演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇一

今天的會議主要是貫徹落實省市關于舉辦今年“廣東扶貧濟困日”活動的有關精神，研究部署今年扶貧濟困日工作任務。剛才吳主任宣讀了《東升鎮(zhèn)20__年“廣東扶貧濟困日”活動方案》，對今年我鎮(zhèn)開展“廣東扶貧濟困日”活動作出了具體安排，我完全同意，請各村(社區(qū))、各單位認真貫徹落實。下面，我強調兩點意見。

一、充分認識開展“廣東扶貧濟困日”活動的重要意義

“廣東扶貧濟困日”是由省委書記親自倡導，經(jīng)國務院批準，在省委、省政府領導下開展的重要民生項目，是我省多年扶貧濟困活動的濃縮和升華。去年我鎮(zhèn)開展首屆活動，社會反應良好,各界人士踴躍參與，共籌得善款約300多萬元。善款的30%已按規(guī)定上繳省慈善總會，由省統(tǒng)籌安排用于全省的扶貧開發(fā)工作。其余的70%返撥我鎮(zhèn)，全部用于解危安居工程。在首個扶貧濟困日活動過程中，我鎮(zhèn)人民積極響應全民行動、共行慈善的號召，再次展現(xiàn)了天下為公、博愛為本的新時期中山人的良好精神風貌，為配合全省打造政府主導、各方支持、社會參與、全民關注的扶貧濟困愛心平臺做出了積極貢獻。

開展“廣東扶貧濟困日”活動是貫徹落實科學發(fā)展觀、建設幸福廣東的必然要求。當前，上到全省范圍下至我鎮(zhèn),部分區(qū)域發(fā)展不平衡的問題仍然比較突出，城鄉(xiāng)居民收入擴大的趨勢仍未根本扭轉，部分欠發(fā)達區(qū)域農(nóng)村群眾仍處于貧困狀態(tài)，扶貧開發(fā)依然是我省一項長期而艱巨的任務。今年初，書記在清遠市連南瑤族自治縣高寒山區(qū)移民現(xiàn)場會上提出：如果困難群眾不能徹底地脫貧致富，建設幸福廣東就無從談起。開展“廣東扶貧濟困日”活動的主旨就是堅持以人為本，走共同富裕道路，讓幸福廣東建設的成果惠及農(nóng)村困難群眾，使他們早日脫貧奔康，過上幸福安康的好日子。我們要深刻認識到，開展“廣東扶貧濟困日”活動，是扶貧開發(fā)工作社會化的重要手段，有利于廣泛動員社會力量參與扶貧濟困，有利于集中更多社會資源幫助貧困地區(qū)和貧困人口加快脫貧致富，是全省扶貧開發(fā)事業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新舉措。同時，通過開展“廣東扶貧濟困日”活動，在全社會倡導感恩奉獻、團結互助精神，堅定先富幫后富、走共同富裕道路的信念，有利于引導人們樹立正確的價值觀和幸福觀，推進社會主義核心價值體系建設，使幸福廣東建設的過程成為社會主義物質文明和精神文明高度融合、相互促進的過程。

同志們，積極參加“廣東扶貧濟困日”活動，幫助我省欠發(fā)達地區(qū)及我鎮(zhèn)一些困難群眾脫貧致富，是我們大家共同的責任和義務。大家要站在“加快轉型升級，建設幸福廣東”的高度，切實把思想認識和行動統(tǒng)一到省委省政府和市委市政府的決策部署上來，增強責任感和緊迫感，精心組織、開展好今年的“廣東扶貧濟困日”活動，為推動扶貧開發(fā)事業(yè)做出自己應有的貢獻。

二、扎實做好今年“廣東扶貧濟困日”活動各項工作

做好今年“廣東扶貧濟困日”活動各項工作，要堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全鎮(zhèn)動員、全社會參與，做到發(fā)動更充分、形式更多樣、參與更廣泛、實效更明顯，努力實現(xiàn)全鎮(zhèn)募捐目標任務。

(一)明確活動主題和目標任務。今年“廣東扶貧濟困日”活動的主題是“人人奉獻愛心，共建幸福家園”，各單位各部門要圍繞這一主題要求，根據(jù)本單位本部門的實際情況，精心組織開展好。今年活動的目標任務雖然市沒有明確下達具體數(shù)額,但要求確保我鎮(zhèn)募捐金額不低于去年水平，募集到的資金定向用于扶貧“雙到”工作，同時按30%的比例匯繳省統(tǒng)籌安排，保證省一級8億元資金募集任務的完成。

(二)把工作重點放在擴大社會發(fā)動面和提高群眾參與度上。去年首屆“廣東扶貧濟困日”活動雖然取得明顯成效，但限于時間緊迫，以政府主導為主，社會發(fā)動面還不夠廣泛，尚未形成人人參與的濃厚社會氛圍。與首屆活動相比，擴大社會發(fā)動面和群眾參與度是今年的主要著力點，為此，今年著重抓好幾方面工作。

一是按省市的要求，加強組織領導，《方案》明確各單位、各部門以及鎮(zhèn)屬企事業(yè)主要負責同志為本單位本次活動第一責任人，要根據(jù)實際情況制定活動方案，努力發(fā)動，確保全鎮(zhèn)募集資金不低于去年水平。

二是開展社區(qū)扶貧募捐活動。各村(社區(qū))要積極組織做好宣傳發(fā)動工作，動員廣大居民自愿參與扶貧濟困募捐。動員會后,各村(社區(qū))將扶貧濟困募捐箱放在村(居)委會顯眼處,方便前來辦事的群眾捐款。

三是人人奉獻愛心“一元捐”活動。團委要牽頭組織全鎮(zhèn)志愿者走上街頭，開展面對廣大市民的募捐活動。走上街頭的主要目的不在于募捐金額的多少，更重要的是借此機會宣傳“廣東扶貧濟困日”活動，使更多的人了解這一活動的目的和意義。

四是開展繳納特殊黨費、團費、工會會費活動。鎮(zhèn)組織辦、團委、工會、婦聯(lián)等要結合建黨90周年活動，組織開展好黨員、團員、工人、婦女的愛心捐贈活動。繳納特殊黨費、團費、工會會費等活動，由鎮(zhèn)組織辦、團委、工會自行制訂方案、發(fā)出倡議、組織實施。

五是機關干部帶頭募捐。動員會后，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府領導、機關大院內的黨員干部將參加在這里舉行的捐贈活動儀式。其余單位要在活動日期間開展干部職工募捐活動，以體現(xiàn)黨政機關的帶頭作用。

(三)廣泛開展扶貧慰問活動。今年“廣東扶貧濟困日”活動適逢建黨九十周年，各單位各部門要結合“七一”活動，組織到經(jīng)濟欠發(fā)達村及對貧困家庭開展扶貧慰問活動。采取聯(lián)合黨日、黨團組織生活、座談會、走訪慰問貧困戶、為貧困戶做好事、送溫暖等多種方式，組織黨員干部在6月30日前后，前往對口幫扶的貧困家庭，開展形式多樣的慰問活動，共同營造全社會關愛農(nóng)村貧困群眾的濃厚氛圍。

(四)全力做好活動日宣傳工作。由宣傳辦牽頭，圍繞今年活動主題進行專題宣傳報道，使活動的意義、指導思想、目標任務和方式方法廣為人知，從而主動參與。同時，要注意發(fā)掘我鎮(zhèn)在扶貧濟困工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，先進經(jīng)驗、突出成效等，著力加以宣傳，充分發(fā)揮先進的示范帶頭作用，引導社會各方繼續(xù)關注和支持我鎮(zhèn)的“雙到”工作，確保我鎮(zhèn)“雙到”工作和扶貧工作任務順利完成。

(五)落實公益性捐贈稅前扣除政策、簡化相關手續(xù)。民政、財政、國稅、地稅部門要加強企業(yè)、個人公益性捐贈稅前扣除政策宣傳力度，國稅、地稅部門要按國家規(guī)定全面落實，建立便捷捐贈的服務體制，盡量簡化公益性捐贈稅前扣除手續(xù)，最大限度地方便企業(yè)和個人捐贈。

(六)及時做好材料報送和數(shù)據(jù)匯總工作。民政部門要及時統(tǒng)計好捐贈款物的接收情況，及時向市活動領導小組辦公室報送統(tǒng)計表。同時，要對本地區(qū)、本單位的活動情況進行總結，形成書面材料，上報市有關部門。

同志們，做好今年“廣東扶貧濟困日”活動各項工作意義重大，希望各單位各部門按照上級的決策部署，立即行動起來，認真謀劃，精心部署，在全鎮(zhèn)范圍內掀起扶貧濟困活動的高潮，確保今年我鎮(zhèn)“廣東扶貧濟困日”活動圓滿成功，向市委、市政府交上一份滿意的答卷，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年!

