fā)生發(fā)展的科學。是人體解剖學的主要分科之一，是醫(yī)學科學中一門重要的基礎課。其主要任務是；在總的培養(yǎng)目標下，通過對人體解剖學的學習，為其它基礎課、臨床課以及臨床實踐打下了堅實的基礎。

本大綱以系統(tǒng)解剖學的基本理論、基本知識和基本技能為基本要求，培養(yǎng)學生以辯證唯物主義的觀點、邏輯思維的方法和獨立思考的能力，達到充分理解的基礎上，真正掌握系統(tǒng)解剖的主要內容，了解相關知識，增強運用人體形態(tài)結構的“三基”內容的靈活性和實踐性。

[教學內容與三基要求]。

人體各系統(tǒng)的組成、基本形態(tài)結構特點、位置關系及機能意義，血管的分支走行等（包括運動系、內臟系、脈管系）。常用的表面解剖學及體表投影等。

神經系統(tǒng)的組成、位置、外部形態(tài)、內部結構、功能意義及其在臨床應用的意義。感覺器官的組成、位置、形態(tài)結構及功能意義。

內分泌腺的位置、形態(tài)結構及功能意義。

（二）實踐部分。

按各系統(tǒng)順序在講授的基礎上進行分組示教與實踐，結合活體、標本、模型、投影片、掛圖、錄像、等反復實踐。建立立體形象，增強記憶，從縱的方面加深基本理論，基本知識和基本技能的訓練。

基本技能要求：能正確認識各器官、結構和正常位置與形態(tài)；能正確應用解剖學術語，描述人體的各形態(tài)結構等內容。

[教學安排]。

1根據口腔、預防、高護各系的特點及學校對五年制教學計劃的安排、系統(tǒng)解剖學暫定32學時，以小班講課與實驗相結合為特點的教學模式。

本學科是實踐性強的科學，通過標本、模型、多媒體等各種教具的形態(tài)學教學，充分理解其形態(tài)結構與功能意義。

[使用說明]。

1．本大綱按運動系、內臟系、脈管系、感覺器、神經系、內分泌等順序排列。

2．本大綱依據解剖學的教學模式，以小班講課與實驗為主，可以小班講授、示教、自學與實踐及小結。通過標本、模型、錄像、多媒體等教學手段，掌握其基本理論、基本知識和基本技能。

3．本大綱是在1982年全國高等醫(yī)藥院校人體解剖學教學大綱的基礎上，經多年來的反復修改和實踐后而制定的，其內容可分為兩級。

掌握內容是屬一級內容，本級內容必須通過反復學習與思考達到熟練的描述、準確指認和聯(lián)系實際應用。

了解內容：本級內容可通過講授、示教能較熟練地描述、一般的了解和一般認識。

教材中凡未在大綱中要求的均屬參考內容。[大綱特點]1．本大綱在通閱系統(tǒng)解剖學第五版教材后，并結合參考82年以來所用教學大綱修改。

2．本大綱貫徹少而精的原則，做到刪繁就簡。

3．本大綱分掌握和了解兩級內容，便于學生掌握其重點。4．本大綱條理清楚，要求明確。對本學科進展，大綱也有所體現，增添要求（神經系統(tǒng)較明顯）。

緒

論

了解人體解剖學的概念、范圍及分科。了解學習人體解剖學的意義、基本觀點和方法。了解人體解剖學歷史概況。掌握解剖學姿勢、方位術語、軸和面。了解人體的變異、異常和畸形的概念。

運動系統(tǒng)。

掌握運動系統(tǒng)的組成（骨、骨連結、骨骼?。┖突竟δ埽ㄖС?、運動、保護）。了解骨骼的概念。

第一章。

骨學第一節(jié)。

總論。

掌握骨的形態(tài)分類、構造、化學成分和物理性質。了解骨的表面形態(tài)。

第二節(jié)。

中軸骨。

一、軀干骨。

掌握軀干骨的組成與功能。

掌握椎骨的組成、一般形態(tài)及各部椎骨的形態(tài)特征。

掌握胸骨形態(tài)結構與分部。掌握肋骨一般形態(tài)與分類。了解第一肋骨和末二肋骨的形態(tài)特征。

掌握軀干骨的重要體表標志：第七頸椎及胸、腰椎棘突、頸靜脈切跡、胸骨角、肋弓和劍突的位置及意義。

二、顱。

掌握顱的組成、分部和功能，腦顱和面顱諸骨的名稱、位置，下頜骨的形態(tài)結構。（注：口腔專業(yè)學生應重點掌握上頜骨、下頜骨和蝶骨的形態(tài)結構）。

掌握顱底內面三個顱窩的境界和重要結構，了解顱底外面觀。掌握顱頂和側面的主要結構。了解眶的構成、形態(tài)及孔裂。

掌握骨性鼻腔的構成，鼻旁竇的名稱、位置及開口部位。掌握新生兒顱的特征，了解其出生后變化。

掌握顱骨的重要體表標志：枕外隆凸、乳突、顴弓、外耳門、下頜角、翼點、下頜骨髁突、頦隆凸和舌骨的位置。

第三節(jié)。

附肢骨。

一、上肢骨。

掌握上肢骨的組成、分部、排列。

3掌握鎖骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨的主要形態(tài)結構。掌握腕骨的組成和排列，掌骨和指骨的排列及基本形態(tài)。掌握上肢骨的重要體表標志：肩胛骨下角、肩峰、肩胛岡、鎖骨、肱骨內、外上髁、尺骨鷹嘴、橈骨與尺骨莖突、豌豆骨的位置及意義。

二、下肢骨。

掌握下肢骨的組成、分部、排列。

掌握髖骨的位置、組成和主要形態(tài)結構。掌握股骨、脛骨、腓骨、髕骨的位置、形態(tài)、主要結構。掌握跗骨、跖骨、趾骨的組成與排列。

掌握下肢骨的重要體表標志：髂嵴、髂前上棘、髂結節(jié)、恥骨結節(jié)、坐骨結節(jié)、大轉子、髕骨、脛骨粗隆、腓骨頭、內踝、外踝、跟骨結節(jié)的位置。

第二章。

關節(jié)學。

了解骨連結的形態(tài)分類及功能意義。了解直接連結的分類和各類特點。

掌握關節(jié)的基本構造和輔助結構及運動。了解關節(jié)的分類及各類關節(jié)的運動形式。

第二節(jié)。

中軸骨的連結。

一、軀干骨的連結。

掌握脊柱的構成。

掌握椎間盤的位置、形態(tài)結構和功能意義，了解椎間盤脫出的概念。

掌握前、后縱韌帶、黃韌帶、棘間、棘上韌帶的位置和功能，了解椎骨關節(jié)突關節(jié)的構成。

了解脊柱各面觀的形態(tài)。掌握脊柱的正常彎曲及運動特點。掌握骨性胸廓的組成及其功能。了解肋與脊柱和胸骨的連結。

掌握胸廓上、下口的形態(tài)及組成。了解骨性胸廓的外形與各徑，骨性胸廓的年齡變化和性別差異。

二、顱的連結。

4了解顱骨連結的主要形式——縫。掌握顳下頜關節(jié)的組成、結構特點和運動。

第三節(jié)。

附肢骨骼的連結。

一、上肢骨的連結。

掌握胸鎖關節(jié)、肩關節(jié)、肘關節(jié)、橈腕關節(jié)的組成、結構特點和運動。

了解上肢其它關節(jié)的組成和運動。

二、下肢骨的連結。

了解跗骨間關節(jié)、跗跖關節(jié)、跖骨間關節(jié)、趾間關節(jié)的組成和運動。

掌握足弓的構成及功能意義。

第三章。

肌學。

第一節(jié)。

總論。

掌握骨骼肌的形態(tài)、構造、起止和作用的概念。了解肌群的配布原則和運動時肌群間的相互關系，肌的命名和輔助裝置。

第二節(jié)。

頭肌。

了解面肌的組成、分布特點和功能。

掌握咀嚼肌的組成，咬肌、顳肌的位置和作用。掌握頭肌的肌性標志：咬肌、顳肌。

第三節(jié)頸肌。

了解頸肌的分群及各群的組成和功能。

掌握胸鎖乳突肌位置與功能和前斜角肌的位置。掌握胸鎖乳突肌的體標志。

第四節(jié)。

軀干肌。

了解軀干肌的分部和各部的分層概況。

一、背肌：了解背淺、深肌群的位置和組成。

5掌握斜方肌、背闊肌、豎脊肌的位置和功能。了解胸腰筋膜的位置和配布。

二、胸肌：了解胸上肢肌和胸固有肌的組成。掌握胸大肌、肋間內、外肌的位置與功能。

三、

膈：膈的位置、形態(tài)、結構特點（中心腱、三個裂孔）和功能。

四、腹?。?/p>

掌握腹直肌、腹外、內斜肌和腹橫肌的位置、纖維方向、其腱膜形成的主要結構，掌握腹肌的作用。了解腰方肌的位置。

了解腹股溝管和腹橫筋的位置。了解腹直肌鞘的組成和特點。

五、了解會陰肌（包括盆膈）（見生殖系統(tǒng)）。

六、掌握軀干部的肌性標志：斜方肌、背闊肌、豎脊肌、胸大肌、腹直肌。

第五節(jié)。

上肢肌。

了解上肢肌的分部。

一、了解上肢帶肌的組成及各肌的名稱和功能。掌握三角肌的位置、起止和功能。

二、掌握臂肌的分群及各群肌的組成與功能。掌握肱二頭肌和肱三頭肌的位置、起止和作用。

三、掌握前臂肌的分群、名稱和各肌群的作用。

四、了解手肌的分群、位置與作用。

五、掌握上肢肌的肌性標志：三角肌、肱二頭肌、肱三頭肌、橈側腕屈肌腱、掌長肌腱、尺側腕屈肌腱、拇長伸肌腱和指伸肌腱。

六、了解局部記載：腋窩、三邊孔、四邊孔、肘窩和腕管的組成與境界。

第六節(jié)。

下肢肌。

掌握下肢肌的分部。

一、了解髖肌的分群、組成和功能。掌握臀大肌、梨狀肌和髂腰肌的位置和作用。

二、掌握大、小腿肌的分群、名稱及各群肌的功能。掌握股四頭肌和小腿三頭肌的位置、起止和作用。掌握脛骨前、后肌、腓骨長、短肌的位置和作用。

三、了解足肌和足底肌的分群及其位置、作用。

四、掌握下肢肌的肌性標志，臀大肌、股四頭肌、股二頭肌腱、半腱肌腱、半膜肌腱、小腿三頭肌和跟腱、股四頭肌腱。

六、了解局部記載：梨狀肌上、下孔、股三角、收肌管和腘窩的組成、境界。

內臟學第四章。

總論。

了解內臟的概念，內臟各系統(tǒng)的位置及主要功能，內臟各系統(tǒng)之間及與其他系統(tǒng)間的關系，了解內臟的一般構造。

掌握胸腹部的標志線和腹部的分區(qū)。

第五章。

消化系統(tǒng)。

掌握消化系統(tǒng)的組成和功能，上、下消化道的組成。

第一節(jié)。

口腔。

了解口腔的境界和分部。了解唇、頰和腭的形態(tài)。掌握咽峽的構成。

掌握乳牙和恒牙的牙式，牙的形態(tài)和構造。

掌握舌的形態(tài)和粘膜特征，了解舌肌的一般配布和功能。掌握頦舌肌的起止作用。

掌握大唾液腺的名稱、位置及其腺管的開口部位。

第二節(jié)。

咽

掌握咽的位置、分部及各部的形態(tài)結構和交通。掌握扁桃體的位置和功能。

第三節(jié)食管。

掌握食管的位置、形態(tài)、分部和狹窄位置及臨床意義。了解食管壁的結構。

第四節(jié)。

胃

掌握胃的形態(tài)、分部和位置。了解胃壁的結構。

第五節(jié)。

小腸。

掌握小腸的分部。

掌握十二指腸的形態(tài)、位置、分部及其形態(tài)特征。掌握空、回腸的位置，了解形態(tài)結構特征。

第六節(jié)。

大腸。

掌握大腸的分部及結腸的形態(tài)特點。掌握闌尾根部的體表投影。掌握結腸的分部及各部的位置。掌握直腸的位置和形態(tài)構造。掌握肛管的位置和形態(tài)構造。

