在我們的日常生活中，計(jì)劃幫助我們更好地管理時間和資源，以達(dá)到我們想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在制定計(jì)劃的同時，要考慮到可能出現(xiàn)的困難和問題，并提前做好解決方案的準(zhǔn)備。希望您通過以下計(jì)劃范文，可以更好地理解如何撰寫一個有效的計(jì)劃。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇一

秣陵中心幼兒園座落在千年古鎮(zhèn)秣陵關(guān)的中心，是一所五軌14班的公立現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園自建成以來，圍繞“自然、綠色、和諧”主題，合理調(diào)整布局，完善內(nèi)部設(shè)施，使幼兒園達(dá)到綠化、凈化、美化、兒童化為一體的現(xiàn)代化幼兒園。全園占地面積18畝，建筑面積5500平方米，綠化面積2285平方米，占幼兒園總面積的50%以上。同時幼兒園確立了“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，發(fā)動幼兒、教師和家長、社區(qū)全員參與“綠色幼兒園”的創(chuàng)建工作，并在工作中形成了“種綠、愛綠、護(hù)綠”的教育特色。幼兒園在創(chuàng)建綠色幼兒園的過程中，不僅實(shí)現(xiàn)了幼兒園環(huán)境的綠化與美化，培養(yǎng)和樹立了師幼良好的環(huán)境道德觀念和行為習(xí)慣，還促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。我園綠色幼兒園的創(chuàng)建工作主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、創(chuàng)綠規(guī)劃，資金保證。

樹立綠色教育理念，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，是我園為實(shí)現(xiàn)和諧、可持續(xù)發(fā)展所作的探索與嘗試。開展綠色環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色幼兒園，讓全體師生關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生成為愛護(hù)自然，珍惜資源的小公民，是我園實(shí)現(xiàn)綠色教育理念邁出的堅(jiān)實(shí)一步。為了真正讓環(huán)境能夠說話，20xx年10月我園花巨資重新規(guī)劃幼兒園綠化，對幼兒園的天井重新鋪設(shè)綠色環(huán)保的塑膠地，做了精心的“雕琢”，美化園內(nèi)環(huán)境，打造一片“綠意”，使幼兒園面貌煥然一新。

2、成立創(chuàng)綠組織機(jī)構(gòu)。

我園領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色幼兒園的創(chuàng)建工作，為此專門成立了園長負(fù)責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，全園各部門、家長、社區(qū)、各年級組成為創(chuàng)建工作中的骨干，各成員都有明確的職責(zé)，各司其職，各盡其力，通力合作。為開展創(chuàng)建綠色幼兒園提供了必要的組織保證。

3、明確創(chuàng)綠指導(dǎo)思想。

圍繞創(chuàng)建綠色幼兒園工作，我園領(lǐng)導(dǎo)以深刻、長遠(yuǎn)的理念，擺正環(huán)境教育在幼兒園教育、教學(xué)中的位置。以“人與自然和諧發(fā)展”與“構(gòu)建和諧育人環(huán)境”的理念為指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建綠色幼兒園作為幼兒園發(fā)展規(guī)劃重要目標(biāo)之一，要求教師堅(jiān)持以綠色觀念教育幼兒，在全園范圍內(nèi)滲透環(huán)境價值觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設(shè)的理念，明確創(chuàng)建綠色幼兒園既是幼兒園的工作目標(biāo)，更是幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的過程。定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文件及創(chuàng)建的相關(guān)要求，提高教職工對創(chuàng)建綠色幼兒園的認(rèn)識。

幼兒園還加強(qiáng)制度建設(shè)，健全和完善了各項(xiàng)環(huán)境保潔制度，比如：《物品消毒制度》對幼兒使用的各類物品，如：餐具、茶杯、毛巾、被褥以及桌椅、玩具等的消毒時間、次數(shù)都做了明確的規(guī)定，并要求操作人員隨時記錄在案。為了督促大家能規(guī)范地執(zhí)行制度，創(chuàng)建小組、環(huán)保督察員及園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。例如：在對文印室的管理過程中，發(fā)現(xiàn)教師在打印資料的過程中，存在著浪費(fèi)紙張、墨的現(xiàn)象，因此，要求教師將有些文本資料可壓縮的盡量壓縮打印，能雙面打印的盡量雙面打印，節(jié)約紙張。對班級孩子晨間鍛煉和戶外活動時有發(fā)生的無人燈、無人水現(xiàn)象，一方面加強(qiáng)對師生的節(jié)水節(jié)電的教育，要求各班在水池上方張貼節(jié)約用水標(biāo)志和正確洗手示意圖，在電源開關(guān)邊張貼節(jié)約用電標(biāo)志予以提醒；另一方面，倡導(dǎo)各班管理職責(zé)分管到人，加強(qiáng)隨機(jī)專項(xiàng)檢查，對檢查情況予以教育。

1、建設(shè)優(yōu)美綠色校園環(huán)境。

我園在精心策劃的前提下，有計(jì)劃地對幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)與布局，以創(chuàng)造和改善幼兒生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)校園布局結(jié)構(gòu)，我園種植了大面積的草坪供幼兒進(jìn)行游戲活動，在幼兒園周圍的圍墻邊上種植了翠竹供幼兒觀賞學(xué)習(xí)；根據(jù)幼兒發(fā)展的年齡特點(diǎn)，在幼兒園一角規(guī)劃種植了具有四季特征的花卉、苗木，使得園內(nèi)處處綠蔭。茵茵草地，美麗自然的校園，使孩子們流連忘返，讓師生們充分享受到一份賞心悅目的愉悅。

2、充分利用各種空間種綠。

我們根據(jù)課程實(shí)施的需要，設(shè)立了自然角和飼養(yǎng)角，真正使園內(nèi)每一塊場地都充分得以利用。我們利用家長資源在自然角內(nèi)養(yǎng)殖了各種動物和植物，還用各種種子粘貼成小動物的形象，采集秋天的落葉加工成標(biāo)本，把各種蔬菜和水果進(jìn)行造型，或變成一個有趣的動物，或變成一個可愛的寶寶……讓家長、老師引導(dǎo)幼兒觀察、照顧和管理，讓他們學(xué)習(xí)播種，澆水、除草、松土等，在親手種植的過程中，孩子們了解了植物的生長過程，從中掌握許多動植物的知識。種植和飼養(yǎng)的活動不僅培養(yǎng)了幼兒的動手能力，還培養(yǎng)了幼兒從小熱愛自然、關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感。

1、宣傳環(huán)保綠色理念。

首先是對教師的宣傳，通過組織教師參加培訓(xùn)，聽環(huán)境教育理論課，專家講座，教師環(huán)保知識問卷和環(huán)保宣傳海報(bào)等方式讓教師確立環(huán)境教育理念，掌握環(huán)保知識，學(xué)習(xí)環(huán)保教育的方法，從而有效地開展并促進(jìn)幼兒園的環(huán)境教育。其次是對孩子的宣傳，環(huán)境保護(hù)和綠色愛護(hù)需要我們的娃娃們從小樹立一個正確的環(huán)保意識，對此老師們展開討論通過一系列的方法對孩子進(jìn)行宣傳教育。如：用“會笑的垃圾桶”讓孩子區(qū)分可回收垃圾和再利用垃圾以及肥料垃圾。孩子通過這樣的區(qū)分就知道垃圾其實(shí)也是會笑的，有些垃圾如果不合理的利用會對我們的環(huán)境起到污染作用。學(xué)期的社區(qū)活動我們會組織各年齡段的孩子進(jìn)行“環(huán)保小衛(wèi)士”和“綠色小天使”的宣傳，大家走進(jìn)社區(qū)用“環(huán)保綠絲帶”的方式讓孩子將愛護(hù)花草、不隨地扔垃圾、不用熟料袋等良好環(huán)保行為傳遞給社區(qū)的每一位爺爺奶奶和叔叔阿姨。最后是對家長的宣傳，定期的家長園地宣傳、家長學(xué)校的環(huán)境教育講座、家校通平臺、家長問卷調(diào)查、廢舊物品變變變、向家長發(fā)放綠色環(huán)保倡議書等都是我們向家長宣傳的途徑和方法。

2、蘊(yùn)環(huán)保教育于環(huán)境中。

教室是幼兒一日活動中呆得最多的地方。教室環(huán)境建設(shè)可以增強(qiáng)幼兒對環(huán)境的了解，培養(yǎng)幼兒熱愛自然，美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的情感。我園教師在“人與自然和諧發(fā)展”理念的`指導(dǎo)下和幼兒一起動手，將廢舊的飲料瓶、瓶蓋、包裝紙等利用起來，實(shí)現(xiàn)“廢物利用”后的“美化”用來布置班級的環(huán)境，制作了各種教玩具和游戲材料提供給幼兒活動，所以班級內(nèi)的主題墻、游戲區(qū)角、家長園地等處處可見廢物利用的成果，我們的教室環(huán)境因此變得更有意義。通過親手制作，幼兒既能體會到勞動的滋味，又能體會到資源再利用的重要性。

3、融合在主題教育之中。

創(chuàng)建綠色幼兒園必須有好的環(huán)境教育課程，要求結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富,因此，我園根據(jù)不同幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合各領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，采用多學(xué)科的模式，將幼兒園環(huán)境教育內(nèi)容滲透到幼兒的主題活動之中，滲透到每一位教師的教育教學(xué)中。例如小班組織的主題活動《秋天的落葉》，首先在《多彩的樹葉》中通過觀察落葉讓幼兒了解樹葉有不同的顏色，然后《分?jǐn)?shù)葉》中在已有對樹葉的觀察和了解的基礎(chǔ)上，讓幼兒根據(jù)認(rèn)知把不同的樹葉進(jìn)行分類，最后《撿樹葉》讓幼兒撿起飄落的樹葉送到大樹媽媽的身邊，不僅能感受親人之間的感情更能體會愛護(hù)環(huán)境使環(huán)境變干凈的樂趣。

4、在實(shí)踐活動中提升。

學(xué)期中各種實(shí)踐活動有效地提高了大家的環(huán)保意識。如：xx年1月，我園參加區(qū)自然角的創(chuàng)設(shè)評比獲得三等獎；20xx10年1月，參加區(qū)晨鍛活動的評比，我們利用廢舊物品制作的晨鍛器械，獲得了評委組的一致好評，取得了區(qū)三等獎的成績。20xx年6月，我園教師代表以“送垃圾回家”為題，設(shè)計(jì)的一節(jié)大班社會活動，題材新穎、意義突出，在區(qū)信息技術(shù)與課程整合說課大賽中，獲得二等獎。通過這些活動讓我們的孩子、家長、社區(qū)居民們擴(kuò)展了環(huán)保知識，同時也使他們了解到了資源再利用的實(shí)際意義，提高了大家環(huán)境保護(hù)的意識和積極主動參與的熱情。

5、家、園、社區(qū)三位一體共同參與。

“家庭、社區(qū)是幼兒園的合作伙伴”，家長、社區(qū)的積極參與和配合是開展環(huán)保教育的有力保證。在環(huán)保教育的過程中，我們積極爭取家長、社區(qū)的支持與配合，如：圍繞“節(jié)約用水、從我做起”的主題活動，小班年級組開展“親子節(jié)水標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽”，評選出最佳創(chuàng)意標(biāo)志，增進(jìn)親子感情，鞏固節(jié)水理念；中班年級組開展“金點(diǎn)子行動”，要求以家庭為單位，出謀劃策，想出更多節(jié)約用水的好方法，用繪畫或文字的形式記錄下來，張貼在幼兒園的宣傳欄；大班年級組開展“綠絲帶”行動，向社區(qū)居民發(fā)放《節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境倡議書》等，充分發(fā)揮家、園、社區(qū)合作的榜樣作用，最大限度挖掘潛在的教育資源。

創(chuàng)建綠色幼兒園，構(gòu)建和諧育人環(huán)境，一直是我們孜孜以求的目標(biāo)，在今后的工作中，我們還將繼續(xù)努力，讓“綠色”始終伴隨幼兒園的發(fā)展，讓每一名幼兒都能接受較好的“綠色”教育，使幼兒在“綠色”中成長。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二

(一)工作成績：

1.管理工作。

在鞏固級類驗(yàn)收成果的過程中，各類管理工作更加規(guī)范，組織機(jī)構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步完善，根據(jù)工作需要及時修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。

2.隊(duì)伍建設(shè)。

認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高了幼兒園教職工思想政治素質(zhì)、師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)技能。

3.保教工作。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，組織實(shí)施《快樂與發(fā)展課程》，切實(shí)抓好五大領(lǐng)域教學(xué)活動，進(jìn)一步規(guī)范了課程管理。

(2)在保教結(jié)合的工作中，以游戲?yàn)榛净顒?，師生互動，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、參與性。

(3)依托教研活動提高教師的音樂活動組織能力，促進(jìn)幼兒音樂節(jié)奏能力的發(fā)展。

(4)制定并完善了保教工作月考核機(jī)制。

4.衛(wèi)生保健。

衛(wèi)生保健工作進(jìn)一步得到規(guī)范，幼兒在生長發(fā)育、體能測試方面均達(dá)到一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。

5.后勤工作。

后勤各崗人員通過強(qiáng)化“后勤為前勤、為幼兒、為家長”服務(wù)的理念，提高了工作水平。財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理規(guī)范、有序。安全工作措施具體有實(shí)效，全年無重大責(zé)任事故發(fā)生。

(二)、存在問題。

在上學(xué)期的工作中我們雖然能取得了一些成績，但也存在著一些不足。

1.園級骨干教師和學(xué)科帶頭人需加大培養(yǎng)力度，使其盡快成長。

2.應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，不斷提高實(shí)踐工作能力。

3.在區(qū)域活動中，材料的豐富性不夠。結(jié)合本年齡段目標(biāo)，投放材料目的性不明顯。

4.幼兒發(fā)展評價的科學(xué)性和應(yīng)用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.通過進(jìn)一步宣傳低碳環(huán)保理念，逐步形成幼兒園鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。

二、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)以《科學(xué)發(fā)展觀》和密云教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為引領(lǐng)，以貫徹落實(shí)《快樂與發(fā)展課程》為載體，以縣教委、學(xué)前中心各項(xiàng)工作為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)范管理各項(xiàng)工作。以教科研為先導(dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為保障，以“三名工程”為導(dǎo)向，促進(jìn)幼兒、教師共同發(fā)展，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。

三、工作目標(biāo)。

繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、規(guī)范化，鞏固驗(yàn)收成果，建立起一支熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。不斷提高保教工作質(zhì)量，讓每個幼兒健康快樂成長，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。

四、工作任務(wù)和措施。

(一)管理工作。

1.深化規(guī)范化、科學(xué)化管理水平。

措施：

(1)嚴(yán)格按照一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)科學(xué)管理手段，深化規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民-主管理，初步形成人本、開放、求實(shí)的管理風(fēng)格。

2.加強(qiáng)量化管理，逐步完善評價管理體系，逐步提高各類人員的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力。

措施：

(1)進(jìn)一步完善前后勤日常評價考核機(jī)制，形成管理評價體系，使評價考核制度趨于合理規(guī)范。

(2)建立完整的評價體系。學(xué)期末對保教人員和各類人員進(jìn)行工作質(zhì)量評價，民-主評選中層干部。

3.堅(jiān)持制度管理，根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善各項(xiàng)制度及工作常規(guī)。

措施：

(1)根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善制度及工作常規(guī)。

(2)加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實(shí)。

4.強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，建立良好的工作秩序。

進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理，做到整潔優(yōu)美、豐富有序。本學(xué)期重點(diǎn)規(guī)范室外活動場地、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室)。

5.積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?/p>

6.推出營養(yǎng)膳食叢書。

(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。

1.繼續(xù)加強(qiáng)師生愛的主題教育，提高教職工職業(yè)道德水平，樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、全心全意促進(jìn)幼兒發(fā)展、快樂工作、完善自我的意識。

措施：

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師生愛的主題教育，結(jié)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動。

(2)開展“每周一師”宣傳活動，重點(diǎn)宣傳本園優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。

(3)以班組為單位，制定出如何在服務(wù)思想、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量上創(chuàng)新的措施。

(4)以慶祝建黨90周年為契機(jī)，師生共同開展唱紅歌活動。

2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

(1)在干部中開展讀書實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)《回到基本元素去》和《幼兒園管理工作參考資料》，撰寫讀書體會。提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、反思等方面的管理能力，提高管理的效益。

(2)提高業(yè)務(wù)干部的實(shí)踐及指導(dǎo)能力。建立業(yè)務(wù)干部帶班制度，每月兩次組織半日活動。

(3)結(jié)合本部門特點(diǎn)，開展干部管理的實(shí)際工作檢查、指導(dǎo)的實(shí)踐活動，每日一次。學(xué)期末評議中層干部、年級組長、班長工作，并評選優(yōu)秀干部。

(4)開展班長工作研討會，進(jìn)一步提高中層干部的組織能力。

干部要做到八個字：依法、服務(wù)、特色、效益，進(jìn)一步增強(qiáng)為教師、幼兒、家長的服務(wù)意識，開展好部門工作，并不斷總結(jié)管理實(shí)效性，在“實(shí)”上下功夫。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。

措施：

(1)建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，為教師創(chuàng)造條件、給機(jī)會在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。鼓勵教職工進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)。

(2)繼續(xù)請市、縣級專家來園講座、指導(dǎo)。組織各類人員參觀學(xué)習(xí)。

(3)繼續(xù)搭建教師發(fā)展平臺，給機(jī)會、壓擔(dān)子、請進(jìn)來、走出去，在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)過程中出名教師、骨干教師。

(5)繼續(xù)開展基本功競賽活動。本學(xué)期重點(diǎn)開展繪畫或剪紙、鋼筆字、邊彈邊唱和半日活動評優(yōu)四項(xiàng)活動。

(6)對教師提出明確的要求做到：“做中有思、思中有悟、悟中有變”，不斷提高自己，完善自己。

(三)全面提高保教工作質(zhì)量，讓每一個幼兒健康快樂成長。

1.加強(qiáng)保教工作常規(guī)管理，健全評價機(jī)制，樹立“一日生活(活動)皆課程”的觀念,做到均衡、規(guī)范地實(shí)施五大領(lǐng)域教育。

(1)定期(每周)和隨機(jī)對教師履職情況檢查，檢查有記錄、有反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

(2)落實(shí)保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅(jiān)持保教并重。進(jìn)一步完善并執(zhí)行教師日常工作考核，月考核結(jié)果與績效工資掛鉤，激發(fā)教師工作的積極性。

(3)對教學(xué)工作中的普遍問題每月一次向教師集中反饋，以便進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)工作。

(4)全園貫徹低碳環(huán)保的理念創(chuàng)設(shè)豐富的蘊(yùn)含教育目標(biāo)的大環(huán)境，加強(qiáng)幼兒與環(huán)境的互動，努力打造環(huán)境育人的特色，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動，要求每班一特色。

(5)繼續(xù)落實(shí)集體備課制度，扎實(shí)實(shí)施《快樂與發(fā)展課程》，提高教師教育實(shí)踐能力。

(6)進(jìn)一步豐富活動區(qū)材料，強(qiáng)化材料投放的目標(biāo)性，提高材料的使用效益。學(xué)期末開展活動區(qū)材料評比活動。

