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小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇一
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負責的美術(shù)選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3.美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇二
以下是一篇關(guān)于小學美術(shù)組總結(jié)的樣本，你可以根據(jù)自己學校的情況進行修改：
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尊敬的領(lǐng)導和同事們：
回顧過去的一年，我們小學美術(shù)組的每一位成員都付出了巨大的努力和汗水。我們不僅致力于提高學生的美術(shù)技能，還注重培養(yǎng)學生的審美觀和創(chuàng)新能力。在這篇總結(jié)中，我們將簡要回顧我們的工作，分享我們的經(jīng)驗教訓，并提出一些建議。
首先，我們美術(shù)組的工作目標是提高學生的美術(shù)技能和審美觀。為實現(xiàn)這個目標，我們組織了許多課程和活動，包括繪畫、手工制作、陶藝、素描等。我們還定期組織參觀美術(shù)館和博物館，讓學生們在不同的藝術(shù)形式中感受美的力量。此外，我們還舉辦了多次校內(nèi)繪畫比賽，并鼓勵學生參加省市區(qū)的美術(shù)比賽，取得了不俗的成績。
在教學方法上，我們嘗試采用多種教學方法，包括演示法、討論法和實踐法等。演示法讓學生們通過觀察老師的示范來學習繪畫技巧，討論法則通過引導學生們探討藝術(shù)作品的主題和意義來培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新精神。實踐法則鼓勵學生動手制作，讓他們在實踐中掌握知識和技能。
從教學成果來看，學生們在美術(shù)技能和審美觀方面都有了明顯的提高。他們的作品更加豐富多彩，思考方式和創(chuàng)新能力也得到了提高。同時，我們也在教學方法上取得了一些經(jīng)驗教訓。例如，我們發(fā)現(xiàn)演示法和實踐法可以互相補充，讓學生們更好地理解和掌握知識。同時，我們也需要注意引導學生們關(guān)注生活，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
總之，我們美術(shù)組在過去的一年里取得了一些成績，但我們也意識到還有很多需要改進的地方。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的審美觀和創(chuàng)新能力，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇三
通過數(shù)周的學習，觀看每位專家、教授的視頻授課，讓我受益匪淺。使我認識到教師在給學生們授課時以下六點的重要性：
第一，都說興趣是最好的老師，那么學生們首先只有對美術(shù)產(chǎn)生了興趣，老師才能給學生們上好這一課，但是農(nóng)村學校的美術(shù)教育材料少，很多時候沒有辦法給學生上課。比如陶罐的手工制作，就只能變成欣賞課。這就要求我們教師變換教學方法來讓學生們上好這一課，從而激發(fā)他們對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。
第二，教師在美術(shù)教學中要盡可能讓學生們主動參與到自主學習中來，教學要以學生為主體，用不同的方式讓學生們欣賞、體驗感受美術(shù)，正確引導學生深入地理解感受美術(shù)作品的美，讓學生們對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。
第三，教師在給學生們上美術(shù)課時要盡可能地創(chuàng)造出一個輕松的學習氛圍，不能讓一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)死氣沉沉的語文講解課，要讓學生和教師一起參與到這節(jié)課中，無論是手工制作還是繪畫，教師都要要求學生們跟著教師一起參與其中。同時，要突出小學美術(shù)學科的特點，讓學生們采用多種多樣形式來設(shè)計出豐富多彩的作品，突顯他們個性。
第四，新教材的編寫正適合以學生為本的理念，是把活動作為主導，而知識貫穿于活動的始終。教師在美術(shù)教學時要以學生為本的理念來培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
第五，教師在上美術(shù)欣賞課時不僅要會欣賞學生們的作品，還要會評述他們的作品。要讓學生們多使用一些美術(shù)語言。在欣賞課時，老師不妨讓學生們自己先說出對某位大師的作品的感覺，然后老師再做補充。
第六，教師要讓學生們理解美術(shù)材料的多樣性。讓學生們采用自己喜歡的材料來進行作品創(chuàng)作，比如我上某節(jié)美術(shù)課時讓學生用不同的材料表現(xiàn)青蛙，結(jié)果就出了不少花樣別出的作品出來，有毛線材料的，有石頭材料的，有廢紙材料的。由此看來，把主動權(quán)交給學生們更有益于提升學生對美術(shù)的學習興趣。
我通過多日的學習，有了互聯(lián)網(wǎng)的幫助，讓我在線認識了很多美術(shù)教學出眾的`教師，在我們共同討論的話題中，得到了更多的好的教學方法。過去一些在教學中遇到了困難，在這個平臺通過和很多互不相識的教師一起探討，問題迎刃而解，不僅是自己在教學中的問題得到了好的解決方法，也汲取了其他教師的好的教學經(jīng)驗，使自己在今后的教學工作中得到了好的幫助。
我很榮幸能參加這次小學美術(shù)遠程培訓，通過這次培訓，多位教育專家的講解給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?，情感的熏陶和精神上的享受。我從專家教授們的課程講座中感悟到，教師的價值在于內(nèi)外兼修，在于人格與專業(yè)的共同提升，在于對教育的激情和對教的熱愛。
在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄像，通過學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升。
同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗為今后從事品德教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎(chǔ)。
通過學習我認識到新時期小學美術(shù)的教學首先教師要轉(zhuǎn)變教學觀念。長期以來，由于小學美術(shù)課的疏遠與學生實際，進而促使學生普遍喪失了學習興趣。小學美術(shù)課教學不但要讓學生學知識，還要教會學生用知識，讓他們面對紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活，能用自己目光去發(fā)現(xiàn)，用自己的頭腦去思索，用自己的行動去改變。
