方案的實(shí)施需要一個(gè)明確的時(shí)間表和責(zé)任分工。在制定方案時(shí)，我們要充分考慮到各種利益相關(guān)者的意見和需求。制定方案是為了解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們要始終保持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向的思維方式。

教師的工作方案要求篇一

一.字體要求。

1.題目：黑體小二號(hào)、不超過20個(gè)字。例：題目2.標(biāo)題部分：

仿宋小四號(hào)。例：主席團(tuán)。

總結(jié)。

時(shí)間活動(dòng)計(jì)劃。

(2)活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：要求寫明具體準(zhǔn)備工作的具體負(fù)責(zé)部門和人員;包括學(xué)生會(huì)外部的組織或個(gè)人。(3)活動(dòng)中所有情況的記載和總結(jié)。

(4)活動(dòng)后工作的總結(jié)：包括對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人的肯定以及活動(dòng)存在的問題以及解決方案;好的方面和不足的方面均需要一一列出并給予說明。

1/。

5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考(5)活動(dòng)感想。

2.各部門作日常工作總結(jié)(包括學(xué)期中和學(xué)期末)(1)工作總結(jié)的提綱。(2)分步對(duì)各活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

(3)每個(gè)活動(dòng)的總結(jié)需包含本部門在該項(xiàng)活動(dòng)中擔(dān)任的工作內(nèi)容、完成情況以及意見和想法。

(4)本段時(shí)間工作感想以及部門展望等。

注：此總結(jié)格式方案為初步方案。若有改動(dòng)，在以后調(diào)整?，F(xiàn)階段所有部門或個(gè)人的工作總結(jié)一律按照以上要求嚴(yán)格執(zhí)行。

主席團(tuán)。

2008年12月28日1、整理結(jié)論。

營(yíng)銷策劃書90%不是為自己寫的。因?yàn)槲覀冊(cè)谒伎紗栴}時(shí)，往往只根據(jù)自己的知識(shí)和掌握的資料得出最終的結(jié)論，而不是將整個(gè)整理出策劃書。

2/。

5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考2、說服性材料。

(1)準(zhǔn)確、完整地表現(xiàn)營(yíng)銷策劃的內(nèi)容。

策劃書的內(nèi)容是否能準(zhǔn)確地傳達(dá)策劃者的真實(shí)意圖，顯得極為重要。

(2)充分、有效地說服決策者。

是為了實(shí)現(xiàn)具體的目的而設(shè)定的直接對(duì)象。

3/。

5__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考為了實(shí)現(xiàn)目的，必須設(shè)定若干個(gè)目標(biāo)。如果忘記這一點(diǎn)，一口氣沖向目的，便會(huì)遇到挫折。目的是超越時(shí)間的概念，但是很多策劃人往往把目的當(dāng)成目標(biāo)，這樣在目的不能很快實(shí)現(xiàn)的情況下，就會(huì)使策劃人產(chǎn)生挫折感。

如果沒有明確的目的，僅僅在當(dāng)前的目標(biāo)周圍打轉(zhuǎn)，就會(huì)為別人或別的企業(yè)創(chuàng)造向下一個(gè)目標(biāo)和目的前進(jìn)的機(jī)會(huì)。

因此，將目的與目標(biāo)混淆是非常危險(xiǎn)的。

營(yíng)銷策劃書的編制原則。

原則。

1、邏輯思維原則。2、簡(jiǎn)潔樸實(shí)原則。3、可操作原則。4、創(chuàng)意新穎原則。

標(biāo)題字體為宋體，大小一號(hào)，加粗副標(biāo)題宋體二號(hào)或小二字號(hào)，4/5。

__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考加粗正文部分，如有小標(biāo)題，宋體四號(hào)或小三，加粗，其余一律宋體四號(hào)字，1.5倍行距，拉贊助策劃書前言要一頁。

策劃書字體格式要求：

標(biāo)題字體為宋體，大小一號(hào)，加粗；副標(biāo)題宋體一號(hào)或小字二號(hào)，加粗；

正文部分如有小標(biāo)題，設(shè)為宋體四號(hào)或小三，加粗；其余一律四號(hào)字，1.5倍行距；

5/5。

__來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考。

教師的工作方案要求篇二

按照區(qū)衛(wèi)生局考核督導(dǎo)意見要求，針對(duì)我單位在工作中存在的問題，經(jīng)過討論提出以下整改方案：

一、管理方面：

1、我們及時(shí)成立了公共衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了符合本中心切合實(shí)際的績(jī)效考核辦法，把各項(xiàng)工作具體分解到人，并要求按期完成工作指標(biāo)（包括新建檔人數(shù)、規(guī)范管理人數(shù)、管理質(zhì)量、管理及時(shí)率、資料填寫是否規(guī)范等），每?jī)蓚€(gè)月根據(jù)工作完成的實(shí)際情況，兌現(xiàn)績(jī)效工資。

2、要求駕駛員學(xué)習(xí)安全法規(guī)，保證車輛安全；我們及時(shí)為每個(gè)業(yè)務(wù)用房配備了消防設(shè)施，并盡快申請(qǐng)為單位安裝監(jiān)控設(shè)備，做好防火防盜工作。

二、醫(yī)療方面：

1、我中心明確了由主管主任與科室負(fù)責(zé)人每天定期對(duì)醫(yī)療文書進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，督促各科室規(guī)范操作，并把以上兩點(diǎn)與每月業(yè)務(wù)收入、留觀輸液率、抗生素使用率一并納入績(jī)效考核。

2、及時(shí)理順就醫(yī)流程，規(guī)范科室設(shè)置；公示各類公共衛(wèi)生免費(fèi)服務(wù)項(xiàng)目，使居民充分享受各項(xiàng)惠民政策；想盡一切辦法提高門診就醫(yī)人次，提高信譽(yù)度。

三、公共衛(wèi)生服務(wù)方面：

導(dǎo)意見要求補(bǔ)建短缺的各類登記冊(cè)；做好65歲及以上老年人體檢工作，中心所覆蓋的范圍基本已完成體檢，今后一段時(shí)間我中心將體檢的重心放在各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，充分吸引老年人、慢性病患者接受我們的服務(wù)，提高社會(huì)滿意度。

2、傳染病報(bào)告，我們指定一人每天定期檢查漏報(bào)情況，并要求對(duì)所上報(bào)的`傳染病進(jìn)行詳細(xì)登記，認(rèn)真復(fù)核，避免誤報(bào)、漏報(bào)情況發(fā)生。

3、兒保婦保方面：我們要利用各接種門診、小學(xué)及托幼機(jī)構(gòu)篩查0—6歲兒童，并登記管理；充分與辦事處溝通，利用計(jì)生辦對(duì)轄區(qū)孕產(chǎn)婦登記建冊(cè)管理，我們將通過后半年的努力使管理率、管理質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。

總之，我們還存在很多不足之處，通過工作實(shí)踐、培訓(xùn)、向兄弟單位學(xué)習(xí)等手段，爭(zhēng)取在8月底前將存在的問題逐一進(jìn)行整改，力爭(zhēng)盡快改善改進(jìn)工作措施，確保在下次督導(dǎo)時(shí)工作有明顯改進(jìn)，取得較好的社會(huì)效益。

xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2012年8月15日

教師的工作方案要求篇三

“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”

解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案。

為貫徹落實(shí)市縣關(guān)于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動(dòng)的指示精神，縣教育局“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)的有關(guān)要求，為使主題活動(dòng)同教育。

教學(xué)。

工作相結(jié)合，根據(jù)冠教發(fā)[2012]12號(hào)文件精神，經(jīng)研究決定，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開展“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，大力弘揚(yáng)“冠縣精神”和“武訓(xùn)精神”，解放思想，查找不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，忠誠(chéng)履職，在推動(dòng)教育健康發(fā)展的同時(shí)，真正把活動(dòng)過程變成全體教職工自我教育、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)素質(zhì)的過程，以教育工作者良好的精神風(fēng)貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

圍繞“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)、發(fā)展理念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面的突出問題，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。

1、思想認(rèn)識(shí)問題。要通過召開座談會(huì)、寫學(xué)習(xí)筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業(yè)榮譽(yù)感和高度的職業(yè)責(zé)任感，真正做到樂教、善教，激發(fā)干好工作的內(nèi)動(dòng)力。

工作態(tài)度，樹立教師的良好形象。

3、體制機(jī)制問題。就影響教育發(fā)展的體制機(jī)制方面的因素，通過討論交流、調(diào)查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。

三、活動(dòng)步驟。

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月20日-----4月1日）。

1、各學(xué)校都要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《實(shí)施方案》，召開動(dòng)員會(huì)。各學(xué)校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》，制定符合本校實(shí)際的實(shí)施方案，于3月低書面報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各學(xué)校以校為單位開展大討論活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)資料。各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、教育局相關(guān)文件精神，觀看電影《武訓(xùn)傳》、感動(dòng)中國(guó)教育人物事跡視頻。每人要有6000字的學(xué)習(xí)筆記、觀后感、反思等。

（二）問題查擺階段（4月1日-----4月10日）。

1、各學(xué)校和干部教師都要按照實(shí)施方案要求，認(rèn)真開展問題查擺。學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析；教職工要從師德表現(xiàn)、個(gè)人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行。

2、開展“千名教師訪萬家活動(dòng)”。

各學(xué)校要精心設(shè)計(jì)“征求意見表”，由教師開展家訪活動(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)填寫。教師家訪活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將表格交到學(xué)校保存待查。

3、每個(gè)學(xué)校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺(tái)賬。

個(gè)人的問題臺(tái)賬于4月3日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。學(xué)校問題臺(tái)賬于4月8日前報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室。臺(tái)賬資料要保存待查。

（三）整改提高階段（4月10日-----4月20日）。

1、各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強(qiáng)、有針對(duì)性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時(shí)限，確保能落實(shí)到位，有效果。

2、開展好兩項(xiàng)活動(dòng)。全體教職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動(dòng)教育發(fā)展等，提出好的建議。

“假如我是校長(zhǎng)”

“我為辛集教育獻(xiàn)良策”

4月13日前，干部職工要把在兩項(xiàng)活動(dòng)中提出的意見建議連同個(gè)人整改方案，一并報(bào)送至聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室；聯(lián)合校要對(duì)教職工的意見進(jìn)行梳理匯總，形成書面材料，于4月20日前，連同學(xué)校整改方案，一并報(bào)送至教育局大討論活動(dòng)辦公室。學(xué)校和個(gè)人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，學(xué)校要妥善保存，待查。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（4月20日-----4月30日）。

4月15日前，聯(lián)合校大討論活動(dòng)辦公室制定大討論活動(dòng)檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

和程序；4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗(yàn)收工作組，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和程序，對(duì)各單位大討論活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)出等次，最后寫出總結(jié)報(bào)告。

式，對(duì)單位和個(gè)人在活動(dòng)中的學(xué)習(xí)、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進(jìn)行摸底調(diào)查。四要營(yíng)造氛圍。要充分利用板報(bào)欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動(dòng)的重要意義。全面展示大討論活動(dòng)帶來的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻(xiàn)。