第七節(jié)。

肝

掌握肝的形態(tài)、位置（成人、小兒）及上、下界的體表投影。了解肝的主要功能,了解肝段的概念。掌握肝外膽道系統(tǒng)的組成。

掌握膽囊的位置、形態(tài)及膽囊底的體表投影。

掌握輸膽管道的組成,膽總管和胰管的匯合與開口部位及膽汁排至消化管的途徑。

第八節(jié)。

胰

掌握胰的位置、形態(tài),了解其功能。

第六章。

呼吸系統(tǒng)。

掌握呼吸系統(tǒng)的組成與功能，上、下呼吸道的概念。

第一節(jié)。

鼻

了解鼻的組成與功能。了解外鼻的形態(tài)結構。

掌握鼻腔的分部及各部的形態(tài)結構。

掌握鼻旁竇的位置及開口。了解上頜竇的形態(tài)特點。

第二節(jié)。

喉

掌握喉的位置、主要體表標志。了解其性差及年齡變化。

8掌握喉的軟骨。了解其連結及喉肌的位置和作用。掌握喉腔的形態(tài)結構。

第三節(jié)。

氣管與支氣管。

一、氣管。

掌握氣管的位置和構造特點。

二、支氣管。

掌握左、右支氣管的形態(tài)差別。

第四節(jié)。

肺

掌握肺的位置、形態(tài)、分葉。了解肺內支氣管和支氣管肺段的概念。

第五節(jié)。

胸膜。

掌握胸腔、胸膜腔與胸膜的概念。掌握壁胸膜的分部，了解胸膜隱窩的位置。掌握胸膜和肺下界的體表投影。

第六節(jié)。

縱隔。

了解縱隔的概念、分部及其組成。

第七章。

泌尿系統(tǒng)。

掌握泌尿系統(tǒng)的組成及主要功能。

第一節(jié)。

腎

掌握腎的形態(tài)、構造、位置及腎區(qū)投影。了解腎的被膜與腎段。

第二節(jié)。

輸尿管。

掌握輸尿管的形態(tài)、分段、各段的位置及狹窄部位。

第三節(jié)。

膀胱。

掌握膀胱的形態(tài)、位置、分部，膀胱三角的位置與粘膜特點。了解膀胱的年齡變化。

第四節(jié)。

尿道。

掌握女性尿道的形態(tài)特點和開口部位。

第八章。

男性生殖系統(tǒng)。

掌握男性生殖系統(tǒng)的組成功能。

第一節(jié)。

內生殖器。

掌握睪丸與附睪的形態(tài)與位置,輸精管的形態(tài)特征與分部、精索的組成和位置。

掌握射精管和合成與開口部位。

掌握前列腺、精囊的形態(tài)、位置，了解主要毗鄰關系、筋膜鞘及年齡變化。了解尿道球腺位置及腺管的開口部位。

第二節(jié)。

外生殖器。

了解陰囊的形態(tài)、位置及陰囊的構成，陰莖的分部、構成及皮膚特點，海綿體的構造。

掌握男性尿道的分部、三個狹窄部位、三個擴大處和兩個彎曲,了解其臨床意義。

第九章。

女性生殖器系統(tǒng)。

掌握女性生殖系統(tǒng)的組成及功能。

第一節(jié)。

內生殖器。

掌握卵巢的形態(tài)、位置、固定裝置，了解其年齡變化。掌握輸卵管的位置、分部及各部的形態(tài)特點及臨床意義。掌握子宮的形態(tài)、位置、分部、固定裝置，了解其年齡變化及子宮壁的構造。

掌握陰道的位置、形態(tài)及陰道穹的組成和毗鄰。

第二節(jié)。

外生殖器。

掌握女陰的組成，陰道前庭內陰道口和尿道外口的位置。

附：乳房與會陰。

掌握女性乳房的形態(tài)和構造特點。了解會陰的境界與分區(qū)，狹義會陰的概念。

第十章。

腹膜。

掌握腹膜的概念與分部，腹膜腔的概念及交通。了解腹膜的功能與被覆臟器的不同情況。

掌握小網膜的位置與分部，大網膜的位置、構成和功能，網膜囊和網膜孔的位置。

10了解各系膜的名稱、位置和附著,十二指腸懸韌帶、肝、脾韌帶的名稱和位置。

掌握直腸膀胱陷凹和直腸子宮陷凹的位置，了解其臨床意義。

脈管系統(tǒng)。

掌握脈管系統(tǒng)的組成與功能。

第十一章。

心血管系統(tǒng)。

第一節(jié)。

總論。

掌握心血管系統(tǒng)的組成。了解動脈、靜脈、毛細血管的結構特點。掌握體循環(huán)和肺循環(huán)的概念。了解血管吻合和側支循環(huán)的概念。

第二節(jié)。

心

掌握心的位置、外形、各腔的形態(tài)結構，房間隔與室間隔的形態(tài)結構。

了解常見缺損部位，心壁的構造（心外膜、心肌層、心內膜、結締組織支架）。

掌握心傳導系的組成、位置和功能。

掌握左、右冠狀動脈的起始、行徑、主要分支（前室間支、旋支、后室間支、左室后支）及分布區(qū)域。了解心大、中、小靜脈的行徑、注入。了解心臟的體表投影。

掌握心包的構成和心包腔的概念。

第三節(jié)。

動脈。

了解動脈在人體中的分布規(guī)律和器官內血管的配布規(guī)律。了解肺循環(huán)的動脈：了解肺動脈干、左、右肺動脈的行徑。掌握動脈韌帶的位置。

體循環(huán)的動脈。

掌握主動脈的起止。了解其行徑及分部。

一、主動脈升部：掌握主動脈的升部的起止和分支名稱。

掌握鎖骨下動脈、腋動脈、橈動脈、尺動脈的延續(xù)關系,了解其分布及體表投影。

掌握掌淺弓、掌深弓的組成。

三、主動脈胸部：掌握主動脈胸部的起止，了解其分支、分布概況。

四、主動脈腹部：掌握主動脈腹部的起止、分支名稱。腹腔干的分支、分布，腸系膜上、下動脈的分支、分布,腎動脈、睪丸動脈或卵巢動脈的分布。

五、髂總動脈。掌握髂總動脈的起止及分支。了解子宮動脈行徑和分布。

六、髂外動脈和下肢的動脈。

掌握髂外動脈、股動脈、腘動脈、脛前動脈、脛后動脈的延續(xù)關系。了解各動脈的分布概況，足底動脈弓的組成，股動脈的體表投影。

掌握頭、頸、四肢的動脈搏動點及常用壓迫止血點。（顳淺、面、頸總、鎖骨下、肱、橈、股和足背動脈）。

第四節(jié)。

靜脈。

掌握靜脈的結構特點。了解靜脈血回流的因素，幾種特殊靜脈（硬腦膜竇、板障靜脈和導靜脈等）的特點。

肺循環(huán)的靜脈：了解左、右肺靜脈的行徑。體循環(huán)的靜脈：

一、上腔靜脈系：掌握上腔靜脈的組成、注入、收納范圍。

掌握頭臂靜脈的組成，頸內靜脈的起止、主要屬支（面靜脈、下頜后靜脈）；頸外靜脈的位置和注入部位。

掌握頭靜脈、貴要靜脈的起止。肘正中靜脈的位置；奇靜脈的位置、收納范圍。

了解半奇靜脈、副半奇靜脈的位置、收納范圍。

12二下腔靜脈系：掌握下腔靜脈系的組成、主要屬支及收納范圍。

了解腎靜脈和睪丸靜脈（或卵巢靜脈）的行徑。

掌握大、小隱靜脈的起始、行徑及注入部位。

掌握門靜脈的組成、屬支、收納范圍，與上、下腔靜脈系間的交通部位，了解其交通途徑。

第十二章。

淋巴系統(tǒng)。

第一節(jié)。

總論。

掌握淋巴系統(tǒng)的組成。了解其各部的結構和配布特點。掌握局部淋巴結的概念。掌握淋巴管道的組成和各部特點。

第二節(jié)。

淋巴導管。

掌握胸導管的起始、行徑、注入部位及收集范圍。右淋巴導管的組成、注入部位及收集范圍。

第三節(jié)。

淋巴結。

掌握淋巴結的形態(tài)特點。

一、頭頸部的淋巴管和淋巴結。

掌握下頜下、頸外側淺、深淋巴結群的位置、收集范圍；頸干的組成及收集范圍。

二、上肢的淋巴管和淋巴結。

掌握腋淋巴結的分群、收集范圍，鎖骨下干的形成和收集范圍。

三、胸部的淋巴管和淋巴結。

了解胸壁和胸腔內的各主要淋巴結群的位置。

掌握支氣管肺淋巴結的位置和收集范圍；支氣管縱隔干的形成和收集范圍。

四、腹部的淋巴管和淋巴結。

了解腰淋巴結、腸系膜上、下淋巴結的位置和收集范圍。掌握腹腔淋巴結的位置與收集范圍。腰干和腸干的形成和收集范圍。

五、盆部的淋巴管和淋巴結。

13了解骼外、內淋巴結的位置和收集范圍。

六、下肢的淋巴管和淋巴結。

掌握腹股溝淺、深淋巴結的位置及收集范圍。了解腘淋巴結的位置及收集范圍。

第四節(jié)部分器官的淋巴引流。

了解肺、食管、胃、肝、子宮、乳房的淋巴引流。

第五節(jié)。

脾

掌握脾的形態(tài)、位置，了解其功能。

第六節(jié)。

胸腺。

了解胸腺的形態(tài)和位置。

感覺器官第十三章。

概述。

了解感受器和感覺器的概念及其關系,感受器的分類。

第十四章。

視器。

掌握視器的組成、功能。

第一節(jié)。

眼球。

掌握角膜、鞏膜、虹膜、睫狀體和視網膜視部的形態(tài)結構與功能。掌握眼前房、后房的位置，晶狀體和玻璃體的形態(tài)、位置、功能，掌握房水的產生、循環(huán)、功能。