其次，教師理應(yīng)針對教學內(nèi)容和方式進行創(chuàng)造性的發(fā)揮，要創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新教育氛圍，主動為學生提供學習和積極參與的平臺，充分發(fā)揮學生主動性。教學過程應(yīng)該是師生共同完成的過程，教師在教學中應(yīng)該把思考權(quán)和討論權(quán)下放給學生，鼓勵在看、思、畫中提升自我。要尊重學生每一個具有新穎的念頭，關(guān)注他們每一個帶有創(chuàng)意的言行。教育教學實踐證明：如果教師在教學過程中時不時的為學生提供發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的機會，學生們的創(chuàng)新思維就會得到迅速發(fā)展。而這種內(nèi)在的情感，又會反過來激勵學生不斷地再創(chuàng)造。
在教學實踐中我體會到，讓學生在自主探究中主動完成學習過程，會取得意想不到的效果：學生在思維和行動上常常進發(fā)出令教師意料不到的充滿童趣的智慧火花。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇四
過去一年，我們小學美術(shù)組圍繞“學生發(fā)展為本”的教育理念，積極開展各項美術(shù)教育教學活動。我們的目標是提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。在這個過程中，我們不斷探索、創(chuàng)新，取得了顯著的成果。下面，我將從活動組織、學生成果和教師成長三個方面進行總結(jié)。
在活動組織方面，我們美術(shù)組設(shè)計了一系列豐富多彩的美術(shù)活動，包括繪畫、手工、書法、篆刻等。我們充分利用學校資源，為學生提供了良好的學習環(huán)境。同時，我們還與社區(qū)、家庭緊密合作，共同推動美術(shù)教育的發(fā)展。這些活動的開展，不僅讓學生體驗到了藝術(shù)的魅力，還讓他們在創(chuàng)作中充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
在學生成果方面，我們美術(shù)組的學生們在各級各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績。他們的作品在報紙、雜志、畫展等媒體上發(fā)表，甚至還參加了國際藝術(shù)展覽。這些成果的背后，是我們美術(shù)組教師們辛勤的付出和不斷的探索。我們始終堅信，通過美術(shù)教育，學生的個性和潛能能夠得到充分的發(fā)揮，他們的生活也會因此變得更加豐富多彩。
在教師成長方面，我們美術(shù)組也取得了不小的進步。我們不斷學習、交流，提高自己的專業(yè)水平。通過組織教師外出學習、邀請專家來校講座等方式，我們不斷拓展自己的視野，并將所學應(yīng)用到教學中，促進了學生的成長。同時，我們還積極參與各類學術(shù)交流活動，與其他學校的美術(shù)組進行交流和合作，進一步提高了我們美術(shù)組的影響力。
總結(jié)這一年來的工作，我們小學美術(shù)組取得了可喜的成績和進展。但我們并不滿足于此，我們將繼續(xù)以“學生發(fā)展為本”的教育理念，積極探索美術(shù)教育教學的新途徑，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我們也期待在新的一年中，我們美術(shù)組能夠繼續(xù)得到發(fā)展，提高美術(shù)教育教學質(zhì)量，讓更多的學生受益。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇五
短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去,本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園),提高了課堂教學效率,較好的完成了本學期的教學工作,下面將本學期的教研教改工作總結(jié)如下:。
在教學中,特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學生的審美能力.讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術(shù)作品.在具體評價過程中,結(jié)合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法.
在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,在想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風光,民俗風情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的“英才教育”.我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力.
在美術(shù)教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面，我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育,使學生掌握更多的美術(shù)知識.我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:。
一,思想政治忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教.
我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值.使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ).
三,自身素質(zhì)課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
總而言之,美術(shù)教師在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇六
本篇文章旨在對小學美術(shù)組在2022-2023學年的工作進行全面回顧和總結(jié)。在這個學年里，我們小組的目標是提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生對美的感受和表達能力，同時提升他們的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力。我們不僅關(guān)注學生藝術(shù)技能的提升，還注重培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和審美觀念。
二、教學工作。
