語文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家選擇和學(xué)習(xí)，希望能夠提高大家的寫作水平。
中學(xué)生作文素材分享篇一
初中生活是每個(gè)學(xué)生成長過程中的重要環(huán)節(jié)，有著獨(dú)特的特點(diǎn)和體驗(yàn)。從小學(xué)升入初中后，學(xué)生們開始面臨更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和社交壓力，這需要他們?nèi)ミm應(yīng)和改變。通過日常的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，初中學(xué)生們積累了各種心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助他們更好地度過初中生活。
第二段：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理的時(shí)間管理。
在初中生活中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重，需要學(xué)生們具備良好的時(shí)間管理能力。針對(duì)這一問題，我總結(jié)出一些心得體會(huì)。首先，合理規(guī)劃時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要程度進(jìn)行排序，確保能夠分配足夠的時(shí)間給每個(gè)任務(wù)。其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有助于提高學(xué)習(xí)效率。最后，充分利用碎片化時(shí)間，如在校車上、午休時(shí)間等，可以閱讀或背誦知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)對(duì)于初中生來說至關(guān)重要。通過自己的實(shí)踐與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)方法對(duì)我非常有效。首先，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，做到有始有終。其次，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，如用重點(diǎn)筆記法整理知識(shí)點(diǎn)，用思維導(dǎo)圖梳理思路等，有助于提高學(xué)習(xí)效果。再次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，做到學(xué)習(xí)貫徹始終。這些經(jīng)驗(yàn)如果能夠堅(jiān)持下去，對(duì)提高學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度都會(huì)有很大幫助。
第四段：建立良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。
初中生活中，人際關(guān)系的建立和團(tuán)隊(duì)合作的重要性不容忽視。我認(rèn)識(shí)到與同學(xué)的良好相處和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于自己和他人的成長和發(fā)展都有著積極的影響。通過與同學(xué)們一起參與各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神和能力。與此同時(shí)，我也十分重視與老師的溝通和交流，從中獲得了很多學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
初中生活給予了我們很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，通過這段經(jīng)歷，我對(duì)生活和學(xué)習(xí)有了更深刻的理解。我學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，建立了良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨著我走過初中的歲月，也將作為我人生發(fā)展的寶貴財(cái)富。我相信，只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)，我一定能夠在初中生活中成長為更加優(yōu)秀和自信的人。
中學(xué)生作文素材分享篇二
第一段：引言（100字）。
初中生活是每個(gè)人成長道路中的一個(gè)重要階段，是我們收獲知識(shí)、拓展視野的時(shí)期。在初中的三年里，我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，接觸了各種各樣的學(xué)科和活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我們都有很多收獲和體會(huì)，下面我將分享一些我在初中生活中的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會(huì)（250字）。
在初中，學(xué)習(xí)成為了我生活的重心。我認(rèn)識(shí)到，要學(xué)好每一門學(xué)科，不僅需要刻苦努力，還需要正確的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，在自習(xí)課上，分清重點(diǎn)難點(diǎn)并有針對(duì)性地復(fù)習(xí)是非常重要的。同時(shí)，合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用晚自習(xí)課堂，可以提高效率。此外，主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，認(rèn)真聽取他們的建議和意見，也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。通過這些方法，我取得了很大的進(jìn)步，并且成績也逐漸提升。
第三段：人際交往方面的體會(huì)（250字）。
初中是一個(gè)人際交往能力得到鍛煉的階段。我認(rèn)識(shí)到，真誠與友好是與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我盡量避免人際關(guān)系的矛盾和沖突，尊重每個(gè)人的個(gè)性和觀點(diǎn)，不輕易評(píng)價(jià)別人。我學(xué)會(huì)了分享快樂和困擾，傾聽別人的思考與問題，與朋友們互相扶持，一起成長。通過積極參與班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，我擴(kuò)展了朋友圈子，豐富了交往經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)了自信和合作精神。
第四段：興趣愛好方面的體會(huì)（250字）。
初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)興趣愛好對(duì)于身心的發(fā)展有著重要的作用。我喜歡音樂，所以每天放學(xué)后都會(huì)去音樂室練習(xí)鋼琴。這讓我在忙碌的學(xué)習(xí)之余能夠得到一份放松與滿足。我還加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，通過每天的鍛煉和比賽，我鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。除此之外，我還參加了英語角和數(shù)學(xué)競賽，這些都是讓我更加快樂和自信的活動(dòng)。我深知興趣是我們進(jìn)行自我認(rèn)知和價(jià)值觀建立的重要途徑，也是我們展示自己的一種方式。
第五段：總結(jié)與展望（350字）。
初中生活豐富多彩，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)習(xí)、人際交往、興趣愛好的體驗(yàn)讓我懂得了如何成為一個(gè)全面發(fā)展的人。在這個(gè)過程中，我遇到了困難和挫折，但正是這些讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和毅力。我深知，成長的道路上還有更多未知的挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷地努力和積累，我能夠迎接這些挑戰(zhàn)，并獲得更加美好的未來。因此，我將繼續(xù)保持認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與各種活動(dòng)，不斷鍛煉自己的能力。我相信，在以后的日子里，我一定能夠取得更大的成績，更加充實(shí)而有意義的生活。
總結(jié)：初中生活是我們成長的重要階段，我們通過學(xué)習(xí)、人際交往和培養(yǎng)興趣愛好來豐富自己的生活和提高綜合素質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的人際交往習(xí)慣，堅(jiān)持自己的興趣愛好，從而邁向更加美好的未來。
中學(xué)生作文素材分享篇三
老師的評(píng)語能幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),能使家長對(duì)子女進(jìn)行有的放矢的家庭教育。那么你知道初中。
怎么寫嗎?下面本站小編為你整理了20xx初中學(xué)生評(píng)語，歡迎閱讀。
1.在校你很自覺，會(huì)守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時(shí)認(rèn)真完成，是個(gè)好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。
2.對(duì)于學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
你都能自覺遵守，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面發(fā)展。
3.你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。
4.你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來。你會(huì)取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
5.常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會(huì)更加燦爛。
6.你活潑開朗;你又調(diào)皮貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏?成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!
7.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時(shí)粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
9.看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng);看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮你的不張揚(yáng)你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好。
11.你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，富于創(chuàng)造性。如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信，你會(huì)更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個(gè)方面都要成為大家的楷模!
12.你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時(shí)你能多思多問多說，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!
13.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對(duì)事物卻有自己獨(dú)到的見解。你能積極參加班的文體活動(dòng)，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固。學(xué)習(xí)成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。愿你在新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
14.你誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。同學(xué)間的小事，你常常忍讓。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠傾情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。還有身為“財(cái)產(chǎn)保管員”一定要有很強(qiáng)的責(zé)任心呀!試試看，老師等你的好消息!
1.你基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。待人從不斤斤計(jì)較是你的優(yōu)點(diǎn)，但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。你要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。平時(shí)值日及大掃除中你馬虎應(yīng)付了事，不聽組長指揮。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。給點(diǎn)信心自己，你一定能行的。
2.你誠實(shí)熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。擔(dān)任班干工作后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣，老師欣賞你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。幾番努力，成績已經(jīng)有所進(jìn)步;來日方長，學(xué)習(xí)應(yīng)更一絲不茍。體育上，你一定要加強(qiáng)鍛煉加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
3.班干工作，你主動(dòng)大膽，在同學(xué)中有一定的威信。為老師分擔(dān)了不少的工作，深得老師和同學(xué)的好評(píng)。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己。希望今后能取得更好成績，在學(xué)習(xí)上有更大的飛躍。
4.你樂于助人，關(guān)心同學(xué)，對(duì)老師有禮貌，與同學(xué)的關(guān)系很融洽。紀(jì)律上比上學(xué)期有所進(jìn)步。不過，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。為班里的黑板宣傳工作做出了很大努力。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)中去。
5.你是體育競賽場上的強(qiáng)者，用汗水和拼搏精神為我班取得了許多榮譽(yù)。你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議。但有時(shí)上課不夠留心，還會(huì)打瞌睡，你能想辦法控制自己嗎?不知你有沒有覺察到自己性格暴躁，脾氣大，不過對(duì)老師還是很有禮貌的，其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力，老師期望看到你在學(xué)習(xí)上的豐收。
6.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你能做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長足進(jìn)步。今后上課若能積極發(fā)言，多開動(dòng)腦筋，你一定會(huì)進(jìn)步得更快。
7.你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。
8.你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明機(jī)靈乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺(tái)旁，你是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時(shí)，那樣子，可真神氣!誰說你個(gè)子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學(xué)多少次，誰也記不清，怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)工作，加強(qiáng)體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在知識(shí)海洋中的自由地馳騁!