第二節(jié)。

眼副器。

了解眼副器的組成與功能，眼瞼的形態(tài)和構造。

掌握結膜的形態(tài)、分部，淚腺的位置、淚道的組成及開口，眼球外肌的名稱和作用。

了解眶脂體、眶筋膜。

第三節(jié)。

眼的血管及神經。

了解眼的動脈來源，視網膜中央動脈的分支。

了解眼球血液回流的途徑。眼上、下靜脈流注及其結構特點。掌握分布于視器的神經（神經系學完后掌握）。

第十五章。

前庭蝸器。

第一節(jié)。

外耳。

掌握外耳的組成，外耳道的形態(tài)分部、幼兒外耳道的特點，鼓膜的形態(tài)分部和位置。

第二節(jié)。

中耳。

掌握中耳的組成，鼓室的形態(tài)（六個壁上的主要結構）、位置與交通。

了解聽小骨的名稱、連結、位置和作用。

掌握咽鼓管的形態(tài)特征、開口位置、及幼兒咽鼓管的特點，乳突竇乳突小房的位置。

第三節(jié)。

內耳。

掌握內耳的位置和分部。骨迷路與膜迷路的組成。了解膜半規(guī)管和橢圓囊、球囊、蝸管的形態(tài)與功能。掌握聽覺和位置覺感受器的位置。了解聲波的傳導途徑。

神經系統(tǒng)。

第十六章。

總論。

一、了解神經系在機體內的作用和地位。掌握神經系的區(qū)分。

二、了解神經系統(tǒng)的活動方式，掌握反射弧的基本構成，了解反射的分類。

三、掌握神經系統(tǒng)常用術語的概念（灰質、白質、皮質、髓質、神經核、纖維束、神經節(jié)、神經）。

第十七章。

中樞神經系統(tǒng)。

第一節(jié)。

脊髓。

一、掌握脊髓的位置和外形，脊髓節(jié)段的概念。

二、了解脊髓節(jié)段及其與椎骨的對應關系。

三、掌握脊髓灰、白質的配布形式及各部名稱。

四、掌握脊髓前角運動細胞、中間外側核、后角固有核的位置與功能。

五、了解膠狀質、胸核的位置，脊髓灰質細胞構筑分層的概念。

六、掌握薄束、楔束、脊髓丘腦束的位置、起止和功能，皮質脊髓前、側束的位置、起止和功能。

七、了解髓固有束的位置和功能，了解紅核脊髓束、脊髓小腦前、后束、前庭脊髓束、頂蓋脊髓束、內側縱束、網狀脊髓束的位置和功能。

五、掌握脊髓的功能和常見損傷后的主要臨床表現（脊髓橫斷損傷，脊髓半切損傷，脊髓灰質炎）。

第二節(jié)。

腦

掌握腦的位置和分部。腦干的組成。

一、腦干。

1．掌握腦干的外形（各部主要結構和腦神經的連腦部位，菱形窩內的結構可不要求），第四腦室的位置及連通。

2．掌握延髓、腦橋、中腦的內部結構。（延髓的兩個交叉，腦橋分為基底和被蓋部、中腦出現頂蓋和腳底）。

3．掌握腦干內神經核的分類，腦神經核的機能分類、位置，薄束核、楔束核、腦橋核、紅核、黑質的位置。

4．掌握腦干內錐體束、內側丘系、三叉丘系、脊丘系、外側丘系的位置與功能。

5．了解延髓丘系交叉、橄欖部、腦橋下部、腦橋中部、中腦上丘、中腦下丘斷面的主要結構。

6．掌握腦干網狀結構的位置及主要功能。

二、小腦。

三、間腦。

1．掌握間腦的位置、分部及各部的位置，第三腦室的位置與連通。

2．了解背側丘腦核團劃分，掌握特異性中繼性核團的名稱、纖。

16維聯(lián)系和功能（包括后丘腦）。

3．了解下丘腦的功能。掌握下丘腦與垂體的聯(lián)系、主要核團名稱。

四、端腦。

1．掌握大腦半球的分葉及各葉的主要溝回。

2．掌握大腦皮質第1軀體感覺區(qū)、第1軀體運動區(qū)、視區(qū)、聽區(qū)的位置與特點。了解大腦皮質語言中樞的位置。

3．掌握大腦髓質的分類。掌握內囊的位置、分部及各部所含的主要投射纖維束及內囊損傷的主要臨床表現。

4．掌握基底核的組成和位置，紋狀體的組成和功能。5．掌握側腦室的分部及各部的位置。6．了解邊緣葉的組成及邊緣系統(tǒng)的概況。

第十八章。

周圍神經系統(tǒng)。

掌握周圍神經系統(tǒng)的組成。

第一節(jié)。

脊神經。

掌握脊神經的構成、區(qū)分、纖維成分、分支與分布概況。

三、頸叢：

1、掌握頸叢的組成、位置，了解其分布概況。

2、掌握膈神經的分布。

三、臂叢：

1、掌握臂叢的組成與位置，正中神經、尺神經、橈神經、腋神經、肌皮神經的發(fā)起及主要分布。

2、掌握正中神經、尺神經、橈神經損傷后的主要臨床表現。

3、了解胸長神經、胸背神經、胸前神經的分布，四、胸神經前支：掌握胸神經前支的分布概況及其皮支分布的節(jié)段性。

五、腰叢：掌握腰叢的組成與位置，股神經的分布概況。了解髂腹下神經、髂腹股溝神經、閉孔神經、股外側皮神經的分布概況。

六、骶叢：掌握骶叢的組成與位置，坐骨神經的發(fā)起、行徑及分。

17布，脛神經和腓總神經肌支的分布。

了解陰部神經、臀上、下神經的分布。

第二節(jié)。

腦神經。

掌握腦神經的名稱、連腦的部位、進出顱的位置。

一、了解嗅神經的功能性質和分布。

二、掌握視神經的功能性質，了解行程和被膜。

三、掌握動眼神經的纖維成份、分布。了解睫狀神經節(jié)的位置與性質。

四、掌握滑車神經的分布。

五、掌握三叉神經的纖維成份，了解三叉神經節(jié)的位置與性質。掌握眼神經的分布概況。掌握上頜神經的分布概況。

掌握下頜神經的主要分支（耳顳神經、舌神經、咀嚼肌神經、下牙槽神經）的分布概況。

六、掌握展神經的分布。

七、掌握面神經的纖維成份、主要分支（鼓索、面肌支）的分布概況。了解翼腭神經節(jié)和下頜下神經節(jié)的位置與性質。

八、掌握前庭蝸神經的功能性質。

九、掌握舌咽神經的纖維成份、主要分支（舌支、咽支、頸動脈竇支）的分布概況。了解耳神經節(jié)的位置與性質。

一、掌握副神經的分布概況。十。

二、掌握舌下神經的分布概況。

第三節(jié)。

內臟神經系統(tǒng)。

掌握內臟神經的區(qū)分（內臟感覺神經、內臟運動神經）和分布。

一、內臟運動神經（自主神經、植物神經）。

掌握內臟運動神經與軀體運動神經的主要區(qū)別，節(jié)前神經元與節(jié)后神經元的概念。

（一）交感神經。

掌握交感神經低級中樞的部位，交感干的位置與組成，主要椎前節(jié)（腹腔神經節(jié)、腸系膜上、下神經節(jié)）的位置。

了解灰、白交通支的概念，交感神經節(jié)前纖維和節(jié)后纖維的分布概況。

頸部：了解頸上、中、下節(jié)的位置及節(jié)后纖維的分布概況。胸部：了解內臟大、小神經的發(fā)起及其纖維聯(lián)系、分布概況。腰部：了解節(jié)后纖維的分布概況。盆部：了解節(jié)后纖維的概況。

（二）副交感神經。

掌握副交感神經低級中樞的部位。

顱部：掌握動眼神經內副交感節(jié)前纖維的起始、交換神經元的部位和節(jié)后纖維的分布、功能。

掌握面神經、舌咽神經內副交感神節(jié)前纖維的起始、交換神經元的部位及節(jié)后纖維的分布概況。

掌握迷走神經內副交感節(jié)前纖維的起始與節(jié)后纖維的分布概況。骶部：掌握盆內臟神經的分布概況。

（三）掌握交感神經與副交感神經的主要區(qū)別，內臟運動神經對器官雙重支配的概念。

（四）內臟神經叢：了解各主要內臟神經叢（腹腔叢、腹下叢）的部位和分布。

二、內臟感覺神經：了解內臟器官的傳入途徑及形態(tài)結構特點。

第十九章。

腦和脊髓的傳導路。

一、掌握軀干、四肢意識性本體（深）感覺和精細觸覺傳導路的組成。(各級神經元胞體所在部位，纖維束在中樞各部的位置及向大腦皮質投射的部位)。

了解軀干、四肢本體感覺傳向小腦的途徑。

二、掌握軀干、四肢及頭面部痛、溫、觸覺傳導通路的組成。(各級神經元胞體所在部位。纖維束在中樞內的位置及向大腦皮質投射的19部位)。

三、掌握視覺傳導通路的組成以及向大腦皮質投射的部位。

了解瞳孔對光反射的徑路。

四、了解聽覺傳導通路的組成。

五、掌握錐體系上、下運動神經元的位置。皮質脊髓束、皮質核束在中樞各部的位置、交叉部位及其對下運動神經元聯(lián)系的狀況。

六、掌握錐體外系的概念。了解新紋狀體——蒼白球系、皮質——腦橋——小腦系的概況。

第二十章。

腦和脊髓的被膜、血管和腦脊液循環(huán)。

第一節(jié)腦和脊髓的被膜。

1．掌握硬脊膜的形態(tài)特征，硬脊膜外腔的位置與內容。

2．掌握硬腦膜的結構特點，大腦鐮、小腦幕的位置，硬腦膜靜脈竇的名稱、位置及血液流向。

3．掌握腦和脊髓蛛網膜的形態(tài)特征。蛛網膜下腔的位置及內容。了解蛛網膜下池、蛛網膜粒的位置。

4．了解軟脊膜和軟腦膜的結構特點，齒狀韌帶的位置。脈絡組織的構成。

5．掌握腦脊液的產生和循環(huán)途徑。

二、腦和脊髓的血管。

1．掌握頸內動脈、椎動脈和基底動脈的行徑，大腦前、中、后動脈的發(fā)起和分布。大腦動脈環(huán)的組成和位置。

2．了解腦淺、深靜脈的回流狀況。3．了解脊髓動脈的來源及分布特點。4．了解脊髓靜脈的回流概況。

第二十章。

內分泌系統(tǒng)。

1．掌握甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、垂體、松果體的形態(tài)和位置。

2．了解內分泌腺功能。

人體解剖學學習指南篇七

藝術人體解剖學是一門既有傳統(tǒng)又有現代的藝術學科，它不僅為藝術家提供了深入了解人體結構與功能的機會，也有助于他們更準確地描繪人體形象，并傳遞出他們所追求的情感和思想。近期，我有幸參加了一門關于藝術人體解剖學的課程，并從中受益匪淺。在此，我愿意與大家分享我的體會和心得。

第二段：技術與準確性。

在藝術創(chuàng)作中，準確地描繪人體結構是至關重要的。通過學習人體解剖學，藝術家能夠更加深入地了解人體內部的骨骼、肌肉和器官等組成結構，從而能夠更準確地重現它們。比起憑空想象，科學的解剖學知識可以幫助藝術家們創(chuàng)造出更真實、更立體和更生動的作品。藝術人體解剖學的學習也使我明白了自己繪畫技巧中的不足之處，我會更加注重繪制細節(jié)，使人物形象更符合解剖學的真實性。

第三段：感受與表達。

藝術人體解剖學不僅僅是一門科學，它也蘊含著豐富的情感和表達。通過解剖學的學習，我發(fā)現人體結構與功能之間的緊密聯(lián)系。骨骼和肌肉的結構賦予了人體力量和韌性，內臟器官的運作則使人體得以生存。這種深入了解人體的過程使我更加敬畏人體的偉大，也加深了我對人體之美的理解。在我的創(chuàng)作中，我會注重捕捉人體之美的瞬間，并通過線條和色彩來表達我內心的感受。

第四段：啟示與啟發(fā)。

藝術人體解剖學的學習還啟發(fā)了我對人類身體之外的思考。人體解剖學教授的解剖結構不僅僅局限于人類，也包括了其他動物的結構。通過比較人體與其他動物的解剖結構，我逐漸意識到所有生物在功能和結構上都有共同之處，這進一步激發(fā)了我向更廣闊的生命形式探索的欲望。同時，藝術人體解剖學還啟示了我人體的脆弱性，身體的器官在精細結構上存在著脆弱和敏感的因素，這使我更加重視保護和珍惜自己的健康。

第五段：未來展望。

通過藝術人體解剖學的學習，我不僅增加了對人體結構和功能的了解，同時也拓寬了自己的視野。在創(chuàng)作中，我將更加注重技術的準確性和表現力的豐富性，力求將解剖學知識與自己的創(chuàng)作最佳融合。同時，我還希望能夠繼續(xù)學習和研究人體解剖學的知識，了解更多生物的解剖結構，為我未來的藝術創(chuàng)作提供更廣闊的思維空間和靈感。藝術人體解剖學對于我來說不僅僅是課程的學習，更是一種思維方式的轉變和創(chuàng)作觀念的更新。

總結：

通過學習藝術人體解剖學，我認識到藝術和科學在人體結構和功能上的契合。該學科不僅提供了技術上的準確性，還啟發(fā)了我對于身體、情感和思考的深入思考。藝術人體解剖學的學習讓我在藝術創(chuàng)作中有了更加全面和深入的理解，同時也拓寬了我的藝術視野。我相信，通過不斷的學習和探索，我能夠將人體解剖學的知識與我的藝術創(chuàng)作完美融合，創(chuàng)作出更加精彩和深刻的作品。

人體解剖學學習指南篇八

說：“著書不明臟腑，豈不是癡人說夢；治病不明臟腑，何異盲子夜行?！睋y(tǒng)計，醫(yī)學中三分之一以上的名詞均來源于解剖學，故人體解剖學是一門重要的醫(yī)學基礎科學，是學習中醫(yī)和西醫(yī)的必修課。人體可分為運動、消化、呼吸、泌尿、生殖、脈管、內分泌、感覺及神經九個系統(tǒng)。各系統(tǒng)在神經系統(tǒng)的支配和調解下，既分工又合作，實現各種復雜的生命活動，使人體成為一個完整、統(tǒng)一的有機體。