2012年3月。

附：

辛集聯(lián)?！昂霌P(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿。

意的教育，從我做起”解放思想大討論活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李立文。

副組長(zhǎng)：王子豐宋紀(jì)茂。

成員：邊清芝張道彬靳華明張玉玲。

趙子慶楊勇王學(xué)斌楊太華。

于華鋒張之勇王冠軍楊德虎。

王建華王成民邊云之。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

宋紀(jì)茂同志兼任辦公室主任。

辦公室電話：***。

“弘揚(yáng)武訓(xùn)精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大。

討論活動(dòng)工作具體要求。

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月20日-----4月1日）。

3、各校發(fā)放《至全縣學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，匯總有關(guān)情況；

4、發(fā)放理論學(xué)習(xí)筆記本，教師開展理論學(xué)習(xí)；

6、各單位都要在階段末開展活動(dòng)自查并填寫自查表。并上交聯(lián)校一份。

7、二、問題查擺階段（4月1日-----4月10日）。

（一）各學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師都要按照實(shí)施方案要求，認(rèn)真開展問題查擺。

1、學(xué)校要從辦學(xué)理念、學(xué)校管理、服務(wù)水平、教育質(zhì)量等方面深刻剖析；

2、教職工要從師德表現(xiàn)、個(gè)人素質(zhì)、教育理念、教學(xué)方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進(jìn)行。

3、各項(xiàng)材料要保存完整，留檔備查。

（二）開展“千名教師訪萬家活動(dòng)”。

教師開展家訪活動(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)填寫征求意見表，樣表如下：

教師家訪活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將表格交到學(xué)校保存待查。

（三）各學(xué)校要在廣泛討論、深刻自查、征求學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)群眾意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺(tái)賬。

個(gè)人的問題臺(tái)賬4月4日前由本學(xué)校匯總留存。學(xué)校問題臺(tái)賬本校留存一份，4月8日前報(bào)聯(lián)校一份。解放思想大討論活動(dòng)問題查擺階段自查表一式兩份，留存一份，上交一份。

三、整改提高階段（4月10日-----4月20日）。

（一）各學(xué)校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強(qiáng)、有針對(duì)性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時(shí)限，確保能落實(shí)到位，有效果。

（二）開展好兩項(xiàng)活動(dòng)。全體干部職工必須人人參與，就如何管理好學(xué)校、如何推動(dòng)辛集教育發(fā)展等，提出好的建議。

1.“假如我是校長(zhǎng)”

2.“我為辛集教育獻(xiàn)良策”

4月14日前，各校把在兩項(xiàng)活動(dòng)中提出的意見建議連同個(gè)人整改方案，一并報(bào)交到學(xué)校大討論活動(dòng)辦公室；學(xué)校要對(duì)教職工的意見進(jìn)行梳理匯總，形成書面材料，于4月16日前，連同學(xué)校整改方案，一并交到聯(lián)校大討論活動(dòng)辦公室。

學(xué)校和個(gè)人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，各學(xué)校要妥善保存，待查。解放思想大討論活動(dòng)整改提高階段自查表，學(xué)校整改方案一式兩份，留存一份，上交一份。

四、總結(jié)驗(yàn)收階段（4月2日-----4月30日）。

4月20日—4月30日，各學(xué)校要寫出本校總結(jié)報(bào)告，上交一份，留存一份。聯(lián)校將根據(jù)教育局的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校大討論活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)出等次，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，最后寫出總結(jié)報(bào)告。

2012年3月。

教師的工作方案要求篇四

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個(gè)實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕62號(hào))精神，制定本方案。

一、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的辦法

從2016年7月1日起，調(diào)整公務(wù)員基本工資標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資。

調(diào)整后，職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行的510元至5250元分別提高到585元至7835元;級(jí)別工資各級(jí)別起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)由現(xiàn)行每月810元至6135元分別提高到每月1020元至6496元，其他各級(jí)別工資檔次標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)提高(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見附表1)。

將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資后，規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)降低(各職務(wù)層次、各職級(jí)納入額度見附表3)，嚴(yán)格按納入基本工資后剩余的額度執(zhí)行。

規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資后，以國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的納入額度為基數(shù)，按現(xiàn)行生活性補(bǔ)貼和工作性津貼在規(guī)范津貼補(bǔ)貼中所占比重，確定各自的納入額度。

在調(diào)整公務(wù)員基本工資標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，適當(dāng)調(diào)整機(jī)關(guān)工人技術(shù)等級(jí)(崗位)工資標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入技術(shù)等級(jí)(崗位)工資(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見附表2)。

將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入技術(shù)等級(jí)(崗位)工資后，規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)降低(各技術(shù)等級(jí)納入額度見附表3)，嚴(yán)格按納入基本工資剩余的額度執(zhí)行。

二、其他有關(guān)政策問題

(一)適當(dāng)提高直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中錄用的公務(wù)員試用期工資標(biāo)準(zhǔn)。

提高后的試用期工資標(biāo)準(zhǔn)為，初中畢業(yè)生每月1285元，高中、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生每月1320元，大學(xué)?？飘厴I(yè)生每月1500元，大學(xué)本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生(含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生每月1755元，獲得碩士學(xué)位的研究生每月1960元，獲得博士學(xué)位的研究生每月2165元。

上述人員相應(yīng)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資，減少的額度按錄用后所任職務(wù)相應(yīng)減少。

(二)機(jī)關(guān)新參加工作的技術(shù)工人和普通工人，實(shí)行學(xué)徒期和熟練期制度。

取得初中及以下畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人實(shí)行兩年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人，實(shí)行一年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為1470元;普通工人實(shí)行一年熟練期，熟練期工資標(biāo)準(zhǔn)為1410元。

上述人員相應(yīng)將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資，納入的額度按轉(zhuǎn)正定級(jí)后所聘崗位相應(yīng)減少。

三、經(jīng)費(fèi)來源

此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)所需資金，按行政隸屬關(guān)系和現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)保障渠道解決。

對(duì)盟市所需經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財(cái)政通過增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助，具體辦法由自治區(qū)財(cái)政廳另行研究確定。

四、組織實(shí)施

此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、財(cái)政部門會(huì)同有關(guān)部門具體組織實(shí)施。

(一)自治區(qū)黨委、政府各部門和自治區(qū)人大、政協(xié)、高級(jí)人民法院、人民檢察院、各民主黨派、各人民團(tuán)體調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門(單位)具體實(shí)施。

按現(xiàn)行工資審批權(quán)限，分別報(bào)自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會(huì)保障廳審批，自治區(qū)駐盟市的機(jī)關(guān)單位(少數(shù)部門除外)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳審批。

盟市及盟市以下機(jī)關(guān)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)審批問題，由盟市按干部管理權(quán)限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的機(jī)關(guān)單位，由其上級(jí)主管部門(即中央及國(guó)務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批。

(二)各盟市要按照本方案規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，擬定本地區(qū)調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和將部分規(guī)范津貼補(bǔ)貼納入基本工資的具體辦法，按程序報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳備案后組織實(shí)施。

盟市、旗縣(市、區(qū))機(jī)關(guān)納入基本工資前的規(guī)范津貼補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與自治區(qū)人民政府批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)保持一致，避免出現(xiàn)明納實(shí)不納或邊納邊漲的問題。

(三)各地區(qū)、各部門要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、審計(jì)署令第31號(hào))嚴(yán)肅處理。

(四)此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，要求各盟市、各部門務(wù)于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)在辦理工資審批時(shí))，必須將此次調(diào)整機(jī)關(guān)工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)增資《統(tǒng)計(jì)表》和具體工資兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時(shí)報(bào)光盤)報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳。

屆時(shí)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行督查落實(shí)。

本方案由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋。

(自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳 自治區(qū)財(cái)政廳)

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個(gè)實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕62號(hào))精神，制定本方案。

一、調(diào)整基本工資標(biāo)準(zhǔn)的辦法

從2016年7月1日起，調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)將部分績(jī)效工資納入基本工資。

調(diào)整后的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)技術(shù)人員由現(xiàn)行的每月1150元至3810元分別提高到每月1390元至4850元，管理人員由現(xiàn)行的每月1150元至3770元分別提高到每月1390元至4770元，工人由現(xiàn)行的每月1130元至1640元分別提高到每月1360元至2010元;薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)技術(shù)人員、管理人員由現(xiàn)行的每月170元至5795元分別提高到每月215元至6355元，工人由現(xiàn)行的每月150元至1855元分別提高到每月185元至2047元(調(diào)整后的工資標(biāo)準(zhǔn)見附表1至3)。

將部分績(jī)效工資納入基本工資后，績(jī)效工資水平相應(yīng)降低(各崗位等級(jí)納入額度見附表4)。

二、其他有關(guān)政策問題

(一)適當(dāng)提高直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中錄用的事業(yè)單位工作人員見習(xí)期和初期工資標(biāo)準(zhǔn)。

提高后的標(biāo)準(zhǔn)為：初中畢業(yè)生每月1285元，高中、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生每月1320元，大學(xué)?？飘厴I(yè)生每月1500元，大學(xué)本科畢業(yè)生每月1610元，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生(含學(xué)制為六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生)、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生每月1755元，獲得碩士學(xué)位的研究生每月1960元，獲得博士學(xué)位的研究生每月2165元。

上述人員相應(yīng)將部分績(jī)效工資納入基本工資，納入的額度按轉(zhuǎn)正后所聘崗位相應(yīng)納入。

(二)事業(yè)單位新參加工作的.技術(shù)工人和普通工人，實(shí)行學(xué)徒期和熟練期制度。

取得初中及以下畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人實(shí)行兩年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為：第一年1410元，第二年1470元;取得高中、中專和技校及以上畢業(yè)學(xué)歷的技術(shù)工人，實(shí)行一年學(xué)徒期，學(xué)徒期工資標(biāo)準(zhǔn)為1470元;普通工人實(shí)行一年熟練期，熟練期工資標(biāo)準(zhǔn)為1410元。

上述人員相應(yīng)將部分績(jī)效工資納入基本工資，納入的額度按轉(zhuǎn)正后所聘崗位相應(yīng)納入。

(三)事業(yè)單位中既聘任在管理崗位，同時(shí)又聘任在專業(yè)技術(shù)崗位的人員，仍按現(xiàn)執(zhí)行崗位工資序列對(duì)應(yīng)的職務(wù)(崗位)調(diào)整其基本工資標(biāo)準(zhǔn)。

(四)中小學(xué)教師、護(hù)士的崗位工資和薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。

三、經(jīng)費(fèi)來源

此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)所需經(jīng)費(fèi)，按單位類型不同，分別由財(cái)政和事業(yè)單位負(fù)擔(dān)。

由財(cái)政負(fù)擔(dān)的經(jīng)費(fèi)，按現(xiàn)行財(cái)政體制和單位隸屬關(guān)系，分別由自治區(qū)財(cái)政、盟市財(cái)政負(fù)擔(dān)。

對(duì)盟市所需財(cái)政負(fù)擔(dān)經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財(cái)政通過增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助，具體辦法由自治區(qū)財(cái)政廳另行研究確定。

四、組織實(shí)施

此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、財(cái)政部門會(huì)同有關(guān)部門具體組織實(shí)施。

(一)自治區(qū)直屬事業(yè)單位調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門(單位)具體實(shí)施。

按現(xiàn)行工資審批權(quán)限，分別報(bào)自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會(huì)保障廳審批，自治區(qū)駐盟市事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳審批。