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇二

深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧開發(fā)系列重要講話精神和“扶貧先扶志、扶貧必扶智”的重要戰(zhàn)略思想，圍繞整縣脫貧目標，通過在農(nóng)村創(chuàng)辦“雙扶”學校，廣泛開展黨的扶貧方略、中省市縣脫貧攻堅政策宣講，切實加強農(nóng)村人口特別是貧困人口的扶志扶智扶德教育，下功夫解決好貧困群眾精神貧困、思想貧困、志氣貧困和動力貧困，為全鎮(zhèn)脫貧攻堅提供堅強的精神動力、智力支持和思想保障。

創(chuàng)辦農(nóng)村“雙扶”學校工作要按照“示范引領、穩(wěn)步推進、全面建設、注重實效、規(guī)范管理”的總體思路，20**年先行試點，在總結推廣柳家塬村“雙扶”學校工作經(jīng)驗的基礎上，到年底在全鎮(zhèn)建成11所農(nóng)村“雙扶”示范學校。20**年全面推進，在全鎮(zhèn)14個行政村全部建成“雙扶”學校。到20**年，通過開展各級“雙扶”學校扶志扶智教育，實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口精神面貌較大提升，人民生活幸福優(yōu)越感明顯增強，村風民風更加文明和諧。

1.機構設置?！半p扶”學校管理機構原則上由1名校長和3名管理人員組成，具體負責“雙扶”學校日常管理和教學工作。各村可確定1名“兩委會”成員擔任班主任，并以村民小組為單位設立學習小組，負責學員的組織管理。

2.師資配備?？h上依據(jù)各村貧困人口實際需求，向各村選派專業(yè)授課教師，實施“點單式”教學服務，多渠道滿足“雙扶”學校的師資需求。各村可從產(chǎn)業(yè)脫貧示范戶、鄉(xiāng)賢文化骨干、道德模范、幫扶干部、村組干部中擇優(yōu)聘請“雙扶”學校專兼職教師，使每所“雙扶”學校至少有5名相對固定、素質較高的師資力量，確保教學工作有序開展。

3.陣地建設。整合現(xiàn)有陣地資源，創(chuàng)優(yōu)“雙扶”學校辦學條件，達到“四有”建設標準即有教室、有課程表、有必要的教學設施、有管理制度。

4.教學內容。“雙扶”學校要圍繞脫貧攻堅任務和建檔立卡貧困人口需求，設置教學內容，制定年度教學計劃和課程表，原則上每所“雙扶”學校平均每月開展教學不少于2次，每次不少于2小時。一是重點開展扶志教育。就是扶思想、扶觀念、扶信心，幫助貧困群眾樹立起擺脫困境的斗志和勇氣。通過對貧困群眾進行思想發(fā)動、開展真情幫扶感化，增強貧困群眾創(chuàng)造美好生活的新期待，讓其自身努力與外界助力同頻共振，提升脫貧的內生動力，做到“扶貧先扶精氣神”。二是大力開展扶智教育。就是扶知識、扶技術、扶思路，幫助和指導貧困群眾著力提升脫貧致富的能力水平。整合各村培訓資源，采取“本村致富能手現(xiàn)身說法、搭載產(chǎn)業(yè)基地就近培訓、外聘專家對口講座、與各個企業(yè)及技術學校簽訂轉移就業(yè)培訓協(xié)議、組織貧困勞動力參加招聘洽談會就業(yè)服務活動”等形式，有針對性的對貧困群眾進行種植、養(yǎng)殖、勞務、三產(chǎn)等創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓，助推農(nóng)民產(chǎn)業(yè)致富、培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。三是深入開展扶德教育。就是扶正氣、扶民風、扶美德，讓群眾既富口袋也富腦袋。通過深入開展群眾喜聞樂見的文藝活動、“脫貧戶講致富故事”典型宣傳活動、各類道德模范評選活動等形式，弘揚傳統(tǒng)美德，倡導勤儉持家、勤勞致富，鞭笞懶貧，批判賴貧，解決窮不知恥、貧不思變、富不感恩的問題。四是積極開展政策教育。加大“特色產(chǎn)業(yè)扶貧”、“綠色生態(tài)扶貧”、“電商扶貧”、“金融扶貧”等扶貧政策宣傳闡釋，宣傳黨在農(nóng)村的各項惠民政策，消除不敢試、怕失敗的心理恐慌，樹立勤勞致富、自強自立光榮的意識。采取對懶貧、賴貧和不文明現(xiàn)象進行公開通報并組織村民開展道德評議活動，宣傳脫貧攻堅創(chuàng)新做法和成功實踐，叫響我鎮(zhèn)扶貧扶志品牌，通過政策激勵作用和輿論力量催生貧困群眾的致富志向和脫貧決心。

5.教學方式。堅持“需求導向、分類施教、注重實效”原則，推行“固定課堂流動教學”相結合的教學模式，開展志智雙扶教育，提高貧困群眾致富技能，激發(fā)脫貧致富內生動力。要突出抓好扶志、扶德及黨對農(nóng)村的各項政策教育培訓，激發(fā)貧困群眾主動參與脫貧的積極性和主動性。首先要利用村級黨員教育平臺，培訓一支打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的村組干部隊伍。其次要圍繞年度“雙扶”學校教學計劃，抓好集中教育培訓工作。要創(chuàng)新教學方式，利用村級公共文化服務網(wǎng)絡和“智慧農(nóng)村”平臺，組織相關農(nóng)科專家和技術人員開展網(wǎng)上技術培訓和咨詢服務，隨時解答群眾疑難問題。農(nóng)業(yè)、林業(yè)、科技等部門要在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)重要時段、關鍵節(jié)點，以現(xiàn)場培訓的形式對農(nóng)作物種植、果業(yè)栽培作務、畜牧養(yǎng)殖等進行實時指導。

6.考核管理?！半p扶”學校組織領導機構、管理制度、課程表要上墻公開，每次教學活動過程資料含影像圖片資料要分別上報鎮(zhèn)扶貧辦備案，將作為年終考核評價的依據(jù)。對各級“雙扶”學?？己?，重點突出教育培訓成效。主要從貧困戶年度脫貧實績包括發(fā)展產(chǎn)業(yè)項目、家庭人均收入、轉移就業(yè)情況包括就業(yè)類型、創(chuàng)業(yè)項目、家庭人均收入，教育轉化“等、靠、要”思想貧困戶成效顯著涌現(xiàn)出一批自強勵志示范典型，村風民風明顯改觀有健全的村規(guī)民約、婚喪陋習得到有效遏制、樹立起一批孝老愛親道德模范等三個方面，進行量化考核。

2.靠實工作責任。黨政辦要抓好第一書記、幫扶干部包抓貧困戶扶志扶智扶德教育工作;制定“雙扶”學?？己斯芾韺嵤┘殑t，強化日?？己斯芾恚瑓f(xié)助鎮(zhèn)村抓好道德文化教育、民風建設、宣傳報道等工作;大力開展文明家庭、道德模范評選活動，弘揚農(nóng)村新風正氣，鞏固“雙扶”教育成果;鎮(zhèn)扶貧辦要抓好扶貧政策教育，協(xié)同抓好各級“雙扶”學?？己斯芾恚偨Y宣傳“雙扶”教育先進典型;鎮(zhèn)項目辦要指導各級“雙扶”學校，開展產(chǎn)業(yè)技能培訓教育;民政服務大廳要指導鎮(zhèn)村修訂完善村規(guī)民約，將村民參與“雙扶”學校教育納入村級民主自治管理。

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇三

為扎實做好扶貧扶志扶智工作,進一步激發(fā)貧困群眾內生動力,根據(jù)《關于開展扶貧扶志行動的意見》(國開發(fā)辦〔2018〕45號)和《中共湖南省委湖南省人民政府關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動的實施意見》(湘發(fā)〔2018〕19號)要求,制定如下實施意見。

運用“村村響”、村內宣傳欄、文化墻、移動客戶端和農(nóng)村遠程教育等平臺,大力宣傳習近平總書記關于扶貧工作的重要論述,大力宣傳黨的脫貧攻堅決策部署,大力宣傳脫貧攻堅目標、現(xiàn)行扶貧政策舉措,大力開展“感恩奮進”主題教育活動,幫助貧困群眾知道恩從何來,惠在何處,讓貧困群眾知恩報恩、永跟黨走。組織幫扶干部進村入戶與貧困群眾深入談心交流,宣講扶貧政策。辦好脫貧攻堅“農(nóng)民夜?！?、“講習所”、“道德講堂”等教育陣地,組織黨員干部、技術人員、致富帶頭人、脫貧模范等開展講習。在中小學開展好習慣、好行為養(yǎng)成教育,開展“小手拉大手、學生帶家長”活動,帶動學生家庭轉變觀念習慣。

組織貧困家庭勞動力開展實用技術和勞動技能培訓,采取案例教學、田間地頭教學等實踐培訓,加強“雨露計劃”、“同心溫暖工程”、“陽光工程”、“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”等職能技能培訓,確保每個有培訓意愿需求的貧困勞動力每年至少接受一次培訓、掌握一技之長。鼓勵用工企業(yè)對貧困勞動力進行培訓,吸納貧困勞動力長期穩(wěn)定就業(yè)。促進轉移就業(yè),支持搭建“扶貧車間”“扶貧產(chǎn)業(yè)園”等就業(yè)平臺,開展“就業(yè)援助月”、“春風行動”、“民營企業(yè)招聘周”等專項行動,強化崗位信息服務,繼續(xù)做好“任務、穩(wěn)崗、責任”三張清單,實現(xiàn)有勞動技能的貧困人口充分就業(yè)。