9.你活潑開朗;你又調(diào)皮貪玩。相信這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告訴你的是滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅枪Ψ蛏?成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會(huì)成功!
10.撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你在課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節(jié)上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?希望年的你更出色!
11.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。另外，交友要有選擇。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績，你說對(duì)嗎?老師與父母期待著你的進(jìn)步!
12.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機(jī)靈的孩子。今年為班級(jí)的各項(xiàng)工作作出了自己的貢獻(xiàn)，在同學(xué)們的心中樹立起了自己的影響。但是，古人云書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，如果能勤奮學(xué)習(xí)，作業(yè)按時(shí)上交，早晨早點(diǎn)到校，老師相信你的明天會(huì)更美好!
13.你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你。這次繪畫比賽，，你又摘得桂冠!同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你!如果你在學(xué)習(xí)上更講究方式方法，相信你是最出色的!因?yàn)榍趭^是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
14.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛的小姑娘。你是個(gè)聰明漂亮而又活潑的女孩，你對(duì)待師長總是很尊敬，對(duì)待他人總是很坦率，對(duì)待工作總是很認(rèn)真，對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入，對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級(jí)爭得了很多很多的榮譽(yù)。作為我的課代表，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠(yuǎn)健康漂亮快樂上進(jìn)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
15.老師從你美麗的大眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;英語節(jié)小品比賽中上你那出色的表現(xiàn)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù);教師眼里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的生活委員呀!
1.你是一個(gè)性格獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學(xué)校生活，積極參加課外活動(dòng)，愛勞動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中!你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象。老師愿你敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。
2.真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)。你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
3.你有禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極，待人誠懇，身為“財(cái)產(chǎn)保管員”認(rèn)真負(fù)責(zé)，作業(yè)速度大大提高。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮搗蛋，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
4.雖然本學(xué)期你又因?yàn)轶w弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏;你制作的電腦小報(bào)別出心裁。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，老師與同學(xué)們也在為你高興呀!愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學(xué)期能增強(qiáng)體質(zhì)，努力學(xué)習(xí)!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!
5.為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。學(xué)習(xí)不是簡單的記憶，更重要的是能把所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用起來。希望你加強(qiáng)形象思維能力方面的訓(xùn)練，取長補(bǔ)短，力爭各科有長足進(jìn)步。
6.人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富充實(shí)自己，掌握過硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
7.我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)善待自己，善待別人;學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。要做學(xué)問先做人。
8.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
9.你是老師的好助手，同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
10.你的決心，我很感動(dòng);你的行動(dòng)，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報(bào);要做就做最好，回報(bào)一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。
11.老師很喜歡你，你知道嗎?因?yàn)槟銦釔郯嗉w。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢攢起來幫助家庭，你是一個(gè)助人為樂懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬不要辜負(fù)家長老師的期望啊!
12.xx同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭取更好的成績。
13.誠實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
14.該同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)積極性比較高態(tài)度端正。能認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關(guān)系，成績不代表一切。希望假期時(shí)能認(rèn)真總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
15.該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言，有時(shí)思想難以集中，造成學(xué)習(xí)成績不夠理想。另加小學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)，望能下一番苦功夫補(bǔ)上。
16.一個(gè)學(xué)期過去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
17.你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績。
18.你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感，個(gè)人能力的發(fā)展比較均衡。希望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫，不負(fù)老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
19.你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
20.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
中學(xué)生作文素材分享篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一縷陽光通過書窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過，翻起書來“沙沙”作響，如同交響樂一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉浸在書中，讀著一個(gè)又一個(gè)愛情故事。在讀書過程中，我就像一個(gè)傾聽者，同作者一起分享喜樂與哀傷。有時(shí)讀著讀著，我嘴角邊會(huì)漾起快樂的笑容；有時(shí)又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書的神奇之處，幸運(yùn)的阿拉丁，萬能的'燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)合上書本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。
出自 www.zgxlcd.com
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)小小的我已漸漸長大，但書依然是我身邊不可缺少的伙伴?，F(xiàn)在的我，對(duì)散文情有獨(dú)鐘。我靜靜地坐在書房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著字里行間帶給我的樂趣。我想，在這樂趣的背后定是一種真諦！正如書中所說，“生活，快樂與不快樂都是一天，何不選擇快樂呢？”在朱自清先生的散文中，我最愛讀的是《荷塘月色》?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！逼降瓱o奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩！
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果真如此，讀書使我的語文成績提高了，更提高了我的語言表達(dá)能力。幽幽書香，伴我一路成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生作文素材分享篇五
大家好。
我漸漸長大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱阿，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼?！苯又鴭寢屨f、爸爸說……成語比賽結(jié)束了，我會(huì)的成語不多，所以我便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀梢越o我們帶來無窮的樂趣。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣學(xué)識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾?！弊x書的好處無窮無盡，只要讀好書，就像找到了一位好朋友。
現(xiàn)在，當(dāng)我拿起那些我已經(jīng)讀過的書，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了希望，生活充滿了樂趣，我更愛讀書了。
看書使我們的知識(shí)越來越多，比如看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
千言萬語匯成的幾句話：“多讀書，讀好書。每次讀書，我的腦海里就會(huì)多一艘小船，小船越來越多、越來越多。等長大了，腦海里的小船就滿了。這時(shí)就說明：自己小時(shí)候讀的好書多，長大了才會(huì)有豐富的知識(shí)?！?/p>
中學(xué)生作文素材分享篇六
3.《大秦帝國》孫皓暉。
4.《三國演義》羅貫中(明)。
5.《歷史是個(gè)什么玩意兒》?。
6.《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》肖恩·柯維(美國)。
7.《如何掌控自己的時(shí)間和生活》阿蘭·拉金(美國)。
8.《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》羅伯特·弗蘭克(美國)。
9.《天藍(lán)色的彼岸》艾利克斯·希爾(英國)。
10.《荊棘鳥》科琳·麥卡洛(澳大利亞)。
11.《蘇菲的世界》喬斯坦·賈德(挪威)。
12.《荒野的呼喚》杰克·倫敦(美國)。
13.《基督山伯爵》大仲馬(法國)。
14.《窗邊的小豆豆》黑柳徹子(日本)。
15.《堂吉訶德》塞萬提斯(西班牙)。
16.《哈利波特》j.k.羅琳(英國)。
17.《追風(fēng)箏的人》卡勒德·胡賽尼(美籍阿富汗人)。
18.《呼嘯山莊》艾米莉·勃朗特(英國)。
19.《阿信》橋田壽賀子(日本)。
20.《達(dá)芬奇密碼》丹·布朗(美國)。
21.《三體》劉慈欣。
22.《藏地密碼》何馬。
23.《穆斯林的葬禮》霍達(dá)。
(以下為作者部分)。
金庸(天龍八部/笑傲江湖/射雕英雄傳/神雕俠侶/白馬嘯西風(fēng))。
余華(活著/許三觀賣血記)。
劉墉(螢窗小語/創(chuàng)造自己/肯定自己/人生的真相/我不是教你詐/你不可不知的人性)。
三毛(撒哈拉的故事/雨季不再來/夢(mèng)里花落知多少/哭泣的駱駝/稻草人手記)。
余秋雨(文化苦旅/山居歲月/借我一生/千年一嘆)。
赫連勃勃大王(隱蔽的歷史/歷史的人性/華麗血時(shí)代/帝國的正午/刀鋒上的文明)。
安意如(人生若只如初見/當(dāng)時(shí)只道是尋常/思無邪)。
中學(xué)生作文素材分享篇七
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!我是九(3)班的xxx，今天非常榮幸能在這里與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。期末考試雖然已經(jīng)過去了，但它作為對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的開端，其作用是不可忽視的。通過期末考試，我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問題，找出差距和不足，準(zhǔn)確定位，更要逐漸形成一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。千里之行，始于足下。就我個(gè)人這次期末考試中取得的較好的成績而言，我有下幾點(diǎn)體會(huì)：
一正確對(duì)待考試的得失。一次考試并不是句號(hào)，一次成績，代表不了現(xiàn)在，更決定不了將來!我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的.調(diào)整自己的心理狀態(tài)。考得好的，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲;如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備。二要為自己制定前進(jìn)的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成就自我。
三學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。沒有思考，就沒有領(lǐng)悟;沒有領(lǐng)悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因?yàn)樗伎家彩且幸庾R(shí)地培養(yǎng)的，愛默生說過“世人最艱巨的使命足思考?！泵鎸?duì)我們沒見過或不會(huì)做的問題，要多加思考，不恥下問。
四合理地利用課余時(shí)間。懂得如何有效地分配時(shí)間，比如某天化學(xué)剛上完新課，我們就得多點(diǎn)時(shí)間投入到化學(xué)的練習(xí)中，使剛學(xué)的新知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)我們得注意勞逸結(jié)合，舒展身心。就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言，體育課時(shí)就應(yīng)該積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，平時(shí)活動(dòng)課適當(dāng)?shù)厝ミ\(yùn)動(dòng)一下，適當(dāng)?shù)捏w力運(yùn)動(dòng)有利于大腦的休息和放松。
五生活中留心，處處皆學(xué)問。生活是個(gè)大熔爐，匯集了人間百態(tài)，知識(shí)源自于生活，高于生活，所以我們要做個(gè)有心人，形成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而做事有條不紊，擁有一個(gè)時(shí)刻鎮(zhèn)定的心態(tài)，于是在考試中我們也就不會(huì)怯場，可以正常發(fā)揮了。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成功是屬于積極進(jìn)取，不懈追求的人。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實(shí)現(xiàn)自己理想高中的夢(mèng)想。
謝謝大家!