盟市及盟市以下事業(yè)單位調(diào)整工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)審批問題，由盟市按干部管理權(quán)限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的事業(yè)單位，由其上級(jí)主管部門(即中央及國(guó)務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批。

(二)各地區(qū)要按照本方案規(guī)定，結(jié)合實(shí)際情況，擬定本地區(qū)調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和將部分績(jī)效工資納入基本工資的具體辦法，按程序報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳備案后組織實(shí)施。

盟市、旗縣(市、區(qū))事業(yè)單位納入基本工資前的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與自治區(qū)人民政府授權(quán)的人力資源社會(huì)保障、財(cái)政部門批復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)保持一致，避免出現(xiàn)明納實(shí)不納或邊納邊漲的問題。

(三)部分績(jī)效工資納入基本工資后，各地人力資源社會(huì)保障、財(cái)政部門要重新核定事業(yè)單位績(jī)效工資總量，各單位嚴(yán)格按核定的績(jī)效工資總量執(zhí)行。

(四)各地區(qū)、各部門要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、審計(jì)署令第31號(hào))嚴(yán)肅處理。

(五)此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)工作，要求各盟市、各部門務(wù)于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬事業(yè)單位在辦理工資審批時(shí))，必須將此次調(diào)整事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)增資《統(tǒng)計(jì)表》和具體工資兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時(shí)報(bào)光盤)報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳。

屆時(shí)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行督查落實(shí)。

本方案由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋。

(自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳 自治區(qū)財(cái)政廳)

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部關(guān)于調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資標(biāo)準(zhǔn)和增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)三個(gè)實(shí)施方案的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2016〕62號(hào))精神，制定本方案。

一、增加離休費(fèi)的辦法

從2016年7月1日起，機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員每月按下列標(biāo)準(zhǔn)增加離休費(fèi)：行政管理人員，省部級(jí)正職及以上1450元，省部級(jí)副職1100元，廳局級(jí)正職900元，廳局級(jí)副職750元，縣處級(jí)正職600元，縣處級(jí)副職500元，鄉(xiāng)科級(jí)及以下400元;專業(yè)技術(shù)人員，教授及相當(dāng)職務(wù)820元，副教授及相當(dāng)職務(wù)580元，講師(含相當(dāng)職務(wù))及以下職務(wù)400元。

二、經(jīng)費(fèi)來源

此次增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)所需經(jīng)費(fèi)，按行政隸屬關(guān)系和現(xiàn)行經(jīng)費(fèi)保障渠道解決。

對(duì)盟市所需經(jīng)費(fèi)，自治區(qū)財(cái)政通過增加均衡性轉(zhuǎn)移支付給予適當(dāng)補(bǔ)助，具體辦法由自治區(qū)財(cái)政廳另行研究確定。

三、組織實(shí)施

此次增加機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員離休費(fèi)工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、財(cái)政部門會(huì)同有關(guān)部門具體組織實(shí)施。

(一)自治區(qū)黨委、政府各部門和自治區(qū)人大、政協(xié)、高級(jí)人民法院、人民檢察院以及各民主黨派、人民團(tuán)體機(jī)關(guān)及其所屬事業(yè)單位增加離休人員離休費(fèi)工作，由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各部門(單位)具體實(shí)施。

按現(xiàn)行工資管理權(quán)限，分別報(bào)自治區(qū)黨委組織部、人力資源社會(huì)保障廳審批，自治區(qū)駐盟市機(jī)關(guān)事業(yè)單位(少數(shù)部門除外)離休人員增加離休費(fèi)工作，委托所在盟市辦理有關(guān)審批手續(xù)。

盟市及盟市以下機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)審批問題，由盟市按照干部管理權(quán)限自行研究確定。

中央駐自治區(qū)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)，由其上級(jí)主管部門(即中央及國(guó)務(wù)院相關(guān)部委)授權(quán)自治區(qū)審批的，由自治區(qū)負(fù)責(zé)審批。

(二)各地區(qū)、各部門要嚴(yán)格執(zhí)行本方案規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定的，按照《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》(監(jiān)察部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、審計(jì)署令第31號(hào))嚴(yán)肅處理。

(三)此次機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)工作，要求各盟市、各部門務(wù)于2016年11月底前完成。

各盟市在審批工作結(jié)束后(自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)事業(yè)單位在辦理工資審批時(shí))，必須將此次機(jī)關(guān)事業(yè)單位離休人員增加離休費(fèi)《統(tǒng)計(jì)表》和離休費(fèi)兌現(xiàn)情況，于2016年12月31日前以書面形式(同時(shí)報(bào)光盤)報(bào)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳、財(cái)政廳。

屆時(shí)自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)行督查落實(shí)。

本方案由自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳負(fù)責(zé)解釋。

教師的工作方案要求篇五

實(shí)施方案是指對(duì)某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。

特點(diǎn) ：

1. 廣泛性。

實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。

從適用的主體來看，既可以是各級(jí)的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。

從實(shí)施方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。

2. 具體性。

實(shí)施方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。

要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

3. 規(guī)定性。

實(shí)施方案的'制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。

實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，實(shí)施方案要根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來制定，而不能是隨意制定的。

另一方面，實(shí)施方案一旦制定出來，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。

寫法

實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。

1. 標(biāo)題

第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。

第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。

第三種是四要素法，即“制文時(shí)間+制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。

2. 主送機(jī)關(guān) 實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照?qǐng)?zhí)行。

主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。

對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。

3. 正文 實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。

要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡(jiǎn)明扼要。

一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)??，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。

如例文開頭就是使用這種方法，以簡(jiǎn)明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

(2)主體。

主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。

這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長(zhǎng)以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。

同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。

如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)分“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高”三個(gè)階段，對(duì)各個(gè)階段的時(shí)間、教育活動(dòng)的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的布署和安排，這樣便于各個(gè)股室、支部及黨員個(gè)人去貫徹執(zhí)行。

(3)結(jié)尾。

結(jié)尾部分通常是對(duì)貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡(jiǎn)明扼要。

如上面所舉的實(shí)施方案的結(jié)尾就對(duì)該局所屬的股

室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。

4.落款 在正文右下角寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。

如果標(biāo)題中寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機(jī)關(guān)，直接寫發(fā)文日期。

教師的工作方案要求篇六

2、活動(dòng)時(shí)間：9月9日—10日。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)展中心。

4、參加對(duì)象：學(xué)生、教師及部分家長(zhǎng)代表。

5、承辦單位：第一小學(xué)。

6、活動(dòng)總指揮：張密生。

組長(zhǎng)：張密生。

副組長(zhǎng)：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明。

成員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員。

1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上安全。

2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點(diǎn)到會(huì)展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點(diǎn)持票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。

3、演出期間各單位領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會(huì)紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場(chǎng)。

4、巡查調(diào)度由安全科負(fù)責(zé)。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國(guó)輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報(bào)告并及時(shí)疏散。

5、后勤保障組：財(cái)務(wù)科、第一小學(xué)。

1、會(huì)場(chǎng)入口驗(yàn)票由第一小學(xué)霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。

2、會(huì)場(chǎng)一層西1—9排單號(hào)由劉國(guó)輝（1排33號(hào)）、楊海芳（9排19號(hào)）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|1—9排雙號(hào)由高金亮（1排34號(hào)）、陳愛青（9排20號(hào)）負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號(hào)由張輝（10排37號(hào)）、王海文（23排15號(hào)）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|10—23排雙號(hào)由張軍林（23排16號(hào)）、張俊平（10排36號(hào)）負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)為西南角安全出口，雙號(hào)為東南角安全出口；二層西1—9排單號(hào)由陳雷（1排19號(hào)）、趙海忠（9排17號(hào)）負(fù)責(zé)；二層?xùn)|1—9排雙號(hào)由魏文燕（9排18號(hào)）、李建林（1排18號(hào)）負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)西南角安全出口，雙號(hào)為東南角安全出口，巡查員重點(diǎn)巡查會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、上下樓道及會(huì)場(chǎng)疏散工作。

3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的擺放。

4、會(huì)場(chǎng)外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。

1、會(huì)場(chǎng)人員突發(fā)病、現(xiàn)場(chǎng)受傷情況。

預(yù)防措施：參加人員安全由各單位領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行事先告知教育。

應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。

2、應(yīng)急疏散情況。

預(yù)防措施：參加活動(dòng)前由各單位領(lǐng)隊(duì)對(duì)參加人員做好動(dòng)員工作，進(jìn)、退場(chǎng)必須保持秩序，有序進(jìn)行，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時(shí)制止。

3、搗亂滋事情況。

預(yù)防措施：安保人員隨時(shí)巡視會(huì)場(chǎng)，對(duì)可疑人員高度警惕。

應(yīng)急處理：及時(shí)發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)?chǎng)外，必要時(shí)撥打110報(bào)警。

4、火災(zāi)問題。

預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場(chǎng)內(nèi)吸煙，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不放易燃物品，重點(diǎn)是前臺(tái)電器。

應(yīng)急處理：現(xiàn)場(chǎng)組織人員應(yīng)密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會(huì)場(chǎng)人員疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。

5、停電問題。

預(yù)防措施：承辦單位切實(shí)做好會(huì)場(chǎng)電力、照明的排查工作。

應(yīng)急處理：活動(dòng)前教育與會(huì)人員在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時(shí)停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會(huì)場(chǎng)內(nèi)人員不喧嘩、不亂動(dòng)。

教師的工作方案要求篇七

活動(dòng)時(shí)間：工會(huì)：

2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想xx夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。

德育、少先隊(duì)：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對(duì)您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給老師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

2、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。

(二)聚焦亮點(diǎn)

1、開展“凝聚正能量、暢想xx夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。

(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)

(三)暢想xx夢(mèng)(9月10日——9月20日)

1、以第xx個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xx每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xx美麗少年夢(mèng)。

1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xx夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xx師生逐夢(mèng)之旅。

2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

教師的工作方案要求篇八

男人足球作為咱們校園的傳統(tǒng)項(xiàng)目，通過咱們的共同盡力也獲得一些成果，但人常說；“打江山難，守江山更難”。咱們想堅(jiān)持咱們的優(yōu)勢(shì)就必須強(qiáng)化操練，特別本年面對(duì)一批老隊(duì)員的結(jié)業(yè)歸隊(duì)，怎么做好參與本學(xué)期在黃江舉辦的足球青少年沙龍競(jìng)賽和下學(xué)期初的東莞市中學(xué)生足球競(jìng)賽是當(dāng)務(wù)之及，本學(xué)期怎么培育新隊(duì)員敏捷生長(zhǎng)將是要點(diǎn)，盡管學(xué)生通過一段段時(shí)刻的操練對(duì)足球有一些了解，但這批新隊(duì)員底子薄，根本功差，身體本質(zhì)弱不杰出，想把他們操練成為一支技能全面，有自己特色的球隊(duì)，所以需求進(jìn)步的方面許多，作業(yè)也許多。