大力推廣自建、自管、自營等方式,鼓勵貧困群眾自力更生投工投勞建設美好家園。采取生產(chǎn)獎補、勞務補貼等方式,組織和動員貧困群眾參與鄉(xiāng)村公益工程建設和幫扶項目實施。以工代賑項目,提高勞務報酬發(fā)放比例,推動以工代賑回歸政策初衷。對低保、老弱病殘、惠民政策規(guī)定以外的貧困人口不再簡單發(fā)錢發(fā)物。杜絕“保姆式”扶貧,防止“政策養(yǎng)懶漢”。推廣以表現(xiàn)換積分、以積分換物品的“愛心公益超市”等自助式幫扶做法。

加強貧困村致富帶頭人培育,落實利益聯(lián)結機制,提高貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)的組織化、規(guī)模化、品牌化程度。大力開展消費扶貧,將消費納入各級各部門各單位定點扶貧工作內容。對有意愿的貧困戶繼續(xù)提供扶貧小額信貸資金支持。

通過建立勞務協(xié)作基地、組織簽訂勞務合作協(xié)議等方式,搭建農(nóng)村勞動力成規(guī)模、長期穩(wěn)定輸出渠道,引導外出務工人員實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。對無法離鄉(xiāng)、無業(yè)可扶、無力脫貧的農(nóng)村貧困大齡勞動力、殘疾人勞動力和有重癥患者家庭勞動力,為其就業(yè)開辟公益性崗位,在有條件的地方建設扶貧車間優(yōu)先吸納貧困群眾就業(yè)。

選樹一批脫貧奮進典型和帶動他人共同脫貧的奉獻典型,充分發(fā)揮典型示范帶動作用。總結推廣脫貧致富成功經(jīng)驗,組織開展貧困家庭星級評定和治懶治賴治臟治賭治愚行動,發(fā)布“脫貧光榮榜”,用身邊人身邊事教育引導身邊人,讓貧困群眾學有榜樣、干有方向,營造比學趕超氛圍。

建強班子隊伍,實施農(nóng)村本土人才回歸工程,加大從本村致富能手、外出務工經(jīng)商人員、本鄉(xiāng)本土大學畢業(yè)生、退役軍人中培養(yǎng)選拔村干部力度,繼續(xù)安排優(yōu)秀干部擔任貧困村“第一書記”,對優(yōu)秀的“第一書記”和駐村干部宣傳表彰、提拔重用,對不勝任的及時“召回”調整。注重能力提升,對村黨組織書記每年至少進行一次縣或縣級以上集中培訓,解決村支“兩委”自身不等不靠問題,提升引領貧困群眾致富奔康本領。強化能人帶動,加強貧困村致富帶頭人培育培養(yǎng),實施農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富“領頭雁”培訓計劃,組織和支持黨員帶頭致富,吸引各類人才到貧困村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加強民主監(jiān)督,全面落實貧困村“兩委”聯(lián)席會議、“四議兩公開”和村務監(jiān)督等工作機制,發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”平臺作用,確保村支“兩委”始終保持旺盛斗志,帶領貧困群眾勤勞致富。

廣泛開展文明村鎮(zhèn)、文明家庭創(chuàng)建,“好婆婆”、“好媳婦”、“好夫妻”、“好兒女”評選表彰和“好家風好家訓”等活動,對積極參與村內公益事業(yè)、保持良好生活和衛(wèi)生習慣、營造優(yōu)良文明家風等行為給予獎勵。著力抓好貧困村改水、改廁、改廚、改圈等人居環(huán)境整治,建立健全村(居)民議事會、道德評議會、紅白理事會、禁毒禁賭協(xié)會等群眾組織,持續(xù)推進移風易俗。組織開展“戶幫戶親幫親,互助脫貧奔小康”行動,加大對貧困人口、留守兒童和婦女、老年人、殘疾人、“五保戶”等人群的關愛服務,大力弘揚扶貧濟困、鄰里相幫、守望相助的傳統(tǒng)美德,讓愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義文明新風尚蔚然成風。加強村民自治,指導修訂完善村規(guī)民約,強化鄉(xiāng)規(guī)民約遵守和落實,傳承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、勤勞致富、自尊自強、孝親敬老、遵紀守法等優(yōu)良傳統(tǒng),規(guī)勸制止陳規(guī)愚習,倡導科學文明生活方式。

構建反向約束懲戒長效機制,打造“紅黑榜”“曝光臺”等平臺,開展高額彩禮、子女不贍養(yǎng)老人、環(huán)境臟亂差等專項治理,曝光攀比跟風、薄養(yǎng)厚葬、爭當貧困戶等不良行為。加強誠信監(jiān)管,將有故意隱瞞個人和家庭重要信息申請建檔立卡貧困戶和社會救助、具有贍養(yǎng)能力卻不履行贍養(yǎng)義務、虛報冒領扶貧資金嚴重違反公序良俗等行為的,列入失信人員名單,情節(jié)嚴重、影響惡劣的,通過公益訴訟等手段依法嚴厲懲治。對參與黑惡活動、黃賭毒盜和非法宗教活動且經(jīng)勸阻無效的貧困人口,可取消其獲得幫扶和社會救助資格。

組織文藝院團、文藝工作者等創(chuàng)作一批反映貧困地區(qū)本地文化、展現(xiàn)貧困群眾自力更生精神風貌的文藝影視作品。組織開展“精準扶貧”專題文藝晚會全省巡演和“送戲曲進萬村,送書畫進萬家”文化惠民活動,講好富有地方特色、反映群眾自主脫貧的故事。鼓勵和發(fā)展農(nóng)村業(yè)余文藝團體、文化志愿服務隊伍,培養(yǎng)一批基層文藝骨干,讓廣大農(nóng)民群眾成為貧困農(nóng)村文化建設的生力軍。積極推動貧困地區(qū)村級綜合文化服務中心建設,支持貧困地區(qū)公共圖書館、文化館總分館制建設,讓貧困地區(qū)人民群眾在“家門口”享受文化服務。

省、市制定發(fā)展村集體經(jīng)濟規(guī)劃,縣級在逐村分析研究的基礎上制定實施方案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織要把黨員、群眾和各方面力量組織起來,多渠道增加集體經(jīng)濟收入。財政支農(nóng)資金投入所形成的資產(chǎn)帶來的村集體經(jīng)濟收入,優(yōu)先用于購買公益崗位、村內小型公益事業(yè)等貧困戶幫扶及保障支出。財政資金和村集體資產(chǎn)在產(chǎn)業(yè)扶貧和光伏扶貧中入股形成的收益,主要支持村集體開展扶貧。加強對村集體經(jīng)濟運營,分配和使用等方面的監(jiān)督管理。

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇四

扶貧先扶志、扶貧必扶智是習近平總書記一貫的扶貧思想。自扶貧工作開展以來，全國各地在扶貧工作實踐中認識到，文化扶貧在扶貧中有著重要作用，特別是在開展精準脫貧以來，文化扶貧、文化脫貧，取得了明顯成效。2020年是我國全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年，是全面完成脫貧任務，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。在這個關鍵時刻，我們需認真總結精準脫貧工作經(jīng)驗，按照“扶貧必先扶志”的要求，對文化扶貧再認識、再思考、再深化，破解文化貧困的羈絆，通過加強精神層面幫扶，激發(fā)貧困人口內生動力，增強他們脫貧致富奔小康意志和信心，徹底擺脫精神思想的貧困，鞏固來之不易的脫貧成果。

一、文化扶貧工作的成果和不足

文化扶貧是扶貧脫貧工作的重要內容，黨中央高度重視。早在1993年12月，國家就建立了文化扶貧委員會，將文化扶貧納入到整體扶貧工作之中。充分利用文化部門的資源優(yōu)勢，在全國開展了“萬村書庫”工程、“手拉手”工程和電視扶貧、送戲下鄉(xiāng)、報刊下鄉(xiāng)等工程，實施扶精神、扶智力、扶文化等，都取得了一定成效。特別是精準扶貧攻堅戰(zhàn)開展以來，按照總書記關于“脫貧致富不僅要注意‘富口袋，更要注意‘富腦袋”的要求，文化戰(zhàn)線進一步調整扶貧方向，積極跟進扶貧工作，制定規(guī)劃，動員力量，深挖潛力，發(fā)揮文化資源優(yōu)勢，將啟民智、扶民志納入到扶貧整體工作中，促進貧困人口改變貧困意識，增強脫貧致富能力，樹立脫貧致富信心，使扶貧的針對性更強，精準扶貧更準。

（一）思想認識上，把文化扶貧工作看成是文化部門的事，與本地區(qū)本部門承擔的脫貧工作沒有直接或密切的關系，因而不主動考慮、主動研究、主動參與;從文化部門自身而言，也沒有跳出文化部門的窠臼，也認為文化扶貧就是文化部門的責任，與其他部門關系不大，更不好要求其他部門來參與幫助。

