寫會議記錄時，需明確會議目的和主題，準備記錄工具，準確記錄時間、地點、與會人員及會議內(nèi)容，特別關(guān)注并詳細記錄重點，保持記錄清晰，及時整理完善，注意保護隱私和機密，并遵守相關(guān)規(guī)范，以確保記錄的準確性、完整性和清晰性，為后續(xù)工作提供有力支持。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于黨支部黨建工作會議記錄的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助。

黨支部黨建工作會議記錄1

時間：20xx年4月10日

地點：520會議室

會議主題：部署我辦20xx年下半年黨建工作。 參加人員：基建辦所有黨員

主持人：

記錄人：

會議內(nèi)容：一是加強領(lǐng)導班子建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導核心作用;二是落實黨建工作責任制，發(fā)揮政治核心作用;三是發(fā)揮黨委在企業(yè)選人用人中的主導作用;四是加強黨風廉政建設(shè);五是積極推進基層黨組織工作信息化。拓展黨組織開展活動、發(fā)揮作用空間;六是重視黨務(wù)工作隊伍建設(shè)，努力造就思想、作風能力都過硬的高素質(zhì)黨務(wù)工作隊伍。經(jīng)過討論，黨群工作部制定了以上各項工作要點的實施方案，確保各項黨建工作責任落實到人、任務(wù)落實到位，保證我辦的健康、快速、可持續(xù)發(fā)展起到保駕護航。

我辦黨委書記潘建平同志在會上強調(diào)：黨建工作作為我辦一項十分重要的政治工作，要給予高度的重視。要加強黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局，充分發(fā)揮部門黨員的職能作用，切實做到責任明確、措施到位、領(lǐng)導有力，通過抓黨建來推動我辦各項任務(wù)的完成，促進我辦又好又快發(fā)展。同時還對今年下半年黨 1

建工作的總體目標、各項工作提出了責任到位、明確細化的具體要求，對黨群日常工作做出了具體部署，努力建設(shè)健康的政治文化，為我辦的經(jīng)濟發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。

黨支部黨建工作會議記錄2

時間：__年__月__日 地點：學校多媒體教室

主持人：__ 記錄人：__

參加人員：全體黨員教師

會議主題：支部黨員民主生活會

__(主持人)：根據(jù)支部工作的安排，今天召開支部黨員民主生活會，開展批評與自我批評，按照民主生活會的程序，我首先匯報一下學校支部自成立以來開展的各項工作。

一、學校黨支部的職責和任務(wù)

黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，是實現(xiàn)黨的領(lǐng)導的可靠保證，是維護黨的先進性的關(guān)口。學校黨支部工作在最基層的教職工之中，是上級黨委和教職工聯(lián)系的橋梁和紐帶，是學校的政治核心，是教育、管理、監(jiān)督黨員的直接組織者和實施者，是黨在學校中的戰(zhàn)斗堡壘，是學校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的決定因素。圍繞學校教育教學工作這個中心，中小學黨支部工作的職責和任務(wù)主要有以下幾點：

1、積極宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，保證上級黨委和教育行政部門的指示、決定在學校全面貫徹實施。

2、加強對學校改革和發(fā)展的領(lǐng)導，參與學校重大問題的決策，監(jiān)督學校行政全面完成教育教學的各項任務(wù)和校務(wù)公開工作。

3、全面領(lǐng)導學校的思想政治工作和精神文明建設(shè)，組織黨員、干部和教職工學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識和科學、文化、業(yè)務(wù)知識，加強黨的思想建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。

4、按照黨要管黨的原則，對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，嚴格黨的組織生活，監(jiān)督黨員切實履行義務(wù)，保障黨員權(quán)利不受侵犯，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，加強黨組織的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

5、堅持黨管干部的原則，做好對學校干部的教育培養(yǎng)和管理監(jiān)督工作，集體討論決定學校中層干部的任免，抓好學校干部的梯隊建設(shè)。

6、堅持從嚴治黨的方針，加強黨性黨風黨紀教育，抓好黨員和干部的廉潔自律，教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭，推進黨風廉政建設(shè)。

7、嚴格按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，把承認黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過長期考驗、符合黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)來。

8、落實黨管人才的要求，樹立人才資源是第一資源，人人都可以成才和以人為本的觀念，努力營造鼓勵人才干出事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好氛圍，充分發(fā)揮教師在教育改革中的作用，努力開創(chuàng)人才工作新局面。

9、領(lǐng)導學校工會、少先隊和教職工代表大會，指導、支持群眾組織依照法律和章程獨立自主地開展活動，充分發(fā)揮各自的作用。協(xié)調(diào)學校行政與教師之間的關(guān)系，做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。