中學(xué)生作文素材分享篇八
近年來，越來越多的初中學(xué)生開始重視自己的成長與進(jìn)步，在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些學(xué)生為了幫助他們的同學(xué)，積極地分享自己的學(xué)習(xí)心得、交友經(jīng)驗(yàn)和成長感悟。接下來，我將在五個(gè)段落中重點(diǎn)探討初中學(xué)生日常分享心得所帶來的積極影響。
首先，初中學(xué)生的日常分享心得能夠提高學(xué)習(xí)成績。通過分享學(xué)習(xí)心得，學(xué)生能夠更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固記憶，激發(fā)對(duì)學(xué)科的興趣。例如，學(xué)生可以分享學(xué)習(xí)方法和技巧，讓其他同學(xué)了解到不同的學(xué)習(xí)方式和思維習(xí)慣。這種方式不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲，還能夠培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
其次，初中學(xué)生通過分享日常心得，不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績，還能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。在分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事時(shí)，學(xué)生們能夠更好地了解彼此，增進(jìn)友誼。他們可以互相傾聽和解決問題，培養(yǎng)相互理解和尊重的價(jià)值觀。通過分享心得，學(xué)生們能夠建立起一種積極健康的學(xué)習(xí)氛圍，為良好的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。
第三，通過分享自己的心得體會(huì)，初中學(xué)生不僅能夠幫助自己，還能夠幫助其他同學(xué)更好地成長和進(jìn)步。在日常生活中，學(xué)生們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過分享經(jīng)驗(yàn)和故事，他們可以激勵(lì)彼此，幫助彼此克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這種互相鼓勵(lì)和支持的氛圍能夠讓每個(gè)學(xué)生感受到組織的力量，并且在困難面前更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第四，初中學(xué)生通過分享心得，能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在分享自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，學(xué)生們需要思考他們的行動(dòng)和決策的原因和結(jié)果。他們需要回顧自己的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出改進(jìn)的建議。這種思考和總結(jié)能力是他們未來生活和工作中所必需的。同時(shí)，分享心得還可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，鼓勵(lì)他們勇于嘗試新的事物和方法。
最后，通過分享心得，初中學(xué)生能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和發(fā)展。學(xué)生們可以通過反思和分享，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能，從而更有針對(duì)性地培養(yǎng)自己。例如，有些學(xué)生可能在某個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域表現(xiàn)出色，他們可以通過分享自己的心得，幫助其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。同時(shí)，學(xué)生們也能夠通過分享心得，找到自己的不足之處，并通過積極的反思和改進(jìn)來提高自己。
綜上所述，初中學(xué)生日常分享心得帶來了許多積極的影響。它不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，還可以幫助他們自己以及其他同學(xué)更好地成長和進(jìn)步。通過分享心得，學(xué)生們能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因此，我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)初中學(xué)生分享自己的心得體會(huì)，為他們的成長提供更多的機(jī)會(huì)和空間。
中學(xué)生作文素材分享篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一縷陽光透過書窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過，翻起書來“沙沙”作響，如同交響樂一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉浸在書中，讀著一個(gè)又一個(gè)愛情故事。在讀書過程中，我就像一個(gè)傾聽者，同作者一起分享喜樂與哀傷。有時(shí)讀著讀著，我嘴角邊會(huì)漾起快樂的笑容;有時(shí)又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書的神奇之處，幸運(yùn)的阿拉丁，萬能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)合上書本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探索究竟。
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)小小的我已漸漸長大，但書依然是我身邊不可缺少的伙伴?，F(xiàn)在的我，對(duì)散文情有獨(dú)鐘。我靜靜地坐在書房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著字里行間帶給我的樂趣。我想，在這樂趣的背后定是一種真諦!正如書中所說，“生活，快樂與不快樂都是一天，何不選擇快樂呢?”在朱自清先生的散文中，我最愛讀的是《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”平淡無奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無不令人欽佩!