（二）組織領導上，由文化部門獨自開展工作，其他部門和單位基本不參與或沒有必要參與。由此造成了文化扶貧隊伍單一薄弱，力量不足。

（三）扶貧內容上，都是文化部門自身工作所能提供的。比如建設“萬村書庫”，開展“手拉手”“報刊下鄉(xiāng)”、文化“三下鄉(xiāng)”等活動。這些文化扶貧內容都是基于文化部門的資源而實施的，即我有什么就干什么，而不是文化扶貧需要什么就提供什么。

這些問題，從根源上講是文化扶貧工作與整體脫貧工作相脫節(jié)造成的。這些年來，文化扶貧在文化部門的圈子里打轉轉，沒有成為扶貧脫貧工作的有機組成部分，文化扶貧成為文化部門獨家的自娛自樂，文化扶貧沒有起到應有的作用。

二、對文化扶貧的再認識

要使文化扶貧起到應有的作用，必須對文化扶貧有全面的認識，對文化與貧窮的關系有正確的認識。從全國開展文化扶貧之初，就明確了文化扶貧是“從文化和精神層面上給予貧困地區(qū)以幫助，從而提高當?shù)厝嗣袼刭|，盡快擺脫貧困”。強調各地區(qū)各部門要“發(fā)揮文化在脫貧攻堅工作中‘扶志‘扶智作用”，“以人為本，激發(fā)群眾內生動力”。然而在具體實施文化扶貧過程中，文化扶貧就成為文化部門一家的工作了。這與我們對文化理解偏差是有關系的。

文化是人類生活的重要方面，只要有人類的存在就有體現(xiàn)人群特質的文化存在。貧窮是一種社會物質生活，也是一種社會文化存在，是貧困人口群體精神活動的反映。文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品，文化的內涵不只是文化知識、科學技術。而且還包括思想觀念、奮斗精神、社會情懷等精神領域的內容。所以我們開展的文化扶貧是整體文化的扶貧，絕不僅僅限于文藝、圖書、采編等文化部門的工作，限于鄉(xiāng)村的群眾文化活動。開展文化扶貧，進行送書、送戲、送電影是必要的，但不是重點，重點是改變貧困群眾的貧困思想和貧困意識，改變貧困文化。

文化貧困突出體現(xiàn)在精神貧困和素質貧困兩個方面。從精神層面看，貧困群眾由于只能維持簡單再生產(chǎn)，缺乏剩余的消費品，沒有更多的支出從事精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，他們的精神領域就是地域和傳統(tǒng)的宗族、習俗、宗教等，精神產(chǎn)品十分缺乏，社會主流的、更廣泛的文化和思想觀念接觸的很少。從素質層面看，貧困群眾由于貧困，缺少應有的教育和培訓，很少走出去參加社會活動，因而他們的素質和能力相對低下，形成素質貧困。精神貧困與素質貧困導致了貧困群眾在市場經(jīng)濟競爭中失敗或被淘汰，使他們難以有勇氣面對挑戰(zhàn)。必須有外部的幫助，他們才有可能在市場競爭中贏得勝利。因而文化扶貧必須著眼于精神貧困和素質貧困，立足于志智雙扶，最大限度激發(fā)貧困群眾的內生動力，充分挖掘他們的潛力，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，促進他們精神脫貧、文化脫貧。

三、貧困文化的特質

長期的貧困以及奮斗的失敗，使貧困人口群體在精神層面和觀念上形成了一些獨有的文化特質，比如怨天尤人，不思改進?？偸前炎约旱呢毨КF(xiàn)狀歸于社會或環(huán)境因素造成的，而不從自身尋找原因，因而也就認為在外部環(huán)境沒有改變的情況下，自我是無法改變的;其次，天命注定，安于現(xiàn)狀?？赡苁窃?jīng)努力過，但沒有成功，轉而認命，是老天爺不讓自己致富，因而就不再去做新的嘗試;還有抵制新思想，堅持舊規(guī)矩、舊習慣。這些人不愿接受新的思想、新的理念、新的生活方式，擔心新觀念的影響，堅持傳統(tǒng)的老規(guī)矩，堅持陳規(guī)陋習，寧愿貧困，也不愿改變;加上知識貧乏，能力較弱，使他們很難適應各類一般性的工作，即便是組織上給找了工作，也堅持不下來。這些思想狀態(tài)，這些文化特質，使貧困地區(qū)群眾的思想禁錮在貧困文化之中難以自拔。

一個地區(qū)的文化對這個地區(qū)的生產(chǎn)和生活方式的影響是長期的持久的，如果思想文化不改變，即便是因脫貧攻堅而改變了物質條件，提高了生活水平，也會由于他們的文化特質而再次陷于貧困。思想不脫貧，再好的物質條件也會使人陷于貧困，再堅實的脫貧成果也會喪失。正如習近平總書記講的：“擺脫貧困首要并不是擺脫物質的貧困，而是擺脫意識和思路的貧困。扶貧必扶智，治貧先治愚。貧窮并不可怕，怕的是智力不足、頭腦空空，怕的是知識匱乏、精神委頓”。在精準脫貧中，只注重從經(jīng)濟角度脫貧，缺乏同步的文化脫貧，即便是達到了脫貧標準，但難以鞏固，極易返貧。如果貧困人口沒有脫貧致富的積極愿望，缺乏勤勞奮斗的行動，依然存在等靠要思想，僅僅靠外部的條件是不可能穩(wěn)定脫貧致富的。所以能否脫貧，能否致富，文化起著基礎作用，也就是說人的精神狀態(tài)起著決定性作用。

造成文化貧困的原因，一方面是地理環(huán)境因素，一方面是人的因素。改革開放以來，首先富裕起來的是沿海地區(qū)、交通便利地區(qū)和資源富集地區(qū)。貧困地區(qū)往往集中在邊遠地區(qū)，資源貧乏，自然稟賦較差的地區(qū)。說明地理環(huán)境十分重要，起到了基層性作用。但我們不能忽視人的因素。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到，在富裕地區(qū)也有貧困人員，也有好吃懶做，缺乏奮斗精神的貧困戶;而在貧困地區(qū)，也有依靠自己創(chuàng)業(yè)率先富裕起來的人。同處貧困村，有貧困和富裕家庭之分，同樣的家庭條件，也有貧富之差;同樣受到項目幫扶，但扶貧的效果也有很大差距。所以農(nóng)村地區(qū)造成貧富差距的原因，客觀環(huán)境只是基礎性的作用，而人的因素是決定性的。正如戰(zhàn)爭勝敗的因素一樣，物質條件是基礎性的，而人的因素是決定性的。貧困戶能否徹底脫貧，或脫貧成果能否得到鞏固，關鍵在于脫貧戶本人，在于脫貧戶的思想文化，在于脫貧戶的主觀努力。精準脫貧，物質幫扶是基礎，文化脫貧是根本。

從歷史角度看，富裕戶之所以走上了富裕之路都有共同特點，概括起來主要是觀念新，信心足，有能耐。觀念新，就是想致富、要致富、敢致富，具有強烈的致富思想，不怕別人說三道四，不怕別人議論紛紛;信心足，就是敢作敢為，不怕失敗，能夠克服困難，迎難而上，能適應社會不斷變革;有能耐，就是具備一定的知識和技能，同時有見識，適應社會能力強，能夠在激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，取得勝利。而這三條都是文化脫貧的內容，文化脫貧必須圍繞這三方面進行。

今年全國就要全面完成脫貧任務，農(nóng)村也同步全面建成小康社會。而要鞏固脫貧成果，使全體貧困人口走上致富之路，文化建設必須同步跟上。我們講，離開文化的脫貧不是真脫貧，而缺乏文化的小康是殘缺的小康，不穩(wěn)固的小康，更不是真正的小康。文化扶貧是扶貧脫貧工作的重要組成部分，是各級組織責無旁貸的重要工作。要充分認識文化扶貧在脫貧攻堅、鞏固脫貧成果、致富奔小康上的重要作用，用更大的力氣開展農(nóng)村貧困地區(qū)文化建設，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為農(nóng)村同步全面建成小康社會做出貢獻。

四、采取全方位措施，把文化扶貧落到實處

我們要充分認識文化脫貧是各級組織的重要職責，是脫貧攻堅和鞏固脫貧成果的重要內容。我們在以往的工作中，更重視貧困地區(qū)經(jīng)濟上的脫貧。通過項目、資金、基礎設施建設，從物的條件達到了脫貧標準。但思想不脫貧，就缺乏內生動力，即使建起了好的物質條件，貧困群眾不努力、不勤奮，好的物質條件不充分利用，群眾還會很快返貧。所以脫貧離不開文化扶貧，鞏固脫貧成果，建設小康更離不開文化建設。脫貧工作必須與文化扶貧緊密結合，使精神和物質建設一并進行，才能確保真正脫貧，才能確保脫貧得以鞏固。