1.課程設(shè)計：我們根據(jù)學生的年齡特點和興趣需求，設(shè)計了一系列豐富多彩的課程。這些課程涵蓋了繪畫、手工藝術(shù)、雕塑等多個領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。
2.課堂教學：我們認真準備每一堂課，關(guān)注學生的藝術(shù)發(fā)展，積極引導他們探索和表達自我。我們鼓勵學生在課堂上展示他們的作品，以增強他們的自信心和創(chuàng)造力。
3.課外活動：我們組織了多次課外藝術(shù)活動，如畫展、雕塑展示、藝術(shù)講座等，讓學生有機會接觸更廣闊的藝術(shù)世界，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。
三、團隊協(xié)作。
我們團隊成員之間保持良好的溝通和協(xié)作，共同完成各種任務(wù)和項目。我們共享教學資源和經(jīng)驗，共同提升教學效果。
四、反思和展望。
回顧過去的一年，我們美術(shù)組取得了不少的成績，但我們也意識到還有許多需要改進的地方。例如，我們可以更注重學生的個體差異，提供更有針對性的教學。在未來，我們打算進一步提高我們的教學方法和策略，以更好地滿足學生的需求。
總結(jié)，我們美術(shù)組將繼續(xù)努力，為學生的藝術(shù)發(fā)展提供更好的指導和服務(wù)。我們期待在新的一年里，學生能夠通過藝術(shù)學習，得到全面的發(fā)展，收獲更多的快樂。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇七
以下是一篇小學美術(shù)組總結(jié)的樣本，內(nèi)容僅供參考，請根據(jù)您所在的具體情況進行相應(yīng)的修改和完善。
本學年，我們美術(shù)組全體教師以學校的發(fā)展為己任，認真完成學校各項任務(wù)。在本學年中，我們不僅認真?zhèn)湔n、上課，還積極參加各種教研活動，努力提高自己的專業(yè)水平。在此，我們對本學年的工作進行總結(jié)，以期得到大家的批評和指正。
一、任務(wù)完成情況。
1.按照學校教學計劃，我們美術(shù)組教師認真?zhèn)湔n、上課，完成了素描、色彩、速寫等課程的教學任務(wù)。
2.配合學校各項活動，我們美術(shù)組教師積極組織學生參加，如校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會等，學生的繪畫作品在各項活動中得到了充分的展示。
3.我們美術(shù)組教師還積極參加各種培訓活動，如美術(shù)家協(xié)會組織的線上課程、學校組織的教師專業(yè)發(fā)展培訓等，提高了自己的專業(yè)水平。
二、經(jīng)驗體會。
1.在教學中，我們美術(shù)組教師深刻體會到認真?zhèn)湔n、認真上課的重要性。只有認真?zhèn)湔n、上課，才能使學生更好地掌握知識、技能，從而提高學生的審美能力。
2.在活動中，我們美術(shù)組教師深刻體會到團隊合作的重要性。只有團隊合作，才能更好地完成各項任務(wù)，從而取得更好的成果。
3.在培訓中，我們美術(shù)組教師深刻體會到不斷學習的重要性。只有不斷學習，才能不斷提高自己的專業(yè)水平，從而更好地為學生服務(wù)。
三、存在的問題和改進方向。
1.在教學中，我們美術(shù)組教師還存在一些問題，如教學方法不夠多樣化，教學語言不夠生動等。
2.在活動中，我們美術(shù)組教師還存在一些問題，如組織能力有待提高等。
3.在培訓中，我們美術(shù)組教師還存在一些問題，如學習效率有待提高等。
針對以上問題，我們將在今后的工作中認真對待，努力提高自己的教學水平和組織能力，積極參加各種培訓活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我們也將不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗，爭取在美術(shù)教學和活動中取得更好的成績。
總之，我們美術(shù)組教師將在今后的工作中更加努力，不斷學習、不斷進取，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇八
在這個學年結(jié)束之際，我們美術(shù)組的全體老師回顧了一整年的工作，收獲頗豐。下面，我將就各個方面的內(nèi)容進行總結(jié)。
一、課程實施。
我們美術(shù)組老師認真貫徹課程理念，將課程目標落實到實處。在課堂教學方面，我們采用了多種教學方法，包括演示、實踐、討論等，使每個學生都能在課堂上學到知識和技能。同時，我們也注重培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新思維，讓他們在繪畫中感受到美的力量。
二、學生指導。
在學生學習指導方面，我們美術(shù)組的老師注重激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們建立學習的自信心。同時，我們也注重學生的個體差異，針對不同的學生采用不同的教學方法，讓他們都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。
三、教師成長。
我們美術(shù)組的老師積極參加各種培訓和學術(shù)交流活動，包括外出學習和校內(nèi)講座等。通過這些活動，我們老師增長了知識，拓寬了視野，并不斷提高自己的教學水平和專業(yè)能力。
四、課堂管理。
在課堂管理方面，我們美術(shù)組的老師嚴格遵守教學紀律，保證課堂秩序。同時，我們也注重加強學生的課堂紀律教育，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣和行為規(guī)范。
五、教學評價。
我們美術(shù)組的老師注重教學評價的多元化，包括學生自評、互評和師評等。通過評價，學生能夠更好地認識自己的優(yōu)點和不足，從而更好地改進自己的學習和繪畫技能。
總的來說，我們美術(shù)組的老師在這個學年中收獲了很多，但也存在一些不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇九
以下是一份小學美術(shù)組總結(jié)的樣本，你可以根據(jù)自己的教學情況進行修改：
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尊敬的領(lǐng)導和同事們：
我作為美術(shù)組的一員，很高興在這里對我們在過去一學期的工作進行總結(jié)。這一學期，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挑戰(zhàn)和喜悅，取得了一些重要的成果。
一、課程設(shè)計與教學。
我們美術(shù)組一直注重課程設(shè)計的質(zhì)量和教學效果的優(yōu)化。我們針對學生的年齡特點和興趣需求，設(shè)計出了豐富多樣的美術(shù)課程。同時，我們也積極引入新技術(shù)和新理念，提升我們的教學質(zhì)量。
二、學生作品展示。
我們鼓勵學生在學習過程中積極創(chuàng)作，并定期舉辦學生作品展示活動。這不僅讓學生展示自己的作品，也讓他們在欣賞他人的作品中學習和進步。