(7)進(jìn)一步規(guī)范并夯實(shí)幼兒半日活動常規(guī)，參加學(xué)前科組織的“半日活動評優(yōu)”活動。

(8)繼續(xù)深入開展陽光體育活動。

2.樹立安全防范意識，確保幼兒的安全。

措施：

(1)各班根據(jù)實(shí)際情況及時查找不安全隱患，制定出安全措施。

(2)開展“幼兒園里的安全教育”的課題研究，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識，探索形成我園的園本課程。

措施：

(1)組織各班教師、保育員學(xué)習(xí)、討論《幼兒一日生活常規(guī)》并實(shí)施。

(2)業(yè)務(wù)干部和保健醫(yī)深入班級加強(qiáng)對教師和幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查與指導(dǎo)。

(3)各班開展觀摩評比活動，互看互學(xué)。

(4)寓文明禮儀和品德教育于幼兒一日生活中。

4.提高教師的目標(biāo)意識和觀察、分析幼兒的能力，并根據(jù)目標(biāo)和幼兒發(fā)展情況設(shè)計(jì)和組織活動。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三

為不斷加強(qiáng)與推進(jìn)幼兒園精神文明創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升幼兒園精神文明建設(shè)水平，結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持“知榮辱、促和諧、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育中心工作，以提高師生文明素養(yǎng)、建設(shè)和諧文明校園、樹立機(jī)幼文明形象為重點(diǎn)，形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力謀求成果成效，開創(chuàng)全園精神文明建設(shè)新局面，為爭創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)與任務(wù)。

以人為本，激勵引導(dǎo)，不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化，創(chuàng)新培優(yōu)，努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，進(jìn)一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心，有效助推，為樹勛幼教發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，提供思想保證、精神動力和智力支持。

三、內(nèi)容與措施。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形成共識，著力推進(jìn)幼兒園文明建設(shè)。

1、扎實(shí)推進(jìn)江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省和諧校園標(biāo)準(zhǔn)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，明確新標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會新精神。在此基礎(chǔ)上制定出切合本園實(shí)際情況的工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的目標(biāo)管理和過程管理，進(jìn)一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻(xiàn)率和滿意率，從而樹立機(jī)幼教育更完整、更完善的文明形象。

2、進(jìn)一步落實(shí)《教師文明從教責(zé)任狀》相關(guān)要求，加強(qiáng)執(zhí)行的力度，利用宣傳欄、網(wǎng)站、報(bào)、臺等媒體廣泛宣傳，通過各種途徑自覺接受、家幼兒、家長和社會公眾的監(jiān)督，爭取輿論的認(rèn)可與支持，使之不僅成為機(jī)幼對全社會公開的文明承諾，更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準(zhǔn)則，從而進(jìn)一步提升社會對機(jī)幼教育的滿意率。

(二)注重創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

1、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，加強(qiáng)黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。通過黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評諾，推進(jìn)黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開，開展黨建聯(lián)建活動，爭創(chuàng)評選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措，扎實(shí)有效地推進(jìn)全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先，爭校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使活動真正起到增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，講黨性、重品行、作表率，形成“勤勉、務(wù)實(shí)、廉潔”的工作作風(fēng)，樹立黨員良好形象和促進(jìn)普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。

2、以先進(jìn)典型培育和志愿者工作為要務(wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”主題活動，通過“我心目中的好老師”、“學(xué)習(xí)楷模李吉林”演講活動、師德師能“星光獎”爭創(chuàng)評選等形式和載體，依托各級各類媒體，發(fā)掘、弘揚(yáng)師德楷模，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揚(yáng)世博志愿者精神，大力推進(jìn)志愿者工作，通過建立健全制度章程和保障激勵機(jī)制，激發(fā)廣大教師參與的.熱情，使之在志愿服務(wù)活動中，提升思想境界和道德水平。廣泛開展師德建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目和“道德講堂”創(chuàng)建活動，并通過建立健全師德考核和獎懲制度，加大管理監(jiān)督力度，嚴(yán)格落實(shí)“師德一票否決”，在校園營造濃厚的師德建設(shè)氛圍，有效提高教師的師德修養(yǎng)。

3、以感恩教育為抓手，加強(qiáng)幼兒思想道德建設(shè)。

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢下做好幼兒思想政治教育的方法載體，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，加強(qiáng)社會文明和誠信教育，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。通過“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過重陽”、“教師節(jié)”、“走進(jìn)福利院”、“走進(jìn)敬老院”、“小小交通員”等感恩活動，不斷拓寬渠道，創(chuàng)新思路，用豐富多彩的活動向幼兒滲透感恩道德教育，使之成為講文明、講禮貌、愛社會、樂奉獻(xiàn)、懂感恩的文明幼兒。

(三)創(chuàng)設(shè)載體，落實(shí)舉措，積極參與和諧型社會建設(shè)。

1、以“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開展學(xué)習(xí)型文明班組創(chuàng)建活動，培育、打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，營造“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。切實(shí)抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與方法，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過“走進(jìn)經(jīng)典”、“綠葉講壇”等活動和載體，進(jìn)一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。

2、積極開展書香校園的活動，制定書香校園推進(jìn)計(jì)劃。通過定期購置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑，加強(qiáng)幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設(shè)。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，充分利用門廳、走廊、操場、教室、辦公室等場所，精心設(shè)計(jì)、營造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個人讀書計(jì)劃，并通過導(dǎo)讀、征文、論壇、沙龍、社團(tuán)活動等形式，交流、分享讀書心得與感悟，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，使讀書成為師生的共同愛好和自覺需求，使校園書香四溢。

3、服務(wù)市民群眾，不斷完善早教志愿者服務(wù)。成立社區(qū)家長學(xué)習(xí)、家園雙走進(jìn)、家教輔導(dǎo)、家教咨詢等活動，向社區(qū)群眾宣傳早教重要性，引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，不斷完善早教志愿者服務(wù)。

四、實(shí)施步驟。

整個活動分四個階段進(jìn)行：

(一)第一階段：宣傳發(fā)動階段20__年2月—3月)。

1、制定實(shí)施方案，召開全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動員大會，進(jìn)行思想發(fā)動和工作部署。組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，引導(dǎo)廣大干部職工積極主動地參與到文明創(chuàng)建活動中來，使全體干部職工明確創(chuàng)建目標(biāo)，提高對創(chuàng)建工作重要性和必要性的認(rèn)識，在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。

2、進(jìn)一步修改完善文明班組評分細(xì)則，啟動年度文明班組評比工作。各級組和每個教職工按照實(shí)施方案精神和文明創(chuàng)建要求，細(xì)化工作內(nèi)容，制定工作計(jì)劃，周密安排，責(zé)任到人。

(二)第二階段：組織實(shí)施階段20__年4月—20__年11月)班組。

按照創(chuàng)建文明單位活動的實(shí)施方案和計(jì)劃，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，開展創(chuàng)建活動，把工作落到實(shí)處。在創(chuàng)建過程中查找不足，通過召開座談會、網(wǎng)上征求意見、個別訪問、問卷調(diào)查等形式，廣泛征求服務(wù)對象、有關(guān)部門和群眾的意見和建議。

(三)第三階段：整改提高階段20__年11月—12月)。

針對存在的問題，制定切實(shí)有效的措施進(jìn)行整改，特別對群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，要堅(jiān)持實(shí)事求是、標(biāo)本兼治的原則，突出重點(diǎn)，認(rèn)真解決。對一時難以解決的問題，及時向群眾講明原因，并制定計(jì)劃，限期整改。認(rèn)真總結(jié)活動開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。

第四階段：總結(jié)階段20__年12月)。

根據(jù)有關(guān)要求，及時收集材料進(jìn)行總結(jié)整理，裝訂歸檔，確保資料齊全，便于查閱;根據(jù)教職工反饋意見，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)提高，推動全園文明建設(shè)工作向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：卞慧蓮。

副組長：許榮妹黃瑾姜琴。

成員：各班班組長。

(二)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設(shè)活動和做好各項(xiàng)工作的關(guān)系。把道德建設(shè)活動融入到各項(xiàng)工作中去。講求活動和工作的有效性，力戒形式主義。

(三)幼兒園在道德建設(shè)工作方面提供人、財(cái)、物等保障，確?；顒诱ｉ_展。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教科局的教育教學(xué)工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，緊緊圍繞“規(guī)范管理，彰顯特色，提升質(zhì)量”這一中心開展工作，努力創(chuàng)新和規(guī)范幼兒園管理，實(shí)施科學(xué)保教，凸顯辦園特色，提高保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作思路。

本學(xué)期我園繼續(xù)規(guī)范管理，堅(jiān)持“發(fā)展幼兒，服務(wù)家長，成就教師”的思路開展工作，強(qiáng)師德、樹師風(fēng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，展示“有愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的教師風(fēng)貌。繼續(xù)以課程優(yōu)化和升級為核心，強(qiáng)化特色課程，創(chuàng)新教學(xué)方法。努力做好家長工作，盡力為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、特色幼兒園。

三、工作目標(biāo)。

1、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化。

2、加強(qiáng)課程游戲化建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法。掌握七彩音符教學(xué)內(nèi)容和方法，將幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把伴隨閱讀、思維訓(xùn)練，戶外活動和七彩音符音樂作為主要內(nèi)容來抓。

3、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)做好家長積分管理工作，開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星和優(yōu)秀家長的表彰活動。

4、提升教職工的素養(yǎng)和工作能力，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和工作能力作為主要提升內(nèi)容。

5、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，加強(qiáng)宣傳，讓更多的人知道我們的長處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

6、提升服務(wù)水平，做最有愛的幼兒園。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理建議以及征詢家長意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

7、加強(qiáng)校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的育人環(huán)境。

四、具體工作措施。

加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，切實(shí)提高管理平。

1、在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，逐步建立和完善管理層工作常規(guī)，及時調(diào)整管理策略，完善管理措施，切實(shí)提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)行教師績效考核和班級積分管理。一是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理考核制度，規(guī)范教師在一日活動中的工作，并與教師績效掛鉤。二是實(shí)行班級積分管理，建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法，全面了解教師教學(xué)工作情況，及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問題。

3、建立幼兒園組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，職責(zé)落實(shí)，事事有人管。修定完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。嚴(yán)格值周和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅(jiān)持每周召開例會，總結(jié)工作，布置任務(wù)。幼兒園財(cái)產(chǎn)和教玩具實(shí)行登記制度，簽訂班級財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

1、注重師德師風(fēng)教育。深入開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動，切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。

2、加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師主動參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)技能比拼活動，通過師徒結(jié)對和園內(nèi)的培養(yǎng)，使新教師的保教水平有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

3、做好教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期新教師入手進(jìn)行說課、評課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī)，做到備課按時、規(guī)范，積極聽課評課及教學(xué)反思，認(rèn)真按時參加教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量。

1、教師要嚴(yán)格、規(guī)范執(zhí)行一日工作程序，自覺落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動落實(shí)到位，觀察反饋及時，反思小結(jié)深入，樹立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識。

2、抓好養(yǎng)成教育，對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級常規(guī)。

3、加強(qiáng)春季體育運(yùn)動。每天堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動并加強(qiáng)活動中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動能力。將戶外活動與幼兒體能訓(xùn)練相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4、依托家長積分管理辦法，繼續(xù)開展親子閱讀和親子手工制作活動，中班和大班繼續(xù)在班級內(nèi)開展“故事媽媽進(jìn)課堂”和幼兒講故事活動，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達(dá)能力的提高。

5、組織實(shí)施教學(xué)成果及班級常規(guī)月考核，每月月底對各班幼兒一日生活常規(guī)及開設(shè)課程進(jìn)行教學(xué)效果考核評比，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，查缺補(bǔ)漏，限時整改。

6、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

規(guī)范管理，發(fā)揮后勤服務(wù)功能。

1、切實(shí)做好財(cái)務(wù)管理工作，科學(xué)合理管理有限資金，確保幼兒園的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、切實(shí)做好教玩具、圖書、資料、設(shè)施等財(cái)產(chǎn)管理工作:教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資各種臺賬的規(guī)范登記;教玩具和圖書資料及其他園產(chǎn)物資的及時發(fā)放和回收;設(shè)施常檢查和常維護(hù)、常維修。

3、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防、清潔衛(wèi)生和消毒、教職工和幼兒的衛(wèi)生健康教育等工作。

4、科學(xué)合理制定幼兒食譜，改進(jìn)膳食工作，確保幼兒飲食的營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和及時供應(yīng)。

5、牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識，實(shí)行“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任制，完善各種應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持每日巡查和每周例行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改問題，杜絕事故隱患，爭創(chuàng)縣市級平安和諧校園。

6、加強(qiáng)幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、生活護(hù)理和消毒制度執(zhí)行力度，確保全園每日干凈整潔衛(wèi)生。做好流行病預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢和日查，及時處理特異現(xiàn)象。

7、嚴(yán)把食品安全關(guān)，每日食品進(jìn)出堅(jiān)持核對、驗(yàn)收、留樣。食堂規(guī)范操作，力求衛(wèi)生安全。

8、有計(jì)劃地改善辦公和教學(xué)條件;增添幼兒圖書和玩具。

家長工作——架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公示相關(guān)事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。

2、鼓勵家長參加園務(wù)管理、保教活動、保教質(zhì)量評價，提出合理化建議，促進(jìn)幼兒園工作的不斷完善。

3、定期召開家長會，對家長進(jìn)行幼教指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“小學(xué)化”思想。

4、繼續(xù)開展家長早課堂和家長積分管理，使家長支持和配合幼兒園工作的積極性不斷提高。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我們從本園幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)。

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二、具體措施。

制訂文明教育計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片。

2、開展文明禮儀教育主題活動。

根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。

每周開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育、社會教育結(jié)合。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

三、月份工作安排。

文明禮儀教育研究常規(guī)工作：在一日活動各環(huán)節(jié)滲透文明禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育;“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”;創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍(布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語、警示語);做好與家庭的交流、配合;每月一次教育教學(xué)活動觀摩。

1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標(biāo)兵。

2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》《走路歌》。

3、進(jìn)行研究小結(jié)：從學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒討論兒歌的好處，我們要做一個文明禮貌的好孩子。

1、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級禮儀教育計(jì)劃。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)兒歌《站立歌》和《起立歌》。

3、進(jìn)一步教育幼兒懂得養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)《排隊(duì)歌》。

1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動;進(jìn)一步學(xué)習(xí)《走路歌》《洗手》《起床》。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀的好處，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。

1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)《走路靜悄悄》《甜嘴巴》。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享文明禮儀的重要性。

1、復(fù)習(xí)幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

2、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)，最后完成《拍手歌》、《進(jìn)餐禮儀歌》。

3、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。

1、修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事;根據(jù)所缺的內(nèi)容每人新編寫1則故事、1首兒歌。

2、分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)的歸納工作。(負(fù)責(zé)人為年級組長及各年級組的主要課題成員)。

3、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分入園禮儀、課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)。

4、影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析。

5、擬訂《“文明班級”評選辦法》、《“文明教師”評選辦法》、《“文明小天使”評選辦法》《“文明家長”評選辦法》。

1、討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標(biāo)，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并對照進(jìn)行培養(yǎng)，并使之更進(jìn)一步完善。

2、討論幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級使用，并使之更進(jìn)一步完善。

3、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容-----)。

4、制訂幼兒園禮儀教育計(jì)劃、班級禮儀教育計(jì)劃。

5、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“文明舉止我先行”。以年級組開展一次幼兒文明禮儀競賽活動;探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩);要求每人有自己的教育活動設(shè)計(jì)一個、游戲設(shè)計(jì)一個。

6、撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。

7、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。

8、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計(jì)等。

1、組織家長會議，發(fā)動家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。

2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設(shè)計(jì)和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。

3、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是“尊長互敬我先行”，并舉行相應(yīng)。

的幼兒競賽活動;要求每人有自己的教育活動設(shè)計(jì)一個、游戲設(shè)計(jì)一個。

4、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。

5、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計(jì)等。

1、幼兒文明禮儀教育活動重點(diǎn)是以“頌揚(yáng)文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個、游戲設(shè)計(jì)一個，各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。

3、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計(jì)等。

各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計(jì)等。

1、修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。

2、幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設(shè)計(jì)，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標(biāo)，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文集。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇六

一、 指導(dǎo)思想：

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢下需要加強(qiáng)的一個重要方面。開展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識，是一種社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為了貫徹落實(shí)市環(huán)保局、區(qū)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市“綠色幼兒園”的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。

二、具體目標(biāo)：

加強(qiáng)園所硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)園所軟環(huán)境建設(shè)，以“環(huán)境教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動有序開展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將“環(huán)保、健康、安全、生命”的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭創(chuàng)市“綠色幼兒園”。

三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：

1、創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的各項(xiàng)開展工作

2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

3、制定各項(xiàng)活動實(shí)施的方案

4、加強(qiáng)各級教師環(huán)保課題的探索研究

大班級課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》

中班級課題：開展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識的家庭因素調(diào)查研究》

小班級課題：通過廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識培養(yǎng)〉〉

5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時裝暨手工藝制作現(xiàn)場會的展示活動（家長與幼兒）

7、張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

8、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱

四、具體工作安排

9月份：

1、每月一次的例會

2、小制作：變廢為寶展示

3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐

4、教師環(huán)保課題的交流（以級為單位）

5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書

10月份：

1、每月一次的例會

2、以級為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽

3、綠色行動：參觀企石水廠

11月份：

1、每月一次的例會

2、實(shí)踐活動：組織幼兒到企石華潤超市購買綠色食品

3、環(huán)?，F(xiàn)場會展示活動

4、組織親子到番禺野生動物園參觀

12月份：

1、每月一次的例會

2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)

3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。

4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

5、幼兒環(huán)保知識測試

3月份

1、每月一次例會

2、環(huán)境工作計(jì)劃交流

3、主題活動：我是媽媽小幫手

4、結(jié)合植樹節(jié)，組織大班的幼兒與家長到社區(qū)參與植樹活動

4月份

1、每月一次的例會

2、親子活動：春游深圳青青世界參觀活動

5月份

1、每月一次的例會

2、組織幼兒到企石社區(qū)進(jìn)行環(huán)保時裝表演

6月份

1、每月一次的例會

2、“六一”親子活動：舉行環(huán)保廢物新時尚手工藝制作比賽

3、結(jié)合“6.5 ”世界環(huán)境日，全園開展“我愛企石環(huán)境美”主題繪畫活動

4、全體師生環(huán)境知識問卷總結(jié)

棉花中心幼兒園創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

環(huán)境保護(hù)是我國要長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，在學(xué)校、幼兒園開展環(huán)境教育是提高師生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，也是學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。我園為了搞好這次創(chuàng)綠活動，利用多種形式開展各項(xiàng)活動，力求使教師的辛勤耕耘形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)及特色，營造一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新；互相尊重、互相支持、富有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子,帶領(lǐng)全園教職員工積極開展各項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。

一、在創(chuàng)建中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

1、利用綠色環(huán)境，為幼兒發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)條件

畫，讓人覺得自己都變得年青了；秋天，園里碩果累累、滿地金黃、紛飛的落葉猶如蝴蝶一樣從樹上輕輕的飄落下來，孩子們正忙著收獲自己種的小菜園呢！瞧，今年又是個豐收年；冬天，幼兒園的樹木也生長得郁郁蔥蔥，散步時候幼兒在欣賞美、感受美的同時，也萌發(fā)出保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的情感。