文化脫貧所涵蓋的內容廣泛，內涵豐富，做好文化扶貧工作，需努力做好四個結合。

（一）物質脫貧與精神脫貧相結合。習總書記講：“擺脫貧困首要并不是擺脫物質的貧困，而是擺脫意識和思路的貧困。扶貧必扶智，治貧先治愚。脫貧致富不僅要注意‘富口袋，更要注意‘富腦袋”?？倳浀倪@些至理名言是我們脫貧工作的法寶。我們脫貧工作隊不但肩負脫貧，同時也是思想扶貧的宣傳隊，文化扶貧的工作隊。我們要在日常的脫貧工作中，做好對貧困群眾思想教育、思想啟發(fā)、文化傳播、觀念引導，使他們樹立自信心，激發(fā)起內生動力。例如陜西省潼關縣創(chuàng)辦脫貧攻堅講習所，通過對脫貧攻堅政策宣傳和技能培訓，提高了脫貧干部的工作水平，調動了貧困群眾的脫貧積極性，激發(fā)了貧困群眾“我要脫貧”的內生動力。還組建了脫貧攻堅宣講團，深入全縣各村（社區(qū)）集中開展脫貧攻堅政策宣講活動，用身邊典型事例、先進人物，凝聚廣大群眾脫貧攻堅共識，激發(fā)廣大群眾自我脫貧的動力等，對教育引導貧困群眾樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”，自力更生、艱苦奮斗，勤勞致富都有直接作用。

（二）項目建設與人才培養(yǎng)相結合。這些年國家對貧困地區(qū)脫貧的主要措施之一就是項目扶貧，通過基礎設施、農(nóng)田水利、種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、市場營銷等項目建設，提升貧困地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的能力。但也存在一些問題，就是有些項目在建成后會出現(xiàn)因管理或經(jīng)營不善而閑置或利用率不高的問題。比如為貧困村修建的蔬菜大棚，建好后由于農(nóng)民種植不科學不規(guī)范，使種出的蔬菜無法進入市場，還有的鄉(xiāng)村加工企業(yè)因管理不善和技術不達標，企業(yè)無法正常生產(chǎn)，設備基本處于閑置狀態(tài)。因此，在脫貧攻堅和解決相對貧困人員中，項目建設一定要與人才的培養(yǎng)結合起來，教會貧困人員技術和管理，并且用市場經(jīng)營理念教育他們，使貧困人員不但學會管理和技術，而且樹立市場經(jīng)營的理念，具備創(chuàng)業(yè)的能力。

（三）送出去與請進來相結合。開展人員交流，在實踐中勵志治愚。存在決定意識，要使貧困人口轉變，必須打破原有的貧困文化形成存在的環(huán)境，使貧困人口換個環(huán)境，通過新的生存環(huán)境，改變他們的原有思想。改革開放以來，中西部上億的農(nóng)民工離開貧困家鄉(xiāng)來到沿海打工，一方面解決了他們和家庭的貧困問題，另一方面也轉變了他們原有的觀念，學到了新的知識和技能，能力得以提高，這為他們中相當一部分人員今后的工作創(chuàng)業(yè)奠定了基礎。所以對人才的培養(yǎng)功不可沒。在現(xiàn)階段組織貧困人口到外地打工，不僅僅是脫貧的手段，更重要的是破解貧困文化的方式。他們在相對發(fā)達的地區(qū)工作，會在新的環(huán)境中形成新的觀念和思想，改變原有的貧困文化，對于他們擺脫貧困意義重大。

另一方面，各級政府和部門應組織派遣扶貧工作隊、公務員、志愿者等到貧困鄉(xiāng)村、貧困戶里，結對子、交朋友，宣講新的政策，講解新的脫貧辦法、介紹新的理念，深入開展移風易俗，破除陳規(guī)陋習。通過長期持久的思想工作，促使他們了解外面的世界，新的思想，促進他們轉變觀念，實施新的生活方式。同時也要組織專業(yè)技術人員下鄉(xiāng)，幫助貧困人員搞好種植、養(yǎng)殖、經(jīng)營等，促進他們在脫貧的路上越走越堅實。

（四）鄉(xiāng)村治理與思想引導相結合。黨的十九大報告提出構建“自治、法治、德治”相結合的鄉(xiāng)村治理體系，為新時代鄉(xiāng)村治理指明了方向。習近平總書記指出，治理有效要“注重發(fā)揮好德治的作用，推動禮儀之邦、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治社會建設相輔相成”。從當前看，廣大貧困地區(qū)，特別是偏遠的貧困地區(qū)，受經(jīng)濟及教育水平等因素限制，絕大部分居民法律基礎淡薄，法律意識不強，法律權威沒有得到很好樹立。與此同時，鄉(xiāng)村人情關系復雜，家族、宗族、宗教觀念根深蒂固，鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的難度很大。在貧困地區(qū)鄉(xiāng)村治理一定要與脫貧攻堅相協(xié)調，依據(jù)文化扶貧的方式，加大對貧困群眾德治教育和法治教育，加強對貧困群眾思想引導，充分利用和發(fā)揮育德育人，以德樹人的作用，教育群眾學法、信法、守法，破宗教除迷，破除陳規(guī)陋習，使貧困鄉(xiāng)村不但脫貧致富，而且成為“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡默F(xiàn)代化的美麗鄉(xiāng)村。

參考文獻：

[1]貧困地區(qū)文化精準扶貧問題研究.

[2]“十三五”時期文化扶貧工作實施方案.

[3]百度百科 文化詞條.

[6]在東西部扶貧協(xié)作座談會上的講話，習近平2016年7月20日.

（作者單位：青海省委黨校圖書館）

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇五

鄧子鵬：“精準扶貧——基礎教育質量提升項目”是2017年5月，我們與北京師范大學合作啟動的一個項目。談到實施這個項目的初衷，首先得講講我們廣昌縣的縣情。我縣地處江西省東南部，總人口約有25萬，農(nóng)業(yè)人口比重大，市場經(jīng)濟發(fā)展緩慢，曾是國家級貧困縣，直至2018年7月，我們才退出國家級貧困縣行列。經(jīng)過多年的探索和發(fā)展，我們意識到要抓好脫貧質量鞏固提升，首要任務須解決教育問題。只有我們的孩子接受到良好的教育，才能從根源上阻斷貧困的代際傳遞，拔掉貧根、甩掉窮帽，徹底打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為全面建成小康社會作出應有貢獻。

“精準扶貧——基礎教育質量整體提升項目”是我縣通盤考慮教育發(fā)展客觀需求的選擇，是落實我縣強師提質工程的重要舉措之一。我們排除萬難，希望在高校的帶動下，創(chuàng)新教師發(fā)展模式、提升教育教學質量、建設品質學校，為推進基礎教育均衡發(fā)展作出不懈努力，讓每個孩子都有學上、有好學上，為我縣振興“強筋壯骨”。

鄧子鵬：從教育層面講，我縣地處偏遠，教育理念相對落后。過去，很多學校都缺乏自己的辦學特色和文化內涵，育人目標也不清晰，該項目開展后，我縣8所學校在北京師范大學專家組的指導下，基于原有辦學條件，總結辦學經(jīng)驗，梳理、完成了《學校特色建設實施方案》，明確了自身辦學理念，找到了育人方向。一批獨具特色的品牌學?？焖俪砷L，大幅提升了我縣整體辦學品位和區(qū)域教育影響力。

從千萬家庭對優(yōu)質教育向往這個角度講，我縣學生家長尤其盼望孩子在家門口就能享受到好的教育，讓知識改變命運成為現(xiàn)實。我們認真回應民生關切，讓教育新政漸次落地，促使縣域內的其他學校也同項目學校一起步入持續(xù)、健康、特色發(fā)展的快車道，實現(xiàn)基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展，讓每個學生都能獲得全面而有個性的發(fā)展。看著曾經(jīng)一所所辦學條件簡陋、教學質量低下的學校，逐漸成為素質教育的名校、好校，城鄉(xiāng)居民給予一致好評。

從精神文明建設角度講，學校是地方文明的窗口，深化教育內涵不僅是謀求教育長遠發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，更是我縣精神文明建設、培育社會主義新人的內在要求?！熬珳史鲐殹A教育質量提升項目”讓我們意識到校園文化建設的重要性，學校作為文明傳播的重要場所，通過以文化人，起到了教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會的作用，推動了我縣精神文明建設工作。

鄧子鵬：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置，作出了一系列重大決策部署，我縣結合此前中共中央、國務院頒布的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，從政策傾斜到資金注入、從項目扶持到榮譽表彰，多措并舉確保教師隊伍建設取得空前發(fā)展。

保障教師編制配備，破解師資不足的難題。我們繼續(xù)拓展教師補充渠道，以農(nóng)村為重點，面向全省招聘高學歷、多學科教師，完善教師補充長效機制，優(yōu)化教師隊伍結構;開通教師招聘綠色通道，搭建部屬、省屬免費師范畢業(yè)生、本科師范類研究生直接聘用的綠色通道，遴選樂教、適教、善教的優(yōu)秀人才進入教師隊伍。2019年一大批高校師范生迅速進入我縣，為教師隊伍補充了新鮮血液。