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果真如此，讀書使我的語文成績提高了，更提高了我的語言表達(dá)能力。幽幽書香，伴我一路成長。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生作文素材分享篇十
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八(7)班的xxx，時(shí)光飛逝，眨眼間我們來到昱城中學(xué)已有了一年半的時(shí)間，今天很榮幸能站在這里與大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能幫助到同學(xué)們。
第一，我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)們智商都是相差不多的，既然智商都差不多，可為什么有的同學(xué)能掌握更多知識(shí)，取得高分，而有一些同學(xué)卻不行呢?歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，只要端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人肯定都能取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。
第二，激發(fā)自身學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，當(dāng)我們能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，自身主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率必定有了質(zhì)的提升。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，學(xué)習(xí)，如果沒有一個(gè)明確目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫。如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可能會(huì)懈怠。首先，制定計(jì)劃和目標(biāo)要因人而異，每個(gè)同學(xué)應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際情況定好一個(gè)目標(biāo)，然后再詳細(xì)制定計(jì)劃。怎樣制定計(jì)劃呢?在每一次期中或者期末考試結(jié)束后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的弱勢學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，以及一些知識(shí)盲區(qū)，我們就可以集中精力復(fù)習(xí)這些缺陷，繼續(xù)保持優(yōu)勢學(xué)科的成績。
第三，在學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常反思，學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，效率高不高，與反思都密切聯(lián)系。有的同學(xué)即使盡力學(xué)，可成績還是不盡人意，主要是因?yàn)椴荒芗皶r(shí)反思，這樣學(xué)習(xí)，是事倍功半的效果，我們應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)過程中多多進(jìn)行反思，我今天學(xué)到了什么，老師說的我都掌握了嗎?這道題目我真的會(huì)做了嗎?偉大的物理學(xué)家牛頓愛因斯坦還有等等在每次實(shí)驗(yàn)失敗后，都會(huì)進(jìn)行較長時(shí)間的反思，當(dāng)我們也能在學(xué)習(xí)過程中多反思，成績定能更上一層樓。
第四，注重課堂效率。在小學(xué)時(shí)，就只有三門課，而且每門課都不難，即使上課不太認(rèn)真聽，考試也能取得好成績，但升入初中之后，尤其現(xiàn)在是初二，學(xué)習(xí)好的永遠(yuǎn)都是上課認(rèn)真聽的，上課不認(rèn)真聽的絕對(duì)取不到好成績。上課時(shí)，我們的思路應(yīng)當(dāng)跟著老師的'思路走，老師說的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進(jìn)步。
第五，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，不能沒有規(guī)劃，盲目的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)可以根據(jù)當(dāng)天的課程來安排，特別是重難點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過程中有不懂的問題要及時(shí)向同學(xué)或者老師求助，這樣我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容才能記憶猶新。
最后，保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視自身的身心健康，當(dāng)我們內(nèi)心不平或者煩躁的時(shí)候，要適當(dāng)放松，調(diào)整好自身心態(tài)，可以聽聽音樂，小憩一下，或者和家人聊聊天。
學(xué)習(xí)是要循序漸進(jìn)的，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的，希望同學(xué)們都能在考試中取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)，我的演講完了，謝謝大家。
中學(xué)生作文素材分享篇十一
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮，天才只占千分之三，而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿，那樣，才是一個(gè)完整無缺的天才。沒有一個(gè)人生下來就是神童，天才，即使一個(gè)天才，也要好好努力。
相信大家都聽過愛因斯坦這個(gè)著名的科學(xué)家，他生前創(chuàng)造很多東西，愛因斯坦死后，人們把他的頭剖開去研究，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣，人們豁然開朗。原來大多數(shù)人腦都是一樣的?？磥淼渤擅娜宋锒际呛秃筇斓腵努力是分不開的。
下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不可缺少的是積累和勤奮。每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來到教室讀書。早飯后復(fù)習(xí)功課，并預(yù)習(xí)新課。當(dāng)然在預(yù)習(xí)新課時(shí)難免會(huì)遇到一些困難。把這些題做上記號(hào)，上午上課時(shí)認(rèn)真聽講，把問題拿出來相互題并穩(wěn)固新知。下午讀書積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力，增強(qiáng)了寫作水平。在平時(shí)只有注意溫故而知新，知識(shí)才能扎實(shí)，如果我們不去復(fù)習(xí)穩(wěn)固知識(shí)，那樣就容易忘記，俗話說，三天不念口生，三天不坐手生。這是請(qǐng)同學(xué)們注意復(fù)習(xí)的名言警句。同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，正如課文中說得那樣，假假設(shè)你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！
相信只要你努力，你會(huì)比天才要好。
偉大的成績和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，又一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來。
我的發(fā)言完畢謝謝大家！
中學(xué)生作文素材分享篇十二
此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂！”財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說：“我找到快樂的.泉水了！千萬別讓人知道?！闭f罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂！”這個(gè)故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福?！闭嬲鞓返娜耸歉鷦e人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。
生活里充滿了各種各樣的樂趣,像天上的星星那樣繁多，數(shù)也數(shù)不清。那么當(dāng)你擁有快樂時(shí)，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎？你是否想過讓他們共享你的快樂？人的一生總是喜憂參半的。快樂分享后,總會(huì)帶給更大家更多的快樂。憂愁分擔(dān)后,也就沒什么可愁的了。所以誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學(xué)會(huì)傾聽.多少事,說出來了。就輕松了。
記得我從小一直生活在外公外婆家。鄉(xiāng)下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃的。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個(gè)荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里?！澳阋喑砸稽c(diǎn)。還是你吃吧?！蓖馄胚呎f邊把那一半蛋又夾回到外公的碗里。外公怎么會(huì)肯讓呢!于是，夾起來又放到外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半塊荷包蛋夾到我碗里：“你正在長身體，你吃了它?！?/p>
看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個(gè)激靈，想起了從書上看到的一招，于是計(jì)上心來。
“蛋好咸啦!”我夾一小塊嘗了嘗，然后對(duì)外婆叫喊道。
“好咸?”外婆驚奇地看著我。
“不信?你嘗!”我邊說著，邊迅速地把那半個(gè)荷包蛋轉(zhuǎn)移到外婆的碗里。
外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，“你這個(gè)小精怪!”說著，就要把蛋弄回我碗里。
“我頂多只要一半，不然我一點(diǎn)都不要?！蔽胰鰦傻?。
最后，外婆沒法，只得和我分享了那半塊荷包蛋。
我喜歡和別人分享實(shí)驗(yàn)成功后的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標(biāo)努力奮斗的精神。！“快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個(gè)人在社會(huì)的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個(gè)愛分享快樂的人那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無阻！！
朋友，當(dāng)你將你所擁有的快樂分一點(diǎn)給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會(huì)得到更多的快樂！
朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”每當(dāng)我快樂的時(shí)候，我就會(huì)與朋友一起分享的喜悅。
一個(gè)星期天的早上，姑姑一大早就提著新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃著鮮甜的橙子，一邊在公園里玩耍。突然，一個(gè)穿著藍(lán)色t恤衫的男孩出現(xiàn)在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什么東西弄臟了。我好奇地走進(jìn)一看，原來是王穩(wěn)，我們是鄰居，也經(jīng)常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他為什么哭，可他就是一聲不吭。為了讓他開心點(diǎn)，我就用自己的快樂來觸動(dòng)他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時(shí)也把我在公園里玩耍的好笑場面講給他聽，王穩(wěn)原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這么認(rèn)真地聽著，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說著，同時(shí)我也覺得自己也變得很開心，王穩(wěn)也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈……你一聽,不笑死才怪。
那是小時(shí)候的事了,我乘車到一個(gè)鄉(xiāng)下姐姐那里玩,一到那兒,姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬,其中有一頭老母豬下崽了,我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。
到了豬圈旁，姐姐說：“我去拿點(diǎn)東西來，你不要亂動(dòng)小豬，這頭母豬脾氣很大?！闭f完姐姐就回去拿東西了。我見老母豬側(cè)身著，身邊的一排小豬個(gè)個(gè)含著奶頭，嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛。它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點(diǎn)，活像一頭小花豹。