三、課外活動。
我們組織了各種形式的課外活動，如美術(shù)講座、手工制作、繪畫比賽等。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也提高了他們的美術(shù)素養(yǎng)。
四、教師專業(yè)發(fā)展。
我們美術(shù)組一直重視教師的專業(yè)發(fā)展。我們定期組織教師進行交流和研討，分享教學經(jīng)驗和教學方法，共同提升教學水平。
五、教學成果。
通過我們的努力，學生的美術(shù)技能得到了提高，他們的作品也展示出了更高的水平。同時，我們也得到了領(lǐng)導和同事們的認可和支持。
最后，我要感謝領(lǐng)導和同事們的支持和幫助，也要感謝學校為我們提供了這么好的教學環(huán)境。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高我們的教學水平，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
謝謝大家！
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出處 www.zgxlcd.com
請注意，這只是一個樣本，你可以根據(jù)自己的教學情況和需要進行修改。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十
根據(jù)萬教字60號文件的通知，我校兩位美術(shù)老師對所有年級學生的美術(shù)課程內(nèi)容進行了自查，其中包括欣賞課，繪畫課，設(shè)計課內(nèi)容的.自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
我校的美術(shù)課一直都是按照課程標準的要求認真上課，本次對上學期及本學期已經(jīng)學過的幾課進行了自查。抽查的賞析，繪畫，設(shè)計，一年級口頭欣賞還存在問題，口頭表達能力還需要提高。六年級學生造型表現(xiàn)作品缺乏創(chuàng)意，循規(guī)蹈矩。有的怕畫、怕想象，學習動力不夠；有的怕寫實，怕表現(xiàn)不夠，不敢畫；繪畫變得困難起來。設(shè)計課大部分能進行一些簡單的創(chuàng)意和設(shè)計，能感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。對美術(shù)作品能進行簡單的形式分析，從對形色的認識，擴大到質(zhì)感的認識，表達自己的感受。
五六年級的學生，欣賞課較多，通過平時寫賞析，評述作品，已經(jīng)可以自己獨立對一幅作品進行簡單分析。設(shè)計課的思維活躍，作品新穎，當然也有的學生因為平時對美術(shù)課的忽視，在本次測查中表現(xiàn)不太理想。
總體測查結(jié)果如下：
優(yōu)點：
1、構(gòu)圖較飽滿，沒有較多空白。
2、在完成作業(yè)時大都可以做到精細描寫。
存在的問題：
1、有個別同學對待作業(yè)完成不夠認真，完成速度較慢。
2、學生作業(yè)缺乏創(chuàng)意性。
改進方法：
1、在完成作業(yè)時加強對完成作品速度較慢的孩子的督促。
2、培養(yǎng)學生日常生活中的觀察能力，從生活中吸取更多對藝術(shù)作品的創(chuàng)意。
通過本次測查，我對美術(shù)作業(yè)的一點感想及整改計劃如下：
一、增加美術(shù)作業(yè)品種的多樣性。同是一節(jié)美術(shù)課，作業(yè)可以是繪畫，可以是泥塑，也可以是剪貼，讓學生有充分的自主權(quán)，這點也是學生喜歡上美術(shù)課的重要原因之一。
二、美術(shù)與其它學科相融合，使美術(shù)作業(yè)的用途更廣泛了。充分發(fā)揮小組長的作用，督促管理學生用具帶全帶齊；教師利用校訊通平臺與家長溝通，告知用具。讓學生多說、敢說、會說。一點點滲透美術(shù)語言，掌握美術(shù)欣賞的基本方法。
三、課堂美術(shù)作業(yè)可以進行橫向和縱向延伸，收集美術(shù)課中學生的優(yōu)秀小工藝作業(yè)作為學生作品充實學校展廳。整理學生的優(yōu)秀繪畫作業(yè)作為學生參賽作品，在校園里布置樓道畫廊，成為校園一道獨特的風景線。
總之，對“美術(shù)作業(yè)多樣化”的理解是仁者見仁，智者見智，各有千秋。但，美術(shù)教學的目標是相同的，那就是希望我們的美術(shù)作業(yè)，品種更加豐富、品質(zhì)更加完善，學生的美術(shù)素質(zhì)不斷提高。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十一
在過去的一年中，我們的美術(shù)組在各種課程和活動的引導下，通過教師的專業(yè)發(fā)展和學生的積極投入，取得了顯著的進步和成就。我們致力于為學生創(chuàng)造一個充滿探索、創(chuàng)新和自由發(fā)揮想象力的學習環(huán)境。
二、課程與教學。
1.課程設(shè)計：我們根據(jù)學生的年齡和發(fā)展階段，設(shè)計了一系列豐富而有序的課程，包括繪畫、雕塑、手工制作、陶藝、攝影等。
2.教學模式：我們采用以學生為中心的教學方式，鼓勵學生積極參與，利用觀察、實踐和反思來提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。
3.課程評估：我們定期進行課程評估，通過學生的作品展示和教師的反饋，幫助我們了解學生的學習進展和興趣。
三、學生成果。
學生在各種繪畫、手工制作和攝影比賽中表現(xiàn)出色，他們的作品展現(xiàn)了他們對生活和藝術(shù)的獨特理解。這些成果充分展示了我們在美術(shù)教育方面的努力和成果。
四、教師發(fā)展。
我們鼓勵教師進行專業(yè)發(fā)展，包括參加教育研討會、進行教育研究和教學方法的分享。通過這些活動，我們的教師隊伍得到了提升，他們的教學技巧更加熟練，教學方法更加多樣化。
五、未來展望。
我們將繼續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計，以滿足學生的不同需求。我們也將探索更多的教育技術(shù)和方法，以提高我們的教學效果。同時，我們也將關(guān)注學生的創(chuàng)新和想象力的發(fā)展，為他們創(chuàng)造一個更加充滿活力和創(chuàng)造力的學習環(huán)境。
六、結(jié)論。
總的來說，我們的美術(shù)組在過去的一年中取得了顯著的進步。我們?yōu)閷W生提供了豐富多樣的學習機會，他們的創(chuàng)新和想象力得到了發(fā)展。同時，我們也通過教師的發(fā)展和優(yōu)化，提高了教學效果。我們期待在新的一年中，我們的美術(shù)組能取得更大的成就。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十二
短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，教育教學是教師工作的首要任務(wù)。下面的內(nèi)容是小學美術(shù)教學總結(jié)，一起來參考一下吧!
