總結(jié)是一個(gè)自我反省和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用一些圖表、數(shù)據(jù)等形式來(lái)輔助呈現(xiàn)，使得總結(jié)更加直觀和具體。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示例，希望對(duì)您的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇一
回望過(guò)去的一學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。
2、樹(shù)立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，確立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
第一，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
第二、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格。不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。第三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到到的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一學(xué)期來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定。
3、真正做曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺騙。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。
四、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
總之，一學(xué)期來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇二
在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，強(qiáng)化以黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，落實(shí)好黨群議事會(huì)制度，進(jìn)一步健全村民自治機(jī)制。不斷提高農(nóng)村黨員干部執(zhí)行政策、加快發(fā)展、服務(wù)群眾、化解矛盾和解決自身問(wèn)題等方面的能力。在“提高認(rèn)識(shí)水平，理清發(fā)展思路，積極開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村”上找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，確立“上項(xiàng)目促發(fā)展”的工作思路，以此帶動(dòng)群眾致富，增加集體經(jīng)濟(jì)收入。 新華、雨露、嚴(yán)崗、趙崗北部xxxx農(nóng)業(yè)村，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較薄弱。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，新華、趙崗、嚴(yán)崗、雨露四村兩委班子成員帶頭轉(zhuǎn)變思想觀念，充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)推動(dòng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各方面力量進(jìn)行重組、整合，盤(pán)活現(xiàn)有資源，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。新華村上了農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，引進(jìn)xxxx修造船項(xiàng)目；趙崗村新引進(jìn)水泥制品廠、孵化廠項(xiàng)目；雨露村引進(jìn)蛋雞廠項(xiàng)目；嚴(yán)崗村引進(jìn)肉雞養(yǎng)殖項(xiàng)目。特別是這幾個(gè)村大力發(fā)展淮安溫氏企業(yè)“公司+農(nóng)戶”的養(yǎng)雞項(xiàng)目，找到了一條農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、致富農(nóng)民的好路子，為這幾個(gè)村的今后發(fā)展注入了強(qiáng)勁活力。太和、毛營(yíng)、新灣、友法4村位于我縣工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，xxxx村借助區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力，既增加了農(nóng)民收入，又服務(wù)工業(yè)園區(qū)建設(shè)，20xx年底，全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入達(dá)到540xxxx。
將開(kāi)展第三批先進(jìn)性教育活動(dòng)與建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)義義新農(nóng)村結(jié)合起來(lái)。通過(guò)先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，爭(zhēng)做發(fā)展致富的帶頭人、文明鄉(xiāng)風(fēng)的倡導(dǎo)人、困難群眾的貼心人。
在各村開(kāi)展五好家庭創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合各村實(shí)際，進(jìn)行“禮儀型”、“創(chuàng)業(yè)型”和“和諧型”五好家庭評(píng)選活動(dòng)。特別是新灣村的五好家庭創(chuàng)建活動(dòng)，受到了縣委宣傳部、縣婦聯(lián)的高度贊揚(yáng)。抓好農(nóng)村溝塘整治工作。對(duì)全鎮(zhèn)20口水塘進(jìn)行整治，共挖土方近千方。加大農(nóng)村綠化力度，對(duì)莊臺(tái)、塘壩、荒灘等地段鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)行綠化，共栽植意楊xxxx余株，打造農(nóng)村綠色長(zhǎng)廊。高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好新華、新灣、雨露三個(gè)中心村的規(guī)劃工作，通過(guò)中心村建設(shè)徹底改善農(nóng)村人居環(huán)境。大力實(shí)施“幫扶工程”，解決農(nóng)村黨員的實(shí)際困難。實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶，廣泛開(kāi)展幫思想、幫生產(chǎn)、幫技術(shù)、幫生活、幫發(fā)展的“五幫”活動(dòng)。
在組織農(nóng)村黨員深入學(xué)習(xí)吳仁寶、王偉章等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的同時(shí)，組織黨員學(xué)習(xí)宣傳我鎮(zhèn)沙崗村支部書(shū)記汪偉同志雙帶先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)**發(fā)展經(jīng)濟(jì)，招商創(chuàng)業(yè)的精神；維護(hù)穩(wěn)定，主動(dòng)超前的精神；服務(wù)大局，勇挑重?fù)?dān)的精神；心系群眾，實(shí)在干事的精神；完成任務(wù)，不講價(jià)錢(qián)的精神；作風(fēng)過(guò)硬，細(xì)致扎實(shí)的精神；謙虛踏實(shí)，不驕不躁的精神；熱愛(ài)工作，自覺(jué)奉獻(xiàn)的精神。
結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，對(duì)村干部提出了向汪偉同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做五個(gè)先鋒模范：爭(zhēng)做招商引資的先鋒模范；爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)就業(yè)的先鋒模范；爭(zhēng)做服務(wù)群眾的先鋒模范；爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的先鋒模范；爭(zhēng)做維護(hù)穩(wěn)定的先鋒模范。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷地挖掘身邊的典型，其中，新華村、友法村先進(jìn)事跡均得到了上級(jí)黨委的充分肯定。
把“求實(shí)效”貫穿于先進(jìn)性教育活動(dòng)中，把教育活動(dòng)的實(shí)效落實(shí)到為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)上，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、邊學(xué)邊改，解決了一大批涉及基層群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際問(wèn)題，為基層群眾辦了大量看得見(jiàn)、摸得著的好事，使群眾看到了先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果和實(shí)效。嚴(yán)崗村一直未通上自來(lái)水，在本次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，該村黨支部將解決群眾吃水難問(wèn)題作為整改提高階段的中心工作，采取村民自籌一點(diǎn)，向上爭(zhēng)取一點(diǎn)，村里支持一點(diǎn)的做法為全村村民通上了自來(lái)水，解決了群眾吃水難問(wèn)題。太和、友法、毛營(yíng)、新灣四村位于工業(yè)園區(qū)，由于園區(qū)建設(shè)，不少自然組沒(méi)有接上有線電視，群眾反響較強(qiáng)烈。年前，xxxx村黨支部積極地與縣廣電局協(xié)調(diào)，農(nóng)民在過(guò)春節(jié)時(shí)終于看到了精彩的電視節(jié)目。新華村丘陵山地占全村面積近三分之一，為了提高丘陵山地的產(chǎn)出值，他們專門(mén)邀請(qǐng)省農(nóng)林專家考察，根據(jù)新華村實(shí)際情況對(duì)成片丘陵山地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)果林開(kāi)發(fā)，讓全村群眾看到了先進(jìn)性教育帶來(lái)的巨大成效。
堅(jiān)持和認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度等制度。堅(jiān)持督查和群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。鎮(zhèn)成立了由xxxx組成的督導(dǎo)組，堅(jiān)持做到全面督查與重點(diǎn)督查相結(jié)合，全過(guò)程督查與分階段督查相結(jié)合，明察與暗訪相結(jié)合，并出好《先進(jìn)性教育在**》簡(jiǎn)報(bào)，以簡(jiǎn)報(bào)來(lái)指導(dǎo)面上工作。認(rèn)真組織群眾參與先進(jìn)性教育活動(dòng)，及時(shí)向群眾公布活動(dòng)情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，廣泛接受監(jiān)督。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇三
今年以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下， 我們按照年初確定的工作思路，帶領(lǐng)全縣教職員工 , 團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)， 創(chuàng)新工作機(jī)制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進(jìn)取，各項(xiàng)工作都有了新的突破和進(jìn)展。
（一）通過(guò)了省創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣驗(yàn)收
按照省教育廳創(chuàng)建依法治校達(dá)標(biāo)縣的有關(guān)要求，縣教育局和各鄉(xiāng)校都建了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置了法制辦公室，先后制定下發(fā)了一系列文件；多次召開(kāi)辦公會(huì)、調(diào)度會(huì)和培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行安排部署，對(duì)各鄉(xiāng)校校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并組織人員到外地參觀學(xué)習(xí)；建立了督導(dǎo)檢查機(jī)制，對(duì)各鄉(xiāng)校依法治校工作先后進(jìn)行了11次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查；制定完善了師生權(quán)利和義務(wù)、學(xué)校章程、師生申訴制度等一系列規(guī)章制度；全縣中小學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)了法制教育課，為各中小學(xué)訂法制教材xx套，做到了課程、計(jì)劃、教材、師資四落實(shí)。同時(shí)，全縣共投資60余萬(wàn)元，利用多種渠道加大宣傳力度，營(yíng)造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權(quán)意識(shí)大大增強(qiáng)，學(xué)校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過(guò)了省檢查組的評(píng)估驗(yàn)收。
（二）順利通過(guò)了省教育廳對(duì)我縣教育教學(xué)工作的評(píng)估驗(yàn)收
（三）學(xué)校危房改造和布局調(diào)整工作取得新進(jìn)展
繼去年高質(zhì)量通過(guò)省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估之后，今年，我們進(jìn)一步加大農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭(zhēng)取專項(xiàng)資金695萬(wàn)元，鄉(xiāng)村投資400多萬(wàn)元，全部用于各中小學(xué)布局調(diào)整和危房改造工作。截至目前，連鎮(zhèn)大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮(zhèn)中學(xué)、北留智第四完小、青蘭中學(xué)、王同中學(xué)、西路中學(xué)、廟鎮(zhèn)完小、前棗林小學(xué)、白草洼小學(xué)、北屯小學(xué)、王高卜小學(xué)、元小旺小學(xué)、趙官寺小學(xué)、王瞳鎮(zhèn)封莊小學(xué)等項(xiàng)目學(xué)校改擴(kuò)建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達(dá)11000多平方米；廣川中學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓、龍華中學(xué)宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質(zhì)量的寄宿制學(xué)校；梁集中學(xué)和孫鎮(zhèn)中學(xué)、河渠中學(xué)和廣川中學(xué)順利實(shí)現(xiàn)合并；梁集中學(xué)教學(xué)樓工程已經(jīng)啟動(dòng)，總投資達(dá)110萬(wàn)元，建筑面積1400㎡。