中學(xué)生作文素材分享篇十三
作為中學(xué)生，每天都要面對(duì)各種各樣的作業(yè)，其中有些對(duì)于我們來說比較困難，有些可能簡單一些。然而，作為學(xué)生，我們并不只是完成作業(yè)的機(jī)器，更重要的是要從中學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。在我這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我發(fā)現(xiàn)將作業(yè)與他人分享自己的心得體會(huì)，可以從中受益匪淺。
分享心得體會(huì)的過程可以幫助我徹底理解知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。當(dāng)我完成一項(xiàng)作業(yè)后，我會(huì)主動(dòng)與同學(xué)們討論和分享我的答案。通過和他人交流，我可以發(fā)現(xiàn)自己在理解上的不足之處，進(jìn)一步修正自己的思維和分析邏輯。同時(shí)，當(dāng)我聽到其他同學(xué)分享他們的解題思路和方法時(shí)，我也可以從中吸取有價(jià)值的思想和方法，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和思考，使我對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深入的認(rèn)識(shí)。
作業(yè)分享能夠培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。在分享中，同學(xué)們不僅僅是互相展示自己的答案，更多的時(shí)候是互相評(píng)判和審視。當(dāng)我把我的答案呈現(xiàn)給同學(xué)時(shí)，他們會(huì)提出不同的意見和問題。這些問題促使我從不同的角度去思考問題，找到答案的不同可能性。同時(shí)，也會(huì)激發(fā)我對(duì)于問題解決的欲望。我不斷思考，嘗試尋找更好的解決方法，從而培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。
與同學(xué)分享作業(yè)還能幫助我在問題上更有耐心和堅(jiān)持。在解題過程中，往往會(huì)遇到困難和挫折，尤其是在遇到比較難的題目時(shí)。但是，當(dāng)我將作業(yè)與同學(xué)們分享時(shí)，他們的鼓勵(lì)和幫助會(huì)讓我覺得困難并不可怕。與他們一起，我能從容面對(duì)困難，找到解決問題的方法。同時(shí)，與同學(xué)分享作業(yè)也會(huì)讓我在解題過程中更有耐心，畢竟，解題的過程是一個(gè)需要不斷嘗試和思考的過程，要慢慢地摸索，直至找到正確的解題思路。
在作業(yè)分享中，不僅僅是我從中受益，同時(shí)也能幫助其他同學(xué)。有時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在某些題目上遇到了困難，我會(huì)主動(dòng)與他們分享我的心得和解題思路。通過交流，我能夠幫助他們更好地理解問題和解題思路。而這個(gè)過程中，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在解題上的不足之處，從而修正和提高自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。因此，作業(yè)分享不僅是我個(gè)人的收獲，同時(shí)也是一種互助和分享的過程，能夠帶給其他同學(xué)更多的幫助和思考。
作為中學(xué)生，我們不能只將作業(yè)當(dāng)作一種任務(wù)來完成，而是要將其視為自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和窗口。通過與同學(xué)們分享作業(yè)，我不僅僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)方法和技巧，還能夠培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時(shí)也能幫助其他同學(xué)。因此，我愿意將作業(yè)分享看作是一種習(xí)慣，一種不斷成長和學(xué)習(xí)的方式。
中學(xué)生作文素材分享篇十四
高中是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過的一個(gè)重要階段，是人生成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅面臨著學(xué)業(yè)的壓力，還要處理社交關(guān)系、家庭、未來職業(yè)規(guī)劃等多重問題。這種焦灼感和挑戰(zhàn)感常常伴隨著我們的整個(gè)高中生活，但同時(shí)也給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)與成長。
高中學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)性不言而喻。作為學(xué)生，我們要應(yīng)對(duì)眾多的課程和學(xué)科，面對(duì)各種復(fù)雜的考試和考試的壓力。經(jīng)過這些挑戰(zhàn)和努力，我深刻體會(huì)到了付出努力和持之以恒的重要性。我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間規(guī)劃，通過不斷的反思和調(diào)整，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和成績。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才能，也感受到了努力帶來的成長和滿足感。
第三段：社交關(guān)系與人際交往的重要性。
除了學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，高中生活中也少不了社交關(guān)系的紛擾。在學(xué)校里，我們需要與同學(xué)們相處并建立起良好的人際關(guān)系。通過與他人的交往，我收獲了很多寶貴的友誼和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了尊重和傾聽他人的想法，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這些都是未來社交成功所必須具備的品質(zhì)，無論是在大學(xué)還是工作場所，我們都需要與不同的人合作和相處。高中時(shí)期的社交經(jīng)歷為我今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：家庭與個(gè)人成長。
高中期間，我們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)和社交的挑戰(zhàn)，還要處理與家庭的關(guān)系。家庭是我們成長的溫床，是我們得到支持和鼓勵(lì)的地方。通過與父母的交流和溝通，我更加了解了自己和家庭的期望。家庭的支持和鼓勵(lì)讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和前行的方向。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和處理問題的能力，這些將在今后的發(fā)展中起到重要的作用。
第五段：未來規(guī)劃與成就感。
高中畢業(yè)是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，也是一個(gè)新的開始。通過高中的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，我對(duì)未來有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)，并且有了更強(qiáng)烈的求知欲和追求卓越的動(dòng)力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想并且不畏挑戰(zhàn)，我一定能夠取得自己想要的成就，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
高中生活是一段既焦灼又充實(shí)的經(jīng)歷，通過對(duì)學(xué)業(yè)、社交關(guān)系、家庭和未來規(guī)劃的思考和努力，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)歷使我更加成熟和自信，也為我今后的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。無論未來的道路如何曲折，我都相信，只要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，努力奮斗，我一定能夠取得更好的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
中學(xué)生作文素材分享篇十五
軍訓(xùn)的生活匆匆的闖進(jìn)了大家的生活，而如今也即將離大家而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。下面是小編給大家整理的中學(xué)生軍訓(xùn)心得分享范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
開始了兩天半的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中人人都感到很累，天氣也很炎熱，熱的我們汗流浹背，在教官嚴(yán)厲的吼聲中，我們又不可以亂動(dòng)，這讓我意識(shí)到這是一個(gè)非常嚴(yán)酷的訓(xùn)練，我們有的人趁教官走開了一些，就迅速動(dòng)一動(dòng)。
在站軍姿的時(shí)候，這讓我感到這是在所有訓(xùn)練中最累的一項(xiàng)，一站就是五分鐘、十分鐘。教官還說，這還是算少的了，他們一站就是一個(gè)小時(shí)，還在太陽底下暴曬。站軍姿時(shí)腰要直，兩手要貼在大腿兩側(cè)，兩腳要分開六十度，后跟要貼緊，就是要這樣堅(jiān)持個(gè)五分鐘、十分鐘的。這讓我感到兩肩都很酸，時(shí)不時(shí)的想聳一聳，手都捏的出汗，還有蜜蜂、蚊子在訓(xùn)練場里躥來躥去的。但是我一直都在不停告訴自己：不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利!
在軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了匯操表演，我們有十六個(gè)班，"功夫不負(fù)有心人"我們初一(2)班的同學(xué)們都盡自己的一份力，得到了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)凝聚了我們班每一位同學(xué)的努力和汗水，還有我們的老師。
在這兩天半里我們學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、向左向右向后轉(zhuǎn)等等的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，也嘗到了酸、甜、苦、辣的味道，更讓我們學(xué)會(huì)了做人要有鋼鐵般的意志，要有堅(jiān)持不懈的精神、不怕苦不怕累，要有持之以恒的決心，就能戰(zhàn)勝一切困難。
雖然軍訓(xùn)是很累的，但是又讓我們學(xué)會(huì)了一些寶貴的東西，我認(rèn)為即使再苦再累也是值得的。
雙瞳中雖不再有孩子的新奇而美麗的光澤，卻依然能對(duì)著未知的未來心波不平;我上初中了，來到了一片新的土地，軍訓(xùn)是我在這里的第一片開墾。
軍訓(xùn)，是奇妙的，是有趣的，是勞累的，還是辛苦的，我不知道，也捉摸不透。
軍訓(xùn)開始了，它并沒有我想象中的那么輕松，相反更多的是苦和累。
軍訓(xùn)就像一杯白開水，平淡無味;但卻又像是一杯上好的龍井，讓我們品味到了其中的酸甜苦辣，明白了人生中的許多哲理。
一句句淳淳教導(dǎo)像甘甜的泉水，一聲聲雄壯有力的口號(hào)像沖鋒的號(hào)角，鼓勵(lì)著我們前進(jìn)。我們永遠(yuǎn)告別了嬌生慣養(yǎng)的生活，毫不猶豫的扔掉了小公主，小皇帝的寶座，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，挺起了新的胸膛，向未來前進(jìn)，向希望前進(jìn)，向成功前進(jìn)!
在軍訓(xùn)中我同樣找到了歡樂與友誼，雖然只相處了短短的四天，可我們的友誼卻萬古長青!
來吧!讓我們迎接挑戰(zhàn)吧!
讓我們用堅(jiān)定的信念去開拓一個(gè)美好的未來!
讓我們懷揣著夢(mèng)想去擁抱未知的未來!
當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地時(shí)，我已經(jīng)和同學(xué)們?cè)诓賵錾线M(jìn)行集體訓(xùn)練了。在昨天的這個(gè)時(shí)候，我還在家里一邊吹著空調(diào)，一邊看電視呢!但既然離開了家，離開了爸爸媽媽的呵護(hù)，就必須要適應(yīng)現(xiàn)在的生活。
“馬上集合”隨著教官的一聲令下，我以最快的速度飛奔到了自己的位置上，并且馬上站好。對(duì)于自己的位置，可真是太好了。親愛的日記本，你想知道為什么嗎?那我就告訴你吧!因?yàn)槲遗旁陉?duì)伍的第一行，位置易找又好認(rèn)，只要教官一喊集合，就能很快地站到位置上。而且向右看齊時(shí)也不需要轉(zhuǎn)頭，只要對(duì)好前面就ok了。嘻嘻，我最最最親愛的日記本，這會(huì)兒你可知道了當(dāng)“排頭兵”的好處了吧。在今天的軍訓(xùn)里呀，第一個(gè)要學(xué)習(xí)的動(dòng)作就是站軍姿，教官先給我們示范姿勢。只見他腳跟并攏，腳尖分開，手放在大腿兩側(cè)……于是，教官洪亮的聲音命令我們開始了，每個(gè)人都按照示范去做?？僧?dāng)我站了不久，便覺得很累了，汗像斷了線的珠子，不停地流下來，可我還是一動(dòng)不動(dòng)的。盡管有部分同學(xué)已經(jīng)因?yàn)闀灥购蜕眢w感到不適而到旁邊休息，我也不退縮。不管驕陽似火，不管汗如雨下，我始終堅(jiān)持著，堅(jiān)信自己一定會(huì)度過難關(guān)。終于，教官讓我們休息了，我在心里大喊：我是因?yàn)閳?jiān)持才能成功的!