今學期，在教學中注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣，二年級美術(shù)教學工作總結(jié)。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。
所以，一直以來我都積極學習。
本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。
一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。
另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。
隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。
通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。
”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。
其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。
對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
不足有以下幾點：
2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)
在一學期教學工作即將結(jié)束的時候，回顧這一學期，我感覺特別充實。
這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。
我勤勤懇懇、扎扎實實地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學習，并注意不斷充實自我，閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍。
現(xiàn)就這一學期的教學工作做一個簡單的總結(jié)。
一、自身素質(zhì)的提高
1、積極學習教育教學理論
自己雖然擔任美術(shù)課的教學已有一學期的經(jīng)歷，但在教學的過程中還是有時會感到力不從心。
于是我把理論學習放到了首位，積極參加學校、組內(nèi)組織切實有效的學習討論活動，學習新課標，通讀教材，自學相關(guān)的理論書籍。
把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。
2、虛心請教
在美術(shù)教學方面，我是新老師。
于是我利用各種機會不斷向同組老師學習。
開學一段時間，堅持聽課，以便盡快掌握新的教育教學的方法，把握好課堂教學。
自己遇到不夠明白的地方虛心向其他老師請教。
向有經(jīng)驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。
除此之外，我還跟著組里的劉磊老師經(jīng)常研討，彌補自己專業(yè)上的不足。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課
充分利用資源，為自己上課作好準備。
同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源，如:課件、教案、教學實錄、教學經(jīng)驗論文等，與同組老師共享，從而不斷為自己的教學水平“充電”。
4、組織學生參加比賽
本學期組織學生參加了第七屆中國國際少兒書畫大賽，取得了較好的成績。
共有76人獲獎。
其中金獎14人、銀獎21人、銅獎24人、優(yōu)秀獎17人。
同時我獲得全國少兒書畫輔導一等獎。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。
本學期，我努力將所學的教育教學理念應(yīng)用到課堂教學實踐中。
力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教二、三、四年級的美術(shù)課每周共計18節(jié)課。
在日常教學中，我堅持課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。
著重培養(yǎng)學生的'綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個學生。”熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。
工作中，我用我的真心真情去關(guān)愛每一位學生，尊重他們的思想和觀點，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導他們邁好成長的步履，和學生建立了深厚的感情。
三、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
自己在美術(shù)教育教學的經(jīng)驗還不足，要多向有經(jīng)驗的老教師請教和學習。
在學生作品的指導上，我還要更注重于造型的表現(xiàn)與夸張，使作品更賦予童趣和張力。
短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去,本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,深入地開展美術(shù)教研教改工作,從培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園),提高了課堂教學效率,較好的完成了本學期的教學工作,下面將本學期的教研教改工作總結(jié)如下:
在教學中,特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,遵照審美活動的規(guī)律,采取藝術(shù)教育的特殊方法,提高學生的審美能力. 讓學生觀察,學習,評價同齡人的美術(shù)作品.在具體評價過程中,結(jié)合學生繪畫的情景,所表達情感的真實性與觀察方法.
在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,回憶,在想象中提練創(chuàng)作題材.如家庭趣事,校園生活,家鄉(xiāng)風光,民俗風情,家鄉(xiāng)的人,家鄉(xiāng)的特產(chǎn),家鄉(xiāng)名勝古跡等.我本著美術(shù)教育以人為本,面向全體學生,而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育".我給學生扎扎實實地上,為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念.我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析解決問題的能力,交流與合作的能力.
在美術(shù)教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面，我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育,使學生掌握更多的美術(shù)知識.我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
一,思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教.
二教學工作 在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃.同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力.在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣.我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,
???????? 我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值. 使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ]的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ).
三,自身素質(zhì) 課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
總而言之,美術(shù)教師在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十三