人體解剖學包括大體解剖學、組織學和胚胎學三部分。大體解剖學又分為系統(tǒng)解剖學和局部解剖學等。系統(tǒng)解剖學主要按照人體各系統(tǒng)來敘述各器官的形態(tài)結構，本文章介紹的是系統(tǒng)解剖學。人體解剖學姿勢：身體直立，兩眼向前平視，雙下肢靠攏，足尖朝前，雙上肢自然下垂于軀干兩側，手掌朝前。

（主要摘錄書中與常見疾病有關的文字敘述，以便日后查閱）一．運動系統(tǒng)。

·臨床上常在髂骨的髂嵴和胸骨等處，作骨髓穿刺，抽出骨髓進行檢查，幫助診斷血液疾病。

·椎體在垂直暴力作用下，易發(fā)生壓縮性骨折。

·骶管裂孔是骶管麻醉穿刺的部位，相當于“腰俞穴”的部位，其兩側有向下突出的骶角，臨床上常以骶角為標志，來確定骶管裂孔的位置。

·鎖骨中外三分之一交界處較脆弱，易發(fā)生骨折?！る殴巧隙伺c體交界處稍細，稱外科頸，是骨折的易發(fā)部位，骨折時易損傷易腋神經，造成方肩；肱骨骨干的骨折易損傷橈神經，導致垂腕；肱骨內上髁的后下方有一淺溝，有尺神經通過，骨折時易損傷尺神經，導致爪形手、小指表面皮膚感覺障礙。

·兩側髂嵴最高點連線約平對第四腰椎棘突，可作為腰椎穿刺的定位標志。

·髕骨的位置淺表，可因外力直接打擊而骨折。

·腓骨為細長的長骨，常作為骨移植的取材部位。

·顱底的孔、管都有血管和神經通過，顱底骨折時往往沿這些孔道斷裂，引起嚴重的血管、神經損傷。

·翼點(太陽穴)的骨質比較薄弱，其內面有腦膜中動脈的前支經過，翼點處骨折時，容易損傷該動脈，引起顱內血腫。

·顱囟中的前囟在臨床上常作為嬰兒發(fā)育和顱內壓變化的檢查部位之一。

·椎間盤的后外側部無韌帶加固較薄弱，當成年人由于椎間盤的退行性改變，在過度勞損、體位驟變、猛力動作或暴力撞擊下，使纖維環(huán)破裂，髓核多向后外側突出，常壓迫脊神經根，形成椎間盤突出癥，由于腰椎的活動較多，故此病多發(fā)生于腰部。

·鉤椎關節(jié)病變可引起椎間孔狹窄，壓迫脊神經，導致頸椎病的癥狀。

·臨床上，肩關節(jié)以前下方脫位為多見，此時肱骨頭移至喙突的下方。

·幼兒的橈骨頭尚未發(fā)育完全，環(huán)狀韌帶松弛，因此，在肘關節(jié)伸直位猛力牽拉前臂，可能發(fā)生橈骨頭半脫位。·尺骨鷹嘴和肱骨內、外上髁是肘部三個重要的骨性標志。正常狀態(tài)下，當肘關節(jié)伸直時，上述三點連成一條直線；當肘關節(jié)屈至90。時，三點連成一個等腰三角形，稱肘后三角。在肘關節(jié)后脫位時，上述三點的位置關系即發(fā)生改變；而當肱骨髁上骨折時，則三點的位置關系不變。

·在前臂骨折時，應將前臂固定于中間位，防止骨間膜攣縮。·股骨頸骨折有囊內、囊外及混合性骨折之分，如股骨頸骨折在內側三分之二，則骨折位于囊內，囊內可出現血腫；如位于外側三分之一，則關節(jié)囊不受影響。

·由于髖關節(jié)的關節(jié)囊的后下方缺乏韌帶加強，較薄弱，故股骨頭易向后下方脫位。

·髕韌帶，位于膝關節(jié)關節(jié)囊的前方，是股四頭肌腱的延續(xù)，臨床上檢查膝跳反射，即叩擊此韌帶；囊內有前后交叉韌帶，如前交叉韌帶損傷，脛骨可被動前移；后交叉韌帶損傷，脛骨可被動后移，這種現象即臨床所謂的“抽屜現象”。

·膝關節(jié)的滑膜囊常因外傷而發(fā)生滑膜囊炎或囊腫。

·距骨滑車呈前寬后窄狀，當背屈時，滑車前寬部被內、外踝夾緊，比較穩(wěn)固；當跖屈時，滑車后窄部進入關節(jié)窩內，故可有輕微的側方收展運動，此時距小腿關節(jié)松動而穩(wěn)定性較差，易受扭傷，其中以內翻扭傷較多見，即外側韌帶損傷。

·倘若張口過大、過猛，關節(jié)囊又松弛，下頜頭和關節(jié)盤向前滑到關節(jié)結節(jié)的前方而不能退回關節(jié)窩，形成顳下頜關節(jié)前脫位。

·淺筋膜又稱皮下筋膜，臨床皮下注射，即將藥液注入淺筋膜內。·深筋膜又稱固有筋膜，在炎癥時，具有限制炎癥、膿液擴散流動的作用，因此，熟知深筋膜配布狀況，還可以推測膿液擴散蔓延的去向。

·滑膜囊，為一密閉的結締組織扁囊，內有少量滑液，多位于肌腱和骨面之間，可減少兩者之間的摩擦，促進肌腱運動的靈活性?；つ以诼該p傷和感染時，形成滑膜囊炎。

·臨床上常見的腱鞘炎，嚴重時局部呈結節(jié)性腫脹，引起局部疼痛和活動受限。

·許多腰痛患者主要是由于豎脊肌受累所致，即臨床所謂的“腰肌勞損”；由于腰部活動度大，胸腰筋膜容易扭傷，為腰背勞損原因之一。

·前鋸肌癱瘓時，肩胛骨內側緣翹起，稱“翼狀肩胛”

·白線中部有一臍環(huán)，在胎兒時期，有臍血管通過，此處也是腹壁薄弱處，如小腸由此膨出可引起臍疝。

·病理狀態(tài)下，小腸等腹腔內容物若經腹股溝管深環(huán)進入腹股溝管，還可經淺環(huán)突出，下降到陰囊，為腹股溝斜疝，如不經過深環(huán)而經腹股溝管后壁直接向淺環(huán)突出者，則稱腹股溝直疝。

·帽狀腱膜很堅韌，以纖維束垂直穿經淺筋膜與淺層的皮膚相連，三者緊密結合形成頭皮。帽狀腱膜與深部的骨膜則隔以疏松結締組織，故頭皮可在顱骨表面滑動。頭皮外傷時，常在腱膜深面形成血腫或撕脫。

·單側胸鎖乳突肌可因胎兒產傷等原因造成肌攣縮，導致小兒斜頸畸形。

·頸深肌群：位于頸椎兩側，包括前斜角肌、中斜角肌和后斜角肌，三者均起自頸椎橫突。前、中斜角肌向下止于第一肋骨；后斜角肌止于第二肋骨。在前、中斜角肌和第一肋骨之間，形成斜角肌間隙，有臂叢神經和鎖骨下動脈通過，故臨床上將麻藥注入此間隙，進行臂叢神經阻滯麻醉，在病理條件下，可造成此間隙狹窄，引起臂叢神經、血管受壓。

·肱骨上端由于三角肌的覆蓋，使肩關節(jié)呈圓隆狀。如肩關節(jié)向下脫位或三角肌癱瘓萎縮，則可形成“方形肩”體征。三角肌是肌內注射的部位之一。

·岡上肌，位于斜方肌的深面，起自岡上窩，肌束向外，經肩峰深面，跨過肩關節(jié)之上，止于肱骨大結節(jié)上部。此肌損傷或有炎癥，當上臂外展時，肩部有疼痛感。

·腋窩：為錐形腔隙，位于臂上部和胸外側壁之間。具有頂、底和四個壁。頂由第一肋、鎖骨和肩胛骨上緣圍成，向上與頸相通。底由腋筋膜構成。前臂為胸大肌和胸小肌。后壁為肩胛下肌和背闊肌等。內側壁為胸廓外側壁上部的肋骨和肋間肌以及前鋸肌。外側壁為肱二頭肌短頭、喙肱肌和肱骨上部。在腋窩中有臂叢、腋血管、腋淋巴結等重要結構。

·三邊孔和四邊孔：在小圓肌和大圓肌之間，由于肱三頭肌長頭穿過，而將此兩肌之間的間隙分為外側的四邊孔和內側的三邊孔。·肘窩：位于肘關節(jié)前方呈三角形的淺窩。上界為肱骨內、外上髁之間的連線，外側界為肱橈肌的內側緣，內側界為旋前圓肌的外側緣，窩內有神經、血管通過。

·腕管：位于腕部掌側面，由腕骨溝和屈肌支持帶共同構成。管內有拇長屈肌腱，指淺、深屈肌腱和正中神經通過。在外傷、炎癥、水腫等病理情況下，管內的結構可能受壓和損傷，造成手功能障礙?！ぱ蠹”灰唤钅で拾敾佳到Y核時，有時膿液可沿此鞘流入髂窩或大腿根部?！づR床醫(yī)生常選用闊筋膜張肌作肌瓣移植，修復軟組織缺損?！る枘c肌內、外側頭及比目魚肌上端起點共為三個頭，向下合成一肌腹，故名小腿三頭肌，向下移行為一個粗大的跟腱，止于肱骨結節(jié)。

·股三角：在大腿前面的上部，為底朝上、尖朝下的三角形。上界為腹股溝韌帶，內側界為長收肌的內側緣，外側界為縫匠肌的內側緣。三角內有股神經、股動脈、股靜脈和淋巴結等。

·股管：在股靜脈的內側，為腹橫筋膜經腹股溝韌帶的深面向外突出的盲囊，囊的上口為股環(huán)，與腹腔相通；下端是盲端，伸至隱靜脈裂孔（又稱卵圓窩）處。管內充填有疏松結締組織及淋巴管等?！つN窩：位于膝關節(jié)后方，呈菱形。窩的上外側界為股二頭肌，上內側界為半腱肌和半膜肌，下外側界和下內側界分別為腓腸肌外側頭和內側頭。窩內有腘動脈、腘靜脈、脛神經、腓總神經、淋巴結和脂肪等。

二、消化系統(tǒng)。

·當上、下牙咬合時，口腔前庭和固有口腔仍可借最后磨牙后方的間隙相通。對牙關緊閉的患者，可經此間隙將導管導入固有口腔，再下至咽和食管，注入營養(yǎng)物質。

·牙髓位于牙腔內，由神經、血管、淋巴管和結締組織組成?？谇粌鹊娜樗釛U菌產酸，導致釉質脫鈣，產生空洞，稱齲齒，若齲洞不斷加深，波及牙髓時，可引起牙髓炎和劇烈疼痛。

·正常情況下，絲狀乳頭淺層的上皮細胞不斷角化、脫落與食物殘渣、唾液等成分混合，附著于粘膜的表面，組成正常的淡薄白色的舌苔?！ど嗤饧≈凶钪饕囊粚轭W舌肌，起自下頜骨體內面的頦棘，肌纖維向后上呈扇形，止于舌體正中線兩側。兩側頦舌肌同時收縮，可伸舌；單側收縮時，可將舌尖伸向對側。如一側頦舌肌癱瘓，當讓患者伸舌時，舌尖偏向癱瘓側。

·腮腺最大，略呈三角楔形，位于耳郭的前下方。腮腺管由腮腺的前緣穿出，在顴弓下一橫指處緊貼咬肌表面前行，至咬肌前緣處彎轉向內側，穿過頰肌，開口于平對上頜第二磨牙的粘膜上。臨床小兒麻疹早期可在腮腺管開口周圍出現灰白色的斑點。

·鼻咽：為顱底至軟腭后緣之間的一段。咽鼓管咽口的后上方有半環(huán)狀隆起稱咽鼓管圓枕，圓枕后方和咽后壁之間有一縱行深窩稱咽隱窩，該處是鼻咽癌的好發(fā)部位。鼻咽上壁后部的粘膜內有豐富的淋巴組織稱咽扁桃體，幼兒時期較發(fā)達，6歲開始萎縮，10歲后完全退化。有的兒童咽扁桃體異常增大，引起咽腔狹窄，影響呼吸，熟睡時表現為張口呼吸。