（四）全縣中小學(xué)信息化水平進(jìn)一步提高
（五）農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革得到了全面落實(shí)
我們嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央、省、市有關(guān)文件精神，在全縣中小學(xué)全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，取消了規(guī)定以外所有收費(fèi)項(xiàng)目，出臺(tái)了一系列配套文件，成立了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大教育支付分中心建設(shè)力度，制定和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，多次召開(kāi)各鄉(xiāng)校校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)專題會(huì)議，部署改革的具體事宜，與各鄉(xiāng)校校長(zhǎng)簽訂了《全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革責(zé)任狀》，并聘請(qǐng)專家對(duì)校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)進(jìn)行了培訓(xùn)。同時(shí)，利用電視、傳單、網(wǎng)絡(luò)等形式大力宣傳義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的精神，各學(xué)校也都在顯著位置張貼免除義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)學(xué)生雜費(fèi)的宣傳畫(huà)，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，公開(kāi)舉報(bào)電話，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉，人人皆知。我們還建立了定期檢查制度，分組深入到各鄉(xiāng)校和農(nóng)村檢查了解教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況、使用情況和收費(fèi)情況，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)不力、使用不當(dāng)、收費(fèi)存在問(wèn)題的，責(zé)令限期整改，并依法追究有關(guān)單位和當(dāng)事人的責(zé)任。一年來(lái)，我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革總體運(yùn)行平穩(wěn)，未出現(xiàn)任何問(wèn)題和疏漏，也未出現(xiàn)因工作不到位而造成的上訪告狀事件。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇四
xx年是“xx”規(guī)劃的收官年，也是謀劃“xx”發(fā)展大計(jì)的關(guān)鍵一年，我們?cè)谑?、市教育主管部門(mén)親切關(guān)懷、科學(xué)指導(dǎo)下，在縣委、縣政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)下，大智慧謀劃發(fā)展方略，大氣魄實(shí)施教育投入，通過(guò)不斷改善辦學(xué)條件、深化教育改革、加強(qiáng)內(nèi)部管理，促進(jìn)了教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，在更高層面上推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐?，F(xiàn)將xx年以來(lái)工作總結(jié)及xx年工作事務(wù)報(bào)告如下：
(一)目標(biāo)完成情況
一是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，采取強(qiáng)基礎(chǔ)、提質(zhì)量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)，推動(dòng)教育事業(yè)更好更快發(fā)展。其中，城鄉(xiāng)學(xué)前三年幼兒入園率93%，義務(wù)教育階段鞏固率100%，初中畢業(yè)生升學(xué)率94.5%，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率96.1%，高等教育毛入學(xué)率34.1%，以上各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)市下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
二是大力實(shí)施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬(wàn)元，并為xx名大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款1000余萬(wàn)元，資助今年考入公辦本、?？圃盒５募彝ソ?jīng)濟(jì)困難大學(xué)生700余名共234.4萬(wàn)元，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧失學(xué)。全縣完成d級(jí)危房拆除3.3萬(wàn)平方米，封閉26萬(wàn)平方米，維修改造投入資金近1200萬(wàn)元。
三是著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化教育管理，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，各項(xiàng)指標(biāo)連年攀升。xx年市高中教育教學(xué)工作會(huì)議上，縣教育局、漣水中學(xué)、鄭梁梅高級(jí)中學(xué)、縣第一中學(xué)榮獲“高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌。
四是努力完成年度工作目標(biāo)。我縣著力抓好普職招生指標(biāo)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力、教育科研工作等各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)。其中，完成普高招生數(shù)7052人、職高招生數(shù)8433人，實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12.2萬(wàn)人次，超額完成市局下達(dá)的職教招生及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)。創(chuàng)建移動(dòng)通學(xué)校3所、數(shù)字化校園1所、通用技術(shù)教室1所，為64所農(nóng)村中小學(xué)校安裝并配備了“龍芯”電腦互動(dòng)教室。xx年有各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)建項(xiàng)目30大項(xiàng)，計(jì)145個(gè)小項(xiàng)，涉及到全縣所有中、小學(xué)。截至目前，已有63項(xiàng)（個(gè)）通過(guò)驗(yàn)收。另外，梁岔中心園創(chuàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)園、高溝鎮(zhèn)和岔廟鎮(zhèn)創(chuàng)建省、市級(jí)社區(qū)教育中心、縣第一中學(xué)創(chuàng)建3星級(jí)普通高中等80余項(xiàng)創(chuàng)建工作均已進(jìn)入迎驗(yàn)階段。
（二）具體工作舉措
一是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)。以行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范收費(fèi)、查處有償家教、民主評(píng)議城區(qū)校長(zhǎng)、黨員干部“四廉”教育為抓手，打造廉潔從教凈化工程、教師專業(yè)成長(zhǎng)武裝工程、“人民滿意單位”創(chuàng)建工程、“萬(wàn)人評(píng)教”監(jiān)督工程四大工程，著力完善教育局機(jī)關(guān)干部的崗位責(zé)任制度、聯(lián)系學(xué)校制度和“一崗雙責(zé)”制。通過(guò)向社會(huì)發(fā)放評(píng)議書(shū)，廣泛征求意見(jiàn)，努力改進(jìn)工作；對(duì)所有來(lái)訪、來(lái)信、來(lái)電及上級(jí)轉(zhuǎn)交件及時(shí)登記、查處、報(bào)結(jié)、反饋，做到“件件有答復(fù)，事事有回音”，辦理率達(dá)100%。種種舉措贏得人民群眾對(duì)教育的支持，提升了人民群眾對(duì)教育的滿意度。
二是創(chuàng)新舉措提質(zhì)量。一抓五嚴(yán)促規(guī)范。以建設(shè)教育名縣品牌、興辦人民滿意教育為宗旨，切實(shí)抓好“五嚴(yán)”規(guī)定精神的貫徹落實(shí)。采取分層推進(jìn)、重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)、不斷深入的步驟，自上而下召開(kāi)了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)助理會(huì)、學(xué)校行政會(huì)、教職工會(huì)，并充分運(yùn)用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，設(shè)立電子信箱、舉報(bào)電話，加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查，突出抓好“四不四嚴(yán)禁”等工作重點(diǎn)。二抓師能促提高。堅(jiān)持以打造名教師、名校長(zhǎng)為目標(biāo)，以培訓(xùn)為依托，結(jié)合我縣實(shí)際制訂了名校長(zhǎng)、名教師培養(yǎng)和管理制度，并深入實(shí)施引智、培訓(xùn)、青藍(lán)、科研、儲(chǔ)備五大工程，教師隊(duì)伍建設(shè)得到全面加強(qiáng)。組織開(kāi)展了中小學(xué)（幼兒園）課堂教學(xué)觀摩研討、“領(lǐng)航杯”說(shuō)、上、評(píng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽等16項(xiàng)競(jìng)賽3000余名教師參加活動(dòng)；開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)60余場(chǎng)次計(jì)6000余人次參加；組織25名業(yè)務(wù)骨干、校長(zhǎng)赴國(guó)外考察學(xué)習(xí)。今年全縣近70名教師晉升為中學(xué)高級(jí)教師，487名教師晉升為中教一級(jí)、小學(xué)高級(jí)職稱，一大批骨干教師、優(yōu)秀教師、省市名師領(lǐng)跑教育教學(xué)教研工作。三抓管理促發(fā)展。建立健全“業(yè)務(wù)科室——基層學(xué)?！痪€教師”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育質(zhì)量目標(biāo)管理體系，堅(jiān)持“實(shí)情在一線掌握，問(wèn)題在一線解決，辦法在一線產(chǎn)生，實(shí)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造”的一線工作法。舉辦教育科研、信息技術(shù)優(yōu)課、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)共計(jì)100余場(chǎng)次，受益教師達(dá)8000人次，參與學(xué)生近10萬(wàn)人次，促進(jìn)了師生素質(zhì)全面提升和學(xué)校質(zhì)量全面提高。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇五
20xx年，西安交通大學(xué)得到了校友、社會(huì)各界公益慈善人士、愛(ài)心企業(yè)及公益組織的大力支持和無(wú)私捐贈(zèng)，教育基金募集工作成績(jī)顯著，現(xiàn)將具體工作向社會(huì)各界報(bào)告：
一、20xx年收支情況簡(jiǎn)介。
1.基金募集工作成績(jī)顯著。
20xx年募捐收入創(chuàng)歷史新高，到賬物資約1億元，新增協(xié)議捐贈(zèng)資金2億元。
2.加強(qiáng)資金管理，提高資金使用效益。
要求受益單位按協(xié)議合理安排工作進(jìn)度和資金計(jì)劃，根據(jù)工作進(jìn)度及時(shí)向受益單位撥付資金；加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中不定期抽查資金使用情況，嚴(yán)格管理捐贈(zèng)資金使用，提高資金使用效益。
20xx年公益支出5419.28萬(wàn)元，在社會(huì)捐贈(zèng)資金的支持下，學(xué)校。
教學(xué)。
科研學(xué)生活動(dòng)等取得了一系列豐碩成果。
3.嚴(yán)格控制基金會(huì)各項(xiàng)費(fèi)用支出。
基金會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)控各類(lèi)費(fèi)用支出，管理費(fèi)用支出79.56萬(wàn)元，占所有支出的3.57%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家和理事會(huì)規(guī)定的不超過(guò)10%的標(biāo)準(zhǔn)。
二工作總結(jié)、采取各種措施積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)。
1.健全校院二級(jí)籌款體系，積極宣傳《西安交通大學(xué)捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》，調(diào)動(dòng)全校各單位募捐的積極性和主動(dòng)性；主動(dòng)到各學(xué)院調(diào)研、交流，爭(zhēng)取各學(xué)院支持，充分發(fā)揮學(xué)院在募捐工作中的重要作用；舉辦校內(nèi)各單位捐贈(zèng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)與各學(xué)院、單位的溝通，交流募捐經(jīng)驗(yàn)。
2.以校慶為契機(jī)，進(jìn)一步深挖校友資源和社會(huì)捐贈(zèng)資源，加強(qiáng)重點(diǎn)校友聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取捐贈(zèng)。積極走訪校友、捐贈(zèng)人，匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展及學(xué)校發(fā)展情況，爭(zhēng)取持續(xù)捐贈(zèng)。20xx年走訪了北京、上海、廣州、深圳、青島、杭州、衢州、廈門(mén)、福州等發(fā)達(dá)地區(qū)的校友會(huì)、校友企業(yè)，進(jìn)行了深入交流。加強(qiáng)與香港地區(qū)捐贈(zèng)人、校友的聯(lián)絡(luò)。赴香港分別拜會(huì)了6家基金會(huì)和3名公益慈善人士，分別參加了香港青年校友和香港老校友見(jiàn)面會(huì)，到嶺南大學(xué)進(jìn)行了工作交流。
加強(qiáng)與公益慈善組織的交流。拜會(huì)老牛基金會(huì)、
心得體會(huì)。
電子科技大學(xué)教育基金會(huì)、西南交通大學(xué)教育基金會(huì)，與之進(jìn)行了深入交流，就未來(lái)合作達(dá)成了一致共識(shí)。
3.緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，精心策劃募捐項(xiàng)目。策劃了醫(yī)學(xué)教育八十周年募捐項(xiàng)目、“蓓蕾天使”基金募捐項(xiàng)目。緊密結(jié)合科技創(chuàng)新港建設(shè)規(guī)劃，策劃了五大類(lèi)二十余個(gè)募捐項(xiàng)目，積極為創(chuàng)新港建設(shè)募集資金，同時(shí)充分利用創(chuàng)新港建設(shè)爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)資金。