自從深入學習了科學發(fā)展觀，作為一名小學美術(shù)教師，我認識到自己要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學法的研究，努力提高課堂教學的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學氛圍。改革教學模式，注重課堂教學效果，提高教學質(zhì)量。我反思自己的教學工作，向?qū)W校作調(diào)查報告：
主要存在問題：
1、對科學發(fā)展觀認識不足，不能用科學發(fā)展觀來集合實際指導自己的工作。
2、以人為本的意識不夠，只注重本學科的教學，忽視學生的其它方面及美術(shù)學科與其它科的融合。
3、在課堂教學中注重共性，忽視張揚學生的個性。針對上述問題，采取如下改進措施：
1、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。
2、在實際工作中中運用科學發(fā)展觀的理論。
改變工作理念，服務(wù)當先，樹立一種為學生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，科學安排，統(tǒng)籌兼顧。學習是實踐的前提，實踐是學習的目的?？茖W發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力。務(wù)實是學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學以致用，貫徹落實科學發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學發(fā)展觀的自學性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責的要求，學習相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學生服務(wù)，提高學生管理方面的能力，又要著重加強積累教學方面的專業(yè)知識，不斷提高教學能力。
3、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，新的形勢下，我們要堅持不斷解放思想，按時按質(zhì)寫好個人科學發(fā)展觀學習心得體會，堅持用科學發(fā)展的觀念來解決工作中出現(xiàn)的具體問題，在教育教學工作中不斷開拓進取、銳意創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學水平。
李勇輝2009--11。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十四
過去一年，我們小學美術(shù)組圍繞“學生發(fā)展為本”的教育理念，積極開展各項美術(shù)教育教學活動。我們的目標是提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。在這個過程中，我們通過一系列的課程設(shè)計和實踐，成功地達成了我們的教育目標。
我們的美術(shù)課程涵蓋了繪畫、手工、雕塑等多個領(lǐng)域。我們嘗試了不同的教學方法，如示范教學、項目制學習、討論式教學等。通過這些教學方法，我們發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中的積極性得到了顯著提高。同時，我們也發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力得到了顯著提升。
在課程實施過程中，我們也遇到了一些問題。例如，有些學生對繪畫和雕塑等藝術(shù)形式存在偏見，認為它們只是一種形式，缺乏實際應(yīng)用價值。針對這個問題，我們組織了多次小組討論，引導學生認識到藝術(shù)在生活中的重要作用，如提高審美水平、改善心情等。同時，我們也鼓勵學生嘗試不同的藝術(shù)形式，以拓寬自己的視野。
總的來說，我們的美術(shù)教育教學活動取得了良好的效果。學生的審美能力和創(chuàng)新精神得到了顯著提高。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如學生對藝術(shù)形式的偏見等。在未來的工作中，我們將進一步優(yōu)化課程設(shè)計，加強對學生藝術(shù)觀念的培養(yǎng)，以更好地促進學生的全面發(fā)展。
最后，我要感謝所有美術(shù)組教師和學生的辛勤付出和努力。同時，我也要感謝學校領(lǐng)導和家長的支持和鼓勵。在未來的工作中，我們將一如既往地努力工作，為學生的發(fā)展貢獻我們的力量。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十五
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期就要了，在這個學期中，我擔任xx年級美術(shù)教學工作。“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也發(fā)現(xiàn)了自我存在的問題。合自身經(jīng)歷，我對這一學期的美術(shù)教學工作總?cè)缦拢?/p>
認真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不僅僅使用教學設(shè)計，并且尊重學生的活動情景，及時肯定學生的表現(xiàn)，異常是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給予鼓勵性認可，抓住契機發(fā)展學生的生存思維本事。為了陶冶學生的情趣，引導學生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分準備認真上好課。比如，有部分學生具有必須的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，我進取引導他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
興趣是學生學習美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力，使課程資料呈現(xiàn)形式和教學方式有機合，將美術(shù)資料與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。與此同時，恰當運用現(xiàn)代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學生學習美術(shù)的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學生持久的情感態(tài)度。
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進學生健全人格的構(gòu)成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，合過程和方法，組成課程的基本資料。使不一樣素質(zhì)的學生在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習本事，為終身學習奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自我的美術(shù)作品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的學校文化環(huán)境中活潑健康地成長，構(gòu)成良好的學校文化氛圍，我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)“歡樂展才藝”主題書畫展。此次學校書畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華，促進了學校文化建設(shè);也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的本事，豐富了師生的業(yè)余文化生活。
在這一學期的工作中也存在著一些不足：
1、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設(shè)計專業(yè)的新教師，美術(shù)教育教學本事還十分欠缺。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關(guān)的資料，可是對于六年級的學生知識儲備有限，我還是不明白怎樣讓學生更好的理解與創(chuàng)作。xx年級《水墨動物》、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學，對我來說都是很大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多進行練習與學習。