·口咽：為軟腭后緣和會厭上緣之間的一段。在其側壁上，腭舌弓和腭咽弓之間各有一個三角形的凹窩，稱扁桃體窩，窩內容納腭扁桃體。腭扁桃體是一對扁卵圓形的淋巴上皮器官，具有防御功能，易感染產生腫痛。

·喉咽：為會厭上緣至第六頸椎下緣之間的一段。在喉口兩側和咽側壁之間各有一個深窩，稱梨狀隱窩，是異物易滯留的部位。

·食管全長有三個生理性狹窄：第一狹窄，位于咽和食管相續(xù)處，即食管的起始處，相當于第六頸椎體下緣平面（距中切牙15cm）；第二狹窄，位于食管和左主支氣管交叉處，相當于第四、第五胸椎體之間平面(距中切牙25cm)；第三狹窄，位于食管穿過膈的食管裂孔處，相當于第十胸椎體平面(距中切牙40cm)。這些狹窄是食管異物易滯留的部位，也是食管癌和靜脈曲張的好發(fā)部位。臨床上進行食管插管時，要注意食管的狹窄處，根據食管鏡或胃管插入的距離，可推知器械已到達的部位。

·胃有上下兩口、前后兩壁、大小兩彎；入口為賁門，出口為幽門；可分為四部：賁門部、胃底又稱胃穹窿、胃底和幽門部。其中，胃小彎和幽門部是潰瘍的好發(fā)部位。

·胃前壁的中間部分位于劍突下，直接與腹前壁相貼，該處是胃觸診的部位。

·十二指腸上部又稱十二指腸球，是十二指腸潰瘍的好發(fā)部位；十二指腸降部中份腸腔后內側壁上有一縱行的黏膜皺襞，稱十二指腸縱襞，是由斜穿腸壁的膽總管使黏膜隆起而形成的。此襞下端有一乳頭狀隆起，稱十二指腸大乳頭，有膽總管與胰管的共同開口，距中切牙75cm，可作為插放十二指腸引流管深度的參考。

·十二指腸懸韌帶，由平滑肌纖維和結締組織共同構成，有懸吊和固定十二指腸空腸曲的作用，也是腹部手術中確認空腸起始端的重要標志。

·腸傷寒時細菌常侵犯回腸集合淋巴濾泡，從而導致腸出血或腸穿孔。

·結腸袋、結腸帶和腸脂垂等特征性結構可作為識別盲腸和結腸的標志。

·盲腸的回盲瓣的下方約2cm處，有闌尾的開口，如糞便或硬物等經此口進入闌尾并致梗阻時，可發(fā)生闌尾炎。

·闌尾，一條細長的盲管，形如蚯蚓，又稱蚓突。上端通盲腸后內壁；下端游離，位置不固定，長7-9cm。尋找闌尾的可靠方法是沿結腸帶向下追蹤，因三條結腸帶最后都匯集與闌尾根部。闌尾根部的體表投影：在臍與右髂前上棘連線的中、外三分之一交界處，此點稱麥克伯尼點。急性闌尾炎時，此點可有壓痛或反跳痛。

·結腸，按其位置和形態(tài)可分為升結腸、橫結腸、降結腸和乙狀結腸四部。其中，乙狀結腸充盈時在左髂窩可觸及，是慢性炎癥、憩室、腫瘤的好發(fā)部位。

·臨床指診時，可觸知前列腺或子宮和陰道等；直腸鏡檢查時，應順著直腸的彎曲，以避免損傷直腸橫襞。

·肛管上端的黏膜形成6-10條縱行皺襞，稱肛柱。各肛柱下端間有半月形黏膜皺襞相連，稱肛瓣。每一肛瓣與其相鄰的兩個肛柱下端之間形成開口向上的袋狀小陷窩，稱肛竇，底部有肛腺的開口，竇內易積存糞便，易感染而引起肛竇炎、肛周膿腫或肛瘺等。各肛瓣和肛柱的下端共同連成一鋸齒狀的環(huán)形線，稱齒狀線或肛皮線，是皮膚和粘膜的分界線。齒狀線以下有一寬約1cm的環(huán)狀帶，表面光滑而略顯淺藍色，稱肛梳或痔環(huán)。齒狀線以上的黏膜下和肛梳的皮下有豐富的靜脈叢，病理情況下靜脈叢淤血曲張則形成痔，發(fā)生在齒狀線以上的稱內痔，發(fā)生在齒狀線以下者稱外痔，也有跨越于齒狀線上、下者稱混合痔。肛梳下緣有一環(huán)狀線，稱白線，此線恰好位于肛門內、外括約肌的交界處，活體指診時可觸知一環(huán)狀溝，即上述兩肌的分界溝。白線以下的皮膚顏色較深，下方不遠即終于肛門。

·活體的肝呈棕紅色，質地柔軟而脆弱，受暴力打擊易破裂出血。其大部分為肋弓所覆蓋，僅在腹上區(qū)左右肋弓之間露出，并直接接觸腹前壁。在正常成年人，肝的下界在右肋弓下一般不能觸及，劍突下可觸及。在小兒，肝的體積相對較大，肝的下緣可低于右肋弓下緣2-3cm，七歲以上兒童已不能觸及。·膽囊一般分為底、體、頸、管四部。膽囊底為突向前下方的盲端，常在肝下緣露出，其體表投影相當于右側腹直肌外側緣和右肋弓相交處。膽囊炎時，此處可有壓痛；膽囊頸和膽囊管的黏膜向內呈螺旋狀突出，形成螺旋襞，可控制膽汁的出入，膽結石也常嵌頓于此。

·腹膜是一層漿膜，由間皮和結締組織構成，薄而光滑，呈半透明狀，覆蓋于腹、盆腔壁的內面和腹、盆腔臟器的表面。臟、壁腹膜兩層互相移行，共同形成一個潛在性腔隙，稱腹膜腔，腔內僅有少量漿液。男性腹膜腔是一封閉的囊；女性腹膜腔則借輸卵管腹腔口，經輸卵管、子宮、陰道與外界相通。腹膜的易粘連性，就可促進損傷的修復和防止腹腔炎癥的擴散，但同時也易產生腸粘連。病理情況下，腹膜滲出液增多，可形成腹水。

·掌握腹膜與臟器的關系，有重要的臨床意義。如對腹膜內位器官進行手術，必須通過腹膜腔；但對腎、輸尿管等腹膜外位器官和膀胱等腹膜間位器官，可不必打開腹膜腔而于腹膜外進行手術，從而避免術后腹膜腔的感染和臟器粘連。

·大網膜，是連于胃大彎和橫結腸之間的四層腹膜結構。形似圍裙，懸垂于結腸和小腸的前面。它具有重要防御功能，當腹內發(fā)生病變，可向病灶處移動并將病灶包裹以限制炎癥蔓延。

·當胃后壁穿孔時，胃內容物首先流入網膜囊，也可經網膜孔留至腹膜腔，引起彌散性腹膜炎。

·腹膜陷凹：站立或坐位時，男性的直腸膀胱陷凹和女性的直腸子宮陷凹是腹膜腔的最低點，故腹膜腔積液、積血或積膿多積聚于此，可經直腸前壁穿刺和陰道穹后部穿刺以進行診斷和引流。

三、呼吸系統(tǒng)。

在平靜呼吸時，鼻翼無顯著活動；當呼吸困難時，可出現鼻孔一張一縮的活動，稱鼻翼煽動。

·固有鼻腔，即臨床上所稱的鼻腔。當顱前窩骨折時，腦脊液或血液可經鼻腔流出。內側壁為鼻中隔，由于鼻中隔以偏向左側者居多，故兩側鼻腔常不對稱，稱為鼻中隔偏曲，嚴重者可引起鼻塞、頭痛或出血等。鼻中隔的前下部有一區(qū)域，黏膜下有豐富的毛細血管叢，稱易出血區(qū)，90%的鼻衄均發(fā)生于此。

·環(huán)甲正中韌帶位置表淺，臨床如遇急性喉阻塞患者，可經此直接插入粗針頭，以建立暫時通氣道。

聲門裂是喉腔最狹窄的部位，此裂前五分之三為膜間部，與發(fā)聲有關，為喉癌的好發(fā)部位；后五分之二為軟骨間部，是喉結核的好發(fā)部位。

·臨床氣管切開術常在第3、第4或第4、第5氣管軟骨處進行。·左主支氣管細、長而行徑較水平，右主支氣管粗、短而行徑較陡直。因此，氣管異物容易落入右主支氣管。

·肺尖高出鎖骨內側段上方2-3cm，在鎖骨上方進針時，要避免刺傷肺尖造成氣胸。

·在壁胸膜某些部分的轉折處，可形成潛在的間隙，即使在深吸氣時，肺緣也不會深入其間。其中最主要的間隙為肋膈隱窩，是由肋胸膜與膈胸膜反折而成，呈半環(huán)狀，是胸膜腔的最低部分，胸膜炎等滲出液常積聚于此。該隱窩也可因胸膜粘連而消失。

·臨床上常將豎脊肌外側緣和第十二肋之間的部位稱為腎區(qū)，又稱脊肋角。當腎病變時，叩擊或觸壓該區(qū)時，常引起疼痛?！づR床上的腎囊封閉，即是將藥液注入此層內。

·輸尿管全長有三個生理性狹窄：第一個狹窄位于輸尿管起始處，即腎盂和輸尿管移行處；第二個狹窄越過小骨盆入口處；第三個狹窄在膀胱壁內，即壁內部，這些狹窄部位是結石易滯留處?！づR床上膀胱三角是結核和腫瘤好發(fā)部位。

人體解剖學學習指南篇九

人體解剖學是一門繁雜而復雜的學科，對于藝術家們而言，人體解剖學的學習和了解是創(chuàng)作出真實、生動的人物形象的基礎。在我參加了一門關于藝術人體解剖學的課程后，我對這門學科有了更深刻的理解和感受。以下是我對藝術人體解剖學的心得體會。

首先，人體解剖學使我對人體的結構和功能有了更全面的認識。通過解剖學的學習，我了解到人體內部的許多神奇的結構和器官，比如心臟、肺部、肝臟等。我對這些器官的功能有了更深入的了解，從而能夠更好地描繪人物形象的真實感。例如，在繪畫時，我可以更準確地表現一個人的姿勢和身體形態(tài)，使作品更富有動感和立體感。

其次，人體解剖學讓我明白了人的身體是多么精密和復雜。在解剖學課程中，我們進行了解剖尸體的實踐，親身感受到了人體內部的復雜性和精確性。我們觀察和處理肌肉、骨骼、血管等，深入了解它們之間的關系和作用。這種親身體驗讓我對于人體的奇妙之處有了更深刻的認識，也讓我更加敬畏和珍惜自己的身體。

此外，人體解剖學也教會了我觀察和分析能力。在課程中，我們需要仔細觀察和分析解剖標本，進行推斷和推理。例如，我們可以通過觀察肌肉和骨骼的分布情況來判斷一個人的身體力量和柔韌性。在藝術創(chuàng)作中，這種觀察和分析能力可以幫助我更好地把握人物形象的特點和表情，使作品更具張力和傳神。

另外，人體解剖學課程也讓我對人體的美感有了更深入的思考。在課程中，我發(fā)現人體的各個部分既有自身的美感，又和其他部分形成和諧的整體。例如，我們可以通過觀察肌肉的線條和曲線、骨骼的結構和比例等，感受到人體的美感。在藝術創(chuàng)作中，這種對人體美感的理解可以幫助我更好地塑造人物形象，使作品更具藝術性和觀賞性。

最后，通過人體解剖學的學習，我也明白了人體的脆弱和有限。人體是一個復雜而脆弱的系統(tǒng)，身體的每個部分都相互依賴，相互影響。只有當身體的每個部分都正常運作時，一個人才能保持健康和完整。在藝術創(chuàng)作中，我也會更加關注人物形象的健康和完整，從而更好地展現出人的真實面貌。