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾?，告誡我們?yōu)槿说睦砟睿谲娪?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎?那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚。
今天是星期一，一個(gè)不同尋常的星期一。
今天要去軍訓(xùn)，來到教室后，同學(xué)們討論著，歡聲笑語，興奮不已。
過了一會(huì)兒，教官走進(jìn)教室，是一個(gè)帥氣的年輕人。一進(jìn)門，全班就嚴(yán)肅起來。他說道：“軍訓(xùn)的規(guī)則，一個(gè)不行全班重來?！笔蛛娡?、財(cái)物、手表……一個(gè)都不許帶。收完了違禁物品后，大家就收拾旅行包去操場排隊(duì)。領(lǐng)頭的是賴詩琪和王兆田，等教官安排好隊(duì)形后，一個(gè)個(gè)站的筆直。徐博杰最大個(gè)，被任命為體委隊(duì)長。
同學(xué)們背著沉重的大旅行包，坐上了大巴車，前往我們的軍訓(xùn)之地。
坐了半個(gè)小時(shí)的車，我們抵達(dá)了我們的軍訓(xùn)基地，我們將在這里度過五天的軍訓(xùn)時(shí)光。
下車后，我還是蠻興奮的，來到宿舍放了行李后，我們馬上就是集合訓(xùn)練了。站軍姿，疊軍被，互相幫忙整理宿舍……一整天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹３燥垥r(shí)，都是玩搶的，教官一喊開飯!我們一桌的人都開始“搶劫”起來。我一開始想等她們搶完了我再開始，可是時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我開始有點(diǎn)不耐煩了。晚上吃完飯后，我們排著整齊的隊(duì)伍，拿著各自的洗澡桶，來到澡堂洗澡。
排了好久的隊(duì)，我才跟劉俊廷擠進(jìn)一個(gè)浴室，時(shí)間太緊了，馬上就要到集合時(shí)間了，我和劉俊廷三三兩兩的沖洗了一下，就回去集合了。
教官帶我們回到宿舍，讓我們把軍被疊了一遍又一遍。我的被子好厚，疊起來像塊大頭面包，頭重腳輕。教官看我們疊的被子可以了，就叫我們出去集合。告訴我們晚上睡覺的紀(jì)律。首先，每個(gè)人必須刷牙、洗臉、洗腳，讓他問道一點(diǎn)味道，全班出去一千個(gè)蹲起。接著是每人必須蓋被子，并且不準(zhǔn)聊天。就在我們即將去洗腳時(shí)，陳陳來了，看見她，我像看見救星似的，一下子沖進(jìn)她懷里。
等我們都鉆進(jìn)被窩了，才跟她說再見。
第二天還是這樣，不停的訓(xùn)練第一天練得內(nèi)容。
時(shí)間過得很快，我從不習(xí)慣到了習(xí)慣，每天干嗎干嗎，我都一清二楚。
周三晚上燒烤典禮，教官早早的讓我們洗完澡，就到操場聽總教官講燒烤的紀(jì)律。教官講完后，還時(shí)不時(shí)問一些問題，第一個(gè)問題就找到咱們班的蔡潤羽，他竟然答不上來，險(xiǎn)些免了燒烤。
教官說雞翅要烤成金黃色才能食用，可是我怎么烤，也烤不成金黃色，只能耐著性子。看著別人的雞翅漸漸成熟，我的嘴巴漸漸留下了口水。
終于，我的雞翅可以吃了，我狼吞虎咽的吃起來，這是我一周吃到的最好的東西了。
周四晚上有聯(lián)歡晚會(huì)，各班至少報(bào)名一個(gè)節(jié)目，我本來想報(bào)架子鼓表演，可是他們那的鼓太舊了，而且少了兩個(gè)镲片，所以泡湯了。
聯(lián)歡晚會(huì)繼續(xù)著，突然天上下起了蒙蒙小雨，所以聯(lián)歡晚會(huì)不得不暫時(shí)取消。
第五天了，今天我們即將回家，大家比來時(shí)還要高興和興奮，唉，又到離別時(shí)啊(笑)……。
中學(xué)生作文素材分享篇十六
隨著中學(xué)階段的到來，作業(yè)逐漸成為學(xué)生生活中不可避免的一部分。每天晚上，教室里總會(huì)有一群學(xué)生圍著作業(yè)本忙碌不已。作業(yè)不僅是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)的要求，也是我們提高自己的機(jī)會(huì)。然而，普遍存在的一個(gè)問題是，很多學(xué)生缺乏分享作業(yè)心得的意識(shí)和習(xí)慣。本文將探討中學(xué)生作業(yè)分享的重要性，并分享一些心得體會(huì)。
首先，作業(yè)分享可以拓寬我們的學(xué)習(xí)視野。每個(gè)人對(duì)于同一個(gè)問題的理解和解答都可能不盡相同。因此，通過作業(yè)分享，我們可以了解到不同同學(xué)不同的解題思路和方法。這樣一來，我們就有機(jī)會(huì)拓寬自己的學(xué)習(xí)視野，了解到更多可能的解決方式。這不僅有利于我們更好地掌握知識(shí)，也能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力。
其次，作業(yè)分享可以幫助我們互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。在作業(yè)分享的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和困難。有時(shí)候，我們自己找不到解決方法，但是通過和同學(xué)討論交流，可能會(huì)得到新的啟示和解答。而對(duì)于我們自己擅長的領(lǐng)域，我們也可以通過分享給其他同學(xué)，幫助他們克服難題。這樣一來，我們不僅可以互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，還能收獲更多的友誼和信任。
再次，作業(yè)分享可以培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在作業(yè)分享的過程中，我們可以與同學(xué)們組成小組，共同研究問題、解決難題。通過合作，我們可以學(xué)會(huì)與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。我們可以充分發(fā)揮每個(gè)人的特長和優(yōu)勢，相互幫助，共同完成作業(yè)。這樣一來，我們不僅可以提高作業(yè)質(zhì)量，還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，作業(yè)分享可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過和同學(xué)們分享作業(yè)，我們可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到很多東西，并且可以有意識(shí)地反思自己的學(xué)習(xí)過程。我們可以在交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到解決問題的方法。同時(shí)，有時(shí)候我們也會(huì)被問到一些問題，這時(shí)候我們就需要?jiǎng)幽X筋，思考問題的原因和解決方法。通過這樣的過程，我們可以提高自己的問題分析和解決能力，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。
總的來說，作業(yè)分享對(duì)于中學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長具有重要的意義。通過作業(yè)分享，我們可以拓寬學(xué)習(xí)視野，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。我們可以培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以及自主學(xué)習(xí)能力。因此，我們應(yīng)該積極地參與作業(yè)分享活動(dòng)，與同學(xué)們共同成長、共同進(jìn)步。只有通過分享我們的心得體會(huì)，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
中學(xué)生作文素材分享篇十七
想要取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就要有堅(jiān)忍不拔的意志和正確的學(xué)習(xí)方法。以下是小編帶來的中學(xué)生關(guān)于分享學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀。
演講稿。
希望能夠幫助大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話，聽課就會(huì)十分被動(dòng)，而且還會(huì)手忙腳亂，課堂效率也不會(huì)很高，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的提問反應(yīng)就會(huì)更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽講，集中注意力、專心致志聽講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率，有時(shí)也會(huì)一無所獲。其次要帶著問題聽課，帶著問題去聽課，能促使自己積極開動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會(huì)被逐漸遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長時(shí)記憶，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中保持更長的時(shí)間。由此可見，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。
以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地走下去。
我的演講完了，謝謝大家。
敬的各位家長們：你們好!