幼兒園實(shí)現(xiàn)無煙園，全園種植樹木有六十多種，開辟了種植園、小菜園、植物角、綠色長廊等。幼兒園到處都是鳥語花香，你經(jīng)?？梢钥吹皆S多小鳥飛到我園的樹上作窩，發(fā)出動聽的鳥聲，老師利用小朋友散步的時間，引導(dǎo)幼兒觀察小鳥在樹上休息，結(jié)合有利時機(jī)，教育幼兒要愛護(hù)小鳥，不要亂捕小鳥，鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)它。我記得有一位家長向我反映，有一次，這位家長在菜市場買了幾只麻雀，煲湯給小孩喝，她的孩子在喝湯的時候，看到有小鳥，孩子告訴她，老師教育我們平時不要吃鳥類，因?yàn)轼B類是我們的朋友，家長聽了孩子的話，感到很慚愧。除此這外，我園也注重為幼兒提供親自參加實(shí)踐活動的機(jī)會。在植物角、種植園，讓幼兒參加澆水、鋤草、植苗，孩子們忙的不亦樂乎。綠色長廊里的花開了、菜地里的蔬菜豐收了、果園里的水果成熟了，辛勤的勞動換來了豐收的喜悅。孩子們高興地吃著自己的勞動果實(shí)，分外香甜。

幼兒園有二座樓，一座是教學(xué)樓、另一座是娛樂樓。每班都設(shè)有符合科學(xué)管理的活動室、舒適溫馨的寢室、潔凈寬敞的盥洗室，為幼兒提供了適宜身心發(fā)展的活動空間。同時，并設(shè)有多功能活動室、游戲室、圖書室、科普室、美術(shù)室、幼兒鋼琴室，這些活動為幼兒提供了想象、創(chuàng)造的空間，為幼兒提供了展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的機(jī)會，同時又為幼兒全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了充分條件。真正激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣、提高了能力、培養(yǎng)了素質(zhì)。

園長帶頭起模范表率的作用，動員全園的教職工人人行動起來，共同參與綠色行動之中,我園不但把創(chuàng)建“綠色幼兒園”作為一項(xiàng)重要工程來抓,而且把它作為提高教職工整體素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。我們成立了綠色教育組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施綠色理念、責(zé)任層層落實(shí),有效的指導(dǎo)教師開展綠色教育進(jìn)程。建立綠色教育管理檔案、各學(xué)年制定計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)施方案和家長問卷。抓硬件建設(shè)將綠色教育落實(shí)在活動中，落實(shí)到幼兒一日的生活常規(guī)中。幼兒園運(yùn)用生動活潑，喜聞樂見的活動形式開展環(huán)保教育，幫助幼兒樹立與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感，提高環(huán)境道德觀念。結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，幼兒園全方位的開展綠色教育，不但使幼兒增強(qiáng)了環(huán)保意識，更重要的是，使幼兒從小就養(yǎng)成了環(huán)境保護(hù)的行為習(xí)慣。

2、在教育中全方位滲透綠色教育，有效地提高幼兒各方面的環(huán)保知識。

綠色教育的重點(diǎn)之中的重點(diǎn)任務(wù)來抓，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn),圍繞環(huán)境知識、環(huán)保行為習(xí)慣、環(huán)保情感態(tài)度三方面，對幼兒進(jìn)行環(huán)保測試工作、家長問卷，然后確定大、中、小各年齡班的環(huán)保教育目標(biāo),以養(yǎng)成教育為切入口,以滲透教育為主要途徑。

育情況。冬季里，教師結(jié)合區(qū)域活動角帶領(lǐng)幼兒做一些種子發(fā)芽試驗(yàn)，在寒冷的季節(jié)，教室里也盛開著鮮花和用蘿卜根、白菜根生長的綠色植物。通過開展一系列活動，培養(yǎng)了幼兒從小愛勞動、珍惜糧食和對勞動人民的情感。為拓寬幼兒的環(huán)保知識面，我們還開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動，以及幼兒環(huán)保知識競賽和環(huán)保兒歌朗誦比賽等活動。

（2）在各教學(xué)活動中滲透于幼兒年齡相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)及教育內(nèi)容，教育方法靈活機(jī)動。如：“愛護(hù)小動物——青蛙”、“保護(hù)地球媽媽”、“我愛企石環(huán)境美”等大型的主題活動。從“我愛祖國”到“愛家鄉(xiāng)”的詩歌朗誦會,開展“愛護(hù)小動物”、“幫助小鳥找家”、“愛我家園”等主題繪畫比賽。（3）幫助幼兒了解廢舊物品循環(huán)再用與垃圾進(jìn)行分類，再用廢舊物品制作教玩具，如：快餐盒做的動物頭飾、用小奶瓶做的會跳舞的小娃娃、用牙膏盒做的小火車、用雪碧瓶做的花籃，還建立了“我是廢舊電池的家”的回收箱。教師們還搞了一些適合幼兒年齡的環(huán)保宣傳活動。如：“有用的報(bào)紙”、“水是生命之源”、“廢品制作小玩具”、“別踩我、要愛護(hù)我”、“臟東西請撿起”、“走路輕輕”、“小小一粒米，我們要珍惜”等等，通過開展一系列的教學(xué)活動,不但使幼兒的各方面環(huán)保意識都得到了培養(yǎng)，而且也讓幼兒從小就樹立講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的環(huán)境知識，大大提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任心和責(zé)任感。

3、在教科研活動中，實(shí)行全方位實(shí)施綠色理念教育。

科研興教,科研興園。2015年我園又把“創(chuàng)建綠色幼兒園”的綠色教育做為一個課題來抓。

（1）、領(lǐng)導(dǎo)重視,園長親自負(fù)責(zé)、副園長,保教主任深入班級,收集資料、制定方案,有效的指導(dǎo)教師實(shí)施綠色教育的進(jìn)程。

（2）、加強(qiáng)科研課題的管理,確立科研班級，明確責(zé)任制度并層層落實(shí),做到每周有科研日、每月有小結(jié),每學(xué)期有成果,成績列入年底考核。

（3）、抓科研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),明確科研的內(nèi)容,做到在科研工作有五點(diǎn)(定人、定時、定方案、定內(nèi)容、定目標(biāo))、四落實(shí)(活動安排落實(shí)、活動計(jì)劃落實(shí)、檢查總結(jié)落實(shí)、活動成果落實(shí))。

（4）、在科研中注重教師科研水平的提高。在教學(xué)工作中提倡教師以互幫互學(xué),信息互相傳遞,新老教師互補(bǔ),加大科研力度。同時在科研中給教師壓擔(dān)子,根據(jù)教師的實(shí)際情況制定科研目標(biāo)。在創(chuàng)建過程中,通過立項(xiàng)開展科研以點(diǎn)帶面,建立了一支高水平的師資隊(duì)伍,通過創(chuàng)建市“綠色幼兒園”的資料、積累經(jīng)驗(yàn)以及挖掘園本課程,同時幼兒的環(huán)保意識和行為也得到了提升。

4、在家園配合中實(shí)施綠色教育。

家長的環(huán)保知識和經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成效。通過開展這些有意義的環(huán)?；顒?，得到了各位家長的舉手贊成。

實(shí)驗(yàn)證明：綠色教育只有幼兒園與家幼兒園與社區(qū)共同配合,才能達(dá)到良好的效果，在家園共同配合下,使幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長間產(chǎn)生互動的教育功能,從而營造出一個幼兒帶動一個家庭、一個家庭帶動一個社區(qū)、一所幼兒園影響一個鎮(zhèn)區(qū)的綠色環(huán)保氛圍。

通過全方位實(shí)施綠色教育,我們發(fā)現(xiàn)，教師、幼兒、家長的環(huán)保意識有了明顯的提高,行為習(xí)慣、情感態(tài)度也有明顯不同,綠色教育取得了明顯的成效。

（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

環(huán)境，是人類生存的基本條件。優(yōu)美、良好的環(huán)境，是人們工作、學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活的重要條件。一個單位，一個地區(qū)的環(huán)境狀況，將反映該單位的“兩個文明建設(shè)”的面貌。環(huán)保意識的好壞，將體現(xiàn)著人們思想素質(zhì)的高低。因此，我們訂閱了《中國環(huán)境報(bào)》、《環(huán)境珠江報(bào)》、《環(huán)境》雜志等多種環(huán)?？铩⒓訌?qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)宣傳，除此，還邀請市環(huán)保局的專家到我園進(jìn)行環(huán)保知識講座，還組織教師外也參觀，在園內(nèi)掛上環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保警示句、環(huán)境保護(hù)標(biāo)志、增設(shè)果皮箱，通過這樣的活動，使園的師生時時處處都受到提高環(huán)保意識的教育。

（三）科學(xué)采取綠色飲食，為幼兒健康成長提供優(yōu)質(zhì)的條件

我園的食堂的工作人員嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)。廚工們做的點(diǎn)心花樣多、品種齊全，做的菜肴營養(yǎng)豐富、香味撲鼻。她們?yōu)橛變禾峁┥?、香、味美的營養(yǎng)食品，真是名副其實(shí)的烹飪美食家。同時他們實(shí)行定點(diǎn)購買食品，如：綠色蔬菜基地的蔬菜、有合格衛(wèi)生許可證的副食商店專項(xiàng)采購，有質(zhì)量保證的個體戶專購鮮肉等等，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。為幼兒的健康成長提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

多年來，我們通過開展一系列的創(chuàng)綠活動，園所的環(huán)境教育取得了可喜的成績，全園師生的精神面貌有了顯著的變化，在組織幼兒參加鎮(zhèn)科教辦、鎮(zhèn)環(huán)保分局舉行的“6.5”世界環(huán)境日廢物制作新時尚比賽中，我園獲一等獎二名，二等獎五名，三等獎五名的好成績，還有教師撰寫的環(huán)境論文參加比賽，都獲了獎。成績屬于過去，展望未來，我園還需要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好環(huán)境教育工作，因?yàn)椋變簣@是綠色教育的搖籃，用綠色理念潛移默化影響幼兒，使幼兒從小就養(yǎng)成講環(huán)保、學(xué)環(huán)保的意識氛圍；我堅(jiān)信，只要我們付出艱辛的努力，喚起更多的人們共同創(chuàng)建一個綠色的家。我相信，我園申報(bào)市“綠色幼兒園”一定會成功。

2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。

2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

二．具體工作

（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。

1．將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。

在教學(xué)活動中，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，對原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。

2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的不同。

3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識。

到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。

通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對幼兒進(jìn)行 1

環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。

a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動物，使他們知道地球只有一個，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

b．家園同樂，共同進(jìn)步。

為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。

努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游?，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。

2．邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認(rèn)識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

三．活動安排：

a．典型個案：植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)（附后）

節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）

創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

2015.09——2011.06 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)保活動、主題教育活動發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動物園，里面養(yǎng)了許多的小動物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會愛護(hù)、保護(hù)動物。另外，我們還為每個班開辟了一塊種植園，讓每個班的小朋友都參與到勞動中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗(yàn)動手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會珍惜愛護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動物的壁畫。在每個電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動場所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。

經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個美麗、環(huán)保的綠色樂園。

二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。

制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識的同時也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動中，教師們設(shè)計(jì)了《植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動中，認(rèn)識到要珍惜資源，愛護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們設(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護(hù)地球?qū)殞?、看誰聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對環(huán)保的理解更加深入了，都會做一些力所能及的環(huán)保行為。

另外，在各個環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動。例如：在世界動物日上，組織幼兒觀察動物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹活動；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動來加深幼兒對環(huán)保的認(rèn)識。例如：參觀污水河活動，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動，讓幼兒了解火災(zāi)對生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們在家長和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動中，我們組織幼兒去商場派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對社區(qū)人們對環(huán)保的認(rèn)識情況。在每周的升旗活動中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動。幼兒通過這些活動，在動手、動腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動做到減少垃圾、節(jié)省材料，個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識，提高家長的環(huán)保意識，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。

制作。

四、認(rèn)識不足，展望將來。

在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績，同時也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個幼兒的綠色幸福樂園。

2015.09——2011.06 當(dāng)今世界，環(huán)境保護(hù)日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，也是素質(zhì)教育的一個組成部分。幼兒是國家的希望，是明天地球的主人，面向二十一紀(jì)的幼兒教育，將面臨著如何把環(huán)境教育納入現(xiàn)代科學(xué)教育這一命題。幼兒期是良好習(xí)慣形成及個性養(yǎng)成的重要時期，為了從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識，初步懂得環(huán)保與人類的關(guān)系，培養(yǎng)素質(zhì)良好的地球公民，我園制定了長效的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

1．環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，加強(qiáng)兒童的環(huán)境教育，把他們培養(yǎng)成熱愛地球，熱愛自然，熱愛祖國的具有環(huán)境保護(hù)意識的“地球人”“中國人”是一項(xiàng)偉大的教育工程也是時代賦予我們每位教師的使命和責(zé)任。

2．創(chuàng)綠色學(xué)校就是要按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，幫助幼兒樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的一代新人。

3．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把環(huán)境教育納入到各大課程領(lǐng)域之中。

二．具體工作

（一）廣泛開展環(huán)保教育教學(xué)活動。

1．將環(huán)保教育知識融入教學(xué)活動。

在教學(xué)活動中，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，對原教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育內(nèi)容。

2．用比較法進(jìn)行環(huán)保教育。

在比較中孩子們能鑒別出香與臭，美與丑，整潔與骯臟，凈水與污水，樂音與噪音等的`不同。

3．自然接觸，增強(qiáng)環(huán)保意識。

到大自然中去直接觀察自然界的事物應(yīng)該是生態(tài)環(huán)境教育最重要的途徑。有計(jì)劃地組織幼兒參與種植、飼養(yǎng)等活動，激發(fā)幼兒熱愛大自然，萌發(fā)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的情感和愿望。 通過調(diào)查、分析、制訂幼兒環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容，有的放矢地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使之在幼兒園的各學(xué)科教學(xué)中，在幼兒的游戲活動和勞動中得到貫徹和滲透。

a．充分利用世界環(huán)境日，地球日，世界糧食日等進(jìn)行主題活動，教育幼兒植樹造林，保護(hù)綠化，愛護(hù)動物，使他們知道地球只有一個，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。

b．家園同樂，共同進(jìn)步。

為了更好地在幼兒階段進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的早期啟蒙教育，家園配合是非常重要的環(huán)節(jié)。首先，通過家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園開展環(huán)保教育的目標(biāo)和內(nèi)容；其次，請家長參與幼兒園環(huán)境的教育過程，向家長宣傳環(huán)保的意義。

（二）創(chuàng)造一個綠色環(huán)境的氛圍。

努力營造環(huán)保教育氛圍，結(jié)合園內(nèi)實(shí)際積極創(chuàng)造一個綠色環(huán)境。如：在園內(nèi)四周種植花草樹木，充分利用空間培育花草；各班創(chuàng)設(shè)自然角，讓幼兒進(jìn)一步觀察和了解動植物的生長變化并親自喂養(yǎng)小金魚和小烏龜?shù)刃游铮囵B(yǎng)幼兒環(huán)保意識，進(jìn)行垃圾分類及電池回收等等。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資的培訓(xùn)。

1．幼兒園成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作，把環(huán)保工作和日常工作結(jié)合起來。

2．邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。

3．加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，豐富教師的環(huán)保知識，提高教師對環(huán)保教育的認(rèn)識，為開展幼兒環(huán)保教育打下基礎(chǔ)。

三．活動安排：

a．典型個案：植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)（附后）

節(jié)能減排，低碳生活從我做起（附后）

創(chuàng)建綠色幼兒園工作總結(jié)

2015.09——2011.06 環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，而環(huán)境教育則是這一國策的基礎(chǔ)工程。在幼兒園開展環(huán)境保護(hù)教育，是為培養(yǎng)未來社會的合格公民及其個人的可持續(xù)發(fā)展打基礎(chǔ)。為此，我園幾年來，全面展開了環(huán)境教育的實(shí)踐和探索。使我園的環(huán)境教育從單一的環(huán)?；顒?、主題教育活動發(fā)展到一日生活的滲透教育，全方位地激發(fā)了幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)了幼兒良好的環(huán)境意識，并養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。為走進(jìn)“綠色”行列，邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐?，F(xiàn)將創(chuàng)綠色幼兒園工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建良好環(huán)境，建立一個優(yōu)美、綠化、富有教育意義的幼兒園環(huán)境。 我園地處優(yōu)美的起鳳園新村，遠(yuǎn)離污染，空氣清新。為了使環(huán)境融入教育，讓幼兒生活在環(huán)境教育之中，我們在園內(nèi)貼上了環(huán)保字句，在每種植物上掛上了標(biāo)簽，還建造了小動物園，里面養(yǎng)了許多的小動物，讓幼兒可以在日常生活中觀察它們并學(xué)會愛護(hù)、保護(hù)動物。另外，我們還為每個班開辟了一塊種植園，讓每個班的小朋友都參與到勞動中來，觀察自己親手種下的蔬菜果蔬的生長情況，讓他們多體驗(yàn)動手的樂趣和綠色的美好，從而學(xué)會珍惜愛護(hù)自然環(huán)境。在幼兒園的操場邊，我們設(shè)立了廢物回收分類垃圾桶，教會幼兒收集可回收的廢物。在幼兒園圍墻上，繪制了多幅大型可愛動物的壁畫。在每個電燈開關(guān)和水龍頭上，都貼上了警示語句，提醒小朋友和家長注意節(jié)約資源。在每一個班的小環(huán)境里，教師都用廢品制作了許多墻飾和教玩具，使幼兒能夠感受到廢品的利用價值。我們還努力檢查和改進(jìn)園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境，例如：活動場所，廚房衛(wèi)生，課室，廁所、下水道衛(wèi)生的檢查和改進(jìn)等。

經(jīng)過一年的校園環(huán)境的改造和建設(shè)，現(xiàn)在我園的綠化面積超過了50%，各種樹木花草種類繁多，滿園的綠色和花兒的嫵媚為幼兒的成長營造了一個優(yōu)美的環(huán)境。孩子們都非常喜愛這個美麗、環(huán)保的綠色樂園。

二、將環(huán)境教育滲透入日常教學(xué)，讓孩子從每日、每周的學(xué)習(xí)中獲得環(huán)保知識，從而增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，是創(chuàng)綠色幼兒園的宗旨。

環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策，保護(hù)環(huán)境，教育為本，要讓幼兒從小學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識。為此，我們環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組與全體教師共同研討，制訂了一系列的教學(xué)計(jì)劃，自編了環(huán)境教育教材，并將此項(xiàng)工作落實(shí)到每位教師日常的教學(xué)任務(wù)上。在這個學(xué)期的教學(xué)工作中，教師們均能做到讓環(huán)境教學(xué)自然滲透到課程當(dāng)中。例如：在語言活動中，教師通過講故事、詩歌朗誦、兒童劇、故事表演等形式，讓幼兒在學(xué)習(xí)到知識的同時也明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。在活動中，教師們設(shè)計(jì)了《植樹節(jié)主題活動設(shè)計(jì)》《節(jié)能減排，低碳生活從我做起》等主題教育，讓幼兒在實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動中，認(rèn)識到要珍惜資源，愛護(hù)我們的地球。在游戲課上，教師們設(shè)計(jì)的許多環(huán)保題材的游戲讓孩子們感到非常的新鮮和喜愛。如：保護(hù)地球?qū)殞?、看誰聽得快等游戲。小朋友在這些日常課程當(dāng)中，對環(huán)保的理解更加深入了，都會做一些力所能及的環(huán)保行為。