校男人足球隊(duì)在本學(xué)期的的作業(yè)方案首要分為以下幾步。榜首步：持續(xù)仔細(xì)發(fā)掘有潛力的新隊(duì)員，為部隊(duì)輸入新鮮血液，壯大部隊(duì)，作到新老結(jié)合，確保部隊(duì)的持續(xù)開展。第二步：加強(qiáng)思想作業(yè)，讓其理解操練的必要性以及為校爭(zhēng)氣的榮譽(yù)感，使之有意自動(dòng)投入。第三步：注重球隊(duì)風(fēng)格建造，嚴(yán)抓紀(jì)律，仔細(xì)做好考勤作業(yè)，樹立獎(jiǎng)罰機(jī)制，調(diào)集學(xué)生操練的活躍性。第四步：本學(xué)期的操練作業(yè)首要是圍繞著培育足球技能，根本功，進(jìn)步身體本質(zhì)，進(jìn)步足球的全體水平。

推動(dòng)我校本質(zhì)教育，進(jìn)步足球氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的身體本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，一起更期望這支部隊(duì)在競(jìng)賽中不斷進(jìn)步，獲得優(yōu)異成果，為校園社會(huì)培育更多的足球人才。

一、培育隊(duì)員杰出的心思品質(zhì)及思想品德，在學(xué)習(xí)技能技能之前先學(xué)習(xí)做人道理，從思想上注重教育。

二、依據(jù)隊(duì)員年齡段特色，進(jìn)步隊(duì)員身體健康水平，依據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特色，改進(jìn)隊(duì)員的身體形狀，進(jìn)步機(jī)體的運(yùn)動(dòng)才干，開展歸納的運(yùn)動(dòng)本質(zhì)。

三、培育隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體項(xiàng)目，需求每個(gè)隊(duì)員盡力，才干獲得好的成果。

四、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)操練安排、指導(dǎo)作業(yè)的根本知識(shí)和技能培育隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我操練的才干。

（一）進(jìn)步隊(duì)員操練風(fēng)格，競(jìng)賽風(fēng)格，嚴(yán)厲紀(jì)律性。培育杰出體育道德風(fēng)格，嚴(yán)厲操練質(zhì)量。

（二）進(jìn)步隊(duì)員的全面身體本質(zhì)，要點(diǎn)開展速度活絡(luò)。和諧。爆發(fā)力等本質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)把握跑的正確技能。

2、進(jìn)步速度所需求的肌肉力氣。

3。進(jìn)步完結(jié)各種技能動(dòng)作所需求的活絡(luò)和諧才干。

（三）全面進(jìn)步學(xué)生的根本技能（要點(diǎn)傳，接技能）逐漸開展學(xué)生個(gè)人技能專長(zhǎng)。

1、進(jìn)步活動(dòng)中控球才干。

2、正確把握傳接球技能。

3、進(jìn)步技能運(yùn)用才干。

4、留意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特色加以培育。

（四）進(jìn)步隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)才干。要點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和部分戰(zhàn)術(shù)。

1、清晰個(gè)人攻守的功能，進(jìn)攻和防衛(wèi)準(zhǔn)則。

2、進(jìn)步個(gè)人戰(zhàn)術(shù)認(rèn)識(shí)和部分2對(duì)1，3對(duì)2才干。

3、確認(rèn)根本陣型，開始構(gòu)成3—2—1全攻全守的根本打法。

（五）首要操練手法。

1、身體操練：各種快速跑，耐久跑，負(fù)重柔韌等操練。

2、技能操練：各種個(gè)人顛，控球操練，1對(duì)1攻守2—3跑動(dòng)中傳接合作，搶截球等。

3、戰(zhàn)術(shù)操練：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2對(duì)立攻守，半場(chǎng)攻守操練競(jìng)賽。

補(bǔ)白：

1、每堂操練課都必須奉著“安全榜首、健康榜首、全面開展”的準(zhǔn)則進(jìn)行，嚴(yán)厲球隊(duì)風(fēng)格，紀(jì)律嚴(yán)明，仔細(xì)吃苦操練。

2、操練本著“以人為本”，以合適同齡隊(duì)員心思，生理接受才干為提早，活躍推廣“高興體育”和“健康體育”讓學(xué)生活躍自動(dòng)的投到操練中。

教師的工作方案要求篇九

根據(jù)市教科局20xx年教師節(jié)慶祝活動(dòng)安排，我校節(jié)目《彩色牽?；ā穮⒓邮?0xx年教師節(jié)慶祝活動(dòng)文藝彩排和演出活動(dòng)，為確保此次活動(dòng)的安全順利，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此安全預(yù)案。

組長(zhǎng)：李云攀

副組長(zhǎng)：趙立新、趙文建

成員：夏引進(jìn)、袁雙及相關(guān)班級(jí)班主任老師

1、精心組織，對(duì)參加演出的學(xué)生，在彩排和演出的前帶隊(duì)教師要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并作好登記。各班班主任老師對(duì)參加演出的學(xué)生要加強(qiáng)安全教育，如學(xué)生有事、生病要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告請(qǐng)假。

2、要全方位做好學(xué)生的安全教育工作。對(duì)參加演出的學(xué)生進(jìn)行安全教育。

一是要注意交通安全，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，和相關(guān)教師負(fù)責(zé)學(xué)生安全往返。

二是要注意演出活動(dòng)安全。演出前，要向?qū)W生講清演出活動(dòng)的相關(guān)事宜，要教育學(xué)生要聽從指揮，在活動(dòng)期間，按照指定位置就座，文明觀看，不得擅自離開觀看場(chǎng)地。

三是做防暑工作，由于天氣比較炎熱，帶夠充足的水，能及時(shí)解渴。

3、學(xué)校要將學(xué)生參加彩排和演出的情況，以書信告知學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的安全管理要求家長(zhǎng)的支持配合。

1、活動(dòng)期間如出現(xiàn)暈倒等突發(fā)事件，先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理，就近醫(yī)院醫(yī)治。

2、演出場(chǎng)地之外出現(xiàn)突發(fā)事件，帶隊(duì)老師要立即采取果斷措施進(jìn)行處理。處理有困難的，屬于醫(yī)療急救方面的突發(fā)事件，要立即撥打120電話；屬于交通事故方面的突發(fā)事件，要立即撥打122電話；屬于火災(zāi)方面的突發(fā)事件，要立即撥打119電話；屬于其他方面的突發(fā)事件，要立即撥打110電話。

3、演出活動(dòng)中，如果出現(xiàn)各種不可預(yù)知的緊急情況，由帶隊(duì)老師及時(shí)組織好學(xué)生，聽從組委會(huì)的統(tǒng)一指揮，按指定的路線有序撤離。

4、出現(xiàn)任何突發(fā)事件都要在第一時(shí)間與組委會(huì)取得聯(lián)系。

教師的工作方案要求篇十

組長(zhǎng)：張密生

副組長(zhǎng)：李永軍、高志平、蘇麗霞、梁書明

成員：局機(jī)關(guān)全體及承辦單位工作人員

1、各單位要有工作預(yù)案，保證老師和學(xué)生路上安全。

2、教育局工作人員及承辦單位工作人員6點(diǎn)到會(huì)展中心，各就各位，各司其職。學(xué)校老師代表6點(diǎn)持票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。

3、演出期間各單位領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)管理本單位人員，必須遵守大會(huì)紀(jì)律，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)大聲喧嘩，中途不得自行退場(chǎng)。

4、巡查調(diào)度由安全科負(fù)責(zé)。若有突發(fā)事件發(fā)生由高志平、劉國(guó)輝指揮協(xié)調(diào)，并向有關(guān)部門報(bào)告并及時(shí)疏散。

5、后勤保障組：財(cái)務(wù)科、第一小學(xué)

1、會(huì)場(chǎng)入口驗(yàn)票由第一小學(xué)霍麗英李麗娟梅俊發(fā)霍雪亭負(fù)責(zé)。

2、會(huì)場(chǎng)一層西1—9排單號(hào)由劉國(guó)輝（1排33號(hào)）、楊海芳（9排19號(hào)）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|1—9排雙號(hào)由高金亮（1排34號(hào)）、陳愛青（9排20號(hào)）負(fù)責(zé)，前9排疏散通道為西北角安全出口；一層西10—23排單號(hào)由張輝（10排37號(hào)）、王海文（23排15號(hào)）負(fù)責(zé)；一層?xùn)|10—23排雙號(hào)由張軍林（23排16號(hào)）、張俊平（10排36號(hào)）負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)為西南角安全出口，雙號(hào)為東南角安全出口；二層西1—9排單號(hào)由陳雷（1排19號(hào)）、趙海忠（9排17號(hào)）負(fù)責(zé)；二層?xùn)|1—9排雙號(hào)由魏文燕（9排18號(hào)）、李建林（1排18號(hào)）負(fù)責(zé)，疏散通道單號(hào)西南角安全出口，雙號(hào)為東南角安全出口，巡查員重點(diǎn)巡查會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、上下樓道及會(huì)場(chǎng)疏散工作。

3、李玉平負(fù)責(zé)車輛的擺放。

4、會(huì)場(chǎng)外圍有公安、消防、衛(wèi)生防疫警戒巡邏。

1、會(huì)場(chǎng)人員突發(fā)病、現(xiàn)場(chǎng)受傷情況

預(yù)防措施：參加人員安全由各單位領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行事先告知教育。

應(yīng)急處理：由工作人員根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者馬上送醫(yī)院。

2、應(yīng)急疏散情況

預(yù)防措施：參加活動(dòng)前由各單位領(lǐng)隊(duì)對(duì)參加人員做好動(dòng)員工作，進(jìn)、退場(chǎng)必須保持秩序，有序進(jìn)行，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。

應(yīng)急處理：安排工作人員進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時(shí)制止。

3、搗亂滋事情況

預(yù)防措施：安保人員隨時(shí)巡視會(huì)場(chǎng)，對(duì)可疑人員高度警惕。

應(yīng)急處理：及時(shí)發(fā)現(xiàn)后，把搗亂滋事人員勸至?xí)?chǎng)外，必要時(shí)撥打110報(bào)警。

4、火災(zāi)問題

預(yù)防措施：嚴(yán)禁參加人員在場(chǎng)內(nèi)吸煙，會(huì)場(chǎng)內(nèi)不放易燃物品，重點(diǎn)是前臺(tái)電器。

應(yīng)急處理：現(xiàn)場(chǎng)組織人員應(yīng)密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把會(huì)場(chǎng)人員疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。

5、停電問題

預(yù)防措施：承辦單位切實(shí)做好會(huì)場(chǎng)電力、照明的排查工作。

應(yīng)急處理：活動(dòng)前教育與會(huì)人員在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時(shí)停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求會(huì)場(chǎng)內(nèi)人員不喧嘩、不亂動(dòng)。

教師的工作方案要求篇十一

教師日常工作十點(diǎn)要求。

愛美之心，人皆有之。衣著端莊的教師，給學(xué)生以身正為范的感覺；衣著新潮亮麗的教師，則能給學(xué)生清新親切的感覺，帶給學(xué)生一份好心情。

美好的教師形象感染、陶冶學(xué)生熱愛一切美好事物的健康心態(tài)。

二、精神振一點(diǎn)。

如果做任何事情都帶著振奮與熱情，它就會(huì)變得多姿多彩，因?yàn)樗麄兡馨牙щy化為機(jī)會(huì)。熱情最有感染力，能感染學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生以更快的節(jié)奏進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