今天我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)大家多多包涵。
我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：
一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的下場，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。
二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)。。。。無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。
三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。
你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒!
最后，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步!!!
親愛的同學(xué)們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基矗古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家!
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中學(xué)生作文素材分享篇十八
親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示，你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績就會(huì)得到快速提高。
自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo)，制定清晰的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明計(jì)劃得好更聰明做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位，盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的，這是*中學(xué)學(xué)子的自信，這是*中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢，謝謝大家!
愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來說，艱苦的勞動(dòng)與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來的?！瓕W(xué)習(xí)方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的內(nèi)容獨(dú)立地自學(xué)一遍，預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個(gè)可有可無的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對(duì)一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中，我都要將新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容自學(xué)一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識(shí)體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行，牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后，我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析，回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對(duì)比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。
四、積極參加討論“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無是處，討論對(duì)每一個(gè)人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂趣無窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)習(xí)成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能達(dá)到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)。七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納，把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號(hào)，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。
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中學(xué)生作文素材分享篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生競爭壓力的增加，高中教育已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。作為每個(gè)學(xué)生人生中最重要的階段之一，高中學(xué)習(xí)不僅決定了個(gè)人的未來發(fā)展方向，還對(duì)學(xué)生的成長和人生觀起著重要的影響。在這個(gè)重要的階段，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，愿意與大家分享。
首先，高中學(xué)習(xí)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。進(jìn)入高中以后，我們面臨更復(fù)雜和龐大的知識(shí)體系，學(xué)科也更加專業(yè)化。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們不能再像以前那樣漫無目的地學(xué)習(xí)。因此，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷調(diào)整和改進(jìn)。
其次，積極參與課外活動(dòng)是高中生活的重要組成部分。除了學(xué)術(shù)方面的努力，高中生活還需要豐富多樣的課外活動(dòng)來豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。參加各種社團(tuán)和組織，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力，可以讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)和職場的競爭環(huán)境。
再次，高中生活需要合理的時(shí)間管理。高中生面臨著繁重的學(xué)業(yè)壓力和社交壓力，如果不能合理分配時(shí)間，很容易陷入學(xué)習(xí)或娛樂的極端。因此，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，找到一個(gè)平衡點(diǎn)。不要只關(guān)注學(xué)習(xí)，也要留出時(shí)間和朋友相處，鍛煉身體，放松心情。這樣可以有效減輕壓力，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，重要的是保持積極的心態(tài)和健康的身心狀態(tài)。高中生活雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但我們并不需要太過焦慮和緊張。保持積極的心態(tài)和健康的身心狀態(tài)對(duì)于我們的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。關(guān)注自己的身體健康，注意適度的運(yùn)動(dòng)和休息，與家人和朋友保持良好的關(guān)系，都是保持良好心態(tài)的重要因素。
最后，高中生活是一段值得回憶的時(shí)光。盡管這段時(shí)光可能充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但它同時(shí)也是我們成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有自己的高中故事，無論是開心還是痛苦，都是值得回憶的。因此，我們應(yīng)該珍惜這段時(shí)光，活在當(dāng)下，享受高中生活帶給我們的各種體驗(yàn)和感悟。
總之，高中學(xué)生經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)是一個(gè)寶貴的財(cái)富。通過分享和交流，我們可以相互借鑒，不斷完善自己的學(xué)習(xí)和生活方式。同時(shí)，我們也可以共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，相互支持并共同努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高中生活是有限的，讓我們珍惜并充分利用這段寶貴的時(shí)光，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基石。
中學(xué)生作文素材分享篇二十
作為一名高中學(xué)生，生活是非常充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的。我們每天早早起床，準(zhǔn)備自己的功課和學(xué)習(xí)資料。上課的過程中，我們密切關(guān)注老師的講解，積極參與課堂討論。下課后，我們會(huì)繼續(xù)完成課堂作業(yè)和閱讀，為接下來的考試做準(zhǔn)備。除了學(xué)習(xí)，我們也會(huì)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班，拓寬自己的視野和技能。在家里，我們還會(huì)利用課余時(shí)間與家人交流，互相支持和鼓勵(lì)。
第二段：高中學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
在高中，學(xué)生們面臨著更多的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。課程內(nèi)容更加深入，學(xué)習(xí)難度也逐漸增加。我們需要花更多的時(shí)間來完成作業(yè)和準(zhǔn)備考試。此外，高考的壓力也讓我們感到焦慮和緊張。我們需要掌握更多的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，為未來的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。盡管如此，我們依然努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信只要付出努力，就一定會(huì)取得好成績。
第三段：高中學(xué)生的成長和收獲。
在高中的三年里，我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是經(jīng)歷了成長和收獲。在課堂上，我們學(xué)會(huì)了如何思考問題、解決問題；通過參加社團(tuán)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；在參加各類比賽和學(xué)術(shù)競賽中，我們找到了自己的興趣和長處。這些經(jīng)歷讓我們更加自信，更加有決心和毅力去追求自己的夢(mèng)想。盡管遇到挫折和困難，在這個(gè)過程中我們都變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
作為經(jīng)歷過高中生活的學(xué)生，我們要分享一些經(jīng)驗(yàn)和建議。首先，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配好時(shí)間和任務(wù)，避免拖延和壓力；其次，要保持積極的態(tài)度，相信自己的能力和潛力，相信付出總會(huì)有回報(bào)；再次，要注意身心健康，保持合理的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣，適時(shí)放松和休息，調(diào)節(jié)自己的情緒；最后，與他人交流和合作，不要孤立自己，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同成長。
第五段：高中學(xué)生的未來展望。
高中生活是我們?nèi)松兄匾碾A段，它會(huì)影響到我們的未來。作為高中生，我們應(yīng)該樹立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀，明確自己的興趣和職業(yè)方向。我們要努力學(xué)習(xí)，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用的能力。無論是進(jìn)入大學(xué)還是直接就業(yè)，我們都相信，通過努力和堅(jiān)持，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。未來，我們會(huì)成為社會(huì)的中流砥柱，為國家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：高中學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了更多的成長和收獲。我們要保持良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)方法，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高中生活是充實(shí)而豐富的，我們相信，通過自己的努力，我們一定能夠迎接更美好的未來。
中學(xué)生作文素材分享篇二十一
快樂要懂得分享，才能加倍快樂。今天小編就來分享中學(xué)生優(yōu)秀作文：懂得分享，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
分享，這是一個(gè)極為平常的話題，我們常常和別人一起分享，然而，有些人卻不懂得分享，誰能知道，在與他人分享的同時(shí)，自己也獲得了許多快樂。
在與他人分享某某東西時(shí)，這某某東西會(huì)失去一部分，但有失必有得，在與他人分享時(shí)，兩人之間的友誼會(huì)逐步增加。班上的許多同學(xué)都不懂得分享，個(gè)個(gè)小肚雞腸。自己明明很有錢，但每當(dāng)誰買了個(gè)什么好吃的東西時(shí)，就要像加勒比海盜、意大利土匪一樣去討要，雖然最后討到了，但這樣的果實(shí)味道是不好的，因?yàn)檫@并不是分享，而是乞討到的分享，這樣的分享在我看來是可恥的，是不可取的。然而，班上也有少數(shù)同學(xué)懂得真正的分享，懂得怎樣與他人分享。在我看來，真正的分享是無私的，而不是自私的，真正的分享是自愿的，而不是被逼的。有一次，我從自己的零花錢中拿出五角錢買了一包糖，回到教室時(shí)，當(dāng)我看到我最麻吉的朋友李若龍時(shí)，我就自愿與他一起分享這包糖。在與他分享的過程中，我和他之間的友誼在不知不覺中增漲了，雖然他因?yàn)樽约旱氖沉枯^大而吃了這包糖的一大半，但是我并不感到心疼，而為我們之間的友誼的增長而感到無比欣慰。第二天，他買了一包糖，并且愿意與我一起分享。我深深地感動(dòng)了，為他的行為所感動(dòng)了，為他所做的一切而感動(dòng)。我吃著吃著，越吃越好吃，越吃越美味，我覺得這是我吃過的最美味的糖。從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。在我看來，這才是真正的分享，這才是分享真正的快樂和友誼，這才是最真摯的友誼。
分享快樂、分享痛苦、分享憂愁……無論怎樣分享都是一樣，只要你愿意與他人分享，你就會(huì)得到快樂，感到欣慰，得到分享的快樂。
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬;曾有人說過，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者，一個(gè)失敗者。
分享是一種才智，懂得分享的人能收獲別人的快樂，同時(shí)也給予了自己快樂。比爾?蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂?！鄙w茨的話確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當(dāng)作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中學(xué)習(xí);有的'人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂趣，到了幾乎不能勞動(dòng)的時(shí)候，還要撐著起來趕點(diǎn)活;自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當(dāng)作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。其實(shí)分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享!
樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質(zhì)，當(dāng)然也反映每個(gè)人的世界觀。而我則把和別人一起分享實(shí)驗(yàn)得到的快樂當(dāng)作樂趣，有一位偉大的化學(xué)家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)因?yàn)槲夷軌蚋业呐笥岩黄鸲蛇^難關(guān)”這位化學(xué)家的想法幾乎與每個(gè)人的想法相同。
分享給別人，是每個(gè)人都能做到的，但是也是很難做到的，真正做起來，跟你口頭上說說就過去的話語是不一樣的。做起來你會(huì)感到很快樂，然而別人也會(huì)送你一個(gè)默默的祝福和甜甜的笑容。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
你知不知道將快樂分給朋友一半，你們就有兩份快樂;將陽光分給朋友一半，你們就擁有了同樣的溫暖。就像英語里的不可數(shù)名詞：陽光的一半還是陽光。
你是否曾在思想的路口徘徊，只為了新買的cd讓友人先看還是自己先看;你是否曾經(jīng)躊躕不定，只為了一杯清茶該奉送父母還是自己解渴;你是否曾很多很多次面對(duì)別人和自己的利益時(shí)取舍不定……，親愛的朋友讓我告訴你：分你的一半陽光給對(duì)方!
是小溪守定了自己前進(jìn)的方向而又不吝惜奔放，所以他匯入了自己夢(mèng)中的海洋，滋潤了路上的小草，共同歡欣歌唱，于是世上有了蔚藍(lán)的寬廣和綠色的希望;是雨滴堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想而又不吝惜飛揚(yáng)，所以他浸潤了干渴已久的土地誘發(fā)詩人的聯(lián)想，才有了日夜欣慰的農(nóng)民和“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優(yōu)美詩行。
人生是一段無法回頭的旅程，縱然我們甘心忍辱負(fù)重割舍自己的幸福，卻也只能換來另外“一個(gè)人”的歡笑。委屈了自己，同樣是讓世界少了一份滿意。如果人和人之間只是單純地不分你我，我們自己的幸福同樣也只是一個(gè)數(shù)據(jù)，所以在滿足別人的時(shí)間別委屈了自己。只有將一個(gè)希望拆成兩半，一種快樂分成兩份，才能讓它們無限繁殖，帶給世界更多的美滿與希望，我們應(yīng)懂得共同分享。
懂得分享，分一半真誠給對(duì)方，讓世界充滿愛的陽光;懂得分享，分一半正直給對(duì)方，讓人間寫滿真的詩行;懂得分享，分一半美滿給對(duì)方，讓我們的心中永駐希望!
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享，讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶用利悺?/p>
一
記得我曾經(jīng)讀過一個(gè)越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命，卻依然義無返顧地說：“請(qǐng)把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實(shí)的話使在場的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼，也使無數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o私的愛，這愛才是最美麗的，也是人類最需要的。分享不會(huì)使窮人變富，也不會(huì)使富人變窮，但是這小小的一個(gè)善舉會(huì)使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓憂愁減半。
二
培根說過：“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁。”毫無疑問，這是對(duì)分享的最好詮釋。也許商場上的口蜜腹劍，情場上的陰奉陽違，沙場上的刀光劍影，賽場上的故意犯規(guī)，會(huì)讓你覺得分享離我們很遠(yuǎn)，但是這些只是萬里晴空中偶爾飄過的幾條陰云。其實(shí)在我們身邊，分享無處不在，真情無處不在。李桂林、陸建芬夫婦為了教育，扎根山村同苗族村寨兒童分享知識(shí)與文明。與輪椅為伴的李麗用愛心向世人分享生命的美好。今年上海奧運(yùn)盛會(huì)上，中國人民與世界人民分享中華文化，這些都是分享，生活因分享而充實(shí)，世界因分享而美麗。
三
曾經(jīng)有過這樣一則報(bào)道：“一位老獵人誤殺了一只懷孕的母鹿，內(nèi)疚不已，于是它在山中搭了一個(gè)窩棚，日夜守護(hù)著那片森林，確保森林里的動(dòng)物，不在受到任何傷害?！彼苑窒聿⒉皇侵淮嬖谌伺c人之間，人與動(dòng)物之間的分享也是必不可少的。
分享讓我懂得了：不能只為滿足自己的私欲而忽略分享，走進(jìn)自然放飛心境，與萬物分享這個(gè)地球，分享寧靜與安逸。
懂得分享，讓我們的生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。
中學(xué)生作文素材分享篇二十二
第一段：引入作業(yè)分享的重要性（開篇引入）。
中學(xué)生們每天都要完成大量的作業(yè)，有時(shí)候任務(wù)繁重，壓力倍增。在這種情況下，作業(yè)分享成為了一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過與同學(xué)們分享自己的心得和體會(huì)，我們可以相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)效率。下面就讓我們來探討一下中學(xué)生作業(yè)分享的實(shí)際效果。
作業(yè)分享不僅可以加深我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，同時(shí)也可以幫助我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)找到新的角度和方法。在作業(yè)分享過程中，我們可以聽取到不同同學(xué)的觀點(diǎn)，這些不同的見解可以豐富我們的思考，開闊我們的視野，使我們更好的面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。此外，作業(yè)分享還可以提高我們的表達(dá)能力和溝通能力，加強(qiáng)我們與同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過分享，我們可以互相鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。
第三段：作業(yè)分享的注意事項(xiàng)（提醒需要注意的地方）。
在進(jìn)行作業(yè)分享時(shí)，我們需要注意自己的言行舉止，尊重他人的觀點(diǎn)和意見。面對(duì)不同的解決方法和回答，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，不要輕易否定他人的努力和成果。另外，作業(yè)分享應(yīng)當(dāng)以實(shí)際情況為基礎(chǔ)，我們需要根據(jù)作業(yè)的性質(zhì)、難易程度以及時(shí)間限制來選擇分享的內(nèi)容和方式。同時(shí)，在進(jìn)行作業(yè)分享的時(shí)候，我們也要注意時(shí)間的控制，避免過度花費(fèi)在某個(gè)問題上，導(dǎo)致其他問題無法得到解決。
第四段：個(gè)人心得體會(huì)（分享自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)）。
我個(gè)人通過作業(yè)分享受益匪淺。在與同學(xué)們分享作業(yè)的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和接受不同的意見和建議。通過與他人的交流和對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題和解決問題時(shí)存在的不足之處。同時(shí)，分享作業(yè)也讓我更深入地了解了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而調(diào)整和改進(jìn)我自己的學(xué)習(xí)方式。在分享的過程中，我也嘗試通過語言清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了自己的表達(dá)能力。
作業(yè)分享不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種培養(yǎng)合作精神和提高團(tuán)隊(duì)合作能力的活動(dòng)。通過分享作業(yè)，我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。作業(yè)分享還可以加深同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)信任和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在作業(yè)分享的過程中，我們不僅要關(guān)注自己的收獲，還要關(guān)注他人的進(jìn)步和成果。通過相互鼓勵(lì)和幫助，我們可以攜手共進(jìn)，一同成長。
總之，中學(xué)生作業(yè)分享對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的價(jià)值和作用。我們應(yīng)當(dāng)善于分享和傾聽，通過分享的過程不斷完善自己，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有在相互幫助的氛圍中，我們才能開展更廣泛而深入的學(xué)習(xí)探索。因此，我們應(yīng)該積極參與作業(yè)分享，用心去傾聽和分享，共同促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與成長。