另外，在各個環(huán)境教育日上，我們均組織全園開展主題教育活動。例如：在世界動物日上，

組織幼兒觀察動物；在植樹節(jié)上，組織幼兒進(jìn)行植樹活動；在全國節(jié)能宣傳周中，開展節(jié)約能源活動等。通過這些主題教育，讓幼兒可以感受到這些特殊日子的意義所在。我們還組織了許多的參觀教育活動來加深幼兒對環(huán)保的認(rèn)識。例如：參觀污水河活動，讓幼兒深切體會到水的重要性；參觀環(huán)保局活動，讓幼兒了解火災(zāi)對生活的危害。開展幼兒手工制作比賽；他們在家長和老師的輔導(dǎo)下，用廢舊物品制作了許多漂亮的裝飾品和教玩具。在社區(qū)教育活動中，我們組織幼兒去商場派發(fā)環(huán)保宣傳單，并對社區(qū)人們對環(huán)保的認(rèn)識情況。在每周的升旗活動中，我們還組織教師在升旗儀式中進(jìn)行環(huán)保教育活動。幼兒通過這些活動，在動手、動腦中，感受到環(huán)境保護(hù)的樂趣，并明白廢舊物品是可以回收再利用的道理，從而在日常生活中主動做到減少垃圾、節(jié)省材料，個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系，向家長宣傳環(huán)保知識，提高家長的環(huán)保意識，從而讓孩子在家也能夠感受到一種環(huán)保的氛圍。

為了使環(huán)境教育取得更好的效果，家庭的教育也是一個不可忽視的重要方面。好的家庭環(huán)境，好的家庭教育，對孩子的成長有著十分重要的作用。加強(qiáng)家長的環(huán)保意識，讓孩子在家里也能夠持續(xù)的受到教育，這將使我們的教育取得更好的效果。為此，環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組在計(jì)劃上也制訂了許多教育家長的活動。例如：通過家長會、家長開放日、講座等活動直接向家長宣傳環(huán)保教育的意義，爭取家長的支持和配合。另外還組織了幼兒環(huán)保手工制作比賽，讓家長和幼兒一起構(gòu)思、制作。

四、認(rèn)識不足，展望將來。

在近一年的環(huán)境教育中，以創(chuàng)建綠色幼兒園為主導(dǎo)思想，我們?nèi)〉昧嗽S多的成績，同時也看到工作上仍存在某些不足之處。我們必須更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境教育的重要性，盡我們最大的努力去創(chuàng)建一個幼兒的綠色幸福樂園。

6

愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，也是每一個公民義不容辭的責(zé)任?；仡櫧赋龅囊痪湓挘骸碍h(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標(biāo)志?！庇變菏亲鎳奈磥砗拖Ｍ?，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)環(huán)保行為，提高環(huán)保意識，與大自然和諧共處，是加強(qiáng)和提高幼兒素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，更是我們教育工作者義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

一、指導(dǎo)思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以進(jìn)一步全面提高廣大師生的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范為目標(biāo)，積極探討環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動有機(jī)結(jié)合的有效方法，努力形成立足于幼兒園、滲透于教育教學(xué)、服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式，積極推進(jìn)我園的進(jìn)一步發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

本學(xué)年采取更扎實(shí)有力的措施，進(jìn)一步把環(huán)境教育引向規(guī)范化、日?；?、持久化，進(jìn)一步將環(huán)保意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中，積極打造一個綠、美、潔、凈、雅的花園式、樂園式的幼兒園，更進(jìn)一步地呈現(xiàn)我園濃郁的的鄉(xiāng)土特色，樹立我園的品牌。

三、主要措施

（一）強(qiáng)建“創(chuàng)綠”隊(duì)伍，增強(qiáng)創(chuàng)建力度。

發(fā)現(xiàn)問題，共同探討解決；獲得收獲，大家一起分享交流，形成了上下一股勁的一支創(chuàng)建隊(duì)伍。

（二）組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升綠色理念。

1、利用政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2、邀請環(huán)保部門的專家來園進(jìn)行講座。

3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

（三）美化優(yōu)化環(huán)境，凸顯鄉(xiāng)土特色。

1、加強(qiáng)幼兒園大環(huán)境建設(shè)，合理布局園內(nèi)綠化。

2、利廢利舊，營造具有鄉(xiāng)土特色的節(jié)日環(huán)境。

3、強(qiáng)化班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)環(huán)保價值。

（四）滲透課程教育，加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)。

1、教學(xué)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育內(nèi)容，形成又特色的環(huán)保主題活動。

2、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念節(jié)日，組織有意義的活動。

3、組織實(shí)踐活動，開展社會調(diào)查活動。

4、開展親子創(chuàng)意制作活動，要求利用的是廢舊物品、自然材料。

5、利用晨談、洗手、午餐等時間，進(jìn)行節(jié)約水、電、糧食的教育。

（五）豐富宣傳方式，發(fā)揮輻射作用。

1、做好宣傳警示牌，提醒家長和幼兒愛護(hù)草坪、花卉。

2、創(chuàng)辦家園小報(bào)，滲透環(huán)保內(nèi)容。

3、利用好每班的“家長園地”宣傳陣地。

4、由園內(nèi)延伸到園外，組織環(huán)保宣傳志愿者到社區(qū)進(jìn)行宣傳簽名、發(fā)宣傳單的活動，大力宣傳環(huán)保知識。

（六）加強(qiáng)內(nèi)部管理，避免資源浪費(fèi)。

1、加強(qiáng)資料室打印管理，雙面打印、設(shè)置合理、做好登記。

2、加強(qiáng)保育員的盥洗間管理，保持空氣流通，無臭味。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，每處衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)，每天到場清理，無衛(wèi)生死角。

4、規(guī)范食堂管理，保證食品衛(wèi)生，確保師生健康。

創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作總結(jié)

樂貝爾幼兒園幼兒園于2015年6月被評為東莞市綠色幼兒園。我園位于茶山增步沙墩村，有獨(dú)特的地理優(yōu)勢與硬件基礎(chǔ)，占地面積6200㎡，建筑面積3000㎡，綠化總面積1600㎡，園內(nèi)綠樹成蔭、清潔整齊、設(shè)施設(shè)備配套齊全。在日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，深入開展環(huán)保教育，通過幼兒帶動家庭、影響社區(qū)，使更多的人廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

一、組織健全，管理有序

建立健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，為爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”提供扎實(shí)保障。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組，組織健全，職責(zé)明確。園長任組長，全面負(fù)責(zé)。園長助理任副組長，具體分管環(huán)境教育工作。行政人員任組員，承擔(dān)衛(wèi)生保健、日常教育的落實(shí)。

2、在園本課程中設(shè)立環(huán)保主題教育活動，通過持續(xù)性的系統(tǒng)教學(xué)激發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣與行為。如全園性主題《城東園里桂花香》，小班主題《親親泥巴》、《秋葉飄飄》、《我們愛清潔》，中班主題《環(huán)保小衛(wèi)士》、《樹葉》，大班主題《營養(yǎng)健康的食物》等。

3、園內(nèi)設(shè)有中心研究組，由園長、教研組長、骨干教師7人組成，平時就教育過程中的普遍性重點(diǎn)性問題先行研究，以便推廣。中心研究組每月活動一次，近階段針對環(huán)境教育等問題進(jìn)行專題研討。

4、為創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，在有限的辦園經(jīng)費(fèi)內(nèi)撥出一定的資金用于環(huán)境改善、環(huán)保教育活動。鋪設(shè)塑膠場，改造園內(nèi)食堂、幼兒廁所，進(jìn)行內(nèi)部粉刷。使面貌煥然一新。

5、經(jīng)常研究環(huán)境教育工作，由中心組成員對班級教育環(huán)境專題評價，每月一次。還組織環(huán)保教育集體備課，教案交流等活動。組織教師撰寫環(huán)保教育的教學(xué)案例，以提高環(huán)境教育的能力與水平。教師個人對環(huán)保教育進(jìn)行了專題研究，撰寫的論文曾獲海寧市論文評比一等獎。

6、把環(huán)境教育也作為教師工作的重要組成部分，每月的環(huán)境檢查、教育活動組織、班級活動的開展等日常工作均與考核掛鉤、與評優(yōu)、晉升職稱掛鉤。

二、教學(xué)滲透，重在養(yǎng)成

幼兒園以游戲?yàn)榛净顒有问?，幼兒園倡導(dǎo)“一日活動皆是課”的理念，因此，對幼兒的環(huán)境教育也滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)。我園引導(dǎo)教師在集體教學(xué)活動中樹立環(huán)境教育的意識，在目標(biāo)定位與活動設(shè)計(jì)中體現(xiàn)環(huán)境教育理念，注重環(huán)保道德環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)環(huán)保行為的發(fā)生。

1、開展環(huán)保專題活動，在生動活潑形式多樣的活動中激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。開展過的大型活動有：爭創(chuàng)綠色學(xué)校大簽名活動、評比環(huán)保小衛(wèi)士、“遠(yuǎn)離白色污染，制作環(huán)保袋”、環(huán)保繪畫比賽、環(huán)保時裝秀等。

扔垃圾》）中大班開始采用啟發(fā)引導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)論證等方法培養(yǎng)幼兒科學(xué)精神與思維能力。

3、教案完備，有計(jì)劃地開展環(huán)保教育，平均每周有一次不同形式的專門教育活動，有計(jì)劃有記錄。放在晨談、集體教育活動、游戲組織、生活管理等環(huán)節(jié)上。

4、各班每周根據(jù)幼兒表現(xiàn)進(jìn)行評比，環(huán)保方面的表現(xiàn)及參與環(huán)?；顒拥谋憩F(xiàn)均成為參考條件。本學(xué)期還組織了“金桂娃娃”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)?；顒雍眉议L”“環(huán)境教育先進(jìn)班級”等評比。

三、活動豐富，家園聯(lián)動

幼兒園的特殊性在于教育對象的年齡小，要使教育扎實(shí)有效，離不開家長的配合與支持。因此要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識也要做好家長工作，充分利用家庭、社區(qū)資源。

1、制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃。全園制訂創(chuàng)綠色學(xué)校年度活動方案，教育部門、衛(wèi)生保健部門、教研組計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃中也能安排創(chuàng)綠色學(xué)校的有關(guān)活動。

2、充分利用世界環(huán)境日、地球日、勤儉日等組織專題教育與活動。一般在各月行事歷中注明紀(jì)念日名稱，便于教師組織活動。

3、活動經(jīng)常化、內(nèi)容多樣化、形式生動化。如開展了環(huán)境教育案例征集、家長環(huán)保攝影展、創(chuàng)綠大簽名等活動。

亂扔垃圾。組織參觀美麗的社區(qū)、附近的垃圾中轉(zhuǎn)站等設(shè)施，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。幼兒活動參與率高。

5、注意積累環(huán)?；顒涌偨Y(jié)材料，每次活動均能及時收集文字、聲像等資料。學(xué)年度分類歸檔裝訂成冊。

四、環(huán)保節(jié)約，注重宣傳

1、師生具有良好的環(huán)境道德和習(xí)慣。園內(nèi)衛(wèi)生包干區(qū)劃片，分到每位教師手中，要求每天早上打掃。平時教師自覺保持辦公室整潔、每周輪流值日，打掃辦公室，搞好包干區(qū)衛(wèi)生。幼兒園配有勤雜工一名，每天打掃園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，各班保教人員經(jīng)常對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，師生共同維護(hù)幼兒園環(huán)境。幼兒具有良好的行為習(xí)慣和活動常規(guī)：平時廢紙果皮不亂丟，節(jié)約用水用電，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，垃圾丟進(jìn)垃圾筒等。

2、全面倡導(dǎo)節(jié)約辦園，勤儉辦園，根據(jù)幼兒園經(jīng)費(fèi)緊張，教玩具需求量大的實(shí)際情況，經(jīng)常發(fā)動教職工、家長自制教玩具、活動器械，各班有毽子、高蹺、沙包等運(yùn)動器械。幼兒的節(jié)儉意識已初步養(yǎng)成，經(jīng)常自覺地把家中廢棄物帶到幼兒園，廢物利用，變廢為寶。

3、大力宣傳環(huán)保教育。綠色環(huán)?；顒釉趫@報(bào)《彩虹橋》上刊登，園內(nèi)有專門的宣傳櫥窗刊出幼兒作品。營造良好的環(huán)境教育氛圍。

4、印發(fā)環(huán)保教育知識、傳染病防治知識材料，分發(fā)到每位家長手中，幫助師生了解相關(guān)環(huán)?？破罩R。并且組織大班幼兒在園門口向家長發(fā)送宣傳資料，使更多的人提高意識，養(yǎng)成習(xí)慣。

五、綠色花園，成長樂園

1、我園占地面積6200㎡，教學(xué)樓為三層樓，戶外活動場地完整寬敞，便于幼兒活動。園內(nèi)樹木茂盛，品種繁多。

2、在園內(nèi)的花壇走廊，還栽種了月季、芭蕉、桅子花等花木，走廊、花壇等處擺放大小盆景近百盆。

3、各班創(chuàng)設(shè)自然角，把各種生物、植物、農(nóng)作物擺放在固定區(qū)角，引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)更替與萬物生成，激發(fā)對自然界的好奇與探索的興趣。各教研組還辟有種植園，幼兒自己栽種了大蒜、青菜等作物，以培養(yǎng)勞動意識和責(zé)任心。

樂貝爾幼兒園

2015年7月10日

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇七

展望20__年文明和諧園所的建設(shè)，我園將以“綠色”為主題，培植園所文化。提到綠色，大家自然會想到很多……新太原的建設(shè)，需要綠色，文明和諧單位的建設(shè)需要綠色，生活需要綠色，孩子們的成長更離不開綠色。我們的目標(biāo)是：加強(qiáng)“綠色”管理，積淀“綠色”文化，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣，促進(jìn)文明和諧園所的建設(shè)。

一、樹立綠色理念。

1、增強(qiáng)節(jié)約意識。人常說“節(jié)約n次方，地球更健康”。為節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙，我們將開展“讓電和我們一起下班”、“擰緊水龍頭”等行之有效的活動。

2、綠化美化環(huán)境。在室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、裝飾中選用綠色、環(huán)保材料，做到色調(diào)和諧，富有童趣和教育意義。

3、養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣：我們倡導(dǎo)在生活中留意小節(jié)，使自己變得“綠色”一點(diǎn)，如平時用自己的手帕代替紙巾，少用塑料袋，制作教具最好廢舊利用等，并希望“生活小節(jié)綠色化”的理念來影響幼兒，家人及周遍的人。

二、開展綠色活動。

1、創(chuàng)建“綠色班級”：人人參與創(chuàng)建，班班爭先創(chuàng)“綠”是我們的宗旨，力求通過“綠色班級”積淀“綠色園所文化”。

2、培養(yǎng)“愛心”天使：在班級的自然角，有小朋友帶來的小烏龜、小金魚以及各式花卉，天冷時，戶外大魚池里的魚要由小朋友領(lǐng)回班上喂養(yǎng)，在給它們澆水、喂食的過程中，在關(guān)注它們成長的日子里，教師要有意識培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動植物的情感，讓幼兒帶著“愛心”學(xué)習(xí)生活。

3、開展環(huán)?；顒樱河變簣@、社區(qū)、家庭共建是當(dāng)今社會的一個主題。我們將三方聯(lián)手互動，在環(huán)?；顒又凶層變憾靡恍┉h(huán)保知識，如垃圾分類、大氣污染的危害等，……從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。我們期待著實(shí)現(xiàn)“處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時，人人是環(huán)保之使”的目標(biāo)。

4、組織繪畫活動：在以“綠色奧運(yùn)”為主題的繪畫活動中，讓幼兒剪剪貼貼，拼拼畫畫，培養(yǎng)幼兒對綠色生活的向往。

5、開展文體活動：與“奧運(yùn)”同行，樹“健身”意識。我們將舉辦羽毛球比賽、乒乓球比賽等，并根據(jù)情況逐步添置各種健身器材。

6、加強(qiáng)有氧運(yùn)動：創(chuàng)編幼兒早操，堅(jiān)持晨練，多組織有氧鍛煉，如跳繩、慢跑、拍球等，增加幼兒活動量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，在“和樂教育”方面我們將重點(diǎn)整合利用各種教育資源，提高和樂教育實(shí)效性。如編著自然篇、鄉(xiāng)土篇、環(huán)保篇、社會篇等主題活動，做好案例的積累和推廣等。

出處 www.zgxlcd.com

回顧創(chuàng)建省級文明和諧單位的過程，我們深知創(chuàng)建工作，離不開教職工的共同努力，更離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。我園創(chuàng)建工作雖取得了一定的成績，但還有許多有待完善的地方，我們將以這次創(chuàng)建檢查為契機(jī)，鞏固創(chuàng)建成果，提高創(chuàng)建水平，早日進(jìn)入文明和諧單位標(biāo)兵行列。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇八

上塘童真幼兒園自xxxx年9月創(chuàng)辦以來，大力投資設(shè)備設(shè)施，努力改進(jìn)辦園條件以及管理水平，于xxxx年2月順利通過浙江省三級(甲等)幼兒園的評估驗(yàn)收，同年12月，被永嘉縣教育局掛牌為上塘鎮(zhèn)中心幼兒園(現(xiàn)東城街道中心幼兒園)，全園職工數(shù)29人，現(xiàn)我園工作人員中女職工為27人，占93％。全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)安全、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)氛圍，提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會，為孩子們奠定終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展為基礎(chǔ);以“一切為了孩子為了一切孩子”為辦園宗旨，以“蹲下來教育抱起來交流”為我園爭創(chuàng)“巾幗文明崗”的口號;以培養(yǎng)幼兒“健康、活潑、自信、好學(xué)、創(chuàng)新”為辦園目標(biāo);在幼教事業(yè)發(fā)展中，本園朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。童真幼兒園為了提高女教職員工職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)，我園決定爭創(chuàng)永嘉縣“巾幗文明崗”，通過活動，使所有教師的理想、道德、業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練經(jīng)?；?，樹立當(dāng)代女教師的自身形象，提升幼兒園在社會上的知名度和影響力。為確?；顒映掷m(xù)、有序、深入地開展，結(jié)合我單位實(shí)際，經(jīng)研究特制定本方案。

本園積極參與創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動，旨在提升女職工整體工作水平，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，以“一切為了孩子為了一切孩子”為我們的活動宗旨。以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，圍繞國家教育事業(yè)和社會發(fā)展大局，結(jié)合我園發(fā)展要求，引導(dǎo)廣大婦女學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的，恪盡職守，誠實(shí)勞動，遵紀(jì)守法，文明上崗，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力提高思想道德、職業(yè)道德和保教水平，為促進(jìn)幼教發(fā)展和社會文明進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。結(jié)合本園工作實(shí)際情況，采取多種措施和方法，加強(qiáng)巾幗文明建設(shè)，增強(qiáng)職工的服務(wù)意識，更好的為南海區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾服務(wù)。