充滿活力的教師最有親和力，最受學(xué)生喜愛；信心十足的老師最有震撼力，最受學(xué)生歡迎。

三、微笑甜一點(diǎn)。

熱情是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，驅(qū)動(dòng)我們綻放出令學(xué)生無法抗拒的笑容，激勵(lì)學(xué)生將沉睡的潛能喚醒，發(fā)揮出無窮的才干和活力。

一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生是錦上添花，對(duì)那些需要鼓勵(lì)的學(xué)生則是雪中送炭。

四、說話實(shí)一點(diǎn)。

學(xué)生不喜歡泛泛的討論，也不喜歡喋喋不休的瑣碎話。他們喜歡老師的話簡(jiǎn)單、誠(chéng)懇、真實(shí)、平和，而又深入淺出。那充滿感情和力量、跳躍著思想的火花、閃動(dòng)著智慧的話容易喚起學(xué)生的共鳴而被學(xué)生接受。

五、觀察細(xì)一點(diǎn)。

現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)“以人為本”，強(qiáng)調(diào)更多的關(guān)注個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。理解學(xué)生、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得公平發(fā)展的機(jī)會(huì)，是一件很復(fù)雜的工作，它需要教師“用心”去觀察學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)、個(gè)人愛好、個(gè)性要求和個(gè)人情感，走近學(xué)生，因材施教。

六、思考勤一點(diǎn)。

時(shí)代在變化，社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)生在發(fā)展，教育者的任務(wù)不再是向人腦灌輸知識(shí)，而是教給學(xué)生自己打開知識(shí)寶庫之門、獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力。在教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都要以一種新的眼光、新的視角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和諧、生動(dòng)、高雅”的教育方法。

七、方法巧一點(diǎn)。

知識(shí)即力量，方法即智慧。教育的對(duì)象是活生生的人，人處在不斷變化的社會(huì)之中，自身也在不斷變化。變化的社會(huì)、變化的人，決定了教師工作方法也必須有相應(yīng)的變化，教師要接受新信息，要有創(chuàng)造性，要能不斷出新，要因時(shí)而異，因人而異。

八、情緒穩(wěn)一點(diǎn)。

著名的積極思想倡導(dǎo)者皮爾博士主張每日醒來便在心中灌注愉悅思想：“想著好的一日，感謝好的一日，計(jì)劃好的一日，祈禱好的'一日，創(chuàng)造好的一日，帶信心出發(fā)?！?/p>

保持良好的心境，保持心態(tài)平衡，盡量避免一切不良情緒出現(xiàn)在課堂，教師不能讓學(xué)生的情緒左右自己的情緒，也不能把自己不愉快的情緒帶給學(xué)生。

九、表揚(yáng)多一點(diǎn)。

人的天性渴望得到他人的贊揚(yáng)，獲得鼓勵(lì)和表揚(yáng)是人們維護(hù)心理健康的一大因素。老師的表揚(yáng)是天籟之音、神圣之音，可以刺激學(xué)生思維的熱情，引爆他們對(duì)潛在能力的肯定，對(duì)理想的追求，對(duì)成功的自信和把握。

十、批評(píng)少一點(diǎn)。

學(xué)生遭到挫折時(shí)，更需要老師的安慰和鼓勵(lì)。適時(shí)幫助學(xué)生從失敗和挫折中總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，在那里跌倒就從那里爬起來，這樣才能使學(xué)生重拾信心，振作精神。批評(píng)指責(zé)只會(huì)降低學(xué)生的信心，于事無補(bǔ)。

千萬記住“皮鞭下有瓦特，冷眼中有牛頓，譏笑中有愛迪生?！?/p>

教師的工作方案要求篇十二

一、今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”，各單位要結(jié)合實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)深入開展好主題教育。

（一）結(jié)合教育實(shí)際，扎實(shí)開展“新解放、新跨越、新崛起”三新教育大討論活動(dòng)，并將討論活動(dòng)不斷推向深入。同時(shí)要通過各種形式，組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師英勇獻(xiàn)身、頑強(qiáng)拼搏和自強(qiáng)不息的精神。要把英模教師的先進(jìn)事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動(dòng)教材，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

（二）今年改革開放已跨入第30個(gè)年頭，各單位要認(rèn)真總結(jié)改革開放30年來教育事業(yè)改革發(fā)展取得的重大成就和基本經(jīng)驗(yàn)，要結(jié)合實(shí)際，通過開放日并采取各種方式，大力表彰和宣傳改革開放30年來為教育事業(yè)改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物；通過大張旗鼓的表彰和宣傳工作，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的'高尚師德，充分展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。

（三）今年教師節(jié)教育部將印發(fā)《中小學(xué)教師道德規(guī)范（修訂）》，各單位要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《規(guī)范》的各項(xiàng)工作。要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定具體實(shí)施辦法，提出明確舉措和要求；要通過開展形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要言傳身教，率先垂范。

二、今年，市、區(qū)不再統(tǒng)一組織表彰慶祝大會(huì)，各單位在教師節(jié)期間要采取多種形式為教師排憂解難，做好事、辦實(shí)事。同時(shí)，對(duì)中小學(xué)貫徹“兩免一補(bǔ)”國(guó)策及安全教育工作落實(shí)情況進(jìn)一次認(rèn)真清查，堅(jiān)決杜絕中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象及安全隱患的發(fā)生。

（一）各單位自行組織一次慶祝表彰活動(dòng)。

（二）召開一次教師代表、退休教師代表、退二線領(lǐng)導(dǎo)、民主人士參加的座談會(huì)。

（三）對(duì)退離休教師、優(yōu)秀教師代表、困難教職工進(jìn)行一次慰問。

（四）開展好一年一度學(xué)校開放日活動(dòng)。

三、今年市、區(qū)政府在教師節(jié)期間要表彰一批在我區(qū)教育戰(zhàn)線上做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，同時(shí)組織以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（一）教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中小學(xué)校教職工進(jìn)行慰問。

（二）召開一次退離休干部、教師代表座談會(huì)。

（三）召開一次名師、優(yōu)秀教師座談會(huì)。

（四）召開一次本轄區(qū)市屬學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，交流思想感情，共商振興洛龍教育大計(jì)。

全區(qū)廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極、主動(dòng)、滿腔熱情地參加慶祝教師節(jié)活動(dòng)。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，先進(jìn)集體的辦學(xué)理念，增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感，確立先進(jìn)的全課程教育理念，展示教師風(fēng)貌，弘揚(yáng)師德精神，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實(shí)際行動(dòng)慶祝自己的節(jié)日，以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)社會(huì)。

教師的工作方案要求篇十三

尊敬的陳彥虎科長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

正當(dāng)全市上下以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為動(dòng)力，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵時(shí)期，各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨瑞昌工業(yè)園區(qū)檢查指導(dǎo)工作，這是對(duì)我們工作的最大關(guān)心和鼓舞。借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。下面，我主要就瑞昌工業(yè)園區(qū)工作，尤其是黨的建設(shè)工作向各位作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、園區(qū)黨組織管理體制情況。瑞昌工業(yè)園區(qū)于8月批準(zhǔn)設(shè)立，名稱幾經(jīng)改更，園區(qū)黨組織從無到有，得到了健康成長(zhǎng)。

個(gè)，黨員99名，其中，企業(yè)支部25個(gè)，黨員92名，49家規(guī)模以上企業(yè)建立黨組織的有22家;在職黨員91名，流動(dòng)黨員35名，女黨員22名;35歲以下黨員21名，36歲至45歲黨員39名，46歲至54歲黨員20名，55歲至59歲黨員12名;大專以上黨員35名。三是黨建思路日臻完善。

長(zhǎng)期以來，圍繞如何處理好黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作、黨的領(lǐng)導(dǎo)功能與服務(wù)功能關(guān)系等課題，瑞昌工業(yè)園區(qū)積極探索，初步形成了“以招商引資為中心、圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建”的工作思路，通過積極引導(dǎo)，突出服務(wù)功能，各企業(yè)黨組織通過為企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作排憂解難保駕護(hù)航，黨員群體發(fā)揮模范帶頭的做法取得投資方的認(rèn)同和高度評(píng)價(jià)。

二、園區(qū)黨建工作機(jī)制創(chuàng)新情況。為做好新形勢(shì)下的園區(qū)黨建工作，瑞昌工業(yè)園區(qū)黨工委結(jié)合園區(qū)外資企業(yè)投資多、外省市人員多，流動(dòng)比例高等特點(diǎn)，及時(shí)把在外商投資企業(yè)開展黨建工作的一些行之有效的做法提煉上升為制度，園區(qū)黨建工作水平得到進(jìn)一步提升。主要是建立了以下四項(xiàng)制度：

一是推行黨建工作指導(dǎo)員制度。出臺(tái)《企業(yè)黨建指導(dǎo)員制度》，指導(dǎo)員以個(gè)人自薦、組織推薦、業(yè)主選擇的方式，在招商引資服務(wù)單位黨員中選派，任期為二年。

一次工作進(jìn)展情況，年底向黨工委述職，形成有分析、有建議的書面情況報(bào)告。

目前，在黨建工作指導(dǎo)員努力下，園區(qū)黨工委新增企業(yè)黨支部14個(gè),力爭(zhēng)5年內(nèi)非公企業(yè)組建黨組織率達(dá)100%。二是健全工作激勵(lì)制度。積極推進(jìn)企業(yè)黨組織“星級(jí)”黨組織評(píng)選活動(dòng)，對(duì)被評(píng)為優(yōu)秀黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的給予相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);以“三培兩推”活動(dòng)為抓手(企業(yè)黨組織要重視把企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能手培養(yǎng)成黨員，把車間班組干部培養(yǎng)成黨員，把一線黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能手，把黨員生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能手推選為企業(yè)車間班組長(zhǎng)，把企業(yè)中層管理崗位的黨員推選到企業(yè)決策層)，把黨員塑造成政治標(biāo)桿、技能標(biāo)兵、文化尖兵，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范機(jī)臺(tái)(組)，開展了“關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、技術(shù)攻關(guān)有黨員，黨員身邊無次品、黨員身邊無事故、黨員身邊無違章”的“三有三無”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的政治榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，使黨員在非公企業(yè)中有作為、有影響，真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

三是健全學(xué)習(xí)教育機(jī)制。園區(qū)企業(yè)黨組織堅(jiān)持和完善黨課制度、中心組學(xué)習(xí)制度。

有示范意義,值得提倡。四是建立流動(dòng)黨員管理制度。大力推行流動(dòng)黨員活動(dòng)證制度，黨員外出前必須向企業(yè)黨支部報(bào)告，說明外出的理由、時(shí)間、地點(diǎn)等。黨員外出回來后，必須向所在黨支部報(bào)告外出工作、學(xué)習(xí)的情況。黨支部對(duì)外出黨員過好組織生活、繳納黨費(fèi)等，應(yīng)提出明確要求;黨員離開本地區(qū)，外出時(shí)間在一個(gè)月以上，六個(gè)月以內(nèi)，外出地點(diǎn)固定的需領(lǐng)取《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》，到外出所在地參加組織生活。