4.建立募捐志愿者隊(duì)伍，協(xié)助開(kāi)展募捐工作。在山東地區(qū)試點(diǎn)，設(shè)立教育基金會(huì)山東聯(lián)絡(luò)處，聘請(qǐng)校友為教育基金會(huì)志愿者，兼任教育基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，動(dòng)員和依靠山東社會(huì)各界力量，廣泛爭(zhēng)取山東省社會(huì)捐資。
5.積極策劃并實(shí)施知名教授專項(xiàng)基金項(xiàng)目，目前在全校各學(xué)院已設(shè)立約30項(xiàng)知名教授專項(xiàng)基金，向社會(huì)各界募集資金。
三、
認(rèn)真細(xì)致地做好捐贈(zèng)服務(wù)。
1.以校慶為契機(jī)，精心做好捐贈(zèng)人的服務(wù)工作；積極為大額捐贈(zèng)人舉辦隆重簡(jiǎn)樸的捐贈(zèng)儀式，并協(xié)助、配合相關(guān)部門(mén)籌辦捐贈(zèng)儀式。20xx年共舉辦了三十多場(chǎng)捐贈(zèng)儀式及多次校友講座，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席，為捐贈(zèng)人現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)捐贈(zèng)證書(shū)和紀(jì)念品，并通過(guò)各種媒體宣傳報(bào)道捐贈(zèng)人公益慈善事跡，增加了捐贈(zèng)人的榮譽(yù)感和自豪感。
2.認(rèn)真細(xì)致做好校慶捐贈(zèng)的后續(xù)工作。捐贈(zèng)到賬后，基金會(huì)及時(shí)與捐贈(zèng)人取得聯(lián)系，向捐贈(zèng)人致謝，并寄送捐贈(zèng)發(fā)票、證書(shū)與致謝函。認(rèn)真做好捐贈(zèng)款項(xiàng)的入賬、個(gè)人簡(jiǎn)歷統(tǒng)計(jì)。
3.在節(jié)假日、捐贈(zèng)人生日、公司慶典等重要節(jié)日及時(shí)送上祝福，向捐贈(zèng)人及潛在捐贈(zèng)人發(fā)送了一千余份電子賀卡、紙質(zhì)賀卡。
四、加強(qiáng)項(xiàng)目管理。
1.加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督。
加強(qiáng)捐贈(zèng)協(xié)議管理，及時(shí)更新捐贈(zèng)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，做好捐贈(zèng)應(yīng)收款管理，適時(shí)提醒捐贈(zèng)人履約轉(zhuǎn)款；加強(qiáng)公益支出管理，督促受益方及時(shí)使用資金；按協(xié)議規(guī)定向受益單位撥付資金，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，監(jiān)督受益單位按協(xié)議合理合法使用捐贈(zèng)資金。
2.及時(shí)匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展和項(xiàng)目總結(jié)。
基金會(huì)及時(shí)向捐贈(zèng)者匯報(bào)項(xiàng)目進(jìn)展，定期主動(dòng)匯報(bào)項(xiàng)目實(shí)施成果，同時(shí)敦促受益人定期向捐贈(zèng)人匯報(bào)學(xué)習(xí)和工作情況。
每年年底，積極敦促受益單位撰寫(xiě)捐贈(zèng)項(xiàng)目總結(jié)，對(duì)大額捐贈(zèng)進(jìn)行項(xiàng)目財(cái)務(wù)審計(jì)，向捐贈(zèng)方報(bào)送包括文字、影像在內(nèi)的捐贈(zèng)項(xiàng)目總結(jié)。
五、加強(qiáng)宣傳與信息公開(kāi)。
1.加強(qiáng)信息公開(kāi)披露，提高基金會(huì)的公信力。
基金會(huì)主要通過(guò)基金會(huì)網(wǎng)站、微信、微博以及學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站、電子郵件、報(bào)紙、學(xué)校會(huì)議等方式公開(kāi)披露相關(guān)信息，接受社會(huì)監(jiān)督。20xx年重點(diǎn)做好基金會(huì)網(wǎng)站捐贈(zèng)芳名榜的更新工作,及時(shí)公布捐贈(zèng)信息,力爭(zhēng)將基金會(huì)打造成陽(yáng)光、透明的公益組織。
2.熱門(mén)思想?yún)R報(bào)以校慶為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳。
積極在學(xué)校新聞網(wǎng)、基金會(huì)網(wǎng)站、微博、微信上發(fā)布各類(lèi)校慶捐贈(zèng)信息，向社會(huì)各界介紹基金會(huì)和通報(bào)基金會(huì)工作;精心組織基金會(huì)“思源、感恩、攜手、同行”十周年慶典，宣傳基金募集工作；舉辦公益展覽，設(shè)計(jì)制作“捐贈(zèng)愛(ài)心墻”，弘揚(yáng)慈善文化;春節(jié)期間以發(fā)放微信紅包的形式宣傳校慶和教育基金募集工作，提高校友對(duì)學(xué)校和基金會(huì)的關(guān)注度。
六、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)自身活力。
1.認(rèn)真做好理事會(huì)換屆工作。
20xx年,基金會(huì)第二屆理事會(huì)屆滿,基金會(huì)按程序組織了換屆選舉工作。第三屆理事會(huì)由18名理事組成，將充分發(fā)揮基金會(huì)理事會(huì)的作用。
2.精心做好基金會(huì)深化綜合改革工作。
在張漢榮副校長(zhǎng)主持下，組織全校各部門(mén)、學(xué)院召開(kāi)了三次基金會(huì)機(jī)構(gòu)調(diào)整與機(jī)制創(chuàng)新工作專題會(huì)，聽(tīng)取了各部門(mén)意見(jiàn)與建議，向各部門(mén)“借智”，為基金會(huì)深化綜合改革提供了思路。在此基礎(chǔ)上，起草了《教育基金募集工作深化改革方案》。
20xx年建校120周年暨遷校60周年是教育基金募集的有利契機(jī)?；饡?huì)積極利用各種機(jī)會(huì),廣泛拓展捐贈(zèng)資源,大力采取各種措施開(kāi)展募捐工作,基本完成了年度工作任務(wù)。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇六
民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓(xùn),在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),把此項(xiàng)工作抓實(shí)作細(xì),與其它學(xué)科教學(xué)同步,并舉。
轉(zhuǎn)載自 www.zgxlcd.com
根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)意見(jiàn)的通知精神,學(xué)校召開(kāi)班子會(huì),成立自查"民族團(tuán)結(jié)教育"專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組.教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)自查工作,落實(shí)有序.現(xiàn)將我校民族團(tuán)結(jié)教育工作做以下總結(jié):
我校的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)做到了"三個(gè)到位":
一是思想認(rèn)識(shí)到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來(lái)抓,在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排,精心組織.
二是學(xué)習(xí)宣傳到位,在全校廣泛開(kāi)展"五觀"教育,黨的民族政策教育,"四個(gè)高度認(rèn)同"教育和愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)唱響"共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、民族團(tuán)結(jié)好"主旋律,做到了個(gè)個(gè)通曉、人人皆知.
三是活動(dòng)落實(shí)到位,通過(guò)民族教育以活動(dòng)為載體,使全校師生積極參與,各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩.
學(xué)校在師生中切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育,通過(guò)教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng),組織教師專題培訓(xùn),通過(guò)班會(huì)時(shí)間,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對(duì)促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用.通過(guò)電子屏幕、黑板報(bào)、宣傳欄加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造"平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧"的良好氛圍.
1、利用地方課程的時(shí)間,學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用,確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量.
2、教材使用規(guī)范,教師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文化教育活動(dòng).能按時(shí)上課,每個(gè)學(xué)期都能認(rèn)真完成學(xué)時(shí),任課教師每學(xué)期至少上一節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育匯報(bào)課.教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容給學(xué)生留適當(dāng)作業(yè),并適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試.
3、學(xué)校在民族團(tuán)結(jié)教育工作中,認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生真正了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家;初步了解56個(gè)民族的基本特征、地域分布、居住特點(diǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、著名人物以及在文化藝術(shù)、科技等方面的特色與成就;了解自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量,以及語(yǔ)言、文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等;知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧,共同開(kāi)拓了祖國(guó)的疆土,發(fā)展了祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化;了解各民族之間應(yīng)當(dāng)平等相待以及各民族人民需要和諧相處,共同進(jìn)步,形成"促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂"必要性的基本認(rèn)識(shí).
4、教學(xué)中,教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料,并結(jié)合時(shí)勢(shì)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng).
了解民族,學(xué)習(xí)民族的歷史文化,其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族的自豪感,提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí).豐富多彩的在主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)為開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地,主要開(kāi)展的活動(dòng)有:
1、以弘揚(yáng)民族精神月為契機(jī),開(kāi)展了"民族團(tuán)結(jié)"手抄報(bào)比賽和唱紅歌頌紅詩(shī)比賽.
2、利用校園廣播站,開(kāi)展"少數(shù)民族人物故事"宣傳活動(dòng).
3、通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡.
通過(guò)活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生了解民族知識(shí)的興趣,更增強(qiáng)了他們對(duì)民族文化的喜愛(ài)之情.
1、學(xué)生基本能夠了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家,知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣等.
2、學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的多民族國(guó)家,哪一個(gè)民族都缺一不可.
3、通過(guò)民族團(tuán)結(jié)教育,學(xué)生真正對(duì)各民族語(yǔ)言文字和生活習(xí)俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團(tuán)結(jié)小故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族之間應(yīng)平等相待,和諧相處.
4、尊重民族、團(tuán)結(jié)民族的意識(shí)在學(xué)生的心底萌發(fā).
1、繼續(xù)加大校園宣傳氛圍.我們將利用學(xué)校"紅領(lǐng)巾廣播站"、黑板報(bào)、學(xué)校畫(huà)廊、等多種形式,加大宣傳力度,介紹各民族的風(fēng)土人情,開(kāi)展"民族團(tuán)結(jié)教育"主題隊(duì)會(huì),營(yíng)造"各民族團(tuán)結(jié)一家親"的氛圍.
2、社會(huì)宣傳方面,學(xué)校少先大隊(duì)部將組織學(xué)生到敬老院開(kāi)展民族演講、演出、慰問(wèn)、小手牽大手等系列活動(dòng).
3、開(kāi)展少數(shù)民族學(xué)生手拉手活動(dòng),尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣.邀請(qǐng)少數(shù)民族家長(zhǎng)來(lái)為學(xué)生介紹民族知識(shí),學(xué)習(xí)民族文化.
民族團(tuán)結(jié)教育要堅(jiān)持不懈,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常.吸取工作教訓(xùn),在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真組織開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),把此項(xiàng)工作抓實(shí)作細(xì),與其它學(xué)科教學(xué)同步,并舉.