20xx年初，童真幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗活動設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建活動進(jìn)行計(jì)劃、指導(dǎo)、組織、實(shí)施和監(jiān)督。組長：盛靜;副組長：杜菲菲、潘碧苗;成員：鄭曉曉、葉萍、孫曼曼、梅建丹、陳婷婷。工作小組以強(qiáng)化服務(wù)意識、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、規(guī)范管理程序、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，激發(fā)各窗口女職工建新功、創(chuàng)新業(yè)、樹新風(fēng)、展新姿，充分調(diào)動?jì)D女的積極性、主動性，正確處理管理與服務(wù)、協(xié)調(diào)與溝通、工作與家庭的關(guān)系，鼓勵女職工愛崗敬業(yè)，爭取崗位成就，努力把自己鍛煉成“四有”新人。

緊緊圍繞保教雙結(jié)合的中心工作，立足教育實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造良好的師德形象，向社會展示當(dāng)代幼教的精神面貌和敬業(yè)意識。

本園創(chuàng)建巾幗文明崗活動設(shè)立了以“蹲下來教育抱起來交流”為我們的活動口號。

(一)搞好班子建設(shè)，帶好職工隊(duì)伍。

領(lǐng)導(dǎo)班子樹立廉潔從政，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);樹立正確的人生觀、世界觀，自覺用黨紀(jì)、政紀(jì)和法律、法規(guī)嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，起到先鋒模范作用，樹立以苦為榮，以苦為樂的道德意志。發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享樂在后的精神，帶動全體職工奮力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的職工隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)宣傳，以點(diǎn)帶面。

通過宣傳欄、園網(wǎng)站、園廣播、相關(guān)資料等宣傳途徑，使每個職工都了解創(chuàng)建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹立良好的師德形象，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。

(三)開展活動，凝聚人心。

根據(jù)女職工人數(shù)多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大女性職工在創(chuàng)建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織及抓好“巾幗建功”活動、各項(xiàng)文體活動，如女教工跳繩比賽比賽、三八節(jié)拔河比賽、中秋猜燈謎比賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作探險(xiǎn)及青年教師聯(lián)誼活動等，集娛樂與學(xué)習(xí)、勞動與休閑于一體，既豐富業(yè)余文化生活的知識，又體驗(yàn)生活、勞動實(shí)踐，還能增強(qiáng)集體凝聚力。

(四)加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

通過舉辦先進(jìn)教師事跡學(xué)習(xí)交流會、師德師風(fēng)講座、園本培訓(xùn)、師徒結(jié)對、定期定時開展集體備課、說課、評課等活動等，提高教職工愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，充分體現(xiàn)我園“一切為了孩子為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個人工作時刻任務(wù)，把“為幼兒一生幸福奠基”為各自的工作理念。

(五)創(chuàng)新工作機(jī)制。

建立激勵、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。對在工作中被評為先進(jìn)個人給予物質(zhì)和精神的雙重獎勵，并舉辦表彰會，掀起創(chuàng)建熱潮;在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)考核管理;設(shè)立信息反饋電話和網(wǎng)上反饋郵箱，成立專門督查組，表揚(yáng)先進(jìn)，及時指導(dǎo)。

(六)積極參與社會公益活動，關(guān)注社會，溶入社會奉獻(xiàn)一份愛心。

(七)樹立“以園為家”、“園以我為榮”思想，對幼兒園的各種活動敢于發(fā)表有建設(shè)性的意見，以主人翁的姿態(tài)維護(hù)幼兒園利益、維護(hù)女教職工的合法權(quán)益。

(八)及時總結(jié)，查找不足。

創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對所做工作及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，及時采取補(bǔ)救措施。

(一)籌備階段(xxxx年5月)。

制定實(shí)施方案成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會議形式宣傳動員、專人負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)。

首先對照創(chuàng)建條件，我園崗位人員29人，其中女性27人，占95.%。符合創(chuàng)崗條件。其次各女職工熱愛本職工作，敬業(yè)意識強(qiáng)，嚴(yán)按各自工作任務(wù)流程做事，工作認(rèn)真，細(xì)心、耐心，無家長投訴現(xiàn)象發(fā)生，工作受鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾認(rèn)可。園行政管理員政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能發(fā)揮帶頭作用。

(二)創(chuàng)建階段(xxxx年6月至xxxx年11月)。

落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，整合崗位資源，提升服務(wù)素質(zhì)，更新辦公環(huán)境，完善各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施，開展形式多樣的崗位成才活動。

具體工作安排：

1、根據(jù)不同崗位建立相應(yīng)崗位責(zé)任制。

2、建立教師行為準(zhǔn)則，規(guī)范教師的行為。

3、定期召開教工座談會，傾聽教工們的聲音，了解教工的想法，為她們解決工作、生活中的實(shí)際困難。

1、開展教師基本功比武活動比賽(優(yōu)質(zhì)課)。

2、開展女職工師德、普法學(xué)習(xí)教育;。

3、舉辦了“三八節(jié)”、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、學(xué)期末評選優(yōu)秀教工、禮儀知識問答比賽、團(tuán)隊(duì)協(xié)作探險(xiǎn)等慶?；顒?。

4、細(xì)化文明用語、微笑服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到“考評能量化、獎懲有依據(jù)”，從而提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

5、組織女職工外出參觀學(xué)習(xí)。

6、輔導(dǎo)幼兒代表東城街道參加農(nóng)村大型文藝活動，

7、組織女職工到養(yǎng)老院義務(wù)勞動及無償獻(xiàn)血活動，為孤寡老人送溫暖、獻(xiàn)愛心。

9、參加社區(qū)幫困結(jié)對及青年教師聯(lián)誼活動。

(三)總結(jié)階段(20xx年12月)。

撰寫創(chuàng)建總結(jié)，整理各類創(chuàng)建材料(含圖片)并歸檔備查。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇九

一、思想工作。

1、思想是行動的指南，良好的思想意識和端正的工作態(tài)度，是做好一切工作的關(guān)鍵，因此，要求幼兒園的全體教職工，都要積極參加園內(nèi)及學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是積極參加師德建設(shè)的學(xué)習(xí)活動，寫好心得體會及讀書筆記。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質(zhì)，做到愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進(jìn)，自覺抵制和克服斤斤計(jì)較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關(guān)系。在日常工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和不良行為堅(jiān)決予以制止，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。并通過各種形式進(jìn)一步明確努力方向，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識，居安思危，立足本職工作，扎實(shí)有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì)，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的理論功底。年輕教師要注意樹立和保持正確的人生觀，價值觀，虛心好學(xué)踏實(shí)肯干，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保教工作。

(一)保育工作，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉，每天不少于2小時。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動。在實(shí)際操作過程中，重點(diǎn)將保育工作的內(nèi)容有效地貫穿到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)及教學(xué)當(dāng)中。注意培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，逐步培養(yǎng)幼兒每天的衣服、玩具、桌椅等都由自己整理，做到飯前便后要洗手。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。

(二)教育教學(xué)工作。

今年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)是：

1、繼續(xù)落實(shí)好托幼辦下發(fā)的《幼兒園一日常規(guī)要求》，按要求做好各項(xiàng)常規(guī)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實(shí)施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評估，提高保教質(zhì)量。切實(shí)保證好幼兒每天的戶外活動時間不少于2小時，區(qū)域活動時間不少于1小時，五大領(lǐng)域均衡設(shè)置且集體教學(xué)活動每天不超過2課時，堅(jiān)決杜絕“小學(xué)化”傾向，確保幼兒健康、快樂、富有個性的和諧發(fā)展。根據(jù)本園的實(shí)際情況，各班結(jié)合教材內(nèi)容，制定確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施，在實(shí)施過程中要認(rèn)真分析，把握教材，及時反思教育過程，找出存在的問題，不斷積累教育經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，真正提高教育質(zhì)量。

2、根據(jù)實(shí)際情況，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃并落實(shí)到位;搞好教師培訓(xùn)工作，請進(jìn)來，走出去，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會，并寫好體會，爭取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高。

3、組織教師開展好教研活動，重點(diǎn)研究教材教法，不斷創(chuàng)新，探索幼教理論;開展好全園公開課、示范課的聽課、評課活動，使幼兒教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)基本功底不斷提高。做到“三個一”：一周一次集體教研活動;一月一次“示范課”活動;一學(xué)期舉行一次公開課評比活動;努力打造個性化的汶水小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)模式;二是要加強(qiáng)教師技能訓(xùn)練，提高教師素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。三是要加強(qiáng)對《優(yōu)化幼兒“一日活動”實(shí)施意見》、《幼兒園大、中、小班“一日活動”常規(guī)要求》落實(shí)的指導(dǎo)與評估，提高保教質(zhì)量;做好《幼兒動手能力的培養(yǎng)與研究》課題的研究與總結(jié)。

4、充分發(fā)揮幼兒園家長委員會的作用，開好家長會，做好家訪工作。通過與家長的交流和溝通，做好家園共育工作，取得家長的支持和配合，讓家長了解幼兒園的保教質(zhì)量，請家長放心、讓社會滿意。

三、衛(wèi)生保健工作。

認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作計(jì)劃的制訂和實(shí)施，嚴(yán)格要求做好衛(wèi)生消毒工作，定期組織教職工及幼兒進(jìn)行查體，做好上級有關(guān)部門臨時安排的衛(wèi)生防疫等工作，如：手足口病的預(yù)防、流感的預(yù)防等。重點(diǎn)做好：

1、把好孩子入園在園查體關(guān);。

3、從多個方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播。如：孩子的餐飲及其他生活用具的消毒，桌椅、門窗的消毒等，并作好記錄。定期開窗通風(fēng)，保證孩子飲水量，保證孩子睡眠質(zhì)量，保證孩子足夠的營養(yǎng)，保持周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松和諧的心理環(huán)境等。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好課間活動的安全教育，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān);每天值班教師要作好記錄。

四、后勤工作。

后勤人員要認(rèn)真做好后勤保障工作。加強(qiáng)衛(wèi)生安全管理，根據(jù)需要及時添置必要的物資，保證后勤供應(yīng)，各班加強(qiáng)物資管理，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)物品管理規(guī)章制度。

五、主要活動安排。

1、籌備家長會。

2、各班根據(jù)本班幼兒的理解能力和接受水平，介紹“三八”、“清明”、“五一”、端午節(jié)等節(jié)日的有關(guān)知識，積極組織有關(guān)主題教育活動。

3、根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件，組織好各班室外活動，使幼兒的戶外活動內(nèi)容不斷更新，開發(fā)體現(xiàn)園本特色的游戲活動，既做到強(qiáng)身健體，更做到開發(fā)智力。

4、舉行家長進(jìn)課堂活動，全方位對家長、對社會開放。

5、“六一節(jié)”組織專題慶祝活動，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)慶祝大會。各班制訂切實(shí)可行的詳細(xì)活動計(jì)劃，早打算、早安排，確保活動質(zhì)量和效果。

六、今學(xué)期打算：

1、根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，適當(dāng)增添室內(nèi)、外幼兒玩具。

3、各班自制教玩具不少于10種，每種不少于10件。

4、發(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料，力爭達(dá)到區(qū)域活動材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動興趣和特點(diǎn)，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧，發(fā)展能力。

5、每月的教師技能比賽在原有繪畫和彈唱的基礎(chǔ)上增添粉筆字、課件制作、講故事三項(xiàng)。

6、舉行課堂教學(xué)大比武、說課比賽和備課展評，努力打造汶水小學(xué)幼兒園個性化課堂教學(xué)模式。

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幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)。

1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展好特色辦園陽光體育活動。

4、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。

5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

三、具體措施。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項(xiàng)安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。

(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、開展教師說課比賽活動。

為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課比賽活動。

2、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

3、加強(qiáng)陽光體育特色課程的研究。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

5、開展園際交流活動。

為了開展陽光體育活動，加強(qiáng)園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實(shí)施。

6、開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。

(四)加強(qiáng)課題研究，提高科研實(shí)效及教科研水平。

1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》。

四月份，開展一次親子活動，促進(jìn)家長的保教能力。

2、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。

(1)、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。

(2)、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實(shí)記錄保教人員的成長軌跡，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。

四、具體安排：

1、各班制定教學(xué)計(jì)劃、教師個人計(jì)劃。

2、迎接開學(xué)檢查。

1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動。

3、幼兒園“光盤行動”的實(shí)施。

4、“陽光體育”特色辦園籌備活動。

5、召開家長會。

6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

7、教師培訓(xùn)(音樂)。

1、組織教師參加縣里的論文評選活動。

2、各班舉行器械操比賽。

3、托班進(jìn)行親子活動。

4、教師培訓(xùn)(美術(shù))。

1、參加縣里組織的韻律操比賽。

2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動。

3、準(zhǔn)備慶“六一”活動。

4、教師培訓(xùn)(舞蹈、鍵盤)。

1、舉辦慶六一活動。

2、組織教師進(jìn)行說課比賽。

3、組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動。

4、參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。

5、幼兒自理能力比賽。

6、教師培訓(xùn)。

7、“陽光體育”特色辦園活動的實(shí)施。

1、參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。

2、組織教師參加市、縣級舉辦的各種培訓(xùn)活動。

3、大班畢業(yè)典禮。

4、優(yōu)秀教案評比。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十一

這學(xué)期，我園將繼續(xù)爭創(chuàng)泰州市綠色幼兒園，將繼續(xù)以黨的十六大精神為指南，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育，提高教職工環(huán)保意識，以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體，積極開展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)?；顒?，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

1.加強(qiáng)創(chuàng)建“綠色幼兒園”領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導(dǎo)全園創(chuàng)建工作。

2.做好宣傳發(fā)動工作。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動員大會，對照“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。

3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄、家長會等宣傳陣地的作用，多渠道地進(jìn)行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳，擴(kuò)大環(huán)保隊(duì)伍，提高環(huán)保意識。

1.有計(jì)劃地開展“環(huán)境保護(hù)”主題教育活動。各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)保教育內(nèi)容，并融入到語言、科學(xué)、社會等各大領(lǐng)域之中，有效開展環(huán)境專題教育活動，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

3.注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日，創(chuàng)造機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習(xí)慣。如：注意收集無害廢舊物品，大家齊動手，來把廢變寶;平時利用種植角、養(yǎng)殖角等，讓幼兒學(xué)習(xí)與動植物做朋友。

4.擴(kuò)大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，需要教師持之以恒地引導(dǎo)、培養(yǎng)，更需要小家庭的支持，社會大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴(kuò)展到家庭與社會等周邊環(huán)境，家園、社會密切合作，共同提高環(huán)保意識，養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

5.教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的育人環(huán)境。

積極對照蘇州市“綠色幼兒園”評估標(biāo)準(zhǔn)，綠化、美化幼兒園，讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化，體現(xiàn)人與自然的和諧氛圍。

有計(jì)劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，每次活動認(rèn)真開展與記載，期末分門別類地裝訂成冊。

我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護(hù)，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動與家庭、社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十二

做好“平安校園”創(chuàng)建工作，才能更好使得幼兒園落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升安全防范水平，切實(shí)維護(hù)幼兒園治安秩序，營造良好的教書育人環(huán)境。下面是本站小編整理的幼兒園平安校園創(chuàng)建。

希望對大家有所幫助!

為了深入貫徹《揚(yáng)中市教育系統(tǒng)20xx年度社會治安綜合治理暨平安創(chuàng)建工作意見》，充分認(rèn)識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動。切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制;使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，校園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿意度高的“平安校園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為推動創(chuàng)建活動的深入開展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，倪志潔任組長，崔小蘭、陳瑤任副組長，成員由黃會琴、何躍芳、陳愛琴、繆群、方凌組成。形成園長負(fù)總責(zé)，班級、部門(崗位)各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作。

(一)大力宣傳、提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理。

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！比轿坏乇Ｗo(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭創(chuàng)“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列有意義的主題教育活動，有意識、有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時，利用各種形式宣傳安全知識，

強(qiáng)化家長和監(jiān)護(hù)人的安全意識，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識及應(yīng)急處理措施。

6.安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

(二)明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。

2.認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動，要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動，豐富幼兒的安全知識，增強(qiáng)他們的安全意識，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動批報(bào)制度，組織班級家委會活動和春、秋游等活動均要有嚴(yán)密的組織安排和。

應(yīng)急預(yù)案。

確保萬無一失安全無事故。

5.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開展創(chuàng)建“平安校園”活動中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對工作扎實(shí)、成效明顯的班級要進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵;對工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級及工作人員，要嚴(yán)肅批評并扣發(fā)工作考核獎和安全獎，必要時追究其責(zé)任。

(三)以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對消防安全進(jìn)行全面檢查，對消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)。伙房要保證食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改;對園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動安全。幼兒園組織幼兒的社會實(shí)踐、春游、外出參觀等各種大型活動，事先向上級主管部門請示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門制度，外訪人員進(jìn)園及時登記，加強(qiáng)安全檢查，及時添置消防設(shè)備。

我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色;為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3.三月份開展安全教育主題活動——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開展“安全教育周活動”活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握安全知識，不斷提高了自我保護(hù)意識和能力。

5.組織大班幼兒進(jìn)行橫過馬路模擬演練。

1.認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作;做好每一個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2.做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3.針對幼兒在一日活動中發(fā)生意外情況(如突發(fā)驚厥、跌傷等)，保健老師對全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識培訓(xùn)。

1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2.組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3.做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

1.組織慶?！傲弧皟和?jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3.開展幼兒心理健康教育講座。

4.對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5.開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

6.園舍安全檢查，及時消除隱患。

1.抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時消除隱患。

1.幼兒保健知識宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進(jìn)行消防安全演練。

1.對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

1.做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。。

為了深入貫徹縣教育局會議精神，充分認(rèn)識開展創(chuàng)建活動的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)“綜合治理、平安創(chuàng)建”的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建活動。切實(shí)維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全，為幼兒創(chuàng)造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的教育環(huán)境，結(jié)合我園的實(shí)際，特制訂幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以“”會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安幼兒園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安幼兒園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、幼兒園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

通過開展“平安幼兒園”創(chuàng)建活動，建立建設(shè)“平安幼兒園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制;使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，幼兒園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿意度高的“平安幼兒園”。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為推動創(chuàng)建活動的深入開展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安幼兒園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，賈幫芳任組長，賈培任副組長，成員由桂載秀、李玉琴、張小婭、鄒蘭、周小燕、賈盛燕。形成園長負(fù)總責(zé)，班級、部門(崗位)各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

四、主要工作。

(一)大力宣傳、提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理。

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！比轿坏乇Ｗo(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2.幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭創(chuàng)“平安幼兒園”。

3.幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列有意義的主題教育活動，有意識、有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4.幼兒園對教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時，利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化家長和監(jiān)護(hù)人的安全意識，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。

5.加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識及應(yīng)急處理措施。

6.安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

(二)明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1.本著“以人為本”對幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。

2.認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動，要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動，豐富幼兒的安全知識，增強(qiáng)他們的安全意識，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3.建立健全幼兒園安全制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動。

4.健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動批報(bào)制度，組織班級家委會活動和春、秋游等活動均要有嚴(yán)密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失，安全無事故。

5.加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開展創(chuàng)建“平安校園”活動中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對工作扎實(shí)、成效明顯的班級要進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵;對工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級及工作人員，要嚴(yán)肅批評并扣發(fā)工作考核獎和安全獎，必要時追究其責(zé)任。

