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學(xué)習(xí)2024年《政府工作報(bào)告》大力提高職業(yè)教育質(zhì)量心得體會(huì)優(yōu)秀3篇

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學(xué)習(xí)2024年《政府工作報(bào)告》大力提高職業(yè)教育質(zhì)量心得體會(huì)優(yōu)秀3篇
時(shí)間:2025-04-02 17:08:07     小編:WJ2

深化職業(yè)教育改革,推進(jìn)其高質(zhì)量發(fā)展,不僅是教育領(lǐng)域的重要任務(wù),更是全社會(huì)共同關(guān)注與追求的目標(biāo)。在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下,職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要途徑,其質(zhì)量的提升對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增強(qiáng)國家競(jìng)爭(zhēng)力具有舉足輕重的意義。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)習(xí)2024年《政府工作報(bào)告》大力提高職業(yè)教育質(zhì)量心得體會(huì)的內(nèi)容,希望能對(duì)大家有所幫助。

篇一、學(xué)習(xí)2024年《政府工作報(bào)告》大力提高職業(yè)教育質(zhì)量心得體會(huì)

今年的政府工作報(bào)告指出,“大力提高職業(yè)教育質(zhì)量”,這又一次引發(fā)會(huì)場(chǎng)內(nèi)外強(qiáng)烈反響。

2019年,職業(yè)教育擴(kuò)招首次被寫進(jìn)政府工作報(bào)告。隨后,推進(jìn)產(chǎn)教融合、發(fā)展職教本科、優(yōu)化職業(yè)教育類型定位等一系列舉措密集推出。“大國工匠”“地方工匠”評(píng)選、各級(jí)技能大賽如火如荼。全國總工會(huì)日前印發(fā)《關(guān)于推選2024年大國工匠培育對(duì)象的通知》,決定在2024年推選200名左右大國工匠進(jìn)行培育,示范引導(dǎo)各地、各行業(yè)積極培養(yǎng)工匠人才。無疑,這些努力都大大提升著公眾對(duì)職業(yè)教育的信心。與此同時(shí),職業(yè)教育還存在不少問題,與公眾期待存在一定差距。比如,有代表委員調(diào)研發(fā)現(xiàn),職業(yè)教育一定程度上存在“說起來”十分重要與有關(guān)規(guī)定落后一步、“看起來”人才輩出與社會(huì)需求不甚匹配、“推起來”政策頻出與落地效應(yīng)層層遞減的矛盾。之前,“年輕人寧愿送外賣也不愿進(jìn)工廠”一度成為社會(huì)熱議話題。

一些地方,職業(yè)教育的發(fā)展處于“營(yíng)養(yǎng)不良”狀態(tài),體現(xiàn)在生源質(zhì)量差、學(xué)生上升通道不暢、職數(shù)管理體制不順、產(chǎn)教融合發(fā)展不夠深入等。一個(gè)事例是,此前有代表委員指出職校某專業(yè)類別“100多個(gè)專業(yè)只有1個(gè)專業(yè)代碼”,導(dǎo)致畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)受阻。廣東技術(shù)師范大學(xué)副校長(zhǎng)許玲委員多次建議培養(yǎng)“雙師型”職教師資,所對(duì)應(yīng)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題即“職業(yè)院校教師在職攻讀國內(nèi)博士學(xué)位的路徑,有待進(jìn)一步暢通”。

職業(yè)教育“說起來”很重要、政策頻出,但落地執(zhí)行效果卻層層遞減,是因?yàn)閷?shí)際操作中往往缺乏機(jī)制、細(xì)則和協(xié)調(diào),造成執(zhí)行方向存在偏差、責(zé)任落實(shí)力度疲軟、落地督查評(píng)估不全面等問題。

克服痼疾、創(chuàng)新機(jī)制,推動(dòng)職業(yè)教育走上坦途,是回應(yīng)公眾對(duì)完善技能人才評(píng)價(jià)體系、打通技能人才發(fā)展通道的期待,也是大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣的必然要求。