外出時(shí)間超過六個(gè)月的要轉(zhuǎn)出組織關(guān)系。臨時(shí)性、間斷性外出或外出地點(diǎn)不固定的黨員，應(yīng)參加所在支部的活動(dòng);在企業(yè)工作六個(gè)月以上的外來黨員，應(yīng)及時(shí)把黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)到企業(yè)所在黨組織，不能轉(zhuǎn)移組織關(guān)系的，應(yīng)持《流動(dòng)黨員活動(dòng)證》或黨員證明信參加企業(yè)社區(qū)黨組織活動(dòng)。

三、園區(qū)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)、黨員教育管理、黨組織活動(dòng)載體、辦公設(shè)施和經(jīng)費(fèi)保障情況。工業(yè)園區(qū)黨建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)性工程，工作責(zé)任重，工作量大。工作中，我們主要是做到了以下幾點(diǎn)：

一是落實(shí)責(zé)任制度，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。

我們堅(jiān)持園區(qū)黨工委的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，不斷強(qiáng)化企業(yè)黨組織的責(zé)任，把企業(yè)黨建工作開展情況列入爭(zhēng)創(chuàng)黨建工作先進(jìn)單位的重要內(nèi)容，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有組織領(lǐng)導(dǎo)、有檢查考核;注重健全園區(qū)企業(yè)黨建工作的.組織網(wǎng)絡(luò)，建立了園區(qū)和工商、外經(jīng)貿(mào)等行政部門以及工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織參加的工作協(xié)調(diào)制度，在黨區(qū)黨工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，形成密切配合、齊抓共管的工作格局;多次開展了全市性的專題調(diào)查研究，根據(jù)園區(qū)企業(yè)黨建工作中出現(xiàn)的新情況新問題，及時(shí)提出了加強(qiáng)和改進(jìn)工作的針對(duì)性措施。

二、健全管理制度，提高工作水平。先后制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)園區(qū)企業(yè)黨建工作的意見》等文件，對(duì)園區(qū)企業(yè)黨組織的設(shè)臵和隸屬關(guān)系、黨組織負(fù)責(zé)人配備、黨組織的職責(zé)和任務(wù)、黨員的教育和管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行了規(guī)范，園區(qū)企業(yè)黨組織基本做到了“五個(gè)一”，即每月一次組織活動(dòng)，每季度一次黨課教育，每半年一次民主生活會(huì)，每年一次黨員輪訓(xùn)，每年一次民主評(píng)議黨員。

三是建立督查制度，堅(jiān)持常抓不懈。建立園區(qū)企業(yè)黨建情況季報(bào)制度，每個(gè)季度對(duì)企業(yè)發(fā)展及黨組織組建進(jìn)展情況進(jìn)行匯總分析，每年對(duì)企業(yè)黨組織建設(shè)、選派黨建工作指導(dǎo)員以及企業(yè)發(fā)展黨員情況進(jìn)行深入分析，園區(qū)黨工委專門聽取情況匯報(bào)，研究制定進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的措施;按照企業(yè)黨建工作年度目標(biāo)要求，嚴(yán)格檢查考核制度。

對(duì)工作開展得比較薄弱的地區(qū)重點(diǎn)督查，幫助他們認(rèn)真分析原因，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定針對(duì)性措施;注重典型示范，推動(dòng)面上工作，召開了園區(qū)企業(yè)黨組織發(fā)展黨員座談會(huì)和“黨建帶工建、工建促黨建”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推動(dòng)了園區(qū)企業(yè)黨建工作的深入開展。

及意見建議。

工業(yè)園區(qū)黨建工作的扎實(shí)開展，提升了工業(yè)園區(qū)的檔次和品味，營(yíng)造了濃厚的工業(yè)發(fā)展氛圍，也直接促進(jìn)了園區(qū)項(xiàng)目引進(jìn)的健康發(fā)展。

一是企業(yè)發(fā)展日新月異。截止目前，入園企業(yè)131家，投產(chǎn)企業(yè)106家，園區(qū)經(jīng)濟(jì)總量位居全市縣級(jí)園區(qū)第一名。累計(jì)完成工業(yè)加值25.67億元，同期增長(zhǎng)42.74%;完成主營(yíng)業(yè)務(wù)收入73.76億元，同期增長(zhǎng)44.9%，完成利稅總額8.74億元，同期增長(zhǎng)50.69%;完成稅金總額2.25億元，同期增長(zhǎng)32.35%;出口創(chuàng)匯約1828萬美元，安排就業(yè)19948人。

二是項(xiàng)目引進(jìn)成果明顯。，園區(qū)共引進(jìn)5萬噸干船塢、60萬噸硫鐵礦、海鷹造船、噚門多晶硅、藍(lán)天鋁業(yè)、天誠(chéng)建材、華瑞二期7個(gè)億元項(xiàng)目，引進(jìn)大裕光電、長(zhǎng)虹玻纖2個(gè)5000萬元以上項(xiàng)目，引進(jìn)1000-5000萬元項(xiàng)目4個(gè)。引進(jìn)世界最大的制鞋企業(yè)寶成集團(tuán)分公司瑞昌寶元鞋業(yè)，4月初已先期租賃廠房投產(chǎn)，用工500余人。

三是產(chǎn)業(yè)集聚正在形成。近幾年，瑞昌工業(yè)園區(qū)一直在著力培植支柱產(chǎn)業(yè)，打造特色產(chǎn)業(yè)。一園兩板塊、四個(gè)產(chǎn)業(yè)平臺(tái)正逐步形成，一區(qū)一品，特色明顯。形成了以亞東水泥為龍頭建材業(yè)20家，以鳳竹紡織為龍頭的紡織服裝業(yè)19家，以江聯(lián)造船為龍頭的船舶機(jī)械制造16家，以宏益礦冶為龍頭的礦冶業(yè)6家。其中四大支柱產(chǎn)業(yè)把服務(wù)、土地、勞力等優(yōu)勢(shì)聚集在一起，產(chǎn)生規(guī)模效益，形成輻射效應(yīng)。

客觀分析，理性思考，瑞昌工業(yè)園區(qū)黨建工作也存在諸多問題。

一是入園企業(yè)層面存在“認(rèn)識(shí)有偏差”的問題。對(duì)工業(yè)園區(qū)“要不要黨建工作”的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū),“重項(xiàng)目引進(jìn),輕黨建工作”的傾向不同程度地存在。

二是組織網(wǎng)絡(luò)層面存在“管理空白點(diǎn)”的問題。由于工業(yè)園區(qū)黨建沒有現(xiàn)成的工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致黨建工作責(zé)任主體隱性缺失，由此帶來的空白點(diǎn)仍然存在。

三是工作成效層面存在“有活動(dòng)無效果”的問題。由于對(duì)如何提高園區(qū)企業(yè)黨建工作的有效性研究不夠，“有活動(dòng)無效果”的現(xiàn)象的實(shí)際客觀存在。

四是宏觀指導(dǎo)層面存在著“指導(dǎo)不到位”的問題。由于園區(qū)黨建工作是一個(gè)相對(duì)傳統(tǒng)黨建工作的獨(dú)立個(gè)體，現(xiàn)行工作經(jīng)驗(yàn)不足，直接導(dǎo)致園區(qū)黨建工作缺乏必要的理論指導(dǎo)和同行交流的機(jī)會(huì)。

下一步，我們將嚴(yán)格遵循黨的建設(shè)的基本規(guī)律，立足瑞昌工業(yè)園區(qū)工作實(shí)際，繼續(xù)埋頭苦干，確保園區(qū)黨建工作水平有一個(gè)新的提升和發(fā)展。

謝謝大家!

教師的工作方案要求篇十四

各科室、站、所、中心：

根據(jù)《什邡市人民政府安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室關(guān)于貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作要求的實(shí)施方案》(什安辦發(fā)〔2013〕5號(hào))文件精神，為深入貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”(即：務(wù)必把安全生產(chǎn)工作要求落實(shí)到操作層面、務(wù)必把安全生產(chǎn)監(jiān)管工作落實(shí)到一線管理者層面、務(wù)必把安全生產(chǎn)規(guī)章制定落實(shí)到最基層工作層面)的`工作要求，努力推動(dòng)全局安全生產(chǎn)工作再上臺(tái)階，經(jīng)局黨委研究，提出如下實(shí)施方案：

各科室、站、所、中心要深刻領(lǐng)會(huì)2013年1月14日全省安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握“三個(gè)務(wù)必”內(nèi)容實(shí)質(zhì)，提高對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，把思想和工作統(tǒng)一到會(huì)議精神上來，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。一是要充分利用局網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、信息等平臺(tái)，通過發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等行之有效的方式，將“三個(gè)務(wù)必”工作要求傳達(dá)到每位干部職工，確保知曉率達(dá)100%。二是局安全領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，切實(shí)將“三個(gè)務(wù)必”工作要求融入到日常監(jiān)管工作中，確保每位干部職工應(yīng)知盡知，切實(shí)落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作要求。

為切實(shí)加強(qiáng)貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作要求的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)局黨委研究決定成立“三個(gè)務(wù)必”工作領(lǐng)導(dǎo)小組(詳見附件)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督“三個(gè)務(wù)必”工作要求的貫徹落實(shí)。

(二)完善制度，強(qiáng)化考核

領(lǐng)導(dǎo)小組要建立健全責(zé)任追究制度和激勵(lì)約束機(jī)制，把貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作納入安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制考核內(nèi)容，進(jìn)行目標(biāo)績(jī)效考核，將考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究的依據(jù)，以考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制推動(dòng)安全生產(chǎn)工作落實(shí)。

(三)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃

一是理論與實(shí)踐相結(jié)合。各科室、站、所、中心要把貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”與實(shí)際工作結(jié)合起來，尤其要與2013年安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作相結(jié)合。二是總結(jié)與規(guī)劃相結(jié)合。在“三個(gè)務(wù)必”具體指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)分析2012年安全生產(chǎn)工作，科學(xué)規(guī)劃2013年安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作主動(dòng)性和前瞻性。

(一)建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)管制度

各下屬事業(yè)單位要把貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作作為當(dāng)前和今后安全生產(chǎn)工作的重要任務(wù)，納入年初工作計(jì)劃，采取有效措施，細(xì)化與“三個(gè)務(wù)必”相配套的各項(xiàng)制度、政策和措施，修訂完善本行業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)、任務(wù)和措施，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制，全力解決影響和制約安全生產(chǎn)工作的深層次問題，從根本上提高安全生產(chǎn)保障能力。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化安全監(jiān)管責(zé)任制

局下屬事業(yè)單位要建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，切實(shí)履行職責(zé)。局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步建立健全安全生產(chǎn)監(jiān)督管理體制機(jī)制。由局黨政一把手要“親自抓、負(fù)總責(zé)”，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持每個(gè)月深入到下屬事業(yè)單位和各敬老院開展一次抽查，每季度進(jìn)行一次大排查。按照“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”原則，進(jìn)一步明確檢查人員隱患排查責(zé)任，建立健全檢查人員問責(zé)機(jī)制。

(一)調(diào)查研究，細(xì)化任務(wù)階段(2013 年 1 月中旬—2013 年 2月上旬)。認(rèn)真研究，結(jié)合本轄區(qū)、本行業(yè)(領(lǐng)域)安全監(jiān)管工作實(shí)際，制定本單位貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作要求的實(shí)施方案，明確具體工作目標(biāo)任務(wù)。