(三)以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處。

1.加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2.加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對消防安全進(jìn)行全面檢查，對消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3.加強(qiáng)交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購霉變或有霉變可能的食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7.加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改;對園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8.加強(qiáng)大型活動安全。幼兒園組織幼兒的社會實(shí)踐、春游、外出參觀等各種大型活動，事先向上級主管部門請示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門制度，外訪人員進(jìn)園及時登記，加強(qiáng)安全檢查，及時添置消防設(shè)備。我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色;為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3.開展幼兒心理健康教育講座。

4.對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5.開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

6.園舍安全檢查，及時消除隱患。

十月份1.抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2.園舍安全檢查，及時消除隱患。

1.幼兒保健知識宣傳教育。

2.做好冬季消防安全教育。

3.進(jìn)行消防安全演練。

1.對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2.做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3.認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

1.做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。

1.開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3.三月份開展安全教育主題活動——“安全在我心中”。

4.各班組織幼兒開展“安全教育周活動”活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立了安全意識，掌握安全知識，不斷提高了自我保護(hù)意識和能力。

5.組織大班幼兒進(jìn)行橫過馬路模擬演練。

1.認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作;做好每一個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2.做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3.針對幼兒在一日活動中發(fā)生意外情況(如突發(fā)驚厥、跌傷等)，保健老師對全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識培訓(xùn)。

1.結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2.組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3.做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

1.組織慶祝“六一“兒童節(jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2.學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3.做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十三

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大全會精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好幼兒園安全、綜治的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和幼兒園穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)不好的事件，減少各類事故的發(fā)生，使幼兒園安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦社會滿意的幼兒園而努力。

安全綜治工作要做到“落實(shí)、仔細(xì)、教育、加強(qiáng)、完善、到位”，確保師生在校的平安。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊建筑安全管理的通知》《南潯區(qū)教育局2014年學(xué)校安全綜治工作》，更好地落實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，完善責(zé)任體系。進(jìn)一步加大幼兒園安全工作的宣傳力度，豐富幼兒園安全教育形式，提高廣大師生員工的責(zé)任意識、憂患意識和安全防范意識。

2、加強(qiáng)落實(shí)幼兒園經(jīng)常性的安全工作檢查和專題安全檢查，及時進(jìn)行整改，努力消除幼兒園各種安全隱患。在災(zāi)害性天氣來臨之前做好安全防范措施，落實(shí)專門值班人員，事后組織專門檢查，排除安全隱患。

3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結(jié)合工作，落實(shí)各種防范措施，增加安全監(jiān)測設(shè)施的投入，確保校園的財(cái)產(chǎn)安全。

4、繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地抓好幼兒園集體外出及活動的安全工作，活動前有計(jì)劃，有安全防范措施，有應(yīng)急預(yù)案，活動后及時進(jìn)行總結(jié)，保證集體外出和各種活動的安全。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)把校園出入的第一道關(guān)，嚴(yán)防外來侵入事件的發(fā)生。加大教師值周、值日、值班制度督查力度，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格幼兒園安全管理。

6、認(rèn)真配合有關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境整治工作，使幼兒園的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動，保證幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和安全。

7、做好幼兒的心理健康教育和保健知識教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案，積極開展演練，提高師生自救自護(hù)能力。

8、重視傳染性疾病的防治與管理，加強(qiáng)疾病防治知識的宣傳教育，做好重點(diǎn)傳染病的監(jiān)測，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園晨檢制度，控制流行性疾病在幼兒園內(nèi)大規(guī)模流行和傳播。

9、加強(qiáng)幼兒園交通安全管理與教育，邀請交警和相關(guān)人員來校為孩子進(jìn)行交通安全知識講座，做到常規(guī)化，有效增強(qiáng)孩子的交通安全意識。

10、加強(qiáng)對教師進(jìn)行法制教育，邀請法制副校長和相關(guān)人員來園為教師進(jìn)行法律知識講座，提高教師的法律意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

11、重視孩子游泳安全教育，防止溺水事件的發(fā)生。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十四

2011年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為鞏固和擴(kuò)大文明創(chuàng)建成果，進(jìn)一步推進(jìn)我校思想、政治、文化建設(shè)，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)省、市2011年精神文明創(chuàng)建工作規(guī)劃要求，結(jié)合我校文明創(chuàng)建工作實(shí)際，特制定2011年精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃。

一、2011年精神文明創(chuàng)建指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆五中全會精神，緊緊圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)這個中心，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系為根本，大力推進(jìn)公民道德建設(shè)，以人為本，廣泛開展創(chuàng)建活動，努力使精神文明創(chuàng)建工作為促進(jìn)我校經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證、精神動力。

（一）以“鞏固、提高、延伸”為切入點(diǎn)，進(jìn)一步深入持久地開展文明單位創(chuàng)建活動，有重點(diǎn)的在硬件和軟件建設(shè)方面加大力度，全面提升我校文明創(chuàng)建工作總體水平。

（二）通過文明創(chuàng)建活動，積極帶動全校各項(xiàng)工作全面開展，將我校廣大職工思想統(tǒng)一到“在創(chuàng)建中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的創(chuàng)建工作理念上來。通過全校師生的共同努力，創(chuàng)建省級文明單位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具體安排。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度，明確創(chuàng)建責(zé)任，確保精神文明創(chuàng)建活動落到實(shí)處。

文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對我校文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，對精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行責(zé)任分解，校長負(fù)總責(zé)，各分管校長負(fù)責(zé)對各自分管部門文明創(chuàng)建的督促和指導(dǎo)。文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)文明創(chuàng)建活動，根據(jù)職責(zé)分工，做好協(xié)調(diào)工作。要謀劃好“十二五”期間我校精神文明創(chuàng)建工作，制定我校十二五期間精神文明創(chuàng)建規(guī)劃。精神文明創(chuàng)建檢查考核小組負(fù)責(zé)對全校文明創(chuàng)建活動的檢查督導(dǎo)，年終進(jìn)行考核驗(yàn)收。各單位各部門按照與校黨委簽訂的《精神文明創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容，積極投身到精神文明創(chuàng)建工作中。把創(chuàng)建文明單位與加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來，與培養(yǎng)高素質(zhì)職工隊(duì)伍結(jié)合起來，與爭創(chuàng)“文明科室、文明職工、文明家庭、文明樓院”等創(chuàng)建活動結(jié)合起來，以“營造一流環(huán)境、建設(shè)一流隊(duì)伍、做好一流服務(wù)、爭創(chuàng)一流業(yè)績”作為創(chuàng)建主要內(nèi)容，在創(chuàng)建措施上做到不斷創(chuàng)新，力爭我校創(chuàng)建工作水平再上一個新臺階。

2、突出公益活動特點(diǎn)，深入開展多種形式的文明創(chuàng)建活動。

月份，組織職工群眾開展擁軍擁屬活動；

11、12月，以志愿者服務(wù)為主題，繼續(xù)開展失學(xué)兒童救助幫扶活動。同時，積極參文明辦組織開展的各項(xiàng)創(chuàng)建活動，推進(jìn)社會志愿服務(wù)，做好四支志愿者隊(duì)伍，即黨員志愿者隊(duì)伍、青年志愿者隊(duì)伍、社區(qū)志愿者隊(duì)伍、文明單位志愿者隊(duì)伍，把參加社會志愿服務(wù)納入到創(chuàng)建活動整個過程之中，要大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助的志愿精神，盡可能多地為社會服務(wù)。

3、扎實(shí)開展思想道德教育，努力培育良好道德風(fēng)尚，加強(qiáng)誠信道教育，提高職工綜合素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展“講文明、樹新風(fēng)”、公民道德實(shí)踐主題活動，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升公民思想道德素質(zhì)。精心組織開展第九個公民道德宣傳日活動，建立職工道德檔案，開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動，做好“我推薦、我評議”身邊好人工作。進(jìn)一步營造文明和諧社會氛圍；深入開展未成年人思想道德建設(shè)活動，進(jìn)一化環(huán)境。

建立和完善職工活動室、黨員活動中心等活動場所，經(jīng)常性開展群眾性的文體活動。結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)假日和休息日，組織開展登山、游泳和郊游等體育活動，豐富和活躍全體職工的文體生活。積極鼓勵和支持在崗干部職工參加自考、函授教育，在全隊(duì)廣大職工群眾中進(jìn)行科學(xué)文化、專業(yè)知識教育，引導(dǎo)全校師生更新觀念、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。

積極發(fā)揮家長學(xué)校的作用，加強(qiáng)文明教育，做到有教材、有教員、有計(jì)劃、有制度、有成效。繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》、法律知識和各種有關(guān)文明創(chuàng)建的內(nèi)容。利用櫥窗、通訊、網(wǎng)站等媒介，大力宣傳創(chuàng)建活動，營造文明創(chuàng)建的良好氛圍。同時，把職業(yè)道德教育作為創(chuàng)建文明單位的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。堅(jiān)持誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥為基本要求。突出“敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教育內(nèi)容，開展好“四德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）、“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）教育，倡導(dǎo)五個做起（從我做起、從家做起、從身邊做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起），把職業(yè)道德教育和企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來，吸引廣大職工參與“誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)”的活動，形成職業(yè)道德新風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大職工的凝聚力、創(chuàng)造力、競爭力。開展以糾正、制止不文明行為為主題的教育實(shí)踐活動。

4、以提高職工文明素質(zhì)、改善單位環(huán)境面貌為重點(diǎn)，深入開展精神文明創(chuàng)建。

（1）把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動融入到文明創(chuàng)建工作之中，以黨支部創(chuàng)建帶動所在單位創(chuàng)建，以黨員爭優(yōu)秀帶動職工爭先進(jìn)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)動全隊(duì)職工工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作更加深入、有序、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。

（2）切實(shí)做好綜合治理及“六五”普法教育工作，制定“六五”普法宣傳規(guī)劃，利用各種形式進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)安全防范，增強(qiáng)法律意識，加強(qiáng)思想教育工作，積極營造寬松、和諧的工作環(huán)境。確保2011年我校無火災(zāi)，無治安大案，無重大責(zé)任事故。

（3）進(jìn)一步落實(shí)教室、辦公室、家屬區(qū)“門前三包”責(zé)任制，嚴(yán)格做到垃圾日產(chǎn)日清，認(rèn)真抓好亂扔紙屑、亂扔垃圾等薄弱環(huán)節(jié)，保持辦公、生活場所整齊、干凈，并認(rèn)真做好衛(wèi)生評比工作，把評比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。堅(jiān)持繼續(xù)做好我校餐廳、食堂，以及施工現(xiàn)場的飲食衛(wèi)生和環(huán)境保潔工作。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行我校衛(wèi)生制度，繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生區(qū)劃片包干檢查制度，對衛(wèi)生區(qū)做到責(zé)任到人，堅(jiān)持每天對衛(wèi)生區(qū)檢查一次，繼續(xù)實(shí)行衛(wèi)生考核評比獎勵制度。

（5）認(rèn)真做好計(jì)劃生育工作，制定計(jì)劃生育工作計(jì)劃，同時加強(qiáng)宣傳計(jì)劃生育政策，使我校的晚婚率、一胎辦證率、綜合節(jié)育率達(dá)100﹪。

5、以落實(shí)工作措施、完善長效機(jī)制為著力點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

精神文明建設(shè)的目的是提高人們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，為社會主義建設(shè)提供保障。要充分發(fā)揮黨、共青團(tuán)、工會等組織的優(yōu)勢，通過開展各種形式的競技比賽、文藝演出、征文、企業(yè)文化知識競賽等活動，通過豐富多彩的文體活動，使廣大師生愉悅身心、陶冶情操，不斷提高全校師生文明素質(zhì)和幸福指數(shù)，以此來推進(jìn)全校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、持續(xù)、和諧發(fā)展。

四、保障措施。

工作，分析創(chuàng)建形勢，解決創(chuàng)建中存在的問題。明確工作任務(wù)，確定時間進(jìn)度，責(zé)任分工到人，推動工作落實(shí)，切實(shí)保證創(chuàng)建活動有計(jì)劃、有制度、有步驟、有成效地組織實(shí)施。

2、加大宣傳教育力度。要將精神文明創(chuàng)建工作與日常的教育。

教學(xué)。

緊密結(jié)合，安排活動，開展工作。提出“創(chuàng)文明單位、爭一流業(yè)績”等創(chuàng)建口號，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。召開會議，動員部署文明單位創(chuàng)建工作，統(tǒng)一干部職工思想，提高認(rèn)識。通過櫥窗、網(wǎng)站、通訊等方式介紹創(chuàng)建知識，報(bào)道創(chuàng)建動態(tài)，擴(kuò)大影響、增強(qiáng)氣氛，形成“人人參與創(chuàng)建、人人服務(wù)創(chuàng)建”的強(qiáng)大合力。

3、規(guī)范創(chuàng)建資料臺帳。各部門要注意收集文明創(chuàng)建工作中一系列活動資料，進(jìn)行整理后上交校精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一管理歸檔，對文明單位創(chuàng)建資料實(shí)行檔案化管理，將所有各項(xiàng)資料真實(shí)準(zhǔn)確地記錄和登記，保證資料搜集齊全、分類科學(xué)、立卷建檔完備。平時注重創(chuàng)建資料的搜集與整理，按照創(chuàng)建驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作和各種活動的記載，確保創(chuàng)建資料臺帳全面反映創(chuàng)建工作過程及成果。

阜寧縣益林中學(xué)。

二0一一年元月。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十五

我園創(chuàng)建于1983年9月，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷，于2009年8月異地創(chuàng)建。現(xiàn)幼兒園共有6個班級，各項(xiàng)配備比較完善，辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好，現(xiàn)根據(jù)市教育局20xx年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī)，結(jié)合我園實(shí)際情況，提升幼兒園辦園水平，辦人民滿意的幼兒教育。

對照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn)，不斷完善辦園條件，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡、家長滿意、教師安心、社會信賴”的樂園，并在20xx年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

1、通過召開創(chuàng)建動員大會、《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動的意義，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識，使全體教師充分認(rèn)識創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措；通過創(chuàng)建活動，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向，完善幼兒園的各個方面的辦園條件，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量。

2、對照《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》，逐條篩選，迅速找出差距或者存在問題，及時與上級主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃，并有計(jì)劃地落實(shí)。

3、扎實(shí)開展幼兒園管理，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理，特別是強(qiáng)化過程管理，以精細(xì)化的管理來提高日常保教質(zhì)量。

4、深入開展教育研究，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動能力的整體提高。

借創(chuàng)建“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下，更新教育理念，深入貫徹“一日活動皆課程”的教育思想，磨練教師安排和駕馭活動的能力，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，特設(shè)立如下幾個工作小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

具體分工安排：

xx：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，人員配備，園文化建設(shè)等。

xx：配合校長做好硬件設(shè)施的到位、落實(shí)，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面負(fù)責(zé)保教工作、安全衛(wèi)生等各個方面。

xx：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作、保健工作、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動管理、后勤工作、家長工作等。

xx：協(xié)助校長、園長落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí)。

xx：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類。

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

具體分工安排：

保教隊(duì)伍（9-16—9-22）：

辦園條件（9-16—9-22）：

保教水平（9-16—9-22）：

安全衛(wèi)生（9-16—9-22）：

管理績效（9-16—9-22）：

3、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動的安排、設(shè)計(jì)、磨課、教科研的落實(shí)等。

具體分工安排：

xx：全園各班半日活動的安排統(tǒng)籌、教科研的落實(shí)。

xx：教研組內(nèi)大班半日活動的安排、組織進(jìn)行磨課。

xx：教研組內(nèi)中班半日活動的安排、組織進(jìn)行磨課。

xx：教研組內(nèi)小班半日活動的安排、組織進(jìn)行磨課。

全體教師：班級半日活動的安排設(shè)計(jì)、磨課。

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

具體分工安排：

xx：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌。

xx：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)。

xx：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí)。

5、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備、設(shè)備的添置維護(hù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

具體分工安排：

xx：人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

xx：配合校長做好人員配備、硬件設(shè)施到位、校園環(huán)境建設(shè)。

xx：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作。

xx：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記、維護(hù)、安置等工作。

6、“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：

組長：

副組長：

組員：全體保教人員。

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí)。

具體分工安排：

xx：組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作。

“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動小組：

“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動小組：

（一）宣傳發(fā)動階段（時間：20xx年9月17日-9月-21）。

1、開好幼兒園班子會議和全體教職工會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識，認(rèn)識到“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

時間：9月1下旬；

負(fù)責(zé)人：

2、啟動創(chuàng)建的材料工程。

主要是將創(chuàng)建的35個c級材料指標(biāo)分配給各個組員，并要求各個責(zé)任人利用休息日，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流。

時間：9月下旬；

負(fù)責(zé)人：

4、“教育科研”小組。

時間：9月下旬；

負(fù)責(zé)人：

（二）準(zhǔn)備階段（時間：20xx年9月22——9月30月）。

1、材料小組：

（1）周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對照35條中的要求找出需要在平時工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容，并制定出明確的要求。

時間：（9月22日）；負(fù)責(zé)人：

（2）完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評表。

時間：9月份；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（1）運(yùn)用一課三研、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動的情況，并進(jìn)行指導(dǎo)、交流，有目的地選擇主題活動中的內(nèi)容進(jìn)行磨課，提高教師組織活動的能力。

時間：20xx年9月22日—9月30日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境。

（2）進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。

（3）做好班級主題環(huán)境的布置。

時間：20xx年9月22日—9月30日；負(fù)責(zé)人：

4、辦園條件小組：

（1）與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作，為今后招生作好準(zhǔn)備。

（2）做好玩具、圖書、以及功能室、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

時間：20xx年9月22日~9月30日；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組。

（1）進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求，反復(fù)重申一日活動的工作流程，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。

（2）及時開展好保健工作，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作，確保衛(wèi)生保健工作無差錯。

（3）健全安全工作各項(xiàng)制度，完善安全工作措施，加強(qiáng)對各部門和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

時間：20xx年9月22日——9月30日；負(fù)責(zé)人：

（三）實(shí)施階段（時間：20xx年9月29日——9月x日）。

1、材料小組：

（1）材料整理：各責(zé)任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。

時間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：

時間：9月30日；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（2）檢查幼兒園及各個課題組課題實(shí)施情況，并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時間：20xx年9月22日-9月30日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）做好幼兒園新增活動室、走廊、樓梯等的環(huán)境布置。

（2）進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：及班主任。

4、辦園條件小組：

（1）完成幼兒園場地和活動室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時間：20xx年30月；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組。

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：

（四）提高實(shí)施階段（時間：20xx年10月4日—10月13日）。

1、材料小組：

（1）材料整理：各責(zé)任人按《xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理。

時間：10月13日前。負(fù)責(zé)人：

時間：10月13日；負(fù)責(zé)人：

2、“教育科研”小組：

（2）檢查幼兒園及各個課題組課題實(shí)施情況，并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時間：20xx年10月4日-10月12日；負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

（1）進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境。

時間：20xx年10月；負(fù)責(zé)人：及班主任。

4、辦園條件小組：

（1）細(xì)化完成幼兒園場地和活動室的添置，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

（2）做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供。

時間：20xx年10月；負(fù)責(zé)人：

5、安全衛(wèi)生保健小組。

（1）繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對各部門、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料。