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇七
xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，無(wú)論得到與失去，都會(huì)使人受益良多;于是，在一個(gè)安靜的午后，我開(kāi)始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂(lè)趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂(lè)，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這份快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來(lái)工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
培訓(xùn)是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為。以下是由為大家整理出來(lái)的繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考。
xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過(guò)自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過(guò)程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過(guò)程;同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過(guò)培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問(wèn)題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校安全工作涉及億萬(wàn)家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山。一個(gè)沒(méi)有安全保障的學(xué)校，絕對(duì)是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備安全意識(shí)的校長(zhǎng)和老師，絕對(duì)是一個(gè)不稱職的校長(zhǎng)和老師。確保學(xué)生安全是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵。安全工作是學(xué)校的頭等大事，是教育改革和發(fā)展的基本前提。安全的責(zé)任重于泰山。
培訓(xùn)的過(guò)程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來(lái)講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過(guò)程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無(wú)章無(wú)法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過(guò)程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來(lái)講是致命傷，我在培訓(xùn)過(guò)程中更樂(lè)于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽(tīng)得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無(wú)疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過(guò)培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，積極參加各部門(mén)、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。
按照分級(jí)管理、分類(lèi)實(shí)施、全員培訓(xùn)、突出重點(diǎn)的原則，結(jié)合我處工作實(shí)際，堅(jiān)持教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同類(lèi)別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要相結(jié)合，整體推進(jìn)園林處管理干部的教育培訓(xùn)工作。
傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學(xué)生聽(tīng)，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
今年上半年，公司根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》等各項(xiàng)法律法規(guī)要求。結(jié)合公司實(shí)際情況，以新生產(chǎn)線的各項(xiàng)安全為工作重點(diǎn)。對(duì)新招員工、老線轉(zhuǎn)崗員工做了三級(jí)安全教育培訓(xùn)。特種設(shè)備操作工都已全部經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，并起得了特種作業(yè)證。對(duì)公司內(nèi)新投入使用的特種設(shè)備(鏟車(chē)、行車(chē)、壓力容器、壓力表、安全閥等安全附件)按要求進(jìn)行了質(zhì)量檢測(cè)全部合格，復(fù)合使用要求。建立了各項(xiàng)安全管理臺(tái)賬。對(duì)各種機(jī)械設(shè)備、危險(xiǎn)作業(yè)點(diǎn)、操作平臺(tái)，設(shè)立了安全警示牌，安裝了安全防護(hù)罩及安全防護(hù)欄。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇八
1、改善辦學(xué)條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實(shí)際，因地制宜改善辦學(xué)條件。啟動(dòng)xx小學(xué)校舍安全工程；對(duì)xx小學(xué)、xx幼兒園、xx、xx、xx、xx、xx7所學(xué)校樓頂做防水5000多平米；投資10萬(wàn)余元為xx學(xué)校購(gòu)置學(xué)生課桌凳及宿舍用品；為xx小學(xué)購(gòu)置教育配套設(shè)施；修繕xx學(xué)校圍墻、大門(mén)；xx幼兒園粉刷墻壁、購(gòu)置玩具及教學(xué)用品；xx學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了硬化；土嶺學(xué)校修繕廁所。與此同時(shí)，各校因校制宜，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學(xué)特色。xx學(xué)校的學(xué)園、樂(lè)園、家園式的“三園式”管理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，xx學(xué)校的魅力校園，龍務(wù)和xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，叢井學(xué)校的墨香校園已初步形成了特色。
2、推進(jìn)布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)、均衡辦學(xué)。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了xx鎮(zhèn)中學(xué)和四中的合并，順利撤并xx東街、西街和北街三所小學(xué)，完成了xx中心小學(xué)的組建，建成xx中心幼兒園和叢井幼兒園。xx小學(xué)合并打破堅(jiān)冰，本著學(xué)生自愿、家長(zhǎng)滿意的原則，目前xx中高年級(jí)有40多名學(xué)生在xx中心小學(xué)就讀。形成“一所中學(xué)、六所中心小學(xué)、兩所獨(dú)立幼兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質(zhì)、合理，滿足了人民群眾上好學(xué)的要求。同時(shí)，各校積極探索學(xué)校布局調(diào)整后的管理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢(shì)日益彰顯。
3、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。以“三師”、“三名”活動(dòng)為抓手，著力提升干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。1、抓學(xué)習(xí)、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，深入開(kāi)展說(shuō)講評(píng)、觀摩名師課堂實(shí)錄、診斷課堂、教學(xué)評(píng)估等多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。組織教師廣泛開(kāi)展三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作、演講賽等為內(nèi)容的基本功比賽和“暑假我與圖書(shū)同行”等活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。2、抓師德，強(qiáng)作風(fēng)。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，深入開(kāi)展“三師”“十個(gè)一”等師德師風(fēng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)教師充滿愛(ài)心、忠誠(chéng)事業(yè)、以身作則、行為世范，樹(shù)立正確的教育觀，努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。3、抓交流、增見(jiàn)識(shí)。先后組織100多人次到濮陽(yáng)四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外地名校學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，邀請(qǐng)濮陽(yáng)四中孫石鎖校長(zhǎng)到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報(bào)告，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷和指導(dǎo)，大大提升了校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍管理及教學(xué)能力。4、抓課改、促成長(zhǎng)。大力實(shí)施新課程及課堂教學(xué)改革，以“雙領(lǐng)”為教學(xué)著力點(diǎn)，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干示范、課堂實(shí)踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機(jī)制。xx中學(xué)轉(zhuǎn)變課堂教與學(xué)模式，落實(shí)自主、合作、探究的“三段式”教學(xué)法，在課堂上做到了教師精講、少講，學(xué)生自學(xué)、多練。小學(xué)課堂教學(xué)也體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，愉快教學(xué)、情景教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)法在課堂上廣為應(yīng)用，我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“四四模式”和xx學(xué)校的“三xx”教學(xué)模式就是很好的例子。5、抓活動(dòng)、增才干。用高密度高質(zhì)量的活動(dòng)引領(lǐng)教學(xué)，讓教師參與其中，在活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。6、抓行風(fēng)、樹(shù)形象。把“糾風(fēng)、正己、樹(shù)形象”作為行風(fēng)工作重點(diǎn)，結(jié)合市局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作要求，堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的理念，在全鎮(zhèn)深入開(kāi)展社會(huì)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師活動(dòng)，設(shè)立學(xué)校接待日、課堂開(kāi)放日，認(rèn)真采納社會(huì)各界對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、課堂教學(xué)等方面的建議，不斷提升辦學(xué)效益；推行一線工作法，教育辦全體堅(jiān)持每周在學(xué)校工作兩天，聽(tīng)課不少于3節(jié)，學(xué)校校長(zhǎng)必須任課聽(tīng)課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。7、抓評(píng)價(jià)、激活力。制訂了《xx鎮(zhèn)教育質(zhì)量考核管理辦法》，推行“過(guò)程+質(zhì)量”的綜合性評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師實(shí)行客觀、公正評(píng)價(jià)；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺(tái)了《xx鎮(zhèn)教職工績(jī)效工資發(fā)放辦法》，用機(jī)制和評(píng)價(jià)激發(fā)教職工的工作積極性。8、抓平臺(tái)、提名氣。在市“三名”評(píng)選的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我鎮(zhèn)組織開(kāi)展了“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳技能標(biāo)兵”、“十佳管理標(biāo)兵”、“二十佳教學(xué)能手”50佳評(píng)選活動(dòng)和“小學(xué)班主任”活動(dòng)，以此為平臺(tái)，打造出一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。
4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，細(xì)化管理制度。對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，諸如課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等制定科學(xué)的管理制度，夯實(shí)教育質(zhì)量提升基礎(chǔ)。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績(jī)，51名學(xué)生進(jìn)入全市前一千名，高中上線159人，上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)教育質(zhì)量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個(gè)百分點(diǎn)。得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度大幅提高。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，廣泛開(kāi)展體育和藝術(shù)活動(dòng)。組織舉辦春季中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我市第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)；深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，11月底又啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。各校紛紛舉辦藝術(shù)節(jié)、書(shū)畫(huà)周、文藝演出周、紅歌會(huì)、讀書(shū)月、手工作品展等活動(dòng)，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，認(rèn)真落實(shí)教育質(zhì)量“一把手”負(fù)責(zé)制，努力深化內(nèi)部管理“五制”改革，大力推行教學(xué)質(zhì)量考核制度、獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度、督導(dǎo)檢查制度等，構(gòu)建起提高教育質(zhì)量的一整套制度體系，廣大教師教書(shū)育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學(xué)校管理圍繞“樹(shù)形象、提質(zhì)量”的中心，“增效減負(fù)抓活動(dòng)”的主線開(kāi)展。一是落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足開(kāi)好課程。實(shí)行“三級(jí)課程”管理。二是貫徹“德育為首”的原則，健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學(xué)生的德育教育。三是實(shí)施精細(xì)化管理，形成特色。建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，貫徹“以人為本”的理念，推進(jìn)普通話、太極拳和書(shū)法進(jìn)校園，在全鎮(zhèn)實(shí)施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學(xué)特色。xx以師生共同成長(zhǎng)為抓手，叢井以構(gòu)建墨香校園為依托，龍務(wù)和xx以開(kāi)展經(jīng)典誦讀為特色，xx以活力校園為主題，xx則抓住寄宿制學(xué)校管理的難點(diǎn)，以愛(ài)育愛(ài)，把學(xué)校變作孩子輕松的學(xué)園、溫馨的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。xx學(xué)校實(shí)施科學(xué)規(guī)范精細(xì)化管理，中學(xué)總結(jié)形成“22233”管理模式。一月份，中學(xué)成功舉辦xx市“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
6、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)實(shí)際，本著“面向市場(chǎng)、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新辦學(xué)體制，加強(qiáng)與職教中心、普陽(yáng)鋼鐵的深度合作，開(kāi)設(shè)種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，大力培養(yǎng)各種實(shí)用型、技能型人才，各類(lèi)培訓(xùn)人數(shù)突破500人次，效果良好。此外，扎實(shí)搞好河北省“雙帶”培訓(xùn)工程，教育辦校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、成人學(xué)校校長(zhǎng)主抓，提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)等工作，加強(qiáng)考勤、作業(yè)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標(biāo)的順利完成。