二、學校黨支部具體做好了以下幾個方面的工作。

1、嚴格按照相關(guān)規(guī)定開展黨組織活動，堅持“三會一課”制度，“組織生活會”制度和民主評議黨員制度。并經(jīng)常以黨小組會議或支部大會等形式組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的__大文件和兩會文件，認真領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行黨的方針政策;學習上級黨委關(guān)于《黨風廉政建設(shè)》的文件，觀看關(guān)于“反腐倡廉”的光碟，教育黨員干部廉潔自律、奉公守法;學習模范教師事跡，號召黨員干部以模范教師為榜樣，愛校如家、愛生如子、無私奉獻。要求黨員干部處處嚴格要求自己，弘揚正氣，全心全意為人民服務(wù)。

2、積極宣傳執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅決貫徹落實市、區(qū)政府和教育局黨委的指示和決定，圍繞學校教育教學工作這個中心，堅持以法辦學、制度辦學、科學辦學的原則，帶領(lǐng)全校教師經(jīng)過學習討論，明確了我們寧溪學校的辦學宗旨和辦學目標，制定了學校的發(fā)展規(guī)劃，提出了關(guān)于校風和學風的要求，構(gòu)思了學校特色的發(fā)展方向。并把這些都掛在學校最醒目的位置，以提醒全體教職工時刻努力。

3、組建培訓領(lǐng)導班子。中層領(lǐng)導大多數(shù)過去沒有擔任過領(lǐng)導干部，因此，培訓中層領(lǐng)導任務(wù)艱巨、刻不容緩。黨支部通過座談會、個別談心、組織學習等多種培訓方式，迅速提高了中層領(lǐng)導的管理能力。由于大家的努力與配合，已經(jīng)成長為一個團結(jié)戰(zhàn)斗的領(lǐng)導集體。

4、民主制訂管理制度。學校開辦起來了，辦學宗旨、目標要明確，而實現(xiàn)目標要靠科學的管理制度來保證。學校根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)要求，經(jīng)過民主討論，制定了一系列教育教學管理制度，如坐班考勤制度、財務(wù)管理制度、公物保管制度、行政例會制度、獎懲制度、集體備課制度等等。

5、指導工會、少先隊、教職工代表大會，依法開展活動。在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導下學校工會組織教師開展了一系列豐富多彩的活動，豐富了教師生活，開闊了教師眼界，增進了教師間的團結(jié);黨支部帶領(lǐng)少先隊，在學校德育、宣傳、學生活動、安全衛(wèi)生等方面做了大量工作，讓學生在完成學習任務(wù)的同時參與各種生動活潑的活動，學生懂文明、講禮貌、求上進;校園環(huán)境溫馨和諧，文化氛圍濃厚;教師愛崗敬業(yè)，愛生如子，教風正、學風濃。

6、全面配合校長工作，緊抓教研、教學活動，千方百計提高教育教學質(zhì)量。教研、教學活動是學校的中心工作，學校黨支部的各項工作也都是圍繞這一中心展開的。首先我作為支部的負責人，堅持參加學校的各項教研教學活動，經(jīng)常深入課堂聽課，與教師座談交流教學意見，共同探討提高課堂教學效率的方法，為提高教師專業(yè)水平積極的出謀劃策，全力支持，積極鼓勵教師參與各種教研教學活動。第二，要求黨團員教師必須站在教學的第一線，做到吃苦在前，勇挑重擔，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第三，鼓勵、幫助年輕教師成長。7、體貼教師疾苦，關(guān)心教師生活。對于教師本人或家庭所發(fā)生的大事，學校黨支部，都會帶領(lǐng)工會、后勤前去探望，慰問，給教師解決實際困難;我們的目標是，要把向陽小學營造為一個團結(jié)、和睦、奮發(fā)向上的大家庭，領(lǐng)導、老師、學生都是這個家庭的成員，大家團結(jié)友愛，積極上進是我們的追求。

8、制定嚴格的管理制度，確定專人負責，規(guī)范后勤和財務(wù)管理。做好財產(chǎn)及時登記、賬目公開、校務(wù)公開。并設(shè)立意見箱，接受全體教師及家長監(jiān)督。按時召開教代會、民主生活會，鼓勵教師給黨員干部提意見。

以上是我就黨支部自成立以來所做的工作，下面，我們開展批評與自我批評，要求每一位同志都要發(fā)言。

首先從我開始，平時我雖然經(jīng)常和老師們談心，但了解面不夠大，積極主動性不夠，要對加強。我能積極、主動的參與教研活動，但是也不夠深入，沒有能請理論水平高的領(lǐng)導給我們上黨課。支部網(wǎng)站上內(nèi)容比較空。我性格比較急躁，布置工作有不妥的地方，請各位黨員予以指正。