綜上所述，人體解剖學的學習使我對人體有了更全面、深入的認識和理解。通過學習人體的結構和功能，我能夠更準確地描繪人物形象。通過觀察和分析解剖標本，我也提高了自己的觀察和分析能力。此外，人體解剖學的學習還讓我更加熟悉和認識了人體的美感。最重要的是，通過人體解剖學，我也體會到了人體的脆弱和有限，進而更加珍惜自己的身體。通過這門課程，我對藝術人體解剖學有了更深刻的理解和體會，相信這對我的藝術創(chuàng)作有著重要的影響。

人體解剖學學習指南篇十

椎間孔：椎骨連接時，上位椎骨的椎上切跡與下位椎骨的椎上切跡圍成一孔，有脊神經和血管通過。

胸骨角：胸骨體與胸骨柄相接處形成凸向前方的橫形隆起，在體表可觸之，它平對第二肋，是計數肋的重要標志，胸骨角還正對第四胸椎體下緣水平。

翼點：在顳窩區(qū)內，有額、頂、顳、蝶四骨交匯處，稱為翼點。此處骨質較為薄弱，易發(fā)生骨折，容易損傷內面的腦膜中動脈而發(fā)生顱內血腫。

盆骨界線：盆骨由骶骨岬至恥骨聯(lián)合上緣的兩側連線為分界線，可分為上方的大盆骨和下方的小盆骨。

腱鞘：為套在長腱周圍的鞘管，腱鞘由外層的腱纖維鞘和內層的腱滑膜鞘共同組成。

腹直肌鞘：包裹腹直肌，分為前后兩層，前層有腹外斜肌腱膜與腹內斜肌腱膜的前層愈合而成，后層由腹內斜肌腱膜的后層與腹橫肌腱膜愈合而成。

腹股溝韌帶：腹外斜肌腱膜的下緣卷曲增厚連于髂前上棘與恥骨結節(jié)之間，形成腹股溝韌帶。

黃韌帶：又稱弓間韌帶，是連接相鄰椎弓的韌帶，由彈力纖維構成，堅韌而富有彈性。

麥氏點：闌尾根部的體表投影，通常以臍與右側髂前上棘連線的中、外1/3交點為標志。急性闌尾炎時，此處可有壓痛。

齒狀線：位于肛管內面，是由肛瓣和肛柱下端所圍成的一個鋸齒形環(huán)形線。

咽峽：是口腔通向咽的門戶，由腭垂、舌根和左、右腭舌弓共同圍成。 肝門：肝臟臟面h形溝的橫溝，有肝左管、肝右管、肝固有動脈、肝門靜脈以及神經淋巴管通過。

聲門裂：位于喉腔中部的一個呈矢狀位的裂隙，由左右聲襞及杓狀軟骨基底部所圍成，喉腔最狹窄的部位，異物易滯留的部位。

聲帶：聲壁內含有聲韌帶和聲帶肌，三者合稱為聲帶。

肺根：出入肺門的結構（主支氣管、肺動脈、肺靜脈、支氣管動靜脈、神經、淋巴管）被結締組織包繞連于縱隔稱肺根，肺根對肺起固定、支持作用。

肋膈隱窩：在肋胸膜與隔胸膜的轉折處有一個肺下緣不能伸入其內的間隙，稱為肋膈隱窩。

縱膈：縱隔是左右縱膈胸膜及其間所夾的器官和組織的總稱，是分隔左右胸膜腔的間隔。以胸骨角平面分為上下縱膈，下縱隔又以心包為界分為前中后縱膈。

腎區(qū)：豎脊肌外側緣與第12肋之間的部位稱腎區(qū)。某些腎病患者，叩擊或觸壓此區(qū)可引起疼痛。

腎錐體：腎錐體是組成腎髓質的小管道，約有15~25個。腎錐體的基底朝向腎皮質；尖端圓鈍，朝向腎竇。腎錐體的尖端稱腎乳頭，突入腎小盞。

腎柱：淺層的腎皮質伸入腎錐體之間的部分稱腎柱，屬腎皮質。

腎竇：腎門向腎內續(xù)一個較大的腔隙，稱為腎竇，竇內含有腎動脈的主要分支、腎靜脈的主要屬支、腎小盞、腎大盞。

腎門：是泌尿系統(tǒng)臟器腎的血管、淋巴管、神經和腎盂的出入部位，中部凹陷，是腎竇的開口。

腎蒂：出入腎門的結構，即腎動脈、靜脈、腎盂、淋巴管和神經，合稱腎蒂。

膀胱三角：位于兩輸尿管口與尿道內口之間，此處由于無粘膜下組織，粘膜與肌層緊密相連，古無論在膀胱充盈或空虛時，均無粘膜皺襞，是膀胱結核、腫瘤好發(fā)部位。

精索：是從腹股溝管深環(huán)至睪-丸上端的一對柔軟的圓索狀結構,其內主要有輸精管、睪-丸動脈、蔓狀靜脈叢、輸精管動、靜脈、神經、淋巴管和鞘韌帶等，自皮下環(huán)以下，精索外被三層被膜（精索外筋膜、提睪肌、精索內筋膜）。

子宮峽：宮體與宮頸之間最狹窄的部位稱為子宮峽部。

輸卵管壺腹：輸卵管膨大為壺腹狀處，此處壁薄而管腔較大，血供較豐富，行程彎曲，約占輸卵管全長的2/3，卵細胞通常在此處受精。 陰-道穹：陰-道的`上端寬闊，圍繞子宮頸陰-道部，兩者間形成環(huán)狀的腔隙，稱為陰-道穹。

心房。這一循環(huán)途徑路徑長、范圍廣。

小循環(huán)：從右心室射出的靜脈血入肺動脈，經過肺動脈得肺動脈在肺內的各級分支，流至肺泡周圍的毛細血管網，在此進行氣體交換，使靜脈血變成含氧豐富的動脈血，經肺內各級肺靜脈屬支，再經肺靜脈注入左心房。肺循環(huán)的特點是路程短，只通過肺，主要功能是完成氣體交換。

側支循環(huán)：當動脈主干阻塞時，由主干發(fā)出的側支可以代替主干給遠端臟器供血，從而建立側支循環(huán)。

冠狀竇：位于冠狀溝后部左心房與左心室之間，經冠狀竇口流入右心房。

動脈圓錐：右心室向左上方延伸的部分，形似倒置的漏斗。

竇房結：位于上腔靜脈與右心耳之間的心外膜深面，呈橢圓形，是心的正常起搏點。

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人體解剖學學習指南篇十一

第三，在上實驗課要。

學會通過實物解剖認出每個解剖方位來。

第四，在平常還可以上百度找度娘搜練習題搜有關解剖學的圖片進行學習研究。

最重要的一點，還要多學會總結，每天在腦海里形成人體解剖的整體形態(tài)，只有這樣才有利于學習。

人體解剖學學習指南篇十二

論文摘要：高校體育老師作為教師隊伍的一個重要組成部分，加強其個人知識管理可以有效地促進整個教師隊伍的教育知識更新和共享。高校體育老師個人知識管理對于其個人教學素質的提高和體育教學成果的取得有著重要作用。

論文關鍵詞：高校體育教師個人知識管理。

0引言。

個人知識管理是利用知識管理的理念和方法，實現對個人知識的全面管理。個人知識管理是知識經濟時代的一個全新的產物，它作為一種知識管理的方法和理念，將個人的資料和信息轉化為更有價值的知識，并在工作和生活中發(fā)揮重要作用。教師個人知識管理就是教師個人有目的的對知識進行搜集、整理、學習、交流、共享和創(chuàng)新，其實質是提高教師的個人素質和工作效率，促進其專業(yè)化發(fā)展，提升個人競爭力。高校體育老師因為其職業(yè)的特殊性，所以更需要重視和實施個人知識管理，使其在教學實踐和生活中發(fā)揮積極的作用。

人體解剖學學習指南篇十三

段落一：引言（200字）。

人體解剖學是醫(yī)學專業(yè)必修的一門課程，通過學習人體的構造和組織，可以更深入地了解人體的生理和疾病。在我學習的過程中，我深深體會到了人體解剖學的重要性和價值。通過解剖尸體，我對人體的結構更加理解，并加深了對醫(yī)學的熱愛。在本文中，我將分享我在人體解剖學中的心得體會。

段落二：認識人體結構（200字）。

在學習人體解剖學的過程中，我深刻認識到了人體結構的復雜性和精巧性。通過觀察和研究尸體的組織和器官，我能夠深入了解人體的構造和功能。例如，心臟是一個如此小巧的器官，卻承擔著整個循環(huán)系統(tǒng)的重要任務。通過觀察和摸索，我學會了如何正確識別和區(qū)分各個部位和組織。這種對人體結構的深入認識，為我今后在臨床工作中提供了堅實的基礎。

段落三：體驗尸體解剖實驗（300字）。

人體解剖學的學習不僅僅是理論知識的學習，還需要親身參與到尸體解剖的實驗中。這是一個極其獨特和珍貴的體驗，能夠讓我更加真實地接觸和了解人體。當我第一次站在解剖室時，心中充滿了敬畏和激動。通過觸摸尸體，我能夠真切地感受到器官的質地和形狀，更加清晰地理解它們在人體內的位置和相互關系。同時，尸體解剖實驗也讓我意識到了生命的寶貴和脆弱。每個尸體都曾是一個有血有肉的生命，而現在，它們成為了醫(yī)學學習的工具，為我們探索人體奧秘提供了幫助。

段落四：增強臨床能力（300字）。

人體解剖學的學習能夠有效提升我的臨床能力。通過解剖尸體，我學會了如何正確找到和觸摸各個部位，為日后的臨床操作打下了基礎。同時，深刻理解人體的構造和組織，也有助于我更加準確地診斷和治療疾病。例如，通過對心臟的解剖學學習，我能夠清晰地理解心臟病的發(fā)生機制，并能夠選擇合適的治療方法。人體解剖學不僅僅是一門理論課程，更是培養(yǎng)我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的關鍵。

段落五：人體奧秘與人文關懷（200字）。

通過學習人體解剖學，我深深感受到了人體的奧秘和偉大之處。人體是一個復雜而精巧的機器，每個部位和器官都有著特定的功能和重要性。同時，我也體會到了人文關懷在醫(yī)學中的重要性。每個尸體背后都有一個屬于他們的故事，通過與尸體的接觸，我學會了更加尊重和關懷每個病人的生命。人體解剖學通過讓我接觸和了解尸體，激發(fā)了我對醫(yī)學人文關懷的思考和重視。

結尾（100字）。

通過學習人體解剖學，我不僅僅學會了人體結構和功能，更加深了對醫(yī)學的理解和熱愛。通過親身參與尸體解剖實驗，我不僅僅提升了臨床技能，還增強了對病人的人文關懷。人體解剖學是醫(yī)學學習的重要基石，它為我們深入了解人體提供了獨特的途徑。我相信，在今后的臨床工作中，學習人體解剖學的經歷將成為我寶貴的財富。

人體解剖學學習指南篇十四

要點：

解剖學姿勢、方位和切面術語。

第二單元運動系統(tǒng)。

細目一：骨學。

要點：

1．骨的形態(tài)和構造，骨的理化特性。

2．軀干骨的名'稱、數目、位置及以下主要形態(tài)結構：椎體、椎弓、椎孔、椎。

管、椎間孔、棘突、橫突、橫突孔、關節(jié)突、肋凹、肋溝、骶管、骶管裂孔、骶角、骶前孔、骶后孔、骶骨岬、胸骨角、頸靜脈切跡、劍突和肋骨小頭。

3．上肢骨的名稱、數目、位置及以下主要形態(tài)結構：肩胛骨的肩胛岡、肩峰、關節(jié)盂、下角和喙突；肱骨的肱骨頭、肱骨大小結節(jié)、結節(jié)間溝、外科頸、三角肌粗隆、橈神經溝、肱骨滑車、肱骨小頭、內上髁、外-上髁、尺神經溝和鷹嘴窩；橈骨的橈骨頭、橈骨粗隆、橈骨莖突；尺骨的鷹嘴、滑車切跡、尺骨頭和尺骨莖突。

4．下肢骨的名稱、數目、位置及以下主要形態(tài)結構：髖骨的髂骨、恥骨和坐骨、髖臼、閉孔、髂嵴、髂前及髂后上棘、坐骨結節(jié)、坐骨棘和恥骨結節(jié)；股骨的股骨頭、股骨頸、大轉子、小轉子、臀肌粗隆和股骨內外側髁；脛骨內外側髁、脛骨粗隆、脛骨前嵴和內踝；腓骨頭和外踝；跟結節(jié)。