(二)組織實(shí)施，全面推進(jìn)階段(2013 年 2 月下旬—2013 年 10月)。按照本單位貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”實(shí)施方案工作任務(wù)、目標(biāo)，采取切實(shí)有效的措施，全力推進(jìn)“三個(gè)務(wù)必”各項(xiàng)要求的落實(shí)。

(三)督促檢查，總結(jié)提高階段(2013 年 11 月—2013 年 12 月)。認(rèn)真總結(jié)“三個(gè)務(wù)必”貫徹落實(shí)情況，重點(diǎn)總結(jié)采取的主要措施、取得的成效和意見建議，形成書面材料，報(bào)主管部門。

特此通知。

附件：什邡市民政局貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作要求領(lǐng)導(dǎo)小組

二〇一三年二月一日

什邡市民政局辦公室 2013年2月1日印發(fā)

(共印6份)

附件：

什邡市民政局

貫徹落實(shí)“三個(gè)務(wù)必”工作要求領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：歐明勝(局黨委副書記、局長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：王其聰(局黨委書記、紀(jì)委書記、副局長(zhǎng))

王 義(市老齡委辦公室主任、副局長(zhǎng))

黃超榮(局黨委委員、副局長(zhǎng))

成 員：蔣 桃(局黨委委員、局辦公室主任)

肖 楊(雙擁辦主任)

張 黎(慈善會(huì)會(huì)長(zhǎng))

王碧琴(社會(huì)救助科負(fù)責(zé)人兼救助站站長(zhǎng))

楊 凱(社會(huì)救濟(jì)科科長(zhǎng))

李 冰(市殯管所所長(zhǎng))

鄧少江(市干休所所長(zhǎng))

向書富(青龍山公墓管理所所長(zhǎng))

劉貴德(市福利救助中心負(fù)責(zé)人)

教師的工作方案要求篇十五

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)流程：

游戲規(guī)則：1個(gè)家庭作為一個(gè)比賽單位，2個(gè)家庭為一個(gè)比賽組，將圖片拼。

為完整畫面，用時(shí)最短的家庭可獲得精美禮品一份。

游戲規(guī)則：共3組主題（嫦娥、項(xiàng)目總平圖、月餅類），3人為一個(gè)比賽組，

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名1萬元購房券（不可轉(zhuǎn)讓）；

二等獎(jiǎng)：2名4000元購房券/名（可轉(zhuǎn)讓）；

三等獎(jiǎng)：6名50元加油卡/名+食用油1桶/名；

四等獎(jiǎng)：10名1箱王老吉/名。

備注：1、一等獎(jiǎng)僅限于購買2、3號(hào)樓3-5層戶型，在9月30日之前使用，過期自動(dòng)作廢。

2、二等獎(jiǎng)僅限購買2、3號(hào)樓，在9月30日之前使用，過期自動(dòng)作廢。

五、教師感恩禮：

9月1日-9月30日，教師購房憑教師資格證購房可額外享受總房?jī)r(jià)4000元/套的優(yōu)惠。（不與一二等獎(jiǎng)同時(shí)使用）。

六、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸項(xiàng)目所有。

教師的工作方案要求篇十六

1，明確調(diào)查目的(可以簡(jiǎn)單的寫個(gè)提綱)

2，確定調(diào)查范圍(被調(diào)查的人群，如年齡，性別，職業(yè)，工薪水

平，工作領(lǐng)域等加以限定，以確保調(diào)查結(jié)果的可用性)

3，編制調(diào)查問卷(問題緊扣調(diào)查主題，問題數(shù)目不求太多，以客觀題為主，以便節(jié)約被調(diào)查人時(shí)間?？陀^題備選答案數(shù)量最好保持一致，以便后期分析，總結(jié))

4，進(jìn)行實(shí)際調(diào)查

5，分析結(jié)果，得出結(jié)論，深入分析，總結(jié)評(píng)述

群眾工作是黨的重要工作，群眾立場(chǎng)是決定黨的性質(zhì)的根本問題，群眾路線是黨的基礎(chǔ)路線。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證，更是黨發(fā)展的必然要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。

一、當(dāng)前我鎮(zhèn)群眾工作的'狀況

(一)從群眾的角度來看

1、社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式發(fā)生了較大變化，群眾的利益需求和價(jià)值取向日趨多樣化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性、多變性特征也逐漸顯露，這些都深刻影響群眾工作開展。

來自 www.zgxlcd.com

2、群眾的民主意識(shí)、平等意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，政治參與要求也越來越迫切。部分群眾抱有“上訪才是解調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告格式調(diào)研報(bào)告寫作技巧市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告大學(xué)生調(diào)研報(bào)告決問題的辦法，集體上訪才有效，越級(jí)上訪是最好的辦法”的僥幸心理，采取過激的行為來反映利益訴求。這些都要求我們必須順應(yīng)群眾期待，廣泛凝聚群眾力量，悉心汲取群眾智慧，大力加強(qiáng)黨的群眾工作。

3、當(dāng)前群眾內(nèi)部矛盾、糾紛，一般與群眾切身利益有關(guān)。問題主要集中在水利資源利用，土地資源分配，房屋建設(shè)，交通運(yùn)輸。一般是多種矛盾交織，處臵難度大。一些群眾要求的合理性同反映形式的違法性交織在一起，總體上屬于改革發(fā)展和前進(jìn)中的問題，但又往往與歷史遺留問題相交織，處臵工作的難度較大，稍有不慎，就可能會(huì)激化矛盾，擴(kuò)大事態(tài)。

4、群眾以少數(shù)民族為主，本地區(qū)宗教氛圍濃厚，群眾集體意識(shí)差，黨、政府管理觀念淡薄，法律意識(shí)差，處理問題易激化，總將個(gè)人利益放在首位，重視眼前利益，不顧后果，為做好群眾工作增添了難度。

(二)從干部的角度來看

在黨的群眾工作中，一些干部宗旨觀念不牢，脫離群眾，不愿做群眾工作;思想理論水平不高，能力不強(qiáng)，不敢做群眾工作;工作方法欠缺，本領(lǐng)不大，不會(huì)做群眾工作。這些都導(dǎo)致基層黨組織和干部密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏代表性和凝聚力，在群眾工作中未能發(fā)揮強(qiáng)大的先鋒作用，不能在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，甚至變成了“弱勢(shì)群體”。

二、當(dāng)前群眾反映最強(qiáng)烈、最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題

(一)水資源糾紛問題。近年來與水資源有關(guān)的矛盾糾紛明顯增多，這是群眾工作中的一大難點(diǎn)。人多地少，水資源缺乏，水利建設(shè)和維修資金得不到保證，財(cái)政專項(xiàng)水利資金不到位，導(dǎo)致現(xiàn)在很多農(nóng)田水利失修，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，群眾對(duì)此怨氣很大，一到耕種季節(jié)，不是到政府上訪，就是因口角爭(zhēng)執(zhí)，激化矛盾，產(chǎn)生糾紛，嚴(yán)重者不顧法律約束，動(dòng)手打架。

(二)土地資源糾紛問題。本地人多地少，農(nóng)民種植技術(shù)差，年收益不高，目前物價(jià)較高，以此產(chǎn)生連鎖效應(yīng)，吃、穿、住、行、精神等生活質(zhì)量開始下降，教育得不到保障，無法獲得新的知識(shí)、資訊，惡性循環(huán)，這方面的上訪率也相應(yīng)增加。

(三)制度改革、生活改革問題。房屋改建，普修道路，貫徹黨的新方針，新政策，都是以群眾利益為基礎(chǔ)，利益受損，上訪率就增加。

三、當(dāng)前群眾工作中存在突出問題的原因

(一)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，政府財(cái)政可投入公益、公共事業(yè)的力量相當(dāng)有限，群眾的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政府的公益投入。

(二)是干部公信力下降，主觀上少數(shù)干部作風(fēng)不實(shí)、工作不在狀態(tài)，關(guān)系沒有很好地融合，村級(jí)干部關(guān)系復(fù)雜，工作能力不強(qiáng);客觀上我們的干部待遇低，工作任務(wù)重，激勵(lì)機(jī)制不健全等原因也影響了群眾工作的開展。

(三)是農(nóng)村民主法制建設(shè)滯后，農(nóng)民觀念陳舊，村級(jí)干部工作能力、政策水平、法制觀念，做群眾工作缺乏創(chuàng)新思維等，群眾信訪不信法。

教師的工作方案要求篇十七

為進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)×××教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》(×××發(fā)[20xx]××號(hào))精神，現(xiàn)就學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，推動(dòng)×××教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”講話精神,切實(shí)把“三嚴(yán)三實(shí)”貫徹到民政系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全過程，引導(dǎo)每個(gè)黨員干部按照“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照檢查、提升自己，以嚴(yán)求實(shí)、以實(shí)促嚴(yán)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得群眾滿意的實(shí)效。

二、時(shí)間安排和工作內(nèi)容

自4月開始，用1個(gè)月左右的時(shí)間，在×××開展集中學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，在教育實(shí)踐活動(dòng)中扎實(shí)推進(jìn)聽取意見工作，主動(dòng)公開承諾踐諾，嚴(yán)格對(duì)照“四風(fēng)”查擺問題，從嚴(yán)整改，務(wù)求實(shí)效。

(一)精心組織學(xué)習(xí)教育。

在對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育階段進(jìn)行“回頭看”的基礎(chǔ)上，把“三嚴(yán)三實(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的新內(nèi)容，各黨支部每周至少安排一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。

×××領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，要以高度的政治責(zé)任感，組織實(shí)施好×××集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

采取集中與自學(xué)相結(jié)合，專題討論和專家輔導(dǎo)相結(jié)合等形式，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。

要切實(shí)用“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)工作，做到真學(xué)真懂真信真用。

(二)扎實(shí)推進(jìn)征求意見。

繼續(xù)拓寬范圍渠道，采取“×××”的辦法，進(jìn)一步圍繞“四風(fēng)”深入聽取意見建議。

聚焦修身用權(quán)律己嚴(yán)不嚴(yán)、聚焦謀事創(chuàng)業(yè)做人實(shí)不實(shí)，征詢單位、班子和個(gè)人存在問題的具體表現(xiàn)。

×××領(lǐng)導(dǎo)每周分別安排一次走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)，暢通渠道方便基層干群提意見，多為基層和群眾謀好事、辦實(shí)事。

走訪情況及時(shí)報(bào)送×××活動(dòng)辦匯總。

(三)開展公開承諾活動(dòng)。

準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)質(zhì)，對(duì)照工作崗位職責(zé)，突出“三實(shí)”的要求，在承諾內(nèi)容上，針對(duì)群眾反映的具體問題科學(xué)定諾;在承諾方式上，將承諾人姓名、承諾事項(xiàng)、完成時(shí)限等進(jìn)行公開，面向社會(huì)曬諾;在承諾評(píng)價(jià)上，要以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則，以群眾是否滿意為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)踐諾。

(四)嚴(yán)格對(duì)照查擺問題。

扎實(shí)開展“×××”活動(dòng)，要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部自身的問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，召開好民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)。

按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺在“四風(fēng)”方面的問題，真正把自己擺進(jìn)去，勇于剖析自己，深挖思想根源。

(五)邊整邊改注重落實(shí)。

以“三嚴(yán)三實(shí)”為導(dǎo)向，狠抓整改落實(shí)，堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，不斷以作風(fēng)建設(shè)的新變化、新成效取信于民。