推動師德師風建設，提振新時代師道尊嚴。我們大力開展師德師風主題教育活動、“千名教師訪萬家”活動，強化師德教育，規(guī)范教師從教行為;組織全縣教師開展師德師風主題教育活動，深入挖掘他們當中的典型，邀請他們講述自己的教育故事，用真人真事詮釋師德內涵，號召我縣全體教育人向這些人學習，安心教學、靜心育人、潛心進取;依托名師工作室，建立一支師德高尚、學識淵博、業(yè)績出眾的名師隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀個人和先進群體的引領、輻射作用;對任教滿30年和在農(nóng)村學校任教滿20年的在崗—線教師，報上級教育主管部門審核后頒發(fā)榮譽證書，形成尊師重教的良好風氣。

加大財政經(jīng)費投入，建立健全教師培訓專項經(jīng)費管理制度。我縣優(yōu)化教育支出結構，依法依規(guī)將更多的資金用于保障和提高中小學教師的繼續(xù)教育與培訓質量。縣財政足額落實國家級培訓和省級培訓專項經(jīng)費;設立“教師高端培訓”專項經(jīng)費，提高教師培養(yǎng)層次，借助“精準扶貧——基礎教育質量整體提升項目”扎實推進強師提質工程，為我縣培養(yǎng)一批能夠引領教育教學改革的骨干教師;舉行“名師帶學科”教研活動，完善骨干教師梯隊培養(yǎng)機制，抓好城鄉(xiāng)學校骨干教師培養(yǎng)工作，牢筑教育發(fā)展基石。

鄧子鵬：當前，我國基礎教育教學改革已經(jīng)步入深水區(qū)。新政策、新思想、新理論、新高考為學生帶來廣闊發(fā)展空間的同時，學校教育教學面臨著史無前例的挑戰(zhàn)，我縣的教育改革任務相對而言更加沉重。

過去的幾年，我們剛剛分步驟解決好了教學條件落后、求學環(huán)境較差、師資力量不足、學前教育短板、特殊群體入學困難等問題，取得了明顯成效，但與縣委、縣政府的工作要求相比，與黨和人民對優(yōu)質教育的深切期盼相比，還有巨大差距。目前，我們正在全力支持學校特色發(fā)展、加強教師隊伍建設、提升教育現(xiàn)代化水平、豐富教育資源、推進素質教育，如何從理論到實踐層面落實好當前教育教學改革，同步解決好我縣教育脫貧攻堅問題，做好立德樹人這篇文章，對我們來說是眼前最大的困難，也是我們一直努力的方向。

鄧子鵬：今年既是項目的收官之年，也是我縣中小學教師隊伍建設沉淀成果、提質升級的關鍵之年，我們會以主題教育為動力，專心抓教育教學品質，把教師德育能力和教學能力建設作為教師能力提升工作的“兩翼”，促進教師發(fā)展。

具體計劃包括進一步加強名師工作室建設、推動名師帶學科活動，增強教研輻射面。每學期，每個名師工作室都要確定一個研究主題，在不同學校至少進行一次名師講座，開設四堂示范課，讓全縣所有學校同學科教師都參與到活動中來，促進全縣教師專業(yè)成長;在全縣舉辦教學交流論壇，開展各學科的教學基本功競賽、說課比賽、優(yōu)質課競賽，為教師提供鍛煉、展示、學習和成長的平臺;加強校際交流，開展結對幫扶活動，讓非項目學校教師到項目學校跟崗學習，汲取先進的管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，項目學校的校長和骨干教師到結對學校實地指導，幫助非項目學校成長。

未來，我們會繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應新形勢、新任務和政府工作的新要求，圍繞教育優(yōu)質均衡發(fā)展主線，用心打好“五張牌”：一要立足創(chuàng)建引領，用心打好“黨建牌”。抓短板、抓關鍵、抓載體、抓隊伍、抓服務、抓組織，堅持五融入、五引領，有序推進各中小學黨建品牌創(chuàng)建。二要立足創(chuàng)新驅動，用心打好“教研牌”。借助名師帶學科和名師工作室教研高端引路，創(chuàng)建五步循環(huán)的教研工作思路，使云教研與常規(guī)教研相得益彰。三要立足以人為本，用心打好“特色牌”。同北京師范大學繼續(xù)展開深入合作，推動學校內涵發(fā)展。四要立足規(guī)范管理，用心打好“督導牌”?？h財政每年預算安排30萬元教育督導專項經(jīng)費，保障教育督導工作的運行，推行督導結果每月通報制度。五要立足“互聯(lián)網(wǎng)+”，用心打好“智慧牌”。借助三通兩平臺，推進直播教室、專遞課堂建設，實現(xiàn)城鄉(xiāng)課堂互動。

責任編輯 趙庭

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇六

隨著國家的不斷發(fā)展、進步，社會整體生活節(jié)奏加快、人們心浮氣躁，很多速成班出現(xiàn)、很多人夢想著一夜暴富，總想用快速的方式取得成功。這是由于社會的快速發(fā)展轉型升級、經(jīng)濟地位變革、互聯(lián)網(wǎng)時代的到來、我國的基本國情和人民日益增長的物質需求等導致的。因此，要在個人、企業(yè)、國家做到平衡快與慢。

企業(yè)平衡快與慢，實現(xiàn)自身發(fā)展。在新常態(tài)下，企業(yè)要從“要素驅動”轉化為“創(chuàng)新驅動”，提高核心競爭力，關注消費者的需求，滿足市場的發(fā)展趨勢。同時企業(yè)內部也要提升整體的經(jīng)營團隊，重視人才的培養(yǎng)、人才體系的建設，注重創(chuàng)新自主品牌，發(fā)揮年輕員工的創(chuàng)新活力。但現(xiàn)如今，一些企業(yè)也存在相應問題，中興通信前期注重創(chuàng)新，從“中國制造”走向“中國智造”，但最后沒有注重自身發(fā)展，最終走向落寞。中國高鐵在前期速度大于安全，因此出現(xiàn)溫州動車追尾事件，通過自身的努力成為走出國門的“靚麗名片”。所以，企業(yè)要注重快與慢的平衡，在創(chuàng)造更大的經(jīng)濟價值。

個人平衡快與慢，體會閑適生活。現(xiàn)處于快速時代，出現(xiàn)生活節(jié)奏快、教育要趁早、就業(yè)要搶先等現(xiàn)象，人們?yōu)榭焖偬岣摺⑻嵘约?，擔心被時代落下、害怕被別人超越，所以經(jīng)常熬夜加班，導致過勞死等一系列危害健康問題，影響自身的生活質量。但是現(xiàn)在也有很多人選擇不在黃金假期出游，而是在家看書、喝茶，隨心所欲“光明正大”的浪費時間，體會悠閑生活。社會想要平衡發(fā)展，就要關注到每個人的身心健康，要進行適度的引導，讓人們在追求高質量生活的同時，要能夠調整自己的心態(tài)，能夠把握快與慢之間的關系，享受自在有為的生活。

教育平衡快與慢，促進孩子成長。長期以來實用主義深入人心，很多家長都是在功利性的培養(yǎng)孩子，秉著“不能輸在起跑線上”的原則，讓孩子學習各種樂器、語言、特長，不顧孩子自身的感受。關注成績，總提倡名列前茅，希望孩子事事做到第一，失去了培養(yǎng)孩子的樂趣，打亂了其成長的秩序，使孩子從小的目標就是考上名牌大學，由此出現(xiàn)很多偽成熟的孩子。他們不知道自己的需求、不知生活的樂趣，難以發(fā)現(xiàn)真實的自我。因此，教育要平衡快與慢，注重“無用”的思考、閱讀、交流，真正做到“無用方為大用”，促進孩子自身的成長。

“快”與“慢”平衡，能夠使企業(yè)實現(xiàn)從要素驅動轉化為創(chuàng)新驅動;能夠使個人收獲身心健康，促進社會和諧發(fā)展;能夠使國家富強，助力民族發(fā)展。

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扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇七

扶貧先扶志，精神貧困是脫貧攻堅的最大敵人，從志氣、知識、信心上幫扶貧困戶，破除其"等、靠、要"思想，激發(fā)其脫貧致富的內生動力，是如期實現(xiàn)脫貧目標的重要保障。本站為大家?guī)淼年P于在全鎮(zhèn)開展扶貧扶志扶智工作的實施方案，希望能幫助到大家!