5．顱骨的名稱、數目及以下主要的孔道和結構：眶上孔(或切跡)、眶下孔、枕骨大孔、冠狀縫、矢狀縫、人字縫、翼點、眉弓、枕外隆凸、枕骨踝、乳突、莖乳孔、顴弓、下頜窩、下頜頭、下頜角、鼻中隔、上鼻甲、中鼻甲、下鼻甲、上鼻道、中鼻道、下鼻道、鼻旁竇的名稱、位置及開口部位、顱前窩、顱中窩、顱后窩、外耳門和垂體窩。

6．全身各部重要的骨性標志：下頜頭、下頜角、乳突、枕外隆凸、眉弓、第七頸椎棘突、腰椎棘突、肩胛岡、肩峰、肩胛骨下角、頸靜脈切跡、胸骨角、劍突、肋骨、鎖骨、肱骨內外上髁、鷹嘴、尺骨頭、尺骨莖突、橈骨頭、橈骨莖突、掌骨、髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、骶角、坐骨結節(jié)、恥骨結節(jié)、大轉子、髕骨、脛骨粗隆、脛骨前嵴、內踝、腓骨頭、外踝、跟骨、足舟骨和跖骨。

細目二：骨連結。

要點：

1．關節(jié)的主要結構、關節(jié)的輔助結構以及關節(jié)的軸和運動。

2．脊柱的組成(椎間盤的形態(tài)結構，前縱韌帶、后縱韌帶、棘間韌帶、棘上韌帶、黃韌帶的位置和椎間關節(jié))；脊柱的生理彎曲和胸廓的組成；脊柱和胸廓的運動。

3．肩、肘、腕關節(jié)(橈腕關節(jié))的組成、結構特點和運動。橈尺骨間關節(jié)和手關節(jié)的名稱和組成。

4．髖、膝和踝關節(jié)(距小腿關節(jié))的組成、結構特點和運動。骨盆的組成和性差，足弓的概念。

5．下頜關節(jié)(顳下頜關節(jié))的組成和運動。

細目三：肌學。

要點：

1．肌的起止、作用及肌的輔助裝置。

2．軀干肌中的斜方肌、背闊肌、胸大肌的位置、起止和作用；膈的孔裂和作用；腹肌的層次、名稱；骶棘肌(豎脊肌)的位置和作用；肋間肌的位置和作用；腹直肌鞘的位置及組成；腹股溝管的位置、組成及通過的內容。

3．頭頸肌中的咬肌、顳肌、額肌、口輪匝肌、眼輪匝肌的位置和作用；胸鎖乳突肌的位置、起止和作用。

4．上肢肌中的三角肌、肱二頭肌、肱三頭肌的位置、起止和作用；掌長肌腱、橈側腕屈肌腱、尺側腕屈肌腱、指伸肌腱的名稱和位置；手肌的分群。

5．下肢肌中的臀大肌、股四頭肌、小腿三頭肌的位置、起止及作用；半腱肌、半膜肌、股二頭肌、脛骨前肌、坶長伸肌、趾長伸肌、腓骨長短肌、脛骨后肌、坶長屈肌和趾長屈肌的位置和作用。

6．重要的肌性標志：顳肌、咬肌、胸鎖乳突肌、斜方肌、背闊肌、胸大肌、腹直肌、三角肌、肱二頭肌及腱、肱三頭肌及腱、掌長肌腱、橈側腕屈肌腱、尺側腕屈肌腱、指淺屈肌腱、指伸肌腱、臀大肌、股四頭肌及腱、半腱肌腱、半膜肌腱、股二頭肌腱、腓腸肌、跟腱、脛骨前肌及腱、蹲長伸肌腱。

人體解剖學學習指南篇十五

人體解剖學是高職護理專業(yè)的一門主干課程，也是培養(yǎng)學生護理職業(yè)能力的重要基礎。目前，在高職護理專業(yè)人體解剖學教學中普遍存在的問題是教學課時少，學生人數多，教師工作量大，解剖標本和模型等教具損耗嚴重。因此，僅憑課堂教學已經不能滿足所有學生的學習需求。網絡課程具有信息內容豐富，直觀形象，不受時空限制等優(yōu)勢，可以彌補課堂教學的不足［1］。近年來，我們在高職護理專業(yè)人體解剖學教學中，嘗試網絡課程的構建與應用，使有限的課堂教學得到了很好的延伸與拓展，取得較好的教學效果。

1修訂課程標準，指導網絡課程建設。

高職護理教育是以培養(yǎng)實用型、技能型高級護理學專業(yè)人才為目標。既往高職護理專業(yè)人體解剖學課程標準基本套用臨床醫(yī)學專業(yè)的相關課程標準，沒有體現高職護理專業(yè)特色，不太符合高職護理人才培養(yǎng)目標的要求。因此，高職護理專業(yè)人體解剖學教學的課程標準亟需作出修訂，以便更好地指導課堂教學的開展和網絡課程的建設。在修訂課程標準之前，我們還進行了廣泛深入的調研工作，通過文獻調研、行業(yè)調研、學校調研等多方面的調研，充分了解護理行業(yè)現狀、護理人才需求情況及護理職業(yè)崗位情況等。在此基礎上，我們修訂了高職護理專業(yè)人體解剖學課程標準，而且針對有部分高職護理學生有繼續(xù)本科深造的期望，我們還適當提高了課程標準的要求。在新修訂的高職護理專業(yè)人體解剖學課程標準中，我們在課程設計方面，結合人體器官系統(tǒng)與臨床護理實際工作任務，構建本課程的學習情境，并采用“教學做一體化”教學模式。在情境教學中，充分利用網絡課程輔助教學的優(yōu)勢，在課前將準備好的臨床護理案例和提前制作的相關視頻添加到網絡課程中，讓學生提前瀏覽網絡課程，起到導課作用，激發(fā)學生的學習興趣，還節(jié)省了課堂教學時間。課后，應用網絡課程，設計相關案例討論，可以促進學生復習和教學互動。

2網絡課程的構建與應用。

2.1依托校內網絡教學中心，構建高職護理專業(yè)解剖學網絡課程。

為促進教學改革，推動網絡課程建設，我們學校專門成立了網絡教學中心，并建成一間錄課專用課室，課室內配有先進的電腦、網絡、燈光、音響、攝像頭等設備，在隔音效果方面也進行了專門胡設計。依托網絡教學中心，我們構建了一整套網絡課程系統(tǒng)，隨機選擇一個高職護理班，在錄課課室內全程錄制課堂教學視頻。實驗課教學，我們也將教師的示教過程也全程拍攝，錄制成教學視頻。課程結束后，我們請網絡教學中心的專業(yè)人員對視頻進行適當的剪輯整理。我們蔣制作完善的教學視頻添加到學校網絡中心，并將教師的多媒體電子教案同步添加到網絡課程中。學生可以利用學號進行注冊登錄網絡課程，隨時瀏覽教師的教學視頻，有如身臨其境，有利于促進學生課后復習。在網絡課程中，還可以添加人體解剖學教學資源庫：包括解剖學圖譜、影像、動畫視頻、臨床護理案例資料等一系列相關資料，方便學生拓寬知識面。

2.2針對教學重點難點，制作微課視屏。

微課英文又稱為“microcours”，是將教師在教學過程中圍繞某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展的'教學活動錄制成微視頻，時間一般控制在8～10分鐘。微課具有形式多樣、簡便易制、針對性強等特點，完美展現了網絡教學、信息化教學的優(yōu)勢和特點［2］。我們通過教研室集體備課活動，探討微課制作內容和方式，結合平時的教學體會，選擇課程中的一些重點、難點、疑點，針對這些知識點，錄制微視頻，添加到網絡課程中。學生可以登錄網絡課程，重復瀏覽微課視頻，從而增加對知識點的理解和記憶。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，微課時間短，目標明確，主題突出，內容更加精練，學生不易疲勞，能獲得更好的學習效果。

2.3開發(fā)網絡隨身課堂，完善對學生的形成性考核。

隨著智能手機和無線wifi的普及，學生可以隨時隨地利用手機登錄網絡。有些學生沉迷于手機網絡游戲，對課程學習帶來不良影響。但是，如果充分利用智能手機和無線wifi網絡，開發(fā)網絡隨身課堂，引導學生利用手機登錄隨身課堂，非常方便學生在課余時間安排復習。我們還在隨身課堂中設置了師生教學互動平臺及學生學習交流平臺，學生可以通過留言提問或視頻對話等形式與任課老師或同學探討學習問題，交流學習心得［3］。針對高職學生的課程考核評價方式，我們也進行了改革，利用隨身課堂，建立“形成性考核評價體系”：將一些復習題添加到隨身課堂，學生在完成隨身課堂每一段課程學習后，可以用這些題目進行自我檢測，提交答案后，系統(tǒng)自動閱卷評分。學生可重復測試，系統(tǒng)記錄其最高得分，作為本階段考核成績。課程結束后，全部階段考核的平均分作為學生的形成性考核成績。最后，綜合期末理論考試成績，就得到學生對本課程的學習成績。通過引入“形成性考核評價體系”，既增加了學生的學習動力，又減輕了學生期末考試的壓力，摒棄了應試教育“一錘定音”的弊端，實現對學生較為全面的課程考核評價。

3網絡課程構建與應用中應注意的問題。

高職護理專業(yè)人體解剖學網絡課程的構建與應用，開放了教學環(huán)境，擴展了教學內容，豐富了學習資源，使學生可以不受時間、空間的限制，非常方便學生自主學習。在課程結束后，通過對教師和學生進行了問卷調查及個人訪談，我們收集到一些反饋的意見和建議，提示我們今后在網絡課程建設中應注意的問題。

3.1網絡課程建設務必強調科學嚴謹的態(tài)度。

網絡課程是一種在網上開放式的教學模式，如果課程中出現很細微的偏差，經過網絡傳播，很可能會被無限放大，造成很壞的影響。因此，網絡課程建設自始至終都要非常強調科學嚴謹的態(tài)度。我們在高職護理專業(yè)人體解剖學網絡課程建設中，針對每個擬添加到網絡課程中的信息資源，都要經過反復斟酌復核，確保準確無誤，才添加到網絡課程中去。

3.2網絡課程的界面直觀、友好，操作要簡單。

人體解剖學屬于形態(tài)學范疇，其中有很多人體形態(tài)結構的圖片，微視頻。因此人體解剖學網絡課程的界面要求直觀、友好，符合學生的視覺心理。網絡課程的設計以嚴謹樸素為原則，操作要簡單方便。當然，人體本身就具有很好的藝術審美價值，在講授人體形態(tài)結構時，適當的運用藝術性，可以活躍氣氛，而且對學生也進行了審美教育。

3.3豐富學習資源，增加網絡課程的趣味性。

網絡課程形式多樣，不拘一格，極大的豐富了學習的資源和學習方式，但是缺乏趣味性，學生感覺枯燥，也會影響學習效果。因此，網絡課程建設還要注意增加趣味性，吸引學生的興趣，調動學生學習的主動性和積極性，增強學習效果。例如，在隨身課堂，設計學生自我測驗時，可適當引入網絡游戲模式，學生答對題目，給予虛擬獎勵，這樣既增加了趣味性，又讓學生有一種成就感，也就樂此不疲了。

4結語。

人體解剖學網絡課程的構建和應用突破了傳統(tǒng)課堂教學的時空限制，實現了遠程教學和信息共享，有利于促進學生自主學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。在網絡課程建設中要充分利用網絡信息技術，整合人體解剖學的教學內容，教學方法，把握科技發(fā)展態(tài)勢，及時更新課程信息資源，與時俱進，不斷完善課程教學體系。

參考文獻:。

2胡鐵生，周曉清.高校微課建設的現狀分析與發(fā)展對策研究［j］.現代教育技術，，24（2）：5-13.