（2）繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作。

時間：20xx年9月；負(fù)責(zé)人：

以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃，具體實(shí)施過程中可能根據(jù)上級的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心，有上級的支持，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，經(jīng)過我們的努力，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù)。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十六

根據(jù)揚(yáng)州市教育局20xx年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以20xx年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容，以系列文明評比為手段，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo)，努力營造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進(jìn)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。

(一)重建設(shè)，保先進(jìn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以自身進(jìn)取精神，帶動全體教師，形成積極進(jìn)取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、積極、進(jìn)取”的園風(fēng)，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。通過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問題及時溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學(xué)習(xí)不斷改變工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，結(jié)合各自的工作實(shí)際，增強(qiáng)黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動的整改措施落實(shí)體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項(xiàng)工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實(shí)為他們解決實(shí)際問題，提高群眾的滿意度。

2.推行“一員雙崗”制度，建立先進(jìn)性教育的長效機(jī)制。根據(jù)局黨委的統(tǒng)一部署，鞏固及擴(kuò)大黨員先進(jìn)性教育活動的成果，在黨員中推行“一員雙崗”制度，繼續(xù)在黨員中開展以“心系教育，情系師生，服務(wù)社會”為主題的“五個一”實(shí)踐活動。使廣大黨員在新時期始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮先鋒模范作用。具體要求見3.加強(qiáng)黨員管理，做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提高民主生活會質(zhì)量，完善民主生活考勤制度及黨員讀書筆記定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次民主生活會。要貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊(duì)伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序，實(shí)行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員，吸收預(yù)備黨員二名，確定入黨積極分子一名。

(二)重學(xué)習(xí)、講師德，構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

1.加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把日常保教工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長，爭做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn)，開展“在教壇閃光，當(dāng)教改先鋒”演講比賽。

2.加強(qiáng)園本研訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn)，注重對不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔(dān)子，促使青年教師在實(shí)踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標(biāo)，參與或自己開展課題研究，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。

(1)制定個人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平，技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo)，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。

(2)重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學(xué)行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適，從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。

3.增強(qiáng)特色意識，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見要求，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢，增強(qiáng)創(chuàng)建特色意識，商討幼兒園特色項(xiàng)目推出，上下形成共識，謀劃今后發(fā)展。

(三)建制度、爭先進(jìn)，營造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。

文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實(shí)施過程，如何使這些評比更有效促進(jìn)個體整體素質(zhì)的提高，有助于促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對這些評比內(nèi)容、方式作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)一步完善評比標(biāo)準(zhǔn)。

如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評比，擴(kuò)大這兩項(xiàng)評比影響力度和輻力度。在評比的項(xiàng)目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項(xiàng)目，如：文明職工評比進(jìn)行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。

1.加強(qiáng)班級管理，提高班級保教質(zhì)量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識(服務(wù)意識、責(zé)任意識)，提高三種能力(提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力)，抓好四項(xiàng)工作(抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作)。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，提高幼兒、家長的滿意度，爭創(chuàng)先進(jìn)班級。

2.繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質(zhì)量揚(yáng)州市文明單位為目標(biāo)，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。

3.完善修訂《實(shí)幼工作手冊》。《手冊》是幼兒園園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補(bǔ)充群團(tuán)、評優(yōu)、職評等制度。

(四)重教育、抓落實(shí)，爭創(chuàng)平安校園。

師生平安是我們的目標(biāo)，本著為全園師生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，我園主要從加強(qiáng)對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實(shí)安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創(chuàng)平安校園。具體工作：

1.進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實(shí)，一級對一級負(fù)責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級保教人員，要樹立較強(qiáng)的安全意識，切實(shí)承擔(dān)起自己負(fù)責(zé)的安全責(zé)任，認(rèn)真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時上報(bào)及時整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。

2.各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)及加強(qiáng)一日活動全過程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)安全教育針對性及實(shí)效性。

3.定期請專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。

4.督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴(yán)守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。

5.加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入;與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時;經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查。

(五)重德育，強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

1.重視對幼兒的德育教育。認(rèn)真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中，努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛性格內(nèi)向，行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認(rèn)人的個體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設(shè)有利于個性健康發(fā)展的精神環(huán)境。

2.堅(jiān)持“以人為本”，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅(jiān)持面向全體，注意個別差異，促進(jìn)幼兒具有個性化的全面發(fā)展。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

(2)創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機(jī)會，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評估活動。

(3)開展節(jié)日教育活動。豐富多彩的幼兒活動，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十七

為進(jìn)一步扎實(shí)做好省級文明城市創(chuàng)建工作，積極爭創(chuàng)江蘇省文明城市，根據(jù)縣委、縣政府部署和《濱?？h創(chuàng)建省級文明城市工作任務(wù)分解表》的要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“創(chuàng)建為民、為民創(chuàng)建”，以提高單位文明程度和職工文明素質(zhì)為主要任務(wù)，緊緊圍繞全縣創(chuàng)建工作總體目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確任務(wù)、狠抓落實(shí)，為我縣實(shí)現(xiàn)省級文明城市創(chuàng)建工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

根據(jù)《江蘇省文明城市測評體系》內(nèi)容和指標(biāo)要求，把創(chuàng)建省級文明城市工作任務(wù)分為以下五大類別，分別下達(dá)各股室按步驟落實(shí)。

1、職工言行文明。扎實(shí)開展社會主義核心價值體系和社會主義榮辱觀宣傳教育活動，普遍開展文明市民教育，倡導(dǎo)文明和諧的社會風(fēng)氣;積極實(shí)施普法規(guī)劃，職工民主法制意識不斷增強(qiáng);大力推廣文明用語，積極推行文字規(guī)范工作;改革陳規(guī)陋習(xí)，破除封建迷信，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。

2、環(huán)境整潔優(yōu)美。廣泛開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動;健全和完善暢銷衛(wèi)生管理機(jī)制;重視辦公區(qū)域環(huán)境綠化、亮化、美化工作;積極參與城市環(huán)境污染整治工作，落實(shí)環(huán)保措施，切實(shí)保護(hù)城市環(huán)境。

3、管理秩序良好。堅(jiān)持依法治局、健全組織網(wǎng)絡(luò);單位。

治安秩序良好，防范和管理措施落實(shí)，公共場所和日常管理有序，杜絕“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)場;單位內(nèi)部公共基礎(chǔ)設(shè)施齊全;安全生產(chǎn)工作達(dá)標(biāo)，各類消防措施到位。

4、政務(wù)服務(wù)優(yōu)質(zhì)。規(guī)范政務(wù)行為，堅(jiān)持政務(wù)公開，積極開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立科學(xué)民主決策制度;加強(qiáng)干部職工培訓(xùn)，做好服務(wù)環(huán)境優(yōu)良、服務(wù)設(shè)施完備、管理制度完善、監(jiān)督機(jī)制健全、服務(wù)文明規(guī)范、辦事高效透明。建立健全高效的投訴處理機(jī)制。深入開展創(chuàng)建文明行業(yè)和文明示范窗口活動，全面提升規(guī)范化服務(wù)水平。

5、創(chuàng)建活動扎實(shí)。建立和完善創(chuàng)建管理機(jī)制，把精神文明創(chuàng)建工作列入重要議事日程;大力開展文明單位、文明行業(yè)等各項(xiàng)精神文明創(chuàng)建活動，做到有明確創(chuàng)建目標(biāo)，有周密創(chuàng)建計(jì)劃有具體保障措施，有考評表彰制度;通過各新聞媒體、網(wǎng)站、電臺等宣傳平臺，大力宣傳本單位創(chuàng)建省級文明城市的舉措和成就，營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。

第一階段：科學(xué)謀劃、全面發(fā)動階段(9月19日-9月21日)。

1、制定工作計(jì)劃。根據(jù)市、縣對文明城市創(chuàng)建工作的部署和要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定創(chuàng)建工作方案和計(jì)劃，建立組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化創(chuàng)建工作任務(wù)，明確職責(zé)分工。

2、召開動員會議。召開全局創(chuàng)建省級文明城市動員大會，傳達(dá)、學(xué)習(xí)縣創(chuàng)建省級文明城市會議精神，全面發(fā)動，全面部署。成立創(chuàng)建省級文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專職創(chuàng)建人員。

3、落實(shí)工作責(zé)任。根據(jù)線、片、點(diǎn)上工作任務(wù)，結(jié)合測評體系和操作手冊，建立專門工作班子，層層落實(shí)責(zé)任，每項(xiàng)工作任務(wù)具體分解到每個科室每個人，同時明確工作要求、時限和獎懲措施。

第二階段：強(qiáng)勢推進(jìn)、全面提高階段(9月22日-10月15日)。

1、提高職工素質(zhì)。堅(jiān)持以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，廣泛深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型單位活動，構(gòu)筑市民終身教育體系，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，促進(jìn)未成年人健康成長。進(jìn)一步落實(shí)20字公民基本道德規(guī)范和濱海縣文明市民公約，真正使文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的要求成為市民的自覺行為。

2、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。以效能建設(shè)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員行為，做到依法行政、誠實(shí)守信、辦事高效、文明服務(wù)、行風(fēng)端正。嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)公開制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制等各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立黨政機(jī)關(guān)勤政廉政的形象，從源頭上預(yù)防和治理機(jī)關(guān)不正之風(fēng)，使群眾對黨政機(jī)關(guān)服務(wù)的滿意率和對反腐倡廉工作的滿意度達(dá)90%以上。

3、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)環(huán)境基礎(chǔ)建設(shè)，不斷完善辦公基礎(chǔ)設(shè)施。全面落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)全天候保潔。

4、加大新聞宣傳。利用報(bào)紙、廣播電視、網(wǎng)站等媒介，加大對本單位創(chuàng)建省級文明城市工作的宣傳頻率和宣傳力度，做到空間宣傳全方位，媒體宣傳高密度，天天有聲有影有文章。

第三階段：鞏固成果、認(rèn)真迎查階段(10月16日-檢查前)。

1、鞏固創(chuàng)建成果。采取各種有效辦法，全面鞏固創(chuàng)建成果，確保創(chuàng)建成效。切實(shí)保證包干區(qū)域內(nèi)和一些容易失分項(xiàng)目在檢查驗(yàn)收中得高分、少失分。

2、認(rèn)真接受檢查。在檢查驗(yàn)收前夕，認(rèn)真細(xì)致做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)臺賬資料的整理工作，衛(wèi)生包干區(qū)的清理工作。

副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的省級文明城市創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，并指定局監(jiān)察室李強(qiáng)同志負(fù)責(zé)督查工作。

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。全局每位干部職工要把思想統(tǒng)一到全縣創(chuàng)建工作上來，高度重視、精心組織，以此項(xiàng)活動為契機(jī)，促進(jìn)質(zhì)監(jiān)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。牢固樹立大局意識、責(zé)任意識和大創(chuàng)建意識，建立健全“一把手”負(fù)總責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)體制，把各項(xiàng)工作有機(jī)制地納入文明城市創(chuàng)建的大格局，確保領(lǐng)導(dǎo)精力到位，工作力度到位，各項(xiàng)措施到位。

3、明確任務(wù)、認(rèn)真落實(shí)。局屬各部門要嚴(yán)格按照創(chuàng)建工作整體要求，定期召開創(chuàng)建工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解決實(shí)際問題，激發(fā)職工創(chuàng)建熱情，引導(dǎo)全局人員自覺投入到文明單位創(chuàng)建工作中去，使創(chuàng)建工作順利開展。

4、加大宣傳、營造氛圍。各部門明確一名兼職信息員，及時將創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的好人好事、先進(jìn)事例上報(bào)到局辦公室;局辦公室負(fù)責(zé)信息宣傳人員，及時向市文明辦等其它媒體上報(bào)我局創(chuàng)建工作信息，借此宣傳報(bào)道質(zhì)監(jiān)對外良好形象。

濱海質(zhì)監(jiān)局創(chuàng)建省級文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李強(qiáng)同志負(fù)責(zé)辦公室具體工作。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十八

光陰如水，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園平安創(chuàng)建的工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”的目標(biāo)，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，認(rèn)真落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，確保政治更加穩(wěn)定、校園秩序更加優(yōu)化、法制環(huán)境更加規(guī)范、安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)，依法保障教育方針貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園教育改革與發(fā)展。

通過開展“平安校園”創(chuàng)建活動，建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善幼兒園及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，形成維護(hù)廣大師幼的人身安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全的長效管理機(jī)制；使我園成為教育秩序穩(wěn)定，治安狀況良好，安全保障嚴(yán)密，校園環(huán)境優(yōu)美，人民群眾滿意度高的“平安校園”。

為推動創(chuàng)建活動的深入開展，決定建立幼兒園創(chuàng)建“平安校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，倪志潔任組長，崔小蘭、陳瑤任副組長，成員由黃會琴、何躍芳、陳愛琴、繆群、方凌組成。形成園長負(fù)總責(zé)，班級、部門（崗位）各司其職、緊密配合，全體教師共同參與的工作機(jī)制。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，及時交流信息，溝通情況，研究解決問題，形成齊抓共管的合力。

（一）大力宣傳、提高認(rèn)識，強(qiáng)化管理。

1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位?！比轿坏乇Ｗo(hù)幼兒的安全，防范各種事故的發(fā)生是我園工作的重中之重。要求全體教職員工牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，做到“三落實(shí)”。即：安全工作組織落實(shí)，安全責(zé)任落實(shí)，安全保障措施落實(shí)。

2、幼兒園法定代表人是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，園內(nèi)實(shí)行“一崗雙責(zé)目標(biāo)”責(zé)任狀，層層落實(shí)責(zé)任制。做到分工到人，檢查到人，責(zé)任到人，宣傳好，教育好，努力爭創(chuàng)“平安幼兒園”。

3、幼兒園始終把安全教育宣傳工作貫穿于全年的工作之中，通過各種培訓(xùn)、講座加強(qiáng)教師、幼兒的安全知識教育，要求保教人員關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時，要教給孩子們必要的安全知識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列有意義的主題教育活動，有意識、有目的、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，讓孩子建立安全的概念。

4、幼兒園對教師和幼兒進(jìn)行安全教育的同時，利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化家長和監(jiān)護(hù)人的安全意識，使家園共同為幼兒營造安全舒適的生活環(huán)境。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)。組織對我園保教人員、保健老師、炊事員等進(jìn)行安全工作培訓(xùn)，掌握相關(guān)的安全知識及應(yīng)急處理措施。

6、安全管理工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行、預(yù)防為主、多方配合、責(zé)任到人的原則，建立健全各項(xiàng)安全管理制度與措施。

（二）明確安全工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師幼安全教育。

1、本著“以人為本”對幼兒高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“安全第一、責(zé)任重于泰山”的理念，切實(shí)提高教職員工的思想認(rèn)識，堅(jiān)決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，做到安全工作警鐘長鳴。

2、認(rèn)真抓好三月份的“安全教育周”活動，以周促年。加強(qiáng)師幼的安全警示教育和防范活動，要經(jīng)常開展“防火、防盜、防中毒、防爆炸、防誘發(fā)不穩(wěn)定因素”的“五防”教育活動，豐富幼兒的安全知識，增強(qiáng)他們的安全意識，提高師幼自護(hù)自救的能力。

3、建立健全幼兒園安全制度和各類應(yīng)急處置預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練活動。

4、健全幼兒園安全管理制度，做到安全管理不留死角，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，不出校園安全責(zé)任事故，確保幼兒園正常的教學(xué)、生活秩序，確保師幼的人身安全和幼兒園的。財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)現(xiàn)外出活動批報(bào)制度，組織班級家委會活動和春、秋游等活動均要有嚴(yán)密的組織安排和應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失，安全無事故。

5、加強(qiáng)督導(dǎo)，嚴(yán)格獎懲。園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。并實(shí)行通報(bào)制度，宣傳在開展創(chuàng)建“平安校園”活動中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，對工作扎實(shí)、成效明顯的班級要進(jìn)行表揚(yáng)、獎勵；對工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，或因工作失職而導(dǎo)致事故發(fā)生的班級及工作人員，要嚴(yán)肅批評并扣發(fā)工作考核獎和安全獎，必要時追究其責(zé)任。

（三）以“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”為原則，把安全工作落到實(shí)處。

1、加強(qiáng)園舍的安全。我園行政人員成立了安全巡查小組，嚴(yán)格每天巡查，并認(rèn)真做好記錄，及時排除隱患，確保幼兒、教師的生命安全。做好園舍的維護(hù)和檢查工作，發(fā)現(xiàn)隱患立即停用。對房屋結(jié)構(gòu)和固定設(shè)備，不隨意拆改，以保證原有房屋結(jié)構(gòu)的安全性。

2、加強(qiáng)消防安全。幼兒園按照消防部門的要求設(shè)置了消防器材，定期和不定期地對消。

防安全進(jìn)行全面檢查，對消防設(shè)施定期維護(hù)更換，確保消防器材的完好。園內(nèi)裝修要選擇符合防火標(biāo)準(zhǔn)的裝飾材料。組織全體師生進(jìn)行消防疏散演習(xí)。

3、加強(qiáng)交通安全。因我園大門臨近馬路，要求教職員工、家長及幼兒自覺遵守交通規(guī)則，有義務(wù)維持交通秩序、不堵塞交通。

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，規(guī)范食堂管理制度。幼兒園定期對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品的安全教育，整潔食堂衛(wèi)生，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員進(jìn)入食品加工操作及原料存放間，嚴(yán)防投毒事件的發(fā)生。不準(zhǔn)采購霉變或有霉變可能的'食物，規(guī)范加工程序，健全索取發(fā)票證件制度。

5、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。必須認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食品衛(wèi)生許可證和食堂工作人員體檢健康證。不買“三無”食品，把好購進(jìn)食品的質(zhì)量關(guān)?；锓恳ＷC食品衛(wèi)生的程序，“生進(jìn)熟出”，堅(jiān)持幼兒餐具消毒制度，防止出現(xiàn)食物中毒事件。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生防病管理。幼兒園定期向教師、家長宣傳衛(wèi)生防病知識，增強(qiáng)衛(wèi)生防病意識和能力。根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，堅(jiān)持衛(wèi)生的各項(xiàng)制度，定期進(jìn)行體檢，噴藥等預(yù)防措施，做好預(yù)防其它傳染病的工作。

7、加強(qiáng)幼兒園安全設(shè)施的檢查和維護(hù)工作。對大型玩具和室內(nèi)教學(xué)設(shè)施要設(shè)有專人檢查、維護(hù)和管理。定期不定期檢查園舍及周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改；對園所內(nèi)的電路和供電設(shè)備、煤氣設(shè)施、消毒藥品等，要擺放規(guī)范，經(jīng)常檢查，不留死角。

8、加強(qiáng)大型活動安全。幼兒園組織幼兒的社會實(shí)踐、春游、外出參觀等各種大型活動，事先向上級主管部門請示。做好事先排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，制定周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，進(jìn)行安全教育。

9、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)出園門制度，外訪人員進(jìn)園及時登記，加強(qiáng)安全檢查，及時添置消防設(shè)備。

我園始終把創(chuàng)建“平安校園”工作緊抓不放，并以此為契機(jī)，促進(jìn)我園的保教質(zhì)量的提升，提高幼兒園品位，凸現(xiàn)與眾不同的特色；為爭創(chuàng)“平安幼兒園”、夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、每月工作安排。