2、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。而在我的課堂上，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用不夠合理，使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習，在以后的教學中，我應(yīng)當多加練習，在課下投入更多的時間去準備。
3、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識本事發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
4、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到，教育的確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。以前所學的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信，教師僅有樹立了“活到老，學到老”的終身教育思想，才能夠勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習，還閱讀了相關(guān)教育教學刊物從理論上提高自我，完善自我。我會在今后的教學工作中，不斷強化“自育”意識，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，使自我具有一桶源源不斷的“活水”，力學苦練，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使自我能更好的進行教育教學工作。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十六
時間如流水，在匆忙忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿足的成果。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學初，我們遵照教育處的要求，結(jié)合學校實際情景，制訂了切實可行的工作安排，并盡可能地按安排開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的愛好日益高漲，學校文化氛圍空前深厚。
1、根據(jù)教育處的要求，結(jié)合本學科特點，支配并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促老師仔細備課，使美術(shù)教學能正常開展。
3、經(jīng)過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)老師的`閱歷和信息溝通。
4、激勵美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)競賽，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)愛好小組活動，培育和發(fā)展學生特長。
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、以活動促教學。依據(jù)學期初的教研活動支配及教育處的臨時支配，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動老師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果、本學期市、區(qū)教研室組織了多個美術(shù)競賽，美術(shù)組全體老師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下組織學生參賽并取得了優(yōu)異的成果，多人分獲一二三等獎。
3、提高相識，加強自學。使組內(nèi)老師相識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，所以，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)學問水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論水平，仔細編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成果。
今后我們將接著實施素養(yǎng)教化，經(jīng)過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，培育學生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的本領(lǐng)，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學更上一層樓！
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十七
在這個學年結(jié)束之際，我們美術(shù)組的全體老師回顧了一整年的工作，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。以下是我們的總結(jié)：
一、教學工作。
本學年，我們按照學校的安排，開展了多種形式的教學活動。我們分別開設(shè)了繪畫、手工制作、欣賞等課程，并且結(jié)合了小學生的特點和實際情況，合理地安排了課程內(nèi)容和教學進度。同時，我們注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過讓學生們動手制作和創(chuàng)作，提高了他們的學習興趣和創(chuàng)造力。
二、課外活動。
我們美術(shù)組還組織了多次課外活動，如繪畫比賽、手工制作比賽等。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也提高了他們的藝術(shù)素養(yǎng)。同時，我們還組織了美術(shù)興趣小組，讓一些對美術(shù)有特別興趣的學生能夠得到更專業(yè)的指導和培養(yǎng)。
三、教師成長。
我們美術(shù)組老師在這個學年中都得到了很大的成長。我們通過互相聽課、互相學習，交流教學經(jīng)驗，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。同時，我們還參加了各種形式的培訓和學習，如區(qū)教育局組織的美術(shù)教師培訓、網(wǎng)絡(luò)課程等，這些都讓我們更加深入地了解了美術(shù)教育的理念和方法。
四、存在的問題和改進方向。
在工作中，我們也存在一些問題，如課程安排不夠合理、教學方法需要改進等。在未來的工作中，我們將進一步完善教學管理和課程設(shè)置，提高教學效果。同時，我們將繼續(xù)關(guān)注新的美術(shù)教育理念和方法，不斷學習和掌握最新的教育技術(shù)，以提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和教師的教學水平。
總之，這個學年我們美術(shù)組的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和能力，為學生的藝術(shù)教育貢獻更大的力量。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十八
回顧____年，我們小學美術(shù)組圍繞學校發(fā)展，注重學生美育教育，持續(xù)探索和實踐美術(shù)教育的新思路，新方法。我們組織了豐富多彩的活動，包括學生繪畫比賽，手工制作，以及教師的美術(shù)教學研討會等。
在美術(shù)教學方面，我們不僅注重學生對基礎(chǔ)美術(shù)知識的掌握，還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們定期組織教師進行教學方法和策略的研討，通過互相學習，不斷提高我們的教學水平。同時，我們也鼓勵學生參與課堂，通過學生自主創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的獨立思考和表達能力。
在美術(shù)活動方面，我們組織了多次學生繪畫比賽，讓學生用畫筆表達他們對美的理解和感受。同時，我們還鼓勵學生動手制作，通過手工制作，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。
在美術(shù)展覽方面，我們組織了多次學生作品展，讓學生有機會展示他們的作品，并從中獲得成就感和自信心。同時，我們也邀請了專業(yè)人士進行點評，讓學生從展覽中學習和進步。