一指導思想

堅持以習近平總書記系列重要講話精神為指導，狠抓“扶貧先扶志，治窮必治愚，扶貧必扶智”工作落實，圍繞“如期穩(wěn)定脫貧、鞏固脫貧成果、建立長效機制”三大任務，充分發(fā)揮貧困群眾在脫貧攻堅中的主體作用，把扶貧與扶志扶智結合起來，著力激發(fā)貧困人口脫貧內生動力，著力提升自我發(fā)展能力素質，著力夯實穩(wěn)定脫貧基礎，實現(xiàn)貧困群眾當期能脫貧、長期能致富，為全鎮(zhèn)打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)奠定堅實基礎。

二工作目標

到20**年，通過持續(xù)精神扶貧，切實改善我鎮(zhèn)一些貧困戶安于現(xiàn)狀、“等靠要”思想嚴重、短期行為等問題。通過輸血與造血并舉，扶貧與扶志并重，激發(fā)干部群眾的主動性、積極性和創(chuàng)造性，避免“越窮越要、越要越懶、越懶越窮”的惡性循環(huán)。強化觀念扶貧，全面落實教育扶貧政策。確保農(nóng)村貧困家庭適齡學生不因貧困失學輟學，下功夫抓好貧困人口勞務技能培訓工作。用貧困群眾身邊的典型教育人、說服人、引導人發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神。堅持苦干實干，充分發(fā)揚基層民主，尊重民意，積極吸納群眾意見，廣泛發(fā)動群眾參與，有效提升貧困群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監(jiān)督的能力和水平，使干部群眾保持良好的精神狀態(tài)，激發(fā)內生動力，增強自身的造血功能，有效減少返貧現(xiàn)象發(fā)生。

一成立扶志扶智領導小組

成立扶志扶智工作領導小組，組長由鎮(zhèn)黨委書記王倫擔任，副組長由副書記唐代維、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)委員韋相升擔任，成員由各駐村工作隊、宣傳辦、扶貧辦、黨政辦和各村社區(qū)黨委黨總支成員組成。由扶貧辦確定扶志扶智對象，制定工作計劃，按期到戶開展政策宣傳，使貧困戶精神上有提高，自我發(fā)展上有目標，項目落實上有自我發(fā)展動力。

二營造積極的脫貧致富氛圍

各村社區(qū)要做好精神脫貧宣傳教育工作，著力解決“干部熱、群眾冷”的問題。要在村社區(qū)辦公場所、交通要道、居住集中區(qū)域地區(qū)書寫、懸掛、張貼脫貧攻堅標語，把“艱苦奮斗、自力更生”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“脫貧必先自立，致富必先自強”的致富理念扎根貧困戶的思想中。努力形成“扶真貧，真扶貧”、“扶貧先扶志”、“貧窮落后不光榮，好吃懶做很可恥”的輿論氛圍。

三開展思想教育行動

按照中央、市委統(tǒng)一安排部署，搭建鎮(zhèn)級新時代文明實踐所、村社新時代文明實踐站組織架構，突出學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值等工作內容。深入開展貧困群眾思想政治教育，動員和激勵貧困群眾自覺投身到精準扶貧精準脫貧實踐中去。

四開展技能培訓

積極爭取培訓項目，根據(jù)貧困戶需求開展主導產(chǎn)業(yè)的技能培訓，掌握科學的種養(yǎng)殖技術，解決技術難題，提高產(chǎn)量，加快增收步伐，確保每戶貧困戶掌握一門長效的脫貧技術。努力提高“雨露計劃”培訓質量，免除貧困戶參加的培訓費、住宿費，按規(guī)定給予務工補貼。

五持續(xù)開展“我們一起奔小康”志愿服務活動

持續(xù)開展“我們一起奔小康”活動，進行結對幫扶。同時，要加大幫扶干部的培訓力度，著力解決牢固樹立“六個精準”的意識，進一步做到“真扶貧、扶真貧”，因戶施策，精準幫扶，實現(xiàn)“真脫貧”。

六建樹一批脫貧致富典型

鎮(zhèn)扶貧辦、各村社區(qū)在脫貧戶挖掘勤勞致富的典型事例，用講故事的方式宣傳脫貧典型事例，用身邊的事例，激發(fā)貧困戶脫貧致富的決心，激發(fā)內生動力。

一加強組織領導。各村社區(qū)要把將扶志扶智工作納入脫貧攻堅工作的重要內容，實行黨政一把手責任制，逐級明確責任，層層落實任務。

二注重宣傳引領。要在村社區(qū)公開欄、宣傳欄廣泛宣傳，展現(xiàn)貧困地區(qū)干部群眾自力更生、艱苦奮斗的精神風貌，營造攻堅克難、凝心聚力、務實創(chuàng)新和共奔小康的濃厚氛圍。

三規(guī)范檔案資料。各村社區(qū)要安排專人做好資料整理工作，注重收集開展工作的過程資料，并進行分類歸檔，及時將相關資料報送鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府。

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇八

大家下午好!

今天，在這春暖花開的時節(jié)，我們在這里召開20xx年秋季學期師生表彰大會，隆重表彰上學期期末考試和各類參賽等活動中取得優(yōu)異成績的先進教師和優(yōu)秀學生，我為取得成績的師生感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

過去的一學期，我校在各方面都取得了突出的成績，受到上級主管部門的大力贊揚，特別是上學期各年級期末考試成績均躍居了全縣上游，其中小學部共16個科目有9個科目進入前六名，中學部共有22科目有17個科目進入前三。學校先后獲得20xx年全縣中小學校工作大檢查“二等獎”、全縣教育儀器裝備使用評比“優(yōu)秀獎”、中國夢、我的夢征文“優(yōu)秀組織”獎、縣運會小學組“精神文明獎”等。學校參加各類比賽都有學生獲獎。這些是學校的榮譽也是同學們的榮譽!

俗語說“一份耕耘，一份收獲”，一學期以來，全體師生積極進取，勤奮努力，攜手共進，全面貫徹黨的教育方針，推行課程改革，推進素質教育，各項工作有條不紊的進行，整個校園呈現(xiàn)出一片生機勃勃的和諧景象，同時涌現(xiàn)出一大批成績顯著的先進個人。本次大會表彰的先進教師5名，成績小學進入前六、中學進入前三的教師29人次，三好學生15名，優(yōu)秀班干部30名，文明學生30名、優(yōu)秀宿舍長14名、優(yōu)秀住宿生12名，優(yōu)秀學生干部24名，學習標兵52名以及一年來各種競賽獲獎的同學。這些榮譽的獲得，是你們和培育你們的老師共同努力的結果。面對取得的成績，同學們要繼續(xù)發(fā)揚努力拼搏、積極進取、團結奮進的精神和良好素質，發(fā)揮先進模范和先鋒帶頭作用，當好表率，做好榜樣，在學習方面和思想品德方面如此，同樣你們在日常行為規(guī)范，在學校的學風、班風、校風建設等活動中理應當好先進。獲得表彰的同學，雖然在學習或實踐活動中取得一些成績，但距離成功成材還有很長的路，應該把今天的榮譽當作明天去爭取和追求更高目標的墊腳石，繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的態(tài)度，要樹立遠大的理想，用社會主義榮辱觀時刻警醒自己，通過在學校學習，通過老師對大家進行正確的世界觀、價值觀、人生觀的教育，要把自己培養(yǎng)成為具有良好的個性品質和高尚的思想道德的合格中小學生，要有為祖國奮發(fā)學習、積極進取的熱情，始終做一名品學兼優(yōu)的同學。希望和成功永遠孕育在刻苦和努力之中，積極、主動、勤奮、努力的人生態(tài)度，是實現(xiàn)明天更高目標和追求的保證。

我們常說：“一花獨放不是春，萬花齊放春滿園”。今天獲得表彰的先進個人，一定要心系我們的集體和我們的同學，要有團結互助，合作共進的精神，積極開展互幫互學活動，幫助、鼓勵和關心基礎較差、學習有困難的學生，不讓一名同學掉隊，從根本上關心愛護周圍的同學，這才是真正的先進，完美的先進。

這次沒有獲獎和學習后進的同學，也要樹立不放棄、不拋棄的信念，學習先進，相信自己，激勵自己，講究學習方法，提高學習效率。在座的每一位同學都處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，可塑性很強，堅定的信念和崇高的理想是我們每一位青少年學生健康成長的保證。

青少年學生是國家和民族未來的希望，是黨和人民事業(yè)的繼承者和建設者。21世紀，人類社會進入知識經(jīng)濟時代，知識和智力起著決定性作用。作為新一代的青少年學生，我們應該努力學習科學文化知識，樹立遠大理想，確立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，準備迎接時代的挑戰(zhàn)。我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，學會學習，學會做人，學會生活，熱愛科學，崇尚科學，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛集體。謝謝大家!