7、優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”，對(duì)學(xué)校財(cái)物實(shí)行“收支一條線”管理，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。二是加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，解決住校生的吃、住、行、學(xué)問(wèn)題，確保了學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住”。三是大力發(fā)展幼兒教育。在原有基礎(chǔ)上，新建xx中心幼兒園和叢井獨(dú)立幼兒園，xx中心幼兒園粉刷了墻壁，購(gòu)置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達(dá)到97%以上。四是開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持“安全第一”的辦學(xué)理念，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，積極開(kāi)展“安全活動(dòng)日周月”等系列活動(dòng)，加大學(xué)校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)層層簽訂安全工作責(zé)任狀，細(xì)化責(zé)任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實(shí)現(xiàn)了全年安全“零事故”目標(biāo)。五是做好法制he信訪穩(wěn)定等各項(xiàng)工作。
xx年是“xx”的開(kāi)局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導(dǎo)思想是：圍繞教育局重點(diǎn)工作和全市教育發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，以提高質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以管理機(jī)制為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進(jìn)素質(zhì)教育，凝神聚力謀發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)再創(chuàng)業(yè)，不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領(lǐng)先地位，用2至3年時(shí)間把xx打造成xx市一流教育強(qiáng)鎮(zhèn)。
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我們要開(kāi)拓工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，重點(diǎn)實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略。
1、名校突破戰(zhàn)略。鼓勵(lì)各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發(fā)揮xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx學(xué)校、xx幼兒園在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等方面的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取名校突破。找準(zhǔn)定位、創(chuàng)新理念、夯實(shí)措施，爭(zhēng)取用2至3年時(shí)間，將以上學(xué)校建成xx市一流學(xué)校（幼兒園），立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，在xx市找位置，向河北省農(nóng)村學(xué)校第一梯隊(duì)目標(biāo)邁進(jìn)。
2、質(zhì)量提升戰(zhàn)略。樹(shù)立以提升質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量關(guān)，以人為本，以生為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。一是以素質(zhì)教育為抓手，堅(jiān)持“幼兒抓習(xí)慣、小學(xué)抓活動(dòng)、初中抓基礎(chǔ)”的教育理念，將“雙愛(ài)好”“十個(gè)一”“六愛(ài)塑魂”等活動(dòng)滲透到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)有效地開(kāi)展，全面提高學(xué)生的思想道德水平。二是強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，提升學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。三是質(zhì)量檢測(cè)規(guī)范化。組織好每學(xué)期的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，從檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)。把好中考和通考關(guān)，xx學(xué)校要周密制定初中學(xué)段、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，精打細(xì)算每一天，抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)刻關(guān)注中考導(dǎo)向，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，打好中考戰(zhàn)役。小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“四清”，高度重視各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)工作，確保學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意。
3、隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)戰(zhàn)略。大力加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支管理科學(xué)、作風(fēng)一流、業(yè)務(wù)精湛、精干高效的教育團(tuán)隊(duì)。一是加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。二是正面引導(dǎo)，樹(shù)立典型。狠抓教師業(yè)務(wù)提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)，發(fā)揮“三名”和“五十佳”的骨干帶動(dòng)作用，深入開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)聽(tīng)任課制度，要求校長(zhǎng)深入一線，在一線解決教學(xué)中的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。定期舉辦校長(zhǎng)，在交流討論中整體提高校長(zhǎng)的能力。三是落實(shí)獎(jiǎng)懲，全面促進(jìn)。將學(xué)校管理、教育質(zhì)量、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)等納入對(duì)學(xué)校、教師日常考核范疇，建立長(zhǎng)效激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。
4、管理機(jī)制戰(zhàn)略。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的工作機(jī)制，不斷完善教學(xué)管理，充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。堅(jiān)持教育辦為學(xué)校服務(wù)、學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的理念，多元搭建交流平臺(tái)和施展才能的舞臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校管理水平。突出“科學(xué)+人文”的原則，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)評(píng)估、基本技能等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時(shí)強(qiáng)化財(cái)務(wù)、后勤、安全、考核評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，深化教育內(nèi)部體制改革，以規(guī)范精細(xì)化管理，帶動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校共同進(jìn)步、提高，形成一批管理特色鮮明的學(xué)校。
5、教研核心競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。圍繞“學(xué)生主動(dòng)、課堂互動(dòng)、教師個(gè)性、教學(xué)開(kāi)放”的要求，立足課堂，從學(xué)校和教師的工作實(shí)際出發(fā)，從教學(xué)中的問(wèn)題入手，確立實(shí)際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實(shí)課改精神，實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法上從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。深入推廣xx學(xué)校的“三段式”教學(xué)法、xx學(xué)校的“三xx”教學(xué)管理模式和小學(xué)語(yǔ)文“四四”教學(xué)模式，認(rèn)真搞好課題研究，召開(kāi)市級(jí)小學(xué)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以教研為核心促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)水平的整體提升。
6、內(nèi)涵發(fā)展、特色辦學(xué)戰(zhàn)略。在新學(xué)年，各校要因校制宜，進(jìn)一步深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵、凝練特色，努力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、制度文化、管理文化，打造xx教育品牌。
7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實(shí)采取有效措施，加大布局調(diào)整工作力度。一是加強(qiáng)硬件建設(shè)，實(shí)行學(xué)區(qū)一體化管理。完成xx學(xué)校校安工程，啟動(dòng)叢井幼兒園建設(shè)工程，加大中心校教育投入，實(shí)現(xiàn)儀器、圖書(shū)、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上檔晉級(jí)，為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強(qiáng)化學(xué)校軟實(shí)力的均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校橫向交流。xx小學(xué)和xx學(xué)校、xx學(xué)校和xx學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟校，教學(xué)點(diǎn)和中心校實(shí)行“捆綁”考核，形成強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、強(qiáng)弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢(shì)，聯(lián)萌校教師定向、互助交流，以求實(shí)現(xiàn)學(xué)校的共同發(fā)展，達(dá)到共贏。
8、高標(biāo)迎檢、整體領(lǐng)先戰(zhàn)略。全面做好河北省第二輪教育督導(dǎo)迎檢工作，要提高認(rèn)識(shí)、健全組織，把迎評(píng)工作作為學(xué)校的階段性中心工作；抓住重點(diǎn)、明確職責(zé)，將迎評(píng)工作任務(wù)落到實(shí)處；加大投入、營(yíng)造環(huán)境，提高迎評(píng)工作水平；高標(biāo)定位、查漏補(bǔ)缺，完善迎評(píng)檔案管理；突出特色，打造亮點(diǎn)，提升迎評(píng)工作質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)順利通過(guò)檢查驗(yàn)收。通過(guò)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，全面提升我鎮(zhèn)的辦學(xué)水平和知名度，使xx鎮(zhèn)成為xx市農(nóng)村教育的領(lǐng)跑者。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇九
20xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20xx年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。
充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)， “美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類(lèi)比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門(mén)建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。
我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成績(jī)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì)討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生 2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類(lèi)榮譽(yù)稱號(hào)。
本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ?，取得了較好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。
需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向
年度個(gè)人工作總結(jié)由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處年度個(gè)人工作總結(jié)學(xué)條件亟待改善等等。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十
xx年，是佛山教育繼往開(kāi)來(lái)、乘勢(shì)而上、再創(chuàng)佳績(jī)的一年。一年來(lái)，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我局深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議和市委十一屆四次全會(huì)精神，按照市委市政府的總體部署和要求，強(qiáng)力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，全力完成市政府分解的工作重點(diǎn)任務(wù)，取得了明顯成效。
為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我市召開(kāi)了全市教育工作會(huì)議、教育綜合改革工作會(huì)議、教育科研工作會(huì)議，以及教師代表座談會(huì)等全市性大型重要會(huì)議。出臺(tái)了我市免費(fèi)義務(wù)教育實(shí)施辦法（修訂版）、免費(fèi)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、普惠性幼兒園認(rèn)定和管理辦法、學(xué)前教育補(bǔ)貼制度、中職免學(xué)費(fèi)實(shí)施意見(jiàn)、教育裝備建設(shè)指南等一系列政策性文件。劉悅倫市長(zhǎng)、麥潔華副市長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教育第一線開(kāi)展調(diào)研，定期研究解決教育重大問(wèn)題，加快了教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。在近年市及五區(qū)分別通過(guò)廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市和先進(jìn)區(qū)督導(dǎo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，省政府11月正式發(fā)文授予佛山“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市”稱號(hào)，佛山成為全省首個(gè)推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市。
現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)取得實(shí)效。，佛職院開(kāi)展中高職貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)，首批5個(gè)專業(yè)招生505人；佛科院開(kāi)展高職-本科高端技能人才培養(yǎng)試點(diǎn)，首批5個(gè)專業(yè)招生120人；南海區(qū)開(kāi)展普職融通試點(diǎn)，9名中職學(xué)生轉(zhuǎn)入普通高中就讀，1名普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)入中職學(xué)校就讀。上述改革，讓中職學(xué)生可直升高職院校深造，高職學(xué)生可通過(guò)專插本考試進(jìn)入佛科院就讀本科，普高和中職學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)谄崭吲c中職之間轉(zhuǎn)學(xué)。