在美術(shù)教育實踐中，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，如何激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，如何提高學生的繪畫技巧等。我們將繼續(xù)探索和改進，以提高美術(shù)教育的效果。
總的來說，____年對我們小學美術(shù)組來說是充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年。我們收獲了很多，也面臨了許多困難。但我們對未來充滿信心，我們將繼續(xù)努力，為學生提供更好的美術(shù)教育。
小學美術(shù)調(diào)研報告總結(jié)篇十九
下學期春季調(diào)研聽課已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將一、二、三實小的情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、基本情況。
1．班級班額。
三所小學合起來，一年級13個班，二年級14個班，三年級12個班，四年級12個班，五年級12個班，六年級13個班，1——6年級的人數(shù)均為60人以上，這些班級多則90人，少則64人，屬于超大班額。
2.學生數(shù)。
據(jù)統(tǒng)計縣直小學一年級學生數(shù)為1079人；二年級學生數(shù)為1105人；三年級學生數(shù)為991人；四年級人數(shù)為982人；五年級人數(shù)為851人；六年級人數(shù)為902人。1——6年級在?？?cè)藬?shù)為5910人。一小的總?cè)藬?shù)為1738,二小的總?cè)藬?shù)為2064,三小的總?cè)藬?shù)為2108。
3.教師年齡結(jié)構(gòu)。
據(jù)統(tǒng)計，縣直三所小學，30歲以下的教師有4人，30——40的有94人，40——50的有115人，；51歲以上的有21人。
4.教師學歷結(jié)構(gòu)。
教師的學歷結(jié)構(gòu)統(tǒng)計，高中（含高中）以下人數(shù)為0人，中師人數(shù)為5人，占比2.1%；?？迫藬?shù)為123人，占比52.6%；本科人數(shù)為106人。占比45.2%。
二、學?，F(xiàn)狀1.師資狀況。
縣直小學多年來沒有新人調(diào)入，年齡大的教師逐年退休，導致教師配備不足。為使教學正常開展，有一部分為以教代訓老師，還有一部分為借調(diào)老師，以教代訓老師在崗時間一般為一年。借調(diào)老師和以教代訓老師年終考核和績效工資均在原單位。
2.課程開設(shè)。
三所學校的課程能按國家規(guī)定的課程開設(shè)，體、音、美學科基本能按常規(guī)進行。但也存在著無法解決的現(xiàn)實問題，如，一小的體育學科受場地限制不能正常開展，三小的信息技術(shù)無法開設(shè)，原因是有專業(yè)老師，無電腦。
3.功能室使用。
一實小的功能室有多媒體教室、計算機教室、實驗室、美術(shù)室。能正常使用的有計算機教室、多媒體教室，受班額限制其他室基本不用。二實小有體、音、美、科學、數(shù)學、微機室，正常使用的是微機室。三小有音樂教室、美術(shù)教室、實驗室、圖書室、多功能教室，正常受用使用的是多功能教室。三所學校六年級均有電子白板，老師現(xiàn)已使用嫻熟，特別是語文、數(shù)學老師，使用頻繁，提高了課堂教學的效率。
4.計算機技術(shù)。
師不會制作課件。
5.教法運用。
在長期的教學實踐中，多數(shù)老師都形成了自己的教學方法和教學風格，如：三小的創(chuàng)設(shè)情景法、講解法；二小的趣味教學法、以讀代講法；一實小除老師們自己的教學方法外，正在學習邱學華的嘗試教學法，此教法是“先試后導”與“先練后講”的新模式操作，讓學生在嘗試練習的過程中，通過教師的指導自學課本，引導學生討論，然后再由教師有針對性的為學生講解問題和答疑解惑，這種方法不但讓學生養(yǎng)成課前自學的好習慣，令學生對所學新知更加清晰地掌握，還可以充分調(diào)動學生學習的積極性，激發(fā)他們的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神。
6.讀書狀況。
老師們經(jīng)?？吹慕逃悎蠹垺⑵诳小督逃龝r報》《河南教育》《小學教學》《教育周刊》《小學語文》等，三年來讀過的書籍頗多，有中外名著，有經(jīng)典書籍，有教育類書籍，還有流行書籍。為拓寬教師視野，豐富教師的知識儲備，提升教師素質(zhì)，一實小開展了同讀一本書活動，定期在教研組內(nèi)和校內(nèi)開展讀書交流。為確?！皣L試教學法”的順利實施，今年全體教師共同閱讀的是《邱學華與嘗試教育人生》。
7.興趣愛好。
多數(shù)老師在繁忙的工作之余，喜歡運動，如，打籃球，打乒乓球；喜歡唱歌；喜歡看書；喜歡郊游等。
8.社團活動。
根據(jù)現(xiàn)有的條件，一實小組織的有寫作興趣小組，創(chuàng)辦了?？缎『杉饧狻罚ぐl(fā)了學生的寫作興趣；二實小成立了書法興趣小組，組織學生開展寫好字活動；三實小組織了“籃球隊”，在2014年秋舉行的縣籃球比賽中獲小學組第二名，還組織了“漢字聽寫比賽小組”目前在探索階段。
9．特色教育。
為創(chuàng)辦特色學校，三所學校的辦學特色，既有共性，也有個性。共性的是三所學校開設(shè)的有國學課，開展經(jīng)典誦讀活動，弘揚中華傳統(tǒng)文化。個性的是一小的特色教學為寫作，二小的是書法。三小的為朗誦。
10．教研活動與建議。
三所學校的教研活動扎實有效，如，一實小的組內(nèi)聽評課活動，校級展示課活動，高低端語、數(shù)全能賽活動，讀書交流活動、校級交流活動，班主任經(jīng)驗交流活動，主題論文活動等；二實小的集體備課，教師讀書活動等；三實小的集體備課，校級公開課，推門課等活動。老師們也在問卷調(diào)查中對教學教研工作提出了合理化的建議，多數(shù)教師希望多組織老師外出聽課，教研形式要實用，給教師時間和空間，使他們把更多的精力投入到教學教研中去。
11．素質(zhì)評定。
品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學習能力，交流與合作能力，運動與健康，審美與表現(xiàn)能力等進行綜合評定。在班級內(nèi)、學生內(nèi)進行互評，最后班主任進行綜合評定，老師給學生的評語有激勵性，如，一實小孟艷這樣評價學生“寧凌，你是一個聰明內(nèi)斂，善于動腦，勇于探索，富有進取心的好學生，是同學們學習的好榜樣，深得老師的喜愛！拼搏、追求、奮斗是你取得優(yōu)異成績的保障，希望你再接再厲，百尺竿頭，更進一步?！彼刭|(zhì)評價手冊中不論自評、互評、師評還是家長填寫的內(nèi)容，都能認真填寫。
12．教研成果。
三所學校的教研成果分別為一實小結(jié)項的有兩個省級課題，三個縣級課題，發(fā)表省級論文16篇，縣級論文19篇；二小省、市、縣都有課題和論文發(fā)表；三小有閱讀方面的省級課題1項，每年2項縣級課題。
13．制度落實。
制度是學校工作的保障，各所學校能根據(jù)實際，制定具體的計劃，備課、上課、教研評價、課題等制度齊全，可操作性強，落實到位。
14．教案檢查。
三所學校的教案收的齊，備得認真，具體表現(xiàn)在書寫工整，目標明確，教學反思真對性強。備課節(jié)數(shù)多的有一實小的邢巧云、張淑華、孟艷、侯月琴、張彩霞、辛非等，二實小的朱紅霞、張素琪、楊克真、梅曉芳等，三實小的馬艷琴、李博、宋軍奎、李俊麗等。
15．聽課記錄。
三所學校為提高課堂教學質(zhì)量，開學第一天就開始了一把手進班聽課活動，一小霍校長只要不外出開會，就隨機聽課；二小李校長輪流聽課；三小王校長坐班聽課，一個班級一聽半天，三位校長和業(yè)務(wù)副校長的的聽課記錄都達20節(jié)以上，老師中一小的邢巧云、湯素平等，二小的王書會、郭素珍等，三小的段艷輝、于艷芳等聽課節(jié)數(shù)多，聽課詳細，評課意見具體，既肯定優(yōu)點，又提出缺點，還給出了合理的建議，使評課更好地為研討教學，提高課堂教學質(zhì)量服務(wù)。
16．作業(yè)檢查。
從作業(yè)檢查的整體情況來看，學生的作業(yè)書寫工整，書面整潔，這與老師的嚴格要求和習慣培養(yǎng)密不可分。各級的數(shù)學作業(yè)做到日日有布置，天天批改及時，且作業(yè)量適中。語文3——6年級作文周記兼周一次，大多數(shù)批改認真，有眉批，有總評。1——2年級的中字批改也很及時。
17．聽課評課。
領(lǐng)唱、齊唱、拍節(jié)奏唱、比賽唱等形式，活躍課堂氣氛。三小謝紅老師的體育課最為突出的亮點是老師組織能力強，師生活動有效，學習效果顯著。