扶貧先扶志扶貧必扶智演講稿篇九

為扎實做好扶志扶智工作，進一步激發(fā)貧困群眾的內生動力，引導全區(qū)各族群眾牢記囑托、感恩奮進，邁向更加美好新生活，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、接續(xù)推進鄉(xiāng)村振興凝聚強大力量，根據(jù)省、市扶貧開發(fā)領導小組關于深入開展扶志扶智行動的意見，結合六枝特區(qū)實際，制定本方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆四中、五中全會精神以及省委十二屆七次全會精神，認真落實黨中央、國務院和省委、省政府關于脫貧攻堅決策部署，堅持扶貧同扶志扶智相結合，持續(xù)提升貧困群眾的思想道德科技文化素質、脫貧致富內生動力和自我發(fā)展能力，營造農(nóng)村干群融合、鄉(xiāng)風文明、治理有效的良好社會氛圍。

（一）開展扶志教育。運用村內宣傳欄、文化墻、移動客戶端和農(nóng)村遠程教育等平臺，大力宣傳習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，大力宣傳黨的脫貧攻堅決策部署，大力宣傳脫貧攻堅目標、現(xiàn)行扶貧政策舉措，深入推進“牢記囑托、感恩奮進，邁向更加美好新生活”專題活動，幫助貧困群眾厘清恩從何來，惠在何處，讓貧困群眾知恩報恩、永遠跟黨走。組織幫扶干部進村入戶與貧困群眾深入談心交流，宣講扶貧政策。辦好脫貧攻堅“農(nóng)民夜?！薄爸v習所”“道德講堂”等教育陣地，組織黨員干部、技術人員、致富帶頭人、脫貧模范等開展宣講活動。在中小學開展好習慣、好行為養(yǎng)成教育，開展“小手拉大手、學生帶家長“活動，帶動學生家庭轉變觀念習慣。（責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，特區(qū)教育局）

（二）加強技能培訓。組織貧困家庭勞動力開展實用技術和勞動技能培訓，采取案例教學、田間地頭教學等實踐培訓，加強“雨露計劃”“陽光工程”“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”等職能技能培訓，確保每個有培訓意愿需求的貧困勞動力每年至少接受一次培訓、掌握一技之長。鼓勵用工企業(yè)對貧困勞動力進行培訓，吸納貧困勞動力長期穩(wěn)定就業(yè)。（責任單位：人資社保局、教育局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（三）改進幫扶方式。繼續(xù)抓好貧困村改水、改廁、改廚、改圈等人居環(huán)境整治，大力推廣自建、自管、自營等方式，鼓勵貧困群眾自力更生投工投勞建設美好家園。采取生產(chǎn)獎補、勞務補貼等方式，組織和動員貧困群眾參與鄉(xiāng)村公益工程建設和幫扶項目實施。提高勞務報酬發(fā)放比例，推動以工代賑回歸政策初衷。對低保、老弱病殘、惠民政策規(guī)定以外的貧困人口不得簡單發(fā)錢發(fā)物。推廣以表現(xiàn)換積分、以積分換物品的“愛心公益超市”等自助式幫扶做法。不得包辦代替貧困群眾搞生產(chǎn)、搞建設，杜絕“保姆式”扶貧，防止“政策養(yǎng)懶漢”。（責任單位：特區(qū)扶貧辦、住建局、水務局、財政局、民政局,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（四）引導貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)。繼續(xù)強化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構調整，深化“三變”改革，落實利益聯(lián)結機制，推動貧困群眾參與全產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)，提高貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)的組織化、規(guī)模化、品牌化程度。大力開展消費扶貧，將消費扶貧納入各部門各單位定點扶貧工作內容。對有意愿的貧困戶繼續(xù)提供扶貧小額信貸資金支持。（責任單位：農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、扶貧辦、工信局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（五）促進貧困群眾穩(wěn)定就業(yè)。通過建立勞務協(xié)作基地、組織簽訂勞務合作協(xié)議等方式，搭建農(nóng)村勞動力成規(guī)模、長期穩(wěn)定輸出渠道，引導外出務工人員實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。支持搭建“扶貧車間”“扶貧產(chǎn)業(yè)園”等就業(yè)平臺，開展“就業(yè)援助月”“春風行動”“民營企業(yè)招聘周”等專項行動，強化崗位信息服務，繼續(xù)做好“任務、穩(wěn)崗、責任”三張清單，實現(xiàn)有勞動技能的貧困人口充分就業(yè)。對無法離鄉(xiāng)、無法可扶、增收困難的農(nóng)村貧困大齡勞動力、殘疾人勞動力和有重癥患者家庭勞動力，開辟公益性崗位。（責任單位:人資社保局、生態(tài)移民局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（六）積極開展“大回訪”。按照《省扶貧開發(fā)領導小組關于印發(fā)開展駐村幫扶“大回訪”工作方案》要求，認真組織第一書記和駐村干部，對原所駐村開展“大回訪”，進一步增強黨員干部的責任感和使命感，強化服務意識，增進群眾感情。深入做好政策宣傳和思想教育，展示展現(xiàn)脫貧攻堅成果，做細做實查漏補缺、鞏固提升各項工作，幫助引導群眾堅定發(fā)展思路，激發(fā)內生動力，引導老百姓發(fā)自內心知黨恩、感黨恩、跟黨走，促進所駐村各項事業(yè)和諧穩(wěn)步發(fā)展。（責任單位：特區(qū)組織部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（七）強化示范引領。廣泛總結宣傳脫貧攻堅戰(zhàn)役中的偉大成就、偉大精神、先進事跡，推廣脫貧致富成功經(jīng)驗，用客觀事實、鮮活案例、典型代表持續(xù)講好脫貧攻堅故事，組織開展文明家庭星級評定和治懶治賴治臟治賭治愚行動，發(fā)布“脫貧攻堅群英譜”，讓貧困群眾學有榜樣、干有方向，營造積極向上、勞動致富光榮的良好氛圍。選樹一批脫貧奮進典型和帶動他人共同脫貧的奉獻典型，充分發(fā)揮典型示范帶動作用，用身邊人身邊事教育引導身邊人，營造比學趕超氛圍。（責任單位：特區(qū)宣傳部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)

（八）夯實基層組織。建強基層班子隊伍，擴大選人用人視野，及時把熟悉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟等方面的高素質專業(yè)化干部，充實進基層領導班子。加大從本村致富能手、外出務工經(jīng)商人員、本鄉(xiāng)本土大學畢業(yè)生、退役軍人中培養(yǎng)選拔村干部力度。加大人才引進的工作力度，吸引優(yōu)秀的人才更多的留在基層，為鄉(xiāng)村振興出謀劃策。進一步完善優(yōu)化第一書記、村黨組織、村民委員會、村集體經(jīng)濟組織的關系，促進基層治理繼續(xù)取得實效。對優(yōu)秀的第一書記和駐村干部宣傳表彰、提拔重用，對不能勝任的及時“召回”調整。注重能力提升，對村黨組織書記每年至少進行一次縣或縣級以上集中培訓，提升引領貧困群眾致富本領。（責任單位：特區(qū)組織部，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（九）倡樹文明新風。以美麗鄉(xiāng)村建設為抓手，深入開展星級文明戶、文明家庭、文明村鎮(zhèn)等群眾性創(chuàng)建活動，不斷提升農(nóng)村文明素質和社會風氣。加大對貧困人口、留守兒童和留守婦女、老年人、殘疾人、“五保戶”等人群的關愛服務，大力弘揚扶貧濟困、鄰里相助、守望相助的傳統(tǒng)美德，讓愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義新風尚蔚然成風。加強村民自治，指導修訂完善村規(guī)民約，強化村規(guī)民約遵守和落實，用制度化的形式引導村民主動轉變舊觀念，從根本上帶動農(nóng)村“民風”的轉變。（責任單位：特區(qū)宣傳部、民政局，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（十）加強不良行為懲戒。鼓勵成立村民議事會、道德評議會、紅白理事會、禁毒禁賭協(xié)會等群眾組織，規(guī)勸制止陳規(guī)陋習，倡導科學文明生活方式。有針對性地開展高額彩禮、子女不贍養(yǎng)老人、環(huán)境臟亂差專項治理，逐步建立治理長效機制。探索設立紅黑榜，曝光攀比跟風、薄養(yǎng)厚葬、環(huán)境臟亂差、爭當貧困戶等不良行為。對參與黑惡活動、黃賭毒盜和非法宗教活動且經(jīng)勸阻無效的貧困人口，可取消其獲得幫扶和社會救助資格。（責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）

（十一）加大文化供給。培育挖掘貧困地區(qū)本土文化人才，培養(yǎng)一批本土文化隊伍，講好富有地方特色、反映群眾自主脫貧的故事。推動貧困地區(qū)村綜合文化服務中心和體育設施建設，推進數(shù)字廣播電視戶戶通。組織文化下鄉(xiāng)活動，加快優(yōu)秀文藝作品向貧困地區(qū)基層一線傳播。（責任單位：特區(qū)文廣局）

（十二）壯大集體經(jīng)濟。縣級在逐村分析研究的基礎上制定實施方案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織把黨員、群眾和各方面的力量組織起來，多渠道增加集體經(jīng)濟收入，持續(xù)壯大村集體經(jīng)濟組織。規(guī)范產(chǎn)業(yè)扶貧，財政資金和村集體資產(chǎn)入股形成的收益主要支持村集體經(jīng)濟發(fā)展。加強對村集體經(jīng)濟運營、分配和使用等方面的監(jiān)督管理，推動村集體經(jīng)濟良性、可持續(xù)發(fā)展。（責任單位：特區(qū)組織部、財政局）

（一）加強組織領導。各相關部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要切實加強對扶志扶智工作的組織領導，強化統(tǒng)籌協(xié)調、整體聯(lián)動、督促指導和協(xié)作配合。要把扶志扶智工作推進落實情況納入本部門、本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）脫貧攻堅工作的重要內容，確保各項政策舉措落地見效。

（二）狠抓工作落實。各相關部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）要結合開展的工作，認真總結好的經(jīng)驗和做法，及時總結宣傳推廣。特區(qū)攻堅辦督查組將對各相關部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展扶志扶智工作情況進行調度，并根據(jù)工作需要適時開展督導。請區(qū)直各相關部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）于每個季度最后一月23日前，將工作推進情況報特區(qū)攻堅辦。