人體解剖學學習指南篇十六

要點：

1．方劑的組成原則。

2．方劑的變化運用。

細目二：劑型。

要點：

常要劑型的性能特點及應用。

第二單元解表劑。

細目一：概述。

要點：

解表劑的適用范圍及應用注意事項。

細目二：辛溫解表。

要點：

1．麻黃湯、桂枝湯、小青龍湯的組成藥物、功用、主治證候、配伍意義及化。

裁運用。

2．九味羌活湯的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

細目三：辛涼解表。

要點：

1．銀翹散的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

2．桑菊飲的組成藥物、功用及主治證候。

3．麻黃杏仁甘草石膏湯的功用、主治證候及配伍意義。

細目四：扶正解表。

要點：

敗毒散、再造散的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

第三單元瀉下劑。

細目一：概述。

要點：

瀉下劑的適用范圍及應用注意事項。

細目二：寒下。

要點：

大承氣湯的組成藥物、功用、主治證候、配伍意義及化裁運用。

細目三：溫下。

要點：

1．溫下劑的配伍特點。

2．溫脾湯的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

3．大黃附子湯的功用及主治證候。

細目四：潤下。

要點：

1．麻子仁丸的組成藥物、功用及主治證候。

2．濟川煎的功用及主治證候。

細目五：逐水。

要點：

十棗湯、舟車丸的組成藥物、功用、主治證候、服用方法及其意義。

第四單元和解劑。

細目一：概述。

要點：

和解劑的適用范圍。

細目二：和解少陽。

要點：

1．小柴胡湯的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

2．蒿芩清膽湯的組成藥物、功用和主治證候。

細目三：調和肝脾。

要點：

1．四逆散、逍遙散的組成藥物、功用、主治證候、配伍意義及化裁運用。

2．痛瀉要方的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

細目四：調和腸胃。

要點：

半夏瀉心湯的組成藥物、功用、主治證候、配伍意義及化裁作用。

第五單元清熱劑。

細目一：概述。

要點：

清熱劑的適用范圍。

細目二：清氣分熱。

要點：

1．白虎湯的組成藥物、功用、主治證候、配伍意義及化裁運用。

2．竹葉石膏腸的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

細目三：清營涼血。

要點：

1．清營湯的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

2．犀角地黃湯的組成藥物、功用及主治證候。

細目四：清熱解毒。

要點：

1．涼膈散的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

2．黃連解毒湯的組成藥物、功用及主治證候。

3．普濟消毒飲的功用及主治證候。

細目五：氣血兩清。

要點：

清瘟敗毒飲的組成藥物、功用、主治證候及配伍意義。

細目六：清臟腑熱。

要點：

1．龍膽瀉肝湯、左金丸、玉女煎、芍藥湯的組成藥物、功用、主治證候及配。

伍意義。

2．導赤散、瀉白散、清胃散、白頭翁湯的組成藥物、功用及主治證候。

細目七：清虛熱。

要點：

青蒿鱉甲湯、清骨散、當歸六黃湯的組成藥物、功用及主治證候。

細目八：清熱祛暑。

要點：

六一散、清暑益氣湯的功用及主治證候。

人體解剖學學習指南篇十七

人體解剖學是醫(yī)學生不可或缺的一門重要課程，通過學習人體的內部結構和器官，我對人體的奇妙之處有了更加深刻的理解。在這門課程中，我從頭部到腳部逐漸了解到人體的奧秘，產生了許多感慨和思考。下面我將圍繞五個方面，分享我在讀人體解剖學過程中的心得體會。

首先，我深刻認識到人體器官間的密切聯(lián)系。人體解剖學教我們人體是由多個復雜器官組成的，這些器官之間緊密聯(lián)系著。例如，心臟與血管相互關聯(lián)，肺與呼吸道相互配合，形成一個完整的呼吸系統(tǒng)。在學習過程中，我通過解剖人體模型和尸體，親眼目睹了這些器官的相互配合和協(xié)調運作，這讓我深刻地意識到人體系統(tǒng)的醫(yī)學奇跡。

其次，通過讀人體解剖學，我對人體的結構有了更深入的了解。人體解剖學從皮膚開始，逐漸深入內部，逐步了解皮下組織、骨骼、肌肉、器官等。通過觀察和觸摸人體的各個部位，我能夠更準確地知道每個部位的結構和功能。例如，我了解到身體的骨骼系統(tǒng)起到支撐和保護內部器官的作用，而肌肉系統(tǒng)則使身體能夠運動。這些結構上的認識使我對人體的構造有了更深入的理解。

第三，人體解剖學讓我深入了解人體的疾病和病理變化。通過觀察尸體和解剖人體模型時，我們不僅可以了解人體的正常結構，還可以發(fā)現異常變化。例如，我所學到的器官形態(tài)和結構，可以幫助我判斷正常和不正常的器官病理變化。這對于日后的臨床診斷和治療非常重要，因為獲取解剖知識可以幫助我們更加準確地判斷病變的范圍和性質。

此外，通過讀人體解剖學，我也意識到人體解剖學對醫(yī)學生的職業(yè)道德的影響。醫(yī)學是一門尊重生命且伴隨著倫理道德的學科，而人體解剖學在思考如何揭示和保護人類的生命價值上起到了重要的作用。通過觀察和學習人體的內部構造，我們深深地感受到了人身上奇妙、復雜、精密的結構，明白了我們作為醫(yī)生應該如何對待身體和生命。因此，讀人體解剖學啟發(fā)了我對醫(yī)學倫理和職業(yè)道德的思考，使我更加認真對待醫(yī)學專業(yè)。

最后，讀人體解剖學讓我更加珍惜生命。通過解剖學的學習，我目睹了各種疾病、損傷和變化對人體造成的影響。這些變化的存在讓我更加了解到健康的寶貴和脆弱。生命是多么的短暫而寶貴，而我們身體中各種器官和系統(tǒng)的復雜配合使我們得以健康地生活。因此，我更加珍惜眼前的生活，更加重視保護和維護自己和他人的健康。

總之，通過讀人體解剖學的過程，我逐漸對人體的結構與功能、疾病和病理變化、醫(yī)學倫理和職業(yè)道德有了更加全面的認識。這門課程讓我更加深入了解人體內部的奧秘，也讓我對生命的脆弱和珍貴有了更深刻的認識。我相信，這些對人體解剖學的的體驗和體會將在我的醫(yī)學生涯中發(fā)揮著重要的作用。

人體解剖學學習指南篇十八

要點：

1．感冒的概念。

2．感冒與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．感冒的常見病因。

2．感冒的主要病機及轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．感冒的診斷要點。

2．感冒與時行感冒的鑒別。

3．感冒與溫病早期的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．感冒的辨證要點。

2．感冒的治療原則。

3．風寒、風熱、暑濕感冒的主癥、治法和方藥。

4．氣虛感冒和陰虛感冒的主癥、治法和方藥。

5．風寒感冒治療加減變化。

6．寒包火感冒治療要點。

細目五：預防。

要點：

感冒的預防。

第二單元咳嗽。

要點：

1．咳嗽的概念。

2．咳嗽與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．外感咳嗽與內傷咳嗽的病因。

2．外感咳嗽與內傷咳嗽的病機及轉化。

細目三：辨證論治。

要點：

1．咳嗽的辨證要點。

2．咳嗽的治療原則。

3．風寒、風熱、風燥咳嗽的主癥、治法和方藥。

4．痰濕、痰熱、肝火犯肺、肺陰虛證咳嗽的主癥、治法和方藥。

細目四：預防和轉歸。

要點：

1．咳嗽的預防。

2．咳嗽的轉歸。

第三單元肺癰。

要點：

1．肺癰的概念。

2．肺癰與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．肺癰的常見病因。

2．肺癰的主要病機及轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．肺癰的診斷要點。

2．肺癰與風溫的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．肺癰的辨證要點。

2．肺癰的治療原則。

3．肺癰初期、成癰期、潰膿期、恢復期的主癥、治法和方藥。

第四單元哮證。

要點：

1．哮證的概念。

2．哮證與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．哮證的常見病因。

2．哮證的主要病機、“夙根”與誘因及轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．哮證的診斷要點。

2．哮證與喘證的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．哮證的辨證要點。

2．哮證發(fā)作期和緩解期的治療原則。

3．冷哮、熱哮的主癥、治法和方藥。

4．哮證緩解期肺虛證、脾虛證、腎虛證的主癥、治法和方藥。

第五單元喘證。

要點：

1．喘證的概念。

2．喘證與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．喘證的常見病因。

2．喘證的主要病機及轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．喘證的診斷要點。

2．喘證與氣短的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．喘證的辨證要點。

2．喘證的治療原則。

3．風寒襲肺、表寒里熱、痰熱郁肺、痰濁阻肺、肺氣郁痹之喘證的主癥、治。

法和方藥。

4．肺虛、腎虛、“上實下虛”之喘證的主癥、治法和方藥。

第六單元肺脹。

要點：

1．肺脹的概念。

2．肺脹與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．肺脹的常見病因。

2．肺脹的主要病機特點、本虛與標實的內涵及轉化。

3．肺脹的發(fā)生與咳嗽、喘證的關系。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．肺脹的診斷要點。

2．肺脹與喘證、哮證的相互關系及鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．肺脹的辨證要點。

2．肺脹的治療原則。

3．肺腎氣虛、陽虛水泛、痰濁壅肺、痰熱郁肺、痰蒙神竅證的主癥、治法和。

方藥。

第七單元肺癆。

要點：

1．肺癆的概念。

2．肺癆與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．肺癆的常見病因。

2．肺癆的主要病機及轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．肺癆的診斷要點。

2．肺癆與虛勞的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．肺癆的辨證要點。

2．肺癆的治療原則。

3．肺陰虧損、陰虛火旺、氣陰耗傷、陰陽兩虛證肺癆的主癥、治法和方藥。

第八單元痰飲。

要點：

1．痰飲的概念。

2．痰飲的分類及原則。

3．痰飲與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．各類痰飲的常見病因。

2．痰飲的基本病機及病機轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．各類痰飲的診斷要點。

2．痰、飲、水、濕的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．痰飲的辨證要點：即痰飲、懸飲、支飲和溢飲的辨證要點。

2．本病總的治療原則。

3．痰飲、懸飲、溢飲、支飲和飲退正虛的主癥、治法和常用方藥。

4．懸飲常見證候治療的加減變化。

第九單元自汗、盜汗。

要點：

1．自汗、盜汗的概念。

2．自汗、盜汗與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．自汗、盜汗的常見病因。

2．自汗、盜汗的主要病機及轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．自汗、盜汗的診斷要點。

2．自汗與脫汗的鑒別。

3．自汗與戰(zhàn)汗的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．自汗、盜汗的辨證要點。

2．自汗、盜汗的治療原則。

3．肺衛(wèi)不固、營衛(wèi)不和、陰虛火旺、邪熱郁蒸證自汗、盜汗的主癥、治法和。

方藥。

第十單元血證。

要點：

1．血證的概念。

2．血證常見病證：鼻衄、齒衄、咳血、吐血、便血、尿血、紫斑的概念。

3．《血證論》、《景岳全書》關于血證病機、治則的論述。

4．血證與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．血證的常見病因。

2．血證的基本病機及轉化。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．各類血證的診斷要點。

2．尿血與血淋的鑒別。

3．咳血與吐血的鑒別。

4．便血之遠血與近血的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．血證的治療原則，即治氣、治火和治血。

2．鼻衄、咳血、吐血、便血、尿血的常見證候的主癥、治法和方藥。

3．出血、瘀血、血虛的關系。

4．吐血、便血常見證候治療的加減變化。

細目五：預后。

要點：

1．影響血證預后的三個因素。

2．吐血的嚴重預后。

第十一單元心悸。

要點：

1．心悸的概念。

2．心悸與西醫(yī)病名的關系。

細目二：病因病機。

要點：

1．心悸的主要病機是心神不寧，其虛與實的不同特點。

2．虛、痰、瘀與心悸的關系。

細目三：診斷和類證鑒別。

要點：

1．心悸的診斷要點。

2．驚悸與怔忡的鑒別。

細目四：辨證論治。

要點：

1．心悸的治療原則。

2．心虛膽怯、心血不足、心陽不振、水飲凌心、陰虛火旺、心血瘀阻之心悸。

的主癥特點、治法和方藥。

3．陰虛火旺之心悸常見證候治療的加減變化。

細目五：預防預后。

要點：

1．心悸的預防。

2．重癥心悸(心律失常)的預后。