考試招生改革進(jìn)一步深化。佛山一中等8所優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校繼續(xù)安排30％的普通生計(jì)劃招收指標(biāo)生。公辦普通高中擇校生比例繼續(xù)降低，除佛山一中等7所學(xué)校不再招收擇校生外，其他普通高中招收擇校生比例都下降了5到15個(gè)百分點(diǎn)。中職招生改革力度大，禪城、南海、順德每區(qū)1所中職學(xué)校開(kāi)展免中考入學(xué)試點(diǎn)；我市中職學(xué)校對(duì)有意向的本市中考考生，采取注冊(cè)入學(xué)、集中錄取或多次補(bǔ)錄等方式招生，同時(shí)面向東西兩翼與粵北山區(qū)高中學(xué)校招生，并積極拓寬招生渠道，面向退役士兵、農(nóng)民工、農(nóng)村青年等非應(yīng)屆初中畢業(yè)生群體招生。
各區(qū)改革特色鮮明。禪城實(shí)行全區(qū)公民辦中小學(xué)、幼兒園全部收歸區(qū)一級(jí)管理的體制改革，實(shí)行“一級(jí)辦學(xué)、一級(jí)管理”。南海通過(guò)調(diào)節(jié)中考杠桿、疏通普高與中職發(fā)展瓶頸、創(chuàng)新體制機(jī)制、化解發(fā)展難題，加快基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展。順德通過(guò)“三個(gè)率先”，即在全省率先構(gòu)建多元的學(xué)校自主發(fā)展評(píng)價(jià)體系，在全省率先撤銷(xiāo)與合并教育檢查評(píng)比表彰事項(xiàng)，在全省率先推動(dòng)社會(huì)力量參與教育工作的協(xié)同共治機(jī)制，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校制度。高明通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)均衡等措施，加快改革發(fā)展步伐。三水在工業(yè)中專施行專業(yè)學(xué)部制，在理工學(xué)校施行一體化教學(xué)，并探索理工“對(duì)外加工、社會(huì)培訓(xùn)”等模式，深化職教改革。
學(xué)前教育發(fā)展加快。圓滿完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。建立生均公用經(jīng)費(fèi)制度，推行規(guī)范化和等級(jí)幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)、教職工工資補(bǔ)助、園舍建設(shè)補(bǔ)貼等制度，完善合理分擔(dān)辦園成本機(jī)制，實(shí)施名園辦分園、園際攜手工程和學(xué)前教育發(fā)展先進(jìn)鎮(zhèn)考核機(jī)制等舉措，擴(kuò)大普惠性幼兒園覆蓋率。全市規(guī)范化幼兒園達(dá)94.1％，等級(jí)幼兒園達(dá)75％。
義務(wù)教育發(fā)展均衡優(yōu)質(zhì)。五區(qū)同創(chuàng)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”，首批全部通過(guò)“全國(guó)義務(wù)教育基本均衡區(qū)”省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。創(chuàng)新義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展模式，實(shí)施“百校結(jié)對(duì)”、學(xué)校發(fā)展共同體、名師工程、集團(tuán)化辦學(xué)、教師合理流動(dòng)等一系列改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
普通高中發(fā)展優(yōu)質(zhì)化特色化。全市建成一批示范性特色品牌高中學(xué)校。佛山一中、石門(mén)中學(xué)、順德一中等學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)居全省前列，優(yōu)秀畢業(yè)生成為北大、清華、人大等名校爭(zhēng)奪對(duì)象。學(xué)校人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，呈現(xiàn)分類(lèi)發(fā)展態(tài)勢(shì)。佛山一中、南海藝高和石門(mén)中學(xué)獅山校區(qū)分別以嶺南文化教育、藝術(shù)教育、健康人格教育為特色，成為全國(guó)300所特色高中培育學(xué)校成員。
職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。研制了我市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和中高職貫通專業(yè)人才培養(yǎng)方案，成立了佛山市汽車(chē)行業(yè)校企合作共同體和光電行業(yè)校企合作共同體。制定了中職教育教學(xué)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并開(kāi)展試評(píng)工作。出臺(tái)我市“五位一體”職教綜合實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)規(guī)劃，積極推進(jìn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。佛山中職技能競(jìng)賽成績(jī)繼續(xù)全省領(lǐng)先，全市385名學(xué)生參加省大賽，獲一等獎(jiǎng)67人，占全省一等獎(jiǎng)的25.2％，獲二等獎(jiǎng)128人。其中31名學(xué)生代表我省參加國(guó)賽，獲一等獎(jiǎng)8人、二等獎(jiǎng)13人、三等獎(jiǎng)10人，獲獎(jiǎng)率達(dá)100％。
高等教育穩(wěn)步發(fā)展。佛山行政區(qū)域內(nèi)13所高校組成的佛山高校聯(lián)盟正式成立。佛科院新校園建設(shè)有新進(jìn)展，北院校區(qū)建設(shè)工程奠基典禮年底舉行；學(xué)校通過(guò)國(guó)家級(jí)驗(yàn)收，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，機(jī)械工程等三個(gè)學(xué)科正式成為首批碩士點(diǎn)。佛職院推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，完善院系二級(jí)考核機(jī)制；推進(jìn)佛山職教基地總部大樓建設(shè)，深入探索集團(tuán)化辦學(xué)；創(chuàng)建和申報(bào)省示范性高職院校，成為第三批省示范性高職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。順職院通過(guò)國(guó)家骨干高等職業(yè)院校省級(jí)和國(guó)家級(jí)驗(yàn)收。
特殊教育體系更加完善。以市啟聰學(xué)校為基地，在市福利院開(kāi)展“送教上門(mén)”試點(diǎn)，定期安排教師開(kāi)展送教上門(mén)服務(wù)。特教資源教室建設(shè)驗(yàn)收工作取得新進(jìn)展，全市16所學(xué)校特教資源教室建設(shè)通過(guò)驗(yàn)收。殘疾兒童少年十五年免費(fèi)教育深入推進(jìn)，建立“一人一案”工作機(jī)制，提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。
學(xué)校德育扎實(shí)有效。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文演講比賽、道德實(shí)踐、日行一善等活動(dòng)，開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”和“創(chuàng)文”為主題的教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。佛山市德育達(dá)標(biāo)示范學(xué)校建設(shè)、城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮建設(shè)和心理健康教育等工作有新進(jìn)展，全年全市21所學(xué)校被評(píng)為第四批德育達(dá)標(biāo)校、28所學(xué)校被評(píng)為第五批德育示范校、18所學(xué)校通過(guò)佛山市心理健康示范校和達(dá)標(biāo)校評(píng)估認(rèn)定；全市已建成覆蓋城鄉(xiāng)學(xué)校的少年宮36所。
教育教學(xué)工作成績(jī)顯著。全面推進(jìn)有效教學(xué)課題研究，全年共舉辦各學(xué)科有效教學(xué)研討活動(dòng)32場(chǎng)次。以南海獅山鎮(zhèn)和高明荷城街道41所學(xué)校為平臺(tái)，積極開(kāi)展義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試點(diǎn)。高考再創(chuàng)歷史新高，全市重點(diǎn)線及本科以上上線人數(shù)繼續(xù)增加，居全省前列；佛山一中、南海石門(mén)中學(xué)重點(diǎn)本科上線率超過(guò)72％，躋身全省前十。此外，佛山一中連續(xù)兩年奪取省文理科總分狀元。
教師隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。深化教師人事制度改革，積極開(kāi)展中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)，在教師職稱體系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面深化改革?！叭こ獭奔肮歉山處熽?duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，骨干力量進(jìn)一步強(qiáng)化。積極開(kāi)展中小學(xué)校長(zhǎng)教師培訓(xùn)，全年組織市級(jí)以上培訓(xùn)項(xiàng)目99個(gè)，其中國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目7個(gè)、省級(jí)49個(gè)、市級(jí)43個(gè)，培訓(xùn)規(guī)模達(dá)3274人次。
教育投入力度加大。全市教育總投入164億元，同比增加13億元，增長(zhǎng)8.61％。其中財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)撥款124億元，占教育經(jīng)費(fèi)總投入的75.61％，同比增加7億元；公共財(cái)政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)撥款107億元，同比增加6億元公共財(cái)政預(yù)算教育撥款占公共財(cái)政預(yù)算支出的比例達(dá)24.4％。
科研強(qiáng)教工作成效明顯。一年來(lái)，全市8個(gè)課題獲上報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃辦資格，60個(gè)課題參加省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題立項(xiàng)申報(bào)。獲省科研強(qiáng)師工程項(xiàng)目32項(xiàng)。向省推薦德育、心育等專項(xiàng)80項(xiàng)。獲省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)34項(xiàng)，是獲獎(jiǎng)數(shù)量較多、獲獎(jiǎng)層次較高的地級(jí)市。
教育信息化建設(shè)卓有成效。智能教育工程技術(shù)支持平臺(tái)建設(shè)全面竣工，優(yōu)秀科學(xué)學(xué)習(xí)視頻、市民公共考試服務(wù)平臺(tái)及題庫(kù)、優(yōu)課網(wǎng)、市民知識(shí)銀行、學(xué)校德育、安全管理、數(shù)字化幼兒園等項(xiàng)目已在線使用。國(guó)內(nèi)首個(gè)數(shù)字化科學(xué)探究流動(dòng)實(shí)驗(yàn)室“探索號(hào)”應(yīng)用成效突出。，市教育局和禪城區(qū)教育局的門(mén)戶分別被評(píng)為第二屆全國(guó)地市級(jí)和縣區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育門(mén)戶。
教育裝備應(yīng)用水平全面提升。啟動(dòng)全市初中實(shí)驗(yàn)操作考查工作。佛山教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目順利通過(guò)省教育裝備中心組織的'專家組鑒定，項(xiàng)目成果《佛山市教育裝備建設(shè)指南（試行）》獲專家組高度評(píng)價(jià)。我市教育裝備應(yīng)用實(shí)踐案例成果在教育部“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題展評(píng)中，獲一等獎(jiǎng)17名、二等獎(jiǎng)11名；參加全國(guó)首屆中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀案例展演活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)11項(xiàng)。獲獎(jiǎng)比例、類(lèi)別、等級(jí)及數(shù)量等均居全省第一。
政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)全面加強(qiáng)。狠抓教育收費(fèi)管理，定期開(kāi)展專項(xiàng)檢查，使全市學(xué)校教育收費(fèi)依法依規(guī)。全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)各級(jí)各類(lèi)考核檢查、評(píng)比表彰和競(jìng)賽活動(dòng)等事項(xiàng)的規(guī)范管理，強(qiáng)化項(xiàng)目采購(gòu)招投標(biāo)、初中升學(xué)體育考試、民辦學(xué)校招生、高考中考等方面的監(jiān)管，促進(jìn)良好政風(fēng)行風(fēng)的形成。扎實(shí)推進(jìn)依法行政工作，我局依法行政工作市級(jí)考評(píng)得分97分；行政審批事項(xiàng)100％進(jìn)駐省市網(wǎng)上辦事大廳，行政審批年度績(jī)效考評(píng)得分95分。
學(xué)校安全工作狠抓落實(shí)。成立了我市校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化了市、區(qū)、鎮(zhèn)、校四級(jí)安全管理的職責(zé)和任務(wù)。著力抓好學(xué)校維穩(wěn)、消防、交通、溺水防治、食品衛(wèi)生及治安綜治等重點(diǎn)工作，全市學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。把校車(chē)作為學(xué)校安全管理的重要內(nèi)容，制定了校車(chē)管理意見(jiàn)和財(cái)政支持政策，成立校車(chē)管理聯(lián)席會(huì)議制度，全市校車(chē)安全管理長(zhǎng)效機(jī)制基本形成。
重大活動(dòng)影響力強(qiáng)。組織開(kāi)展了三項(xiàng)重大活動(dòng)，即與中國(guó)航天科研培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦了“中國(guó)航天員體驗(yàn)營(yíng)（佛山營(yíng)）”活動(dòng)；在佛山一中成功承辦了第五屆廣東省宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮；在佛山一中成功舉辦了“中國(guó)功勛航天員走進(jìn)佛山校園”活動(dòng)。這些活動(dòng)聲勢(shì)浩大、影響力強(qiáng)，我市學(xué)生均能“零距離”接觸，效果十分明顯，也提升了佛山教育的知名度。
政府和家庭合理分擔(dān)學(xué)前教育成本機(jī)制不斷完善。從去年起，政府對(duì)具有本市戶籍學(xué)前三年在園幼兒，按每生每年100元的標(biāo)準(zhǔn)將生均公用經(jīng)費(fèi)撥付給幼兒園，建立起不分公、民辦學(xué)前教育生均公用經(jīng)費(fèi)制度。對(duì)已實(shí)施兩年的學(xué)前教育補(bǔ)助制度調(diào)整完善，將補(bǔ)貼對(duì)象從原來(lái)戶籍大班在園幼兒擴(kuò)大到學(xué)前三年在園幼兒，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)每人每學(xué)年300元至680元，全年全市三年保教費(fèi)各級(jí)財(cái)政補(bǔ)貼共計(jì)4589萬(wàn)元，同比增加49％，惠及戶籍幼兒96356人，同比增加72％。
免費(fèi)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋。全市免費(fèi)義務(wù)教育對(duì)象從原來(lái)的省內(nèi)戶籍學(xué)生和省外政策性借讀生，擴(kuò)大到就讀義務(wù)教育公、民辦學(xué)校的所有在校生。同時(shí)提高免費(fèi)義務(wù)教育撥款標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)、初中分別比上年每人提高190元和336元。全市65.7萬(wàn)在校生享受免費(fèi)義務(wù)教育，核撥免費(fèi)撥款資金7.4億元，同比增加2.8億元。其中非本市戶籍學(xué)生免費(fèi)義務(wù)教育財(cái)政撥款資金3.5億元，同比增加1.2億元。
外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女讀書(shū)保障水平不斷提高。全市義務(wù)教育階段非戶籍學(xué)生34.1萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)24071人，占全市義務(wù)教育在校生總數(shù)的51.2％，其中約有24.6萬(wàn)人入讀公辦學(xué)校，同比增長(zhǎng)19054人，增長(zhǎng)率8.4％，入讀公辦學(xué)校人數(shù)占全市非戶籍公、民辦學(xué)校在校生總數(shù)的72.1％，居全省前列。
盡管全市教育工作取得了較好的成績(jī)，但我們也清醒地看到教育工作仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題，比如：優(yōu)質(zhì)公共教育資源配置還不夠均衡，教育公平要加快推進(jìn)；教師隊(duì)伍活力要進(jìn)一步激發(fā)，隊(duì)伍整體素質(zhì)要不斷提升；教育評(píng)價(jià)機(jī)制有待完善，人才培養(yǎng)要更加適應(yīng)未來(lái)發(fā)展需求。上述問(wèn)題要逐步加以解決。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十一
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學(xué)年來(lái)的工作，用幾個(gè)字描述很恰當(dāng)：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
本人本學(xué)年來(lái)繼續(xù)擔(dān)任四、五、六年級(jí)段13個(gè)班的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)。上學(xué)期五六年級(jí)7個(gè)，本學(xué)期四、六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作。一周12課時(shí)，400多位學(xué)生，其中外來(lái)民工子弟達(dá)260多位，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣不好，自主學(xué)習(xí)能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實(shí)踐活動(dòng)課程無(wú)固定的教材、無(wú)教參，無(wú)服務(wù)條件，無(wú)方向的課程設(shè)置，給教學(xué)工作帶來(lái)難度。