推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,是全社會(huì)的共識(shí)。“改善職校生就業(yè)邊緣化狀態(tài)”“完善技能人才成長(zhǎng)機(jī)制”“使中職畢業(yè)生具有多樣的教育選擇和暢通的學(xué)業(yè)提升通道”“加快設(shè)立‘中國工匠日’”……兩會(huì)上,代表委員的愛議切中現(xiàn)實(shí)。讓職業(yè)教育“做起來”與“說起來”同樣重要,期待在兩會(huì)上有更多代表委員發(fā)出好聲音、交流好實(shí)踐、碰撞好靈感,推動(dòng)職業(yè)教育走上發(fā)展的快車道并大放異彩。

篇二、學(xué)習(xí)2024年《政府工作報(bào)告》大力提高職業(yè)教育質(zhì)量心得體會(huì)

每年一度的全國人民代表大會(huì)和全國政協(xié)會(huì)議隆重開幕。各行各業(yè)的代表和政協(xié)委員.與民眾進(jìn)行了廣泛的溝通、交流,開展了深入的討論、研究,帶著關(guān)涉教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、鄉(xiāng)村振興、高質(zhì)量發(fā)展、依法治國、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、國家安全等各領(lǐng)域各方面的議案和提案來到兩會(huì),傳遞了廣大民眾的真實(shí)聲音以及對(duì)國家和政府的熱切期望,體現(xiàn)了兩會(huì)以人民為中心的思想,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心和執(zhí)政理念。北京外國語大學(xué)中國外語與教宣研究中心副主任何偉教授認(rèn)為,過去的一年,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我國在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,創(chuàng)造了新機(jī)遇,取得了新成績(jī)。她相信,兩會(huì)的勝利召開,兩會(huì)的集體智慧和協(xié)同努力,必將充分回應(yīng)社會(huì)各方面關(guān)切,必將充分呼應(yīng)廣大民眾對(duì)我國高質(zhì)量發(fā)展的熱切期望,2024年也必將迎來我國各行各業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力提升的一年、高質(zhì)量發(fā)展的一年。她表示,外語教育事關(guān)我國新質(zhì)生產(chǎn)力提升和高質(zhì)量發(fā)展,在新時(shí)代新征程上,在新的國際環(huán)境下,定位好、謀劃好、實(shí)施好外語教育是我們共同的心愿,讓我們滿懷信心、迎難而上、勇毅前行,為辦好人民滿意的、助推新質(zhì)生產(chǎn)力提升的外語教育而努力奮斗。

作為一名教育工作者,我認(rèn)為,全國兩會(huì)的勝利召開為新時(shí)代教育工作指明了方向。她將密切關(guān)注世界教育發(fā)展趨勢(shì),深入思考如何將思政教育與專業(yè)教育有機(jī)融合.為推動(dòng)我國教育事業(yè)發(fā)展責(zé)獻(xiàn)力量。與此同時(shí),作為派駐至聯(lián)合國的國際職員,童筱曼見證了我國在外交領(lǐng)域取得的一系列重大成就,親身體會(huì)到國際社會(huì)對(duì)我國促進(jìn)和平發(fā)展,屣現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)?shù)膹V泛贊譽(yù)。這令?yuàn)^戰(zhàn)在全球治理一線的中國籍職員倍感自豪。盡管身處海外,聯(lián)合國總部的中國籍職員仍利用工作之余密切關(guān)注兩會(huì)盛況,并對(duì)兩會(huì)精神進(jìn)行了熱烈討論。大家一致表示,要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo).深入貫徹落實(shí)全國兩會(huì)精神;也要戮力同心,牢牢把握工作機(jī)遇,在世界舞臺(tái)上講好中國故事,傳播中國聲音,為增進(jìn)國際理解與合作責(zé)獻(xiàn)力量。

我認(rèn)為,全國“兩會(huì)”的勝利召開,不僅是中國政治生活中的一件大事,也展現(xiàn)了中國對(duì)全球治理的責(zé)獻(xiàn)。2023年,中國在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和綠色發(fā)展方面取得了令人矚目的成就。展望未來,政府工作報(bào)告指出,2024年,我國將進(jìn)一步完善支持綠色發(fā)展的財(cái)稅、金融、投資、價(jià)格政策和相關(guān)市場(chǎng)化機(jī)制,推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。作為環(huán)境法學(xué)教師,莫菲老師深感責(zé)任重大。她將繼續(xù)深化對(duì)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)法律保障機(jī)制的研究,也將致力于通過課程教學(xué)、教材編寫等工作,培養(yǎng)更多具有國際視野和中國情懷,通曉國際規(guī)則,懂法、懂政、懂環(huán)保的曳合型國際環(huán)保人才,為速設(shè)美麗中國、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化責(zé)獻(xiàn)力量。她也認(rèn)為高校有責(zé)任加強(qiáng)自身的綠色低碳和可持續(xù)發(fā)展建設(shè),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色轉(zhuǎn)型。