1、開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3、三月份開展安全教育主題活動——“安全在我心中”。

4、各班組織幼兒開展“安全教育周活動”活動，讓幼兒在參與活動的過程中，樹立了安。

全意識，掌握安全知識，不斷提高了自我保護(hù)意識和能力。

5、組織大班幼兒進(jìn)行橫過馬路模擬演練。

1、認(rèn)真做好幼兒園各方面的衛(wèi)生保健、安全工作；做好每一個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理。

2、做好春游的安全保衛(wèi)工作。

3、針對幼兒在一日活動中發(fā)生意外情況（如突發(fā)驚厥、跌傷等），保健老師對全體教職員工進(jìn)行響應(yīng)的救護(hù)知識培訓(xùn)。

1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行消防溺水、食品衛(wèi)生的安全教育。

2、組織全園師生進(jìn)行突發(fā)事件疏散演習(xí)。

3、做好招生宣傳的安全保衛(wèi)工作。

1、組織慶?！傲弧皟和?jié)，并做好安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3、做好期末及暑期的安全保衛(wèi)工作。

1、開學(xué)前，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組對幼兒園安全、衛(wèi)生工作自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3、開展幼兒心理健康教育講座。

4、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

5、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

6、園舍安全檢查，及時消除隱患。

1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2、園舍安全檢查，及時消除隱患。

1、幼兒保健知識宣傳教育。

2、做好冬季消防安全教育。

3、進(jìn)行消防安全演練。

1、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3、認(rèn)真做好綜合治理暨平安創(chuàng)建臺帳資料的整理工作，迎接市局年終考核檢查。

1、做好元旦節(jié)日的安全保衛(wèi)工作。

2、學(xué)期結(jié)束前對幼兒園進(jìn)行全面的安全自查。

3、做好期末及寒假的安全保衛(wèi)工作。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十九

按兩個教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長做好討論結(jié)果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡。

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理。

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀(jì)念日。

4、海洋環(huán)境保護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保教育要直觀。

6、環(huán)保教育和道德教育互動。

7、談幼兒的環(huán)保教育。

8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的'培養(yǎng)。

9、環(huán)保法規(guī)。

兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)保活動實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O(shè)立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

時間為11月和12與兩個月的時間，計(jì)劃要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。

各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個“綠色園地”，班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)保活動，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格后附）。

全園進(jìn)行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃中，活動不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結(jié)合，活動期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。

活動結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評價工作。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在五月到來之際，我園以5月1日國際勞動節(jié)為契機(jī)，將開展文明禮儀伴我行主題活動，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣禮儀行為規(guī)范。

1.4月28日，通過觀看錄像《雷鋒的故事》，激發(fā)幼兒熱愛勞動者、尊重勞動者的情懷。

2.4月29日，開展社會性主題活動《勞動最光榮》。

3.4月30日，以“學(xué)做值日生”為活動主題，開展為班級服務(wù)的活動。

1.創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)本周工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語，在語言角投放雷鋒、圖片。

2.開展文明禮儀教育主題活動。根據(jù)本周主題各班有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3.規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

與家庭教育、社會教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十一

深刻領(lǐng)悟《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、對照“xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)”，以“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的創(chuàng)建工作為契機(jī)，創(chuàng)建過程為載體，不斷總結(jié)?“xx市現(xiàn)代化示范幼兒園”?創(chuàng)建以來的辦園經(jīng)驗(yàn)，在改善辦園條件，提升辦園內(nèi)涵的工作主旨引領(lǐng)下，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1.改造園舍爭優(yōu)化。

2.打造團(tuán)隊(duì)增合力。

3.細(xì)化考評促規(guī)范。

4.立足實(shí)際抓提升。

5.深化科研謀特色。

（一）改造園舍爭優(yōu)化：

立足幼兒園現(xiàn)有辦園規(guī)模、發(fā)展前景，對照“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”辦園條件的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，在上級主管部門的關(guān)心、支持下，紅窯中學(xué)將投資數(shù)十萬元全面啟動幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造工程，改造后將以環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善的12個辦班規(guī)模的標(biāo)準(zhǔn)化園舍，實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園條件的徹底改善和優(yōu)化。

為了有條不紊地保證各項(xiàng)工程的順利完成，我們將以“兩手抓、兩步走”的思路來協(xié)調(diào)并落實(shí)好各項(xiàng)工作：

兩步走，即上半學(xué)期完成幼兒園內(nèi)部相關(guān)設(shè)施設(shè)備的添置、完善（重點(diǎn)在游戲區(qū)及部分功能室的設(shè)備添置），落實(shí)并優(yōu)化幼兒園新建工程的各項(xiàng)籌備工作，保證工程按期開工。

第二步，則是嚴(yán)格按照預(yù)定計(jì)劃及建設(shè)方案，協(xié)調(diào)各方，緊鑼密鼓地實(shí)施并保證內(nèi)部設(shè)施改造工程的按期完成，力保下半學(xué)期幼兒園的正常使用，為省優(yōu)質(zhì)園的成功創(chuàng)建奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）打造團(tuán)隊(duì)增合力：

1.各司其職，落實(shí)層級管理機(jī)制。

加強(qiáng)班子建設(shè)，在進(jìn)一步明晰園務(wù)管理各項(xiàng)職能、提高效能的基礎(chǔ)上，以安全衛(wèi)生工作為著力點(diǎn)充實(shí)園內(nèi)中層領(lǐng)導(dǎo)力量，?在增加保健老師、后勤組長、資料員、信息員新崗位的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確各自職責(zé)，使園內(nèi)各項(xiàng)保教工作在職責(zé)到人的明確分工與清晰的條線管理之中形成良好的層級管理機(jī)制，發(fā)揮出管理的最大效能。

2.樹立愿景，打造團(tuán)隊(duì)精神。

組織學(xué)習(xí)，明確幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃及各階段工作重心，以共同的目標(biāo)及協(xié)調(diào)的步驟增進(jìn)教職工群體的凝聚力。積極開展創(chuàng)新、有特色的活動，深化師德建設(shè)，把師德教育滲透于幼兒園各項(xiàng)活動中，逐步建立并彰顯良好的園所文化。

（三）細(xì)化考評促規(guī)范：

細(xì)節(jié)之中見品質(zhì)，為了不斷優(yōu)化幼兒園管理，提升辦園的規(guī)范化水平，我們將在以往的考評經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)以考評工作為抓手，針對幼兒園工作中的薄弱環(huán)節(jié)及各階段的工作重點(diǎn)，強(qiáng)化過程管理，擴(kuò)大考評工作影響范圍。

力求在園務(wù)管理的明確分工與緊密配合下，有條不紊地展開園內(nèi)保教工作不同形式和層級的考評活動，使全體教職員工在“樹典型、獎優(yōu)質(zhì)、帶提升”的考評思想引領(lǐng)下，通過一次次的相互督促、交流與學(xué)習(xí)，不斷提升園內(nèi)各項(xiàng)保教工作的規(guī)范化意識和水平。

（四）立足實(shí)際抓提升：

立足幼兒園實(shí)際，為進(jìn)一步豐富辦園內(nèi)涵，提升幼兒園辦園品位，我們將重點(diǎn)圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發(fā)展：

1.重教研，促發(fā)展。

為進(jìn)一步強(qiáng)化教師群體以研促教的意識和行為，針對教師隊(duì)伍對教育教學(xué)工作所共同探尋的熱點(diǎn)及難點(diǎn)，我們?nèi)詫@課程實(shí)踐及游戲活動的有效開展兩個中心議題來不斷調(diào)整、優(yōu)化園內(nèi)的教研策略，使教研活動能真正地扎根于園本，通過漫談、沙龍式研討、典型案例研析，主題式隨筆交流等一系列行之有效的形式來引導(dǎo)教師群體合作反思、分享經(jīng)驗(yàn)。

從而逐步更新教師的教學(xué)理念，拓展教師的教學(xué)思路，成熟教師的教學(xué)機(jī)智，推動不同層次的教師形成教育教學(xué)水平螺旋式上升的良好態(tài)勢，為增進(jìn)園內(nèi)整體教研氛圍，打造園本教研亮點(diǎn)，形成反思型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)不斷注入新的生機(jī)與活力。

2.重安全，抓落實(shí)。

安全工作始終是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，也是省優(yōu)質(zhì)幼兒園所要考評的中心工作。而從我園現(xiàn)有的辦園條件來看，安全工作則任務(wù)更重，責(zé)任更大。

為此，我們將從“細(xì)管理，抓落實(shí)”入手來保證幼兒園安全工作的警鐘長鳴，長抓不懈。

（1）進(jìn)一步明確安全、衛(wèi)生工作管理責(zé)任人及相關(guān)職責(zé)，加強(qiáng)安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備、飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。

（2）完善園內(nèi)各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，提高安全意識，對教師加強(qiáng)突發(fā)事件處理能力的培訓(xùn)等活動。

（3）加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

3.重宣傳，完善網(wǎng)站建設(shè)。

為進(jìn)一步打開幼兒園窗口，加強(qiáng)幼兒園對外宣傳與溝通，我們將從幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)入手來拓展幼兒園對外溝通渠道，通過信息員的增設(shè)及相應(yīng)的崗位培訓(xùn)來逐步規(guī)范幼兒園的網(wǎng)站建設(shè)，在幼兒園的網(wǎng)站信息內(nèi)容不斷擴(kuò)展的帶動下，實(shí)現(xiàn)班級網(wǎng)頁的逐步開通，從而加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)工作的對外宣傳力度，形成較為完善的幼兒園宣傳網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建家、園、社區(qū)的良好互動局面。

（五）深化科研謀特色。

為了進(jìn)一步多通道地彰顯幼兒園辦園特色，我們將立足新的市級課題“開發(fā)地域文化資源，推進(jìn)園本課程建構(gòu)”的立項(xiàng)與實(shí)施，以園本課程的建構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，從幼兒園整體環(huán)境氛圍的營造，與園本教研的有效整合，幼兒一日生活本土文化資源的有機(jī)滲透等多種渠道來扎扎實(shí)實(shí)地打造出更多的辦園亮點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園辦園特色多層次、多渠道的全新展現(xiàn)。

中心工作：落實(shí)內(nèi)部設(shè)施改造方案，完善內(nèi)部設(shè)施。

1.爭取并落實(shí)上級主管部門對幼兒園園所狀況的綜合調(diào)研，初步構(gòu)建幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造規(guī)劃。

2.研討、論證并完善幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造規(guī)劃。

3.成立內(nèi)部設(shè)施改造工作小組，擬訂創(chuàng)建工作計(jì)劃，做好創(chuàng)建申報(bào)工作。

4.召開創(chuàng)建工作動員會：組織全體教職員工明確創(chuàng)建規(guī)劃，樹立共同愿景。

5.落實(shí)、完善幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

6.調(diào)整幼兒園安全衛(wèi)生、財(cái)會工作管理思路，完善人員配備，明確相應(yīng)的職責(zé)及管理機(jī)制。

7.豐富圖書室、開放式建構(gòu)區(qū)及游戲活動的設(shè)備、設(shè)施及相關(guān)材料。

8.完善游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，展開游戲活動的主題研討。

中心工作：落實(shí)籌備工作，全面啟動內(nèi)部設(shè)施改造工程。

細(xì)化管理，強(qiáng)化內(nèi)涵。

1.在研討、論證的基礎(chǔ)上做好工程的預(yù)算和審批，落實(shí)好各項(xiàng)。

前期準(zhǔn)備工作，全面啟動幼兒園內(nèi)部設(shè)施改造工程。

2.完善幼兒園安全防范應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行多種形式的安全工作培訓(xùn)及演練。

3.組織全體教職工學(xué)習(xí)并明確創(chuàng)建評估的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確各階段工作重心。

4.對照評估標(biāo)準(zhǔn)，做好各類資料的整理、匯總工作。

5.加強(qiáng)園本教研、課題探究，開展內(nèi)容豐富，有特色、有成效的各類活動。

中心工作：加強(qiáng)監(jiān)管，保證工程按期完成。

1.全力加強(qiáng)建設(shè)工程的監(jiān)管，力保工程保質(zhì)保量地按期完成。

2.對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各類資料的整理、匯總工作。

3.結(jié)合新園舍的布局做好各類內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的同步配套工作。

4.對照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)展開自查，把握重點(diǎn)，夯實(shí)管理。（重點(diǎn)：安全衛(wèi)生、教育內(nèi)涵建設(shè)）。

5.完成各類資料的自查、裝訂工作。

6.結(jié)合創(chuàng)建加強(qiáng)保教人員的培訓(xùn)。（進(jìn)行模擬訪談）。

7.召開創(chuàng)建工作總結(jié)大會。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十二

進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建文明單位工作的力度，根據(jù)我園精神文明建設(shè)實(shí)施意見中提出的任務(wù)和要求，按照創(chuàng)建文明單位工作的具體要求，不斷提高全體教工思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、和業(yè)務(wù)技能，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的為現(xiàn)代化教育事業(yè)服務(wù)。堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行關(guān)于“兩手抓，兩手都要硬”的方針，為深化教育改革，促進(jìn)發(fā)展提供強(qiáng)大的政治保障和精神動力。

(一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識校園精神文明建設(shè)工作的重要性，切實(shí)把精神文明建設(shè)工作擺在突出位置。同時，要充分發(fā)揮教研組、共青團(tuán)等的作用，整體推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

(二)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作。

1、堅(jiān)持不懈地抓好理想信念教育。首先要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論修養(yǎng)，要認(rèn)真抓好思想政治教育的學(xué)習(xí)制度。其次，在全體教工中進(jìn)行理想信念教育，愛國主義教育，樹立教工正確的世界觀、人生觀、道德觀。充分運(yùn)用教師例會等途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持德育為先，把德育教育滲透到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中去。

2、進(jìn)一步抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，大力倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)、依法治教”為基本內(nèi)容的職業(yè)道德。通過“專題講座”、“我身邊的好教師”等宣傳途徑，促使我園教師良好師德的養(yǎng)成。

3、弘揚(yáng)螞蟻精神，營造和諧校園。螞蟻精神是我們曹幼人不竭的源動力，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的螞蟻精神，引領(lǐng)全體教工投身于教育改革的浪潮中，進(jìn)一步營造和諧校園環(huán)境。

(三)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力黨員教師是幼兒園的骨干和核心，黨員的作用發(fā)揮的如何，直接關(guān)系到各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。我們要從黨支部建設(shè)入手，切實(shí)加強(qiáng)黨的“三會一課”及組織生活制度，嚴(yán)格考勤制度。開展學(xué)習(xí)、討論并撰寫心得體會，要結(jié)合自身實(shí)際查擺出問題，結(jié)合民主生活會群眾提出的意見和建議，對照黨紀(jì)條規(guī)開展批評與自我批評，努力改造世界觀，提高自身黨性修養(yǎng)。

(四)以活動為載體，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動。

1、積極開展文明學(xué)校、文明組室等創(chuàng)建活動，強(qiáng)化爭創(chuàng)措施，保證爭創(chuàng)目標(biāo)的實(shí)施。

2、認(rèn)真組織各種文體活動，豐富廣大教工的文化生活，并堅(jiān)持活動的經(jīng)常化。

3、深化各種形式的共建活動。要充分發(fā)揮輻射作用，利用好家長學(xué)校、親子苑等陣地開展好社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校真正成為精神文明建設(shè)的陣地。同時要認(rèn)真開展好志愿者服務(wù)隊(duì)活動。

4、積極參與各級各類宣傳活動，開展各級公開活動等等。

5、堅(jiān)持扶貧幫困等愛心活動，幫助困難人群，并定期開展形式多樣的愛心活動。以上就是我園在20xx年3月——20xx年12月的實(shí)施計(jì)劃,我們將通過創(chuàng)設(shè)良好的政治思想氛圍、組織氛圍、人文氛圍、人際關(guān)系氛圍、輿論氛圍，切切實(shí)實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我園全體教工始終保持昂揚(yáng)向上的.精神狀態(tài)，把幼兒園的精神文明建設(shè)推上一個更高的臺階。

幼兒園文明創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二十三

深刻領(lǐng)會黨中央精神，充分認(rèn)識創(chuàng)建文明活動的重要意義。創(chuàng)建文明活動，要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會議精神，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，力求實(shí)效，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動。

目標(biāo)要求：以創(chuàng)建文明城區(qū)活動為載體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識，進(jìn)一步加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成，進(jìn)一步提高社會服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質(zhì)和社會文明程度，盡快進(jìn)入省級級文明城區(qū)行列。

主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：開展創(chuàng)文明活動以培育文明社會風(fēng)尚，加強(qiáng)公共行為建設(shè)，提高社會服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn)，著力實(shí)施“四大行動”計(jì)劃。

1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動。開展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動題的學(xué)禮儀活動，倡導(dǎo)“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓(xùn)，普及禮儀常識和公共場所文明規(guī)范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。

2、“文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動。從細(xì)節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過倡導(dǎo)文明的言行舉止，文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動。文明在細(xì)節(jié)”養(yǎng)成行動引導(dǎo)師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車;“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑;“文明在口中”—不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動，在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開展“愛護(hù)公共設(shè)施”主題教育活動，引導(dǎo)孩子們愛護(hù)幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施活動。以《中國公民國內(nèi)旅游公約》為培訓(xùn)內(nèi)容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。

3、“微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動?！拔⑿M泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動園教職員工要率行遵守社會公德、愛護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，成為實(shí)踐文明規(guī)范的表率，影響和帶動家長共造社會風(fēng)尚。堅(jiān)持依法行教，牢固樹立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。

4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動活動。以人人動手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動化家園為主題，開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動，倡導(dǎo)綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)師生、家長積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動。

創(chuàng)文明學(xué)園活動分為四個階段進(jìn)行：創(chuàng)文明學(xué)園活動分為四個階段進(jìn)行：

第一階段：宣傳發(fā)動階段。根據(jù)自身單位實(shí)際情況，形成以園長為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，組織召開創(chuàng)建文明學(xué)園動員大會，通過出標(biāo)語、黑板專欄、信息簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認(rèn)識創(chuàng)建文明學(xué)園活動的重大意義，形成全民動手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。

第二個階段：具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動”，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，著力解決文明禮儀、公共行為、社會服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問題，務(wù)求取得明顯成效。

第三個階段：深入推進(jìn)階段。動員全園師生、家長力量，集中行動，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強(qiáng)大聲勢，努力推動形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。

第四個階段：總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時召開總結(jié)表彰大會，對創(chuàng)建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽取教師對創(chuàng)建工作的意見及對存在問題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長效機(jī)制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會，做一次?？?、通報(bào)情況、研究工作，布置任務(wù)。在開展時要積極主動爭取黨組織的重視和支持，保證活動的健康開展。

2、堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，靈活運(yùn)用各種寓教于樂的方式，創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神，在教育內(nèi)容、活動方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。

3、嚴(yán)把質(zhì)量、注重實(shí)效，保證活動有計(jì)劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明創(chuàng)建活動，使創(chuàng)建文明學(xué)園意識轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動。

4、及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?；顒又凶⒅睾玫淖龇ê统晒?，總結(jié)不足，加以改進(jìn)，使創(chuàng)建文明學(xué)園工作上一個臺階。