但本人針對(duì)問(wèn)題，與學(xué)生一起探討，認(rèn)真分析校園內(nèi)外的條件，即時(shí)捕捉教學(xué)素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時(shí)事熱點(diǎn)為題材，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、幫助學(xué)生梳理問(wèn)題，篩選研究性課題，鼓勵(lì)學(xué)生采用各種研究方法，實(shí)踐體驗(yàn)，解決問(wèn)題，積累課程教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)，努力完成四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)要求：計(jì)劃、備課、改作、評(píng)價(jià)。積累主題課程設(shè)計(jì)資源多個(gè)，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計(jì)參評(píng)，上學(xué)期獲得區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)〈安全無(wú)小事〉和〈保護(hù)環(huán)境〉，區(qū)二等獎(jiǎng)1個(gè)〈開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎(jiǎng)1個(gè)〈文明禮儀〉;撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)案例論文2個(gè)，獲得區(qū)三等1人次;平時(shí)，還努力輔導(dǎo)學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)2人次，科技論文二等獎(jiǎng)2人次;其他3人次;校內(nèi)教學(xué)檢查都獲得優(yōu)秀等級(jí)。
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會(huì)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的檢查，洗刷水果、清洗場(chǎng)地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團(tuán)結(jié)，和諧發(fā)展。平時(shí)，本人生活簡(jiǎn)樸，沒(méi)有刻意打扮，但在學(xué)生面前也會(huì)經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會(huì)表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問(wèn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，使老師們感到溫暖。
當(dāng)然，本人存在不足，因?yàn)槟芰τ邢蓿虒W(xué)效率不怎么高，還沒(méi)有更好地鼓勵(lì)年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對(duì)老師的生活情況與學(xué)習(xí)情況不是很關(guān)注，勞動(dòng)基地動(dòng)員學(xué)生持續(xù)觀察習(xí)慣培養(yǎng)做得不夠。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十二
在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)相關(guān)部門(mén)高度重視新居民子女教育工作，把新居民子女就學(xué)作為新居民服務(wù)管理的重要內(nèi)容來(lái)抓緊抓好。各級(jí)教育部門(mén)認(rèn)真落實(shí)“兩個(gè)為主”的政策，在新居民子女教育方面做了大量的工作，促進(jìn)了區(qū)域教育的公平、均衡、和諧發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年在我市就讀的義務(wù)教育階段新居民子女學(xué)生數(shù)為13.73萬(wàn)人，其中小學(xué)11.09萬(wàn)人，初中2.64萬(wàn)人；在公辦中小學(xué)就讀10.16萬(wàn)人，其中小學(xué)8.11萬(wàn)人，初中2.04萬(wàn)人，新居民子女在公辦學(xué)校就讀的比例為73.97%%。全市有新居民子女學(xué)校33所，就讀學(xué)生3.57萬(wàn)人，其中小學(xué)2.97萬(wàn)人，初中0.59萬(wàn)人?，F(xiàn)將20xx年新居民子女教育工作總結(jié)如下：
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2003〕78號(hào)）的精神，省政府下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員子女教育工作的意見(jiàn)》（浙政發(fā)〔2008〕69號(hào)），市政府制定的《關(guān)于進(jìn)一步做好新居民子女接受義務(wù)教育工作的若干意見(jiàn)》（嘉政發(fā)〔2008〕76號(hào)），將國(guó)家“以流入地政府為主，以公辦中小學(xué)為主”的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女義務(wù)教育工作的政策（簡(jiǎn)稱“兩個(gè)為主”）得到了認(rèn)真貫徹落實(shí)，并提出了具體的工作措施。市委辦、市府辦《關(guān)于實(shí)施新居民積分制管理的若干意見(jiàn)（試行）》（嘉委辦〔2012〕68號(hào)）的出臺(tái)，是創(chuàng)新和完善新居民子女教育管理服務(wù)的重要內(nèi)容。在堅(jiān)持政策引導(dǎo)、有序調(diào)控的原則指導(dǎo)下，綜合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、流動(dòng)人口可預(yù)期教育要求和教育資源可承載能力，建立了新居民子女就學(xué)與居住證掛鉤制度，將新居民持有《浙江省居住證》作為其隨遷子女入學(xué)的基本條件。xx市、xx市等縣（市）于2013年秋季開(kāi)始進(jìn)行試點(diǎn)，2014年大部分縣（市、區(qū)）鋪開(kāi)，20xx年各縣（市、區(qū)）全面實(shí)施新居民子女入學(xué)按照積分制管理辦法，起始年級(jí)的適齡學(xué)生均按照新居民積分制辦法，以積分回執(zhí)卡作為入學(xué)報(bào)到的唯一憑證，既確保了學(xué)校招生的規(guī)范有序，也促進(jìn)了學(xué)籍建立與管理工作的規(guī)范，確保了新居民子女入學(xué)受教育的公平權(quán)利，使新居民子女教育工作在我市得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
為加強(qiáng)對(duì)全市新居民子女學(xué)校的辦學(xué)管理，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)新居民子女學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，提高學(xué)校辦學(xué)的整體水平，2012年？月，市教育局制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展新居民子女學(xué)校星級(jí)評(píng)估管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》（嘉教職成〔2012〕254號(hào)），在全市范圍內(nèi)啟動(dòng)新居民子女學(xué)校星級(jí)評(píng)估管理工作。各縣（市、區(qū)）通過(guò)星級(jí)管理評(píng)估，加強(qiáng)了對(duì)新居民子女學(xué)校教育教學(xué)、財(cái)務(wù)收費(fèi)和安全工作等方面的管理，有效規(guī)范了新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為，部分縣（市）還在評(píng)估后給予了不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。如20xx年5月，xx市組織對(duì)轄區(qū)民辦新居民子女學(xué)校進(jìn)行星級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，共補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)民辦新居民子女學(xué)校38.11萬(wàn)元。補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)主要用于學(xué)校購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、改善食堂衛(wèi)生設(shè)施和安全保障設(shè)施等方面。又如xx市從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育效果等方面，20xx年9月對(duì)轄區(qū)4所新居民子女學(xué)校進(jìn)行了星級(jí)考核，對(duì)評(píng)定為二星級(jí)的1所學(xué)校，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)的60%補(bǔ)助；對(duì)評(píng)定為一星級(jí)的3所學(xué)校，按公辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)的50%補(bǔ)助，共下達(dá)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)164.48萬(wàn)元，對(duì)引導(dǎo)新居民子女學(xué)校朝著規(guī)范、良性方向發(fā)展，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量管和理水平起到了積極的作用。
為了提高新居民子女學(xué)校辦學(xué)水平，彌補(bǔ)公辦學(xué)校招收壓力，各縣（市、區(qū)）相應(yīng)建立了公辦學(xué)校對(duì)新居民子女學(xué)校輸出管理、結(jié)對(duì)幫扶等制度，積極開(kāi)展機(jī)關(guān)干部的掛鉤聯(lián)系、校長(zhǎng)的公派、教師的支教、雙向掛職等方式的幫扶活動(dòng)，提高新居民子女學(xué)校管理能力和教學(xué)水平。如xx市建立實(shí)行公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶制度后，按照《xx市教育局關(guān)于公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶新居民子女學(xué)校工作的意見(jiàn)》的要求，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、平師附小、乍浦小學(xué)等8所優(yōu)秀小學(xué)與新居民子女學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)以強(qiáng)扶弱，資源共享，推進(jìn)公辦學(xué)校與新居民子女學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)建立實(shí)行公辦學(xué)校派駐教師全職蹲點(diǎn)制度，選撥具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師派駐到新居民子女學(xué)校，督促、協(xié)助新居民子女學(xué)校加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范新居民子女學(xué)校辦學(xué)行為，提高學(xué)校教育教學(xué)管理水平。又如xx市通過(guò)采用黨員教師、德育主任、班主任結(jié)對(duì)等方式，關(guān)心、關(guān)愛(ài)新居民學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及心理狀況，開(kāi)展融入教育，增強(qiáng)其歸屬感。同時(shí)開(kāi)展助學(xué)行動(dòng)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的新居民子女進(jìn)行助學(xué)，發(fā)放“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)券”等，讓新居民學(xué)生得到關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
為進(jìn)一步提升新居民子女學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)高度重視新居民子女學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面嚴(yán)格要求學(xué)校實(shí)施教師準(zhǔn)入機(jī)制，招聘時(shí)有條件的情況下，招收師范類(lèi)院校畢業(yè)的學(xué)生；另一方面加強(qiáng)教師的教育培訓(xùn)，把新居民子女學(xué)校教師納入納入?yún)^(qū)域范圍內(nèi)師資培訓(xùn)的范疇，積極開(kāi)展新居民子女學(xué)校教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)，開(kāi)拓視野、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供展示的平臺(tái)，教育教學(xué)工作會(huì)議和課堂教學(xué)研究等活動(dòng)均要求新居民子女學(xué)校教師參加，有力地促進(jìn)了新居民子女學(xué)校教師更新教育觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，提高教學(xué)效益。xx市建立了新居民子女學(xué)校教師的培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)經(jīng)考核合格的教師每年獎(jiǎng)勵(lì)600元，考核優(yōu)秀的教師獎(jiǎng)勵(lì)900元，對(duì)經(jīng)考試合格取得教師資格證的每位老師追加獎(jiǎng)勵(lì)300元。20xx年10月，2所新居民子女學(xué)校專任教師87名，合格學(xué)歷率達(dá)100%，教師資格證持證率達(dá)70.11%。
大多新居民女子學(xué)校由于受各種條件的限制，開(kāi)展學(xué)生的課外活動(dòng)不多，學(xué)生很少有展示自我的平臺(tái)。為此，部分教育行政部門(mén)聯(lián)合相關(guān)部門(mén)搭建起新居民子女學(xué)校學(xué)生和公辦學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，讓新居民子女學(xué)校學(xué)生有顯示才能、展示自我的機(jī)會(huì)。如20xx年xx區(qū)教文體局與新居民局聯(lián)合開(kāi)展了全區(qū)新居民子女小學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、中學(xué)生經(jīng)典美文朗誦大賽、中小學(xué)核心價(jià)值觀征文等三項(xiàng)大型活動(dòng)，學(xué)校組織積極、學(xué)生參賽?ài)x躍。三項(xiàng)針對(duì)新居民子女學(xué)生的學(xué)生活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都表現(xiàn)了極大的熱情，有舉辦活動(dòng)條件的學(xué)校主動(dòng)申請(qǐng)承辦活動(dòng)。直接參加三項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生數(shù)有近300人次，活動(dòng)中學(xué)生在聽(tīng)、寫(xiě)、讀等方面的能力充分展示出來(lái)。又如xx縣新居民子女學(xué)校學(xué)生和公辦學(xué)校學(xué)生一起參加縣教育局組織的“親近母語(yǔ)·成語(yǔ)大賽”“親近母語(yǔ)·中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”，參與的新居民子女學(xué)校學(xué)生表現(xiàn)了較高的`積極性。
開(kāi)展安全防范教育，及時(shí)認(rèn)真指導(dǎo)各新居民子女學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水、防火、防騙、校園安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全等教育，使新居民子女學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)。各學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等組織形式，與新居民家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，指導(dǎo)新居民子女的家庭教育工作，增進(jìn)對(duì)新居民子女學(xué)習(xí)、生活的了解，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作。
1.加強(qiáng)安全教育，宣傳活動(dòng)多樣化。
加強(qiáng)對(duì)新居民子女學(xué)校的安全教育，并注重活動(dòng)的多樣化。3月份結(jié)合第二十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，開(kāi)展類(lèi)似“我安全，我健康，我快樂(lè)”為主題的安全教育活動(dòng)；5月份開(kāi)展以“防震減災(zāi)，共建安全校園”為主題的活動(dòng)；6月份開(kāi)展“預(yù)防溺水、幸福千萬(wàn)家”為主題的防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)；11月份開(kāi)展“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”為主題的“119”消防日宣傳活動(dòng)等。
2．突出重點(diǎn)防范，全面落實(shí)安全措施。
一是加強(qiáng)安全設(shè)備人員配置。今年以來(lái)，特別5月份召開(kāi)安全工作專題會(huì)議以來(lái)，教育行政部門(mén)要求新居民子女學(xué)校認(rèn)真對(duì)照《學(xué)校安全防范標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)配備的2名保安人員嚴(yán)格實(shí)行持證上崗制度，各校積極投入人力、物力，對(duì)七件套的配備工作做好查漏補(bǔ)缺，學(xué)校重點(diǎn)部位全部安裝視頻。各校嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員登記制度，教師、門(mén)衛(wèi)值班巡邏制度，各幼兒園及部分中小學(xué)低年級(jí)實(shí)行接送卡制度，做好學(xué)校的安全防范工作。