我認(rèn)為,2023年是全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的開局之年,對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開好局、起好步具有極其重要的意義。以高校畢業(yè)生就業(yè)為例,黨中央高度重視,全國各級(jí)政府、各類資金直接支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)超過3000億元,并采取了拓寬大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道、加強(qiáng)靈活就業(yè)制度保障、發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)就業(yè)的杠桿效益、營(yíng)造更加平等的就業(yè)環(huán)境等系列政策措施,助力學(xué)生邁向社會(huì)第一步、以實(shí)際行動(dòng)夯實(shí)民生之本?;赝?023.在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn),經(jīng)濟(jì)增速位居世界主要經(jīng)濟(jì)體前列:暢想2024.在今年經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步復(fù)蘇的暖意中,我們堅(jiān)信有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中國青年在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中必將責(zé)獻(xiàn)自己的青春力量。

篇三、學(xué)習(xí)2024年《政府工作報(bào)告》大力提高職業(yè)教育質(zhì)量心得體會(huì)

春和景明,萬象更新。在這個(gè)滿懷希望的春天里,全國‘'兩會(huì)"如期而至。在認(rèn)真學(xué)習(xí)李強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告后,我表示:既為過去一年我國取得的重大成就激動(dòng)不已,也對(duì)未來充滿了美好憧憬。作為教師,應(yīng)將習(xí)總書記關(guān)于教育的重要論述轉(zhuǎn)化為教育工作者的精氣神。從馬克思主義教育"思想發(fā)展史的整體厚度、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的整體高度、中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展實(shí)踐的整體廣度上,深刻領(lǐng)會(huì)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,堅(jiān)持教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)一體統(tǒng)籌推進(jìn),樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù),牢記為黨育人、為國育才的初心使命,將理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)更多富有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,富有創(chuàng)新型、應(yīng)用型和復(fù)合型的外語人才。

我認(rèn)為,2024年是中華人民共和國成立75周年,是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年。政府工作報(bào)告舉旗定向、綱舉目張,令人鼓舞、催人奮進(jìn),其中2023年工作回顧實(shí)事求是、今年預(yù)期目標(biāo)和重點(diǎn)工作客觀科學(xué),對(duì)我們堅(jiān)定信心、明確形勢(shì)、鼓足干勁、做好工作具有重要指導(dǎo)意義。作為一名高校教育工作者,我會(huì)堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”,自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神,將兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)力量,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,真抓實(shí)干、埋頭苦干;堅(jiān)持不,懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、錘煉高尚品格,成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)責(zé)獻(xiàn)力量。

我認(rèn)為,在新中國成立75周年的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)舉行的全國“兩會(huì)”任務(wù)重大,意義非凡。教育者先受教育,關(guān)注“兩會(huì)”,學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神,是做好教育工作的必然要求。聆聽了總理的政府工作報(bào)告,我深受鼓舞、信心倍增。2023年,在新冠疫情沖擊及外部環(huán)境曳雜的整體情兄下,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)仍保持穩(wěn)中向好的良好發(fā)展勢(shì)頭,有些領(lǐng)域還出現(xiàn)了重大突破.如C919大飛機(jī)順利投入商業(yè)運(yùn)營(yíng)、可再生能源裝機(jī)總量歷史性超過火電、新能源汽車產(chǎn)銷量在全球所占比重超過百分之六十等等,這充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨具備強(qiáng)大的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。李強(qiáng)總理《政府工作報(bào)告》中提出“穩(wěn)中求進(jìn),以進(jìn)促穩(wěn),先立后破”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展政策取向,這是實(shí)事求是、高瞻遠(yuǎn)矚的重大部署。相信在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一定會(huì)繼續(xù)保持平穩(wěn)向好的勢(shì)頭,前景會(huì)更加光明。

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