__：我對待工作認真，接手六年級后，對后進生多關(guān)注，期中考試后及時反思，給學生開小灶，希望學生能有進步，下學期我會更加努力。圖書室工作中，感覺活動過多了一些，下學期工作中，我會更加注意，老師、學校的具體情況。

__：我平時對待工作很用心，很盡責，在工作中把自己的建議與老師進行溝通，本學期聽的課比較多，今后我會更加注意與老師交流的方法。工會工作中，組織的活動不多，以后，我希望能發(fā)揮工會委員的作用，與各部門配合，更好的開展工作，我性格急躁，今后我將多加強學習，提高自己的工作方法，克服自己主觀上的一些缺點。

__：本人平時工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學校各方面工作上都很盡職盡責。但是本人性格上還比較內(nèi)向，有時也非常急躁，在工作方法上還有待加強，并多加強理論學習。

__：今天大家都對自己的成績和不足進行了自我批評，認識的很深刻，但是自我批評的多，批評少了一點。今后在開民主生活會時，請大家(1)要勇于面對自己的不足，勇于改進自己的錯誤，加強批評與自我批評，只有不斷的克服缺點才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。(2)要團結(jié)同志，發(fā)揮黨員的模范作用。但是團結(jié)也要講原則，要堅持對的，要有責任感，分清是非，要學會相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。(3)黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時刻不忘黨員的標準。做好自己崗位上的工作。(4)黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養(yǎng)。(5)對待老師，我們要多關(guān)心，幫助他們。

黨支部黨建工作會議記錄3

會議時間：20xx年x月10日

會議地點：大會議室

會議主題：如何創(chuàng)建學習型黨支部

參加人員：

會議內(nèi)容：

創(chuàng)建學習型黨支部，意義是十分重大的，而且又是十分迫切的。 說它重要，從性質(zhì)和地位上說，黨支部是黨的基層組織、是黨的聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶、是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘、是黨在社會基層單位的政治核心。從作用上說，黨支部成員整體素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實，直接關(guān)系到本社區(qū)職責履行能否順利完成，決定了各支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調(diào)動和發(fā)揮，也影響著社區(qū)干部群眾積極性和創(chuàng)造性能否得到有效的挖掘。

說它迫切，是因為在新的歷史條件下，面對著改革開放的"日新月異，面臨著應(yīng)對21世紀錯綜復雜的國際政治經(jīng)濟形勢和解決國內(nèi)社會主要矛盾、加快經(jīng)濟社會發(fā)展的雙重壓力。能否通過組織化的學習全面提高黨員干部的整體素質(zhì)，把握馬克思主義的基本理論，運用馬克思主義立場、觀點、方法審時度勢、駕馭全局，堅持發(fā)展是第一要務(wù)，用發(fā)展的觀點解決前進中的問題，直接關(guān)系到我們黨的執(zhí)政地位，直接關(guān)系到我們黨在人民群眾中的形象，甚至關(guān)系到我們黨和國家的生死存亡。毛澤東同志說過，政治路線確立之后，干部就是決定的因素。鄧小平同志、江澤民同志也都從事關(guān)黨和國家興盛衰亡的高度就干部隊伍建設(shè)問題作過多次十分重要的論述。這充分說明，黨支

部的工作要創(chuàng)新和發(fā)展，做好以干部為主體的黨支部工作，加強黨支部建設(shè)，創(chuàng)建學習型黨支部，精心打造一支政治強、作風硬、業(yè)務(wù)精、水平高的黨支部，已經(jīng)成為事關(guān)黨的建設(shè)和發(fā)展大局和亟待解決的重大問題。

那么，怎樣才能更好地創(chuàng)建學習型黨支部呢?

一、要以創(chuàng)新的思路和要求，推動黨員干部終身學習觀念的樹立形成 當今世界是一個知識奔流、信息密集的社會?？萍既招略庐?，知識增長速度越來越快，更新周期越來越短。作為第一生產(chǎn)力的科學技術(shù)，必將推動人類社會的迅猛發(fā)展。過去那種“十年學習、終身受益”的觀念、“學無所用”的觀念、“不用不學”的觀念，已經(jīng)成為當今社會發(fā)展的思想障礙，必須徹底清除。一是要樹立“責任創(chuàng)新”觀念。通過強化學習的大局意識、目的意識、責任意識，把支部的學習放到社會進步、經(jīng)濟發(fā)展的大背景中去思考、去認識，以對黨的事業(yè)、對人民高度負責的光榮感、責任感、使命感去支配、指導支部的學習。二是要樹立“應(yīng)用創(chuàng)新”觀念。通過不斷的學習，不唯本本、不唯教條，逐步把理論知識、專業(yè)知識、科技知識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力，把知識創(chuàng)新成實踐創(chuàng)新。三是要樹立“素質(zhì)創(chuàng)新”觀念。受經(jīng)濟全球化的影響，在經(jīng)濟貿(mào)易交往中，世界范圍內(nèi)各種思潮相互激蕩，使共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀受到很大沖擊。只有不斷地加強廣大黨員干部自身學習，不斷用科學的理論武裝頭腦，不斷加強黨風廉政、黨紀國法、作風紀律等教育，才能在錯綜復雜、風云變幻的形勢面前，把握時局，韜光養(yǎng)晦，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗不動搖，經(jīng)受住“四個考驗”。通過樹立上述“三種創(chuàng)新”觀念，形成“學習、學習、再學習，創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”的永久學習、終身學習觀念。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，黨員的學習“只有起點，沒有終點”，要發(fā)揮表率作用，使終身學習真正成為“21世紀的生存觀念”。