二是加強(qiáng)學(xué)校飲食安全工作。學(xué)校對(duì)食堂大多按照“五?！边M(jìn)行規(guī)范管理，制訂工作人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購(gòu)、加工、銷(xiāo)售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度，同時(shí)加強(qiáng)傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度。每天做好食用品的質(zhì)量檢測(cè)和食品儲(chǔ)存的留樣工作，確保師生的飲食安全。
三是做好道路交通安全工作。各校在開(kāi)展交通安全知識(shí)教育的基礎(chǔ)上，摸清學(xué)生上下學(xué)情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、校訊通等形式，針對(duì)性告知家長(zhǎng)有關(guān)道路安全防范知識(shí)、落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)。同時(shí)做好現(xiàn)有校車(chē)接送工作，各相關(guān)學(xué)校根據(jù)《校車(chē)安全管理》條例要求，及時(shí)做好校車(chē)申報(bào)工作，配備好校車(chē)相關(guān)設(shè)備，做好學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全管理工作。
四是做好傳染病防控工作。春秋季是傳染病高發(fā)時(shí)期，各校認(rèn)真汲取往年及周邊地區(qū)感染的教訓(xùn)，首先及早布置傳染病防控工作，加強(qiáng)了學(xué)校飲食、飲用水衛(wèi)生管理，強(qiáng)化教育，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；其次各校嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度、晨檢和疫情報(bào)告制度。除了個(gè)別幼兒園出現(xiàn)不明傳染病外，其余學(xué)校未發(fā)生一起因食物引起中毒事故及傳染病疫情，確保師生身體建康和生命安全。
五是強(qiáng)化隱患排查整治工作。各校根據(jù)浙江省印發(fā)《關(guān)于中小學(xué)、幼兒園校園安全隱患排查手冊(cè)》通知的要求，對(duì)校園及周邊安全進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，把校園安全隱患化解在萌芽之中；同時(shí)配合上級(jí)部門(mén)對(duì)安保、校園消防進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題督促整改。能及時(shí)整改的都能當(dāng)場(chǎng)整改，不能當(dāng)場(chǎng)整改的提出整改方案，督促學(xué)校限期進(jìn)行整改。
我市的新居民子女教育工作取得了一定的成績(jī)，但仍然存在著不少的困難和問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：
一是縣（市、區(qū)）之間新居民子女教育工作差異較大。由于各縣（市、區(qū)）新居民子女的數(shù)量和公辦教育資源的不平衡，導(dǎo)致縣（市、區(qū)）之間新居民子女教育工作的差異，有的地方新居民子女就學(xué)問(wèn)題還比較突出。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新居民子女入學(xué)數(shù)量最多的分別為市本級(jí)、嘉善、桐鄉(xiāng)和海寧，其中，市本級(jí)最多，達(dá)到4萬(wàn)多人，將近全市新居民子女入學(xué)人數(shù)的三分之一，公辦學(xué)校入學(xué)率在全市也最低，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)由于公辦學(xué)校少，新居民子女?dāng)?shù)量多，公辦學(xué)校入學(xué)率只有40.37%%。特別是市本級(jí)新居民數(shù)量多，流動(dòng)人口素質(zhì)層次低，流動(dòng)性大，很多新居民子女證件不全，入學(xué)條件有限，限制了新居民子女教育工作的開(kāi)展，也影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)。
二是教育現(xiàn)代化創(chuàng)建與新居民子女入學(xué)安置矛盾突出。新居民子女入學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，使得我市教育承載能力面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。各地一般按照戶籍人口來(lái)配置公辦學(xué)校，公辦教育資源容量有限，無(wú)法承受大量進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的就學(xué)需求。同時(shí)，執(zhí)行“以公辦學(xué)校為主”政策，公辦學(xué)校接納外來(lái)務(wù)工人員子女過(guò)多，勢(shì)必會(huì)影響地方教育的快速發(fā)展和公辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。隨著我市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建進(jìn)程的推進(jìn)，各地在努力推廣小班化教育，這更加劇了教育資源的緊張。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的需求與公辦教育資源相對(duì)短缺的矛盾，已成為制約地方義務(wù)教育高位均衡發(fā)展、推進(jìn)小班化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的瓶頸之一。
三是部分新居民子女學(xué)校辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量仍然低下。在現(xiàn)有公辦教育資源不足的情況下，新居民子女學(xué)校成為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的重要途徑。但是，很多新居民子女學(xué)校由于缺少辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，教學(xué)投入嚴(yán)重不足，往往只能低成本、低水平地維持基本運(yùn)行，導(dǎo)致辦學(xué)條件差、管理水平低，師資隊(duì)伍弱、教師流動(dòng)性大，教學(xué)質(zhì)量差、安全隱患大等一系列的問(wèn)題，與公辦學(xué)校辦學(xué)條件和教育質(zhì)量存在較大的差距，應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。
四是政策調(diào)整幅度過(guò)大可能引發(fā)社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題?，F(xiàn)階段，新居民人口數(shù)量不斷增加，新居民子女“有書(shū)讀”的問(wèn)題仍然存在，特別是在新居民人口聚集的區(qū)域，新居民子女就學(xué)的矛盾比較突出。近年來(lái)，新居民因子女入學(xué)問(wèn)題到教育部門(mén)或縣（市）政府信訪上訪的事情時(shí)有發(fā)生，隨著我市“異地中考”政策的實(shí)行，新居民子女就學(xué)的信訪現(xiàn)象也明顯增多。在新形勢(shì)下，新居民子女就學(xué)政策調(diào)整勢(shì)在必行，但政策調(diào)整幅度過(guò)大，可能引發(fā)新居民群體上訪等社會(huì)穩(wěn)定的問(wèn)題，不能不引起足夠的重視。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十三
本學(xué)期，本人為提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生獲得必須的數(shù)學(xué)。我堅(jiān)持以《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念武裝自己，積極參加教研活動(dòng)、認(rèn)真?zhèn)湔n等深入課堂，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件，創(chuàng)設(shè)愉樂(lè)的數(shù)學(xué)課堂，因材施教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地工作，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為今后工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本學(xué)期我主要承擔(dān)學(xué)校的教務(wù)工作和一年級(jí)（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，面對(duì)天真“活潑”的孩子，思想幼稚、自控能力弱、紀(jì)律性差，上課較費(fèi)勁。但經(jīng)過(guò)我嚴(yán)抓肯管下，大多數(shù)的學(xué)生的思想、紀(jì)律有了好轉(zhuǎn)，大部分同學(xué)已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍然有少不份的同學(xué)（留守兒童等），沒(méi)有父母的幫助，基礎(chǔ)還是很差。
二、成績(jī)分析。
通過(guò)本人的刻苦鉆研、虛心請(qǐng)教、精心（備）上課和學(xué)生的努力學(xué)習(xí)，在這次期末統(tǒng)考中成績(jī)有所進(jìn)步，班級(jí)平均分75分，及格率86%，優(yōu)秀率20%；以上的教學(xué)成效使我堅(jiān)信：教師要多與學(xué)生溝通，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守紀(jì)律、按時(shí)完成作業(yè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)德育教育、耐心輔導(dǎo)，加上在教學(xué)中不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓緊復(fù)習(xí)，猜題、測(cè)驗(yàn)、分析反思，全部身心投入教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高、思想有所進(jìn)步。
三、具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。結(jié)合一年級(jí)孩子們的年齡和思維特點(diǎn)，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、強(qiáng)抓學(xué)生讀題、理解題意的能力。因?yàn)楹⒆觽兊淖R(shí)字量非常限，梢題目都不懂，還能談做題的效果嗎？這也是此次考試學(xué)生成績(jī)優(yōu)差的關(guān)鍵。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)。新教材的教學(xué)內(nèi)容比以往教材的思維要求高、靈活性強(qiáng)，僅用大量機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練是不能解決問(wèn)題的。教師不但重視基本算理、基本概念的教學(xué)，精選、精編?kù)`活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí)，還要有意識(shí)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。包括課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立思考的習(xí)慣，認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣，使用學(xué)具的習(xí)慣等。
4、教學(xué)中重視知識(shí)理解與形成過(guò)程，重視動(dòng)手操作，加強(qiáng)動(dòng)手操作題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和空間想象能力。
5、加強(qiáng)計(jì)算題訓(xùn)練。學(xué)生平時(shí)就要多下功夫，經(jīng)過(guò)多種活動(dòng)形式反復(fù)訓(xùn)練才能提高認(rèn)知水平，要養(yǎng)成思維嚴(yán)謹(jǐn)，步驟完整的解題習(xí)慣；要形成不單求會(huì)，而且求對(duì)、求好的解題標(biāo)準(zhǔn)。
6、教師巧妙設(shè)計(jì)形式各樣圖文應(yīng)用題，會(huì)讀、審題，多讓鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)題意，會(huì)列式計(jì)算解決問(wèn)題。
7、多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，獲得家長(zhǎng)幫助——對(duì)孩子的監(jiān)督和輔導(dǎo)。
8、善于設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。
四、今后努力方向。
學(xué)生的成績(jī)雖然有所進(jìn)步，但離數(shù)學(xué)特區(qū)第一名仍存在較大的差距，主要是學(xué)生的計(jì)算粗心，解決實(shí)際問(wèn)題能力弱，識(shí)字量少，不利于理解題意，優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠等不足之處。今后，有待以不斷改善，在工作中我將加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、改變創(chuàng)新教學(xué)方法、讓學(xué)生喜歡“趣味”數(shù)學(xué)課、加強(qiáng)優(yōu)的引導(dǎo)、差生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)砍瑯?biāo)，為提高學(xué)生素質(zhì)獻(xiàn)出自己的光和熱。
教育專家年終工作總結(jié)合鋼篇十四
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
__中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開(kāi)展師德活動(dòng)為契機(jī)，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)地開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)工作。首先制訂好師德建設(shè)計(jì)劃，利用各種會(huì)議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章，使廣大教師樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)，安教樂(lè)教，為人師表的良好師德形象。
__中心小學(xué)同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，制訂《教師日常行為規(guī)范細(xì)則》，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求，建立以教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評(píng)估為手段的師德建設(shè)工作機(jī)制，切實(shí)推行師德量化評(píng)估方案，努力提高教師隊(duì)伍的師德水平，努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)月，組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動(dòng)的文章，收看師德專題教育錄像片，寫(xiě)讀書(shū)筆記，心得體會(huì)，貼在教師學(xué)習(xí)園地，相互交流學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高教師的道德觀念和法律意識(shí)。為了把師德建設(shè)活動(dòng)落到實(shí)處，還制訂《__中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》，每一項(xiàng)進(jìn)行量化考核，使教師自覺(jué)執(zhí)行。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為主”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
三、加強(qiáng)管理，落實(shí)常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理。
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)期我們根據(jù)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見(jiàn)，對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規(guī)范，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續(xù)，對(duì)新生實(shí)行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎(jiǎng)懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處堅(jiān)持除每月的常規(guī)檢查外，還重點(diǎn)對(duì)校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專項(xiàng)抽查，保證課程計(jì)劃的整體有效的落實(shí)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)?yè)?dān)任六年級(jí)的教育教學(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。
四、改革完善師生的考核評(píng)價(jià)制度。
1、進(jìn)一步開(kāi)展文明班、文明校的創(chuàng)建活動(dòng)。我校制定了《__中心小學(xué)文明班評(píng)比方案》，動(dòng)員和組織全體師生開(kāi)展以十項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明班活動(dòng)，開(kāi)展以七項(xiàng)內(nèi)容為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，在教師中開(kāi)展文明和睦家庭活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機(jī)制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎(jiǎng)懲制度，評(píng)選先進(jìn)教師做到“公開(kāi)、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設(shè)納人重要議事日程，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。校長(zhǎng)親自抓教師職業(yè)道德建設(shè)工作，并率先示范、以身作則，加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費(fèi)。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)小組、共青團(tuán)在教師職業(yè)道德建設(shè)中的作用。