一方面做好×××領(lǐng)導(dǎo)及×××活動(dòng)辦交辦問題的落實(shí)，按照時(shí)限要求，迅速辦結(jié)，及時(shí)反饋。

另一方面做好×××收集問題的梳理、分類、匯總和交辦工作。

建立和創(chuàng)新實(shí)施問題清單、責(zé)任清單和答復(fù)清單工作法。

對(duì)于當(dāng)前有條件解決有能力協(xié)調(diào)的，要作為立行立改的著力點(diǎn)，真改實(shí)改，富有成效。

(六)注重加強(qiáng)制度建設(shè)。

建立周工作計(jì)劃公示制度。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員的每周工作計(jì)劃在公示欄進(jìn)行公示。

×××每周召開工作例會(huì)，每周工作計(jì)劃上墻公開公示，接受群眾監(jiān)督。

建立每周作風(fēng)效能通報(bào)制度。

每周由監(jiān)察局牽頭，會(huì)同×××對(duì)機(jī)關(guān)工作人員上下班紀(jì)律執(zhí)行、作風(fēng)紀(jì)律等情況進(jìn)行不打招呼、不定時(shí)間的抽查。

建立重要事項(xiàng)落實(shí)情況月通報(bào)制度。

由×××辦公室牽頭，對(duì)×××分解的重點(diǎn)工作、領(lǐng)導(dǎo)批示、文件交辦及×××辦公會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)批示件等重要工作落實(shí)情況，以正式文件形式進(jìn)行每月通報(bào)一次。

堅(jiān)持工作例會(huì)制度。

每2個(gè)月召開一次工作例會(huì)，聽取各部門前期工作完成情況及下2個(gè)月工作安排。

三、保障措施

“三嚴(yán)三實(shí)”要求是新時(shí)期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是踐行黨的群眾路線、深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)指南，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。

開展以“三嚴(yán)三實(shí)”為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，必須切實(shí)落實(shí)保障措施。

(一)提高認(rèn)識(shí)。

要把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為一項(xiàng)政治任務(wù)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)投入到“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

×××活動(dòng)辦負(fù)責(zé)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，及時(shí)制定出臺(tái)實(shí)施方案，作出部署安排，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落到實(shí)處。

同時(shí)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，深入基層查漏補(bǔ)缺，及時(shí)對(duì)作風(fēng)不扎實(shí)的單位予以糾正。

(三)加大宣傳。

利用多種方式，集中宣傳“三嚴(yán)三實(shí)”精神，及時(shí)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，大力營(yíng)造濃厚氛圍，扎實(shí)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

×××屬各單位學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)情況，要及時(shí)報(bào)×××教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

根據(jù)《中共甘肅省建設(shè)投資(控股)集團(tuán)總公司委員會(huì)關(guān)于印發(fā)“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討實(shí)施方案的通知》精神，為進(jìn)一步深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討，結(jié)合集團(tuán)公司實(shí)際，制定集團(tuán)公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討實(shí)施方案。

一、總體要求

1.高度重視。

學(xué)習(xí)研討是專題教育“四個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作”之一，也是專題教育的主要學(xué)習(xí)形式，更是通過自我反思、自我深省、自我拷問查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題的重要舉措。

要在專題學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上繼續(xù)延展深化，以更飽滿的熱情、更充足的準(zhǔn)備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖銳的反問投入到學(xué)習(xí)研討的.各項(xiàng)環(huán)節(jié)，確保專題學(xué)習(xí)研討以發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的實(shí)效。

2.突出主題。

中心發(fā)言者要緊扣主題，真正把自己擺進(jìn)去、擺到位，通過自我反思、深省，努力做到嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”。

3.聯(lián)系實(shí)際。

學(xué)習(xí)研討要突出問題導(dǎo)向，以自我深省或身邊發(fā)生的律己不嚴(yán)問題入手，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和解決問題的辦法;要緊密聯(lián)系自身和工作實(shí)際，聯(lián)系古今中外正反兩方面典型進(jìn)行研討，發(fā)言內(nèi)容盡可能生動(dòng)而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。

4.親自撰寫發(fā)言提綱。

中心發(fā)言人員要圍繞發(fā)言主題，撰寫發(fā)言提綱，材料主題明確，內(nèi)容詳實(shí)，確保研討過程緊湊、氣氛熱烈、收效顯著。

5.嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)。

學(xué)習(xí)研討期間，兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員無特殊情況不得請(qǐng)假，會(huì)議期間不得遲到早退。

每個(gè)主題的研討都要確定一名黨員干部擔(dān)任當(dāng)天研討會(huì)的主持人。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)專題一：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。

時(shí)間安排：6月1日至7月31日。

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)以及加強(qiáng)黨的建設(shè)的有關(guān)論述;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話，學(xué)習(xí)劉云山、趙樂際同志在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上的講話;學(xué)習(xí)王三運(yùn)同志的專題黨課輔導(dǎo)報(bào)告;學(xué)習(xí)先賢先輩立德修身的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、王進(jìn)喜、柴生芳等先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)甘肅精神、南梁精神、鐵人精神、航天精神等寶貴精神財(cái)富。

2.研討重點(diǎn)：嚴(yán)以修身，堅(jiān)定理想信念。

如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)政治定力。

如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民;如何帶頭學(xué)習(xí)以德立身、以德施教、擔(dān)當(dāng)使命、拼搏務(wù)實(shí)、對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的先進(jìn)事跡和崇高精神，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，恪守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人人格力量，爭(zhēng)當(dāng)“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的好干部。

(二)專題二：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。

時(shí)間安排：8月1日至9月30日。

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神;學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《中共甘肅省委關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的意見》;全面研讀《黨章》，深刻領(lǐng)會(huì)黨章;學(xué)習(xí)劉云山同志在廣西調(diào)研時(shí)的講話精神。

2.研討重點(diǎn)：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。

如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致;自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏和小圈子，不搞任何形式的派別活動(dòng)，營(yíng)造良好的政治生態(tài);堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省委和集團(tuán)總公司的決策部署，遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏;服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織;管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

始終堅(jiān)持嚴(yán)以律己，保持政治清醒，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，增強(qiáng)組織觀念和守紀(jì)自覺，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)決策部署。

(三)專題三：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?/p>

時(shí)間安排：10月1日至11月30日。

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行、越權(quán)辦事;如何樹立正確的政績(jī)觀，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，決不說大話、放空炮，搞虛假政績(jī);如何化解經(jīng)濟(jì)下行壓力，敢于面對(duì)困難，善于化解矛盾;如何優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，破除改革開放的障礙，打通政策落實(shí)的“中梗阻”，不斷釋放發(fā)展活力。

重點(diǎn)解決好為民用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)方面存在的突出問題，樹立忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?，鼓足?chuàng)業(yè)興業(yè)的精氣神。

2.研討重點(diǎn)：嚴(yán)以用權(quán)，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)。

重點(diǎn)研討如何堅(jiān)持合法合規(guī)用權(quán)，自覺遵守法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持民主集中制，在“三重一大”問題上不搞個(gè)人說了算，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行，堅(jiān)持集體討論研究決定。

自覺接受監(jiān)督，樹立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。

三、學(xué)習(xí)研討方式

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實(shí)際情況，采取個(gè)人自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)、座談會(huì)討論學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研、邀請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)等多種形式進(jìn)行。

1.中心組學(xué)習(xí)。

兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以中心組學(xué)習(xí)為主，可采取學(xué)習(xí)傳達(dá)文件、輔導(dǎo)報(bào)告、討論交流等靈活多樣的方式，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，保證專題研討前必須集中學(xué)習(xí)2次。

2.個(gè)人自學(xué)。

兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要解決好工學(xué)矛盾，圍繞學(xué)習(xí)的內(nèi)容和計(jì)劃開展相應(yīng)自學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合工作實(shí)際，思考如何推進(jìn)業(yè)務(wù)工作。

3.利用“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)。

全體黨員要結(jié)合自身崗位和工作實(shí)際，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)開展學(xué)習(xí)。

以“三會(huì)一課”為學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式，充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”存在的問題，深入開展專題研討。

4.座談會(huì)討論學(xué)習(xí)。

以座談會(huì)的形式進(jìn)行專題教育的學(xué)習(xí)，在專題研討會(huì)前，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、上級(jí)政策和階段性工作，立足本職工作和重點(diǎn)，召開座談會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論，在聽取別人問題的同時(shí)，深刻反省自己存在的問題。

5.實(shí)地調(diào)研。

堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”專題研討和工作實(shí)際結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)過程中，深入分管單位、分管部門調(diào)查研究，運(yùn)用理論知識(shí)來研究和解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題，形成有深度的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，推進(jìn)三嚴(yán)三實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

6.邀請(qǐng)專家進(jìn)行輔導(dǎo)。

在確保做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，專門邀請(qǐng)專家對(duì)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行輔導(dǎo)講解。

針對(duì)每個(gè)專題研討過程中存在的問題，可有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)，切實(shí)增強(qiáng)專題學(xué)習(xí)研討的實(shí)效性。

四、學(xué)習(xí)研討要求

1.保證時(shí)間。

專題研討時(shí)間，本著可串不可占的原則，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照擬定的時(shí)間參加學(xué)習(xí)研討。

第一次專題研討時(shí)間：20xx年7月20日

第二次專題研討時(shí)間：20xx年9月20日

第三次專題研討時(shí)間：20xx年11月20日

2.保證質(zhì)量。

通過個(gè)人自學(xué)、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)、中心組學(xué)習(xí)、座談會(huì)討論、實(shí)地調(diào)研等方式學(xué)習(xí)外，還要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，深入開展學(xué)習(xí)交流研討。

堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合，深挖細(xì)研，切實(shí)提高專題學(xué)習(xí)研討的質(zhì)量。

3.統(tǒng)籌兼顧。

要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與完成本單位、本部門重點(diǎn)工作任務(wù)兼顧起來，切實(shí)做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。

教師的工作方案要求篇十八

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

參加人員：全校師生。

主辦：校長(zhǎng)室。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：張超詹志剛。

主持人：朱士明學(xué)生。

活動(dòng)程序：

一、學(xué)生詩朗誦。

二、江校長(zhǎng)致辭。

三、孫校長(zhǎng)宣布表彰決定。

四、謝校長(zhǎng)宣布上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單。

五、頒發(fā)榮譽(yù)證書。

1、優(yōu)秀教職工。

2、優(yōu)秀學(xué)生。

六、秀教師代表發(fā)言新教師代表發(fā)言。

七、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言學(xué)生發(fā)言。

八、教職工大合唱。

工作分工：

一、校辦負(fù)責(zé)優(yōu)秀教職工評(píng)選。

二、教務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生。

三、總務(wù)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、音響、接待、校園氣氛營(yíng)造。

四、學(xué)生處負(fù)責(zé)師生參會(huì)隊(duì)列，教職工合唱。

五、團(tuán)委負(fù)責(zé)櫥窗，以教師節(jié)為主題，突出展示師生風(fēng)范，學(xué)生贊詞。

六、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)講話。

七、校辦負(fù)責(zé)校長(zhǎng)講話稿，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)議室的接待，照相。

八、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放。

九、校辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度。