二、要以適應(yīng)時代發(fā)展要求為重點，適時更新黨員規(guī)范化的學習內(nèi)容 黨支部中存在著忙于事務(wù)，輕視學習的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因客觀上是因為任務(wù)重、工作多、時間緊，而主觀上是因為對學習重視不夠，學習內(nèi)容不規(guī)范，學習目標不明確，學習要求不具體，讓人感到學與不學差別不大或無從可學。雖然學習制度建立了，學習日規(guī)定了，但堅持不到位，落實不到家，結(jié)果往往流于形式。因而工作狀態(tài)疲憊，工作效率不高，工作效果不佳。這就需要根據(jù)新形勢、新任務(wù)提出的新要求，結(jié)合各支部特點和實際，創(chuàng)建學習型支部，形成濃厚的學習氛圍。重點規(guī)范好一段時間內(nèi)的學習內(nèi)容，特別是要用發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的要求、更新的思路，不斷學習理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的知識，讓黨員干部群眾學有所得，感到學習解渴管用，在工作實踐中嘗到學習的甜頭，從而激發(fā)學習興趣，形成良性循環(huán)。一是要進一步強化馬克思主義的基本理論學習。要做到“學馬列要精、要管用”，尤其要學好鄧小平理論、“三個代表”重要思想、江澤民同志十六大報告等體現(xiàn)基本理論的最新成果，進一步解放思想并在解放思想中統(tǒng)一思想，把廣大黨員的思想統(tǒng)一到十六大精神上來，把行動統(tǒng)一到與日俱進、開拓創(chuàng)新、全面實現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標上來。二是要進一步強化為中心工作服務(wù)的學習。要全面學習貫徹黨的路線、方針、政策，創(chuàng)造性地指導、開展黨建和經(jīng)濟建設(shè)全局的重大問題的學習研討。

三、要以學習效果為根本，推動黨支部學習考證的機制、制度、方法創(chuàng)新對以黨員為主體、以干部為先導的支部學習進行科學考評，檢查學習內(nèi)容，檢驗學習效果，建立學習激勵機制，這是提高支部綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在，是創(chuàng)建學習型支部的根本點和落腳點。首先，要不斷進行學習保障考評機制創(chuàng)新。即結(jié)合不同時期對不同層次的黨員干部制定出科學合理的學習測評標準體系，準確設(shè)計測評要素，科學制定學習計劃、科學設(shè)定考試科目和內(nèi)容，明確平時考核、階段考驗的學習內(nèi)容和目的，確保學有明確內(nèi)容，考有合理目標。其次，要不斷進行學習實效考評機制創(chuàng)新。要建立與保障機制相應(yīng)的“干部述職時述學、黨員評議時評學、組織考察時考學”的督學制度，把學習考核與黨員干部平時考核、年度考核和黨員民主評議結(jié)合起來，看其是否真學、真懂、真用，動態(tài)、科學考評出黨員的學習實效。以良好的機制運轉(zhuǎn)，避免有的黨員干部的學習流于形式，甚至弄虛作假，促使黨員干部學習能長期、深入地進行。再次，要不斷進行學習激勵考評機制創(chuàng)新。對黨員干部學習考評結(jié)果的恰當運用，可以激勵黨員干部積極地、創(chuàng)新性地學習。把學習效果作為黨員干部考核考評的一個條件，以正確的用人和評優(yōu)選優(yōu)導向，在黨員干部中形成勤學、善學、比學的良好風尚。

我們只有堅持學習，把理論的學習要同具體的工作時間結(jié)合起來，創(chuàng)建學習型支部，才能全面、迅速地提高支部黨員干部整體素質(zhì)，進一步增強適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要不斷進行思想創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的好時機，以此加快我社區(qū)發(fā)展的步伐，在全社區(qū)廣泛深入開展“創(chuàng)建學習型支部，爭做學習型黨員”活動，以推動社區(qū)工作的全面發(fā)展。